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INSTITUCIN UNIVERSITARIA ANTONIO JOS CAMACHO

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS


CURSO DE BIODIVERSIODAD Y GESTIN AMBIENTAL
TALLER EVALUATIVO NMERO 1 INFORME DE SALIDA DE CAMPO A LA
GRANJA MANANTIAL (25 % DE LA NOTA FINAL DEL CURSO)
TEMA: CONCEPTOS BSICOS SOBRE ECOSISTEMAS Y GESTION AMBIENTAL
ELABORADO POR CLAUDIA LORENA POLANA
INSTRUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL TALLER
Despus de realizar la visita guiada a la granja manatial, renase con su grupo de
trabajo y realice el taller. Puede utilizar textos y materiales de apoyo. El taller
completamente realizado debe subirse al blogger. Se recomienda llevar a la salida:
ropa y zapatos cmodos, gorra, camisa de manga larga, repelente en barra, agua;
para sus observaciones y elaboracin del informe se sugiere llevar libreta de
apuntes o cuaderno de campo, lapicero; y cmara fotogrfica para hacer registros
personales (aunque es poco probable que pueda incluirlos en el informe). Lleve un
maletn espaldero (manos libres) para que porte sus materiales de trabajo y pueda
caminar y trabajar con comodidad.
1.- El Ecosistema visitado:
1.1.-Realice un esquema del lugar estudiado.
1.2.-Describa el ecosistema visitado teniendo en cuenta como mnimo, los
siguientes aspectos: Localizacin, extensin estimada (m 2), elementos
abiticos, biticos (poblacin, acciones antrpicas)
1.2.-Nombre y describa las comunidades que pueda identificar en el ecosistema.
1.3.-Nombre y describa los procesos que pueda identificar en el ecosistema.
1.4.-Con base en lo descrito en la pregunta anterior d nombre al ecosistema y
justifique su afirmacin.
2.- Ciclo de produccin limpia en el ecosistema:
2.1.-Elabore un esquema general del ecosistema visitado, mostrando las
principales, componentes de bioingeniera para siembra. (fotos)
2.2.- Elabore un esquema de las siembras que se encuentran en la granja.
3.- Interacciones en el ecosistema
3.1.-Mediante un ejemplo tomado del ecosistema visitado, diferencie los
conceptos de hbitat y nicho. (foto)
3.2.-Mediante un ejemplo tomado del ecosistema visitado, diferencie los
conceptos de comunidad y poblacin.(foto)
3.3.-Nombre y describa las interacciones intra o interespecficas que pueda
identificar en el ecosistema.
4.- Biodiversidad y conservacin
4.1 Explique porque es importante la conservacin de este ecosistema, listando y
describiendo las recursos y servicios ambientales que ofrece.
4.2.-Con base en un ejemplo diga como influye este ecosistema en la diversidad de
especies de la regin.
4.3.-Enumere y describa, si las hay, las amenazas de alteracin o desequilibrio que
pueda afrontar este ecosistema.
5. El ecosistema de rio
5.1 Camino al ro realice una lista de los tipos de rboles frutales, plantas
medicinales o de tipo agrcola que se observe. (Fotos)
5.2 Cules son los ros que componen el tramo del rio a visitar?
5.3 Identifique las especies animales (aves).
5.4 Identifique los microorganismos ubicados en el ro.