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CRITERIOS DE INTERPRETACIN PARA EL CD.

INDICARORES DE LA TCNICA

1 Mecanismos Instrumentales:

Disociacin Instrumental Identificacin proyectiva

Racionalizacin.

1.1 DISOCIACIN INSTRUMENTAL: las vicisitudes de las respuestas del entrevistado al test dan
cuenta del grado de integracin del aparato psquico. Si el yo se mantiene en estado de salud, el
proceso secundario mantiene la direccin del pensamiento, si decae aparece el P. Primario.
PRIMERA DISOCIACIN INSTRUMENTAL: Esta se reconoce por la recepcin y la captacin
global de la consigna. Lo cual implica que el sujeto se maneja con un pensamiento simblico (P.
Secundario), que le va a posibilitar tomar la consigna como un juego como si, pudindose imaginar
temporariamente como no humano, con lo cual va a hacer uso de las diferentes posibilidades de
reidentificacin. Puede separar el universo de la realidad y la fantasa. Los fracasos en la disociacin
Instrumental son de diferentes grados desde el total fracaso, a uno parcial. El no aceptar el como si
implica tomar la consigna como un ataque concreto a la integridad, no pudiendo diferenciar lo simblico
de lo real. FRACASOS:

TOTAL: No poder responder a la consigna.

PARCIAL: El ms serio est dado por la imposibilidad de poder responder a todas

las catexias ( + -). Un fracaso en la respuesta de las catexias positivas implica:
No saber como defenderse de aquello que siente como peligroso. Un fracaso en
la Negativas implica: un incremento de la angustia por la mayor cantidad de
restricciones de la consigna y por otro lado ms acercamiento a las reas de
conflicto. O tambin implica que la situacin de aprendizaje promovida por las
consignas anteriores no ha sido internalizada y que l participacin del
entrevistador no fue utilizada como sostn positivo para controlar la angustia.

ELECCIN DE RESPUESTAS ANTROPOMRFICAS ADULTOS: (Venus dios,

etc.) Aunque ya haya aceptado el como si por el tipo de respuesta inferimos que
la consigna ha sido captada en forma literal, y frente a la sensacin real de que lo
mata, efecta una renegacin, sobreponindose con una identificacin a 1 objeto
que tiene cualidades humanas. Implica no desprendimiento de los aspectos
humanos de la identidad. En los CHICOS la eleccin de respuestas
antropomrficas es menos patolgica, ya que todava en ellos la fantasa forma
parte de la realidad. Son respuestas asociadas a personajes fantsticos,
relacionadas con actividades o profesiones, o que se confunden el ser con el
hacer.

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FRACASO EN PODER RESPONDER EN ALGUNO DE LOS REINOS: ya sea en

las catexias negativas o en la positivas, estos fracasos se relacionan
dinmicamente con el reino omitido y con el significado que se adscribe al mismo.

SEGUNDA DISOCIACIN INSTRUMENTAL: Esta dada por la posibilidad de poder dar tres respuestas
positivas y tres negativas aludiendo en cada serie a los tres reinos. Viendo si puede o no separar los
aspectos que de s quiere resguardar y los que quiere rechazar. Esta discriminacin implica: un yo
diferenciado del exterior e interior, que puede reconocer aquellas situaciones que le generan ansiedad y
sabe a que recursos apelar para controlarlas y resolverlas. Indicadores de fracaso de la segunda
disociacin Instrumental.

GRADO DE MAYOR FRACASO: Cuando responde en la catexia positiva, con un

smbolo que rechaza o viceversa. 2- ) me gustara ser sol, porque da vida. Se
relaciona con una CONFUSIN, que puede deberse a una clara falla en la
comprensin de la consigna por un bajo nivel intelectual o a un estado de mucha
confusin, con lo cual se verifica el motivo con la reformulacin de la consigna.
Implica un grado de confusin.

Responder en las catexias positivas con un smbolo cuya racionalizacin sea

convencionalmente reconocido como negativo o viceversa: 2+) tigre, porque es
feroz. IMPLICA UNA DIFICULTAD EN LA RESOLUCIN DE LA AMBIVALENCIA.
Implica un grado de confusin.

Elegir smbolos para las positivas en las cuales no puede dejar de incluir en la
racionalizacin su aspecto negativo y viceversa. 2+) Rosa, por su perfume,
aunque tenga espinas. Implica un grado de confusin.

