VIVER EM PORTUGUS

MDULO: Ler a imprensa escrita

Grau: Geral
Durao: 30 H
Sendo a Comunicao Social o substituto actual dos gestos rituais das sociedades que nos
precederam e, por conseguinte, o novo e actual processo de construo de mitos, to necessrios
para nos darem a sensao de alguma certeza e estabilidade neste mundo instvel, a explorao
de alguns dos seus aspectos, por exemplo os jornais, deve ser introduzida o mais cedo possvel no
percurso da formao dos indivduos.
A sua manipulao permite uma sensibilizao para a leitura do mundo, ou melhor dos
eventos/acontecimentos que vo escrevendo a histria do quotidiano e permite tambm
desenvolver o esprito crtico, pela comparao da importncia dos acontecimentos, do ponto de
vista adoptado, com os interesses mais ou menos explcitos das organizaes jornalsticas. A
leitura de jornais e de revistas e, por alargamento, de livros, desenvolve poderosamente a
competncia comunicativa, nomeadamente, em aspectos referentes aos tipos de escritos.
COMPETNCIAS ESPECFICAS
Lingusticas
1. Identificar tipos de textos jornalsticos, conforme o suporte
2. Distinguir jornais da imprensa escrita
3. Distinguir textos da imprensa escrita:
3.1.Conhecer a estrutura de alguns tipos de texto
3.2.Identificar Notcia, Reportagem e Crnica
Culturais
Conhecer meios de comunicao social
Compreender os objectivos de meios de comunicao como o jornal
CONTEDOS
1. Acta - sntese
2.O jornal escrito e o jornal televisionado
3.Os tipos de jornais : generalistas nacionais, regionais;
especializados desportivos; de artes, cientficos
4.Gneros jornalsticos e respectiva estrutura
5.Anlise da estrutura de primeiras pginas de jornais:
5.1.Orientao ideolgica e/ou poltica e pblico-alvo

PRINCPIOS METODOLGICOS
Trabalhar a Imprensa Escrita implica para alm da anlise / desmontagem de uma das mais
importantes linguagens da actualidade, a construo dos mais variados tipos de imprensa
escrita jornais generalistas, especializados ( referentes aos vrios desportos, a artes, a
divulgao religiosa ), conforme o nvel experiencial e o interesse dos formandos.
Neste caso concreto a tarefa que se prope a produo e realizao de um jornal, do tipo
escolhido pelos formandos e pelo formador, da forma que este considerar mais eficaz
( questionrio, chuva de ideias, inqurito...)
Todo o trabalho de identificao e anlise dos gneros jornalsticos, poder ser feito com o
apoio de questionrios, eventualmente integrados em guies que sugeriro, para alm do
trabalho de anlise de texto, outro tipo de actividades de produo - escrita, grfica,
fotogrfica).
Mais uma vez o trabalho de equipa o considerado possvel, uma vez que, para alm do
trabalho com os guies (lingustico, textual, grfico, fotogrfico) o grupo dos formandos
dever constituir-se em sub-grupos com tarefas especficas Direco (agenda), Redaco
(rubricas; gneros textuais- entrevista; reportagem; crnica; notcia; breve), Produo,
Divulgao e Distribuio, por exemplo, sem o que no ser possvel a realizao de uma
tarefa deste tipo.
No caso de os formandos e do formador acharem desadequada a realizao de um jornal,
poder o mdulo fazer-se apenas na perspectiva da recepo, isto da anlise e interpretao
da mensagem jornalstica escrita, sendo que os textos produzidos pelos formandos podem ser
compilados num dossier.
SUGESTES METODOLGICAS
Contedos
Acta-sntese
O jornal escrito e o jornal televisionado
Estrutura da notcia:
Ttulos, lead, desenvolvimento, fecho
Uso de tempos, modos e pessoas
gramaticais;
Os articuladores frsicos e interfrsicos mais
frequentes; classificao morfolgica e
sintctica.
O uso dos substitutos: determinantes e
pronomes;
O uso dos indicadores de tempo e espao
( deticos), como aqui e agora

