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ndice
1 INTRODUO . . . . . . . . . . .
1.1 Problematizao . . . . . . . . .
1.2 Objetivos: geral e especficos . . .
1.3 Metodologia . . . . . . . . . . . .
2 INTERNET . . . . . . . . . . . . .
2.1 Jornalismo na internet . . . . . . .
2.1.1 Jornalismo Eletrnico . . . . . .
2.1.2 Jornalismo Digital . . . . . . . .
2.1.3 Ciberjornalismo . . . . . . . . .
2.1.4 Jornalismo Online . . . . . . . .
2.1.5 Webjornalismo . . . . . . . . . .
2.2 Diferentes e to iguais . . . . . . .
3 WEBJORNALISMO . . . . . . . .
3.1 Do transpositivo ao banco de dados
3.2 Elementos . . . . . . . . . . . . .
3.2.1 Hipertextualidade . . . . . . . .
3.2.2 Multimidialidade . . . . . . . .
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3.2.3 Interatividade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.2.4 Personalizao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.2.5 Memria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.2.6 Banco de Dados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.2.7 Jornalismo Colaborativo . . . . . . . . . . . . . . . . .
4 ANLISE DOS ASPECTOS TECNOLGICOS, EDITORIAIS E FUNCIONAIS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4.1 Quanto s geraes e seus elementos . . . . . . . . . . . .
4.1.1 Revista Piau . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4.1.2 Jornal Nova Fronteira . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4.1.3 ESPN Brasil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4.1.4 CMI Brasil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4.1.5 Quadro Resumo da Anlise dos Aspectos Tecnolgicos,
Editoriais e Funcionais . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4.2 Elementos para uma avaliao comparativa . . . . . . . . .
CONSIDERAES FINAIS . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
REFERNCIAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
APNDICES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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STE TRABALHO
INTRODUO
Internet: rede de computadores de alcance mundial, formada por inmeras e diferentes mquinas interconectadas em todo o mundo, que entre si trocam informaes na forma de arquivos de textos, sons e imagens digitalizadas, software1 , correspondncias, newsgroup2 , etc. Qua1
(inf) Conjunto dos procedimentos, regras e mtodos de programao e explorao de computadores e equipamentos de um sistema informtico. Sequncia de
instrues codificadas que, quando acessadas devidamente, fazem com que o computador execute determinadas funes. Parte no-tangvel da mquina. Diz-se tambm programa de computador, ou conjunto de programas. (RABAA & BARBOSA,
2001, p.688)
2
(int) Em port., grupo de notcias. Coletnea de ttulos de notcias que circulam
na usanet, tanto de carter tcnico como geral, dispostos de modo a permitir que o
usurio selecione as de seu interesse. Funciona como um quadro de avisos e permite
a troca de mensagens entre as pessoas que o freqentam. Os nomes dos newsgroups
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tro dcadas de inovaes tecnolgicas e hoje a Internet comporta entretenimento, servios, comrcio e tambm o jornalismo. De sites e
portais a blogs, a atividade jornalstica tem lugar de destaque na Internet. E so vrios os fatores, dentre os quais destacaramos o baixo
investimento, comparado a outros veculos, e a liberdade editorial; aumento gradativo no nmero de acessos e investimentos pblico-privados
em incluso digital. Porm, por emergncia das atividades comerciais, a atividade jornalstica na Internet ainda suscita muitas dvidas, a
comear pelas nomenclaturas, definies e aplicaes, que interferem
na prtica tanto do fazer jornalismo e do seu processamento, quanto na
recepo pelos internautas.
As discusses acerca das nomenclaturas compem o segundo captulo desta monografia que tem por objetivo central discutir as prticas
jornalsticas na Internet a partir da noo de uma dessas nomenclaturas,
o Webjornalismo, fazendo para isso, levantamento de suas caractersticas e divises. Parte-se das nomenclaturas como forma de entender o
processo de produo atual sem perder o elo com a histria, que apesar
de recente, j passou por vrias redefinies.
Cabe esclarecer que um acompanhamento da linha do tempo de
como a atividade jornalstica evoluiu nos ltimos anos no suficiente
para entender o fenmeno Internet. Um estudo mais completo deve
compreender anlises tcnicas e sociolgicas acerca da relao de interao entre produtor, mquina e receptor, que esto mais intensas, e por
vezes, sendo difcil distinguir o papel exato de cada um na construo da
informao. Neste estudo buscamos um diagnstico tendo por base apenas os aspectos tecnolgicos, em funo da delimitao proposta para o
objeto de pesquisa, de modo a compreender como as novas tecnologias
utilizadas no fazer jornalismo exercem influncia na prtica profissional
destinada a Internet, sendo determinantes na gerao de tendncias diversas para a rea.
No que tange as geraes do Webjornalismo, pesquisadores defendem a existncia de quatro geraes, distintas entre si, e sequenciais.
Cada gerao possui particularidades, sendo a terceira e quarta geraes
as mais recentes e desenvolvidas atualmente. Na terceira, destacam-se
cinco elementos essenciais: hipertextualidade, multimidialidade, intercostumam ser compostos de partes separadas por pontos, de acordo com o assunto de
que tratam. (RABAA & BARBOSA, 2001, p.508)
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1.1
Problematizao
Murad (apud CANAVILHAS, 1999, p.2) afirma que o conceito de jornalismo encontra-se relacionado ao veculo, o suporte tcnico que permite a difuso das notcias, tendo-se ento os termos jornalismo impresso, telejornalismo e radiojornalismo. Com a Internet, seguiu-se a
mesma linha para se chegar ao conceito Webjornalismo.
Entretanto, outras nomenclaturas vem sendo adotadas desde o incio
das atividades do jornalismo no universo digital, em meados dos anos
90, com a utilizao da Internet para fins comerciais. o caso de jornalismo digital, jornalismo eletrnico, jornalismo on-line e ciberjornalismo. No h dvidas de que todas as nomenclaturas tratam de jornalismo na Internet, porm as diferenas na arquitetura, estrutura da notcia, no layout e no fazer jornalismo entre os sites e portais, nacionais
e internacionais, revelam com clareza as fragilidades das classificaes
do veculo, que vo alm das limitaes socioeconmicas do processo
de incluso digital.
Os estudos recentes sobre jornalismo na Internet abrem espao para
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1.2
1.3
Metodologia
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O pesquisador, em sua permanente vigilncia epistemolgica, precisa ter, ao mesmo tempo, uma profunda percepo
sobre a singularidade de seu objeto e um indiscutvel compromisso com a legitimidade dos resultados da pesquisa.
Neste difcil arranjo, preciso ter sensibilidade para encontrar o mtodo mais adequado quela investigao em
particular, respeitando os critrios que a cincia estabelece
para validar o trabalho acadmico. (LAGO & BENETTI,
2007, p. 17)
Quando o tema da pesquisa perpassa pela nova e complexa mdia
Internet, o pesquisador em muitos casos recai sobre a busca pela identidade discursiva, visto as particularidades comunicacionais que a rede
lhe oferece. Adghirni & Moraes (2007, p.241) destaca que esse processo suscita questionamentos como o emprego das ferramentas web
na prtica jornalstica, a adaptao para a rede das funes do jornalismo, as formas de narrar, a identidade do jornalista, entre outros.
