Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
INTRODUO
O Programa do Desporto Escolar para o quadrinio de 2013-2017 visa aprofundar as
condies para a prtica desportiva regular em meio escolar, como estratgia de
promoo do sucesso educativo e de estilos de vida saudveis. Pretende-se criar
condies para o alargamento gradual da oferta de atividades fsicas e desportivas,
de carter formal e no formal, a todos os alunos abrangidos pela escolaridade
obrigatria.
Este Programa tem em considerao os resultados da avaliao do ciclo de gesto
anterior, de 2009 a 2013, e inclui o planeamento estratgico e o modelo
organizacional para o prximo quadrinio.
PARTE I PLANEAMENTO ESTRATGICO
1. Definio e competncias do Desporto Escolar
1.1. O Desporto Escolar constitui uma das vertentes de atuao do Ministrio da
Educao e Cincia com maior transversalidade no sistema educativo, desenvolvendo
atividades desportivas de complemento curricular, intra e interescolares, dirigidas
aos agrupamentos de escolas e escolas no agrupadas.
1.2. O Desporto Escolar () o conjunto de prticas ldico-desportivas e de
formao com objeto desportivo, desenvolvidas como complemento curricular e de
ocupao dos tempos livres, num regime de liberdade de participao e de escolha,
integradas no plano de atividade da escola e coordenadas no mbito do sistema
educativo (Artigo 5. - Definio, Seco II Desporto Escolar, do Decreto-Lei
n. 95/91, de 26 de fevereiro). Mais ainda, como refere o prembulo deste diploma,
() o Desporto Escolar deve basear-se num sistema aberto de modalidades e de
prticas desportivas que sero organizadas de modo a integrar harmoniosamente as
dimenses prprias desta atividade, designadamente o ensino, o treino, a recreao
e a competio.
1.3. Do ponto de vista funcional, o Desporto Escolar operacionaliza-se em duas
vertentes complementares: uma, referente dinamizao de atividades desportivas
realizadas internamente em cada agrupamento de escolas ou escola no agrupada; e
outra, referente atividade desportiva desenvolvida por grupos-equipa.
1.4. Os grupos-equipa so organizados por escalo/gnero ou num escalo nico e
envolvem-se em competies interescolas com um nvel de competitividade
crescente: Campeonatos Locais, Campeonatos Regionais, Campeonatos Nacionais e
Campeonatos Internacionais (ISF-International School Sport Federation ou FISECFdration Internationale Sportive de l'Enseignement Catholique).
3. Diagnstico Estratgico
3.1. Anlise SWOT
3.1.1. Anlise Externa (Ameaas)
a) Demografia e acessibilidade Tendncia de decrscimo da populao
escolar portuguesa e dificuldades no acesso dos alunos s escolas em perodos
de interrupo letiva;
b) Contexto social A oferta social no desportiva cada vez mais apelativa e
sedutora em relao s atividades fsicas e desportivas;
c) Sedentarismo O tempo da prtica da atividade fsica e desportiva de
carter formal e informal tende a ser reduzido;
d) Conjuntura econmica Num perodo de recesso econmica, os alunos
podem ser afastados das atividades sociais e desportivas para dar apoio
famlia;
e) Subvalorizao da atividade fsica e desportiva Apesar da procura
crescente das atividades desportivas em meio escolar, a sociedade ainda no
reconhece as mais-valias da formao desportiva na formao integral das
crianas e jovens.
3.1.2. Anlise Externa (Oportunidades)
a) Reconhecimento As comunidades escolares tendem a valorizar os feitos
dos seus alunos para alm dos resultados escolares;
b) Gratuitidade Os projetos educativos das escolas oferecem aos alunos um
leque de atividades fsicas e desportivas gratuitas e abrangentes;
c) Proximidade Os agrupamentos de escolas e escolas no agrupadas tm
vindo a ocupar os tempos dos alunos para alm das atividades curriculares;
d) Alargamento da escolaridade obrigatria O alargamento da escolaridade
obrigatria para 12 anos permite aprofundar a participao dos jovens no
Desporto Escolar;
e) Cooperao institucional Criao da Plataforma Desafie-se, mude de
vida! Desporto | Educao | Sade que congregar sinergicamente todos os
programas, projetos e iniciativas das partes e organismos que estejam
administrativamente relacionados com as tutelas da Educao, Sade e
Desporto e Juventude;
f) Organizao da rede escolar A agregao das escolas permite a criao de
projetos nicos que servem uma comunidade escolar de forma mais integrada;
g) Conjuntura econmica A gratuitidade do Desporto Escolar pode reforar as
suas condies de atratibilidade face a outras ofertas.
Responsabilidade;
Esprito de equipa;
Disciplina;
Tolerncia;
Respeito.
4. Anlise de intervenientes
4.1. Externos
Intervenientes
Associaes de Pais
Autarquias
Comit Olmpico de
Portugal
Comit Paralmpico de
Portugal
Conselho Nacional do
Desporto
Confederao do
Desporto de Portugal
Federaes
Instituto Portugus do
Desporto e Juventude
Ministrio da Sade
Ministrio da
Solidariedade e
Segurana Social
Santa Casa da
Misericrdia de Lisboa
Estruturas
socioprofissionais da
Educao Fsica e
Desporto
Instituies de Ensino
Superior
4.2. Internos
Intervenientes
Alunos
Agrupamentos de
escolas e escolas no
agrupadas
Direo-Geral dos
Estabelecimentos
Escolares
Inspeo-Geral de
Educao e Cincia
Governo
5. Formulao estratgica
5.1. Viso
Todos os alunos do sistema educativo praticam regularmente atividades fsicas e
desportivas.
5.2. Misso
Proporcionar o acesso prtica desportiva regular de qualidade, contribuindo para a
promoo do sucesso escolar dos alunos, dos estilos de vida saudveis, de valores e
princpios associados a uma cidadania ativa.
5.3. Valores
A atividade desportiva desenvolvida, ao nvel do Desporto Escolar pe em jogo
potencialidades fsicas e psicolgicas, que contribuem para o desenvolvimento global
dos jovens, sendo um espao privilegiado para fomentar hbitos saudveis,
competncias sociais e valores morais, de entre os quais se destacam:
i. Responsabilidade;
ii. Esprito de equipa;
iii. Disciplina;
iv. Tolerncia;
v. Perseverana;
vi. Humanismo;
vii. Verdade;
viii. Respeito;
ix. Solidariedade;
x. Dedicao;
xi. Coragem.
MODALIDADES
COLETIVAS
Andebol
Basquetebol
Basebol e Softebol
Boccia
Corfebol
Desportos Adaptados
Futsal
Goalball
Hquei em Campo
Rugby
Voleibol
Explorao da
natureza
BTT
Escalada
Multiatividades
Orientao
Atividades nuticas
Canoagem
Prancha Vela
Remo
Surf
Vela
Desportos de
combate
Esgrima
Judo
Luta
Taekwondo
Desportos de
raquetas
Badminton
Tnis
Tnis de Mesa
MODALIDADES
INDIVIDUAIS
Vrios
1.2.2. Atividades de Nvel II - Atividades de treino desportivo regular de gruposequipa e de competio desportiva interescolar formal de mbito local, regional,
nacional e eventualmente internacional.
2 Estrutura organizacional
A estrutura organizacional do Desporto Escolar compe-se de 3 nveis
complementares: uma coordenao de mbito nacional, cinco coordenaes de
mbito regional que incluem 24 coordenaes locais e um nmero varivel de
Clubes de Desporto Escolar, promovidos pelos agrupamentos de escolas e escolas
no agrupadas.
de
apoio
ao