Diresa Informe Final

UNIVERSIDAD NACIONAL JOSE FAUSTINO SANCHEZ
CARRION
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE TRABAJO SOCIAL
SISTEMATIZACION DE PRCTICA
INTEGRADA EN TRABAJO SOCIAL EN LA
DIRECCION REGIONAL DE SALUD LIMA
Practica Integrada de Trabajo Social

DOCENTES:
BECERRA VERA CHARITO
RAMOS PACHECO HAYDEE DEL ROSARIO
CICLO X
ALUMNAS:
POZO PEREZ SHEILLAH MILUSKA
RODRIGUEZ TARAZONA NELLY FABIOLA
HUACHO-PERU
2014
INDICE
CARATULA
DEDICATORIA
INDICE
INTRODUCCION
CAPITULO I
GENERALIDADES
1.1 Nombre de la Institucin
1.2 Ubicacin
1.3 Autoridad Mxima
1.4 Telfono
1.5 Horario de Atencin
CAPITULO II
ANTECEDENTES HISTORICO DE LA INSTITUCION
2.1
Resea Histrica
CAPITULO III
DESCRIPCIN GENERAL DE LA INSTITUCION
3.1. Sector en la que se ubica la Institucin

3.2. Visin y Misin
3.3. mbito de Accin Institucional y rea de Influencia
3.4. Cobertura de los servicios que ofrece
3.5. Objetivos General de la Institucin
3.6. Organigrama
3.7. Recursos de la Institucin
CAPITULO IV
DESCRIPCION DE LA OFICINA DE BIENESTAR PERSONAL
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
Antecedentes Histricos
Poblacin Usuaria, Nmero y Tipo
Necesidades Sociales que atiende
Funciones que cumple Servicio Social
CAPITULO V
ALUMNAS PRACTICANTES
5.1. Plan de Trabajo

5.2. Programas
5.3. Evaluacin de los Programas
5.5.Informes Mensuales
ANEXOS
INTRODUCCION
El presente Informe sistematizacin de prcticas que presentamos ante

ustedes se muestra nuestra experiencia durante nuestra practica PreProfesionales, en la Direccin Regional de Salud (DIRESA) que nos
alberg durante cuatro meses del ciclo acadmico, ubicado en la Av.
JosArambulo La Rosa 134 Huacho, permitiendo intervenir con
profesionales especializados de las diferentes reas.
Para una mejor comprensin hemos dividido el trabajo en cuatro captulos;
El primero denominado: Generalidades de la Direccin Regional de Salud
Lima contiene el nombre de la Institucin, Ubicacin, Autoridad Mxima,
Telfono, Horario de Trabajo.
El Segundo Capitulodenominado: Antecedentes Histrico de la Institucin
de la Direccin Regional de Salud Lima detalla la Resea Histrica de la
DIRESA.
El Tercer Captulo denominado: Descripcin General de la Direccin
Regional de Salud Lima especfica, Sector en la que se Ubica la DIRESA,
Visin, Misin, mbito de Accin, rea de Influencia, Cobertura de los
Servicios que Ofrecen, Objetivos Generales, Organigrama y Recursos.
El cuarto captulo denominado: La Descripcin de la Oficina de Bienestar
de Personal, detalla los Antecedentes Histricos, Poblacin Usuaria,
Nmero y Tipo, Necesidades Sociales que atiende, Planes, Programas,
Actividades y Funciones que Cumplen el Trabajador Social.
El quinto Captulo denominado: Alumnas Practicantes, detalla el Plan de
Trabajo, Programas, Evaluacin de los Programas, Informes Mensuales.
En la realizacin del presente Trabajo agradecemos a las Licenciadas:
Olga La Rosa de Oblitas, Sissi Alzamora Loli, a las Docentes del rea:
Haydee Ramos Pacheco, Charito Becerra Vera y a los colaboradores de la
Direccin Regional de Salud.
CAPITUL
OI
GENERALIDADES
GUIA INSTITUCIONAL
I.
GENERALIDADES DE LA INSTITUCION
1.1 NOMBRE DE LA INSTITUCIN:
DIRECCION REGIONAL DE SALUD LIMA:
1.2 UBICACIN:
Calle:
Jos Armbulo La Rosa 134 - Huacho
1.3 AUTORIDAD MAXIMA:

DIRECTOR GENERAL DE LA DIRESA-LIMA:
DR. HENRY ALEX LOBATO DELGADO
1.4 TELEFONO:
2322574 ANEXO: 104
1.5 CORREO ELECTRONICA:

WWW.DIRESALIMA.GOB.PE
1.6 HORARIO DE TRABAJO:

8.30 am a 5.00 pm
CAPITULO
ANTECEDENTE
II DE LA
INSTITUCION
II.
ANTECEDENTES HISTORICOS DE LA INSTITUCIN

II.1.
RESEA HISTORICA:
La Ex Direccin de Salud III Lima, fue creada mediante RM N 191-87SA-DM con fecha 20 de marzo de 1987, siendo esta dependencia en
su inicio, Unidad Departamental de Salud III Lima.
El 31 de diciembre de 1992 mediante R.M. N 805-92-SA-DM cambia
de denominacin a Direccin de Salud III Lima Norte cuyo mbito
jurisdiccional estaba conformado por los distritos de Puente Piedra,
Rimac, San Juan de Lurigancho, etc. En Septiembre del 2005 mediante
R.M N 689-2005/MINSA reordenan los mbitos jurisdiccionales de las
Direcciones de Salud de Lima, modificndose el mbito de la Ex DISA,
en el marco del proceso de descentralizacin y asume la gestin
sanitaria del territorio correspondiente a la Regin Lima conformado por
9 provincias del antiguo departamento de Lima y adquiere la
denominacin de Direccin de Salud III Lima.
Mediante Resolucin de Secretara de Descentralizacin N 037-2007PCM/SD, del mes de noviembre del ao 2007, certifica que el Gobierno
Regional de Lima, han cumplido los requisitos especficos mnimos
para la transferencia de funciones sectoriales en materia de salud.
Con fecha 23 de enero 2008 la secretara de Descentralizacin de la
Presidencia del Consejo de Ministro emite la Resolucin de
Descentralizacin N 006-2008-PCM/SD que certifica que el Gobierno
Regional ha cumplido con los requisitos generales, culminando la
transferencia e informando a los sectores del Gobierno Nacional

(Ministerio de Salud).
El 01 de Marzo del 2008 se transfiere la Direccin de Salud III Lima al

Gobierno Regional de Lima y el Consejo Regional del Gobierno
Regional de Lima mediante Ordenanza Regional N 002-2008-CR-RL.
Aprueba la Transferencia cambiando la denominacin a Direccin
Regional de Salud Lima, con dependencia administrativa del Gobierno
Regional de Lima.
SEDE INSTITUCIONAL DE LA DIRECCION REGIONAL

DE SALUD - LIMA, CALLE. JOS ARAMBULO LA ROSA
N 134- HUACHO
CAPITULO
III
DESCRIPCION GENERAL
DE LA INSNSTITUCION
III.
DESCRIPCION GENERAL DE LA INSTITUCION
III.1.
SECTOR EN LA QUE SE UBICA LA INSTITUCION:Sector publico
Tipo
Fines y rgimen legal
III.2.
: Estatal
: Ley general de salud
VISION, MISION DE LA INSTITUCION
VISION:
Al 2015, ser la autoridad rectora que lidera y articula el sistema de salud en
la regin Lima, garantizando el acceso equitativo a la salud, promoviendo
estilos de vida y entornos saludables con participacin ciudadana.
MISION:
Somos una institucin pblica que promueve y brinda servicios de salud
enfatizando en la prevencin y promocin a la poblacin de la regin Lima,
con calidad, solidaridad y transparencia; priorizando a los grupos
vulnerables y excluidos, desarrollando mecanismos de participacin.
FODA:
FORTALEZA
DEBILIDADES
OPORTUNIDADES
Apoyo de un
equipo
Multidisciplinario
que nos permite
Ejecutar nuestro
accionar
Falta de
recursos
materiales y
financieros que
limita a poder
desarrollar por
ejemplo
programas
sociales
Las relaciones
positivas entre
Instituciones
pblicas y privadas
permiten cumplir
nuestro Trabajo de
manera oportuna
Los cambios de
normas, leyes y
dispositivos crea
una incertidumbre
para el trabajador
La falta de atencin
de salud al
trabajador
por parte de
Contar
permanentemente
con formatos que
permiten brindar
atencin oportuna
al asegurado y su
familia
Atencin de
manerapermanent
e al trabajador y
su familia en lo
que
Respecta a la
jurisdiccin de la
DIRESA-LIMA.
AMENAZAS
ESSALUD
Aprovechar los
beneficios con los
que cuenta
ESSALUD
tanto para el usuario
y su familia.
Falta de apoyo
financiero para
el
logro de
programas
preventivos
Promocionales.
Relaciones y
coordinaciones intra
y extra mural de
manera
permanente.
es debido a que no
regularizaron a
tiempo sus trmites
- Falta de atencin
de salud al usuario
por
atenciones que no
Corresponde
dentro del petitorio.
Falta de apoyo
financiero para el
logro de programas
y
metas trazadas
FUNCION PRINCIPAL:
Lograr la recoleccin procesamiento de datos, consolidacin
anlisis y difusin de la informacin esttica de salud, segn las
normas establecidas en el mbito de su competencia.
Proveer la informacin necesaria para el anlisis de situacin de
salud a nivel distrital, provincial y regional.
Lograr la consolidacin y produccin de la informacin esttica e
indicadores de salud para la toma de decisiones a todo nivel.
Lograr interpretar la informacin esttica para satisfacer los
requerimientos e informacin de los usuarios externos e internos.
Implantar los proyectos de desarrollo de tecnologa de informacin
que se programen.
Identificar y priorizar las necesidades de diseo y mejoramiento de
los sistemas de informacin.
Implementar los objetivos y metas especficas asignadas a la
Direccin de salud en el Plan Estratgico de Sistemas de
Informacin del Sector y del Ministerio de Salud.
Lograr la provisin informticos, sistemas de informacin,
telecomunicaciones y telemtica en la Direccin de Salud.
III.3.
AMBITO DE ACCION INSTITUCIONAL Y AREA DE INFLUENCIA

AREA DE INFLUENCIA:
Comprende nueve centros de Salud Descentralizadas:
Red de Salud de Huaral
Red de Salud Barranca- Cajatambo
Red de Salud Huaura-Oyon
Red de Salud Chancay

Red de Salud Caete - Yauyos
Red de Salud Chilca - Mala
Red de Salud Huarochir
Hospital de San Juan de Matucana
Micro Red de Salud Canta
III.4.
COBERTURA DE LOS SERVICIOS QUE OFRECE

SERVICIO QUE PRESTA:
AREAS/ SERVICIOS:
La institucin cuenta con la:
Direccin General (Secretaria)
Direccin Tcnica (Despacho)
Direccin de Recursos Humanos
Direccin de Salud de la Personas
Direccin Ejecutiva de Promocin de la Salud
Direccin de Administracin
Seguro Integral de Salud
Oficina de Logstica
Oficina de Epidemiologia
Oficina de Economa
Oficina de Patrimonio
Oficina de Planificacin y Presupuesto

Asesora Jurdica
Oficina de Control de Emergencias y Desastres
Oficina de Estadstica e Informtica
Oficina de Comunicaciones
NIVELES DE PARTICIPACIN:
Individual
Grupal
Comunidad
PROBLEMAS Y NECESIDADES (PRIORITARIAS)
Atencin de casos de los trabajadores (problemas familiares,
sociales, laborales)
Tramite en ESSALUD
Campaas preventivas y promocionales de la salud
Programas educativos, salud, recreativos, productivos
III.5.
OBJETIVO GENERAL DE LA INSTITUCION:

OBJETIVO:
Establecer cursos de accin que permitan a la Direccin Regional de
Salud Lima, cumplir los Objetivos de mediano y largo plazo dentro
del marco de la racionalidad, transparencia y eficiencia del gasto,
orientadas al cumplimiento de los Lineamientos de Poltica de Salud
2012 - 2015 y a los Objetivos Estratgicos del Gobierno Regional de
Lima.
1. Garantizar el acceso a los servicios de salud materna perinatal
con atencin integral y calidad.
2. Lograr que los establecimientos de salud promuevan cambios en

los estilos de vida de la poblacin para que asuman
comportamientos saludables.
3. Impulsar la prevencin, vigilancia y control de riesgos y daos
producidos por agentes ambientales.
4. Mejorar el acceso para la atencin integral de salud priorizando
daos transmisibles y no transmisibles de la poblacin.
5. Fortalecer, identificar e intervenir en los procesos y los factores
de riesgo para disminuir los daos en la poblacin.
6. Contribuir al acceso universal de medicamentos e insumos
esenciales, fortaleciendo las acciones de vigilancia en los EFD
pblicos y no pblicos.
7. Mejorar el desempeo del personal de salud mediante la
implementacin de las polticas de desarrollo de RRHH, para
contribuir al mejoramiento de la calidad de los servicios de salud.
8. Fortalecer y hacer cumplir la normatividad del sector salud en la
DISA II LIMA SUR en el marco de la descentralizacin.
9. Fortalecer mediante la conduccin el proceso de programacin y
planificacin operativa as como el desarrollo de la gestin en el
proceso de organizacin, inversin y financiamiento de la DISA II
LIMA SUR.
10. Optimizar la Gestin Administrativa y Financiera para la
adquisicin de bienes
III.6.
ORGANIGRAMA:
III.7.
RECURSOS DE LA INSTITUCION:
III.7.1. RECURSOS HUMANOS:
Mdicos
Enfermeras
Odontlogos
Obsttricas
Nutricionistas
Asistentas Sociales
Tcnicos en Enfermera
Laboratoristas
Administradores
Abogados
Psiclogos Practicantes de Trabajo Social
X ciclo UNJFSC
Huacho.
III.7.2. RECURSOS MATERIALES:
Infraestructura de la institucin.
Materiales de oficina y escritorio.
Materiales para difusin ( banderolas, trpticos, dpticos, etc.)
Equipos
audiovisuales
(Computadoras,
telfono,
fotocopia.
Muebles (muebles, sillas, andamios).
Faxes.
III.7.3. RECURSOS INSTITUCIONALES:

Instituciones Pblicas.
Instituciones Privadas.
III.7.4. RECURSOS FINANCIEROS:

Interno: Segn Presupuesto designado a la Institucin.
impresora,
Externo: Redes Sociales.
CAPITULOI
V
DESCRIPCION DE LA OFICINA DE
BIENESTAR DE PERSONAL
IV.
OFICINA DE BIENESTAR DE PERSONAL
IV.1.
ANTECEDENTES HISTRICOS
El primero de marzo del 2008 se transfiere la Direccin de Salud III

Lima al Gobierno Regional Lima mediante ordenanza Regional N 0022008-CR-RL, aprueba la transferencia cambiando la denominacin a
Direccin Regional de Salud Lima, con dependencia administrativa del
Gobierno Regional de Lima. Es por ello que la Oficina Ejecutiva de
Gestin y Desarrollo de Recursos Humanos REA de Bienestar de
Personal viene funcionando desde hace cinco aos en el Distrito de
Huacho, estando bajo la responsabilidad de la Lic. Sissi Alzamora Loli y
en el ao 2013 se incorpora la Lic. Olga La Rosa De Oblitas
Trabajadora Social.
Actualmente el rea cuenta con 2 practicantes de apoyo en las diversas
actividades programadas que la institucin viene realizando.
IV.2.
POBLACIN USUARIA, NMERO Y TIPO
Trabajadores de la Direccin Regional de Salud- Lima (CEDE

CENTRAL) son un total de 257 los cuales 67sonTrabajadores
nombrados,135 son Trabajadores CAS (Contrato Administrativo de
Servicio), 18 Trabajadores Funcionarios, 10 Trabajadores Destacados,
27 Trabajadores a Plazo Fijo.
IV.3.
NECESIDADES SOCIALES QUE ATIENDE
Atencin de casos de los trabajadores (problemas familiares,

sociales,
laborales)
Tramite en ESSALUD
Campaas preventivas y promocionales de la salud
Programas educativos, salud, recreativos, productivos
IV.4.
FUNCIONES QUE CUMPLE SERVICIO SOCIAL

FUNCION BASICA: Coordinar, supervisar y evala la aplicacin de
normas relacionadas al bienestar social y promover el bienestar del
personal en su componente familiar, social y laboral
RELACIONES DEL CARGO: Relaciones internas, relacin con el
cargo que lo supervisa directamente con el Director del sistema
administrativo eI (Director de la Oficina de Administracinde
Recursos Humanos), de quien depende directamente y reporta el
cumplimiento de sus funciones. Relacin de autoridad o de direccin
con los cargos que dependen directamente, relacin de coordinacin
con
otras
unidades
orgnicas,
mantiene
relaciones
de
coordinaciones con los rganos y unidades orgnicas de la DIRESA

