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ORGANIZACIN REGIONAL
DE SALUD DE TRABAJADORES
Y TRABAJADORAS SOCIALISTAS
DEL ESTADO VARGAS
Blog: www.orestsevargas.blogspot.com
PARA
COMUNICARTE
CON NOSOTROS
CORREO ELECTRNIC O
orestevargas@gmail.com
RGANO INFORMATIVO, POR AHORA ELECTRNICO DE LA ORGANIZACIN REGIONAL DE SALUD DE TRABAJADORES Y TRABAJADORAS SOCIALISTAS DEL ESTADO VARGAS
La mejor garanta de que respeten nuestros derechos es con nuestra Organizacin, Formacin y Movilizacin de manera Independiente, Democrtica, Solidaria y Unitaria
ORESTSEVA
Organizacin nacida del seno
de la clase trabajadora
El Director del INPSASEL
Anzotegui
viola la Normativa Legal Vigente
Biologa:
Washington genera virus letal
Incapacidad y Discapacidad
Dato Curioso?
Incorporacin inmediata al debate
del Plan para la Gestin Bolivariana
y Socialista 201 3-201 9
Escuelas de cuadros para la
comunicacin emancipadora
La economa y la poltica
en la soberana e independencia
IMPULSEMOS LA EFICIENCIA Y LA
CALIDAD REVOLUCIONARIA
V I SI B I L I C E M O S N U E S T R A S
LUCHAS POR LA SEGURIDAD
Y SALUD LABORAL
DEBATE
ORESTSEVA
El Director de INPSASEL
Anzotegui viola la
Normativa
Legal Vigente
Prensa ORESTSEVA
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DEBATE
Proceso de Elecciones
4DEBATE
Biologa:
Washington
genera virus letal
5
DEBATE
INCAPACIDAD Y DISCAPACIDAD
15 DE NOVIEMBRE 2012 / 15 DE DICIEMBRE 2012
Desde la Sociedad Esclavista nuestra consciencia ha sido sistemticamente programada por los
sectores de dominacin (polticos, econmicos, religiosos,) mediante estrategias y mecanismos
mediticos, educativos y psicolgicos, que en su conjunto conforman una ideologa signada por el
consumismo, el egosmo y el poder como forma de reconocimiento y sumisin del prjimo.
Esta ideologa se basa en preceptos, valores y esquemas que determinan los modos y formas de
sociabilidad, consumo, valoracin y comunicacin para con nosotros mismos, para con nuestra familia y
para con los dems. Y si en algn momento somos conscientes de esta realidad, nos descubrimos como
parte de una sociedad de seres dispersos, aislados, egocntricos, que valoran al prjimo por las cosas
materiales que ostentan, que suponen exclusivos sus logros acadmicos cuando han tenido el apoyo
annimo de muchos para que sea alguien en la vida; y por ltimo , por seres que se abrogan el derecho
de juzgar y condenar a cualquiera que padezca alguna discapacidad, congnita o adquirida, al
considerarlo anormal, de menor valor, o merecedor de su censura, rechazo y/o discriminacin.
La Sociedad Capitalista, llamada Sociedad Moderna lleva en sus entraas un mal que la contamina y
transforma en una vorgine, con seres incapaces de reconocer sus races, su relacin con la naturaleza,
su pertenencia a la comunidad, su deber social y por ltimo, incapaces de entender debido a su visin
distorsionada, unilateral y prejuiciada, que la diversidad y las diferencias son las bases de la vida misma.
De all que las personas viven una carrera desenfrenada por ser alguien y desmarcarse de todas las
referencias que hasta ese momento le identifican, para entonces transformarse en un producto social
que lejos de toda nocin de libertad y/o autenticidad, reproduce todo cuanto la ideologa dominante le
dicta al asumir este nuevo rol como una pieza mas de su invisible e inhumano engranaje.
La conciencia, como acto liberador de la ideologa dominante que subyuga, puede rescatar esa otredad
originaria del ser humano, definida con valores, sentimiento, esencias y expresada en solidaridad,
tolerancia, respeto al disenso y la diversidad, sentido de comunidad, y entendimiento del deber social;
como pilares del mundo nuevo que necesitamos para el buen vivir. Sera entonces, un despertar, un
nuevo comienzo donde dejaramos de ser jueces y verdugos de nuestros semejantes con discapacidad,
quienes luchan por trascenderla y reclaman en el mundo el mismo espacio que ocupamos y el mismo
derecho que exigimos nosotros los llamados normales .
