* Bienvenidos

Buenos das, les damos la bienvenida a este Ciclo de Seminarios, el cual se ofrece en el
marco del Instituto Iberoamericano de TIC y Educacin IBERTIC , de la OEI

Con Espritu Copernicano es el lema del mismo, y precisamente all reside un aspecto
diferencial de nuestra propuesta: Nicols Coprnico representa uno de los cambios de modelo
conceptual ms irreverentes en la historia de la humanidad, ya que la importancia de su obra
reside en su caracterstica revolucionaria, precursora de grandes revueltas cientficas.

Es por ello que los invitamos a plantar bandera de nuestra propia revolucin
copernicana pero en este caso con TIC, para lo cual, estaremos durante poco ms de un mes
reflexionando, debatiendo, compartiendo e intentando dar un giro a nuestras propias
concepciones acerca del fenmeno de las TIC en la educacin.

Para llevar a cabo esta revolucin, contamos con tres especialistas centrales de la
investigacin contempornea de TIC en la regin:

Jordi Adell: investigador y docente de la Universitat Jaume I (Espaa)

Toni Badia: investigador y docente de la UOC (Espaa)
ngel Daz Barriga: investigador y docente de la UNAM (Mxico)

Temporizacin y estructura
La formacin comienza el 15 de noviembre de 2013 y termina el 20 de diciembre de 2013.
MDULO I: Usos constructivos e instructivos de las TIC en el aula (45 h)
Especialista
Jordi Adell
Tutora
Rita Sierra
Disponible desde el viernes 15 de noviembre en el aula virtual.
Videoconferencia Objetivo: conocer los puntos de vista que plantea el Dr Adell sobre qu
formas de abordaje y uso de las TIC pueden existir dentro de las aulas.
Foro 1
Inicia el sbado 16 de noviembre.
Foro 2
Inicia el mircoles 27 de noviembre
Mircoles 27 de noviembre, a las 17 hs de Espaa (ver equivalencias)
Objetivo: intercambiar de primera mano con el especialista, las dudas que
Sesin sincrnica pudieran suscitarse, y aquellos aspectos ms relevantes que se
observaron tanto en la videoconferencia como en los materiales
trabajados
Entrega de TP
Mircoles 4 de diciembre

MDULO II: Enfoques de enseanza y aprendizaje con entornos virtuales (45 h)

Especialista
Toni Bada
Tutora
Paola Urquiza
Disponible desde el viernes 22 de noviembre en el aula virtual.
Objetivo: conocer los puntos de vista que plantea el Dr Bada sobre los
Videoconferencia
roles docentes dentro de los sistemas de educacin a distancia, y la
identidad del profesor virtual.
Foro 1
Inicia el sbado 23 de noviembre
Foro 2
Inicia el lunes 2 de diciembre
Mircoles 4 de diciembre, a las 17 hs de Espaa (ver equivalencias)
Objetivo: intercambiar de primera mano con el especialista, las dudas que
Sesin sincrnica pudieran suscitarse, y aquellos aspectos ms relevantes que se
observaron tanto en la videoconferencia como en los materiales
trabajados
Entrega de TP
Mircoles 11 de diciembre

MDULO III: TIC en el trabajo del aula. Impacto en la planeacin didctica (45 h)
Especialista
ngel Daz Barriga
Tutora
Andrea Guerini
Videoconferencia Disponible desde el viernes 29 de noviembre el en el aula virtual
Objetivo: conocer los puntos de vista que plantea el Dr Daz Barriga sobre
cmo construir secuencias didcticas articulando principios didcticos con
uso de las TIC
Foro 1
Inicia el sbado 30 de noviembre
Foro 2
Inicia el lunes 9 de diciembre
Sesin sincrnica Martes 10 de diciembre, a las 10 hs de Mxico (ver equivalencias)
Objetivo: intercambiar de primera mano con el especialista, las dudas que
pudieran suscitarse, y aquellos aspectos ms relevantes que se
observaron tanto en la videoconferencia como en los materiales
trabajados
Entrega de TP
Mircoles 18 de diciembre