Lima. Relaciones externas mantiene relaciones de coordinacin con:
Oficina de Recursos Humanos del gobierno Regional.
Oficina general de gestin de recursos humanos del ministerio
de Salud
Instituto de desarrollo de recursos Humanos
Es Salud
Instituciones privadas.
Otras Instituciones de otros sectores
ATRIBUCIONES ESPECFICAS DEL CARGO:

Asegurar la aplicacin de normas relacionas del bienestar social y
promover el bienestar del personal en su componente
Familiar, social y laboral.
FUNCIONES ESPECFICAS:
Contribuir al desarrollo del potencial humanos y se su componente
familiar.
Planificar, organizar, coordinar e implementar de modo progresivo
los programas de bienestar en cumplimiento de los lineamientos de
polticas de los recursos humanos y normas vigentes relacionadas al
bienestar del personal.
Proponer y adecuar normas y directivas emitidas por el nivel central
enel rea de su competencia.
Elaborar el diagnostico socio econmico de los trabajadores , con el
fin de orientar los programas de intervencin y determinar
estrategias para incentivar el desarrollo del servidor y su familia
Mantener actualizada las fichas sociales de los servidores , velando
su privacidad.
Brindar asistencia tcnica a loa servidores y su componente familiar,
en el rea de su competencia.
Disear metodologa e instrumento para la intervencin de los
trabajadores en riesgo social (Problemtica de violencia, abandono.,
maltrato. Etc.)
Promover la participacin activade los servidores de la DIRESA Lima
redes, micro redes y hospitales en los programas de bienestar.
Asegurar la informacin
necesaria para la programacin de
incentivos relacionadas a la asistencia nutricional, alimentacin y
vestuario.
Emitir opinin e informes tcnicos en el rea de su competencia.
Elaboracin de los informes y las resoluciones de subsidios.
Brindar asistencia tcnicas a los servidores para la aplicacin
adecuada de las normas relacionadas al pago de subsidios.
Gestionar a es salud el reembolso de los pagos por enfermedad,

gravidez, lactancia. Etc.
Establecer mecanismo para la verificacin el seguimiento socia la
los servidores con licencia de tratamiento mdico.
Apoyar al servidor y su familia en las gestiones relacionadas al
tratamientomdico ante ESSALUD.
Las dems funciones que le asigne el director de la oficina
administracin de recursos humanos.
CAPITULO
V
ALUMNAS
PRACTICANTES
PLAN DE TRABAJO 2014

DIRECCION REGIONAL DE SALUD LIMAABRIL JULIO 2014
I.- DATOS GENERALES:
1.1.- NOMBRE DE LA INSTITUCIN:
DIRECCION REGIONAL DE SALUD - LIMA
1.2.- NOMBRE DEL AREA / OFICINA:
Oficina De Direccin Ejecutiva De Recursos Humanos - rea de
Bienestar de Personal.
1.3.-POBLACIN BENEFICIARIA:
Trabajadores Contratados
Trabajadores Nombrados
Familiares
1.4.- RESPONSABLES:
Alumnas practicantes de trabajo social del x ciclo:
POZO PEREZ SHEILLAH MILUSKA
RODRIGUEZ TARAZONA NELLY FABIOLA

1.5.- TIEMPO:
Abril 2014 Julio 2014
II.- FUNDAMENTACIN:
El presente plan de trabajo elaborado por las Alumnas Practicantes de
Trabajo Social del XCiclo durante los meses de Abril- Julio con la finalidad
de realizar las actividades programadas, como parte de las necesidades de
los usuarios promocionando y previniendo mediante sesiones educativas.
El presente Plan de Trabajo, responde aldiagnstico encontradas en los
trabajadores
de la DIRESA, por la cual hemos considerado oportuno
programar una serie de actividades utilizando estrategias que permitan la

participacin masiva en los Programas: Educativos, Preventivos de Salud
Fsica, Recreativos, Sociales, Culturales, Fechas Festivas, entre otros.
Con la finalidad de promover un clima laboral saludable desde una
perspectiva integral como proceso de desarrollo y fortalecer los vnculos
afectivos entre los trabajadores.
Se presentara para ser aprobado y posteriormente ser ejecutado con las
actividades programadas en el rea de Bienestar de Personal de la Oficina
De Direccin Ejecutiva De Recursos Humanos DIRESA LIMA se
trabajara con la poblacin total de la institucin.
III.- OBJETIVO:
GENERAL:
Contribuir a mejorar la calidad de vida de los trabajadores de la
Institucin a travs de actividades, talleres programados, que
permitan el bienestar familiar, laboral y social de los mismos.
ESPECIFICOS:
Contribuir
a mejorar la calidad de vida de los trabajadores de la
Institucin a travs de actividades, que permitan el bienestar familiar,

laboral y social.
Brindar Informacin, Educacin y Asesora Social al trabajador y su

entorno familiar en los diferentes procesos de gestin, con el
propsito de crearle un clima favorable y de satisfaccin.
Promover un adecuado clima laboral, cultura organizacional a travs
de taller motivacional - dinmico.
IV.- METAS:
Lograr al 100% la participacin de los beneficiarios en las diferentes
actividades programadas por el rea de Bienestar de personal, con
el fin de brindar un servicio de calidad y calidez en nuestra
Institucin.
V.- ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:
METODOLOGIA: Intervencin grupal
TECNICAS:
Grupales
Coordinacin de equipo.
Observacin.
Entrevistas.
Planteamientos de tareas a cargo del equipo de trabajo de las APTS.
Motivacin.
Dinmica grupal
INSTRUMENTOS:
Ficha social.
Agendas
Formularios
Circulares
Diagnstico de la institucin. (listado de problemas , priorizacin

,focalizacin.
Plan de trabajo.
Hojas de Monitoreo.
Crnicas de grupo.
VI.- PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES:

PROGRAMA DE INVESTIGACIN:
Reconocimiento Institucional
Diagnstico de las necesidades y problemas de la Institucin
Elaboracin Presentacin Ejecucin del Plan de Trabajo.
Organizacin del sistema de archivo.
Archivo de documentacin recibida y enviada.
Encuesta de la ficha social los trabajadores (actualizacin de datos).
Sistematizar el resultado de las actividades desarrolladas a travs
de hojas de monitoreo y evaluacin.
Informes tcnicos.
PROGRAMAS SOCIALES:
Festividades segn calendario cvico institucional.
Semana Santa
Da de la Secretaria
Da del Trabajo
Da de la Madre
Da del Padre
Da Mundial del Medio Ambiente
PROGRAMA EDUCATIVO SOCIOCULTURAL:
Peridico mural.
Sesiones Motivadoras
Taller de Pautas de Crianza
Taller de Liderazgo
Taller Comunicacin Asertiva
Taller Motivacin Cultural
PROGRAMA DE SALUD:
Campaa preventiva ( odontolgico Podolgico)
Campaa Oftalmolgica ( medicin de vista )
Campaa Integral de Salud
Fisioterapia (masajes Anti Estrs)
PROGRAMA RECREATIVO:
Campeonato deportivo (futbol)
Concursos y Juegos
PROGRAMA ADMINISTRATIVA Y DE GESTIN:
Elaboracin del plan de trabajo
Entrega de informes.
Elaboracin de la ficha social.
Tramite de Prestaciones Econmicas de Salud.
Actividades de apoyo en las reas pertenecientes a la Oficina de
Recursos Humanos.
VII.
RECURSOS:
Humanos:
Directora de la Oficina Ejecutiva de Gestin y desarrollo de Recurso

Humano.
Trabajadora Social.
Recursos Humano de la Institucin.
Docentes supervisoras.
Alumnas practicantes.
Materiales:
Laptop
Separatas, copias.
Palegrafo
Plumones
Materiales didcticos.
Cartulina
Hojas de colores
Goma
Tijera.
Institucionales:
Direccin Regional de salud Lima.
Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin.
Hospital Regional de Huacho Red de Salud Huaura Oyon .
VIII.
PRESUPUESTO:
ACTIVIDADES
MONTO EN SOLES
PROGRAMA DE INVESTIGACIN:
Reconocimiento Institucional
Elaboracin de Diagnostico Situacional
s/ 5.00
s/ 4.00
PROGRAMAS SOCIALES:
Festividades segn calendario cvico institucional.
s/ 25.00
Semana Santa
s/ 10.00
Da del Trabajo
Da de la madre
s/ 13.00
s/ 20.00
s/ 15.00
Da del padre
PROGRAMA EDUCATIVO SOCIOCULTURAL:
Peridico mural.
s/ 11.00
Actividades - Sesiones Motivadoras
s/ 30.00
Taller Pautas de Crianza
s/ 22.00
Taller de Liderazgo
s/ 20.00
Taller Comunicacin Asertiva
s/ 25.00
Taller Motivacin Cultural
s/ 25.00
PROGRAMA DE SALUD:
Campaa preventiva ( odontolgico Podolgico)
s/ 10.00
Campaa de medicin de vista
s/ 10.00
Campaa Integral de Salud

Campaa Fisioterapia (masajes Anti Estrs)
s/ 35.00
s/ 10.00
PROGRAMA RECREATIVO:
Campeonato deportivo (futbol)
s/ 40.00
Concursos y Juegos
s/ 30.00
PROGRAMA ADMINISTRATIVA Y DE GESTIN:

Elaboracin del plan de trabajo
s/ 10.00
s/ 15.00
Elaboracin de la ficha social.
s/ 17.00
Tramite de Prestaciones Econmicas de Salud.
s/ 20.00
Actividades de apoyo en el rea de Bienestar de

Personal
(Trabajadora Social)
s/ 10.00
IX.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
ABRIL
2 3
ACTIVIDADES
1
Insercin a la Institucin
PROGRAMA DE
INVESTIGACIN:
Reconocimiento
Institucional
Diagnstico
Situacional
PROGRAMAS
SOCIALES:
Festividades segn
calendario cvico
institucional.
Semana Santa
Da de la Secretaria
Da del Trabajo
Da de la Madre
Da del Padre
Da Mundial del
Medio Ambiente
1
4
MAYO
2 3 4
JUNIO
1 2 3 4
JULIO
2 3
PROGRAMA
EDUCATIVO
SOCIOCULTURALES:
Peridico mural.
Sesiones Motivadoras
Taller Clima Laboral
Taller Pautas de
Crianza
Taller de Liderazgo
Taller Comunicacin
Asertiva
Taller de Motivacin
Laboral
PROGRAMA DE
SALUD:
Campaa preventiva
(odontolgico
Odolgico)
Campaa Oftalmolgica
( medicin de vista )
Campaa Integral de
Salud
Campaa Fisioterapia
(masajes Anti Estrs)
PROGRAMA
RECREATIVO:
Campeonato
deportivo (futbol)
Concursos y Juegos.
PROGRAMA
ADMINISTRATIVA Y DE
GESTIN:
Elaboracin del plan de
trabajo
Actividades de apoyo en el
rea de Bienestar de
Personal
(Trabajadora
Social)
X. EVALUACIN:
La evaluacin del presente plan de trabajo se realizara en forma
permanente segn el cumplimiento de cada actividad.
Este plan est sujeto a modificaciones.
ALUMNAS PRACTICANTES DE TRABAJO

SOCIAL
UNJFSC
I.
DATOS GENERALES:
1.1.
Nombre de la Institucin
: DIRECCION REGIONAL DE SALUD.
1.2.
Tipo de Actividad
: Campaa Preventiva de Odontologa,

Oftalmologa y Podologa.
1.3.
Poblacin Dirigida
: Personal de la DIRESA LIMA.
1.4.
Responsables
: rea de Bienestar de Personal.
Alumnas Practicantes:
- Pozo Prez, Sheillah.
-Rodriguez Tarazona, Fabiola.
II.
FUNDAMENTACIN:
La Direccin ejecutiva de Recursos Humanos, a travs del rea de
Bienestar de personal, plantea el Programa de Salud: Campaa
Preventiva De Odontologa,
Oftalmologa Y Podologa; cumpliendo con
el desarrollo del plan anual, para los trabajadores de la Sede central de la

Preocupados por la buena salud de los trabajadores, nos planteamos
hacer este programa de salud preventiva, considerando que siempre
estamos expuestos a riesgos laborales, por lo tanto debemos promover la
participacin activa para mejorar su calidad de vida.
A continuacin se dar conocer las enfermedades a prevenir:
OFTALMOLOGIA:
La oftalmologa es
la especialidad
mdica
que
se
encarga
del tratamiento delas enfermedades de los ojos.

Esta disciplina tambin tiene aplicacin en la veterinaria ya que los seres
humanos
los
animales
suelen
compartir,
en
este
caso, procesos patolgicos similares. Los especialistas en oftalmologa son

conocidos como oftalmlogos u oculistas. Su labor incluye el diagnstico de
enfermedades, trastornos y dolencias mediante diversas pruebas. Algunas
enfermedades de los ojos requieren la aplicacin de un tratamiento
farmacolgico. Este es el caso de procesos alrgicos, infecciosos e
inflamatorios. Otras enfermedades, como la catarata (la opacificacin total
o parcial del cristalino), la miopa (el estado refractivo del ojo donde el
punto focal se forma anterior al retina) o el glaucoma (una neuropata
degenerativa de las fibras del nervio ptico a causa de la elevada presin
intraocular), pueden requerir intervenciones quirrgicas.
ODONTOLOGIA:
La odontologa es la especialidad mdica que se encarga deestudiar, tratar

y prevenir las enfermedades tpicas que padecen nuestros dientes, entre
las ms corrientes: la caries, la gingivitis o inflamacin de las encas.
Si bien son las piezas dentales los principales destinatarios de la actividad
odontolgica, tambin hay otras patologas que esta especialidad atiende,
como bien dijimos las encas, los labios, el paladar, la lengua y la mucosa
oral.
Ahora bien, dentro de la odontologa existen especialidades que se dedican
exclusivamente
atender
problemas
puntuales,
por
caso:
la
endodoncia (se ocupa de los daos en el tejido pulgar, siendo

los tratamientos de conducto la manera ms comn de hacerlo),
la odontologa forense (es una especialidad muy consultada por la justicia
para
identificar cadveres
hallados
que
no
presentan
identidad), periodoncia (se ocupa de tratar aquellas cuestiones que afectan

a los tejidos que soportan las piezas dentales), ortodoncia (trata las
disfunciones y anomalas en cuanto a la forma y posicin de los dientes.
PODOLOGIA:
La podologa es la especialidad de la medicina que se dedica a analizar,

diagnosticar y tratar diversos trastornos vinculados a los pies. El experto en
podologa (llamado podlogo) puede encargarse del tratamiento de
mltiples afecciones siempre que la accin no requiera de una ciruga
compleja.
Los
podlogos
cuentan
con
conocimientos
de
medicina
general,
fisiologa, anatoma y otras ramas del conocimiento. Esto permite que se

desarrolle un abanico muy amplio de actividades vinculadas a la salud del
pie, analizando desde la forma de caminar de la persona hasta alteraciones
estructurales de los miembros inferiores, pasando por infecciones y otros
problemas.
III.
OBJETIVOS:
Objetivo General:
Promover la prevencin de las diferentes enfermedades a travs de
campaas oftalmolgica, odontolgica, podolgica.
Objetivos Especficos:
Concientizar a los trabajadores de la importancia de la prevencin.
Promover la participacin activa de los trabajadores.
Fomentar la buena salud mediante este programa.
IV.
METODOLOGA:
Se efectuar coordinaciones
en forma
permanente con direccin
General Direccin de la DIRESA, Sistema Atencin Mvil de Urgencia

SAMU, 0ficina de Administracin Direccin Ejecutiva de Inteligencia
Sanitaria,
Oficina
De
Servicios
Generales,
para
efectos
de
organizacin y desarrollo del programa.

Las Tcnicas que se emplearan son las siguientes:
Tcnicas de promocin y prevencin
Tcnicas de Motivacin
Tcnicas de Concientizacin
PROCEDIMIENTO:
Invitacin a las Direcciones, Oficinas, rea, a travs de afiche,
trptico.
Presentacin del Programa
Odontologa,
de SaludCampaa Preventiva de
Oftalmologa Y Podologa;a la direccin general.
Se har seguimiento del mismo.