Deste modo, para responder aos questionamentos da pesquisa proposta, que em termos gerais coincide com os questionamentos levantados por Adghirni & Moraes (2007, p.242), seguimos o modelo de
metodologia hbrido do Grupo de Pesquisa em Jornalismo On-line
GJOL, da Faculdade de Comunicao da Universidade Federal da Bahia. Nesta metodologia, o pesquisador segue trs etapas: 1) Reviso
preliminar da bibliografia e anlise de organizaes jornalsticas; 2) Formulao de hipteses e estudo de caso; e 3) Elaborao de categorias de
anlise e processamentos dos dados coletados. (MACHADO & PALCIOS, 2007, p.201)
Na primeira etapa, desenvolvida nos Captulos 2 e 3 desta monografia, foi realizada reviso bibliogrfica dos dois pilares desse estudo:
a Internet e as prticas jornalsticas presentes neste veculo. Foram analisadas vrias fontes, desde estudos mais antigos, aos mais recentes, frutos da expanso e crescimento da Internet no processo de comunicao
social.
Em relao s quatros geraes do Webjornalismo, que compem
a segunda etapa da pesquisa quanto hiptese e estudo de caso ,
procuramos analisar de forma tcnica a presena de certas caractersticas que definem a evoluo do jornalismo na Internet, gerao a gerao. A escolha das plataformas a serem analisadas se deu principalwww.bocc.ubi.pt
ternet; os motivos da utilizao ou no das caractersticas do Webjornalismo; informaes quanto a interao com os internautas. Esses questionamentos permitem entender o uso de ferramentas tecnolgicas no
contexto da produo jornalstica. A primeira etapa de anlise ser apresentada no Captulo 4, de forma detalhada e tambm, de forma mais
compacta, atravs de quadro resumo.
Cabe destacar que os contatos para encaminhamento dos questionrios foram mantidos atravs dos e-mails disponveis em cada plataforma. Porm, apenas dois contatos foram de fatos respondidos com a efetivao do questionrio: Revista Piau e Jornal Nova Fronteira. O portal ESPN Brasil no disponibiliza seo Contatos como comumente
encontramos nas plataformas jornalsticas na Internet. Foram feitas tentativas de contato direto atravs do Twitter da ESPN e do Blog de Jos
Trajano, diretor de jornalismo da ESPN Brasil, ambos sem sucesso. No
caso da CMI Brasil, fora encaminhado e-mail para todos os endereos
disponveis na seo Contatos, porm no obtemos resposta.
No segundo momento da anlise, as plataformas foram observadas
de modo comparativo, com objetivo de confirmar a presena de outras
caractersticas relevantes ao processo de construo de informaes na
Internet. Em destaques nesta comparao esto as relaes de Interatividade, assim como a Usabilidade das plataformas.
INTERNET
O Ibope/Nielsen registrou em dezembro de 2009 um total de 67,5 milhes de internautas no Brasil. Em setembro, eram 66,3 milhes. Isto
representa um crescimento de 1,2 milho de novos brasileiros e brasileiras com mais de 16 anos na Internet, em apenas trs meses. O Brasil o
5o pas com o maior nmero de conexes Internet. O tempo mdio de
navegao em julho de 2009 foi de 48 horas e 26 minutos. Segundo
a Fundao Getlio Vargas (FGV) so 60 milhes de computadores
em uso, devendo chegar a 100 milhes em 2012 (TO BE GUARANY,
2010). Mais do que nmeros e estatsticas a Internet representa o rompimento de barreiras fsicas, que provocam incertezas e polmicas desde
seu surgimento.
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Em um perodo de acelerao da tecnologia de comunicao, a Internet desafiou previses e trouxe consigo muitas
surpresas. Mais fenmeno que fatos, dizia-se tal como
ocorrera com os telefones celulares. Tambm se declarava que ela era o equivalente, nas comunicaes, fronteira desbravada no Oeste. Rapidamente deixou para trs
a fsica e desenvolveu uma psicologia prpria, como havia
feito o desbravamento da fronteira, e o que veio a ser chamado de sua ecologia, palavra nova nos estudos de comunicao. De forma mais auspiciosa, em 1997 comeou
a ser tratada como paradigma, palavra que j estivera na
moda. (BRIGGS & BURKE, 2006, p.300)
Contudo, a rede de comunicao, hoje amplamente conhecida principalmente pela gerao Y 3 , teve suas origens em 1969, com a Arpanet,
rede de computadores montada para garantir a comunicao emergencial caso os Estados Unidos fossem atacados pela Unio Sovitica, durante a Guerra Fria. Tal rede foi desenvolvida pela Advanced Research
Projects Agency (ARPA), esta, formada em 1958 pelo Departamento de
Defesa dos Estados Unidos. A ARPA era composta pelo Information
Processing Techniques Office (IPTO), e foi este o departamento que ficou responsvel pelo desenvolvimento da Arpanet.
O IPTO era formado basicamente por acadmicos e cientistas da
computao que visavam o desenvolvimento da pesquisa interativa de
computao no pas.
Para montar uma rede interativa de computadores, o IPTO
valeu-se de uma tecnologia revolucionria de transmisso
de telecomunicaes, a comutao por pacote, desenvolvida independentemente por Paul Baran na Rand Corporation
3
Gerao Y ou Generation Y, apareceu pela primeira vez em um artigo do peridico Advertising Age de agosto de 1993. O escopo dos nascidos nesta gerao
representado pelo intervalo de 1982 at o incio do sculo XXI, porm as datas
especficas ainda so imprecisas. [...] Uma das principais caractersticas dessa gerao
diz respeito ao relacionamento com as novas mdias. Mais do que qualquer gerao
precedente, os Y esto cercados por tecnologia em todas as partes, eles conectam-se
ao mundo pelos sinais da Internet e o digital faz parte de suas vidas desde a infncia. O
que rege a experincia on-line, fluda, hipermdia, sem razes. (CARA, 2008, p.75)
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apoio nela e se valendo de poder computacional descentralizado atravs de estaes de trabalho: agora utopias podiam se materializar. [...] Em colaborao com Robert
Cailliau, Berners-Lee construiu um programa navegador/editor em dezembro de 1990, e chamou esse sistema de hipertexto de world wide web, a rede mundial. (CASTELLS,
2003, p. 17 e 18)
Cabe nesta histria um pequeno adendo, a contribuio dos hackers4
no desenvolvimento de plataformas cada vez mais claras e acessveis ao
grande pblico, inicialmente formado em sua maioria por estudantes.
Os Laboratrios Bell, criadores do sistema operacional UNIX, liberaram em 1974 para as universidades o cdigo-fonte5 da plataforma, permitindo inclusive alteraes. Logo os estudantes se tornaram grandes
gnios na manipulao da linguagem computacional, sendo responsveis pela criao de um programa que estabelecia a comunicao entre computadores. Esse fato influenciou diretamente o movimento da
fonte aberta, uma tentativa dos usurios da UNIX de manter livre o
acesso s informaes de softwares. E a tentativa deu resultado: em
1991, Linus Torvalds, um estudante de 22 anos, desenvolveu o sistema
operacional Linux, e disponibilizou gratuitamente pela Internet para que
outros hackers o aperfeioassem e devolvessem para a Internet.
