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COMPROMISO CLIMATICO
DOCENTE
Jose Luis Perez Portuguez
Lima-Per
2014
metas y dirigir sus propios esfuerzos para realizar sus objetivos mientras buscan la
realizacin de los de los de la organizacin.
1. EXISTENCIA (E):
Agrupa las necesidades ms bsicas consideradas por Maslow como
fisiolgicas y de seguridad.
Necesidades Fisiolgicas:
Alimentacin, agua, aire.
Necesidades de
Seguridad: Empleo, sueldos (ingresos), proteccin fsica.
2. RELACIN (R):
Estas necesidades requieren, para su satisfaccin, de la interaccin con otras
personas, comprendiendo la necesidad social y el componente externo de la
clasificacin de estima efectuada por Maslow.
Necesidades Sociales:
Ser Aceptados, relacionarse con los dems.
Necesidades de Estima:
Recibir reconocimientos.
3 CRECIMIENTO (C):
Representado por el decrecimiento interno de las personas. Incluyen el
componente interno de la clasificacin de estima y la de autorrealizacin.
Necesidades de Estima:
Deseo de tener una imagen positiva de s mismo.
Necesidad de autorrealizacin:
Satisfaccin alcanzada por el cumplimiento de las aspiraciones, de los sueos.
desarrollar.
La evidencia apoya fuertemente el valor de las metas. Para enfatizarlo mejor, podemos
decir que las metas especficas mejoran el desempeo; que las metas difciles,
cuando se aceptan, dan como resultado un mayor desempeo que las metas
fciles;
y
que
la retroalimentacin conduce a un mayor desempeo que la no retroalimentacin.
Las metas difciles especficas permiten alcanzar un mayor nivel de produccin q
ue la meta general de hgalo lo mejor posible. Lo especfico de la misma meta acta
como estmulo interno.
Si se mantienen constantes factores como la habilidad y la aceptacin de
los objetivos, tambin podemos decir que mientras ms difcil sea la meta, mayor ser
el nivel de desempeo. Sin embargo, es lgico suponer que los objetivos ms fciles ti
enen ms probabilidades de ser aceptados. Pero una vez que un empleado acepta una
tarea ardua, pondr un alto nivel de esfuerzo hasta que la logre, la disminuya o la aban
done.
La gente se desempea mejor cuando es retroalimentada respecto de lo bien
que progresa hacia sus objetivos, porque la retroalimentacin ayuda a identificar
las discrepancias entre lo que ha hecho y lo que desea hacer; es decir, la retroalimenta
cin acta como gua del comportamiento. Pero no toda la retroalimentacin tiene el mi
smo poder. Se ha demostrado que la retroalimentacin autogenerada cuando el emple
ado es capaz de controlar su propio progreso es un motivador ms poderoso
que la retroalimentacin generada externamente.
Si los empleados tienen oportunidad de participar en la fijacin de sus
propiasmetas, trabajarn ms arduamente? La evidencia es mixta respecto de la supe
rioridad de los objetivos participativos sobre los asignados. Pero una ventaja
bsica
de
la participacin puede residir en una mayor aceptacin del objetivo, como objetivo dese
able para cuyo cumplimiento se debe trabajar. Si la gente participa en la fijacin de las
metas, hay ms probabilidades de que acepte una meta difcil que si su jefe se la asign
a en forma arbitraria. La razn es que los individuos estn ms comprometidos con las
opciones en que toman parte.
Adems de la retroalimentacin se ha encontrado que existen otros tres factores que
tienen influencia sobre la relacin metadesempeo: el compromiso con la meta, la autoefic
acia adecuada y la cultura nacional. La teora de la fijacin de metas supone que un individ
uo est comprometido con la meta. Es ms factible que ocurra esto cuando las metas se h
acen pblicas, cuando el individuo tiene un sitio interno de control y cuando las metas
han sido fijadas por la misma persona en lugar de habrsele asignado
desde fuera.La autoeficacia se refiere a la creencia del individuo de que es capaz de desarr
ollar una tarea. Mientras mayor sea su autoeficacia, mayor confianza tendr en su habilidad
para tener xito en dicha tarea.Por ltimo, la teora de la fijacin de metas est restringida p
or la cultura. Est bien adaptada a pases como Estados Unidos y Canad, porque sus com