Tipo Norma

Fecha Publicacin
Fecha Promulgacin
Organismo
Ttulo

:Ley 20129
:17-11-2006
:23-10-2006
:MINISTERIO DE EDUCACIN
:ESTABLECE UN SISTEMA NACIONAL DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
DE LA EDUCACION SUPERIOR
:Unica
De : 17-11-2006
:17-11-2006
:255323
:http://www.leychile.cl/N?i=255323&f=2006-11-17&p=

Tipo Versin
Inicio Vigencia
Id Norma
URL
LEY NUM. 20.129

ESTABLECE UN SISTEMA NACIONAL DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACION SUPERIOR

Teniendo presente que el H. Congreso Nacional ha dado su aprobacin al
siguiente
Proyecto de ley:
"CAPITULO I
Del Sistema Nacional de Aseguramiento de la Calidad de
la Educacin Superior

TITULO I
Normas Generales

Artculo 1.- Establcese el Sistema Nacional de

Aseguramiento de la Calidad de la Educacin Superior,
que comprender las siguientes funciones:
a) De informacin, que tendr por objeto la
identificacin, recoleccin y difusin de los
antecedentes necesarios para la gestin del sistema, y
la informacin pblica.
b) De licenciamiento de instituciones nuevas de
educacin superior que se realizar en conformidad a lo
dispuesto en la ley N 18.962, Orgnica Constitucional
de Enseanza.
c) De acreditacin institucional, que consistir en
el proceso de anlisis de los mecanismos existentes al
interior de las instituciones autnomas de educacin
superior para asegurar su calidad, considerando tanto la
existencia de dichos mecanismos, como su aplicacin y
resultados.
d) De acreditacin de carreras o programas, que
consistir en el proceso de verificacin de la calidad
de las carreras o programas ofrecidos por las
instituciones autnomas de educacin superior, en
funcin de sus propsitos declarados y de los criterios
establecidos por las respectivas comunidades acadmicas
y profesionales.
Artculo 2.- El licenciamiento de instituciones nuevas de educacin
superior, corresponde al Consejo Superior de Educacin o al Ministerio de
Educacin, si procediere, en conformidad con las normas de la Ley Orgnica
Constitucional de Enseanza.
TITULO II

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Del Comit de Coordinacin

Artculo 3.- El Sistema Nacional de Aseguramiento

de la Calidad de la Educacin Superior ser coordinado
por un comit integrado por:
a) El Vicepresidente del Consejo Superior de
Educacin;
b) El Presidente de la Comisin Nacional de
Acreditacin, y
c) El Jefe de la Divisin de Educacin Superior del
Ministerio de Educacin.
Corresponder al Secretario Ejecutivo del Consejo
Superior de Educacin actuar como secretario de este
comit.
Artculo 4.- Corresponder al Comit Coordinador velar por la adecuada
coordinacin de las actividades de los distintos organismos que integran este
sistema, sin perjuicio de las atribuciones que las dems leyes concedan a cada uno
de los organismos que lo componen.
Artculo 5.- El Comit Coordinador sesionar, a lo menos, tres veces en el
ao, pudiendo reunirse extraordinariamente a peticin de cualquiera de sus miembros
o por solicitud fundada de alguno de los integrantes de los rganos que componen el
Sistema Nacional de Aseguramiento de la Calidad de la Educacin Superior.
Un Reglamento definir la forma de funcionamiento del Comit Coordinador.
CAPITULO II
De las funciones de acreditacin institucional y de
acreditacin de carreras y programas

TITULO I
De la Comisin Nacional de Acreditacin

Prrafo 1
De la Comisin

Artculo 6.- Crase la Comisin Nacional de

Acreditacin, en adelante la Comisin, organismo
autnomo que gozar de personalidad jurdica y
patrimonio propio cuya funcin ser verificar y promover
la calidad de las Universidades, Institutos
Profesionales y Centros de Formacin Tcnica autnomos,
y de las carreras y programas que ellos ofrecen.
La Comisin Nacional de Acreditacin, en el
desempeo de sus funciones, gozar de autonoma y se
relacionar con el Presidente de la Repblica a travs
del Ministerio de Educacin.
Artculo 7.- La Comisin Nacional de Acreditacin estar integrada de la
siguiente forma:
a) Un acadmico de reconocida trayectoria designado por el Presidente de la
Repblica, quien la presidir;
b) Tres acadmicos universitarios, que en su conjunto y de acuerdo a su
experiencia y grados acadmicos, sean representativos de los mbitos de gestin
institucional, docencia de pregrado y formacin de postgrado, incluyendo, en este