Essa cultura estudantil adotou a interconexo de computadores como um instrumento da livre comunicao, e, no
caso de suas manifestaes mais polticas [...], como um
instrumento de liberao, que, junto com o computador
pessoal, daria s pessoas o poder da informao, que lhes
4
A cultura hacker, a meu ver, diz respeito ao conjunto de valores e crenas que
emergiu das redes de programadores de computador que interagiram on-line em torno
de sua colaborao em projetos autonomamente definidos de programao criativa
(LEVY apud CASTELLS, 2003, p.38)
5
Cdigo-fonte so as linhas de programao que formam um software em sua
forma original. Inicialmente, um programador "escreve"o programa em uma certa
linguagem como C++ ou Visual Basic. Com o cdigo-fonte de um programa
em mos, um programador de sistema pode alterar a forma como esse soft funciona, adicionar recursos, remover outros enfim, adaptar o soft s suas necessidades. Disponvel em www1.folha.uol.com.br/folha/informatica/
ult124u7618.shtml. Acesso 23 de abril de 2010.
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permitiria se libertar tanto dos governos quanto das corporaes. (CASTELLS, 2003, p.26)
Avanando para alm do que conta a maioria dos livros sobre a
histria da Internet, Castells (2003, p.19), destaca que a rede nasceu
da improvvel interseo da big scince6 , da pesquisa militar e da cultura
literria. O objetivo da IPTO era receber financiamento para o desenvolvimento da pesquisa em computao, pesquisa essa audaciosa para
a poca, e que as empresas, nem do setor privado to pouco do pblico,
se interessavam em custear. No estamos aqui desconsiderando a orientao militar da pesquisa e o papel do Departamento de Defesa.
evidente que sem os mesmos no seria possvel que os cientistas desenvolvessem a rede, por no dispor de recursos financeiros e fsicos
necessrios.
Entretanto, destaca-se como estratgia mais relevante para o sucesso
da pesquisa, a autonomia administrativa e criativa dada ao departamento
para o desenvolvimento das atividades computacionais. A Internet se
desenvolveu num ambiente seguro, propiciado por recursos pblicos e
pesquisa orientada para misso, mas que no sufocava a liberdade de
pensamento e inovao. (CASTELLS, 2003, p.24).
2.1
Jornalismo na internet
Big Science refere-se s investigaes cientficas que envolvem projetos vultuosos e caros, geralmente financiados pelo governo. (CASTELLS, 2003, p.19)
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mo forma de identificar como as caractersticas e demais aspectos tecnolgicos interferem na definio da identidade das produes direcionadas a essa mdia.
2.1.1
Jornalismo Eletrnico
O conceito de que para existir uma boa comunicao basta que o emissor transmita uma informao, de forma clara e concisa, atravs de
um canal comum, a um receptor especfico, no mais suficiente para
dar conta desse fenmeno que molda, sem precedentes, a vida em sociedade. J nos anos 30, Bertold Brecht (1932, citado por ENZENSBERGER, 1978, p. 50) defendia que o ouvinte no se limitasse a
escutar, mas tambm falasse, no ficasse isolado, mas relacionado.
(PRIMO, 2003, p.21)
O que Brecht apontava desde aquela poca, e que hoje abre vrios
leques de debate, a possibilidade de interao social mediada por
meios de comunicao, que neste caso deixam de exercer a funo de
meros distribuidores de informao. O que cabe aqui ressaltar que
tanto a interao mediada por meios tradicionais (como rdio, televiso,
livro, telefone, etc.), como tambm, mediada por computadores, e por
que no por celular, possuem em comum a utilizao de um dispositivo
eletrnico como elo da relao.
Em se tratando de meios de comunicao, o eletrnico est atrelado
tecnologia, no sentido de aprimoramento e evoluo, sendo o ponto
de partida o telgrafo, como destaca Briggs & Burke (2006, p.137):
A telegrafia foi o primeiro grande avano da rea de eletricidade, descrita em 1889 pelo primeiro-ministro britnico,
o marqus de Salisbury, como uma estranha e fascinante
descoberta que tivera influncia direta na natureza moral
e intelectual e nas aes da humanidade. Ela havia reunido toda a humanidade em um grande nvel, em que se
podia ver [sic] tudo que feito e ouvir tudo que dito, e
julgar cada poltica adotada no exato momento em que os
eventos aconteciam.
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inegvel que mesmo com a ampla difuso, principalmente do rdio e da televiso, o computador se destaca como o dispositivo eletrnico da nova era, essencialmente pelas relaes de interao j proporcionadas desde sua interligao atravs das redes. Neste caso, o dispositivo depende da tecnologia da informao para ampliar seu poder
de conexo social. O acesso a Internet atravs do computador vem nas
ltimas dcadas re-formulando relaes sociais e comerciais, e passa a
Figurar no cenrio o entretenimento, o e-commerce, as redes sociais e
as prticas jornalsticas.
Quanto s atividades jornalsticas, pesquisadores tem apresentado
teses nos ltimos anos buscando esclarecer os elementos essenciais da
atividade, perpassando tambm pelo campo das nomenclaturas e definies. Segundo Mielniczuk (2003, p.2 e 3), em linhas gerais, observa-se
que autores norte-americanos utilizam o termo jornalismo online ou jornalismo digital, j os autores de lngua espanhola preferem o termo jornalismo eletrnico. Apesar de reconhecida relevncia destes autores,
priorizaremos nesta pesquisa as definies de pesquisadores brasileiros,
salvo quando as excees se fizerem indispensveis.
No que compete conceituao no mbito especfico do fazer jornalismo, o Jornalismo Eletrnico a prtica jornalstica em ambientes
eletrnicos. Vale ressaltar que esta seria a forma mais abrangente, visto
que o jornalismo na Internet, independente da nomenclatura, faz uso de
ferramentas eletrnicas. A partir de tal definio, possvel subentender
que qualquer atividade jornalstica que dependa de utenslios eletrnicos, pode ser classificada como Jornalismo Eletrnico. J quanto aplicabilidade, de acordo com a definio acima, to ampla que mesmo
ao tentar delimitar apenas ao veculo Internet no possvel apresentar
as caractersticas do fazer jornalstico, nem no que tange a arquitetura e
layout da pgina, nem estrutura da notcia e relaes com o pblico.
2.1.2
Jornalismo Digital
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2.1.3
Ciberjornalismo
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seu principal destaque, tem sido a informao momentnea e as atualizaes constantes, denotando agilidade, o que nos faz lembrar que o
ciberespao cada vez mais transitrio e inconstante.
2.1.4
Jornalismo Online
(1875 a 1965) Nascido em Schlettstadt, Alemanha. Como professor e pesquisador foi um discpulo de Max Weber e dedicou-se ao ensino de Cincias em Jornalismo do Instituto de Jornalismo, em Munique (Mnchner Instituts fr Zeitungswissenschaft). Seu trabalho, de particular relevncia, cabido ao espao dos meios impressos e ultrapassado, no plano do desenvolvimento terico, pelas linhas circunvizinhas de cincias da comunicao. (INFOAMERICA.ORG)
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inf = informtica
int = Internet
tc = telecomunicaes
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DREVES, s/d, p.2) ressalta que trata-se de um ambiente comunicacional e informacional onde alm das funes tradicionais de emisso e recepo transpostas dos meios de comunicao preexistentes,
colocam-se os fatores de demanda (ao invs de emisso) e acesso (ao
invs de recepo) no contedo informativo.
