FADU UBA ANLISIS LITERARIO Y REDACCIN - 2012

PROF. MAGISTRA CLAUDIA HOJMAN CONDE PROF. LIC. VIRGINIA MONTERO

ALGUNOS CONSEJOS PARA LA REDACCIN

1. USO DEL GERUNDIO
- El gerundio es una forma no personal del verbo (no manifiesta persona, tiempo, etc.)
- Se lo reconoce por su terminacin en ANDO y ENDO. (Ej.: caminando, siendo, pudiendo, entrando).
- Su uso requiere del conocimiento de cierta normativa y su empleo abusivo en un texto
demuestra, segn los gramticos, poco dominio de le lengua, por lo que no se lo recomienda.
USOS INCORRECTOS
NO DEBE USARSE:

SE DEBE REEMPLAZAR POR

Para indicar posterioridad:

Para indicar posterioridad:
* El avin despeg, cayendo poco despus
- El avin despeg y cay poco despus.
* El ladrn huy, siendo alcanzado luego por la
- El ladrn huy y / pero fue alcanzado luego por
polica.
la polica.
Para especificar (adjetivar, calificar) un sustan- Para especificar (adjetivar, calificar) un sustantivo:
tivo:
* El maletn conteniendo el dinero fue robado
- El maletn que contena el dinero fue robado.

USOS CORRECTOS
Para indicar anterioridad:
Sabiendo que no vendra, me fui. (= Me fui porque ya saba que no vendra)
Para indicar simultaneidad:
Paseando por Pars, conoc a Mara. (= Conoc a Mara mientras paseaba por Pars)
Para indicar el modo en que se realiza una accin:
Pas el da jugando a las cartas.
(= cmo pas el da?)
Sali de all empujando a todos a su paso.
(= cmo sali de all?)

2. LAS PALABRAS MISMO/MISMOS/ MISMA/MISMAS.

USO CORRECTO:
Las palabras mismo/mismos/ misma/mismas son adjetivos, es decir, funcionan calificando un sustantivo, sealando identidad o igualdad, o bien como trmino de una comparacin. Por ejemplo:
a. El da de la fiesta usaba el mismo vestido que en su cumpleaos de 15. (= identidad)
b. Los requisitos para ser senador son los mismos que para ser presidente. (=comparacin)
c. Estaba harto de ver siempre las mismas caras. (=identidad)
USO INCORRECTO:
Es incorrecto emplear estos adjetivos como si fueran pronombres. Esto es, no son adecuados para reemplazar un sustantivo mencionado con anterioridad en el texto. Ej.:

FADU UBA ANLISIS LITERARIO Y REDACCIN - 2012

PROF. MAGISTRA CLAUDIA HOJMAN CONDE PROF. LIC. VIRGINIA MONTERO

*Prohibida la entrada en esta oficina a toda persona ajena a la misma.

* Los alumnos tendrn que rendir examen final. El mismo ser tomado en diciembre.
* Vamos a analizar los cuentos y a estudiar los autores de los mismos.
* Se cobrarn doce cuotas a cada propietario para la refaccin del hall. Las mismas se
rn abonadas con las expensas.
* La polica intercept al individuo. El mismo se hallaba fuertemente armado.
Para expresar estas ideas, se debe usar algn pronombre personal, demostrativo, posesivo,
etc., o bien, emplear un artculo:
- Prohibida la entrada a toda persona ajena a la oficina. (la: artculo)
- Prohibida la entrada a toda persona ajena a esta oficina. (esta: pronombre demostrativo)
- Los alumnos tendrn que rendir un examen final que ser tomado en diciembre.
(que: pronombre relativo)

- Vamos a analizar los cuentos y a estudiar a sus autores. (sus: pronombre posesivo)
- Se cobrarn doce cuotas a cada propietario para la refaccin del hall. Estas sern
abonadas con las expensas. (Estas: pronombre demostrativo)
- La polica intercept al individuo, quien se hallaba fuertemente armado. (quien: pronombre relativo)

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