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Ao de la Diversificacin Productiva y el Fortalecimiento

de la Educacin

IE N. 54297 PAIRACA

SEXTO:
GRADO

LUGAR: PAIRACA

Profesora: Reyna Alata


Velsquez

1 Datos Informativos:
1

DRE

: Apurmac.

UGEL

: Aymaraes

I.E.

: N 54297 Pairaca

CICLO

: IV

GRADO

: SEXTO

DIRECTOR

PROFESORA

AO LECTIVO

: Reyna Alata Velsquez


: 2015

El presente Plan Anual de Trabajo correspondiente


al Cuarto Grado de la IE N 54297 de Pairaca,
tiene por finalidad de normar, articular las
acciones y actividades a ejecutarse en el
presente ao del 2013 de manera organizada
y funcional en funcin de las capacidades y
componentes de cada rea Curricular de
acuerdo a las necesidades e intereses de los
nios y nias dentro de su contexto educativo.

Presentacin

1
2

3
4
5

Visin

Nios y nias creativas y competentes a nivel


regional y nacional
Los nios y nias tendrn la calidad educativa para
garantizar la formacin integral para ser agentes de
cambio con identidad propia, valores y una
educacin ambiental responsable.
Docentes actualizados de acuerdo al requerimiento
del Sistema Educativo.
Padres de familia responsables y comprometidos con
la educacin de sus hijos.
Contar con una infraestructura
adecuada e
implementada
con:
biblioteca,
laboratorio
de
cmputo, videoteca y talleres que complementen sus
aprendizajes.

Misin
1.-Brindar todo el apoyo necesario a los
nios (as) para que desarrolle habilidades
sociales e intelectuales que les permitan
sentirse seguros y capaces de
desenvolverse en el contexto social.
2.- Somos una Institucin Educativa
acogedora que brinda un servicio educativo
de calidad en forma integral con valores
ticos, morales, ambientales y contribuir la
mejora de la calidad humana de la
comunidad educadora.

Plan de
Aula
1

FUNDAMENTACION:
El presente Plan obedece a las necesidades del que hacer educativo a fin de evitar la improvisacin y obtener
mejores logros en la tarea educativa asegurando la participacin de todos los sectores en coordinacin con los
educandos, los profesores y padres de familia y as obtener experiencias valiosas en el desarrollo de las
diferentes tcnicas de aprendizaje y realizar una mejor evaluacin en la tarea educativa.

2
1

OBJETIVO GENERAL

Mejorar la calidad educativa en la institucin educativa, acorde a las exigencias del campo laboral determinadas
por la Poltica Educativa.
Disminuir la repitencia, el ausentismo y desercin escolar para evitar el fracaso escolar.
Fomentar la participacin de la comunidad en el que hacer educativo y que coadyuve a los fines y objetivos y
metas referidas a la educacin.
Fomentar a los alumnos a la prctica de su lengua materna y el uso correcto del castellano.

OBJETIVOS ESPECIFICOS.

2
3

3
4

Mejorar la calidad de los alumnos del grado aplicando las estrategias metodolgicas del enfoque actual
integrndolas con otras.
2
Brindar al educando un ambiente agradable para estimular el desarrollo de sus capacidades (habilidades,
estrategias y actitudes).
Aplicar las nuevas estrategias metodolgicas en el desarrollo de proyectos.
organizar a los padres de familia en comits de aula para que comprometerlos en la tarea educativa.

Diagnstico situacional.

COMPONENTES
PROCESO
EDUCATIVO

DEL
FORTALEZAS
1
2
3
4

NIOS Y NIAS

Nias y nios empticos.


Con
habilidades
artsticas,
literarios y deportivas.
Conocen la sabidura local.
Entusiasta para desarrollar toda
actividad escolar programada.
Dciles y solidarios.

DEBILIDADES
6
7

Son de procedencia rural.