Coordinacin con el equipo multidisciplinario que participaran en la
actividad.
Desarrollo de la actividad
Remite informe a la Oficina de Recursos Humanos y Direccin
General
V.
PROPUESTA COMO PARTE DEL PROGRAMA:
VI.
DIAS
10 y 11 de Abril
HORA
8.30 a.m. a 1.00 pm 2:30 pm. a 4.30pm
LUGAR
AMBIENTES DE LA DIRESA
RECURSOS:
Recursos Institucionales:
DIRESA LIMA
UNIVERSIDAD NACIONAL JOS FAUSTINO SNCHEZ CARRIN
Recursos Humanos:
Lic. Sissi Soraya Alzamora Loli
LIC. Olga La Rosa De Oblitas
Responsables del rea de Bienestar de Personal
Equipo Mdico de Apoyo
Equipo de la Oficina de Comunicaciones.
Personal en General.
Fabiola Rodriguez Tarazona
Sheillah Pozo Prez
Alumnas practicantes de la UNJFSC.
Recursos Materiales:
Tpico
Sillas
Escritorios
Papel bond Blancos.
Toldos.
Lapiceros.
Goma.
Tijeras.
VII.
REDES DE APOYO:
Contaremos
con
un
equipo
multidisciplinario:
Podlogos,
Odontlogos, Oftalmlogos.
VIII.
EVALUACION:
La evaluacin del programa se realizara en todo el proceso y en
forma permanente, viendo los aspectos positivos y negativos,
buscando retroalimentar y mejorar.
DIRECCIN EJECUTIVA DE
RECURSOS HUMANOS
Presentacin de agrupacin
artstica - eclipse
SOCIAL
UNJFSC
I. DATOS GENERALES:
1.1.
Nombre de la Institucin : DIRECCION REGIONAL DE SALUD.
1.2.
Tipo de Actividad
: Presentacin de Agrupacin Artstica

- Eclipse.
1.3.
Poblacin Dirigida
: Personal de la Diresa Lima.
1.4.
Responsables

II.
FUNDAMENTACIN:
La Direccin ejecutiva de Recursos Humanos, a travs del rea de

Bienestar de personal, invita a laPresentacin de la Agrupacin Artstica Eclipse; cumpliendo con el desarrollo del plan anual, para los trabajadores
de la Sede central de la Direccin Regional de Salud.
Nos planteamos hacer esta presentacin Teatral con la finalidad de hacer
Reflexionar al personal y familiares Diresinos por la celebracin de la
Semana Santa
A continuacin se dar conocer un poco de la Semana Santa:
La Semana Santa es el momento litrgico ms intenso de todo el ao. Sin
embargo, para muchos catlicos se ha convertido slo en una ocasin de
descanso y diversin. Se olvidan de lo esencial: esta semana la debemos
dedicar a la oracin y la reflexin en los misterios de la Pasin y Muerte de
Jess
para
aprovechar
todas
las
gracias
que
esto
nos
trae.
Para vivir la Semana Santa, debemos darle a Dios el primer lugar y

participar en toda la riqueza de las celebraciones propias de este tiempo
litrgico.
Vivir la Semana Santa es acompaar a Jess con nuestra oracin,
sacrificios y el arrepentimiento de nuestros pecados. Asistir al Sacramento
de la Penitencia en estos das para morir al pecado y resucitar con Cristo el
da de Pascua.
Lo importante de este tiempo no es el recordar con tristeza lo que Cristo
padeci, sino entender por qu muri y resucit. Es celebrar y revivir su
entrega a la muerte por amor a nosotros y el poder de su Resurreccin,
que es primicia de la nuestra.
La Semana Santa fue la ltima semana de Cristo en la tierra. Su

Resurreccin nos recuerda que los hombres fuimos creados para vivir
eternamente junto a Dios
III.
OBJETIVOS:
Objetivo General:
Lograr la participacin total y activa de los trabajadores de la

DIRESA-LIMA al taller teatral artstico Ecilpse, para
hacer
Reflexionar por la Semana Santa

Hacer que se compenetren mas entre ellos mismos

Concientizar a los trabajadores sobre la importancia de la
semana santa
IV.
METODOLOGA:
Se efectuar coordinaciones en forma permanente con direccin
General y Sub-Direccin de la DIRESA, 0ficina de Comunicaciones,
Unidad de Servicios Generales, para efectos de organizacin
desarrollo del programa.
Tcnicas de Comunicacin
Tcnicas de Concientizacin
Tcnicas Participativas
V.
FUNCIN:
Dirigir, planificar, organizar y garantizar el cumplimiento de los
objetivos de la actividad que se brindar a los trabajadores de la
Direccin Regional de Salud de Lima.
VI.
ACTIVIDADES A DESARROLLAR En EL TALLER ARTISTICO
Presentacin de la Actividad ArtsticaTeatral - Eclipse a la Direccin

General
Coordinaciones con la Directora de Recursos Humanos.
Coordinacin con Jovenes actores del Colegio San Jose de los
marista
TALLER TEATRAL ARTISTICO- ECLIPSE
JESUCRISTO SUPERSTAR
21 y 22 DE OCTUBRE DEL 2013
Das
Hora
Lugar
VII.
14 de Abril
4:30 pm. a 7.00 pm
Explanada de la DIRESA
RE
C
URSOS:
Recursos Humanos:
Directora General de la DIRESA LIMA.
Directora
y Equipo de Trabajo de
la Oficina de Gestin de
Recursos Humanos.
Equipo de la Oficina de Comunicaciones.
Jvenes Estudiantes
Personal en General.
Alumnas practicantes de la UNJFSC.

Papel bond Blancos.

Equipo de Sonido
Trpticos.
DIRESA LIMA
UNIVERSIDAD
NACIONAL
JOS
FAUSTINO
SNCHEZ
CARRON
Recursos Financieros:
DIRESA
rea de Bienestar de Personal
VIII.
PRESUPUESTO:
Pasajes....S/ 10.00
Refrigerios...S/ 10.00
TOTAL..S/ 20.00
IX.
EVALUACION
Se considerara la evaluacin en forma permanente antes, durante,
y despus de la actividad, midiendo los aspectos positivos y
negativos.
DINAMICAS DE TRABAJO EN EQUIPO

EL DADO DEL SABER Y EL GLOBO CURIOSO
I.
DATOS GENERALES
1.1.
Nombre de la Institucin: DIRECCION REGIONAL DE SALUD.
rea
1.2.
: Bienestar de Personal.
Tema
: Dinmicas : El dado del Saber y El

Globo Curioso
1.3.
Lugar
: Distrito de Huacho
1.4.
Fecha
1.5.
Hora
: 3:30 pm
1.6.
Poblacin Dirigida
: Personal de la Diresa y familiares de
: Lunes 14 de Abril del 2014
Los trabajadores.
1.7.
Responsables

II.
JUSTIFICACION
Como parte de las actividades que realiza la oficina del Bienestar del
Personal deseamos participar mediante actividades propuestas a las
licenciadas a cargo de dicha oficina. Las dinmicas que deseamos
desarrollar ser parte del prembulo de la puesta en escena de la obra
Jesucristo Sper Star con la intensin de fortalecer el clima laboral, la
comunicacin y el trabajo en equipo entre el personal que labora en esta
institucin.
Consideramos que estos temas son de mucha importancia dentro de una
institucin
porque
los
trabajadores
deben
entablar
relaciones
interpersonales saludables, propiciar una comunicacin adecuada y

cooperar para brindar un servicio de calidad con eficiencia y eficacia.
Es por ello que consideramos idnea la oportunidad para desarrollar estas
dinmicas, contribuyendo al bienestar del personal, conocer a los
trabajadores y hacer formal
practicantes en esta institucin.
III.
OBJETIVOS
a) GENERAL:
nuestra presentacin como alumnas
Lograr la integracin y participacin de los trabajadores para el buen

desarrollo de la actividad programada.
b) ESPECIFICOS:
Lograr la participacin activa de los trabajadores asistentes al
evento.
Establecer lazos amicales entre los trabajadores asistentes al
evento.
Interactuar con los trabajadores y sus familiares asistentes al
evento.
IV.
RECURSOS
a) HUMANOS:
Alumnas practicantes de trabajo social
Trabajadoras sociales de la oficina de Bienestar del
Personal
Trabajadores de la DIRESA
Familiares de los trabajadores de la DIRESA
b) MATERIALES:
Cajas de cartn
Papel bond
Papel lustre
Goma
Tijeras
Globos
Lapiceros
Cinta adhesiva
Imgenes
V.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Dinmica El Dado del Saber

Materiales:
01 dado de cartn.
01 caja pequea.
Msica.
Esta dinmica consiste en pedir la participacin de 4 o 5 voluntarios entre
los asistentes para lanzar el dado, en cada cara del dado habrn imgenes
que representan una accin: logo de nota musical (se repite en 2 caras),
donde tendrn que cantar una cancin, logo de un baile donde tendrn que
bailar, logo de amistad se escoger a otra persona del pblico para tener
una conversacin con el participante, y el logo de Diresa que representa un
comodn que quiere decir que puede lanzar nuevamente el dado.
Dinmica: El Globo Curioso
Materiales:
04 globos.
01 caja pequea.
Preguntas en papelitos.
Msica
Esta dinmica consiste en introducir una pregunta seleccionada en un
globo, el cual pasara al ritmo de una cancin entre los asistentes quienes
tendrn que ir pasando el globo a su compaero de costado, cuando se
detenga la cancin la persona quien se quede con el globo tendr que
reventarlo y leer la pregunta que contiene el globo. Esta accin se repetir
4 veces.
DIRECCIN EJECUTIVA DE
RECURSOS HUMANOS
REA BIENESTAR DE PERSONAL

SOCIAL
UNJFSC
I.
DATOS GENERALES:
1.1.
Nombre de la Institucin:DIRECCION REGIONAL DE SALUD.
1.2.
Tipo de Actividad
: Aplicacin de la Ficha Social.
1.3.
Poblacin Dirigida
1.4.
Responsables

II.
FUNDAMENTACION:
La Oficina de Gestin y Desarrollo de Recursos Humanos, a travs del

rea de Bienestar de Personal de Recursos Humanos; plantea la Ficha
Social dirigido para todos los trabajadores
de la Sede Central de la
Direccin Regional de Salud (DIRESA).

Nos planteamos hacer esta Aplicacin de Ficha Social, con la finalidad de
tener datos actualizados del personal y familiares Diresinos.
III.
OBJETIVOS:
Objetivo General:
Obtener datos actualizados de los Trabajadores de cada Area.
Objetivo Especfico:
Lograr la colaboracin de los trabajadores.
Conocer las inquietudes de cada trabajador.
IV.
METODOLOGA:
Se efectuar coordinaciones en forma permanente con la
Direccin
General de la DIRESA LIMA, Oficina de recursos
Humanos, Bienestar de Personal.

Las Tcnicas que se emplearn son las siguientes:
Observacin
Entrevista
Encuesta
Participativas.
V.
ACTIVIDADES A DESARROLLAR:
Elaboracin de la Ficha Social
Invitacin a las Direcciones u Oficinas de la DIRESA - LIMA.

Coordinaciones Bienestar de Personal.
Seguimiento a los documentos emitidos.
Ejecucin de la Ficha Social
VI.
CRONOGRAMA:
Aplicacin de Ficha Social
VII.
Das
21 - 25 de Abril
Hora
8:30 am. a 5.00 pm
Lugar
Direccin Regional de Salud -DIRESA
RECURSOS:
Recursos Humanos:
Lic. Olga Luz la Rosa de Oblitas, Lic. Sissi Soraya Alzamora Loli.
(Responsables del rea de Bienestar de Personal).
Alumnas Practicantes de Trabajo Social UNJFSC
Equipo de Trabajo de la Oficina de Recursos Humanos
Directores de cada rea, Oficina y/o Direcciones
Lapiceros
Tampones
Encuesta
Folder
Recursos Financieros:
DIRESA
Alumnas Practicantes de Trabajo Social
DIRESA
UNJFSC
VIII.
EVALUACION:
La evaluacin del programa se realizar en todo el proceso y en forma

permanente, viendo los aspectos positivos y negativos.
DIRECCIN EJECUTIVA DE GESTIN Y DESARROLLO DE

RECURSOS HUMANOS
DIA DE LA Secretaria
DIRECTORA DE LA OFICINA DE GESTIN Y

DESARROLLO DE RECURSOS HUMANOS
REA DE BIENESTAR DE PERSONAL
I. DATOS GENERALES:
1.1.
1.2.
Tipo de Actividad
: Da de la Secretaria.
1.3.
Poblacin Dirigida
1.4.
Responsables

II. FUNDAMENTACIN:

rea de Bienestar Social de Recursos Humanos; plantea el PROGRAMA
DIA DE LA SECRETARIA dirigido para todas las secretarias de la Sede
Central de la Direccin Regional de Salud.
El Da de la Secretaria se origina por un hombre de negocios americanos
llamado Harry F. Klemfuss como homenaje a la ardua labor que
desempea este personal en una oficina promoviendo el profesionalismo
de esta labor, creando en EE.UU. la Asociacin Nacional de las Secretarias
se llev a cabo a partir de 1980.
La palabra Secretaria viene de secreto, y no se trata de esconder o
guardar los secretos del Jefe o de la Empresa significa mas bien la lealtad
para realizar el trabajo, dinmicamente, con honestidad y nobleza.
EL xito de un gran jefe tambin tiene mucho de la labor de una

gran secretaria
PRESENTACION:
Considerando el rol transcendental de las secretarias en cumplimiento de
sus funciones brindando una atencin de calidad a los usuarios hemos
visto conveniente homenajearlas en este da muy especial.
III.
OBJETIVOS:
Objetivo General:
Agasajar a las Secretarias de la Sede Central en su da.
Confraternizar lazos de amistad entre las secretarias

Reconocer a la secretaria como parte del pilar de la institucin.
IV.
METODOLOGA:
Se efectuar coordinaciones en forma permanente con la direccin

General de la DIRESA LIMA, 0ficina de Comunicaciones y Oficina de
Administracin, para efectos de organizacin desarrollo del programa.
Tcnicas de Comunicacin
Tcnicas Participativas
V.
PROCEDIMENTO:
El evento por el Da de la Secretaria se realizar el en la Flor de la
Canela.
Almuerzo de Confraternidad.
Presentes para cada secretaria.
VI.
ACTIVIDADES A DESARROLLAR EN EL PROGRAMA DE SALUD.
VII.
Presentacin del Programa DIA DEL A SECREATARIA

Coordinacin con la Administracin.
Coordinacin con el Director Administrativo.
Invitacin a Las secretarias de la DIRESA - LIMA.
Coordinaciones con la Oficina de Comunicaciones.
Coordinacin con las interinstitucionales.
Ejecucin del programa DIA DEL A SECREATARIA
CRONOGRAMA
DA DE LA SECRETARIA
SE REALIZO EL DIA: 25 DE ABRIL
HORA
PROGRAMA
RESPONSABLES
1:00 P.M
DIA DE LA SECRETARIA
OEGDRRHH
VIII.
RECURSOS:
Recursos Humanos. Director General de la DIRESA.

Directora de Sistema Administrativa de Recursos Humanos.
Responsable del rea de Bienestar de Personal
Alumnas practicantes de Trabajo Social de la UNJFSC
Recursos Financieros
La DIRESA LIMA a travs de la Oficina Administracin,

Instituciones cooperantes.
IX.
X.
PRESUPUESTO:
MATERIAL
CANTIDAD
COSTO UNITARIO
TOTAL
Almuerzos
40
S/. 14.00
S/.560.00
Regalos
20
S/. 30.00
S/.600.00
TOTAL
S/.1.160
EVALUACION.- La evaluacin del programa se realizar en todo el

proceso y en forma permanente, viendo los aspectos positivos y
negativos.

RECURSOS HUMANOS
DA DEL TRABAJO

I. DATOS GENERALES:
1.1.
1.2.
Tipo de Actividad
: Da del Trabajo.
1.3.
Poblacin Dirigida
1.4.
Responsables

II.- FUNDAMENTACION:
rea de Bienestar Social de Recursos Humanos; plantea el PROGRAMA
SOCIAL DIA DEL TRABAJO dirigido para todos los trabajadores de la
Sede Central de la Direccin Regional de Salud.
Hemos considerado una remembranza en esta fecha especial:

Este da se celebra en todo el mundo en homenaje a los mrtires de
Chicago, lderes obreros de Estados Unidos y Canad que en 1866
paralizaron sus labores en demanda de la reduccin de las horas de
trabajo y otras reivindicaciones sociales.
En el Per, en 1896, se celebra en Lima el I Congreso Provincial Obrero,
que agrupa a artesanos y obreros que reclaman la jornada de 10 horas de
trabajo y el derecho al descanso dominical.
Ms adelante, en 1904, se inician los reclamos por la jornada de ocho
horas alentada por los obreros portuarios del Callao y los panaderos del
sindicato Estrella del Per. En 1905 se celebra por primera vez en el pas,
el 1 de mayo como Da del Trabajo.
En el gobierno de Jos Pardo se suceden las luchas sindicales
consiguindose las primeras leyes sobre accidentes de trabajo, el trabajo
de las mujeres y los menores de edad, el descanso dominical, en fiestas
cvicas y elecciones.
Finalmente, el 15 de enero de 1919 se estableci por decreto supremo la
jornada laboral de 8 horas, que fue el fruto de constantes luchas, las cuales
costaron muchos sacrificios y hasta prdidas lamentables de trabajadores.
Al celebrarse el Da del Trabajo, se debe destacar la importancia de esta
actividad, en la que debe mantenerse la armona entre los trabajadores y
los empresarios. sin que pierda su esencia. Los escolares o estudiantes
deben estar preparados para ello, al aprovechar su tiempo y estudiar con
responsabilidad.
El trabajo dignifica al hombre y Dios bendice el Trabajo
III.- OBJETIVOS:
Objetivo General:
Homenajear a todos los trabajadores por el Da del Trabajo.
Objetivo Especfico:
Entrelazar y confraternizar la unin y hermandad entre todos los
trabajadores en el Da del Trabajo.
IV.-METODOLOGA:
Se efectuar coordinaciones en forma permanente con la Direccin
General de la DIRESA LIMA, Oficina de Administracin y Oficina de
Comunicacin,
programa.
para efectos de organizacin y desarrollo del

Tcnicas de Comunicacin.
Tcnicas Participativas.
V.-ACTIVIDADES A DESARROLLAR EN EL PROGRAMA:
Invitacin a las direcciones u oficinas de la DIRESA - LIMA.