Sera un gran comienzo si somos capaces de entender la discapacidad como una condicin y no como
una minusvala que, aunque nos sintamos a salvo, nunca estamos exentos de ella.!
No se trata de luchar por el derecho a ser iguales, sino por el derecho a ser diferentes o diversos
dentro de nuestra igualdad.
Cmo llamar a quienes no son capaces de entender que todos tenemos capacidades diferentes
o en distinto grado?.
6DEBATE
La fuerza sindical
DATO CURIOSO?
Daz Rangel
Una interesante conversacin tuve con Wills Rangel, lder petrolero y de la Central
nica Socialista de Trabajadores de Venezuela, en ocasin de reciente visita que
dispens a nuestro diario. El tema central fueron los nexos del Gobierno y del partido
(MVR y Psuv) con el movimiento sindical, desde 1 999 hasta ahora. Le comentaba
que a m siempre me extra que en la direccin de uno y otro partido, la cuestin
sindical no era asunto de atencin permanente y que ni siquiera han tenido uno o dos
dirigentes sindicales en su seno. Sorprende ms an por tratarse de partidos de
izquierda. Esa situacin subsiste? El paisano (Rangel es de Barinas) me dej la
impresin de que poco ha cambiado, y como si estuvieron pidiendo esa inclusin.
Opin que es una cuestin de fuerza, como es siempre en poltica. La Central puede agrupar a la mayora de las
federaciones sindicales, tener ms de la mitad de todos los trabajadores sindicalizados, pero esa fuerza tiene que
expresarse, hacerse sentir. La Central ni siquiera opina de asuntos trascendentes, laborales, econmicos, polticos,
internacionales, sino despus que lo hacen los altos niveles del Gobierno o del partido. Se le ve como un instrumento,
como lo fue dcadas atrs. Rangel me dio la razn. Mostrar esa debilidad lo llev a comentar la necesidad de una
escuela de cuadros; despus de que fue desplazada la vieja dirigencia sindical, no ha sido fcil llenar esos vacos.
Naturalmente, la cordial conversa tendr una continuacin, seguramente en el conversatorio propuesto.
http://www.ultimasnoticias.com.ve/opinion/firmas/los-domingos-de-diaz-rangel---eleazar-diaz-rangel/el-premio-mundial.aspx
el movimiento nacional por la seguridad, salud y vida de la clase trabajadora debe incorporarse de manera inmediata en la discusin del Plan
y elaborar una propuesta en materia de seguridad y salud laboral que lo transversalise, partiendo del hecho curioso de que este Plan no contempla
en modo alguno la materia de salud y seguridad laboral, un aspecto determinante de nuestra realidad social y poltica desde hace mas de 50 aos.
La invisibilizacin de este gran problema de salud pblica se debe fundamentalmente a los que dirigen el rgano rector y gestor en la materia,
entindase el Ministerio del Trabajo y el Inpsasel respectivamente; lo cual significa una importante omisin de nuestro compaero Presidente, o
la falta de informacin a nuestro candidato de esta realidad por dems alarmante, creciente, mal tratada y sin promesa cierta de mejorar
(DEBATE N 3, Pg. 2).
Hoy 1 0 de noviembre vemos con entusiasmo la activacin para el debate de dicho Plan. El vicepresidente de la Repblica, Nicols
Maduro inform que el da de hoy se realizan asambleas de trabajo, preparacin, llamamiento y organizacin de este proceso de
debate y movilizacin en Caracas, Barinas, Mrida, Zulia, Anzotegui, Apure, Delta Amacuro, Portuguesa, Trujillo, Vargas y
Yaracuy.
En ese sentido los movimientos regionales de Delegados y Delegadas de Prevencin, los sindicatos, los Consejos Comunales, las
Comunas, las Organizaciones Populares, entre otros, debemos incorporarnos de manera inmediata en la discusin de este tema
tan importante y vital para la poblacin y en particular para la clase trabajadora.