No cuentan en casa con el
apoyo en el reforzamiento
acadmico.
En su gran mayora viven
solos
o
cargo
de
hermanos(as) mayores.
No cumplen con sus tareas
escolares.

10
11

Padres jvenes.
Poca responsabilidad paternal.

12

Padres de familia con alta


incidencia de violencia y
maltrato infantil.
Poco inters por avance
acadmico de sus hijos.
Bajo ingreso econmico y
trabajos espordicos.
Poco
manejo
en
diversificacin curricular.
Manejo
inadecuado
de
estrategias
metodolgicas
por desconocimiento en las
reas de Comunicacin y
Matemtica.
Poca disposicin de tiempo
para
realizar
trabajos
extracurriculares.
Escaso servicio de agua
potable.
Cobertura
docente
incompleta.

13

PADRES DE FAMILIA

14
15
16
17
18

DOCENTES

Con actualizacin pedaggica


permanente por iniciativa propia.
Buen clima institucional.
Docentes con actitudes cambio y
superacin.
Cuenta con PEI, PCI, PCA, etc.

19
20

21

22
23
24
AMBIENTE
INSTITUCIONAL

25
26

Local propio y seguro.


Institucin Educativa con extensa
rea verde o de esparcimiento.
Local
con
una
ubicacin
adecuada.
Servicios
higinicos
en
condiciones de uso.
Ambientes en condiciones de uso
pedaggico.

27
28

ASPECTOS PARA EL TRABAJO EN AULA.

1
1
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4
5
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8
2
1
2
3
1
2
3
4
5

Aspecto Pedaggico:
Asistencia a cursos de actualizacin pedaggica.
Participacin en las actividades programadas por la IE.
Ejecuta diariamente capacidades en cada una de la Unidades Didcticas.
Realiza la evaluacin formativa, diferencial de los aprendizajes.
Elabora y ejecuta el Plan Lector de Grado.
Elabora el PCI de su Grado y Ciclo.
Prepara los materiales educativos.
Elabora su diario de clases.
ASPECTO ADMINISTRATIVO:
Ejecuta la Ratificacin de la Matrcula.
Elabora los documentos de aula: Registro auxiliar de asistencia y evaluacin, Reglamento Interno de Aula,
entrega de las tarjetas de informacin bimestralmente.
ASPECTO SOCIAL:
Reunin permanente con los padres de familia.
Realizar campaas de charlas de limpieza, higiene personal y ambiental.
Promover acciones de defensa civil, seguridad vial y primeros auxilios.
Realizar el XI de canto y poesa; y el I festival de danzas locales, regionales y nacionales.
Ejecutar paseos y excursiones de estudio.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
CRONOGRAMA
ACTIVIDADES
1
2
3

4
5
6
7
8

X
Asistencia a cursos, seminarios de actualizacin.
Organizacin del Plan Anual de Trabajo.
X
Reformulacin y organizacin de la Matriz de
Diagnstico
Curricular
Institucional,
Proyecto
Curricular Institucional Anual.
X
Elaboracin de: Unidades Didcticas, Proyectos de
Aprendizaje y Mdulos de Aprendizaje.
X
Elaborar el Plan Lector Anual.
X
Enfatizar el Calendario Cvico Escolar y Comunal.
Elaboracin del Registro Auxiliar y Oficial de X
Asistencia y Evaluacin.
Organizar el XI festival de canto poesa y el I X

X
X
X

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10
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17
18

festival de danza.
Organizar el auto- cogobierno del aula.
Conformar el Comit de Aula con los padres de X
familia.
Designacin de responsabilidades de aula con los
X
nios y nias.
Conformacin de los Equipos de trabajo en aula.
Organizar reuniones bimestrales con los padres de X
X
familia.
Entrega bimestral de las tarjetas de informacin.
Realizar campaas de limpieza escolar y comunal.
Organizacin de charlas con los padres de familia y
los nios y nias.
Participar en el reformulamiento del PCI del grado y
ciclo.
Elaborar la documentacin de fin de ao.
X