ELECCIN DEL MISMO SMBLO EN LAS POSITIVAS Y EN LAS NEGATIVAS.

Implica un grado de confusin.

FRACASO

POR

LA

MARCADA

DISTANCIA

ENTRE

LOS

SMBOLOS

VALORIZADOS Y LOS RECHAZADOS: este es un ndice de disociacin

patolgica que se expresa a travs de un monto importante de idealizacin en los
smbolos elegidos en las catexias positivas VS una importante peyorizacin de los
smbolos elegidos de las catexias negativas. Mecanismo por el cual el sujeto
intenta compensar sentimientos de extrema debilidad.

IDENTIFICACIN PROYECTIVA: Mecanismo por el cual el yo deposita un aspecto de s mismo ligado

a 1 objeto con una fantasa, en un smbolo con el cual se identifica. Se la reconoce por la posibilidad de
producir un smbolo como respuesta. Fracaso de la identificacin proyectiva:

PRDIDA DE LA DISTANCIA ENTRE EL SMBOLO Y EL ASPECTO

REPRESENTADO: no me gustara ser un obelisco, porque todo el mundo me

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vera desnudo. La eleccin deja de ser un smbolo y es concretamente el aspecto

que rechaza de s. Fracaso serio en el yo.

NO PODER ELEGIR UN SMBOLO NICO. (Un gato, un perro, un canario),

Implica la necesidad de querer abarcar todo.

FRACASO

POR

LA

ELECIN

DE

SIMBOLOS

DISGREGADOS,

SIN

ESTRUCTURA Y CONISTENCIA: Implica la falta de la lnea demarcatoria clara

entre el sujeto y el exterior. ARENA. Siempre tiene connotacin patolgica.

FRACASO POR LA ELECCIN DE SMBOLOS CON ESTRUCTURA PERO DE

POCA CONSISTENCIA: implica que hay un claro lmite demarcatorio entre el s
mismo y el exterior, pero que la estructura del sujeto es frgil TIZA. Son
identificaciones que aluden a personalidades que mantienen preservado su
funcionamiento y adecuacin a la realidad siempre y cuando no se vean afectados
por situaciones de exigencia o impacto que los saquen de su precario equilibrio.

FRACASO POR LA PERSEVERACIN EN EL REINO: Implica rigidez de

utilizacin del mecanismo (una vez elegido 1 reino le cuesta desidentificarse del
mismo y elegir otro).

RACIONALIZACIN: Es un procedimiento mediante el cual el sujeto intenta dar una explicacin

coherente desde el punto de vista lgico o aceptable desde el punto de vista moral, a una actitud, acto,
idea o sentimiento. Cuyos motivos verdaderos no percibe. IMPLICA desde el yo: adecuacin del
pensamiento a la realidad compartida. Se pone de manifiesto cuando el sujeto puede justificar
lgicamente su eleccin. Fracasos:

FALLA EN LA SUSTENTACIN DE LA LGICA FORMAL: prdida de la idea

directriz - atributos otorgados al smbolo que no son los convencionales, sino que
tiene un significado personal. IMPLICA UNA FRAGILIDAD EN EL CRITERIO DE
REALIDAD.

SOBREDIMENSIONAMIENTO DE LA JUSTIFICACIN: Implica debilidad Yoica.

No todo los intento de sobre compensacin son satisfactorios hay veces que el
intento de evitar la prdida de la lgica fracasa.

AUSENCIA DE LA RACIONALIZACIN DEL SMBOLO ELEGIDO.

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2 La secuencia de la Ansiedad: Es la capacidad que tiene un sujeto de dominar o no la

ansiedad que le generan las situaciones de peligro, es un indicador del funcionamiento de la
estructura del YO. El funcionamiento del yo s saludable y bien equilibrado, si hay capacidad de
dominio de la ansiedad de lo contrario su funcionamiento es patolgico. Cuando la tolerancia a la
frustracin es muy baja, se origina mayos ansiedad de la que se puede tolerar y la secuencia
patolgica de: regresin, actividad defensiva, F. de sntoma se pondr en marcha con mayor
facilidad. Si la tolerancia a la frustracin es alta el equilibrio se mantiene o se recobrar con
mayor facilidad. LO ESPERABLE: que el monto de ansiedad a medida que el proceso avance de
lugar a un proceso de aprendizaje y que la cualidad de la ansiedad (ya que diferencia monto de
cualidad) vaya de una ansiedad Confusional a una Paranoide y por ltimo a una Depresiva.
Siempre un mnimo monto de ansiedad es esperable.

