Universidad Tecnolgica de Honduras

Tema:
Ensayo medios digitales

Clase:
Informtica Aplicada

Catedrtico:
Mae. Marina Sagrario Castellanos

Alumno:
Sinthia Fabiola Chirinos - 201021020014

Los medios digitales son el conjunto de artefactos basados en sistemas

computarizados automticos de gestin de datos, que funcionan a travs de
lenguajes alfanumricos de programacin procesados matemticamente. Estos
lenguajes son compatibles tanto para procesar imgenes, textos, animaciones,
videos, msica, etc. Como para los mismos programas (software) que
posibilitan
su manipulacin, transmisin y representacin. Tambin son denominados
virtuales o electrnicos. El termino instrumento la resaltamos dado que es
comn que se utilice indistintamente tambin herramienta cuya acepcin se
refiere claramente a un medio material (acero-hierro). Este ltimo en primer
trmino se contradice ontolgicamente con los Medios Digitales, pero adems
nos interesa la definicin ms amplia de instrumento que incluye a aquellos que
generan o limitan la forma desde los conceptos, Por lo tanto podemos decir que
los medios digitales como instrumentos aplicados a la formacin disciplinar, al
ejercicio profesional, intelectual o productivo constituyen una condicin
inevitable de la poca. Si seguimos la informacin general, como as tambin
reflexiones, estudios y observaciones de diversos autores, cuyas visiones
crticas desde distintas disciplinas y diferentes pticas adhieren o resisten los
medios digitales, en general coinciden en la idea que los medios digitales y las
nuevas Tecnologas de la Informacin y Comunicacin (TICs), ya han
generado un mundo virtual ciberespacio - (cyberspace) en total
interdependencia con la existencia contempornea. Esta situacin supera
ampliamente la condicin inicial de instrumento y va mucho ms profundo, a las
estructuras mismas de la percepcin y el conocimiento humano. Al punto de
modificar tambin las relaciones entre las personas y de stas con las "cosas"
(trmino referido al concepto de mundo material). Qu es Ciberespacio?
cyber- (ciber-) Prefijo utilizado ampliamente en la comunidad de internet y en
los medios digitales para relacionar conceptos o sustantivos con lo virtual, las
redes, la hibridacin material -relacionar conceptos o sustantivos con lo virtual,
las redes, la hibridacin material - virtual, etc. Ej: cibercultura, ciberespacio,
cibernauta, etc. Su origen es la palabra griega "cibernao", que significa "pilotar
una nave". Fue introducido y popularizado por Willian Gibson en su novela
"Neuromante" 1984. Los cambios que experimenta el mundo fsico con la
potenciacin de los procesos cognitivos y perceptivos a travs de los medios
digitales nos proyecta a la "...pos biolgica facultad de la cibercepcin. En
nuestra facultad como en muchas universidades de Amrica Latina, en la
dcada pasada se intentaba incorporar "la computadora" al proceso de
enseanza y aprendizaje desde la "informtica" (conjunto de conocimientos
cientficos y tcnicos que posibilitan el tratamiento automtico de la informacin
mediante computadoras). Debemos observar que esta definicin genrica est
bastante lejos de lo que aqu vamos a hacer o aprender, sucede que hasta
hace pocos aos se necesitaba conocer superficialmente algunos aspectos de
conocimientos tcnicos para poder manejar una computadora. Para luego
realizar los primeros cursos de software o aplicaciones que eran puramente
instrumentales y desarrollaban las primeros cursos de software o aplicaciones
que eran puramente instrumentales y desarrollaban las destrezas y hbitos
necesarios para generar y administrar informacin, presentaciones y

representaciones superpuestos a las disciplinas. Un conjunto de hechos y

acciones permitieron evolucionar con el modelo pedaggico hasta al concepto
integral de MD que experimentamos ahora. La diferencia se basa en que sobre
los conocimientos especficos de cada disciplina se intenta adquirir mtodos y
estrategias de comunicacin y produccin, acordes a los recursos tecnolgicos
disponibles, incorporndolos en los propios procesos, creativos, cognitivos y de
produccin. Tambin es sustancial reconocer y asimilar los cambios de
paradigmas implcitos en el uso permanente de los MD en los distintos medios,
soportes y formatos. Abordndolos con una intencin crtica y activa respecto a
su expresin y contenido.
Visin del mundo material-digital Partimos de aceptar la existencia de un
espacio digital (ciberespacio - cyberspace) como entidad, sumado a que con el
uso de los Medios Digitales y la internet se representa y manipula tambin el
mundo fsico. Esto provoca cambios importantes en la percepcin tanto del
mundo fsico (material, anlogo) como de la percepcin del nuevo fenmeno
virtual (digital, electrnico). Las posiciones ante estos temas discurren entre
mltiples concepciones, desde los extremos de verlos como realidades
paralelas o con distintos grados de concepciones, desde los extremos de verlos
como realidades paralelas o con distintos grados de hibridacin, por tratarse de
elementos de distinta naturaleza que a su vez estn integrados e indisolubles.
Esto se ratifica con el incremento en la aplicacin cotidiana de la Realidad
Aumentada (Augmented Reality), una suerte de socializacin de ciertos
desarrollos tecnolgicos que se logran abaratar para entrar en el mercado de
consumo masivo. Les invito adems a revisar los siguientes enlaces en
youtube para mejorar la comprensin de estos conceptos:
http://www.youtube.com/watch?v=oHkUOpYNhoM&feature=related[14-03-11]
http://www.youtube.com/watch?v=LGwHQwgBzSI&feature=related [14-03-11]
Los medios digitales se caracterizan por el cambio y crecimiento exponencial y
exigen una actualizacin permanente, no es posible establecer consignas
duraderas o ensear rutinas de uso ya que todo es provisional y cualquier
presupuesto se superan ampliamente. Por ello apuntamos a un entendimiento
conceptual de los nuevos paradigmas que devienen del uso de los MD y las
TICs
integrados a la cultural general, y en particular enfocados a la produccin
terica y prctica propia de la disciplina. En ese sentido incorporamos una
parte terica que se desarrollara en forma autogestionaria una parte, a partir
incorporamos una parte terica que se desarrollara en forma autogestionaria
una parte, a partir de una seleccin de textos de lectura obligatoria de la
bibliografa general, los que junto a los sitios / CD / video / cine / TV
recomendados como medios alternativos de conocimiento, completan un
panorama amplio de visiones mltiples. Estos ltimos medios interesan
tambin desde lo disciplinar por su relacin con los procesos estticos y de
expresin contemporneos, que deben interesar a los alumnos para reflexionar
y establecer comparaciones y coincidencias sobre el proceso global de
digitalizacin de la cultura. En conjunto todos muestran distintas concepciones,