Esclarecendo qualquer duvida que possa existir quanto ao uso dos
termos digital e online, apesar de ambos serem usados para nomear
o jornalismo praticado na rede, o primeiro se refere ao suporte de transmisso, enquanto que o segundo diz respeito forma de circulao das
notcias. Quanto s caractersticas do fazer jornalismo, cabe ressaltar
as disparidades entre os vrios ncleos de pesquisa e pesquisadores na
escolha do termo a ser empregado, o que vem a provocar incoerncias
quanto s particularidades da atividade. Se for levado em considerao
o significado literal do nome deduz-se, pelo menos, que exista produo
de notcias exclusivas para a Internet e no apenas a digitalizao das
matrias produzidas para outros veculos.
2.1.5
Webjornalismo
Quando Murad (apud Canavilhas, 1999, p.2) diz que o conceito do jornalismo est atrelado ao suporte tcnico, definindo o Webjornalismo
como nomenclatura para o fazer jornalismo na Internet, mais precisamente na plataforma www (ou web), faz parecer que estamos lidando
com algo simples. Pertencente ao ciberespao, a web ganhou destaque
pela aplicao da linguagem de hipertexto (HTML), que torna a interface mais usual a pessoas sem nenhum conhecimento especfico de
cdigos ou outros comandos de informtica. Neste caso podemos entender que como forma de jornalismo mais recente, o Webjornalismo
a modalidade na qual as novas tecnologias j no so consideradas
apenas como ferramentas, mas, sim, como constitutivas dessa prtica
jornalstica. (BARBOSA, 2005, p. 2)
No Webjornalismo, o uso das novas tecnologias configura-se como
base, tanto para o emissor (site) como para o receptor (webleitor).
Considera-se como informao webjornalstica relatos descritivos, interpretativos e opinativos da realidade contempornea, que se caracteri-
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2.2
Diferentes e to iguais
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toda vida, sendo relevante haver uma identificao com as caractersticas fsicas, e porque no, psicolgicas da criana.
Desde o incio das atividades jornalsticas na Internet, pesquisadores
se esforam na construo de definies, nomenclaturas e caractersticas que comportem a efervescia da nova mdia.
Sem dvida, no se pode desconhecer que a fundamental tarefa epistemolgica concentra-se na elaborao de um
conceito e sua conseqente sntese, entretanto, esse objetivo s se d a conhecer atravs de uma forma que, superando todas as caractersticas mimticas do fenmeno,
permite que o conheamos ou o identifiquemos pelos nomes que o sintetizam. Ou seja, o ato de nomear tende a
superar toda relao arbitrria entre um significante em remisso para um significado. (FERRARA, 2008, p.25)
Abre-se aqui um parntese para o esclarecimento do sentido de nova
mdia, como um mix entre o novo e velho, tanto quanto ao produto
como aos receptores deste, como elementos complementares. Manovich (apud DALMONTE, 2007, p.2) destaca que os velhos dados
so representaes da realidade visual e da experincia humana, isto ,
imagens, narrativas baseadas em textos e audiovisuais o que normalmente compreendemos como cultura. Os novos dados so dados
digitais. Percebe-se nova mdia como a possibilidade de reinventar o
jornalismo no que tange ao uso de mais recursos estticos, novas estratgias para veiculao de informaes e as relaes com o receptor
da mensagem.
As nomenclaturas mais aplicadas ao jornalismo na Internet oscilam
entre jornalismo eletrnico, jornalismo digital ou multimdia, ciberjornalismo, jornalismo online e Webjornalismo. E todas essas nomenclaturas so tentativas de elucidao da diversidade encontrada no fazer
jornalismo na Internet, pela qual, diariamente jornalistas mantm rotinas produtivas, atentos a possibilidades e modificaes em seus formatos. As particularidades de cada nomenclatura apresentada acima se
entrelaam, o que leva a concluso que no se trata de prticas diferentes, mas sim, de informaes que se moldaram com tempo e hoje se
complementam.
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Mielniczuk (2003, p.5) apresenta, atravs de uma representao grfica em forma de superposio de esferas (Figura 02), a delimitao das
terminologias acima identificadas, afirmando que o Webjornalismo est
contido no jornalismo online, que por sua vez est contido no ciberjornalismo, e este no jornalismo digital, estando todos contidos no jornalismo eletrnico, que seria o mais abrangente das formas de jornalismo
na Internet.
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tanto que a preocupao esttica foi dominante nos primeiros estudos sobre o meio. Da mesma forma, o jornalista
Carlos Chagas (1997: 336) afirma que a televiso, introduzida no Brasil na dcada de 1950, comeou como uma
brincadeira de gente rica, sem nenhum compromisso com
o jornalismo. (PEREIRA, 2003, p.56)
O primeiro ponto a se destacar o veculo. Nestes quase vinte anos
de prtica jornalstica na Internet com vrias incertezas principalmente
quanto s nomenclaturas, no que tange as caractersticas essenciais da
atividade, autores parecem concordar com a aplicabilidade de cincos elementos: multimidialidade/convergncia, interatividade, hipertextualidade, personalizao e memria. Fidalgo (2004, p.8) destaca, porm,
que a desatualizao ou a no atualizao peridica da informao
jornalstica online constitui mesmo causa de descredibilizao. Se h
meio que exija permanente atualizao a informao jornalstica veiculada na Internet. Seguindo pensamento anlogo, Canavilhas (1999,
p.4) afirma que a utilizao do som consome largura de banda, mas,
indubitavelmente, acrescenta credibilidade e objetividade notcia. Segundo os autores, cada parte essencial para montar o quebra-cabea,
no podendo, portanto, dissociar a aplicabilidade de tais caractersticas.
WEBJORNALISMO
Recente e em constante processo de transformaes, o fazer jornalstico na Internet uma realidade da sociedade contempornea, e por
isso ainda carece de definies que esclaream sua identidade, principalmente ante aos receptores dessa informao. No que diz respeito
nomenclatura, as pesquisas do Grupo de Pesquisa em Jornalismo OnLine (GJOL) da Faculdade de Comunicao da Universidade Federal da
Bahia (UFBA), da qual fazem parte Marcos Palacios e Andr Lemos,
fortaleceram o uso de Webjornalismo como a terminologia capaz de
descrever este fenmeno.
Este captulo objetiva o aprofundamento terico nas particularidades do Webjornalismo, no que tange as fases evolutivas e as caractersticas que definem a atividade jornalstica na Internet. No decorrer da
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exposio, perceber-se- a enorme variedade de abordagens e ramificaes que balizam o jornalismo na Internet, mas que juntas buscam o
que seria o ideal da atividade na nova mdia. Esse passeio pelos elementos do Webjornalismo, alm de reforar os esforos dos pesquisadores
em estabelecer a identidade da atividade, nortear a anlise desta monografia.
Primeiramente, destaca-se a evoluo da atividade jornalstica na
Internet, atravs da potencializao do uso da plataforma HTML e o
desenvolvimento de novas ferramentas tecnolgicas que exercem influncias diretas, tanto na produo jornalstica como na recepo das
informaes.