Como indicador tomaremos en cuenta que el mondo de la ansiedad no interfiera

en la realizacin de la tarea, sino interfiere se pasa a evaluar los mecanismos
instrumentales. Y si interfiere es esperable que se produzcan fallos parciales en
algunos de ellos.

MONTO MUY ELEVADO: va a incidir en la produccin de las respuestas,

generando fallas en los mecanismos de defensas: IMPLICA: una personalidad
menos integrada.

AUSENCIA DE ANSIEDAD: Si bien no perturba la produccin de las respuestas

en los aspectos formales, dara cuenta de una reaccin desajustada producto de
una disociacin.

MANTENIMIENTO DE UN MISMO TIPO DE ANSIEDAD (Paranoide Confusional

depresiva) no tiene que ver con la situacin del test, sino que implica una
modalidad de funcionamiento Yoico.

LA CAPACIDAD DE TRANSITAR POR LOS DIFERENTES TIPOS DE ANSIEDAD:

Implica una flexibilidad de los recursos yoicos.

El monto y la cualidad de la ansiedad pueden ser inferidos a travs de los comentarios verbales o de las
conductas pre-verbales, ya sean referidos a la tarea, la tcnica, al entrevistador, a las temticas o a los
contenidos.
La habilidad o dificultad para convertir la experiencia del CD en una situacin de aprendizaje da cuenta
de la evolucin de la ansiedad.

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3 Tiempos de reaccin: Es el lapso entre la formulacin de la consigna o la sub. consigna

y la respuesta. Son indicadores de varios fenmenos. Lo esperable: rango entre 10 y 30. TR
mayor a 30= Alargados y TR menos a 10 = Acortados.
3.1 ALUDEN A UNA FORMA DE SER IDIOSINCRSICA DEL SUJETO: Esto es cuando se
mantienen constante a lo largo de toda la tcnica ya sea alargado o acortados.

TR ALARGADOS: retardo que puede implicar una dificultad del yo para

reorganizarse cuyas causas seran: Un esfuerzo para sobreponerse a una
vivencia de abatimiento y desesperanza, con lo cual se lentifica la respuesta
(depresivos); o enlentecimiento de la respuesta por duda y no poder elegir
(Obsesivo); o demora en la repuestas por un pensamiento desorganizado.

TR ACORTADOS: dan cuenta que esta forma inmediata a reaccionar es para

evitar reflexionar y ponerse en contacto con la angustia que genera la consigna
(Fbicos impulsivos)

INDICADORES DE UNA SITUACIN DE CONFLICTO: cuando los TR aumentan o disminuyen

abruptamente en una o varias catexias. El conflicto se infiere a travs del contenido del smbolo y su
racionalizacin.
COMO VICISITUDES DE LA ANSIEDAD: los TR dan cuenta las vicisitudes de la ansiedad cuando
aumentan en forma progresiva a lo largo de la secuencia o disminuyen.

AUMENTO PROGRESIVO DEL TR: implica que en el sujeto la experiencia no

ayuda a disminuir la ansiedad.

DISMINUCIN PROGRESIVA DEL TR: implica que el sujeto puede efectuar una
experiencia de aprendizaje positiva, lo cual produce una disminucin de la
ansiedad.

4 Secuencia en la eleccin de los reinos :

Lo esperable de esta secuencia est en

relacin a la hiptesis terica de que una personalidad saludable tendr una estructura psquica
en la que predomine el instinto de conservacin sobre los impulsos de muerte y que por lo tanto,
frente a un ataque o contratiempo, el YO resaltar sus aspectos ms vitales a fin de preservar su
identidad.

LO ESPERABLE PARA LAS CATEXIAS +: 1+) Animal; 2+) Vegetal; 3+) Objeto.
Justificacin: excluyendo al ser humano, los animales son los que conservan sus
impulsos vitales ligados a la autoconservacin y as en forma decreciente.
DESVO DE LO ESPERABLE: da cuenta de una estructura menos saludable para
enfrentar los peligros, necesitando desvitalizarse, apelando como defensa una
actitud pasiva y desafectivizada.