X
X

X
X

X
X

X
X

X
X

X
X

X
X

X
X
X
X

X
X

X
X

X
X
X
X
X

X
X
X

RECURSOS:

HUMANO:
Personal Directivo, docentes, nios nias, personal de servicio, padres de familia y comunidad en general.
TCNICAS:
Diseo Curricular Nacional, PEI, Proyecto Curricular Institucional, Unidades Didcticas, Registro de
Asistencia y Evaluacin, materiales didcticos y cuaderno de organizaciones.
ECONMICOS:
Aportacin voluntaria acordada en aula, colaboracin, donacin en efectivo o en materiales.

EVALUACIN:
Se efectuar un control peridico sobre el desarrollo del Plan para observar los logros, dificultades y realizar
los reajustes oportunas.
Pairaca, marzo del 2015.

Reglament
o Interno
1

Datos Informativos:

DRE

: Apurmac.

UGEL

: Aymaraes

I.E.

: N 54297 Pairaca

CICLO

: IV

GRADO

:SEXTO

DIRECTOR(A)

PROFESORA

: Reyna Alata Velsquez

AO LECTIVO

DE LA FINALIDAD Y BASES LEGALES:

: 2015

El Presente Reglamento Interno de la I.E. tiene por finalidad Normar y orientar las acciones
educativas en el presente ao 2012.

Este Reglamento est basado en la Ley del Profesorado Ley N 24029 su Modificatoria
Ley 25212 y su Reglamentacin D.S.N 019-90 ED, y la Constitucin Poltica del Per.
Asimismo, tienen por finalidad determinar las funciones del docente, alumnos. PPFF,
Comit de Aula para conllevar un trabajo organizado, armnico para el logro de los
objetivos y metas planificadas en el aspecto administrativo y tcnico pedaggico a
cumplirse dentro y fuera del aula.
3

OBJETIVOS:

3.1. GENERAL:
Promover la convivencia pacfica y armoniosa entre los actores educativos que
integran el aula, cumpliendo con las normas de convivencia, la prctica de los valores
humanos, los deberes y obligaciones que le compete a cada estamento.

3.2. ESPECFICOS:
a) Ofrecer al educando un ambiente adecuado que vale por su seguridad moral y fsica.
b) Lograr la integracin y la participacin plena de los padres de familia en las actividades
programadas por el aula y la institucin educativa.
c) Promover la prctica de los valores cvicos, patriticos, ticos, morales y religiosos.
d) Implantar el respeto a la dignidad de la persona humana; todos los actores educativos del
aula deben ser tratados con dignidad y respeto.

DE LA JORNADA DE TRABAJO:
1

El Trabajo es de 30 Horas semanales y de 06 horas diarias.


2 15 minutos de desayuno y 15 minutos de recreo en dos bloques.
3 La hora de entrada ser a las 08.00. y la salida a las 13:00horas
DEL CONTROL DE ASISTENCIA:
Se efectuar en el Cuaderno de Asistencia controlado por el Director o docente
de turno.

DE LOS DERECHOS:

1
1

DEL PROFESOR.
Ser respetado dentro y fuera de la I.E.
2
Ser estimulado por la Direccin y por otros trabajos destacados de
conformidad a la Ley del Profesorado.

DEL ALUMNO.

1
2
3
4
5
6
7
8
3

Ser respetado por el Profesor y todo el personal que labora en la I.E.