Avanando na discusso, far-se- um detalhamento de cada elemento que compem a terceira e a quarta gerao do Webjornalismo.
Hipertextualidade, multimidialidade, interatividade, personalizao e
memria, estes da terceira gerao, e banco de dados e jornalismo colaborativo, da quarta gerao. As descries seguiro o perfil de apresentao das definies gerais de cada elemento, sem o aprofundamento
em debates que possam suscitar dvidas no momento da anlise, visto
que cada elemento pode passar por adaptaes, de forma individual,
mas que comprometem o fazer como um todo.
3.1
Como forma de entender as relaes dentro do Webjornalismo, pesquisadores [BARBOSA, 2005; MACHADO, 2008; MIELNICZUK, 2001;
MIELNICZUK, 2003; SANTI, 2009] dividiram-no em fases, de acordo
com a explorao dos elementos tecnolgicos. Para Marshall McLuhan,
o contedo de qualquer mdia sempre uma antiga mdia que foi substituda (CANAVILHAS, 1999, p.1). Na Internet essa relao fica clara
quando analisada a evoluo da atividade jornalstica em cada gerao
do Webjornalismo, sendo atualmente quatro ou cinco geraes, a depender da anlise do pesquisador.
Em trabalho de 2008, Schwingel (2008:56) prope sistematizar os processos de produo no ciberjornalismo em 5
fases: A) Experincias pioneiras final dos anos 60 com
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o envio de informao via fax, clipping via telnet, e provedores Internet de acesso restrito a clientes. B) Experincias
de primeira gerao a partir de 1992 e os produtos so
transpostos do impresso para a web. C) Experincias de segunda gerao a partir de 1995 e os produtos permanecem
vinculados ao modelo metforico do veculo impresso. O
processo de produo passa a apresentar algumas funes
distintas do impresso. D) Experincias de terceira gerao
a partir de 1999 e os produtos vo se autonomizando do
modelo do impresso. Os sistemas de gesto de contedos
comeam a ser utilizados, com a utilizao de banco de dados integrados ao produto. E) Experincias ciberjornalsticas a partir de 2002, com o uso de banco de dados integrados, de sistemas de produo de contedos e a incorporao
do usurio na produo atravs do jornalismo colaborativo.
(MACHADO, 2008, p.5)
A primeira gerao do Webjornalismo, ou perodo transpositivo,
ocupa-se da transposio, integral, de parte do contedo produzido para
veculos impressos. No h nenhuma adequao do texto para a mdia, no se contrata jornalistas, nem treina-os, para trabalhar com o
novo ambiente, e as atualizaes acontecem de acordo com ritmo das
redaes, 24 horas no caso de jornais dirios. Trata-se de uma tentativa
tmida de entrar no ciberespao.
Assim, nesse modelo ainda em prtica por alguns jornais,
visvel uma ausncia de agregao significativa de recursos
possibilitados pela tecnologia da Internet. No raro, principalmente no comeo da era dos jornais online, observava-se
que a verso colocada na rede era, por vezes, apenas parcial, com algumas sees, da que era publicada no formato
em papel. (SILVA JR. apud DALMONTE, 2005, p.5)
Cabe destacar neste ponto o medo da mdia impressa de que o pblico trocasse o papel pelo computador, o que transformava a pgina da
web em um propulsor publicitrio, tentando conquistar mais assinantes
para o jornal ou revista. Ainda hoje possvel encontrar sites que
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disponibilizam contedo com a seguinte frase: Leia a matria na integra na edio impressa do jornal. Exemplos so o www.atarde.com.
br, da Bahia, e o www.folha.com.br, de So Paulo. Mesmo que a
estratgia tenha funcionado por um perodo, tornou-se rapidamente um
tiro-no-p, porque o usurio ficava com a informao incompleta. Para
Dreves, (s/d, p.3) foi este medo que fez com que a produo informativa jornalstica brasileira demorasse mais para comear a criar as suas
caractersticas.
A partir de 1995, mesmo ainda atrelados ao modelo de produo
do impresso, as redaes comeam a ser ocupadas por jornalistas dedicados a Internet, com explorao de novas ferramentas, produo de
contedo exclusivo para a mdia, mesmo que ainda de forma incipiente.
Na segunda gerao do Webjornalismo, ou perodo perceptivo, sites
ocupavam-se principalmente do aproveitamento dos textos.
Nesta fase, mesmo ainda sendo meras cpias do impresso
para a Web, comeam a surgir links com chamadas para
notcias de fatos que acontecem no perodo entre as edies; o e-mail passa a ser utilizado como uma possibilidade de comunicao entre jornalista e leitor ou entre os
leitores, atravs de fruns de debates; a elaborao das notcias passa a explorar os recursos oferecidos pelo hipertexto.
A tendncia ainda era a existncia de produtos vinculados no s ao modelo do jornal impresso, mas tambm
s empresas jornalsticas cuja credibilidade e rentabilidade
estavam associadas ao jornalismo impresso. (MIELNICZUCK, 2001, p.2)
Percebendo a potencialidade e facilidades de negcios proporcionadas pela mdia, empresas partem para o lanamento de produtos exclusivos para a Internet (algumas at, sem vnculo com empresas de mdia
tradicionais, principalmente por no ser necessrio passar por processo
de licitao junto aos rgos de regulao governamental). Nasce a terceira gerao do Webjornalismo, ou perodo hipermiditico. Segundo
Santi (2009, p.186) a fuso, em 1996, entre Microsoft e NBC, uma empresa de informtica e a outra de comunicao, o melhor exemplo
deste perodo: O www.msnbc.com talvez tenha sido o pioneiro site de
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3.2
Elementos
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3.2.1
Hipertextualidade
A primeira das caractersticas do Webjornalismo a ser destacada, a hipertextualidade, pode ser entendida como base que proporciona as relaes jornalista mquina leitor jornalista, possibilitando perfeito
encadeamento das funes de multimidialidade e interatividade. As relaes de hipertextualidade se intensificaram com a tecnologia, sendo
utilizada desde 1990 com os Compact-Disc Read Only Memory, os CDROM. Lvy (1999, p.55) destaca que independente do contedo da mdias, quem consulta um CD-ROM navega pelas informaes, passa
de uma pgina-tela ou de um sequncia animada para outra indicando
com um simples gesto os temas de interesse ou as linhas de leitura que
deseja seguir.
A terminologia hipertexto foi criada nos anos 60 por Theodor H. Nelson, e refere-se a uma modalidade textual nova,
a eletrnica. Como ele mesmo explica: com hipertexto,
refiro-me a uma escrita no seqencial, a um texto que se
bifurca, que permite que o leitor eleja e leia melhor numa
tela interativa. De acordo com a noo popular, trata-se
de uma srie de blocos de textos conectados entre si por
nexos, que formam diferentes itinerrios para o usurio. O
hipertexto, [...], implica um texto composto de fragmentos
de texto [...] e os nexos eletrnicos que os conectam entre
si (LANDOW apud DALMONTE, 2005, p.7)
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3.2.2
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Multimidialidade
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3.2.3
Interatividade
Defendida por muitos como o maior feito da Internet, o termo interatividade que emerge com a indstria informtica ao mostrar-se
to amplo, torna-se vago (PRIMO, 2009, p. 21). Seria equivocado afirmar que a interatividade surgiu com a Internet. Nas mdias tradicionais
possvel perceber facilmente exemplos de relao jornalista x receptor quando o jornal publica as cartas de leitor, ou quando o ouvinte pede
a sua msica favorita ao locutor, ou ainda quando se escolhe o filme que
passar na TV durante a programao da madrugada.