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ltimo caso, al nivel de doctorado, designados por el Consejo de Rectores de las

Universidades Chilenas. De ellos, a lo menos uno deber estar vinculado a alguna
universidad de una regin distinta a la Metropolitana;
c) Dos acadmicos universitarios con amplia trayectoria en gestin
institucional o en formacin de pregrado y/o postgrado, designados por los rectores
de las universidades privadas autnomas que no reciben el aporte fiscal establecido
en el artculo 1, del decreto con fuerza de ley N 4, de 1981, del Ministerio de
Educacin, en reunin convocada por el Jefe de la Divisin de Educacin Superior
del Ministerio de Educacin;
d) Un docente con amplia trayectoria en gestin institucional o en formacin
profesional no universitaria, designado por los rectores de los institutos
profesionales que gocen de plena autonoma, en reunin convocada por el Jefe de la
Divisin de Educacin Superior del Ministerio de Educacin;
e) Un docente con amplia trayectoria en gestin de instituciones de nivel
tcnico o en formacin tcnica, designado por los rectores de los centros de
formacin tcnica autnomos, en reunin convocada por el Jefe de la Divisin de
Educacin Superior del Ministerio de Educacin;
f) Dos acadmicos con amplia trayectoria en investigacin cientfica o
tecnolgica, designados por la Comisin Nacional de Investigacin Cientfica y
Tecnolgica, CONICYT;
g) El Jefe de la Divisin de Educacin Superior del Ministerio de Educacin;
h) Dos figuras destacadas, una del sector productivo nacional y, la otra,
miembro de una asociacin profesional o disciplinaria del pas, que sern
designados por los miembros de la Comisin sealados en las letras precedentes;
i) Dos representantes estudiantiles de instituciones de educacin superior
autnomas acreditadas, debiendo uno de ellos pertenecer a una institucin regional
y el otro a una institucin metropolitana. Los representantes de los estudiantes
debern tener aprobados al menos tres aos o seis semestres, en su caso, de la
carrera en que estn inscritos y encontrarse dentro del 5% de los alumnos de mejor
rendimiento de su generacin, y durarn dos aos en sus cargos. Los representantes
de los estudiantes sern elegidos por los Presidentes de las Federaciones de
Estudiantes de acuerdo a un procedimiento que establezca el Reglamento que deber
dictarse antes que se constituya la Comisin, y
j) El Secretario Ejecutivo, que tendr slo derecho a voz.
Los integrantes de la Comisin sealados en las letras a), b), c), d), e), f)
y h), durarn cuatro aos en sus cargos, y podrn ser designados nuevamente por
una sola vez. La renovacin de tales integrantes se realizar cada dos aos, de
acuerdo al mecanismo de alternancia que se defina en el reglamento de la ley.
Los miembros de la Comisin no actuarn en representacin de las entidades
que concurrieron a su designacin.
Las vacantes que se produzcan sern llenadas dentro de los 30 das siguientes
de producida la vacancia, siguiendo el mismo procedimiento indicado precedentemente.
El reemplazante durar en funciones por el tiempo que reste para completar el
perodo del miembro reemplazado. Son inhbiles para integrar la Comisin aquellas
personas que desempeen funciones directivas superiores en alguna institucin de
educacin superior.
La Comisin designar de entre los integrantes sealados en las letras b),
c), d), e), f) y h) un Vicepresidente que subrogar al Presidente en caso de
ausencia y que permanecer dos aos en esa calidad, pudiendo ser reelegido.
Para sesionar, la Comisin requerir de la mayora absoluta de sus miembros y
sus acuerdos se adoptarn por mayora absoluta de los integrantes presentes. En
caso de producirse un empate, se tomar una segunda votacin. De persistir el
empate, corresponder al Presidente el voto dirimente para resolver la materia. La
Comisin deber celebrar, como mnimo, dos sesiones al mes.
Los miembros de la Comisin que se encuentren vinculados con alguna
institucin de educacin superior, ya sea en cuanto a su propiedad, intereses
patrimoniales o desarrollen labores remuneradas en ella, se encontrarn
inhabilitados para participar en las discusiones y votaciones que se refieran a la
respectiva institucin.
Asimismo, sern incompatibles aquellas actividades de los miembros de la
Comisin que impliquen una relacin laboral o la participacin en juntas
directivas o consultivas, cualquiera sea su denominacin, de las Instituciones de
Educacin Superior sujetas a los procesos de Acreditacin regulados en la presente
ley. Esta incompatibilidad subsistir hasta seis meses despus de haber cesado en
sus funciones en la Comisin.
Del mismo modo, ser incompatible el cargo de miembro de la Comisin con la
participacin en una agencia acreditadora, ya sea en cuanto a su propiedad,
intereses patrimoniales o desarrollen labores remuneradas en ella.
Todo miembro de la Comisin respecto del cual se configure algn tipo de
inhabilidad o se produzca algn hecho que le reste imparcialidad deber informarlo

