Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
REGINACELIAADAMUZ
DoutoraemEducao
PsicologiaCientfica
Tiposdeaprendizagem
PSICOLOGIADAEDUCAO
EDAAPRENDIZAGEM
CONHECIMENTOECINCIA
Vulgar
Cientfico
ousenso
Aula1
comum
PsicologiaCientfica,
TiposdeAprendizagem
Teolgico
PSICOLOGIACIENTFICA
Matriaprima.
Objetodeestudo.
Subjetividade.
TermosdaPsicologiaCientfica.
Filosfico
VDEO
CRPSP APSICOLOGIAEDUCACIONALEESCOLAR
EMSOPAULO:CONSTRUODEUMNOVO
HOMEM
13Orientao
profissional
PSICOLOGIA
DAEDUCAO
1Clnica
2Educacional
12Ambiental
3Econmica
11Esportiva
10 Jurdica
CAMPOSDE
ATUAO
5Consumidor
9Comunitria
8 Hospitalar
4Sade
Finalidade:Utilizareaplicar
osconhecimentos,osprincpioseosmtodos
daPsicologiaparaaanliseeoestudodos
fenmenoseducativos(SALVADOR,1999,p.
43).
7 Trnsito
6Organizacional
edotrabalho
ATIVIDADEEMSALA
QualaimportnciadaPsicologiadaEducao
edaAprendizagemparaasuaformao
eatuaoprofissional?
PsicologiaeducacionalouPsicologia
daEducaooramodapsicologiaqueestuda
oprocessodeensino/aprendizagem
emdiversasvertentes:osmecanismos
deaprendizagemnascrianasenosadultos;
aeficinciaeeficciadastticaseestratgias
educacionais;bemcomooestudo
dofuncionamentodaprpria instituio
escolarenquanto organizao.
APRENDIZAGEM
oprocessodeentendimentopeloindivduo
docontedodaexperinciahumanadeforma
interativacomseumeio.
Capacidadedoindivduoderesponder
adequadamenteaumasituao.
Ajustamentoouadaptaodoindivduo
aoambiente.
Modificaonocomportamento
pararesponderadeterminadoestmulo.
Capacidadedeassociao.
APRENDIZAGEM
Aprendizagemumprocessomentalpeloqual
seadquire,retmeseutilizaconhecimentos,
aptides,hbitosetc.emdeterminadas
situaes.
ELEMENTOSESSENCIAIS
NOPROCESSODEAPRENDIZAGEM
Situaoestimuladora.
Pessoaqueaprende.
Resposta.
VDEO
COMOAPRENDEMOS?DESCUBRACOMESSA
PEQUENAANIMAO
PSICOLOGIADAEDUCAO
EDAAPRENDIZAGEM
CARACTERSTICASBSICAS
DAAPRENDIZAGEM
Processo:
Contnuo
Gradativo
Cumulativo
Dinmico
Pessoal
Global
MECANISMOSDOMINANTESDOATO
DEAPRENDER
Lei(s):
Atividade
Interesse
doPrazeroudoefeito
Exerccio
Desuso
Ritmo
FATORESDAAPRENDIZAGEM
1. Fisiolgico:sadeealimentao,deficincia
dosrgossensoriaisefadiga.
2. Meio:Influnciadomeiosocialefsico.
3. FatorTcnico.
4. FatorPsicolgico.
VDEO
FASESDAAPRENDIZAGEM
PSICOLOGIADAEDUCAO
EDAAPRENDIZAGEM
6 Raciocnio
1 Condicionamento
Simples
5 Discernimento
Insight
2Condiciona
mento
TIPOSDE
Instrumental
APRENDIZAGEM
4Imitao
1. CONDICIONAMENTOSIMPLES
Tambmchamadadecondicionamento
clssico,associaolivre,resposta
condicionadaoureflexocondicionado,
estaformadeaprendizagemfoiestudada
pelaprimeiravezporIvanPavlov.
3 EnsaioeErro
2. CONDICIONAMENTO
INSTRUMENTAL
VDEO
CONDICIONAMIENTOCLSICO
Doistiposdecomportamentorespondente
eoperante.
Reconhecendoqueamaioria
docomportamento humanooperante.
Skinnerdedicouseaoestudo,procurando
provarqueaemissodeoperantespodiaser
controladaeprocurandodeterminarquais
asvariveisquedeterminavamafrequncia
daemisso.
3. APRENDIZAGEMDEENSAIOE
ERRO
VDEO
CONDICIONAMENTOOPERANTEDEPOMBOS
VDEO
EdwardLeeThorndike,psiclogoamericano.
Essetipodeaprendizagemsecaracteriza
porumaeliminaogradualdosensaios
outentativasquelevamaoerro
emanutenodaquelescomportamentos
quetiveramoefeitodesejado.
4. APRENDIZAGEMPORIMITAO
PUZZLEBOX(THORNDIKE).
AlbertBandura.
Muitasdenossasaprendizagens,
navidacotidiana,sefazemporobservao
diretadacondutadeoutraspessoas.Isto
significa,emoutraspalavras,aprender
peloexemplo.
5. DISCERNIMENTOOUINSIGHT
VDEO
ALBERTBANDURA:TEORIADAAPRENDIZAGEM
SOCIAL
6. APRENDIZAGEMPORRACIOCNIO
consideradootipodeaprendizagemmais
complexoeabstrato,envolvendotodas
asdemaisformasdeaprendizagem
edependendodelas.Oprocessoderaciocinar
iniciaseapartirdeumamotivao,
danecessidadederesoluodeumproblema.
Segueseumaanliseparadeterminar
emqueconsisteexatamenteadificuldade
eformulamsehiptesesesugestes
paraasoluo.
ATIVIDADEEMSALA
Qual(is)a(s)CONTRIBUIO(ES)dostipos
deaprendizagemparaaprticadoeducador?
Otermoinsightoudiscernimentousado
para designarumamudanarepentina
nodesempenho,proveniente
daaprendizagem.Popularmente,insight
correspondeaestalo.Umexemplofamiliar
deinsightaaprendizagemdaleitura.
VDEO
UFPAREALIZAESTUDOSCOMMACACOSPREGOS
PARAAUXILIARNOAPRENDIZADODECRIANAS
REFERNCIAS
SALVADOR,C.C.PsicologiadaEducao.Porto
Alegre:ArtesMdicasSul,1999.
2014 Todososdireitosreservados.Usoexclusivo
noSistemadeEnsinoPresencialConectado.