Apesar da relao com as mdias tradicionais, possvel afirmar que
a interao um dos conceitos de base da comunicao mediada por
computador (PRIMO, 2009, p.21). O que cabe esclarecer so as formas que essa interao acontece, e de que como seus efeitos interferem
no fenmeno comunicacional estabelecido na Internet.
Para simplificar, e evitar uma imensa lista com dezenas de
tipos e sub-tipos, pude observar dois grandes grupos de processos interativos mediados por computador. O primeiro,
que chamei de interao reativa, caracteriza-se pelas trocas
mais automatizadas, processos de simples ao e reao.
Podemos considerar que tanto um intercmbio entre dois
bancos de dados quanto o uso do programa Gimp por um
estudante so exemplos de interao reativa. Ora, as trocas encontram-se previstas. Mas existem intercmbios nos
quais pouco ou nada est definido a priori. Um bate-papo
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entre amigos no MSN, uma negociao comercial via Skype e at mesmo uma discusso via SMS emergem no momento, so criadas pelos prprios interagentes durante o encontro. Mesmo que os negociadores do exemplo anterior
tenham objetivos a cumprir, apenas durante a reunio online que as decises sero confirmadas. muito diferente,
portanto, da interao com um software, onde as reaes do
programa precisam ser determinadas a priori para que possam ser desempenhadas conforme o projeto. O segundo
tipo, baseado na construo cooperativa da relao, cuja
evoluo repercute de nos eventos futuros, eu chamo de interao mtua. (PRIMO, 2009, p.21)
Hoje, to importante como a periodicidade das publicaes de notcias na Internet, a presena da empresa de comunicao nas redes
sociais. Para Recuero (2009, p.25) rede social gente, interao,
troca social. um grupo de pessoas, compreendido atravs de uma
metfora de estrutura, a estrutura de rede. Os ns da rede representam cada indivduo e suas conexes, os laos sociais que compoem os
grupos".
A interao possibilitada atravs de redes sociais traz muitas vezes,
o discurso para a informalidade. Alm disso, pela constante atualizao de algumas dessas redes, a exemplo do microblog Twitter, a fonte
primria de informao deixou de ser a plataforma do site. Nos 140
caracteres permitidos pela plataforma, disponibilizado, por exemplo,
o ttulo das matrias com o link. Caso o leitor se interesse pelo aprofundamento da informao, ento redirecionado ao site do jornal ou
revista.
3.2.4
Personalizao
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47
nalizao do contedo, pois depois da filtragem para melhor adaptao da informao ao interesse do internauta ele
agora edita o que achar mais pertinente em um contexto
exemplificado pela Wikipedia. (PELLANDA, 2007, p.4)
3.2.4.1 Usabilidade
O conceito de usabilidade, em linhas gerais, descreve a qualidade de
um produto em ser facilmente compreendido pelo usurio. Regulamentado pelo ISO 9241-11, o poder de usabilidade pode ser medido atravs
de quatro parmetros: eficincia, aprendizagem, flexibilidade e atitude
do utilizador.
Nielsen (1993; 1995) enumera cinco parmetros, que considera como tradicionalmente aceites, para medir a usabilidade: fcil de aprender, o utilizador rapidamente consegue
interagir com o sistema, aprendendo as opes de navegao e a funcionalidade dos botes; eficiente para usar,
depois de ter aprendido como funciona, consegue localizar
a informao que precisa; fcil de lembrar, mesmo para um
utilizador que usa o sistema ocasionalmente, no tem necessidade de voltar a aprender como funciona, conseguindo
lembrar-se; pouco sujeita a erros, os utilizadores no cometem muitos erros durante a utilizao do sistema, ou se os
cometem devem conseguir recuperar, no devendo ocorrer erros catastrficos; e agradvel de usar, os utilizadores
sentem-se satisfeitos com o sistema, gostam de interagir
com ele. Para Smith e Mayes (1996), a usabilidade atenta
basicamente em trs aspectos, respectivamente, facilidade
de aprendizagem, facilidade de utilizao e satisfao no
uso do sistema pelo utilizador. (CARVALHO, 2000, p.2)
possvel encontrar plataformas que disponibilizam tanto a possibilidade de alterao das cores da pgina e tamanho das fontes, como
tambm a seleo editorias de interesse do usurio, que aparecem em
destaque sempre que o site acessado. Alm de mais uma forma de
interao entre emissor mquina receptor, a personalizao pode
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3.2.5
Memria
No se pode negar que uma das grandes vantagens da Internet a possibilidade de arquivar documentos, eliminado a barreira do espao fsico.
Alm da economia de espao cabe o destaque para a economia financeira e conservao ambiental, visto que os arquivos podem ser recuperados a qualquer momento e consultados diretamente pelo computador.
Assim como acontece com a hipertextualidade, multimidialidade,
interatividade e personalizao, a memria um recurso da mdia tradicional, que ao ser adaptada ao ambiente virtual, ganha novas nuances,
gerando novos efeitos nos receptores da informao.
A Memria no Jornalismo na Web pode ser recuperada tanto pelo Produtor da informao, quanto pelo Utente, atravs
de arquivos online providos com motores de busca (search
engines) que permitem mltiplos cruzamentos de palavraschaves e datas (indexao). Sem limitaes de espao, numa situao de extrema rapidez de acesso e alimentao
(Instantaneidade e Interactividade) e de grande flexibilidade combinatria (Hipertextualidade), o Jornalismo tem na
Web a sua primeira forma de Memria Mltipla, Instantnea e Cumulativa. (PALACIOS, 2002, p.7)
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3.2.6
Banco de Dados
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3.2.7
Jornalismo Colaborativo
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No Brasil, veculos que se consolidaram no modelo de mdia de massa (unidirecional, onde somente o jornalista fala
e o pblico escuta) lanam seus braos colaborativos, a
exemplo do Eu Reprter (O Globo), VC Reprter (Terra),
Minha Notcia (iG), VCnoG1 (G1), Leitor Reprter (Zero
Hora e Jornal do Brasil), Meu JC (Jornal do Commercio
PE) (BRAMBILLA, 2009, p.43).
Alm de jornalismo colaborativo, outros termos so utilizados para
descrever a participao da populao na produo de notcias, como
jornalismo cidado, jornalismo participativo e jornalismo open
source (isto , de fonte aberta). Cabe aqui destacar que um dos motivos
da exploso de sites colaborativos se d pela vulgarizao de equipamentos eletrnicos como mquinas fotogrficas digitais e celulares que
possuem a capacidade de capturar informaes multimdia.
A participao do leitor nos veculos de comunicao nunca
foi novidade. Mas a interferncia do pblico sempre foi
limitada pelo espao e pelos filtros editoriais. Com a convergncia de mdias, promovida pelas constantes revolues tecnolgicas, um aparelho de celular com acesso Internet pode abrigar vrias formas de captao de contedo.
nesse contexto que nasce o jornalismo cidado. O termo
sugere a produo de contedo jornalstico sobre cidadania.