en varios casos contrapuestas para aumentar la masa crtica, creemos que al

evitar las certezas se allana el camino para la elaboracin de una postura
personal.
El
soporte
material
y
digital
de
la
informacin.
Desde el principio del manejo de la informacin digital se deben integrar
perifricos y redes, que son en sntesis los que cualificarn o determinarn los
formatos posibles. Por tanto debemos tener conciencia que se maneja un fluido
de datos que adquiere distinta caractersticas y soportes en funcin de la
direccin y sentido que le damos. En las primeras etapas de la produccin
digital preocupa mucho como sacaremos lo que reside en la pantalla y en las
memorias de la PC. Si bien todo es verstil y transformable, el hecho de prever
cual ser el formato final de la produccin ahorra tiempo y esfuerzo. Se
propone a travs de los trabajos prcticos tres instancias bsicas a recorrer
modelando la informacin a los formatos apropiados para:
1) Trabajar en internet, buscar, enviar y recibir informacin, comunicarse, editar.
2) Produccin para soporte material de la informacin, archivos para
impresin.
3) Produccin y administracin en soportes digitales portables y de resguardo.
Cada uno implicar un procedimiento y el uso de programas especficos para
optimizar los resultados. Generacin y administracin de la informacin.
Es comn en diversas disciplinas sobre todo en las no cientficas el abandono
de los aspectos sistemticos, situacin muy riesgosa en el MD. Sumado al
hecho de que las ltimas versiones de software producen archivos en formatos
diversos y tamaos no apropiados en funcin de la informacin que contienen,
el resguardo de sta constituye un tema central. Proponemos no descuidarlo e
intentar la organizacin con una estructura eficiente, basado en mtodos y
rutinas. Generar el espacio digital es tambin hacer sustentable el sistema que
lo contiene, adems tomar nocin de la peligrosa volatilidad de lo producido, y
la dependencia de la fatalidad del si-no / on-off del sistema binario. ... "como
abordamos el manejo de la materia virtualizada, como aprendemos el aqu y
binario. ... "como abordamos el manejo de la materia virtualizada, como
aprendemos el aqu y ahora". Esto en principio parece un tema relativo pero
consideramos que para una formacin eficiente en los MD, incluye tomar esta
informacion, para asegurar el fin prctico de resguardo y accesibilidad
permanente
a
la
informacin.
Acceso a la tecnologa Con distintas justificaciones ante estas preguntas nos
encontrbamos ms o menos estabilizados y utilizando computadoras y el
internet a nuestra medida, disfrutando quizs de la expansin de nuestros
sentidos y el aumento de nuestros poder productivo, perceptivo, y en algunos
casos hasta fsico. Pero en forma gradual y permanente se instalan nuevos
desafos, ms all de la tendencia a estar permanentemente conectados, sin
distincin de trabajo, vida social o esparcimiento, actualmente se le suma la
unificacin de seales que permite la mudanza de la internet y la TV a la
tecnologa celular mvil, con un cambio sustancial en las interfaces. Primero
fueron las computadoras mviles (laptop y el Wi Fi) que actualmente superan el

40 por ciento del mercado mundial de PC. Al fusionarse con la telefona mvil
que es otro accesorio de acceso permanente, que por su parte ya estaba
alejada del hecho primario de hablar y se haba transformado en un poderoso
recurso del hecho primario de hablar y se haba transformado en un poderoso
recurso hipermedia. Con la disminucin de los costos, el ensanchamiento de
banda (Wi-Max) junto a las reas de cobertura se pretende ingresar a la 4G.
Redes
Hablar de redes es decir internet, la ms grande estructura de informacin
interactiva generada por medio de computadoras y telecomunicaciones
(computadoras servidores y clientes / cables / ondas/ satlites / telfonos). En
los ltimos aos se ha trabajado y pensado mucho sobre estas redes
telemticas o tejido electrnico distinguido por su sigla w.w.w (World Wide Web
telaraa
mundial). Su crecimiento es llamativo an en lugares del mundo no muy
desarrollados, es concebida como un ambiente (-lugar- seria una calificacin
muy discutida), a pesar que en este se permanece, trabaja y deposita gran
parte del tiempo, la produccin y la comunicacin de las personas. Tambin es
vista como una realidad paralela que constituye el mundo virtual. Ante este
proceso el mundo real, tangible y tradicional (material-anlogo) al que estamos
acostumbrados, sufre una consecuente modificacin y caracterizacin dada en
principio por la revolucin de la comunicacin consecuente modificacin y
caracterizacin dada en principio por la revolucin de la comunicacin y la
informacin, que nos proyectan a una visin global en tiempo real. Este fenmeno
modifica profundamente los aspectos intelectivos y materiales, e inciden en
nuestra forma de percibir, pensar y vivir.