Particularmente en el Estado Vargas la Organizacin Regional de Salud de Trabajadores Socialistas (ORESTSEVA) debe asumir
esta tarea de manera imperativa ya que la discusin aparentemente durar un mes, as mismo en el XXI Encuentro Regional de
Salud de Trabajadores del Estado Lara que se realizar los das 23 y 24 debe asumir la misma tarea y proponerlo como tema a
discutir en las mesas de trabajo. La Coordinadora Nacional de Salud de los Trabajadores (CONASAT) debe hacer lo propio.
Esta es una oportunidad ms que tenemos como movimiento regional y nacional para visibilizar esta problemtica y hacer de
nuestros esfuerzos realidades concretas para avanzar en las mejoras de las condiciones de salud laboral y a la vez darle vida al
instituto gestor en la materia (INPSASEL) y por supuesto al rector (Ministerio del Trabajo), los cuales se encuentran paralizados ya
que no dan respuesta a la clase trabajadora que cada da se accidenta y muere en sus puestos de trabajo.
Tenemos entonces la responsabilidad histrica de conformar y abrir en todos los estados y localidades espacios de estudio y
discusin para el debate amplio, transparente y honesto de la propuesta de Gestin Bolivariana y Socialista 201 3-201 9 por parte
de todas las organizaciones populares, Consejos Comunales, Comunas, Sindicatos clasistas y revolucionarios, y organizaciones
juveniles, entre otros; con el objetivo comn de generar propuestas que nos permita avanzar a un sistema socialista como nico
sistema que garantizar la salud, no solo de la clase trabajadora sino de toda la poblacin.
7
DEBATE
Una y otra vez he insistido, como autocrtica primero y en escenarios muy diversos, sobre la necesidad de
impulsar y multiplicar las Escuelas de Cuadros para la Comunicacin Emancipadora. Unas veces como
talleres, otras como laboratorios y unas ms como Fundaciones (tal cual la Ctedra Libre o la Fundacin
John Reed que propuse a Tele Sur alguna vez)... incluso como una iniciativa del ALBA y de UNASUR y
como parte de una Cumbre de Presidentes en Comunicacin. La necesidad y la autocrtica siguen en pie.
La "Guerra Meditica" capitalista que agudiza sus agresiones contra los pueblos no admite eufemismos,
no admite reformismos, no admite dilaciones. No hay prctica revolucionara correcta en materia de
Comunicacin sin teora revolucionaria correcta.
la practica... que son indisolubles, no para hacer triunfar intereses individuales sino para cambiar la vida,
las estructuras sociales y la realidad para que sean los obreros y los campesinos organizados, bajo un
programa en el que no estar ausente una tctica y estrategia de la Comunicacin socialista y cientfica no
adelante, no arriba de los trabajadores, sino al lado, codo a codo, como trabajadores tambin. No se
aceptan gures.
Escuelas de Cuadros para la Comunicacin Emancipadora con programas de trabajo contra las tcticas
del miedo, contra las alucinaciones de la angustia, contra el silencio de los pueblos. Contra la muerte y
contra las epidemias reformistas. Escuelas de Cuadros para la Comunicacin Emancipadora para no vivir
aterrados por la prdida del trabajo, para no vivir angustiados porque el dinero no nos alcanza porque los
patrones nos saquean y disfrutan de nuestro sueldo y gracias a sus canalladas. Para que no vivan
impunes, riendo en las fiestas familiares con sus nenes en las rodillas o en las universidades ms caras
gracias al trabajo que nos hurtan. Para que se rompan los candados del cerebro y se libere un huracn de
fortaleza y entusiasmo inteligente. Para que resuene otra Comunicacin de pueblos liberados y dueos de
s y de su futuro. Para que esta vez nuestra voz de trabajadores traiga su Comunicacin nueva, su
Comunicacin socialista y perfumada de futuro triunfal y permanente como tempestad dialctica ardiente
en nuestros crneos. Ahora mismo. Nada de esto es mucho pedir, insistamos siempre. Escuelas de
Cuadros para la Comunicacin Emancipadora en que la humanidad entera, sea por las razones que sea,
se decida a dictar la orden para su liberacin definitiva, con sus mejores armas y sus causas justas. Sin
distraccin y con intervenciones directas, con paciencia y con urgencia, enamorados y esperanzados, en
accin y sin desbocarnos.