Mas no tem nada a ver com isso. Chamado tambm de
colaborativo, o jornalismo cidado feito pelos leitores,
sobre qualquer assunto. E o contedo produzido principalmente para ser veiculado na Internet. (ALCANTARA,
2007, p.32 e 33)
Como destaca Alcantara (2007, p.32 e 33), os contedos so variados: desde fotos de acontecimentos bizarros a denncias contra a administrao pblica. Como tudo na Internet acontece de forma acelerada, na prtica do jornalismo colaborativo no existe um modelo, o
que d total liberdade editorial s produes. Segundo Brambilla (2009,
p.43) o nico consenso est no filtro da redao antes da publicao
das notcias, o que implica que mesmo sendo uma plataforma de produo de notcias colaborativas, a presena do profissional jornalista
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Iniciamos neste captulo a anlise da pesquisa proposta, com a apreciao das quatro plataformas escolhidas como parmetro, sendo: Revista
Piau, Jornal Nova Fronteira, ESPN Brasil e CMI Brasil. As plataformas foram escolhidas, seguindo como critrio a aproximao com as
geraes do Webjornalismo.
Esta reflexo, conforme j descrito na metodologia, ser divida em
dois momentos: Na seo 4.1, faremos uma descrio detalhada das
quatro plataformas analisadas, isoladamente, de forma a contemplar a
presena dos elementos essenciais do Webjornalismo em cada plataforma. A observao indutiva est referendada nas leituras acerca do tema,
informaes coletadas diretamente com a fonte, e respostas a questionrio. O resultado desta anlise pode ser acompanhado atravs de
quadro resumo, com as especificaes quanto aplicabilidade de cada
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elemento nas plataformas. Na seo 4.2, a anlise arrola-se na comparao entre as plataformas. O objetivo compreender o nvel de atualizao nas plataformas, de elementos fundamentais na Web 2.0, estgio
tecnolgico mais avanado do ciberespao.
Cabe ressalvar que foram utilizados como referncia para realizao
desta anlise, especificamente, os seguintes eixos de observao: hipertextualidade, multimidialidade, interatividade, personalizao, memria, banco de dados, jornalismo colaborativo, usabilidade.
4.1
Nesta etapa da pesquisa, apresentamos a anlise dos aspectos tecnolgicos, editoriais e funcionais das plataformas j descriminadas. O momento para fazer exposies da forma como cada plataforma opta por
utilizar os elementos disponveis para construo do produto jornalstico. Valemo-nos de uma observao emprica e tambm dos textos
referncia disponibilizados pelas plataformas, com informaes sobre a
linha editorial proposta aos internautas.
4.1.1
Revista Piau
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editorias Chegada, Fico, Questes cinematogrficas, Despedida, Esquina, Quadrinho, Tipos brasileiros e Dirio, mantiveram-se estticas durante a anlise. Pequenas modificaes foram
percebidas na editoria S no site, com a incluso de um podcast, e
o aparecimento das editorias Origamis, Questes do passado no presente e Anais da fotografia. Cabe esclarecer que a definio destas
como editorias se d pela presena das mesmas no menu principal do
site, como destaca a Figura 05.
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4.1.2
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4.1.3
ESPN Brasil
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Um destaque especial do portal, so as possibilidade de personalizao. Na homepage est disponvel o widget da Copa do Mundo da
FIFA (Figura 10). Est tecnologia permite que o internauta importe
essas informaes para sua pgina, seja est um site ou um blog. As
atualizaes de informaes so regulares, sempre que o site da ESPN
atualizado com informaes da copa do mundo, a plataforma hospedeira tambm atualizada. O widget apresenta-se como uma facilidade, pois alm de manter as atualizaes constantes, j possui tambm
um formato, um layout, que so mantidos no hospedeiro.
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Outro destaque est na escolha de algumas informaes para compor a homepage do site sempre que o internauta efetuar um novo acesso.
Atravs do preenchimento de um cadastro gratuito, o internauta, ao efetuar o login da pgina, pode escolher os times nacionais, internacionais
e selees de sua preferncia, e ter um link direto para mais notcias
sobre os mesmos (Figura 12).
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4.1.4
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CMI Brasil
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Quanto poltica editorial, as informaes de colaboradores precisam estar correlacionadas ao objetivo da rede, abordando dentre outros assuntos: relatos sobre o cotidiano dos oprimidos, denncias contra
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Quanto estrutura das notcias, como se trata de contedo colaborativo, no existem muitas regras quanto sua construo, no sendo possvel identificar estrutura piramidal. Algumas matrias so ilustradas
com fotos, imagens e demais elementos visuais. O hiperlink usado
com frequncia, seja para complementar o texto com vdeos, udios e
outras informaes, ou com o e-mail do colaborador responsvel, para
mais contatos.
O site possui no menu lateral esquerda da homepage links para
outras mdias, sendo rdio CMI, impressos, vdeos e documentrios.
Neste menu esto disponveis tambm a opo para escolha de idioma,
a ferramenta de busca, e o link para contato com os demais sites da rede
CMI. No menu lateral direita, esto listadas as ltimas notcias, e, se o
internauta rola a barra at o final da pgina, ter acesso ao link Arquivo
de notcias, que leva ao banco de dados.
No site, foi localizada apenas uma ferramenta de personalizao,
que permite a alterao da cor/plano de fundo do site (Figura 15). Quanto a interatividade, alm da participao sendo um produtor de notcias,
o internauta pode fazer comentrios sobre cada publicao. No foi localizada na pgina nenhum link para redes sociais. E apesar de possuir
a sees Contato, no obtivemos resposta solicitao de preenchimento de questionrio de anlise desta pesquisa.
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4.1.5
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Outras formas de interao tambm so exploradas pelas plataformas. O site da Revista Piau possui trs blogs, The i-Piau Herald,
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Nas Figuras 18, 19, 20 e 21, possvel observar o tamanho das barras de rolagem de cada plataforma analisada, e verificar as informaes
que os usurios memorizam sempre que acessam a pgina.
Nilsen (2010) destaca ainda que, em pases onde a leitura acontece
da esquerda para direita, como o caso de Estados Unidos, Rssia,
Frana e Brasil, as pginas de layout mais tradicional tm efeito rpido
e direto sobre o internauta. Convm destacar que por layout tradicional
entende-se: o melhor aproveitamento do menu a esquerda; concentrar
as informaes mais relevantes na altura de 300 pixels, com final abaixo
da dobra, como forma de conduzir o internauta para as informaes at
ento escondidas; as informaes secundrias devem ficar no menu a
direita.
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apresenta um layout mais tradicional (Figura 19), com um menu superior, logo aps o banner principal com a logomarca, e um menu lateral (a
esquerda). No centro tico, so colocadas as informaes em destaque
e no menu a direta as informaes complementares. Essa forma de distribuio grfica possibilita a navegao intuitiva pelo internauta. No
ao acaso que os sites dos grandes grupos jornalsticos brasileiros possuem layout muito parecido.