Recibir una educacin integral y adecuada de acuerdo a su contexto.
Recibir seguridad fsica y moral.
Ser tratado con dignidad, respeto y sin discriminacin.
Recibir orientaciones oportunas para el cumplimiento de su trabajo.
Recibir estmulos en mrito al cumplimiento de sus trabajos que se le asigna.
Ser tratado con dignidad, sin discriminacin alguna.
Recibir estmulos y meritos por su aprovechamiento y rendimiento.
DE LOS PADRES DE FAMILIA.
1
2
3
4
5

DE LOS DEBERES:
1

DEL PROFESOR.
1
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4
1
2
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4
5
6
7
8
9
10

2
1
2
3
4

A ser informado oportunamente del avance acadmico y


comportamiento de su menor
hijo.
Enviar a sus hijos con sus tiles escolares completos.
Acudir a las reuniones que haga el profesor en el Comit de Aula bajo sancin
o multa
No interrumpir las horas de clase.
Ayudar a sus hijos en casa en el cumplimiento de sus tareas.
6
No hacer el trabajo de sus hijos, si no orientarles, indicar con palabras
menos con la escritura

Organizar el trabajo con los alumnos


Programar, Desarrollar y Evaluar las actividades curriculares.
Mantener actualizados los documentos administrativos del Aula.
Velar por la integridad fsica y moral de los alumnos.
Coadyuvar con los PPFF sobre la educacin y su formacin integral
Inculcar en los nios nias buenas costumbres, modales y reglas de urbanidad.
Revisar los cuadernos de trabajo.
Informar a los PPFF sobre el progreso acadmico de sus nios y nias.
Ambientar y mejorar el aula con apoyo de los nios, PPFF.
Organizar paseos y visitas dentro y fuera de la comunidad.
Incentivar el amor y respeto por la naturaleza.
Incentivar el amor cvico patritico.
Ser ejemplo de conducta y comportamiento.
Realizar acciones pedaggicas del educando.

DEL ALUMNO

Asistir con puntualidad a la I.E.


Respetar a la directora(a), docentes, PPFF y compaeros.
Cumplir con las tares y participar en las actividades que programe la I.E.
Mantener adecuadamente su higiene personal, de vestido y de tiles escolares.
1Mantener limpio la Institucin Educativa.

DEL PADRE DE FAMILIA.


1

Participar en el proceso educativo.

2
3
4
5
6

Justificar las inasistencias de sus hijos cuando faltan a la IIEE


Velar por la salud y integridad fsica y moral de su hijo.
Enviar con puntualidad a la I.E a sus hijos debidamente aseados y con
los deberes cumplidos
Asistir a las asambleas y faenas programadas por la I.E.
Participar en todas las tareas que programa la IIEE.

8
1
2
3

SANCIONES:
Amonestacin verbal.
Comunicacin escrita a los padres o apoderados.
Ser derivados a la Direccin de la IE.

9
1

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS:
Los asuntos no contemplados en el presente Reglamento Interno, sern absueltos por la
Asamblea del Aula.
El presente Reglamento Interno empezar a regir al da siguiente de su aprobacin por la
Asamblea.

Pairaca, marzo del 2015.

Plan Anual de
Tutora
1

Datos Informativos:

DRE

: Apurmac.

10

UGEL

: Aymaraes

11

I.E.

: N 54297 Pairaca

12

CICLO

: IV

13

GRADO

: SEXTO

14

DIRECTOR((A)

15

PROFESORA

: Reyna Alata Velsquez

16

AO LECTIVO

: 2015

JUSTIFICACIN:
El presente Plan Anual de Tutora, tiene por finalidad de contribuir a la formacin y
orientacin integral de los educandos, dentro del marco socio-econmico, cultural en la
que se desenvuelve. As mismo detallar, cronogramar y evaluar las acciones a cumplirse
de acuerdo al programa y gua metodolgica de tutora, adecuando a la realidad local
actual.

3
1

OBJETIVOS:
GENERALES:

1
2

Desarrollar acciones educativas orientadas a influir positivamente a la formacin integral.


Orientar a los educandos y padres de familia para el logro de una mejor y mayor prctica de
valores humanos y morales.

ESPECFICOS:

1
2
3
4

Promover un clima de dilogo y comprensin en el hogar, escuela y comunidad.