Coordinaciones con la Oficina de Comunicaciones.
Coordinacin con las redes sociales.
Ejecucin del programa DIA DEL TRABAJO
El Programa por el Da del Trabajo se realizara en el Hall de la Sede
Central de la DIRESA Lima.
VI.-CRONOGRAMA:
DA DEL TRABAJO
SE REALIZO EL DIA: 30 DE ABRIL
HORA
PROGRAMA
RESPONSABLES
1:00 pm
Palabras alusivas por el Da del Trabajo.
Dr. GARY POEMAPE

FRANCIA
1:30 pm
Brindis
OEGDRRHH
2:30 pm
Premiacin
OEGDRRHH
3:00 pm
gape.
OEGDRRHH
VII.- RECURSOS:
Recursos Humanos.-
Director General de la DIRESA.

Recursos Materiales. Equipo de Sonido.

Recursos Financieros. La DIRESA LIMA
a travs de la Oficina Administracin,
Instituciones cooperantes.
VIII.-PRESUPUESTO:
MATERIAL
CANTIDAD
COSTO UNITARIO
TOTAL
Bocaditos
600
S/.40,00
S/.240.00
Gaseosa
36
S/. 6.00
S/.216.00
Vasos descartables
200
S/. 1.00
S/.200.00
TOTAL
S/.656.00
IX.- EVALUACION.- La evaluacin del programa se realizar en todo el

proceso y
en forma permanente, viendo los aspectos positivos y
negativos.
HOJA DE MONITOREO
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
:Clima Laboral
GRUPO OBJETIVO
HORA
:12:30 PM
RESPONSABLES
: -Pozo Prez, Sheillah.
- Rodriguez Tarazona, Fabiola.
FASES
TIEMPO
OBJETIVO
MOTIVACIN
10
min
TEORA
15
min
REFORZAMIENTO
15
min
EVALUACIN
10
min
LUGAR
POBLACION
FECHA
:DIRECCION REGIONAL DE SALUD.

: 20
: 30/04/14
ESTRATEGIAS
DINAMICA DEL GLOBO PINCHADO:

Consiste en lo siguiente: la facilitadora
Entablar confianza con los
iniciar la dinmica que cada participante
trabajadores de la DIRESA y
se pasen el globo con el ritmo de la
motivarlos para que su
msica. Y cuando se detenga la msica
participacin sea de forma
el globo era pinchado y es ah que el
activa.
participante tena que hacer lo que en el
papel deca dentro del globo.
Informar a los trabajadores
en manera terica lo
referente al tema clima
laboral
Reforzar lo aprendido,
mediante la participacin
de los trabajadores de la
Diresa.
Recordar loaprendido
mediante preguntas y
responder algunos
inconvenientes
Se les explicara sobre la importancia

del Clima Laboral que debe existir
dentro de cada rea conjuntamente
con el trabajo en equipo para lograr
un ambiente en armona.
utilice estrategias Cajita preguntona
del cual contena preguntas abiertas,
sobre el tema para ver hasta donde
han aprendido.
RESPONSABLE
SHEILLAH
Se hizo uso del dado preguntn,

realizar una pregunta y lanzar el
dado, de acuerdo al nmero que
salga se responde.
SHEILLAH
MATERIALE
S
Globo
Aguja
Hoja bon
Dibujos
Cinta
trptico
FABIOLA
Hoja bon
Caja de Cartn
Plumones
FABIOLA
Hoja bon
Dibujos
Cinta
Imgenes
Papel Lustre
PERTINENCI
A
Nos ayud a
mejorar
nuestras
habilidades
de liderazgo
para poder
guiar a la
poblacin en
las diferentes
dinmicas y
tambin fue
til para los
Trabajadores
de la Diresa
ya que
adquirieron
nuevos
conocimiento
s.
LOGRO DE
OBJETIVOS
Esta sesin
de Clima
Labroal,se
trabaj con
20 personas
para lo
cualse
realiz 1
dinmica
para motivar
a las
personas y
lograr la
interaccin.
LOGRO DE
METAS
CUMPLIMIENTO
S DE ACCIONES
TIEMPO
Antes:
Para la
Se realiz 2
organizaci
De
los dinmicas y la
n del taller 6
cuales
participacin de
horas.
participaron las
Durante:
el 40% de personaselegidas Para la
toda
la para el juego;
Sesin 4
poblacin.
tambin la
horas.
Se cumpli sustentacin de
Despus:
lo
cada fase, y por
Para la
planificado. ltimo el trmino ejecucin de
final se hizo un
la Sesin y
triptico
la
informativo.
realizacin
de la
Informacin
se utiliz 6
horas.
FICHA DE EVALUACION
RECURSOS
LIMITACIONE
S
-En la Diresa,
Recursos
no pudimos
humanos:
contar con la
--Traba presencia de
jadores de la la gran
Diresa
mayora de la
poblacin,
Trabajadora debido a que
social
muchos de
-Alumnas
ellos tienen
practicantes. carga de
trabajo
APRECIACION
CRITICA
La Sesin fue de
gran importancia
ya que nos ayud a
conocer e
interrelacionarnosc
on otras personas,
a demostrar lo que
nos esforzamos y
brindar nuevos
conocimientos.
En la Sesin se
aprendi a trabajar
en
equipo
y
conocer
nuevas
apreciaciones y as
nos
permiti
manejar nuestras
habilidades
sociales para poder
desenvolvernos
frente
a
las
personas.

RECURSOS HUMANO
DA DE LA MADRE

I. DATOS GENERALES:
1.1.
1.2.
Tipo de Actividad
: Da de la Madre.
1.3.
Poblacin Dirigida
1.4.
Responsables

La Oficina de Gestin y Desarrollo de Recursos Humanos, a travs del rea de
Bienestar Social de Recursos Humanos; plantea el PROGRAMA SOCIAL DIA
DE LA MADRE dirigido para todas las Madres de la Sede Central de la
La Madre es el ser ms maravilloso de la tierra. Ella no sabe de cansancio ni le
importa tener que esperar largas horas por los hijos para atenderlos. Es la persona
ms tolerante, comprensiva y cariosa que pueda haber. Todos los das del ao
debemos demostrarle nuestro amor y cario. No esperemos que nuestra madre ya
no est en este mundo para darnos cuenta de lo mucho que ella hizo por nosotros
y de que pudimos hacerla sentir ms feliz con tan slo demostrarle da a da
nuestro cario, amor y agradecimiento hacia ella.
III.- OBJETIVOS:
Objetivo General:
Homenajear por su da a todas las madres de la Direccin Regional de

Salud
Objetivo Especfico:
Reconocer y valorar el sacrificio que hacen todas las madres por el amor
y abnegacin para su familia.
IV.-METODOLOGA:

Comunicacin, para efectos de organizacin y desarrollo del programa.
Presentacin del Programa Da de la Madre Para ti Mujer
Coordinaciones con SUB CAFAE
Coordinaciones con Seguro RIMAC
El Programa por el Da de la Madre se realizar en el Hall de la Sede
Central de la DIRESA Lima.
VI.-CRONOGRAMA:
HORA
PROGRAMA
1:00 pm
Palabras alusivas por el Da De la

Madre.
2:00 pm
3:00 pm
3:300 pm
VII.- RECURSOS:
Brindis
Sorteo de presentes
gape.
RESPONSABLES
Dr. GARY POEMAPE
FRANCIA
OEGDRRHH
SUB CAFAE
OEGDRRHH
Recursos Humanos.-

Recursos Materiales.-
Solaperos de flores
Recursos Financieros.-
La DIRESA LIMA a travs de la Oficina Administracin, Instituciones

cooperantes.
VIII.-PRESUPUESTO:
MATERIAL
CANTIDAD
COSTO UNITARIO
TOTAL
Bocaditos
600
S/.40,00
S/.240.00
Gaseosa
36
S/. 6.00
S/.216.00
Tarjeta de da de la
madre
200
S/. 1.00
S/.200.00
TOTAL
S/.656.00
IX.- EVALUACION.- La evaluacin del programa se realizar en todo el proceso y

en forma permanente, viendo los aspectos positivos y negativos.

RECURSOS HUMANOS
DA del empleado
pblico

I. DATOS GENERALES:
1.1.
1.2.
Tipo de Actividad
: Da del Empleador Publico.
1.3.
Poblacin Dirigida
1.4.
Responsables

DEL EMPLEADO PUBLICO dirigido para todos los trabajadores de la Sede
El 29 de mayo de cada ao, se celebra en nuestro pas el Da del Empleado
Pblico, fecha propicia para reconocer el desempeo, e identificacin del personal
que labora en las diferentes instituciones pblicas de nuestro pas.
Precisamente fue un 29 de mayo de 1950, cuando se promulg el Decreto Ley
11377, referido al Estatuto y Escalafn del Servicio Civil, primer documento
referido al personal que laboraba en Instituciones pblicas, el mismo que en su
artculo 105 dice a la letra:
Art. 105: Declrese "Da del Empleado Pblico", la fecha de la Promulgacin de la
presente Ley, debiendo conmemorarse todos los aos con ceremonias y
actuaciones que realcen su significado. Un empleado pblico se considera a toda
aquella persona que desempea su trabajo en cualquiera de las entidades que
conforman la funcin pblica, ya sea funcionario, interino, o personal laboral de
planilla. La concepcin de este trmino nace de la necesidad de encontrar una
definicin que agrupe e identifique a los diferentes grupos de trabajadores que
prestan servicio en las distintas administraciones, ya sean ministerios, organismos
autnomos, municipalidades e instituciones pblicas.
Esta fecha es propicia para reconocer el desempeo de los empleados pblicos
que laboran en el Ministerio de Salud, quienes en esta fecha renuevan su
compromiso de seguir laborando con la misma dedicacin y vocacin de servicio a
favor del pas y de la salud de todos los peruanos.
III.OBJETIVOS:
Objetivo General:
Homenajear por el Da del Empleador Publico a todos los trabajadores

de la DIRESA LIMA
Objetivo Especfico:
Mejorar las relaciones entre todos los trabajadores de la DIRESA LIMA.

Compartir momentos agradables y confraternizar lazos de amistad entre
los trabajadores de la DIRESA LIMA.
IV.-METODOLOGA:

Presentacin del Programa Da del Empleador Publico a la direccin.

Coordinacin con la Directora Administrativa.
Coordinaciones con instituciones cooperantes.
El Programa por Da del Empleador Pblico se realizar en la Sede
Central DIRESA LIMA
VI.-CRONOGRAMA:
HORA
PROGRAMA
RESPONSABLES
10:00 a.m
Palabras alusivas por el DA DEL

EMPLEADOR PUBLICO.
Dr. GARY POEMAPE

FRANCIA
10:30 a.m
Brindis
OEGDRRHH
gape.
11:00a.m
OEGDRRHH
VII.- RECURSOS:
Recursos Humanos.-

Recursos Materiales. Equipo de Sonido.

Recursos Financieros.-
La DIRESA LIMA a travs de la Oficina Administracin, Instituciones

cooperantes.
VIII.-PRESUPUESTO:
MATERIAL
bocaditos
gaseosa
Tarjeta de
felicitacion
CANTIDAD
600
36
COSTO UNITARIO
S/.40,00
S/. 6.00
TOTAL
S/.240.00
S/.216.00
200
S/. 1.00
S/.200.00
TOTAL
S/.656.00
X.- EVALUACION.- La evaluacin del programa se realizar en todo el proceso y


RECURSOS HUMANOS
DA Del padre

I. DATOS GENERALES:
1.1.
1.2.
Tipo de Actividad
:Da del Padre.
1.3.
Poblacin Dirigida
:Personal de la Diresa Lima.
1.4.
Responsables
:rea de Bienestar de Personal.

Del PADRE dirigido para todos los Padres de la Sede Central de la Direccin
Regional de Salud.
En este da especial tiene origen en los Estados Unidos, la seora Sonora Smart
Dodd, de Washington, fue la que propuso la idea del Da del padre en 1909. La
seora Sonora Smart Dodd quera que existiera un da especial que honrara a su
padre, Henry Jackson Smart. Henry Jackson Smart, veterano de guerra civil, se
convirti en viudo cuando su esposa (la madre de la seora Dodd) muri en parto
con su sexto nio. Fue en una granja rural en el estado de Washington en que el
Sr. Smart se hizo cargo para educar a seis nios. Fue despus en que la seora
Dodd se dio cuenta que su padre haba sido un verdadero ejemplo al criar a todos
sus hijos con verdadera educacin y valores.
El primer da del padre se celebr el 19 de junio de 1910 en Spokane Washington.
En ese mismo tiempo en varias ciudades a travs de Estados Unidos la gente
comenzaba a Celebrar El da del Padre.
En 1924 el presidente Calvin Coolidge hizo el da del Padre como una celebracin
nacional. Finalmente en 1966 el presidente Lyndon Johnson firm una
proclamacin presidencial que declara el tercer domingo de junio como da del
Padre.
En algunos pases de Latino Amrica se celebra el da del Padre en diferentes

fechas, por ejemplo en Mxico se celebra el da 20 de junio, en Costa Rica el 21,
en Per el tercer domingo de junio.
El da del padre es un da no solamente para honrar a nuestro padre, sino a todos
los hombres que actan como figura del padre. Celebrar a los padrastros, a los
tos, a los abuelos, y en general a la figura paterna, ya que todos son acreedores a
que se les celebre el Da del Padre.
Y en primer lugar a nuestro Padre Celestial quien entrego a su hijo a quien

tanto amaba por amor a nosotros.
III.- OBJETIVOS:
Objetivo General:
Logar la participacin activa de todo el personal de la DIRESA LIMA

mediante el agasajo a todos los padres trabajadores en su da.
Objetivo Especfico:
Entrelazar relaciones entre padres e hijos mediante la actuacin potica.

Fomentar la Unidad institucional como familia DIRESINA
IV.-METODOLOGA:


Presentacin del Programa Da del padre

Coordinacin con la familia de los padres trabajadores.
Coordinacin con cada oficina para los presentes de los padres
trabajadores.
Coordinacin con el rea de Comunicaciones.

El Programa por el Da del Padre se realizar en el Hall de la Sede Central
de la DIRESA Lima.
VI.-CRONOGRAMA:
FECHA
12/06/14
HORA
PROGRAMA
RESPONSABLES
10:00 a.m
Palabras alusivas por el Da

del padre
Dr. GARY
POEMAPE
FRANCIA
10:20 a.m
Brindis
OEGDRRHH
10:45 a.m
Actuacin potica de hijos de los

trabajadores
OEGDRRHH
11:20 a.m
Sorteo de presentes
OEGDRRHH
12:00 a.m
Almuerzo de confraternidad
OEGDRRHH
VII.- RECURSOS:
Recursos Humanos.Recursos Humanos.-

Recursos Materiales.-
Equipo de Sonido.
Recursos Financieros. La DIRESA LIMA a travs de la Oficina Administracin, Instituciones
cooperantes.
VIII.-PRESUPUESTO:
MATERIAL
CANTIDAD
COSTO UNITARIO
TOTAL
bocaditos
600
S/.40,00
S/.240.00
gaseosa
36
S/. 6.00
S/.216.00
Tarjeta de
felicitacion
200
S/. 1.00
S/.200.00
TOTAL
S/.656.00
Parte del programa Sera financiado por la DIRESA - LIMA


RECURSOS HUMANOS
PAUTAS DE
CRIANZA

I. DATOS GENERALES:
1.1.
1.2.
Tipo de Actividad
: Pautas de Crianza.
1.3.
Poblacin Dirigida
1.4.
Responsables
Alumnas Practicantes
- Rodriguez Tarazona, Fabiola.
Bienestar Social de Recursos Humanos; plantea el PROGRAMA
EDUCATIVOPAUTAS DE CRIANZA dirigido para todos los trabajadores de la
Las pautas o patrones de crianza forman parte de un conjunto complejo de
interacciones que los padres (o adultos responsables de la crianza) ejecutan con
sus hijos e hijas, con la finalidad de orientar su conducta, garantizar su
supervivencia, favorecer su crecimiento y desarrollo Biopsico-social, y facilitar el
aprendizaje de conocimientos que les permitirn reconocer, interpretar y actuar en
el entorno que les rodea. En esas interacciones que constituyen el proceso de
crianza se encuentran involucrados tres procesos psicosociales: las prcticas
propiamente dichas, las pautas y las creencias.
Las prcticas son los comportamientos concretos que se ejecutan de manera
intencionada. Se aprenden tanto en la propia crianza (la de los adultos a cargo)
como en lo que se ve cotidianamente en la conducta de otros padres.
Las pautas o patrones tienen que ver con la normativa que dirige las acciones de
los padres. Se refiere a lo esperado en la conduccin de las acciones de los
nios. Es el vnculo directo con las determinaciones culturales propias del grupo
de referencia.
Las creencias se refieren a lo que sustenta la conducta de los padres en la
crianza. Son certezas compartidas por los miembros de un grupo, que brindan
fundamento y seguridad al proceso de crianza. Incluyen como elemento
fundamental una representacin social de lo que es o debe ser el nio o nia, esta
representacin condiciona la manera en que se interpretan las normas de lo que
se debe hacer en la crianza.
Las pautas y prcticas de crianza varan segn el lugar, la cultura e incluso el tipo
de familia, porque estn condicionadas por factores polticos, geogrficos,
econmicos, religiosos y culturales.
III.- OBJETIVOS:
Objetivo General:
Contribuir a mejorar la calidad de vida y la integracin familiarpara el

bienestar de todos los trabajadores de la DIRESA LIMA.
Objetivo Especfico:
Lograr obtener buenas relaciones familiares entre Padres e Hijos en los

trabajadores.
Brindar Informacin educativa al trabajador y su entorno familiar en los

diferentes procesos de formacin de los padres a hijos, con el propsito de
crearle un clima favorable y de satisfaccin.
IV.-METODOLOGA:

General de la DIRESA LIMA, Oficina de Bienestar de Personal, para efectos
de organizacin y desarrollo del programa.
Presentacin del Programa Pautas de Crianza a la Direccin General.