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LO ESPERABLE PARA LAS NEGATIVAS: 1- ) Objeto; 2- ) vegetal; 3- ) animal. La

eleccin de aquello que el sujeto se desembaraza primero depende de lo que
resulte ms conflictivo para el, sus propios impulsos rechazados o sus aspectos
ms muertos.

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ASPECTOS A EVALUAR DEL APARATO PSQUICO

A) ELLO

Pulsin de vida Pulsin de muerte.

Desintegracin integracin de las pulsiones.
Distribucin de la Libido (N/objetal)
Puntos de Fijacin

PUNTO DE VISTA
ESTRUCTURAL

B) YO

Funciones del YO

Adaptacin a la realidad
Interpretacin de realidad.
Criterio de realidad.
Control de los impulsos.

Mecanismos de defensa
Esquema Corporal
Identidad Sexual
Relaciones Interpersonales
C) SUPER YO

Ideal del YO
Conciencia Moral

Evolutivos
PUNTO DE VISTA
ESTRUCTURAL Y
DINMICO

A) CONFLICTOS

Accidentales
Intrapsquicos

MECANISMOS INSTRUMENTALES

DISOCIACIN IMSTRUMENTAL

IDENTIFICACIN PROYECTIVA

RACIONALIZACIN

INDICADORES

SECUENCIA DE LA ANSIEDAD

DESDE LA

TIEMPOS DE REACCIN

TCNICA

SECUENCIA DE LA ELECCIN DE LOS REINOS

1 Y 2da.

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PUNTO DE VISTA ESTRUCTURAL

A)

ELLO:

Se toma en cuenta el contenido simblico del smbolo con su racionalizacin y la

segunda disociacin Instrumental.

A.1 PULSIN DE VIDA/PULSIN DE MUERTE

Integracin

de

las

pulsiones:

Cuando

los

smbolos

sus

racionalizaciones

correspondientes a las catexias positivas destacan aspectos de cuidado, amorosos, de

utilidad y vitalidad, y en las catexias negativas se rechazan aspectos dainos, intiles,
agresivos, sin que haya una polaridad muy marcada.

Desintegracin de las Pulsiones: cuando existe una marcada diferencia entre la catexias
negativas con las catexias positiva tanto en los smbolos, como en las racionalizaciones.

A.2 DISTRIBUCIN DE LA LIBIDO.

A.2.1 LIBIDO NARCISITA: Desde la tcnica tenemos dos tipos de indicador desde el smbolo y
desde la racionalizacin.

Desde el smbolo: Nivel adecuado: smbolo de los tres reinos, con adecuada
consistencia. Exceso: Objetos indestructibles, omnipotentes perseveracin en 1 mismo
reino por sentir la consigna como un ataque. Defecto: Objetos desintegrados de frgil
consistencia, perseveracin en le reino.

Desde

la

racionalizacin:

Nivel

adecuado:

Lgica

racional.

Exceso:

Sobredimensionamiento de la justificacin en las positivas. Acentuacin de las cualidades

de cuidado por parte del otro. Defecto: Sobredimensionamiento de las negativas.
Acentuacin de las cualidades de maltrato del otro.
A.2.2 LIBIDO DE OBJETO: Se la rastrea por medio de las racionalizaciones. Va a diferenciar entre
el MONTO de la libido y la CALIDAD de la misma.

Monto: lo esperable que en alguna de las catexias se privilegien las relaciones con el
objeto y en otras la referencia a s mismo, esto es: monto equilibrado de la distribucin de
la libido. Exacerbada distribucin de la libido objetal: implica el sobredimensionamiento
de la racionalizacin en 1 misma catexia haciendo exagerada referencia al otro.
Exacerbado reforzamiento de la libido NA que implica y defecto en la libido objetal.

Cualidad: se relaciona con la calidad del vnculo con el otro, se rastreas a travs de las
racionalizaciones y dan cuenta del tipo de vnculo con el otro. rosa porque tiene un rico
perfume Vinculo de seduccin.

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A.3 PUNTOS DE FIJACIN: se infieren a partir de los smbolos y su racionalizacin. Cada smbolo
tiene 1 significado que puede saberse por lo que culturalmente se le atribuye (burro), hay otros en que
su significado de infiere por medio de la racionalizacin (rbol, porque lo corta). Son los contenidos de
los smbolos y de las racionalizaciones correspondientes jerarquizados, ya sea en la aceptacin o en el
rechazo los que va a dar cuenta de los puntos de fijacin.