Orientar al educando para fortalecer su autoestima, asertividad y respeto.
Fortalecer la responsabilidad en los padres de familia en la educacin de sus hijos(as).
Promover en los educandos una conciencia ambiental limpia, frente a los cambios
climatolgicos que ocurren.
Estimular y fomentar en los educandos la convivencia pacfica y solidaria en el hogar,
escuela y comunidad.

6
7

Promover la prctica de valores y actitudes positivas tanto en los educandos y padres de


familia.
Dar iniciativa del buen trato.

PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES

N
.

4.1.

4.2.

4.3.

4.4.

4.5.

DENOMINAC
IN

CRONOGRAMA
M

Conformacin
del Comit de
Tutora
a
nivel de aula.

Charla sobre el
rol del Padre
de Familia en
la educacin.

Mesa
redonda
sobre
Tcnicas de
estudio para
alumnos.

Orientaciones
Bsicas
sobre
la
Lectura
y
Produccin
de Textos.

Charla
sobre
Orientaciones
de Apoyo de
los Padres de
Familia en las
tareas
educativas.

4.6.

4.7.

4.8.

4.9.

Realizar
Prcticas
sobre
Primeros
Auxilios.

Dialogar sobre la
importancia
de la Salud
Humana:
Salud Dental,
vacunas
y
otros.

Tcnicas
y
estrategias
para mejorar
el aprendizaje
de
los
alumnos.

Charlas
sobre
Planificacin
Familiar
y
Control
de
Natalidad.

V.METODOLOGA

5.1. Dinmica de grupos, dilogos, entrevistas, debates, charlas, etc.

VI. RECURSOS

6.1. HUMANOS:
Director, docentes, alumnos y padres de familia.

6.2. MATERIALES:

Papel, cartulina, plumn, papelotes, goma, etc.

6.3. ECONMICOS:
Aparte de padres de familia y donaciones.

VII. EVALUACIN

7.1. La evaluacin ser permanente e integral, al inicio, ejecucin y culminacin de cada


actividad programada. Al trmino se elevara el informe final a la Direccin de la I.E.
indicando logros, dificultades, sugerencias y alternativas de solucin.

Pairaca, 04 de marzo del 2015.

Plan lector
1

DATOS INFORMATIVOS:

1.1. DRE

1.2. UGEL

: Direccin Regional de Educacin Apurmac

: Unidad de Gestin Educativa Local Aymaraes.

1.3. I. E.

: N 54297

1.4. GRADO

1.5. LUGAR

: Sexto

: Pairaca

1.6. RESPONSABLE: Profesora Reyna Alata Velsquez.

II. JUSTIFICACIN:
El presente Plan Lector se ha elaborado en coordinacin con el personal directivo y docente para su
aplicacin estricta en cumplimiento de la Resolucin Ministerial N 386 2006 ED y la Directiva de
la UGEL Aymaraes.

III. BASES LEGALES


3.1. Constitucin Poltica del Per.
3.2. Ley N 28044 Ley General de Educacin y su modificatoria Ley N 28123
3.3. Decreto Supremo N 006 2004 ED: Lineamientos Especficos de la Poltica Educativa
3.4. Decreto Supremo N 013 2004 ED: Reglamento de Educacin Bsica Regular
3.5. Decreto Supremo N 026 2003 ED: Dcada de la Educacin Inclusiva 2003 - 2012
3.6. Resolucin Ministerial N 0592 2005 ED: Plan Nacional de Educacin para Todos
2015, Per
3.7. Proyecto Educativo Institucional de la UGEL Aymaraes.
3.8. Plan Anual de Trabajo 2013 de la UGEL Aymaraes.
3.9. Plan Anual de Trabajo de la I.E.

2005

IV. OBJETIVOS
4.1. Promover el hbito de la lectura en los educadores y educandos
4.2. Afianzar el uso correcto del idioma espaol.
4.3. Afianzar la capacidad de comprensin, interpretacin y criticidad de lecturas cortas, fbulas,
cuentos, historias, textos y obras literarias.
4.4. Lograr que los estudiantes sean altamente expresivos.
4.5. Promover la lectura diaria de manera que los alumnos asuman el compromiso de participar
en eventos de esta naturaleza y sean protagonistas en los concurso de lecturas literarias,
en el seno familiar, comunidad y sociedad.