Coordinacin con el rea de Bienestar de Personal.
VI.-CRONOGRAMA:
HORA
PROGRAMA
RESPONSABLES
3:00 p.m.
Video Reflexivo
4:30 p.m.
Brindar una pequea Charla

Entrega de Recordatorio
5:00 p.m.
VII.- RECURSOS:
Recursos Humanos.

Recursos Materiales.
Equipo de Sonido.
Reproductor Multimedia
Laptop
USB
Recursos Financieros. Sera financiado por las Alumnas Practicantes de Trabajo Social de la
U.N.J.F.S.C.
VIII.-PRESUPUESTO:
MATERIAL
Hojas Bond
(Invitaciones)
Impresiones
Tarjeta de felicitacin
CANTIDAD
5
50
80
COSTO UNITARIO
S/.0.20
S/. 0.10
S/. 0.20
TOTAL
TOTAL
S/.1.00
S/.5.00
S/.16.00
S/.22.00

forma permanente, viendo los aspectos positivos y negativos.
Ao de la Promocin de la Industria Responsable y del Compromiso Climtico
INFORME N 002 2014 / A.P / E.A.P.T.S
en
:Lic. OLGA LA ROSA DE OBLITAS

DE
: POZO PEREZ, SHEILLAH MILUSKA

RODRIGUEZ TARAZONA, NELLY FABIOLA
ASUNTO
: PROGRAMA EDUCATIVO PAUTAS DE CRIANZA
FECHA
: HUACHO 19 de Junio del 2014
Por intermedio de este documento nos
dirigimos a usted expresndole
nuestro saludo cordial y a la vez presentarle mi informe Programa Educativo

Pautas de Crianza y video reflexivo Reto de Valientes que se ejecut con todos
los trabajadores de la DIRESA LIMA el da 19 de junio del 2014 a horas 3:00pm.
El cual detallo a continuacin:
MOTIVACION:
Se inici el taller con la presencia de 28 trabajadores de diferentes reas. Se les
pidi que firmaran la asistencia de control y se les dio un recordatorio. Se dio inicio
con la Dinmica Familia Feliz donde se hace un circulo y se invita a los
participantes a caminar por diferentes rumbos al comps de una msica de fondo,
cada vez que la msica se detiene tendrn que formarse en grupo de tres
formando as la familia de un integrante, luego de dos integrantes y por ultimo de
tres, quien se equivoque o se quede sin integrante tendr que realizar un talento.
Se dio pase al video reflexivo Reto De Valientes, donde premiamos la

puntualidad obsequindole canchitas porcorp, finalizando el video se dio un
mensaje.
TEORIA:
Se inici con el tema Pautas de Crianza donde en la parte Terica se le explico a
travs de diapositivas sobre La familia y las estrategias que los padres utilizan
para corregir los malos comportamientos de sus hijos, se explic el tema en forma
dinmica y participativa.
REFORZAMIENTO:
El Reforzamiento se inici con lluvias de ideas, los trabajadores dieron a conocer
sus conocimientos y as poder escuchar sus opiniones.
EVALUACION:
Para concluir se realiz preguntas sobre el tema explicado, obsequiamos paleta
con mensajes, como incentivos a los trabajadores por su participacin activa
durante todo el desarrollo del tema.
Es todo cuanto tenemos que informar a usted para su conocimiento y fines
que sean inconvenientes.
Atentamente.
______________________
POZO PEREZ, SHEILLAH
A.P.T.S. DNI: 45638219
___________________________
RODRIGUEZ TARAZONA, FABIOLA
A.P.T.S. DNI: 46881002
HOJA DE MONITOREO
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD : PAUTAS DE CRIANZALUGAR
GRUPO OBJETIVO : Personal de la Diresa Lima.
HORA
: 3:00 PM
FASES
TIEMPO
OBJETIVO
MOTIVACIN
10
min
TEORA
25
min
REFORZAMIENTO
15
min
EVALUACIN
RESPONSABLES
PERTINENCIA

POBLACION
FECHA
10
min
Formar grupos para lograr

relaciones interpersonales
de coordinacin, atencin y
trabajo en equipo.
Buscar la participacin
activa de cada uno de los
trabajadores, valorar lo
importante que son las
Pautas de Crianza hacia los
hijos para una buena
relacin.
Reforzar lo aprendido,
mediante la participacin de
los trabajadores de la
Diresa.
Recordar loaprendido
mediante preguntas y
responder algunos
inconvenientes
: 28
: 19/06/2014
ESTRATEGIAS
RESPONSABLE
DINAMICA LA FAMILIA FELIZ:

Consiste en invitar a los participantes a formarse en grupo de
tres formando as la familia de un integrante, luego de dos
integrantes y por ultimo de tres al comps de la msica, quien se
equivoque o se quede sin integrante tendr que realizar un
talento.
FABIOLA
Se mostr un video Reflexivo Reto de Valientes, luego

se les explicara sobre la importanciade Pautas de
Crianza as mismo buscar las estrategias adecuadas
para corregir las conductas, comportamientos de sus
hijos de esta manera entablar buenas relaciones que
debe existir entre padres e hijos.
FABIOLA
Utilice estrategias Lluvia de Ideas del cual todos los

participantes, opinaron sobre el tema para ver hasta
donde han aprendido.
SHEILLAH
Preguntas al pblico presente:

Qu mensaje les a dejado el Taller Pautas de Crianza?
Despus de lo expuesto, le estn dedicando el tiempo
necesario a su familia?Cree que le servir de mucho
para su vida cotidiana?
SHEILLAH
MATERIALES
- Equipo de sonido
- Laptop
- CD
Hoja bon
Plumones
: - POZO PREZ, Sheillah.

- RODRIGUEZ TARAZONA, Fabiola.
LOGRO DE
LOGRO DE
CUMPLIMIENTOS
TIEMPO
RECURSOS
LIMITACIONES
APRECIACION
OBJETIVOS
Nos permiti
mejorar
nuestras
relaciones
interpersonales
,
Desarrollar
nuestras
habilidades de
liderazgo para
poder guiar a la
poblacin en
las diferentes
dinmicas y
tambin fue til
para los
Trabajadores
de la Diresa ya
que adquirieron
nuevos
conocimientos.
El taller
Educativo
Pautas de
Crianza,se
trabaj con
28 personas
para lo
cualse
realiz 1
dinmica
para motivar
a las
personas as
mismo
lograr la
interaccin y
trabajo en
equipo.
METAS
- Se realiz
el taller
contando
con la
participaci
n en un
25% de la
poblacin.
-Se efectu
con lo
planificado.
DE ACCIONES
CRITICA
El taller
educativo fue
Se realiz 1
de gran
dinmica Familia
Antes:
Recursos
-En la Diresa,
importancia
Feliz contando
Para la
humanos:
no se logr
porque nos
con la participacin organizaci -contar con la
ayud a
de todos los
n del taller 5 Trabajadores asistencia de la conocer e
trabajadores
horas.
de la Diresa gran mayora de integrarnos
asistentes al taller; Durante:
los trabajadores activamente

tambin la
el taller 2
debido a que
con los
sustentacin de
horas.
Trabajadoras muchos de ellos trabajadores y
cada fase, y por
Despus:
sociales
tienen carga de brindar nuevos
ltimo se culmin
Para la
-Alumnas
trabajo.
conocimientos.
obsequindole un
ejecucin
practicantes.
En el taller se
recordatorio con
del taller
aprendi a
frases
Pautas de
trabajar en
motivadoras.
Crianza
equipo y
( video
conocer nuevas
reflexivo) 3
apreciaciones y
horas.
as nos permiti
manejar
nuestras
habilidades
sociales para
poder
desenvolvernos
frente a todos
los
trabajadores.
FICHA DE EVALUACION

RECURSOS HUMANOS
LIDERAZGO

I.
DATOS GENERALES:
1.5.
1.6.
Tipo de Actividad
:Liderazgo.
1.7.
Poblacin Dirigida
1.8.
Responsables
-
II. JUSTIFICACION
El liderazgo es una habilidad muy importante en una persona que debe
desarrollar a lo largo de su vida o simplemente nace con ello.
Como parte de las actividades que realiza la oficina del Bienestar del Personal
y las actividades programadas en el Plan de Trabajo se realizar el Taller sobre
Liderazgo dirigido a los trabajadores del rea de Servicios Generales.
Las actividades estn dirigidos a todos los trabajadores rea porque como
parte de las practicas pre profesionales se est desarrollando la metodologa
de Trabajo Social, es decir que se deben desarrollar actividades con un grupo
humano con una actividad en comn, en este caso los trabajadores de
limpieza, vigilantes y choferes que conforman el rea de Servicios Generales.
Este tema es muy importante porque ellos necesitan saber que pueden asumir
roles importantes dentro del rea de trabajo, todos estn en las posibilidades
de ejercer la jefatura y otro cargo de responsabilidad, pero siendo asertivo,
comprensivo, creando condiciones de confianza para que
los dems
compaeros de trabajo muestren sus puntos de vista y aporten ideas, siendo

un lder democrtico.
III.
OBJETIVOS
a) GENERAL:
Lograr que los Trabajadores del rea de servicios Generales conozcan a
cerca de los estilos de Liderazgo en una organizacin.
b) ESPECIFICOS:
- Lograr la participacin activa de los trabajadores asistentes al taller.

- Generar conciencia entre los trabajadores a cerca de su actitud y
personalidad en el rea de trabajo con sus dems compaeros.
IV.
RECURSOS
a) HUMANOS:
Alumnas practicantes de trabajo social
Trabajadoras sociales de la oficina de Bienestar del Personal
Trabajadores del rea de Servicios Generales.
b) MATERIALES:
Data
Parlantes
Laptop
Usb
Sillas
Mesa
HOJA DE MONITOREO
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
: Liderazgo
LUGAR
GRUPO OBJETIVO
HORA
:9:30 PM
FECHA
: 23/06/2014
RESPONSABLES
: Alumnas Practicantes
FASES
TIEMPO
OBJETIVO
MOTIVACIN
10
min
TEORA
15
min
ESTRATEGIAS
La facilitadora presentara el video reflexivo Asamblea

en la Carpintera consiste en los problemas que se
Crear clima de confianza para
producen en una carpintera por los defectos de las
el desenvolvimiento de los
herramientas. Estos defectos no los dejaban estar
tranquilos en la carpintera pero se dieron cuenta de
trabajadores y prepararlos para
las habilidades de ellos mismos y los otros cuando
la teora.
el carpintero tomo de ellos para hacer un bonito
mueble.
Proporcionar informacin
sobre el taller Liderazgo
para que los trabajadores
aprendan a asumir roles de
forma democrtica.
REFORZAMIENTO
15
min
EVALUACIN
10
min
Consolidar la informacin
proporcionada durante el
taller.
Realizar preguntas
abiertas sobre el tema e
incentivar a los
trabajadores a realizar
preguntas sobre el tema.
La facilitadora realizar una lluvia de ideas para

conocer si los trabajadores tienen nociones del
tema. Luego se dar a conocer el tema, explica
conceptos, tipos o estilos de liderazgo y la
importancia de conocer el tema.
La facilitadora recalcara algunos puntos
importantes del desarrollo del taller, se
programara la prxima reunin y que tema se
tratara. Se escucharn las sugerencias y
recomendaciones de los trabajadores.
La facilitadora desarrollara preguntas Qu les
pareci el taller? Quedaron satisfechos con el
taller? Alguna pregunta acerca del tema?
Finalmente se le proporcionara un incentivo a
todos los trabajadores asistentes al taller sobre
Liderazgo.
RESPONSABLE MATERIALES
GENESIS
GENESIS
FABIOLA
SHEILLAH
Sillas para cada

unos de los
participantes.
Sillas, data,
laptop, parlantes,
usb
Hoja bon
PERTINENCIA
Nos permiti mejorar

nuestras relaciones
interpersonales,
Desarrollar nuestras
habilidades de
liderazgo todos
losTrabajadoresadqui
ri nuevos
conocimientos.
LOGRO DE
OBJETIVOS
El taller
Educativo
LIDERAZGO,
se trabaj con
15 personas
para lo cualse
realiz 1
dinmica para
motivar a las
personas as
mismo lograr la
participacin y
trabajo en
equipo y como
saber liderar un
grupo..
LOGRO
DE METAS
CUMPLIMIENTO
S DE ACCIONES
Se mostr 1video
- Se realiz reflexivo
el taller
Asamblea en la
contando
Carpintera
con la
contando con la
participaci las lluvias de
n en un
ideas de todos
20% de la
los trabajadores
poblacin.
asistentes al
-Se efectu taller; tambin la
con lo
sustentacin de
planificado. cada fase, y por
ltimo se culmin
obsequindole un
presentes.
TIEMPO
Antes:
Para la
organizaci
n del taller
2 horas.
Durante:
el taller 2
horas.
Despus:
Para la
ejecucin
del taller
Liderazgo
( video
reflexivo) 1
horas.
FICHA DE EVALUACION
RECURSO
S
Recursos
humanos:
Trabajadore
s de la
Diresa
Trabajadora
s sociales
-Alumnas
practicantes
.
LIMITACIONE
S
-En la Diresa,
no se logr
contar con la
asistencia de
la gran
mayora de los
trabajadores
debido a que
muchos de
ellos tienen
carga de
trabajo.
APRECIACIO
N CRITICA
El taller
educativo fue
de gran
importancia
porque nos
ayud a
conocer los
tipos de
liderazgo que
hay y cual es
necesario
aplicarlo para
nuestros
puestos de
trabajo y
mejorar
relaciones con
nuestros
compaeros.

RECURSOS HUMANOS
COMUNICACIN
ASERTIVA
DIRECTOR DE LA OFICINA DE GESTIN Y

II. DATOS GENERALES:

1.9.
1.10.
Tipo de Actividad
:Comunicacin Asertiva.
1.11.
Poblacin Dirigida
1.12.
Responsables

Bienestar de Personal y las Alumnas Practicantes X Ciclo De la Universidad
Jos Faustino Snchez Carrin; plantea el PROGRAMA SOCIOCULTURAL
COMUNICACIN ASERTIVA dirigido para todos los trabajadores de la
Comunicacin Asertiva expresar con claridad, y en forma apropiada al contexto
y la cultura, lo que se siente, piensa o necesita.
La persona que se comunica asertivamente, expresa en forma clara lo que
piensa, siente o necesita, teniendo en cuenta los derechos, sentimientos y
valores de sus interlocutores. Para esto, al comunicarse da a conocer y hacer
valer sus opiniones, derechos, sentimientos y necesidades, respetando las
ideas de las dems personas.
La comunicacin asertiva se fundamenta en el derecho inalienable de todo ser
humano a expresarse, a afirmar su ser y a establecer lmites en las relaciones
con las dems personas. As se aumentan las posibilidades de que las
relaciones interpersonales se lesionen menos y sea ms sencillo abordar los
conflictos.
III.- OBJETIVOS:
Objetivo General:
Sensibilizar a todos los trabajadores fomentando buenas relaciones

interpersonales que influyen en el mbito laboral y familiar.
Objetivo Especfico:
Desarrollar habilidades de comunicacin que permitan agilizar la

dinmica del trabajo en equipo.
Fomentar el intercambio de ideas creativas para la resolucin de
problemas.
Favorecer la comunicacin clara y coherente como recurso para prevenir
conflictos y malestar en las relaciones Laborales y familiares.
IV.-METODOLOGA:

General de la DIRESA LIMA, Oficina de Bienestar de Personal, para
efectos de organizacin y desarrollo del programa.
Presentacin del Programa Comunicacin Asertiva a la Direccin

General.
Coordinaciones con el Director de Recursos Humanos.
VI.-CRONOGRAMA:
HORA
3:00 p.m.
PROGRAMA
Desarrollo del Taller Comunicacin
Asertiva
4:00 p.m.
RESPONSABLES
VII.- RECURSOS:
Recursos Humanos.