B)

Oral: 1+) perro porque lo cuidan lo alimentan.

Anal: 1+) perro porque es fiel, bueno, limpio.

Flica: 3+) Jazmn porque tiene un perfume penetrante.

YO

B.1 Funciones Del yo

B1.1 RELACIN CON LA REALIDAD: en este tem podemos diferenciar:

Adaptacin con la realidad, la cual se superpone con la funcin sintetizadora del yo, y se
refiere a las funciones autnomas de percepcin, pensamiento y ejecucin motora.

Interpretacin de la realidad implica exactitud en la percepcin (Buena diferenciacin de

los datos que provienen del exterior, con aquello que siente interiormente).y solidez de
juicio (predomino del proceso primario por sobre el secundario).

Criterio de realidad: al igual que la interpretacin de la realidad implica una buena

diferenciacin de los estmulos que provienen desde afuera de las sensaciones internas,
pero que hace referencia slo a la funcin de la percepcin.

Regulacin y control de los impulsos: Se relaciona con la tolerancia a la frustracin y el

control de la ansiedad, a la incertidumbre y capacidad de sublimacin.

B.2 DEFENSAS: Tienen que ser evaluadas en cuanto su adecuacin al momento evolutivo del
sujeto.

Ante la necesidad de controlar la tensin de la primera infancia debido a las primeras

experiencias orales, se ponen en marcha los siguientes mecanismos: proyeccin e
introyeccin.

Ante la necesidad de controlar la tensin que proviene de las experiencias sdico-anales

se ponen en marcha los siguientes mecanismos: desplazamientos formaciones
reactivas y sustitutivas (tendencia a la sublimacin).

Ante el aumento de los intereses genitales se ponen en marcha los mecanismos de:
Represin Desplazamiento y Sublimacin.

En la latencia: se establecen nuevas relaciones objetales del tipo de sublimacin o

inhibicin de fines.

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En la adolescencia: debido al incremento libidinal puede haber regresin, pero continan

las relaciones sublimadas, comienza la bsqueda de objetos sexuales adultos cuyo
vnculo puede estar caracterizado por un alto monto de idealizacin y sublimacin.

En los adultos se espera que aparezca una constelacin de defensas ms o menos

estables: repertorio de defensas propias de cada sujeto. ste puede ser progresivo o
regresivo de acuerdo con que las defensas a que apela habitualmente correspondan a la
etapa edpica o postedpica o la pre- edpica. Debe prestarse suma atencin al uso fuera
de tiempo de estas defensas.

B.2.1 Defensas predominantes en el sujeto: Se trabaja conjuntamente con las relaciones

interpersonales porque desde la tcnica los indicadores son comunes a ambos. El desarrollo
psicosexual de la libido puede sufrir diversas vicisitudes: puede que la libido siga una lnea
progresiva, puede que quede fijada a un punto de fijacin, o evolucione y por determinadas
circunstancias vuelva a esos puntos de fijacin. Segn el punto de fijacin predominante del sujeto,
ste privilegiar determinados mecanismos de defensas con los que habitualmente se manejar y
privilegiar determinadas modalidades de relacin interpersonal, que correspondern al grado de
evolucin alcanzado por la libido objetal. Podrn ser inferidos tanto desde el smbolo en tanto
significacin cultural y compartida o desde la racionalizacin que otorga a ese smbolo determinado
significado. EJ: Perro, porque lo cuidan, lo miman y le dan de comer SE advierte que como
mecanismo de defensa la introyeccin y como modalidad de interaccin la necesidad de recibir
afecto y aprobacin.
B.2.2 Variedad de recursos defensivos o pocas defensas utilizadas de manera exclusiva o
excesiva: Relacionado a la disponibilidad de una variedad de defensas, ya sea por uso excesivo y
rgido de una sola defensa o de pocas.
B.2.3 Efectividad de las defensas: Esto se relaciona con el factor econmico. EJ: el tipo de
defensa utilizado requiere un gasto grande de energa y constante, no poder memorizar porque est
a full el mecanismo de la represin. No poder aprender porque est todo el da fantaseando. La
utilizacin de un cuantun de energa exacerbado y constante puesta al servicio de la defensa se ve
en la tcnica por la exacerbacin de estos mecanismos defensivos: Formacin reactiva represin
(incapacidad de dar smbolos en varias catexias o pobreza en los contenidos de la racionalizacin
no s) negacin.
B.2.4 Interferencia de las defensas en los logros del yo: Son los aspectos (intelectuales,
afectivos, etc.) que el yo prescinde par mantener la organizacin defensiva, los cuales producen un
empobrecimiento de l. En la tcnica se ve en las elecciones de catexias positivas que algunas
cualidades quedan excludas de las mismas: rescatar los aspectos intelectuales o estticos, sin
alusin a ninguna otra caractersticas. El uso exclusivo de una determinada defensa es una
restriccin del yo. Las catexias negativas hacen alusin al precio pagado por el yo, al indicarnos de
qu aspectos prescindir el sujeto para mantener su adaptacin. Por ejemplo: excluir la agresin.

