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Universidad Austral de Chile

Informe de catapulta
Universidad Austral De Chile

Facultad de Ciencias de la Ingeniera


Valdivia

Profesor: Pablo Vergara


Nombres: Carla Aguilar
Andrs Baima
Javiera Carmona
Mara Jos Mera
Hans Straussmann

Valdivia, 16 de Noviembre del 2012

Informe de catapulta

de noviembre de
2012

INDICE
1. INTRODUCCION.PG.3
2. OBJETIVOS..PG.4
2.1 OBJETIVO GENERAL..PG.4
2.2 OBJETIVOS ESPECFICOS...PG.4
3. MARCO TEORICO..PG.5-12
3.1 CINEMATICA.PG.5-6
3.2 DINMICA..PG.7
3.3 CONSERVACIN DE LA ENERGA.PG.8
3.4 PROCEDIMIENTO...PG.9-13
3.4.1 ENERGA......PG.11-13
4. CONCLUSIONES...PG.14
5. WEBGRAFA...PG.15

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Informe de catapulta

de noviembre de
2012

1. INTRODUCCION
Los estudios y avances de la ciencia han permitido obtener datos
concretos en sistemas fsicos, metodolgicos, espaciales, etc. resueltos por
el conocimiento de propiedades inerciales, gravitatorias, cinemticas, entre
otras. Estas son algunas manifestaciones fsicas las cuales presentan
diferentes comportamientos de la energa y la materia, afectando del mismo
modo al tiempo, al espacio y a las interacciones de estos cuatro conceptos
entre s.
Teniendo las herramientas de una de las disciplinas acadmicas ms
antiguas, expuesta por personajes como Aristteles, Isaac Newton, Albert
Einstein, es posible conocer en detalle el funcionamiento experimental de
una catapulta, resolviendo cun lejos son disparados los proyectiles, que
altura alcanzan y hasta que potencia describen sus proyectiles.
Manipulada militarmente la catapulta fue creada como arma de asedio para
guerras y conflictos de la Edad Media, utilizada principalmente para derribar
murallas enemigas y tomar por asalto los castillos. Estas se pueden
diferenciar segn su sistema de poder, entre las que se encuentran las
catapultas que funcionan con la energa suministrada por la tensin, torsin,
contrapeso y traccin.
Este proyecto llevar el nivel terico a la prctica, exponiendo las
componentes necesarias para llevar a cabo el lanzamiento, que dentro de
esto se podr determinar en qu puntos caer el objeto despus de haber
planteado una serie de incgnitas que ayudaran a reducir la hiptesis y
convertirla en efecto.
.

2. OBJETIVOS
2.1. OBJETIVO GENERAL

Lograr una mejor comprensin de los fenmenos fsicos que se llevan a


cabo en lanzamientos parablicos, como la transformacin de la energa, la
fuerza de gravedad y las leyes que comprenden estas.
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2.2. OBJETIVOS ESPECFICOS

Crear el prototipo de una catapulta de tensin, con materiales reciclables.

Reconocer y analizar los diferentes fenmenos fsicos que actan en los

lanzamientos.
Cuantificar los cambios fsicos aplicando las diferentes frmulas para

predecir y corroborar los componentes de cada lanzamiento.


Una vez examinado los datos, se comprobara de manera experimental,
para ver si existe relacin entre lo terico y emprico

3. MARCO TEORICO

Antes de comenzar con el anlisis fsico-matemtico del lanzamiento del


proyectil desde la catapulta, se dar a conocer de donde provienen las ecuaciones
que se utilizarn para lograr un lanzamiento final efectivo.
3.1. CINEMTICA
La cinemtica es una rama de la fsica que estudia las leyes del movimiento de
los cuerpos, sin tomar en cuenta las causas que lo producen, limitndose
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esencialmente, al estudio de la trayectoria en funcin del tiempo. La aceleracin


es el ritmo con que cambia su rapidez. La rapidez y la aceleracin son las dos
principales cantidades que describen como cambia su posicin.
Hacia 1605 Galileo Galilei hizo estudios del
movimiento de cada libre y de esferas en
planos

inclinados,

fin

de

comprender

aspectos del movimiento relevantes en su


tiempo, como por ejemplo el movimiento de los
planetas y de las balas de can.
El nacimiento de la cinemtica moderna
tiene lugar con alocucin de Pierre Varignon en
1700. Fue ah cuando defini la nocin de
aceleracin y mostro cmo es posible deducirla
de la velocidad instantnea con la ayuda de un
simple procedimiento de clculo diferencial.
Los elementos bsicos de la cinemtica son:
espacio, tiempo y mvil.
En la mecnica clsica se admite la