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de inmediato al Secretario de la Comisin, quien proceder a dejar constancia en

actas de las inhabilidades cuando stas concurran. Deber, asimismo, comunicarlo a
los dems integrantes de la Comisin, abstenindose en el acto de conocer del
asunto.
Anualmente, los miembros de la Comisin debern hacer una declaracin de
intereses, sin perjuicio de la obligacin de informar en cualquier momento de todo
cambio de circunstancias que puedan restarles imparcialidad.
Toda decisin o pronunciamiento que la Comisin adopte con participacin de
un miembro respecto del cual exista alguna causal de inhabilidad deber ser
revisado por la Comisin, pudiendo adems ser impugnado dentro de un plazo de 6
meses contados desde que ste fue emitido.
Los miembros de la Comisin respecto de los cuales se haya verificado alguna de
las incompatibilidades antes descritas sin que se hubieren inhabilitado como
corresponda sern suspendidos en su cargo y no podrn cumplir funciones similares
en la Comisin por un perodo de 5 aos.
Las inhabilidades descritas en los incisos precedentes sern aplicables
tambin a los miembros de la Secretara Ejecutiva de la Comisin, a los
integrantes de los Comits Consultivos y a los pares evaluadores.
Los miembros de la Comisin, as como los miembros de la Secretara Ejecutiva
o de los Comits Consultivos, debern guardar reserva de toda la informacin
obtenida directa o indirectamente en virtud de sus cargos, la que slo podr ser
divulgada de acuerdo a los procedimientos y fines contemplados en la presente ley.
Los integrantes de la Comisin tendrn derecho a gozar de una dieta por
sesin que asistan, que podr ascender hasta 4 unidades tributarias mensuales con
un mximo de 25 unidades tributarias mensuales por mes, conforme a las normas del
reglamento interno de la Comisin. Esta asignacin ser incompatible con toda otra
remuneracin de carcter pblico para el personal regido por la ley N 18.834.
Artculo 8.- Correspondern a la Comisin las siguientes funciones:
a) Pronunciarse sobre la acreditacin institucional de las universidades,
institutos profesionales y centros de formacin tcnica autnomos;
b) Pronunciarse acerca de las solicitudes de autorizacin que le presenten las
agencias encargadas de la acreditacin de carreras y programas de pregrado,
programas de Magster y programas de especialidad en el rea de la salud, y
supervigilar su funcionamiento;
c) Pronunciarse sobre la acreditacin de los programas de postgrado de las
universidades autnomas, en el caso previsto en el artculo 46;
d) Pronunciarse sobre la acreditacin de los programas de pregrado de las
instituciones autnomas, en el caso previsto en el artculo 31;
e) Mantener sistemas de informacin pblica que contengan las decisiones
relevantes relativas a los procesos de acreditacin y autorizacin a su cargo;
f) Dar respuesta a los requerimientos efectuados por el Ministerio de
Educacin, y
g) Desarrollar toda otra actividad necesaria para el cumplimiento de sus
funciones.
Artculo 9.- Sern atribuciones de la Comisin:
a) Designar al Secretario Ejecutivo, el que permanecer en su cargo mientras
cuente con la confianza de la Comisin;
b) Disponer la creacin de comits consultivos en todos aquellos casos en que
sea necesaria la asesora de expertos para el adecuado cumplimiento de sus funciones
y designar sus integrantes, determinando su organizacin y condiciones de
funcionamiento;
c) Conocer de los reclamos que presenten las instituciones de educacin
superior respecto de los pronunciamientos de las agencias de acreditacin de
carreras y programas de pregrado y postgrado;
d) Encomendar la ejecucin de acciones o servicios a personas o instituciones
pblicas o privadas, para el debido cumplimiento de sus funciones;
e) Impartir instrucciones de carcter general a las instituciones de educacin
superior, sobre la forma y oportunidad en que debern informar al pblico respecto
de las distintas acreditaciones que le hayan sido otorgadas, que no detenten o que le
hayan sido dejadas sin efecto;
f) Percibir los montos de los aranceles que se cobrarn en conformidad con el
artculo 14;
g) Celebrar contratos, con personas naturales o jurdicas, para el desempeo
de las tareas o funciones, que le encomiende la ley;
h) Establecer su reglamento interno de funcionamiento;
i) Aplicar las sanciones que establece la ley, y