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B.3 ESQUEMA COPORAL: Se refiere a la representacin que nos formamos mentalmente de

nuestro cuerpo. Desde el smbolo, como desde el smbolo y su racionalizacin, podemos llegar a los
aspectos del esquema corporal que el sujeto ms valora o rechaza: el intelectual, el fsico o
aspectos integrados.

Imagen del ideal: Los smbolos responden a una imagen del ideal cuando discrepan de la
imagen real fsica del sujeto.

Reprobacin y conflicto con la imagen corporal: ya sea en un aspecto fsico o en su totalidad,

cuando la eleccin del smbolo rechazado en la negativa en tamao e integridad concuerda
con el aspecto fsico del sujeto en lo real. Obeso que rechaza ser un elefante.

Smbolos que sobrecompensan: su sensacin de pequeez, la cual la reflejo en la eleccin

de los smbolos de las catexias negativas.

B.4 IDENTIDAD SEXUAL: como parte del esquema corporal, se expresa en los smbolos y sus
racionalizaciones ya que son depositarios de las cualidades femeninas o masculinas, tanto a partir
de la simbologa universal y de las connotaciones histricas personales, como a partir de las
convenciones sociales. Debemos incluir en el anlisis:

Concordancia entre el sexo real y el gnero y/o las cualidades de las elecciones positivas del
entrevistado. Habra coincidencia entre el ideal del yo y el yo real.

Conflicto de ambivalencia con el propio sexo: cuando en las positivas y en las negativas son
elegidos al mismo tiempo smbolos de gnero y/o cualidades femeninas y masculinas.

Cuando no coincide el sexo del sujeto en lo real, con el gnero y/o las cualidades de los
smbolos elegidos en las positivas y el smbolo rechazado de la negativa coincide con el gnero del
entrevistado. Ntida distancia entre el yo real y el ideal del yo.

C)

SUPER YO

Ya que el cuestionario desiderativo es aplicable tanto en nios, como en adultos,

es necesario tener en cuenta los criterios evolutivos. En el adulto tanto el ideal del yo, como la
conciencia moral se pueden expresar desde una forma muy primitiva hasta lo ms evolucionado
y maduro. Esto se relaciona con el desarrollo psicosexual de la libido y sus puntos de fijacin
predominantes.

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D)

CONFLICTOS

D. 1 EVOLUTIVOS: Estn ligados a determinadas etapas (fases del desarrollo en la infancia,

latencia, pubertad, etc), las cuales implican una tarea vital a resolver. Son comunes en todos los sujetos
Deben ser diferenciados de los conflictos especficos e individuales. Si son resueltos satisfactoriamente
tienen una existencia satisfactoria. Se reavivan cuando:

Cuando el ambiente le plantea exigencias especficas y estn en la fase evolutiva apropiada

(control de los esfnteres)

Cuando alcanza niveles de maduracin que entraan conflictos especficos.

Ambos factores actan en forma combinada.

Los indicadores desde la tcnica son inferidos desde el smbolo y su racionalizacin correspondiente.
D.2 ACCIDENTALES: son los conflictos externos: accidentes, mudanzas, muerte, hospitalizacin.
Dan cuenta del grado en que influyen en le desarrollo psicosexual estas interferencias, modelando el
carcter de cada sujeto. Aparecen a travs de los smbolos: un conflicto de infidelidad pude aparecer en
1 smbolo o en ms.
D. 3 INTRAPSQUICOS: son los que aparecen entre el yo- ello super y.

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