Galileo Galilei (1564-1642),


astrnomo, fsico, filosfico y
matemtico italiano, que
estuvo estrechamente
relacionado con la revolucin
cientfica.

existencia de un espacio absoluto, es decir, un espacio anterior a todos los objetos


materiales e independientes de la existencia de estos. Este espacio es el
escenario donde ocurren todos los fenmenos fsicos, y se supone que todas las
leyes de la fsica se cumplen rigurosamente en todas las partes del mismo. El
espacio fsico se representa en la mecnica clsica mediante un espacio puntual
euclidiano.

Anlogamente, la mecnica clsica admite la existencia de un tiempo


absoluto que transcurre del mismo modo en todas las regiones del universo y que
es independiente de la existencia de los objetos materiales y de la ocurrencia de
los fenmenos fsicos.
El mvil ms simple que se puede considerar es el punto material o
partcula, cuando en la cinemtica se estudia este caso particular de mvil, se
denomina cinemtica de la partcula, y cuando el mvil bajo estudio es un cuerpo
rgido se le puede considerar un sistema de partculas y hacer extensos
conceptos, en este caso se le denomina cinemtica del solido rgido, o del cuerpo
rgido.

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3.2. DNAMICA
La primera rama de la fsica en desarrollarse fue la dinmica. Esta estudia
el movimiento de los cuerpos y las fuerzas que lo provocan. Para las personas del
mundo actual el movimiento es fundamental para el desplazamiento de una cosa
en el espacio, sin embargo, para los griegos movimiento era toda modificacin de
un objeto o cosa, modificacin que, naturalmente tambin puede ser la de su
posicin; por ello el trmino actual ms prximo a la comprensin griega del
movimiento es el trmino cambio.
El primer aporte importante de la dinmica, se debe a Galileo Galilei. Fue l
y sus experimentos sobre cuerpos uniformemente acelerados, los que condujeron
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a Isaac Newton a formular sus leyes fundamentales del movimiento, las cuales
present en su obra principal de "Principios matemticos de filosofa natural" en el
siglo XVII.
En la actualidad, los cientficos consideran
que las leyes que formul Newton dan las
respuestas correctas a la mayor parte de los
problemas relativos a los cuerpos en movimiento,
sin embargo, existen excepciones. En particular,
las ecuaciones para describir el movimiento no
son adecuadas cuando un cuerpo viaja a altas
velocidades o simplemente cuando los objetos
son extremadamente pequeos en cuanto al
tamao de estos.
La comprensin de las leyes de la dinmica clsica le ha permitido al
hombre determinar el valor, direccin y sentido de la fuerza que hay que aplicar
para que se produzca un determinado movimiento o cambio en el cuerpo.
A travs de los conceptos de desplazamiento, velocidad y aceleracin es
posible describir los movimientos de un cuerpo u objeto sin considerar cmo han
sido producidos, disciplina que se dio a conocer anteriormente como lo es la
cinemtica. Por el contrario, la dinmica es la parte de la mecnica que se ocupa
del estudio del movimiento de los cuerpos sometidos a la accin de las fuerzas.
Es as como el clculo dinmico se basa en el planteamiento de ecuaciones
del movimiento y su integracin. Para esto se utilizan las ecuaciones de la
mecnica newtoniana directamente auxiliados de las leyes de conservacin.