Equipo de Sonido.
Laptop
USB
Sillas
Mesas
Recursos Financieros.
Sera financiado por las Alumnas Practicantes de Trabajo Social de la

U.N.J.F.S.C.
VIII.-PRESUPUESTO:
MATERIAL
Hojas Bond
(Recordatorio)
Impresiones
Corrospum
Palitos chinos
Total
CANTIDAD
50
COSTO UNITARIO
S/.0.20
50
4
1
S/. 0.10
S/. 2.00
S/. 2.00
TOTAL
S/.10.00
S/.5.00
S/.8.00
S/2.00
S/25.00

proceso y en forma permanente, viendo los aspectos positivos y negativos.
Este Plan de Trabajo est sujeto a modificacin.
Ao de la Promocin de la Industria Responsable y del Compromiso

Climtico
A
:Lic. OLGA LA ROSA DE OBLITAS

DE

ASUNTO
: PROGRAMA SOCIOCULTURALCOMUNICACIN ASERTIVA
FECHA
: HUACHO 11 de Juliodel 2014
Por intermedio de este documento nos dirigimos a usted expresndole

nuestro saludo cordial y a la vez presentarle mi informe Programa
Sociocultural Comunicacin Asertiva que se ejecut con todos
los
trabajadores de la DIRESA LIMA el da 10 de julio del 2014 a horas 3:00pm.

El cual detallo a continuacin:
MOTIVACION
Se inici el taller con la presencia de 30 trabajadores de diferentes reas. Se

les pidi que firmaran la asistencia de control y se les dio un recordatorio. Se
dio inicio con la Dinmica Comunicndose donde los participantes se
sitan en dos circulo, el circulo exterior se colocan mirando hacia fuera,
asimismo se invita a pasarse un globo en ambos crculos con una msica
de fondo, cada vez que la msica se detiene, quien se quede con el globo
de cada grupo se juntaran y dialogaran sobre lo positivo o negativo de su
persona y en que deberan cambiar. Logrando favorecer la comunicacin y el
trabajo en equipo.
TEORIA
Se dio pase al video Comunicacin Asertiva, donde se explica acerca del

tema, los 5 pasos para mejorar la comunicacin en cada uno de los
trabajadores.
Se inici con el tema Comunicacin Asertiva, mediante diapositivas se

explic detalladamente el concepto, su clasificacin y ventajas, los
trabajadores dieron a conocer sus conocimientos de forma dinmica y
participativa.
REFORZAMIENTO
Consisti en retroalimentar el tema mostrando un video de Comunicacin
Asertiva en la Empresa para reforzar algunos puntos que no quedaron claros
de esta manera mejorar las relaciones entre ellos.
EVALUACION
Para concluir el taller se realiz una seria de preguntas para ver cunto han
aprendido los trabajadoresposteriormente obsequiamos recordatorios, como
incentivos a los trabajadores por su participacin activa durante todo el
desarrollo del tema.
Es todo cuanto tenemos que informar a usted para su conocimiento y fines que
sean inconvenientes.
Atentamente
______________________
A.P.T.S. DNI: 45638219
___________________________
A.P.T.S. DNI: 46881002
HOJA DE MONITOREO
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD : COMUNICACIN ASERTIVALUGAR
FASES
TIEMPO
MOTIVACIN
10
min
TEORA
15
min
REFORZAMIENTO
15
min
EVALUACIN
GRUPO OBJETIVO
RESPONSABLES
10
min
OBJETIVO
ESTRATEGIAS
Favorecer y mejorar la
comunicacin y el
intercambio, consolidar al
grupo compartiendo
informacin.
DINAMICA COMUNICANDOSE:
los participantes se sitan en dos circulo, asimismo se invita a
pasarse un globo en ambos crculos con una msica de fondo,
cada vez que la msica se detiene, quien se quede con el globo
de cada grupo se juntaran y dialogaran sobre lo positivo o
negativo de su persona y en que deberan cambiar. Logrando
favorecer la comunicacin y el trabajo en equipo.
Generar habilidades de
comunicacin asertiva, que
permitan prevenir, medir y
resolver conflictos en
relaciones Interpersonales.
-Se dio pase al video Comunicacin Asertiva, luego

se inici con el tema Comunicacin Asertiva, mediante
diapositivas se explic detalladamente el concepto, su
clasificacin y ventajas, los trabajadores dieron a conocer
sus conocimientos de forma dinmica y participativa.
Valorar lo importante que es

la comunicacin para una
buena relacin.
Consisti en retroalimentar el tema mostrando un video

de Comunicacin Asertiva en la Empresa para reforzar
algunos puntos que no quedaron claros de esta manera
mejorar las relaciones entre ellos.
Lograr y mejorar sus

habilidades de
comunicacin de los
colaboradores , motivarlos
a participar activamente en
cada actividad que se
realice
Para concluir el taller se realiz una seria de preguntas

para ver cunto han aprendido los trabajadores
posteriormente obsequiamos recordatorios, como
incentivos a los trabajadores por su participacin activa

-Rodrguez Tarazona Fabiola
POBLACION
: 30
FECHA
RESPONSABLE
: 10/07/2014
FABIOLA
SHEILLAH
FABIOLA
SHEILLAH
MATERIALES
- Equipo de sonido
- Globos
- sillas
- Laptop
- CD
- Diapositivas
- Imgenes
Hoja bon
Plumones
PERTINENCIA
Nos permiti
mejorar
nuestras
relaciones
sociales,
Desarrollar
buenas
comunicacione
s de este modo
mejorar la
calidad de vida
de cada uno de
los
trabajadores.
Mediante
videos
Reflexivos
LOGRO DE
OBJETIVOS
El taller
Sociocultural
Comunicaci
n Asertiva,se
trabaj con 30
personas para
lo cualse
mostr un
video y se
realiz 1
dinmica para
motivar a las
personas as
mismo lograr
la interaccin y
trabajo en
equipo.
LOGRO DE
METAS
- Se realiz
el taller
contando
con la
participaci
n en un
40% de la
poblacin.
-Se efectu
con lo
planificado.
CUMPLIMIENTOS
DE ACCIONES
Se realiz 1
dinmica
Comunicndose
contando con la
participacin de
todos los
trabajadores
asistentes al taller;
tambin la
sustentacin de
cada fase, y por
ltimo se culmin
recordatorios,
como incentivos a
los trabajadores
por su
participacin activa
durante todo el
desarrollo del
tema.
TIEMPO
Antes:
Para la
organizacin
del taller 6
horas.
Durante:
el taller 3
horas.
Despus:
Para la
ejecucin del
taller
Comunicaci
n Asertiva
( video
reflexivo) 3
horas.
FICHA DE EVALUACION
RECURSOS
LIMITACIONES
APRECIACION
CRITICA
El taller
Sociocultural
fue de gran
Recursos
-En la Diresa,
importancia
humanos:
no se logr
porque nos
-contar con la
permitimejorar
Trabajadores asistencia de la las relaciones
de la Diresa gran mayora de mediante la
los trabajadores Comunicacin

debido a que
activa, efectiva
Trabajadoras muchos de ellos y sobre todo
sociales
tienen carga de asertiva.con los
-Alumnas
trabajo.
trabajadores y
practicantes.
brindar nuevos
conocimientos.
En el taller se
aprendi a
trabajar en
equipo y
conocer nuevas
apreciaciones.

RECURSOS HUMANOS
MOTIVACION
LABORAL
DIRECTOR DE LA OFICINA DE GESTIN Y

III. DATOS GENERALES:

1.13.
1.14.
Tipo de Actividad
:Motivacin Laboral.
1.15.
Poblacin Dirigida
1.16.
Responsables

Bienestar de Personal y las Alumnas PracticantesX Ciclo de la Universidad
Jos Faustino Snchez Carrin; plantea el PROGRAMA SOCIOCULTURAL
MOTIVACION LABORAL dirigido para todos los trabajadores de la Sede
La motivacin laboral es una herramienta muy til a la hora de aumentar el
desempeo de los empleados ya que proporciona la posibilidad de
incentivarlos a que lleven a cabo sus actividades y que adems las realicen con
gusto lo cual proporciona un alto rendimiento de parte de la Institucin.
La motivacin laboral influye directamente por varios factores como la
personalidad, sistema externo e interno.
La motivacin laboral depender de gran manera de dos factores:
- como la persona se auto estimule y
- como lo estimula el medio.
Motivacin Laboralson los estmulos que recibe la persona que lo guan a
desempearse de mejor o peor manera en su trabajo, los estmulos pueden
venir de cualquier parte no necesariamente deben de ser siempre de su trabajo
sino que tambin pueden ser de su familia o amigos.
III.- OBJETIVOS:
Objetivo General:
Promover la motivacin laboral como parte importante en el logro de la

eficiencia y eficacia de todos los trabajadores, en su desempeo laboral.
Objetivo Especfico:
Impulsar a los trabajadores a tomar una iniciativa y conseguir un

objetivo.
Formular estrategias motivacionales que nos abran paso a un proceso
de mejoramiento continuo reconociendo como valor principal de la
organizacin al ser humano y su talento.
IV.-METODOLOGA:

General de la DIRESA LIMA, Oficina de Bienestar de Personal, para
efectos de organizacin y desarrollo del programa.
Presentacin del Programa Motivacin Laboral a la Direccin General.

Coordinaciones con el Director de Recursos Humanos.
VI.-CRONOGRAMA:
HORA
3:00 p.m.
PROGRAMA
Desarrollo del Taller Motivacin Laboral
4:00 p.m.
VII.- RECURSOS:
Recursos Humanos.-
RESPONSABLES

Equipo de Sonido.
Laptop
USB
Sillas
Mesas
Cmara fotogrfica
Recursos Financieros.
Sera financiado por las Alumnas Practicantes de Trabajo Social de la

U.N.J.F.S.C.
VIII.-PRESUPUESTO:
MATERIAL
Hojas Bond
(Recordatorio)
Impresiones
Corrospum
Palitos chinos
Total
CANTIDAD
50
COSTO UNITARIO
S/.0.20
50
4
1
S/. 0.10
S/. 2.00
S/. 2.00
TOTAL
S/.10.00
S/.5.00
S/.8.00
S/2.00
S/25.00

proceso y en forma permanente, viendo los aspectos positivos y negativos.
Este Plan de Trabajo est sujeto a modificaciones.

A
: Lic. OLGA LA ROSA DE OBLITAS

DE

ASUNTO
: PROGRAMA SOCIOCULTURALMOTIVACION LABORAL
FECHA
: HUACHO 17 de Julio del 2014

nuestro saludo cordial y a la vez presentarle mi informe Programa
Sociocultural Motivacin Laboral que se ejecut con todos los trabajadores
de la DIRESA LIMA el da 17 de julio del 2014 a horas 3:00pm. El cual
detallo a continuacin:
MOTIVACION
Se inici el taller con la presencia de 20 trabajadores de diferentes reas. Con
la DINAMICA MOTIVACION en tarjeta de un color, cada participante debe
enumerar 3 cosas que lo motivan y en tarjetas de otro color describir cosas
que lo desmotivan. Se juntan luego las tarjetas de todos los participantes y se
analiza, la cual nos va permitir ver las fortalezas y debilidades dentro de su
rea de labor.
TEORIA
Se dio pase al video Motivacin Laboral, donde se explica acerca del
tema
Mediante diapositivas se explic detalladamente el concepto, caractersticas,
tipos y elementos que intervienen, luego los trabajadores participaron
mediante las lluvias de ideas dndonos sus conocimientos de forma
dinmica y activa.
REFORZAMIENTO
Consisti en retroalimentar el tema con lluvias de ideas de las dudas que tienen
acerca del tema expuesto.
EVALUACION
Para concluir el taller se realiz una dinmica de la pelota preguntas para ver
cunto han aprendido posteriormente sorteamos un pequeo regalo entre
todos y obsequiamos recordatorio con mensaje motivadoras como incentivos a
los trabajadores por su participacin activa durante todo el desarrollo del tema.
Es todo cuanto tenemos que informar a usted para su conocimiento y fines que
sean inconvenientes.
Atentamente
______________________
___________________________
A.P.T.S. DNI: 45638219
A.P.T.S. DNI: 46881002
HOJA DE MONITOREO
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD : MOTIVACION LABORALLUGAR
GRUPO OBJETIVO : Personal de la Diresa Lima.
HORA
: 3:00 PM
FASES
TIEMPO

POBLACION : 20
FECHA
OBJETIVO
: 17/07/2014
ESTRATEGIAS
RESPONSABLE
MATERIALES
DINAMICA MOTIVACION:
MOTIVACIN
10
min
Motivar a los
colaboradores a travs de
la dinmica, asimismo
saber cuan motivados estn
los colaboradores de la
Diresa.
En tarjeta de un color, cada participante debe enumerar

3 cosas que lo motivan y en tarjetas de otro color
describir cosas que lo desmotivan. Se juntan luego las
tarjetas de todos los participantes y se analiza, la cual
nos va permitir ver las fortalezas y debilidades dentro de
su rea de labor.
-Se dio pase al video Motivacin Laboral, donde se

Influir positivamente a todos
explica acerca del tema
los participantes, transmitir
-Mediante diapositivas se explic detalladamente el
optimismo y motivacin en
concepto, caractersticas, tipos y elementos que
los diferentes aspectos de
intervienen, luego los trabajadores participaron mediante
su vida cotidiana.
las lluvias de ideas de forma dinmica y activa.
Fortalecer el tema
Utilice estrategias Lluvia de Ideas del cual todos los
expuesto, mediante la
participantes, opinaron sobre el tema para ver hasta
participacin de los
donde han aprendido.
Colaboradores de la Diresa.
Para concluir el taller se realiz una dinmica de la pelota
Lograr la cooperacin,
preguntas para ver cunto han aprendido posteriormente
obsequiamos chocotejas con mensaje motivadoras como
motivarlos a participar
incentivos a los trabajadores por su participacin activa
activamente en cada
actividad que se realice.
SHEILLAH
- Papel de Colores
- Plumones
TEORA
15
min
REFORZAMIENTO
15
min
EVALUACIN
10
min
RESPONSABLES

- RODRIGUEZ TARAZONA, Fabiola.
FABIOLA
- Laptop
- USB
SHEILLAH
FABIOLA
- Pelota
- sillas
FICHA DE EVALUACION
PERTINENCIA
LOGRO DE
OBJETIVOS
Nos permiti
mejorar
nuestro
autoestima y
motivarnos
nosotros
mismo a lograr
un trabajo
eficiente y
eficaz
Mejorar las
relaciones con
nuestros
compaeros de
trabajo
transmitiendo
confianza y
continuar
motivando a
todo los
trabajadores.
El taller
Sociocultural
Motivacin
Laboral,se
trabaj con
20 personas
para lo cualse
realiz 2
dinmica para
motivar a las
personas as
mismo lograr
la motivacin
y
participacin
activa en
cada uno de
los
colaboradore
s y trabajo en
equipo.
LOGRO DE
METAS
- Se realiz
el taller
contando
con la
participaci
n en un
50% de la
poblacin.
-Se efectu
con lo
planificado.
CUMPLIMIENTOS
DE ACCIONES
Se realiz 1
dinmica
contando con la
participacin de
todos los
trabajadores
asistentes al taller;
tambin la
sustentacin de
cada fase, y por
ltimo se culmin
se realiz una
dinmica de la
pelota preguntas
para ver cunto
han aprendido
posteriormente
obsequiamos
chocotejas con
mensaje
motivadoras como
incentivos a los
trabajadores por
su participacin.
TIEMPO
Antes:
Para la
organizaci
n del taller 5
horas.
Durante:
el taller 2
horas.
Despus:
Para la
ejecucin
del taller
Pautas de
Crianza
( video
reflexivo) 3
horas.
RECURSOS
Recursos
humanos:
--Trabajadores
de la Diresa
-Trabajadoras
sociales
-Alumnas
practicantes.
LIMITACION
ES
-En la Diresa,
no se logr
contar con la
asistencia de
la gran
mayora de
los
trabajadores
debido a que
muchos de
ellos tienen
carga de
trabajo.
APRECIACION
CRITICA
El taller
Sociocultural
fue de gran
importancia
Cultivando la
buena
motivacin en
cada uno de los
colaboradores
en las
diferentes
actividades
desarrolladas.
Nos ayud
desestrezarnos
y mejorar
nuestros
rendimientos
laboral dentro
de la Institucin
as mismo
participaron con
lluvias de ideas
brindndonos
sus saberes y
mejorando
actitudes
positivas.
JUNTOS COMO HERMANOS BAILEMOS DIRESA LIMA

I. DATOS GENERALES:
1.1.
1.2.
Tipo de Actividad
: II Concurso de Danza Folclrica.
1.3.
Poblacin Dirigida
1.4.
Responsables
Alumnas Practicantes:
II. FUNDAMENTACION
La danza folklrica se refiere a la expresin dancstica en la tradicin de los
pueblos de la regin del
Per, tiene una funcin social diferente (ritual,
imitativa, festiva, de galanteo) y est ligado a la cultura de las sociedades.