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j) Desarrollar toda otra actividad que diga relacin con sus objetivos.
Prrafo 2
De la estructura interna y funcionamiento de la Comisin

Artculo 10.- Existir un Secretario Ejecutivo, que

ser el ministro de fe de la Comisin,
correspondindole, adems, desempear las siguientes
funciones:
a) Ejercer las funciones de administracin del
personal de la Secretara Ejecutiva de la Comisin;
b) Coordinar el trabajo de los comits consultivos;
c) Ejecutar los acuerdos que la Comisin adopte
pudiendo, para estos efectos, celebrar los actos y
contratos que sean necesarios, y
d) Contratar personal para la Secretara Ejecutiva,
a honorarios o a contrata, cuando el cumplimiento de las
funciones de la Comisin as lo requiera.
Artculo 11.- La Comisin contar con una Secretara Ejecutiva, dirigida por
el Secretario Ejecutivo, cuya funcin ser apoyar el desarrollo de los procesos que
la ley encomienda a la Comisin.
El personal de la Secretara Ejecutiva de la Comisin, incluido su Secretario
Ejecutivo, se regir por la legislacin comn.
Artculo 12.- La Comisin dispondr la creacin de a lo menos 3 comits
consultivos que la asesorarn en la implementacin y desarrollo de los procesos de
evaluacin previstos en esta ley y, especialmente, en la definicin y revisin de
criterios de evaluacin y procedimientos especficos, as como en las dems
materias en que sta lo estime necesario. Deber constituirse, a lo menos, un
comit para la acreditacin institucional, uno para la acreditacin de carreras y
programas de pregrado y uno para la acreditacin de carreras y programas de
postgrado.
Tales comits consultivos sern grupos de expertos, nacionales o extranjeros,
a quienes les corresponder analizar la informacin que se les proporcione en el
mbito de sus competencias y presentar a la Comisin propuestas fundadas para su
pronunciamiento. Las proposiciones y recomendaciones que formulen los comits
consultivos no sern vinculantes para la Comisin, aunque constituirn un
antecedente importante que sta considerar especialmente al tiempo de adoptar sus
acuerdos.
Cada comit consultivo estar integrado por un nmero de miembros no inferior
a cinco ni superior a quince, debiendo sus integrantes ser designados por medio de un
concurso pblico de antecedentes. Los miembros designados debern cumplir con los
mismos requisitos que fija esta ley para los pares evaluadores y durarn cuatro
aos en esta funcin, pudiendo ser removidos de manera anticipada, mediante
resolucin fundada de la Comisin.
Los integrantes de los comits consultivos tendrn derecho a gozar de una
dieta por sesin que asistan, que podr ascender hasta 2 unidades tributarias
mensuales con un mximo de 16 unidades tributarias mensuales por mes. Esta
asignacin ser incompatible con toda otra remuneracin de carcter pblico para
el personal regido por la ley N 18.834.
Corresponder a la Comisin reglamentar la forma y condiciones de
funcionamiento de cada comit consultivo. En todo caso, los comits funcionarn
slo por el perodo que sea necesario para el adecuado cumplimiento de las tareas
encomendadas por la Comisin, y sus actas sern pblicas.
Prrafo 3
Del patrimonio