3.3. CONSERVACIN DE LA ENERGA


A principios del siglo XIX, varios cientficos ya se haban dado cuenta que la
energa se les presenta de diferentes formas, como energa potencia, energa
cintica o energa trmica y los cientficos tenan claro que estas podan
convertirse de una u otra forma. Tras esto a Hermann Von Helmhontz, Julius
Robert Von Mayer y el fsico britnico James Prescott Joule formularon la ley de
conservacin de la energa.
A los tres cientficos anteriores se les atribuye la ley de conservacin de la
energa, pero esta ley tiene un trasfondo, de donde sale y como empieza su
elaboracin:
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En 1840 un alemn llamado Julius Robert Mayer se embarcaba con destino a


la isla de Java. Durante el viaje descubri algo que le result especialmente
llamativo: mientras practicaba las habituales sangras observ que la sangre no
era de color rojo oscuro, como estaba acostumbrado a ver en Europa, sino rojo
brillante.
Mayer quiso buscar una explicacin. Saba que el llamado calor animal, que
antao se confunda con la existencia de un fuego interno, era causado por la
combustin del oxgeno de la sangre. Entonces, se pregunt Mayer, no podra
funcionar el cuerpo humano de forma parecida a una mquina de vapor?
La suposicin principal de Mayer era que tanto el calor corporal como el
esfuerzo que realizamos provienen de un mismo sitio. La diferencia en el color de
la sangre, deca Mayer, tiene su origen en que al vivir en un lugar ms clido el
cuerpo necesita quemar menos oxgeno para mantener la temperatura interna y,
por tanto, la sangre apenas se oscurece.
La consecuencia directa de estos razonamientos es que toda la energa que
gastamos viene de lo que ingerimos, por lo tanto hay conservacin de la energa.
En 1841 Mayer generaliz estas ideas al resto de la Naturaleza y propuso la
existencia de un principio bsico, el principio de conservacin de la energa. Sin
embargo, nadie le hizo caso. Mayer lo tena todo en contra: no era fsico sino
mdico, adems lo acusaban de plagueo por las teoras cientficas al uso, algo
que casi nunca se perdona dentro de la gama de cientficos. Cuando pocos aos
despus el mrito de este descubrimiento se lo llev el ingls James Joule y
Mayer luch para que se le atribuyera el mrito de ser el primer descubridor de la
ley. En 1849, olvidado por sus colegas, sufri un colapso mental y al ao siguiente
quiso suicidarse. Su estado psquico era tal que tuvo que ser internado durante un
ao en una institucin mental.
El reconocimiento le lleg al final de sus das aunque le sirvi de muy poco.
Hoy nadie le recuerda como el descubridor del principio de conservacin de la
energa.
3.4. PROCEDIMIENTO
Para comenzar el anlisis del sistema se debe tener en cuenta que la
trayectoria de la partcula lanzada, la cual describe un movimiento parablico y es
estudiado a travs de las siguientes ecuaciones de cinemtica:
v =vo+ at

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1
x=xo+ vot+ at 2
2
v 2=vo2 +2 a( x xo)
Donde:
-

vo

es la aceleracin de la partcula.

es el intervalo de tiempo que se considera.

es el desplazamiento de la partcula.

xo

es la posicin inicial de la partcula.

es la velocidad final que alcanza la partcula.


es la velocidad inicial de la partcula.

De las ecuaciones anteriores de desprenden las siguientes ecuaciones:


1) En el eje x el movimiento se describe a travs de:
1
x=xo+ vo cos t + a t 2
2
2) A diferencia, en el eje Y el movimiento se describe como:
1
y= yo +vo sin t + g t 2
2

Donde

g es la aceleracin de gravedad (9,8

m/s 2 ).

Los datos que son entregados en el problema a solucionar son:

ngulo con que es lanzada la partcula

Altura donde es lanzada la partcula

Distancia recorrida por la partcula

=?

yo=0.33 m .
x=4 m .

Ya que la aceleracin en el eje x es cero, debido a que describe un movimiento


rectilneo uniforme. De 1) obtenemos:
vo=

x
cos t

Pero para obtener

vo

se debe conocer el valor de t. De 2)

altura final es nula.