O site ESPN Brasil torna-se confuso pelo excesso de informaes
que oferece ao internauta (Figura 20). No primeiro menu, na horizontal,
esto dispostas as sees do portal (ESPN Brasil, ESPN 360,
EXPN, Twitter ESPN, Revista ESPN, Rdio Eldorado / ESPN,
Mobile), alm do campo para fazer o login na pgina. Na sequncia, ainda na horizontal, temos um menu para escolha da competio,
com informaes de Hoje (jogos do dia do campeonato selecionado),
Calendrio (10 prximos jogos do mesmo campeonato) e Resultados (resultados dos dez ltimos confrontos do campeonato). No menu
seguinte possvel escolher os times que quer acompanhar, sejam estes
nacionais, internacionais ou as selees. Logo abaixo na mesma posio: hiperlink para escolha das pginas internas (onde est escrito agora, o internauta pode substituir, por exemplo, por ultimasnoticias,
clicar em Ir, e ser levado pgina), cones para RSS e newsletter,
banner rotativo com as ltimas notcias, mais um menu com opes
de escolha de sees (Blogs, Programao, Talentos da Casa,
F do Esporte, udios, Vdeos, Tabelas e Resultados, Minha
ESPN), e por fim as sugestes da redao, links para redes sociais e
a programao do canal de TV da rede ESPN (Figura 20). Cabe lembrar
que todas essas opes acima esto no cabealho do portal, antes que
seja apresentada a notcia em destaque. Essas informaes so oferecidas ao internauta sem que ele precise mexer na barra de rolagem.
Com tantas opes e informaes o usurio encontra no site a ferramenta, informao ou servio que estava procurando? No site da Revista Piau, foi preciso alguns dias para perceber que os cones para
acesso as redes sociais s estavam disponveis nas pginas internas.
No site do Jornal Nova Fronteira, a seo interatividade no fornece
link para redes sociais, como geralmente o internauta espera encontrar.
Ainda sobre interatividade, no portal ESPN Brasil no existe a seo
Contatos, e nenhum e-mail para um contato direto com a redao,
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por exemplo, para crticas ou sugestes. Alguns apontamentos dos internautas requerem respostas diretas e pessoais, condio nem sempre
possvel pelas redes sociais. Quanto ao CMI Brasil, o arquivo com
todas as notcias pode ser acessado atravs do link Notcias, porm
esse link, assim como o Publique parecem compor um banner, uma
imagem, do cabealho. Apenas passando o mouse sobre ela possvel
perceber que se trata de links. Por no possuir nenhum destaque, os
dois links parecem apenas um detalhe da imagem.
CONSIDERAES FINAIS
Ao longo do processo de leituras e observaes que pudessem, de certo
modo, nos levar a formatao de uma identidade jornalstica na Internet, percebemos que essa resposta ainda est longe de ser encontrada, e
talvez nunca se alcance. Nas pginas anteriores, foi possvel descrever
os relatos de pesquisadores que h cerca de 20 anos buscam estabelecer definies tericas que dem conta do fenmeno que se tornou esse
veculo, que mistura em sua essncia tecnologia, inovao, liberdade
criativa e financeira, e tambm, apesar de antagnico, tradio comunicacional. J nas anlises feitas a partir da observao de quatro plataformas jornalsticas consolidadas na internet, possvel desde j destacar
que existe um elo perdido entre teorias e prticas.
Apesar da anlise se dedicar a observao da aplicabilidade dos elementos que compe cada gerao do Webjornalismo, o segundo captulo desta monografia se dedicou a um debate acerca das nomenclaturas utilizadas para definir o jornalismo na Internet. Esse passeio faz-se
necessrio, porque justifica analisar as prticas sob a tica do Webjornalismo. A denominao para jornalismo na Internet alterna entre jornalismo eletrnico, jornalismo digital ou multimdia, ciberjornalismo,
jornalismo online e Webjornalismo. possvel perceber atravs das
informaes apresentadas no Captulo 2, que as caractersticas e peculiaridades adotadas a cada terminologia se entrelaam e constitui um
produto nico, de uso pblico ao cidado que possui um computador
conectado a Internet.
Convm esclarecer que os estudos desenvolvidos nestes 20 anos sobre a atividade jornalstica na Internet, so de fundamental importao
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mas acontece de forma mais rpida e tambm objetiva, j que as modificaes foram feitas por internautas para internautas. A abertura das
plataformas para a construo colaborativa dos internautas transforma
o conhecimento em bem pblico.
Quanto ao jornalismo, um passo para entender a atividade na Internet uma reclassificao das plataformas que analise informaes
de forma macro, contemplando em apenas uma nomenclatura todas as
evolues presentes em um determinado perodo. Dessa forma teremos o Webjornalismo, que compreende todas as plataformas jornalsticas do ciberespao, desenvolvidas desde a dcada de 1990 at meados
de 2006, que possuem como elementos essenciais a hipertextualidade,
multimidialidade, interatividade, memria e personalizao, nas mais
variadas formas ou nveis de utilizao desses recursos; Jornalismo
Mvel, que como o prprio nome j diz possibilitada por um aparelho celular mvel, ou smartphone, com conexo a Internet, e que por
questes de dimenso de tela e tamanho de disco de memria, reinventa
as estruturas da notcia; e o Jornalismo Web 2.0, que utiliza as plataformas j consolidadas do Webjornalismo (e seus elementos), porm agregando o internauta no processo de construo da informao, quer seja
por adaptaes no cdigo fonte, ou pela efetiva produo de notcias,
inclusive em formatos multimdia.
A prtica jornalista na Internet uma realidade atuante, porm ainda
com vrias funes a se descobrir. O intenso uso de tecnologias faz
parte da raiz desse processo, de modo a no ser mais possvel dissociar a prtica profissional dos upgrades da plataforma. Acreditamos
que por ainda ser um processo em construo, as pesquisas na rea so
essenciais para a continuidade desse processo. As dvidas acerca do
tema no foram integralmente sanadas com essa pesquisa, que por sua
vez gerou tantas outras, porm entendemos que assim que se constri
conhecimento.
REFERNCIAS
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APNDICES
Apndice A Questionrio aplicado ao site da Revista
Piau
Instituto Avanado de Ensino Superior de Barreiras IAESB
Faculdade So Francisco de Barreiras FASB
Curso de Comunicao Social
Habilitao em Jornalismo
Trabalho de Concluso de Curso Semestre 2010.01
Acadmica: Thiara Luiza da Rocha Reges
Ttulo: Questionrio Aplicado ao Site da Revista PIAUI
1. Como est formada a equipe que produz o site (nmero, funes,
formao superior em jornalismo ou no)?
2. O que motivou a criao da verso digital da revista?
3. Quais foram as mudanas que a utilizao da Internet e a adoo
das novas tecnologias provocaram na produo da revista?
4. Qual a poltica de atualizao e produo editorial para o site?
5. As verses imprensa e online da revista so absolutamente iguais
ou existe a produo de contedo especficos para a pgina na
web?
6. No contedo do site, quais recursos tcnicos e de linguagem so
utilizados (imagem, vdeo, hipertexto, hiperlinks, etc.) e como
eles esto relacionados com a proposta editorial da publicao?
7. Qual o conhecimento que possuem sobre o leitor/receptor/internauta que acessa o site da revista (perfil, dados de acesso atualizados)?
8. Como se estabelece a interatividade do site com o seu pblico
(comentrios, respostas, utilizao de redes sociais como Twitter,
Orkut, Facebook, etc.)?
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