* Las tareas en este ciclo de Seminarios Virtuales

El trabajo en los foros y espacios de intercambio del aula virtual estarn coordinados y
guiados por las tutoras, cada una de las cuales ser responsable por uno de los seminarios.
Las sesiones sincrnicas son momentos privilegiados de contacto con los autores.
Estas sesiones son cerradas, accesibles slo para los cursantes del ciclo de Seminarios. Es muy
importante que traten de conectarse a estos momentos de sincrona, en los cuales podrn
hacer preguntas, consultar dudas, recibir retroalimentacin de los especialistas, dialogar con
las tutoras y compaeros en directo.
Si bien las sesiones no son obligatorias, recomendamos a todos los participantes tratar
de hacer un espacio en sus agendas para esos tres momentos: mircoles 27/11, mircoles 4/12
y martes 10/12. Siempre a la misma hora, son sesiones de aproximadamente una hora de
conversacin.
Acerca del TP (trabajo prctico) final de cada seminario, les anticipamos que se trata
de una tarea de apropiacin e integracin de conceptos, con un nivel de esfuerzo alcanzable
por todo participante activo. Ser condicin de aprobacin de cada seminario. Pero les
pedimos que no se preocupen por ello. Les daremos precisiones a medida que se afiance en
trabajo en los espacios de dilogo habilitados.
En especial, los invitamos a sumergirse en la experiencia y disfrutar.

Como Coprnico se anim a desplazar al hombre del centro del universo, proponemos
desplazar a las plataformas y herramientas del centro de la discusin sobre tecnologas en el
sistema educativo, para poner all a los procesos de
construccin del conocimiento con TIC.

Un autntico cambio copernicano en la forma de ver a las TIC

en la educacin.

* Moverse en el aula virtual

Para acceder, en el navegador, tipeamos la direccin: http://ibertic.educativa.org/ En los
campos disponibles, escribir (sin espacios ni cdigos especiales) el nombre de usuario. En este
caso, es nuestro -email, sin el dominio. La clave, inicialmente, es 123456. El sistema
recomienda cambiarla (nosotros tambin! )

Si uno no logra acceder, puede usar la opcin Olvidaste tus datos?

El aula virtual propiamente dicha tiene un aspecto parecido a este.

1- Las secciones del aula: all tenemos disponibles los materiales, recursos, correo
interno y acceso a los foros de intercambio.
2- El flash con el men inicio y una serie de opciones que pueden ser tiles (por ejemplo,
la ayuda contextual)
3- La barra lateral derecha tiene el calendario y la opcin Contenido no ledo Es muy
prctico, al entrar al aula, mirar hacia esa esquina, pues se nos informar si hay nuevo
material aportes no ledos, etc.
4- La portada (que ir variando) donde eventualmente tambin podremos encontrar
novedades
5- El Escritorio nos permite volver al inicio del campus virtual, y es all donde tenemos la
opcin de Cerrar sesin, detalle importante si accedemos desde una PC pblica.

Personaliza tu imagen!
En entornos virtuales, es importante que uno se identifique con una imagen propia o un
avatar.
Para subir una foto a nuestro perfil del aula, y para cargar los datos que nos interese hacer
pblicos, vamos al men flash de arriba, a la derecha y elegimos la ltima opcin (1) que tiene
el icono de una ficha. Dice Mis datos

Para subir (o cambiar) nuestra foto vamos al tem 2, Seleccionar archivo, exploramos nuestra
computadora en busca de una imagen que nos represente, y para que el cambio se efectivice
presionamos en 3 Actualizar datos

Por ltimo, una ventana que les resultar de gran inters a quienes deseen gestionar
mejor el tipo de comunicacin que esperan recibir de este ciclo de Seminarios.
En el mismo men anterior, pero eligiendo la seccin Opciones de configuracin (est en la
barra lateral izquierda, cuando abrimos Mis datos) se despliega esta lista de alternativas.
Cada opcin es autoexplicativa, pero recomendamos que observen si las pautas estn
configuradas de un modo cmodo para cada uno de ustedes. Los detalles a configurar son:

Ante cualquier duda, consulten con las tutoras o coordinadores del Seminario.
Les deseamos una muy productiva y energizante actividad!
EQUIPO IBERTIC