GUIA CURRICULAR

CICLO: II
AMBITO: Relacin con el medio natural y cultural
NUCLEO: Seres Vivos y su entorno
CATEGORIA: No hay
OBJETIVOS DEL NUCLEO: Descubrir y conocer activamente el medio natural, desarrollando actitudes de curiosidad, respeto y
de permanente inters por aprender, adquiriendo habilidades que permitan ampliar su conocimiento y comprensin acerca de
los seres vivos y las relaciones dinmicas con el entorno a travs de distintas tcnicas e instrumentos.
APRENDIZAJE ESPERADO: Iniciarse en la formulacin de hiptesis, buscando respuestas y explicaciones, para anticipar
probables efectos que podran producirse como consecuencia de situaciones de la vida diaria y de algunos experimentos
realizados.
APRENDIZAJE
EXPERIENCIAS DE
ORIENTACION
RECURSOS
PROCEDIMIENTO DE
ESPERADO
APRENDIZAJE
PEDAGOGICA
EVALUACION
Iniciarse en la
formulacin de
hiptesis mediante la
experimentacin con
leche y colorantes.

Inicio : Se ubican
parados en media luna
frente a la educadora.
Observan y realizan
ejercicios de relajacin
y estiramiento (manos
arriba

abajo,
movimiento de cuello
y cabeza, tocarse los
pies, etc.)
Observan
los
materiales y escuchan
atentamente
las
instrucciones
dadas
por la educadora.

Inicio: Se ubica
parada frente a los
prvulos y a
continuacin los
motivara a travs de
ejercicios de relajacin
y estiramiento.
Muestra los materiales
a utilizar y da las
instrucciones para
comenzar la actividad.

Humanos:
1 educadora de
prvulos

A) Aprendizaje del
prvulo.
Procedimiento:

Materiales
Tangibles:
5 Platos
5 Vasos
Colorantes
Cotones
Jabn liquido
Intangibles:
Voz
Movimientos
corporales

Observacin directa.
Instrumento:
Escala de apreciacin.
Indicador:
Crea hiptesis en base a
la observacin del
experimento.
Rango:
L: Crea varias hiptesis

Desarrollo:
Observan
la
demostracin que la
educadora realiza y
luego ubicados frente
a una mesa cada uno
recibe los materiales a
utilizar: un plato vaco,
un vaso con leche, un
frasco de colorante
que debern compartir
entre ellos y un cotn
con jabn lquido.
Luego
cada
uno
deber echar la leche
en el plato, agregar
unas
gotitas
de
colorante luego echan
jabn al cotn y lo
introducen en la leche
y luego observan el
efecto que este causa
y responden algunas
preguntas
realizadas
por la educadora.
Finalizacin:
Para terminar
responden las
preguntas realizadas
por la educadora.
Reciben aplausos de
parte de la educadora
y sus dems
compaeros por lo
realizado.

Desarrollo:
Realiza
una
demostracin de lo
que debern hacer a
continuacin y luego
entrega a cada nio el
material
que
utilizaran.
Observa, apoya y gua
la actividad realizando
las
siguientes
preguntas:
Que hay en el vaso?
Qu creen que ocurra
si
le
agregamos
gotitas de colores?
Por qu creen que
ocurri eso al finalizar
el experimento?
Finalizacin:
Realiza las siguientes
preguntas?
Que hicimos hoy?
Qu sucedi con la
leche?
Les gusto el
experimento?porque?

de acuerdo a lo
observado.
VL: Crea hiptesis pero
con ayuda de la
educadora.
NL: No es capaz de crear
hiptesis.
B) Otros elementos
del currculo.
Procedimiento:
Observacin directa
Instrumentos:
Lista de cotejo.
Pregunta evaluativa:
El material utilizado fue
suficiente para todos los
nios?
Rango:
Si : Suficiente
No: Insuficiente
C) Juicio de valor
D) Sugerencias a
futuro.