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y=0 , ya que la

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1 2
0= yo+ vo sin t+ g t
2

Remplazando el valor anterior de


0= yo+

vo :

x
1
sint + g t 2
cos t
2

1 2
+ g t
2
0= yo+ x tan
g t 32 t y o
tan =
2x

=tan

g t 3 2t y o
2x

Evaluando con los datos entregados:


=tan

g t 3 2t y o
2x

=50,5

Como el tiempo que la partcula se demora en alcanzar el objetivo despus


de ser lanzada por la catapulta es t = 1,01 s, se puede obtener la velocidad inicial (
vo

de:

vo=

x
cos t

vo=

4m
cos 50,5 ( 1,02 ) (s)

vo=6,16 m/ s

La altura mxima alcanza por la partcula est dada por


Hm x=

1 vo 2 sin 2
+ yo
2
g

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1 (6,16 m/ s) sin 50,5


Hm x=
+1m
2
9,8 m/s 2
Hm x=2,1 m

3.4.1. ENERGA
El trabajo que realiza una fuerza constante, F, que acta sobre un objeto se
define como el producto de la componente de la fuerza en la direccin del
desplazamiento del objeto por la magnitud del desplazamiento. Si la fuerza forma

un ngulo de

con el desplazamiento s, el trabajo realizado por F es:

F cos

W =
La energa cintica de un objeto de masa m que se desplaza con una
rapidez

se define como

1
K= m v 2
2
El teorema del trabajo y la energa cintica establece que el trabajo neto
realizado sobre un objeto por fuerzas externas es igual al cambio de energa
cintica del objeto:
W neto =K f K i

La energa potencial gravitatoria de un objeto de masa m que se encuentra


a una distancia y por encima de la superficie terrestre est dada por
U=mgy
Una fuerza es conservativa si el trabajo que realiza sobre un objeto
depende solo de las posiciones inicial y final del objeto y no del camino seguido
entre esas posiciones. De una fuerza para la que esto no se cumple se dice que
es no conservativa.

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El principio de conservacin de la energa mecnica establece que si la


nica fuerza que acta sobre un sistema es conservativa, la energa mecnica
total permanece constante.
K i +U i=K f +U f
La energa potencial elstica almacenada en un resorte est dada por
1
U el = k x2
2

Donde

es la constante de fuerza del resorte y x es la distancia de

comprensin o extensin del resorte respecto a su posicin no alargada (de


equilibrio).
La energa nunca se puede crear ni destruir. La energa se puede
transformar de una forma en otra, pero la energa total de un sistema aislado
siempre es constante. EL trabajo realizado por todas las fuerzas no conservativas
que actan sobre un sistema es igual al cambio de energa mecnica total del
sistema:
W nc =( K f +U f )( K i+U i )

Si un objeto rgido gira en torno a un eje fijo con una velocidad angular
, su energa cintica de rotacin es
1
K r = I 2
2

Donde

es el momento de inercia en torno al eje de rotacin.

L=I
De lo anterior se infiere que
1
2 1
2
K= I + m v
2
2
Catapulta
Caso A

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E A =U el +U + K

Donde

K=0

Como el coeficiente de restitucin (k) es

k=

F
x

k =12,8 N /m

E A =U el +U
1
E A = k x 2+ mgy
2

12,8

N
m
(28,416,5 )2 +0,063 kg 9,8 2 0,33 m
m
s
1
E A=
2

E A =906,5 J
Em = K + U =0

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4. CONCLUSIONES

Se puede concluir que mediante el anlisis y la misma aplicacin de las leyes


fsicas, ayudan a explicar claramente el funcionamiento cientfico de una catapulta.
Por otro lado las ecuaciones expuestas ayudan a proporcionar los datos
necesarios para realizar un contraste numrico en la prctica, en donde se puede
ver que el margen de error es muy pequeo y por lo tanto se puede predecir un
lanzamiento sin mayor dificultad.
A pesar que los datos y valores manejados fueron realizados en un sistema
aislado, no hubo gran diferencia entre las condiciones ideales y la prctica, por lo
que efectos externos como el aire, presin atmosfrica y temperatura no influyen
de manera considerable en la efectividad del lanzamiento.

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5. WEBGRAFA

http://www.instructables.com/files/orig/FL2/18NO/QXIEZR7CZTB/FL218

NOQXIEZR7CZTB.pdf
http://www.buenastareas.com/ensayos/Proyecto-F%C3%ADsica-

Catapulta/2689607.html
http://www.buenastareas.com/ensayos/Catapulta/406874.html
http://es.scribd.com/doc/39181870/Catapulta-Trebuchet
http://www.biografiasyvidas.com/monografia/newton/
http://newton.cnice.mec.es/materiales_didacticos/energia/conservacio

n.htm
http://www.historiasdelaciencia.com/?p=121
http://es.wikipedia.org/wiki/Din%C3%A1mica

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