V. ALCANCES
5.1. Direccin de la I.E. N 54297
5.2. De primero a Sexto Grado.
5.3. Profesores(as) y alumnos (as) de la Institucin Educativa
5.4. Padres de Familia de la Institucin Educativa

VI. METAS
6.1. DE ATENCIN:
6.1.1. Alumnos de Cuarto Grado.

6.2. DE OCUPACIN:
6.2.1. Director.
6.2.2. Docente Coordinadora del Plan Lector de la Institucin Educativa
6.2.3. Docentes de la Institucin Educativa

VII. DIAGNOSTICO ACADMICO DEL EDUCANDO


7.1. Lista de Cotejo
7.2. Concurso de Dibujo y Pintura (exposicin)
7.3. Comprensin Lectora
7.4. Concurso de reproduccin interpretacin de imgenes
7.5. Prueba de impacto

VIII. ACTIVIDADES
8.1. Difusin a la comunidad mediante una campaa de sensibilizacin por el hbito de la
lectura

8.2. Incremento de bibliografa para la Biblioteca Escolar


8.3. Fortalecer la hora de la lectura escolar
8.4. Colocar carteles sobre la lectura escolar en lugares adecuados
8.5. Formular nuestro Declogo de la hora de la lectura escolar

IX. DISPOSICIONES GENERALES


7.1. El Director del plantel y la Coordinadora del Plan Lector 2012 son los responsables de la
planificacin, organizacin, ejecucin y evaluacin del Plan Lector 2013 en la Institucin
Educativa N 54297 de Pairaca.
7.2. Los docentes de cada grado desarrollaran las acciones educativas de Lectura, mediante un
Plan Lector de Aula, en concordancia con el Plan Lector 2013 de la Institucin Educativa y
Dispositivos Legales del Sector Educacin.

X. DISPOSICIONES ESPECFICAS
8.1. En el Plan Lector de Aula se especificara las estrategias a emplearse sobre las acciones
educativas de comprensin lectora. Considerando las evaluaciones, el horario, el tiempo y
otros aspectos importantes.

XI. ESTRATEGIAS
1

Campaa de sensibilizacin para la promocin de la lectura.

Fortalecer la hora de la lectura a nivel de la Institucin Educativa

Fortalecer el desarrollo de las capacidades comunicativas y comprensin.

Desarrollar la comprensin de los diversos textos mediante la aplicacin de hojas de lectura,


incorporando preguntas diversas

Participacin en juegos de roles

Grabar cuentos, fbulas y otros

Utilizar dramatizaciones para crear textos.

LECTURAS PARA EL EDUCANDO


CUARTO GRADO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

Mis vacaciones (creacin de textos)


Mi regin (cuentos, leyendas, mitos)
Poesas a la madre
Nuestro XV Aniversario Institucional
A la Bandera (Santos Chocano)
Aniversario Provincial (creacin de textos)
El Campesino (creacin de textos)
Tradiciones Peruanas
Tradiciones de mi pueblo Pairaca
El mundo es Ancho y Ajeno
La primavera (creacin de textos poticos)
El retoo

Marzo
Abril
Mayo
Junio
Junio
Junio
Junio
Julio
Julio
Agosto
Setiembre
Octubre

13
14
15

El entierro (leyendas, cuentos, mitos)


Peridicos de su eleccin
La Biblia de los Nios

Noviembre
Todo el ao
Todo el ao

LECTURAS PARA EL DOCENTE


16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28

Fbulas de Esopo
Cuentos y leyendas de Apurmac
Reflexiones para el alma
Literatura Peruana (Tradiciones)
El diario del Chavo
Razonamiento Verbal
El miedo en los nios Walter Hensing
Siete ensayos
Poemas seleccionadas
Cuentos peruanos
Seleccin de adivinanzas
Diez dedos de oro
Conociendo nuestros valores