Nuestras Escuelas de Cuadros deben combatir la educacin burguesa en materia de Comunicacin, reino
de sectas o mafias de intelectuales mansos que contrata "talentos", a cualquier costo, para perfeccionar
sus vicios ms viejos y profundizar las atrocidades ms insospechadas. Lo nuevo slo est en el
socialismo. Nuestras Escuelas de Cuadros deben, especficamente, ser motores para el ascenso de
medios y modos de comunicacin emancipadores, atados sustancialmente al espritu revolucionario de
nuestros pueblos. Y es urgente la tarea de formacin cientfica transformadora con especialistas
dispuestos al combate creador en oposicin a la formacin de profesionales alienados y amansados por el
modelo hegemnico de produccin de sentido. Estamos plagados de contradicciones en nuestros hacer
comunicacional, entre otras cosas, porque hemos sido colonizados en el habla, en la produccin de
imgenes, en los modos de producir los relatos... incluso en los modos de sentir y comprender las tareas
revolucionarias hacia el socialismo. Y tales contradicciones que nos pueblan a diario deben ser objeto de
estudio, tambin, y principalmente objeto de combate en lo objetivo y en lo subjetivo. No son pocos los
camaradas que, aun con un compromiso de lucha emancipadora, repiten sin percatarse el discurso
burgus. Nadie est a salvo de estos peligros. Nuestras Escuelas de Cuadros deben ser motores Hay que ganar la Guerra Simblica y la Guerra Meditica
emancipadores en las calles, en las fbricas, en las escuelas... en las cabezas y en los corazones.
La lucha de clases que (tambin) se libra con valores, con ideas y con signos en la cabeza y en los
Lo peor que puede pasarle a las Escuelas de Cuadros para la Comunicacin Emancipadora es que la corazones, es una disputa (tambin) de las ideas y de las acciones que se confrontan histricamente por
realidad les quede invisible o silenciada porque tengan limitaciones polticas, epistemolgicas y operativas ganar el terreno de los imaginarios simblicos donde se yerguen los principios, las ideas, los afectos, es el
elementales y ni siquiera lo sepan. Lo peor que puede pasar es que se discuta y acte sin diagnsticos escenario de la Batalla de las Ideas (que tambin debemos ganar). Es preciso ganar esta Guerra, la
cientficos, sin capacidad de mirar la realidad mundial no desde los intereses de la burocracia ni desde los Guerra contra la Alienacin, contra todo bloqueo meditico, exgeno y endgeno, para producir los
intereses de la burguesa sino desde los intereses de los pueblos que luchan denodadamente, a estas lenguajes nuevos de la Revolucin Socialista capaz de aniquilar todo sometimiento de la conciencia, del
horas, por liberarse del capitalismo para siempre. Lo peor que puede pasar, es decir, lo peor que puede estmago, del trabajo. Escuelas de Cuadros para la Comunicacin Emancipadora capaces de gestar las
pasarnos, es tener a un grupo de Escuelas de Cuadros discutiendo burocrticamente la comunicacin no simientes nuevas de una etapa transicional y prctica del Socialismo cientfico.
alineada y que los temas fundamentales del debate mundial se queden sin convertirse en un programa de
accin directa. Sera malsimo que los seores profesores y los estudiantes no logren solidarizar, de 1 3 tareas (al menos) para cambiarle la suerte a las Escuelas de Cuadros en Comunicacin:
manera concreta, con las luchas populares en materia de comunicacin, con las luchas de los mejores
medios comunitarios, con las luchas de los trabajadores de los "medios de comunicacin" burgueses, 1 . Comprender, y hacer comprender, exhaustivamente la Guerra de IV Generacin, el Terrorismo
explotados y humillados como todos los trabajadores del mundo.
Meditico y las ofensivas mediticas burguesas de los monopolios trasnacionales y los gobiernos serviles
con sus armas de guerra ideolgica.