Artculo 13.- El patrimonio de la Comisin estar

formado por:
a) Los recursos que aporte la Ley de Presupuestos u

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otras leyes especiales;

b) Los aranceles que perciba de acuerdo a esta ley;
c) Los dems aportes que perciba en conformidad a
la ley.
La Comisin tendr uso, goce y disposicin de los
bienes muebles e inmuebles que les sean destinados para
su buen funcionamiento.
Artculo 14.- Anualmente, la Direccin de Presupuestos del Ministerio de
Hacienda fijar los montos de los aranceles que se cobrarn por el desarrollo de
los procesos establecidos en esta ley. Dichos aranceles podrn pagarse hasta en diez
mensualidades y constituirn ingresos propios de la Comisin.
En el caso de los procesos de acreditacin institucional que sean realizados a
travs de pares evaluadores personas jurdicas, el mencionado arancel estar
compuesto por el valor del honorario de dicha persona jurdica, ms un monto fijo
por gastos de administracin que se determinar anualmente, mediante resolucin de
la Comisin, la que se publicar en un diario de circulacin nacional.
TITULO II
De la acreditacin institucional

Artculo 15.- Las universidades, institutos

profesionales y centros de formacin tcnica autnomos
podrn someterse a procesos de acreditacin
institucional ante la Comisin, los que tendrn por
objeto evaluar el cumplimiento de su proyecto
institucional y verificar la existencia de mecanismos
eficaces de autorregulacin y de aseguramiento de la
calidad al interior de las instituciones de educacin
superior, y propender al fortalecimiento de su capacidad
de autorregulacin y al mejoramiento continuo de su
calidad.
La opcin por el proceso de acreditacin ser
voluntaria y, en su desarrollo, la Comisin deber tener
en especial consideracin la autonoma de cada
institucin. En todo caso, las instituciones de
educacin superior debern reconocer y respetar siempre
los principios de pluralismo, tolerancia, libertad de
pensamiento y de expresin, libertad de asociacin y
participacin de sus miembros en la vida institucional,
dentro de los lmites establecidos por la Constitucin
Poltica de la Repblica y las leyes.
Un reglamento de la Comisin establecer la forma,
condiciones y requisitos para el desarrollo de los
procesos de acreditacin institucional, los que, en todo
caso, debern considerar las etapas de autoevaluacin
institucional, evaluacin externa y pronunciamiento de
la Comisin.
Artculo 16.- El desarrollo de los procesos de acreditacin institucional
deber, en todo caso, considerar las siguientes etapas:
a) Autoevaluacin interna. Consiste en un proceso analtico que consulta
diferentes fuentes, tanto internas como externas a la institucin, que,
identificando los mecanismos de autorregulacin existentes y las fortalezas y
debilidades de la institucin con relacin a ellos, busca verificar el cumplimiento
oportuno y satisfactorio de los objetivos y propsitos definidos en su misin y
fines institucionales.
b) Evaluacin externa. Consiste en un proceso tendiente a certificar que la
institucin cuenta con las condiciones necesarias para asegurar un avance
sistemtico hacia el logro de sus propsitos declarados, a partir de la evaluacin
de las polticas y mecanismos de autorregulacin vigentes en ella.
c) Pronunciamiento de la Comisin. Consiste en el juicio emitido por la
Comisin en base a la ponderacin de los antecedentes recabados, mediante el cual
se determina acreditar o no acreditar a la institucin, en virtud de la existencia y

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nivel de desarrollo de sus polticas y mecanismos de aseguramiento de la calidad.