XII. CRONOGRAMA
LUNES

MARTES

MIRCOLE

JUEVES

VIERNES

Adivinanz

Recordarn

S
Mis

Cuentos

lectur

escogi

as

dos

prefe
ridas

Rimas
Trabalengu
as
(creacin

as
Poesas

os
nuestro
s
cuentos

de
textos)

XIII. EVALUACIN:
La evaluacin ser permanente e integral con el apoyo y asesoramiento que se requiere.

Pairaca, 04 marzo del 2015.

Organigrama
del Aula

CO MUN IDA D

N IA SY NI OS

P ERS ONA LD ES RV ICO

P ROF ESO RA DE AUL A

CO MIT DE AU LA

Organizacin
de
responsabilida
des

H acer
re za r
/
rC eo cn ot g
reor l p a n
de
a s is t
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a

RE
SP
ON
SAB IL
LI Di mA
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C u id a r
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N D IE N
DO A
or
M I
CO NVI
es
PA S AV
D IO
R
,
de
PRESEN
tr
TE Y
FUTURO
ab
aj
o

de sectores de
trabajo
Normas de
Convivencia
Llegar puntualmente a la
Institucin Educativa.

Asistir a la IE. bien aseado y


con sus respectivos
materiales.

Cumplir puntualmente
las tareas asignadas.

Durante las clases


ubicarse en sus lugares
asignados.

Cuidar nuestras
plantas.

Levantar la mano para


participar y trabajar en
equipo.

Usar la papelera o

el tacho.

Equipos de
Trabajo

EQUIPO:

EQUIPO:

Comits de
Aula
CARGO

Comit

PRESIDENTE

SECRETARA

TESORERA

VOCAL 1

Pa

VOCAL 2

NOMBRES Y APELLIODS

Comit

Mis
Cumpleaos
FEBRERO

ENERO

MARZO
ABRIL

MAYO

AGOSTO
JUNIO
JULIO
NOVIEMBRE

SETIEMBR
E

OCTUBRE

DICIEMBR
E

El cielo de hizo de amor

Registro de
visitas al Aula

NOMBRES
Y
APELLID
OS

FECH
AS

MOTIVOS DE LA
VISITA

FIRMA/SE
LLO

Organizacin
por Bimestres

BIMESTRES

DURACIN

I BIMESTRE

INICIO
TRMINO

II BIMESTRE

INCIO

III BIMESTRE

TRMINO
INICIO
TRMINO

IV BIMESTRE

INICIO
TRMINO

VACACIONES DE MEDIO AO:

CLAUSURA DEL AO ESCOLAR:

Plan de
Estudios
REAS DE DESARROLLO
1
2
3
4
5
6
7

1
2

COMUNICACIN
MATEMTICA
PERSONAL SOCIAL
CIENCIA Y AMBIENTE
ARTE
EDUCACIN RELIGIOSA
EDUCACIN FSICA
HORAS DE LIBRE
DISPONIBILIDAD
TUTORA
PLAN LECTOR

HORAS DE
LIBRE
DISPONIB
ILIDAD

03
03

HORAS
RECOMEN
DADAS

OBJETIVOS

10
10
02
02
01
02
02
HORAS

02
03

01
02

01

Horario de
Clases
HORA

LUNES

MARTES

8.00 a
8.4
5

PLAN
LECTO
R

COMUNIC
ACIN

8.45 a
9.3
0
9.30 a
10.

COMUNIC
ACIN

MATEMTI
CA

MIRCO
LES
PLAN
LECTO
R
PERSONA
L
SOCIA
L

JUEVES

VIERNES

MATEMTI
CA

PLAN
LECTO
R

COMUNIC
ACIN

MATEMTI
CA

15
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