Sera lamentable que una Escuela de Cuadros en materia de Comunicacin sea incapaz de seguir el 2. Reescribir, con nuestros medios de Comunicacin, la Historia de nuestras luchas emancipadoras.
ejemplo de las mejores luchas mundiales que han sabido llamar por su nombre a la alienacin y a las Impulsar el conocimiento minucioso y creativo de nuestras geografas, nuestras riquezas materiales y
canalladas monoplicas del capitalismo. Sera muy lamentable suavizar el tono con academicismos y con espirituales.
ciencia inofensiva contra las empresas de la farndula burguesa, y sera muy doloroso que se hicieran 3. Revolucionar el campo de la investigacin cientfica para la Comunicacin y para la des-alienacin
gestos educativos slo de "buena voluntad" para coquetear con los monopolios entre teoras de la "buena permanente.
voluntad" y trampas de "reconciliacin" a ultranza. No tenemos tiempo que perder con los resabios de la 4. Combatir los vicios, las calamidades que, con alcoholismo, machismo, depredacin de ecosistemas,
educacin burguesa porque la guerra meditica, su terrorismo meditico, no admiten que tomemos violencia familiar... y mansedumbre de conciencias aun nos empantanan con costumbres burguesas.
vacaciones.
5. Aprender a planificar contenidos con base en las luchas (sociales, artsticas, cientficas y culturales)
vigentes.
Padecemos el gran embrollo de las mafias mercantiles trasnacionales que secuestraron las herramientas 6. Disear tcticas y estrategias narrativas para la revolucin. Impulsar una semitica revolucionaria para
para la produccin de la Comunicacin y hay que expropirselas, padecemos los gobiernos al servicio de el anlisis y para la creacin.
los monopolios mass media, padecemos los plpitos del clientelismo y el consumismo que extorsiona a 7. Impulsar talleres de creatividad comunicacional forma-contenido. Talleres de escritores, talleres de
los pueblos con todo tipo de jugarretas crediticias, bancarias, emocionales e intelectuales. Padecemos los estrategas comunicacionales, talleres de fotgrafos y camargrafos para hacer visibles las luchas y los
Golpes bajos de sus especialistas eficientemente demaggicos.
triunfos, talleres de direccin, talleres de dramaturgia, talleres para las nuevas tcticas informativas y para
el debate con mtodo socialista... talleres de creatividad y de investigacin artstica...
Muchos de los mejores logros de la Comunicacin viven secuestrados bajo el imperio de comerciantes 8. Aprender a narrar la Historia dinmica del socialismo. Impulsar nueva Filosofa Poltica en Materia de
que hacen pasar por "logro moral" su habilidad impune para beneficiarse con lo que es propiedad humana Responsabilidad Social en Comunicacin.
colectiva: la produccin del pensar, la produccin del saber y la produccin del sentir, maquinarias, 9. Talleres para la democratizacin de los lenguajes nuevos, las herramientas y las agendas de trabajo,
medicamentos, tecnologa, medios de comunicacin, pinturas, esculturas, lenguajes, un arsenal de democratizacin de las ideas y de los imaginarios transformadores... democratizacin de la creatividad y
conquistas humanas al servicio de un sector o clase que con violencia administrada (Cultura Blica) del futuro.
saquea y destruye las fuerzas productivas a diestra y siniestra. La Alienacin no repara en gastos. Hay un 1 0. Afirmar una didctica y una pedagoga cientfica y socialista de transicin y para el combate que no
ejrcito de Guerra Simblica adiestrado para controlar y explotar el trabajo de todos, incluidos, claro, los se dejar estereotipar, que no se dejar atrapar en las maraas de la solemnidad vulgar, que pelear
creadores culturales, artistas, cientficos, la burguesa financia lacayos para que se apropien de la riqueza contra los discursos del saber burocratizado, que deje pensar y construir la vida digna y se refresque en la
emocional y el poder productivo de los trabajadores, a cualquier costo, se arman con soldados dignidad y en fuerza transformadora de la humanidad.
mercenarios, policas y funcionarios amaestrados para que la clase trabajadora se subordine a los 11 . Escuelas de Cuadros capaces de filosofar la Comunicacin clarificante contra lo que amarga a la
controles burgueses, de manera rentable, para que acepte como natural el saqueo y la explotacin de las vida. Escuelas para remontar la moral, la tica o la esttica burguesa, de la Alienacin y el capitalismo.
conciencias incluso.