En todo caso, en el proceso de acreditacin institucional, las instituciones
debern facilitar la participacin de las organizaciones estudiantiles y de
funcionarios en autoevaluacin, garantizndoles, adems, el pleno acceso a toda la
informacin que se genere en las etapas de la evaluacin externa y en el
pronunciamiento de la Comisin.
El reglamento de la Comisin establecer la forma, condiciones y requisitos
especficos para el desarrollo de los procesos de acreditacin institucional.
Artculo 17.- La acreditacin institucional se realizar en funciones
especficas de la actividad de las instituciones de educacin superior. Las
entidades que se presenten al proceso debern acreditarse siempre en los mbitos de
docencia de pregrado y gestin institucional.
Adicionalmente, las instituciones podrn optar por la acreditacin de otras
reas, tales como la investigacin, la docencia de postgrado, y la vinculacin con
el medio.
Un reglamento de la Comisin de Acreditacin determinar el contenido de cada
una de las reas y los elementos que sern objeto de evaluacin en cada una de
ellas.
Artculo 18.- Corresponder a la Comisin fijar y revisar peridicamente las
pautas de evaluacin para el desarrollo de los procesos de acreditacin
institucional, a propuesta de un comit consultivo de acreditacin institucional.
Dichas pautas deben considerar los siguientes aspectos:
1.- La institucin debe contar con polticas y mecanismos de aseguramiento de
la calidad referidos a las funciones que le son propias, implementarlas
sistemticamente y aplicar los resultados en su desarrollo institucional. Para estos
efectos:
a) Debe contar con propsitos y fines institucionales claros que orienten
adecuadamente su desarrollo y con polticas y mecanismos formales y eficientes que
velen por el cumplimiento de los propsitos declarados en su misin institucional.
b) Debe demostrar que sus polticas y mecanismos de aseguramiento de la calidad
se aplican sistemticamente en los diversos niveles institucionales de manera
eficiente y eficaz.
c) Debe evidenciar resultados concordantes con los propsitos institucionales
declarados y cautelados mediante las polticas y mecanismos de autorregulacin.
d) Debe demostrar que tiene capacidad para efectuar los ajustes y cambios
necesarios para mejorar su calidad y avanzar consistentemente hacia el logro de sus
propsitos declarados.
2.- La gestin estratgica institucional debe realizarse sobre la base de la
misin declarada, de modo tal de resguardar el cumplimiento de los propsitos
institucionales. Para ello, la institucin debe contar con adecuados mecanismos de
evaluacin, planificacin y seguimiento de las acciones planificadas. La gestin
estratgica debe considerar, a lo menos, los siguientes aspectos:
a) Diagnstico estratgico de la institucin, tomando en consideracin
elementos internos y externos.
b) Establecimiento de prioridades institucionales a mediano y largo plazo.
c) Traduccin de esas prioridades a la formulacin y puesta en prctica de
planes de desarrollo.
d) Verificacin del grado de avance hacia las metas establecidas.
e) Utilizacin de los resultados de la verificacin para ajustar metas,
acciones y recursos.
f) Capacidad de anlisis institucional y de manejo de informacin para la
gestin.
3.- La gestin de la docencia de pregrado debe realizarse mediante polticas y
mecanismos que resguarden un nivel satisfactorio de la docencia impartida. Estos
deben referirse, al menos, al diseo y provisin de carreras y programas, en todas
las sedes de la institucin, al proceso de enseanza, a las calificaciones y
dedicacin del personal docente, a los recursos materiales, instalaciones e
infraestructura, a la progresin de los estudiantes y al seguimiento de egresados.
Adicionalmente, la institucin podr acreditar tambin que cuenta con
polticas y mecanismos para asegurar el cumplimiento de sus propsitos en otras
funciones institucionales, tales como la investigacin, el postgrado, la
vinculacin con el medio o la infraestructura y recursos, entre otras. Para tales

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efectos, debe garantizar que cuenta con polticas institucionales claramente

