ENSAYO

LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIN
A DISTANCIA EN EL PER

ADRIAN ANTONIO COAYLA MAQUERA

Postulante a la Carrera de Derecho

IMPORTANCIA DE LA EDUCACIN A DISTANCIA EN EL PER

El presente ensayo pretende explicar la importancia que tiene la educacin a

distancia, en realidad la educacin a distancia en el Per es gran reto para el
sistema educativo peruano y mucho ms para las universidades que asumen
este gran compromiso de hacer educacin en entornos virtuales.

La educacin se desarrolla en base a dinmicas estables que articulan los

diversos componentes pedaggicos, curriculares y didcticos, y a partir de los
cuales se conforman los modelos educativos. Estos, a su vez, se basan en
paradigmas sobre cmo la gente aprende y cules son los objetivos del
aprendizaje. En un plano ms general tales modelos al tiempo expresan
condiciones sociopolticas, marcos normativos, tipos de tecnologas y
demandas
sociales. Una profusa reflexin acadmica se ha desarrollado sobre la
articulacin histrica entre los diversos modelos educativos, los estilos de
desarrollo y los modelos de acumulacin que da coherencia y sustentacin a
los modelos. Esta relacin que se define como pertinencia en las ltimas
dcadas ha comenzado a sufrir fuertes transformaciones asociadas a la
expansin y renovacin del conocimiento y a los cambios en los mercados
laborales y educativos, y que al mismo tiempo impulsa la innovacin y reformas
curriculares y pedaggicas.

Actualmente la educacin desde la bsica est asumiendo que las tendencias

con vista ms a profundidad del tercer milenio del conocimiento ha de estar

basada usando las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin es por ello

que en la Regin Moquegua, se est invirtiendo 108 millones de soles que est
dirigido con un proyecto para implementar con pizarras llamadas inteligentes
Smart unidas al internet, a las bibliotecas virtuales con capacitacin a los
maestros con su laptop se pretende entrar a la era de la educacin con las
TICs y a la educacin, de una forma, a distancia.

Adicionalmente, la incorporacin de los enfoques por competencias, la

flexibilidad y el currculo internacional, y sin duda la incorporacin de TIC,
constituyen dinmicas que van transformando los tradicionales modelos
educativos en general estticos, hacia lgicas ms cambiantes e innovadoras y
que dejan de funcionar sobre la base de la repeticin de las prcticas
educativas
del pasado. Los modelos educativos, en tanto expresin educativa y puente
entre el mercado y los saberes, sufren una intensa transformacin derivada de
la renovacin continua del conocimiento y de la innovacin permanente en los
mercados laborales. As, la nocin misma de los modelos educativos como algo
esttico entra en tensin con una nueva lgica marcada por la tendencia a los
desequilibrios entre los mercados laborales y los conocimientos. La
Universidad, y por ende, los modelos educativos, viven esa tensin en el
mediano plazo por el desequilibrio permanente entre saberes y paradigmas
pasados, enseanza actual y certificaciones futuras en contexto de
incertidumbre y de renovacin continua del conocimiento. Son desequilibrios
que se tienden a expandir, de difcil prediccin y que contribuyen a aumentar el
nivel de complejidad de las universidades. La solucin a esos desequilibrios

son mltiples: desde las personas, desde las instituciones y desde los
mercados laborales. Entre ellas destacan la evaluacin, acreditacin y
reacreditacin; el currculo por competencias; las pasantas y prcticas
profesionales; la renovacin permanente de los programas; la formulacin de
programas en base a demandas

de mercado y nuevos conocimientos; la

investigacin continua o el licenciamiento y recertificacin profesional.

Las universidades corporativas son tambin una de sus expresiones. Ello

plantea la irrupcin de modelos educativos dinmicos, flexibles y cambiantes, e
inclusive por ella, la relativa desaparicin del concepto mismo de modelos ante
esa modificacin permanente.

Actualmente en el Per existen una amplia variedad de instituciones a distancia

ofrecen cursos semivirtuales y virtuales. La oferta virtual es menor pero en
crecimiento y las universidades ya ingresaron a este modelo, en especial la
Universidad Seor de SIPAN convirtindose en una universidad virtual en todos
los extremos de las TICs. La educacin a distancia en el Per viene creciendo
paulatinamente gracias al aumento de la poblacin estudiantil y al nmero de
universidades, as como a la apertura hacia las nuevas tecnologas de
informacin y comunicacin y la influencia de las universidades locales y
extranjeras que ofertan esta modalidad. Sin embargo, para un amplio sector de
la sociedad, la educacin a distancia es asociada como una educacin de baja
calidad debido a una incipiente regulacin y ausencia de estndares de calidad.
Sin embargo reconociendo las riquezas que la educacin a distancia y virtual
alcanzan gracias al uso de las TIC es prioridad en el educador encontrar el

punto de equilibrio no slo en la flexibilidad pedaggica y los logros cognitivos,

sino en el acercamiento y acompaamiento para fortalecer la formacin
humana en todas sus dimensiones.

Con esta apreciacin valorativa tambin encontramos otros valores en la

educacin a distancia: la superacin de los propios lmites, el sentido de
responsabilidad y del orden, el aprendizaje autnomo y autodidacta, el estudio
y la observacin de las exigencias acadmicas, el sentir tico, el esfuerzo
personal, la organizacin y trabajo en equipo, los valores culturales y la
creatividad e investigacin, es por ello como futuro estudiante de la Universidad
Seor de Sipan Universidad Virtual se tiene que practicar y poner en practica
estas exigencias de la educacin a distancia.

Adrian Antonio Coayla Maquera

Autor.