Los motivos de la danza puede ser alegra, placer, magia, galantera,
demostraciones de destreza.
Las danzas han evolucionado de generacin en generacin, la prctica de la
danza folklrica es motivo de convivencia y en donde los danzantes expresan
su alegra de vivir y en muchas de ellas encontramos rasgos de alguna cultura.
El presente concurso se va a desarrollar con la finalidad de incentivar,
fomentar, la msica, danza y baile de nuestra patria.
El presente concurso denominado JUNTOS COMO HERMANOS BAILEMOS
DIRESA LIMA se estructura en el marco de mantener viva y hacer renacer
nuestra msica peruana y a su vez incentivar lazos de integracin de grupo de
los trabajadores de la Direccin regional de Salud.
III. OBJETIVOS
1. Desarrollar actitudes artsticas y actitudes culturales en los trabajadores
de la Institucin que permitan expresar libremente sus ideas,
sentimientos, mensaje con el fin de aislar el estrs generado en el
trabajo y fortalecer su identidad cultural.
IV.META
Participacin del mayor nmero de trabajadores de la DIRESA LIMA
V. BENEFICIOS
Demostrar las habilidades comunicativas y sociales que permitan

participar en actividades de grupo con actitud solidaria y tolerante.
Mejora la confianza en uno mismo.
Ensea cortesa y consideracin a los dems.
El ejercicio proporciona el aumento de la energa en el cuerpo y mejora
la salud y la coordinacin.
Reduce el estrs y la ansiedad.
Aumenta la autoestima.
Aumenta la atencin.
VI.ACTIVIDAD
Concurso de danzas folklrica
DIA
: 24 de Julio
HORA : 3 p.m.
LUGAR: Patio de la DIRESA
VII.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Convocatoria
Organizacin - comisin
Sorteo
Concurso de danza
Informe de la actividad
VIII.
ACTIVIDADES
09 13
junio
X
16 20 23
24
30
junio julio julio julio
X
X
RECURSOS
A.
Recursos Humanos
Director General de la DIRESA LIMA
X
X
B.
IX.
Directora y equipo de trabajo de la Oficina de Gestin de

Recursos Humanos.
Oficina de comunicaciones
Personal en general.
Alumnas Practicantes.
Recursos Materiales
Servicio de Transporte
Diplomas
Gallardete.
PRESUPUESTO
ARTICULO
Agua mineral
Gallardete
CANTIDAD
100 unidades
02
Diploma de honor
01
toldo
02
TOTAL
P UNIT.
S/. 1.00
S/.
50.00
S/.
5.00
S/.120.0
0
COSTO
S/. 100.00
S/. 100.00
S/.
5.00
S/. 240.00
S/. 445.00
EVALUACION.- La evaluacin del programa se realizar en todo el proceso y

Este Plan de Trabajo est sujeto a modificaciones.
CAMPAA
PREVENTIVA
DIA
DE
LA
MADRE
DIA DEL
TRABAJO
PERIODICO MURAL
DIA DEL PADRE
SORTEO Y ENTREGA DE
LOS OBSEQUIOS
PROGRAMA EDUCATIVOPAUTAS DE
CRIANZA
PROGRAMA EDUCATIVO LIDERAZGO
LLENADO DE FORMULARIOS DE
PRESTACIONES ECONOMICAS
ENTREGA DE RECORDATORIOS CON FRASES

MOTIVADORAS A CADA OFICINA DE RECURSOS
HUMANOS
DECORACION DE LA OFICINA DE
ELABORACION DE
RECORDATORIOS
PROGRAMA SOCIOCULTURAL COMUNICACIN

ASERTIVA
PREPARANDO
LOS
RECORDATORIOS PARA EL TALLER COMUNICACIN

ASERTIVA y MOTIVACION LABORAL
PROGRAMA SOCIOCULTURAL MOTIVACION

LABORAL
RESULTADOS
DE LA FICHA
SOCIAL
DIRECCIN REGIONAL DE SALUD
F:
OFICINA EJECUTIVA DE GESTION Y DESARROLLO DE RECURSOS HUMANOS BIENESTAR DE

PERSONAL
FICHA SOCIAL
EVALUACION SOCIAL DE LOS TRABAJADORES DE LA
DIRECCIN REGIONAL DE SALUD
I.- DATOS PERSONALES:
I.- DATOS PERSONALES:
1.1 Nombres y Apellidos: _____________________________________________________________
1.2 Fecha De Nacimiento: ________________________________________ 1.3 Edad
1.4 Lugar de Nacimiento: ___________Dpto____________Prov.____________Distrito___________
1.5 Direccin de Procedencia: ____________________________________1.6 Telf. ______________
1.7 Documento de Identidad: ____________ 1.8 Grado de Instruccin: _______________________
1.9 Estado Civil: _____________________________________________________________________
1.10 Domicilio Actual: ___________________________________1.11 Telf. ____________________
II.-DINMICA FAMILIAR:
III.- ASPECTO ECONOMICO:

3.1-Cuntos miembros de su familia aportan al sustento del hogar?
3.2- Cuando le falta dinero para cubrir sus gastos a donde recurre:
Crdito en tienda ( )
Vende sus cosas ( )
solicita prstamo (
prstamo de amigos (
IV.- ASPECTO DE SALUD:

4.1- Establecimiento de salud en que se atiende:
Clnica ( )
ES SALUD (
Hospital (
Posta Mdica (
Farmacia ( )
4.2- Frecuencia con que acude a un establecimiento de salud?

Siempre ( )
casi siempre (
) a veces (
) nunca (
4.3- Qu enfermedades sufre con frecuencia?

Amas
( ) Diabetes (
) Alergias (
Gastritis ( ) Discapacidad mental
) Presin ( ) Corazn ( )
) Discapacidad fsica
( )
Otros: __________________________________________________________________________
4.4 Toma medicamentos frecuentemente?
SI
NO
V.-ASPECTO DE VIVIENDA:
Tipos: ___________________________________________________
5.1. Nmero de Piezas:

VI.-ASPECTO EDUCACIN:
6.1 Estudias Actualmente?: Si
No
Donde: ______________________________
6.2- Tipo de institucin que estudian

Estatal
privada
6.3- Qu carrera o especializacin? ____________________________________________________

VII.- ASPECTO LABORAL
DIRECCION / OFICINA
NOMBRADO
CAS
CONTRADO
PLAZO FIJO
TERCEROS
Direccin Ejecutiva de Administracin.

Direccin Ejecutiva de Salud Ambiental
Oficina de Economa
Direccin Ejecutiva de Planeamiento y
Presupuesto
Direccin Ejecutivo de Salud Integral
Direccin Ejecutivo de Gestin de la
Calidad y Seguros
Direccin de Asesora Jurdica
Oficina de Logstica
Oficina de rgano Control Interno
Direccin Ejecutivo de Inteligencia
Sanitaria
Oficina de Comunicaciones
Oficina de enlace arenales
Direccin de Medicamentos, Insumos y
Drogas
Direccin Sistema Administrativa-RRHH.
Unidad de Servicios Generales
Coordinador y Responsable del Proyecto
Medico Familia
7.1-Rgimen de Pensiones:
ONP
AFP
Otros
7.2. Cmo es la relacin con sus dems compaeros de trabajo?

Buena
Regular
Mala
7.3. conoce la labor que realiza la oficina de bienestar del personal?

Si
No
7.4. Qu actividades le gustara que realice la oficina de bienestar del personal?
AOS DE
SERVICIO
___________________________________________________________________________________
NOTA: Conteste todas las preguntas nica y exclusivamente con la verdad, se considerar
como declaracin jurada.
Firma / DNI
Huella digita
TABLA 01
SEXO DE LOS TRABAJADORES DIRESA LIMA
SEXO DE LOS
TRABAJADORES
MASCULINO
35
FEMENINO
28
TOTAL
63
INTERPRETACION:
En este grafico podemos observar que el 45% de la poblacin encuestada es
del sexo masculino que representa a 33 personas, el 55% de la poblacin
encuestadas es del sexo femenino que representa a 27 personas.
Esto nos quiere decir que la mayora de personas encuestadas son del sexo
femenino en la Direccin Regional de Salud.
44%
MASCULINO
FEMENINO
56%
Figura01: Sexo de los Trabajadores Diresa Lima
TABLA 2
EDADES DE LOS TRABAJADORES DIRESA LIMA
EDADES DE LOS
TRABAJADORES
21 a 29
30 a 39
40 a 49
50 a 59
60 a 63
NO RESPONDIO
TOTAL
17
24
11
4
1
6
63
INTERPRETACION:
El 29% de la poblacin encuestada que representa a 17 personas sus edades
fluctan entre los 21 a 29 aos, 38% que representa a 24 personas sus edades
fluctan entre los 30 a 39 aos, 17% que representa a 11 personas sus edades
fluctan entre los 40 a 49 aos, 4 personas representado por el 6% sus edades
fluctan entre los 50 a 50 aos, 1% de la poblacin que representa a una
persona su edad flucta entre los 60 a 63 aos siendo esta la edad mxima
segn el nmero de personas encuestadas. 6 personas representadas por el
9% no respondieron a la edad a la que pertenecen.
La mayora de los trabajadores se encuentran entre las edades de 30 a 39
aos, siendo esta una etapa adulta intermedio donde las personas se
encuentran en una etapa de aseguramiento laboral, familiar y personal.
24
17
EDADES DE LOS TRABAJADORES DIRESA - LIMA
11
6
4
1
LUGAR DE NACIMIENTO DE
LOS TRABAJADORES
HUAURA Y DISTRITOS
22
LIMA Y DISTRITOS
12
LIMA PROVINCIAS
9
TRUJILLO
3
BAGUA
2
HUARAL
2
CHIMBOTE
2
APURIMAC
2
CAJAMARCA
2
ANCASH
1
LORETO
1
CHANCAY
1
LAMBAYEQUE
1 Figura02: Edades de los
PIURA
1 Trabajadores Diresa Lima
JUNIN
1
HUANUCO
1
TOTAL
63
TABLA 03
LUGAR DE NACIMIENTO DE LOS TRABAJADORES DIRESA LIMA
INTERPRETACION:
El 35% de las personas que representa a 22 personas respondieron que su
lugar de nacimiento es la provincia de Huaura y distritos. 19% de personas que
representa a 12 personas respondieron que su lugar de nacimiento es Lima y
distritos. 9 personas que representa a 14% respondieron que su lugar de
nacimiento es Lima provincias. 5% que representa la respuesta de 9 personas
manifestaron ser de Trujillo. 2 personas que representa a 3% manifestaron que
su lugar de origen es Bagua, Huaral, Chimbote, Apurmac y Cajamarca.
Mientrasque 1 persona que representa a 2% manifestaron que nacieron en
Ancash, Loreto, Chancay, Lambayeque, Piura, Junn y Hunuco.
Esto nos quiere decir que la mayora de los trabajadores de DIRESA nacieron
en Huaura y Distritos, mientras que la minora de trabajadores es de otros
departamentos del Per.
HUAURA Y DISTRITOS
3%
LIMA Y DISTRITOS LIMA PROVINCIAS

2% 2% 2%
2% 2%
2%
2%
TRUJILLO
BAGUA
HUARAL
LORETO
CHANCAY
3%
3%
35%
3%
3%
CHIMBOTE
APURIMAC
CAJAMARCA
14%
19%
5%
LAMBAYEQUE
PIURA
ANCASH
JUNIN
HUANUCO
Figura03: Lugar De Nacimiento de los Trabajadores Diresa Lima
TABLA 04
ESTADO CIVIL DE LOS TRABAJADORES DE DIRESA LIMA
ESTADO CIVIL DE LOS

TRABAJADORES
26
SOLTERO
20
CASADO
9
CONVIVIENTE
0
VIUDO
3
SEPARADO/DIVORCIADO
5
NO RESPONDIO
TOTAL
63
INTERPRETACION:
El 41% de los trabajadores encuestados respondieron que su estado civil es
soltero, 32 personas que representa a 20 trabajadores respondieron que su
estado civil es casado. 14% que representa a 9 personas respondieron que su
estado civil es conviviente, 5% que representa a 3 personas respondieron que
su estado civil es divorciado, no hay personas de estado civil viudas y 8% que
representa a 5 personas no respondieron a esta pregunta.
Esto nos quiere decir que la mayora de los trabajadores son de estado civil
solteros, que no tiene vinculo de matrimonio o convivencia, tambin que an
pueden pertenecer a sus familias de origen.
5%
14%
8%
41%
SOLTERO CASADO CONVIVIENTE VIUDO SEPARADO/DIVORCIADO NO RESPONDIO

32%
Figura4: Estado Civil de los Trabajadores De Diresa Lima
TABLA 05
TIPO DE FAMILIA DE LOS TRABAJADORES DIRESA LIMA
TIPO DE FAMILIA DE LOS

TRABAJADORES
NUCLEAR
30
EXTENSA
22
MONOPARENTAL
RECONSTITUIDA
UNIFAMILIAR
TOTAL
63
INTERPRETACION:
El 48% de los trabajadores encuestados que representa a 30 personas
respondieron que su tipologa familias es nuclear, es decir que est compuesta
por madre, madre e hijos pudiendo ser el trabajador uno de los padres o uno de
los hijos si es que se encuentran aun perteneciendo a su familia de origen.
35% de los trabajadores que representa a 22 personas encuestadas
respondieron que su familia es extensa, quiere decir que viven con otros
familiares directos como los abuelos, tos, sobrinos, nietos, etc. 7 trabajadores
representado por 11% respondieron que su familia es Monoparental, es decir
que los trabajadores viven con uno de sus hijos o con uno de sus padres. El
3% representado por 2 personas respondieron que su familia reconstituida es
decir, tienen otras parejas con hijos de una relacin anterior. Y 3% de los
trabajadores respondieron ser personas independientes de carga familiar, es
decir que no tienen o viven con sus hijos, padres, etc. Conocido con el nombre
de unifamiliar.
11%
3% 3%
48%
NUCLEAR
EXTENSA
35%
MONOPARENTAL
RECONSTITUIDA
UNIFAMILIAR
Figura05: Tipo de Familia de los Trabajadores Diresa Lima
TABLA 06
GRADO DE INSTRUCCION DE LOS TRABAJADORES DE DIRESA - LIMA
GRADO DE INSTRUCCION DE
LOS TRABAJADORES DE
DIRESA - LIMA
PROESIONALES
TECNICOS
SECUNDARIA
NO RESPONDIO
TOTAL
40
8
11
4
63
INTERPRETACION:
El 64% de la poblacin encuestada que representa a 40 trabajadores
respondieron que su grado de instruccin es profesional, es decir que tienen
una carrera universitaria culminada. 6% que representa a 8 trabajadores
respondieron que han desarrollado estudios tcnicos. El 17% que representa a
11 personas respondieron que su grado de instruccin es secundaria. Y 13%
que representa a 4 personas no respondieron esta pregunta.
6%
17%
13%
PROESIONALES
TECNICOS
SECUNDARIA
63%NO RESPONDIO
Podemos decir entonces que la mayora de los trabajadores encuestados ha

desarrollado estudios universitarios o tcnicos, esto les da una ventaja
competitiva en sus puestos de trabajo para ascender de cargos, aumentos, etc.
Figura6: Grado de Instruccin de los Trabajadores Diresa Lima
C UANTOS MIEMBROS DE SU
FAMILIA APORTAN AL SUSTENTO DEL
HOGAR?
UNO PERSONA
19
DOS PERSONAS
29
TRES PERSONAS
CUATRO PERSONAS
NO RESPONDIO
TOTAL
TABLA 07
CUANTOS MIEMBROS
DE FAMILIA APORTAN
AL SUSTENTO DEL
HOGAR
63
INTERPRETACION:
El 30% de la poblacin encuestada que representa a 19 personas respondieron
que solo una persona aporta econmicamente al sustento familiar, 46% que
representa a 29 personas respondieron que son 2 personas las que aportan
econmicamente pudiendo ser padre y madre o uno de ellos ms uno de los
hijos. 14% que representa a 9 personas respondieron que son tres personas
las que aportan econmicamente al sustento del hogar, asumo que podran ser
ambos padres ms uno de los hijos. El 2% que representa a 1 trabajador
respondi que son 4 las personas que aportan econmicamente al sustento del
hogar y 8% que representa a 5 personas no respondieron esta pregunta.
29
19
Cuntos MIEMBROS DE SU FAMILIA APORTAN AL SUSTENTO DEL
HOGAR?
9
5
1
Figura07: Cuantos miembros de Familia que aportan al sustento del