Sugestes de trabalho
1. Apresentao do mdulo pelo formador
Acta-sntese das decises do grande grupo
2. Trabalho com guies
Como exemplo do trabalho de anlise
proposto nos guies, sugerimos:
2. 1. Anlise de uma notcia num jornal
escrito e da mesma notcia veiculada pela
televiso, para concluir da importncia do
meio na estrutura do texto - notcia lida por
um jornalista de continuidade, apontamento
de reportagem ao vivo com os intervenientes
ou s com imagens- e as diferentes partes de
uma notcia escrita. Anlise temtica, textual
e gramatical.
2.2. A partir da apresentao de jornais
semanrios, dirios, nacionais, regionais,
os formandos devero construir uma grelha
de anlise que permita identificar
rapidamente os jornais em referncia. Esta
grelha pode facilmente ser construda a partir
da leitura do cabealho de cada jornal, a que
2

Elementos da 1 pgina de um jornal

Gneros jornalsticos

se acrescentaro outros dados importantes

para o grupo.
3. A anlise da 1 pgina de um jornal
tambm um lugar privilegiado de pesquisa,
pelo que o preenchimento de uma ficha de
anlise, tanto do ponto de vista do contedo
como do ponto de vista estrutural(nvel das
diferentes partes que a constituem) pode ser
um trabalho fundamental para concluir do
tipo de orientao do jornal e do tipo de
pblico que visa.
4. Um jornal inclui uma grande diversidade
de textos, da a anlise de alguns dos
gneros jornalsticos mais comuns. A partir
da leitura de vrios textos de um mesmo
jornal, dirio, por exemplo, apresentar aos
formandos um esboo de grelha que inclua
alguns dos elementos estruturais e
lingusticos que os distinguem; deixar aos
formandos a possibilidade de completar a
grelha.
O trabalho de produo de texto em 1. , 2.e
3. dever aproveitar, numa 1 fase, os textos
analisados, isto , repetir o modelo com outro
contedo e, seguidamente, partir para textos
escolhidos pelos formandos.

RECURSOS
Excertos de telejornais
Notcias de jornais diversos: Semanrios -Expresso
Dirios Pblico e Dirio da Manh
Textos publicados pelo Pblico
Comment lire la presse
Esteves Rei,J Curso de Redaco. O texto Porto: Porto Editora, 1995
B.D.:
Martnez- Salanova,E, y Peralta,P.-Histria de la noticia impresa. In Comunicar 12,1999

ANEXO:
Jornais - a imprensa escrita:
1. Ficha sinaltica:
a) ttulo;
b)mbito - regional, nacional, outros;
c) nome dos responsveis
d) tiragem;
e) preo;
f) periodicidade da publicao ( dirio- matutino, vespertino -, semanrio, quinzenrio,
mensal ;
g) especificidade do jornal
2. Estrutura/apresentao da informao na 1 pgina:
2.1.Organizao da 1 pg.- estudo comparativo: manchetes,( tamanho, cor) fotografias
(nmero e funo), publicidade, ttulos que remetem para pginas interiores, nmero de
informaes e tamanho dos caracteres:
Comparar as gordas / ttulos em grandes caracteres, em cada um dos jornais a comparar;
Comparar o tipo de ilustraes, e a sua funo;
Estabelecer o sentido da cor/ cores num jornal dirio, por exemplo
Tipo de artigos inseridos na 1 pgina ( se os houver) e a sua temtica
Concluso sobre a orientao de cada jornal?
Identificao do pblico-alvo?
3. Organizao do jornal: seces e rubricas.
4. . Tipo de textos informativos ( gneros jornalsticos): Notcia, editorial, reportagem,
entrevista, anncio, crnica...
5. ..