1 2. Escuelas de Cuadros no para contemplar la realidad sino para transformar al mundo.... cambiar la
vida.
Programas revolucionarios en Comunicacin para militantes de la comunicacin emancipadora
1 3. Auspiciar una revolucin cientfica en materia de comunicacin que impulse la investigacin, la
experimentacin y la produccin bibliogrfica en clave revolucionaria y socialista. Hacia una biblioteca
Necesitamos disponer de la totalidad de los conocimientos ms avanzados, incluso filosfico-cientficos y socialista de la Comunicacin Revolucionaria que ayude a conocer los mtodos de combate semitico y
todas las tcnicas creadas por la Humanidad para mejorar nuestra calidad de vida y elevar la conciencia cmo han luchado los pueblos tambin con los medios. Que deje ver la lucha de clases y la comunicacin
sobre nuestras fuerzas: cambiar el curso de la historia. Sin propiedad privada, sin derechos de autor en su desarrollo histrico.
mezquinos y usureros. Sin patrones. Hay que abrir crticamente los libros de las burocracias cientificistas,
de las mafias academicistas en Comunicacin, de los monasterios de la inteligencia alienante para revelar, Una y otra vez he insistido, y seguir hacindolo primero como autocrtica, porque las urgencias de esta
a todas luces, cunto mienten y cunto engaan.... qu dinero poseen, qu maas desarrollaron, cmo hora lo demandan en un escenario en el que tenemos fuerzas magnficas y debilidades preocupantes.
engaan, cmo daan... Sueldos, premios, prebendas y canonjas, abrir los libros, exhibir cuanto hay y Seguir insistiendo, hombro a hombro con las muchas iniciativas que se fermentan en todas partes, sobre
cunto hay, por qu y para qu, abrir los libros del dinero y los libros de los acadmicos para superarlos de la necesidad de impulsar Escuelas de Cuadros para la Comunicacin Emancipadora. Necesitamos unir
inmediato y combatirlos con teora emancipadora nueva, socialista y concreta. Vivimos una Guerra programas en todo el continente, darnos espacios y herramientas, ideas y apoyos, unidad y accin directa
Meditica con Terrorismo Meditico.
para afirmar una fuerza internacionalista. Necesitamos talleres, laboratorios y organizacin cientfica
poderosa y nueva como iniciativa del ALBA y de UNASUR y como parte de una Cumbre de Presidentes en
Impulsemos Escuelas de Cuadros en Comunicacin Emancipadora con sus medios y modos en desarrollo Comunicacin. La necesidad sigue en pie y se agudiza a cada hora. Nadie mejor que los trabajadores
dialctico para destrabarnos de cualquier ancla capitalista... Escuelas de Cuadros militantes liberadas de revolucionarios para resolver tal necesidad con una praxis efectiva sin engaos ni ilusiones. Nada como
sus barrotes academicistas con la certeza de abrir horizontes y revelar territorios, expandir el deseo de hacerlo organizadamente, mundialmente. Hay que insistir. Comenzamos?
contribuir a liberar al mundo concienzudamente. Es hora para que germine el socialismo en todas las
Escuelas de Cuadros emancipadoras donde se libre una lucha real contra la Alienacin. No hay tiempo Por una Corriente Internacional de la Comunicacin hacia el Socialismo.
que perder, trabajemos por la transformacin de la sociedad y adems la transformacin de la teora y de Por una Cumbre permanente de Presidentes en Materia de Comunicacin Emancipadora.
8DEBATE
LA ECONOMA Y LA POLTICA EN LA
SOBERANA E INDEPENDENCIA
15 DE NOVIEMBRE 2012 / 15 DE DICIEMBRE 2012
DEBATE
AO 1 N 8
15 DE DICIEMBRE DE 2012
COMIT EDITOR
TURKI AL MAAZ,
GUILLERMO SANTANA,
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www.orestsevargas.blogspot.com
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orestevargas@gmail.com