Hogar
TABLA 08
CONDICION LABORAL DE LOS TRABAJADORES DIRESA LIMA
CONDICION LABORAL DE LOS

TRABAJADORES DIRESA LIMA
CONTRATADO
3
2
7
EVENTUAL
EMPLEADOR
INDEPENDIENTE FORMAL
NO RESPONDIO
6
6
3
ESTABLE
TOTAL
INTERPRETACION:
De 63 Trabajadores de la DIRESA LIMA que representan el 100 %,32 que

representa el 51% optaron por la alternativa Estable, 9 que representa el 14%
optaron por la alternativa Contratado, 7 que representa el 11% optaron por la
alternativa empleador y contratado, 6 que representa el 10% no respondieron,
2 que representa el 3% optaron por la alternativa Independiente formal.
3%
ESTABLE
11%
10%
CONTRATADO
14%
11%
NO RESPONDIO
INDEPENDIENTE FORMAL
EVENTUAL
51%
EMPLEADOR
Figura08:Condicin Laboral de los Trabajadores Diresa Lima

TABLA 09
OCUPACION LABORAL DE LOS TRABAJADORES DIRESA LIMA
OCUPACION LABORAL DE LOS

TRABAJADORES
OBRERO
2
EMPLEADO
47
COMERCIANTE
2
OTROS
3
NO RESPONDIO
9
TOTAL
63
INTERPRETACION:
14%
3%
5%
3%
OBRERO
EMPLEADO
COMERCIANTE
OTROS
NO RESPONDIO
75%

representa el 75% optaron por la alternativa Empleado, 9 que representa el
14% No respondieron, 3 que representa el 5% optaron por la alternativa Otros,
2 que representa el 3%optaron por la alternativa Obrero y Comerciante.
Figura09:Ocupacin Laboral de los Trabajadores Diresa - Lima
TABLA 10
QUIENES APORTAN ECONOMICAMENTE AL HOGAR
QUIENES APORTAN
ECONOMICAMENTE AL
HOGAR?
34
PADRE
MADRE
HIJOS
HERMANOS
OTROS
NO RESPONDIO
5
63
TOTAL
INTERPRETACION:
representa el
55% optaron por la alternativa Padre, 9 que representa el
13%optaron por la alternativa Madre, 8 que representa el 13% optaron por la

alternativa Otros, 5 que representa el 8%optaron por la alternativa Hermanos y
No respondieron,2 que representa el 3%optaron por la alternativa Hijos.
8%
13%
8%
PADRE
3% HIJOS
MADRE
13%
HERMANOS
55%
NO RESPONDIO
OTROS
CUNDO LE FALTA DINERO

PARA CUBRIR SUS GASTOS A
DONDE RECURRE?
crdito en tienda
11
solicita prstamo
18
prstamo de amigos
15 Figura10: Quienes aportan

econmicamente al hogar.
vende sus cosas
no respondi
16
TOTAL
63
TABLA 11
CUNDO LE FALTA
DINERO PARA CUBRIR
SUS GASTOS A DONDE
RECURRE?
INTERPRETACION:
representa el 29% optaron por la alternativa solicita prstamo, 16 que
representa el 25% no respondi, 15 que representa el 24% optaron por la
alternativa prstamo de amigos, 11 que representa el 17% optaron por la
alternativa crdito en tienda, 3 que representa el 5% optaron por la alternativa
vende sus cosas.
25%
crdito en tienda
17%
solicita prstamo
5%
vende sus cosas
24%
prstamo de amigos
29%
no respondi
Figura11: Cundo le falta dinero para cubrir sus gastos a donde recurre.
TABLA 12
TOMA MEDICAMENTOS FRECUENTEMENTE
TOMA MEDICAMENTOS
FRECUENTEMENTE?
SI
22
NO
37
NO
RESPONDIO
TOTAL
63
INTERPRETACION:
representa el 59% optaron por la alternativa NO, 22 que representa el 35%
optaron por la alternativa SI, 4 que representa el 6% optaron por No responder.
6%
35%
59%
SI
NO
NO RESPONDIO
Figura12: Toma Medicamentos Frecuentemente.
TABLA 13
SU VIVIENDA ES
SU VIVIENDA ES :
ALQUILADA
PROPIA TOTALMENTE
PAGADA
PROPIA PAGANDOLA A
PLAZOS
POR INVASION
CEDIDA POR HERENCIA
PRESTADA
CASA DE UN FAMILIAR
OTROS
TOTAL
INTERPRETACION:
2
1
1
2
1
5
1
8
1
4
1
6
3
De 63 Trabajadores de la DIRESA LIMA que representan el 100 %, 21 que

representa el 33% optaron por la alternativa Alquilada, 15 que representa el
24% optaron por la alternativa propia pagndola a plazos, 12 que representa el
19% optaron por la alternativa propia totalmente pagada, 8 que representa el
13% optaron por la alternativa cedida por herencia, 4 que representa el 6%
optaron por la alternativa casa de un familiar, 1 que representa el 2% optaron
por la alternativa por invasin, prestada y otros.
ALQUILADA
PROPIA TOTALMENTE PAGADA

2%
6%
PROPIA
A PLAZOS
2% PAGANDOLA
13%
2%
POR INVASION
24%
CEDIDA POR HERENCIA

19%
PRESTADA
CASA DE UN FAMILIAR
OTROS
33%
Figura13: Su vivienda es
TABLA 14
TIPO DE
LOS
TIPO DE VIVIENDA
CASA INDEPENDIENTE
45
DEPARTAMENTO EN
EDIFICIO
6
VIVIENDA EN QUINTA
3
VIVIENDA EN CASA DE
VECINDAD
1
CHOZA O CABAA
1
CUARTO
2
OTRO
3
NO RESPONDIO
2
63
TOTAL
TRABAJADORES DIRESA - LIMA
INTERPRETACION:
VIVIENDA DE
CASA INDEPENDIENTE
DEPARTAMENTO EN EDIFICIO
3%5%3%
2%
2%
VIVIENDA EN QUINTA
5%
10%
CHOZA O CABAA
VIVIENDA EN CASA DE VECINDAD
CUARTO
71%
OTRO
NO RESPONDIO
De
63
Trabajadores de la DIRESA LIMA que representan el 100 %, 45 que

representa el 71% optaron por la alternativa casa independiente, 6 que
representa el 9% optaron por la alternativa departamento en edificio, 3 que
representa el 5% optaron por la alternativa vivienda en quinta y otros, 2 que
representa el 3% optaron por la alternativa cuarto y No respondi, 1 que
representa el 2% optaron por la alternativa Vivienda en casa de vecindad,
Choza o cabaa.
Figura14: Tipo De Vivienda de los Trabajadores Diresa - Lima

TABLA 15
ESTUDIAS
ACTUALMENTE
ESTUDIAN
LOS
DE LA DIRESA -
SI
20
NO
33
NO RESPPONDIO
10
ACTUALMENTE
TRABAJADORES
LIMA
63
TOTAL
INTERPRETACION:
representa el 56% optaron por la alternativa SI, 33 que representa el 34%
optaron por la alternativa NO, 10 que representa el 10% no respondieron.
10%
34%
SI
NO
56%
NO RESPPONDIO
Figura15: Estudian actualmente los trabajadores de la Diresa - Lima
TABLA 16
TIPO DE INSTITUCION EN LA QUE ESTUDIAN LOS TRABAJADORES DE
LA DIRESA - LIMA
TIPO DE INSTITUCION
EN LA QUE ESTUDIAN
29
ESTATAL
PRIVADA
20
AMBOS
NO RESPONDIO
12
TOTAL
63
INTERPRETACION:
representa el 46% optaron por la alternativa Estatal, 20 que representa el 32%
optaron por la alternativa Privada, 2 que representa el 3% optaron por ambas
alternativas, 12 que representa el 19% no respondieron.
ESTATAL
PRIVADA
AMBOS
NO RESPONDIO
19%
3%
46%
32%
Figura16: Tipo de Institucin en la que estudian los Trabajadores de la

Diresa - Lima
TABLA 17
CONDICION LABORAL DE LOS TRABAJADORES DE LA DIRESA - LIMA
CONDICION LABORAL
NOMBRADO
33
CAS
19
CONTRATO FIJO
TERCEROS
TOTAL
INTERPRETACION:
63

representa el 52% optaron por la alternativa Nombrado, 19 que representa el
30% optaron por la alternativa CAS, 8 que representa el 13% optaron por la
alternativa Contrato Fijo,3 que representa el 5% optaron por la alternativa
Terceros.
13%
NOMBRADO
CAS
5%
CONTRATO52%
FIJO
TERCEROS
30%
Figura17: Condicin Laboral de los Trabajadores de la Diresa - Lima

TABLA 18
REGIMEN DE
LOS
DE LA DIRESA -
REGIMEN DE PENSIONES
ONP
AFP
OTROS
NINGUNO
NO RESPONDIO
TOTAL
30
15
5
3
10
63
PENSIONES DE
TRABAJADORES
LIMA
INTERPRETACION:
representa el 47% optaron por la alternativa ONP, 15 que representa el 24%
optaron por la alternativaAFP, 5 que representa el 8% optaron por la alternativa
Otros, 3 que representa el 5% optaron por la alternativa cuarto Ninguno, 10 que
representa el 16 % optaron por no responder.
16%
5%
48%
8%
ONP
AFP
OTROS
24%
NINGUNO
NO RESPONDIO
COMO ES LA RELACION
CON SUS DEMAS
COMPAEROS
BUENA
53
MALA
10
Figura18: Rgimen
de Pensiones de
TOTAL
63
los
Trabajadores de la
Diresa - Lima
TABLA 19
COMO ES LA RELACION CON SUS DEMAS COMPAEROS EN LA
INSTITUCION DIRESA - LIMA
INTERPRETACION:
representa el 84% optaron por la alternativa Buena ,10 que representa el 16%
optaron por la alternativa Mala.
16%
BUENA
MALA
84%
Figura19:Como es la relacin con sus dems compaeros en la

Institucin DIRESA - LIMA
TABLA 20
CONOCE LA LABOR QUE REALIZA LA OFICINA DE BIENESTAR DE
PERSONAL
CONOCE LA LABOR QUE REALIZA

LA OFICINA DE BIENESTAR DE
PERSONAL
SI
50
NO
10
NO RESPONDIO
TOTAL
63
INTERPRETACION:
representa el 79% optaron por la alternativa SI, 10 que representa el 16%
optaron por la alternativa NO, 3 que representa el 5% optaron por no
Responder.
5%
16%
SI
NO
NO RESPONDIO
79%
Figura20:Conoce la labor que realiza la Oficina de Bienestar de Personal.
DIAGNOSTICO

A
: Lic. OLGA LA ROSA DE OBLITAS

DE

RAMIREZ GARCIA, GENESIS ANGELICA
ASUNTO
: INFORME DE RESULTADOS DE LA FICHA SOCIAL
FECHA
: HUACHO 03 de Julio del 2014

nuestro saludo cordial y a la vez hacerle llegar el informe de los resultados
obtenidos a partir de la aplicacin de la ficha social periodo 2014 aplicada a los
trabajadores en el mes de abril, por parte de las alumnas practicantes de
Trabajo Social de la Universidad Jos Faustino Snchez Carrin en la
Institucin de la Direccin Regional de Salud Lima en la Oficina de Bienestar
Personal, del rea de Recursos Humanos.
A continuacin se detalla la conclusin final:
La ficha social elaborada por la Oficina de Bienestar de Personal se aplic a

todos los trabajadores quienes solo 63 personas accedieron a colocar sus
datos en la ficha social.
35 personas son del sexo masculino y 28 femenino cuyas edades de la
mayora de ellos flucta entre los 30 a 39 aos. La mayora de los
trabajadores nacieron en la Provincia de Huaura y distritos. 26 personas
respondieron que su estado civil es soltero y 20 personas son casadas. 30
personas provienen de familias nucleares y 22 de familias extensas.
40 trabajadores respondieron que son profesionales y 8 personas tienen
estudios tcnicos. 32 trabajadores respondieron que su condicin laboral es
estable. En el aspecto laboral 33 personas respondieron ser nombrados y 30
su rgimen de pensiones es la ONP.
En cuanto al clima laboral, 53 trabajadores refirieron que su relacin con sus
dems compaeros de trabajo es buena.
50 trabajadores respondieron que conocen la labor que realiza la oficina de
Bienestar de Personal, esto nos quiere decir que los trabajadores estn
informados y conocen las actividades que las trabajadoras sociales desarrolla
en beneficio de los trabajadores de DIRESA. Adems que sugirieron
actividades que les gustara que la oficina de Bienestar de Personal ofrezca
para ellos y su familia, como talleres de verano para sus hijos, guarderas,
campeonatos deportivos, campaas mdicas, etc. Pero a pesar de que los
trabajadores manifestaron que conocen la labor de la oficina, conocen las
actividades que se realizan no participan, son poco dinmicos y ponen
excusas para no asistir a los eventos.
Es todo cuanto informamos para los fines que considere conveniente
Atentamente
______________________
A.P.T.S. DNI: 45638219
__________________________
RAMIREZ GARCIA, GENESIS
A.P.T.S. DNI: 47662777
______________________________
A.P.T.S. DNI: 46881002
CONCLUSION
ES
DEL INFORME
FINAL
Nuestra
Practica
Pre-Profesional
nos
permiti
aplicar
nuestros conocimientos tericos haciendo uso del instrumento

y tcnicas del trabajador social en cada actividad programada.
Nuestra
Intervencin como trabajadores sociales en la
Institucin es fundamental, para contribuir en el mejoramiento

de la calidad de vida de los trabajadores en su entorno
laboral, familiar y social.
Se logr cumplir con el 90 %
de las actividades programas en
el plan de trabajo.
Nos
permiti fortalecer nuestro conocimiento y formarnos
como profesionales.
Relativamente con muy poco recursos econmicos en el rea

de recursos humanos se ha podido llevar acabo las
actividades programadas, con las gestiones que se realiz,
con motivacin y una alta voluntad de trabajo.

Diresa Informe Final

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UNIVERSIDAD NACIONAL JOSE FAUSTINO SANCHEZ

Practica Integrada de Trabajo Social

3.1. Sector en la que se ubica la Institucin

5.1. Plan de Trabajo

El presente Informe sistematizacin de prcticas que presentamos ante

Jos Armbulo La Rosa 134 - Huacho

1.3 AUTORIDAD MAXIMA:

1.5 CORREO ELECTRONICA:

1.6 HORARIO DE TRABAJO:

ANTECEDENTES HISTORICOS DE LA INSTITUCIN

transferencia e informando a los sectores del Gobierno Nacional

El 01 de Marzo del 2008 se transfiere la Direccin de Salud III Lima al

SEDE INSTITUCIONAL DE LA DIRECCION REGIONAL

DESCRIPCION GENERAL DE LA INSTITUCION

SECTOR EN LA QUE SE UBICA LA INSTITUCION:Sector publico

VISION, MISION DE LA INSTITUCION

AMBITO DE ACCION INSTITUCIONAL Y AREA DE INFLUENCIA

Red de Salud Chancay

COBERTURA DE LOS SERVICIOS QUE OFRECE

Oficina de Planificacin y Presupuesto

OBJETIVO GENERAL DE LA INSTITUCION:

2. Lograr que los establecimientos de salud promuevan cambios en

III.7.3. RECURSOS INSTITUCIONALES:

III.7.4. RECURSOS FINANCIEROS:

Externo: Redes Sociales.

OFICINA DE BIENESTAR DE PERSONAL

El primero de marzo del 2008 se transfiere la Direccin de Salud III

POBLACIN USUARIA, NMERO Y TIPO

Trabajadores de la Direccin Regional de Salud- Lima (CEDE

NECESIDADES SOCIALES QUE ATIENDE

Atencin de casos de los trabajadores (problemas familiares,

FUNCIONES QUE CUMPLE SERVICIO SOCIAL

coordinaciones con los rganos y unidades orgnicas de la DIRESA

ATRIBUCIONES ESPECFICAS DEL CARGO:

Familiar, social y laboral.

Gestionar a es salud el reembolso de los pagos por enfermedad,

PLAN DE TRABAJO 2014

POZO PEREZ SHEILLAH MILUSKA

RODRIGUEZ TARAZONA NELLY FABIOLA

de la DIRESA, por la cual hemos considerado oportuno

programar una serie de actividades utilizando estrategias que permitan la

a mejorar la calidad de vida de los trabajadores de la

Institucin a travs de actividades, que permitan el bienestar familiar,

Brindar Informacin, Educacin y Asesora Social al trabajador y su

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Diagnstico de la institucin. (listado de problemas , priorizacin

VI.- PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES:

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Actividades - Sesiones Motivadoras

Taller Pautas de Crianza

Taller Comunicacin Asertiva

Taller Motivacin Cultural

Campaa preventiva ( odontolgico Podolgico)

Campaa de medicin de vista

Campaa Integral de Salud

Campeonato deportivo (futbol)

PROGRAMA ADMINISTRATIVA Y DE GESTIN:

Elaboracin de la ficha social.

Tramite de Prestaciones Econmicas de Salud.