definidas, una organizacin apropiada para llevarlas a cabo, personal debidamente
calificado y con dedicacin acadmica suficiente, recursos materiales, de
infraestructura e instalaciones apropiados y, finalmente, demostrar que el desarrollo
de las funciones sometidas a la acreditacin conducen a resultados de calidad.
Artculo 19.- El proceso de evaluacin externa a que se refiere el artculo
15 inciso final, deber ser realizado por pares evaluadores designados para ese fin
por la Comisin, en conformidad con las normas de este artculo.
Los pares evaluadores sern personas naturales o jurdicas, nacionales o
extranjeras, que debern encontrarse incorporadas en un registro pblico que la
Comisin llevar a ese efecto. La incorporacin al Registro de Pares Evaluadores
se realizar por medio de presentacin de antecedentes ante la Comisin, quien
deber efectuar llamados pblicos, a lo menos una vez cada dos aos. Por acuerdo
de la Comisin se podrn efectuar concursos con una mayor periodicidad.
Para ser considerados en el registro, los pares evaluadores personas naturales
debern tener, al menos, diez aos de ejercicio acadmico o profesional y ser
reconocidos en su rea de especialidad. Las personas jurdicas, por su parte,
debern estar constituidas, en Chile o en el extranjero, con el objeto de realizar
estudios, investigaciones y/o servicios de consultora sobre temas educacionales y
certificar, a lo menos, cinco aos de experiencia en dichas actividades.
Las personas jurdicas a que se refiere el presente artculo podrn acreditar
la experiencia exigida en el inciso anterior, cuando sean conformadas, a lo menos,
por tres acadmicos o profesionales que demuestren cumplir con las exigencias
establecidas para los pares evaluadores personas naturales.
La Comisin designar, en consulta con la institucin que se acredita, a las
personas naturales que actuarn como pares evaluadores en un determinado proceso de
acreditacin institucional, de entre aquellas que figuren en el registro establecido
en el inciso segundo. Sin perjuicio de lo anterior, la institucin a ser evaluada
tendr derecho a vetar a uno o ms de los pares propuestos, sin expresin de
causa, hasta por tres veces. En caso de no lograrse acuerdo entre la Comisin y la
institucin de educacin superior, la Comisin solicitar un pronunciamiento al
Consejo Superior de Educacin, entidad que determinar la composicin definitiva
de la comisin de pares evaluadores. La designacin de pares evaluadores por parte
del Consejo Superior de Educacin ser inapelable.
En el caso de que la institucin de educacin superior opte por ser evaluada
por una persona jurdica, de entre aquellas que figuren en el registro establecido
en el inciso segundo, la Comisin designar de una terna propuesta por dicha
institucin, a la persona jurdica que actuar como par evaluador en ese
determinado proceso de acreditacin institucional.
En todo caso, los pares evaluadores no podrn realizar evaluaciones en aquellas
instituciones de educacin superior en las que hubiere cursado estudios de pre o
postgrado o con las que mantengan algn tipo de relacin contractual, directiva o
de propiedad, como tampoco en aqullas con las que hubiese tenido alguno de estos
vnculos, hasta transcurrido dos aos desde que l hubiese terminado.
Tratndose de pares evaluadores personas jurdicas, stas no podrn tener
con las instituciones de educacin superior a ser evaluada, ninguna de las
relaciones descritas en los artculos 96, 97, 98, 99 y 100 de la ley N 18.045.
Para estos efectos sern aplicables dichas normas tambin a las corporaciones
universitarias.
Artculo 20.- La acreditacin institucional se otorgar por un plazo de siete
aos a la institucin de educacin superior evaluada que, considerando el informe
emitido por los pares evaluadores, cumpla ntegramente con los criterios de
evaluacin.
Si la institucin evaluada no cumple ntegramente con dichos criterios, pero
presenta un nivel de cumplimiento aceptable, la Comisin podr acreditarla por un
perodo inferior, de acuerdo al grado de adecuacin a los criterios de evaluacin
que, a su juicio, sta presente.
En los casos indicados en el inciso anterior, la Comisin formular las
observaciones derivadas del proceso de evaluacin, las que debern ser subsanadas
por la institucin de educacin superior respectiva, antes del trmino del
perodo de acreditacin otorgado. El cumplimiento de lo dispuesto en este inciso
ser especialmente considerado por la Comisin en el siguiente proceso de
acreditacin.
Artculo 21.- En el caso que la Comisin rechazare el informe presentado por
los pares evaluadores, la institucin podr solicitar, dentro del plazo de 30 das
contado desde la fecha de notificacin del primer informe, la realizacin de una
nueva evaluacin por pares evaluadores distintos, designados en conformidad con lo
establecido en el artculo 19. Si el informe emanado de esta segunda revisin

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recomendare la acreditacin de la institucin, ste deber ser acogido por la

Comisin.
Artculo 22.- Si el nivel de cumplimiento de los criterios de evaluacin no es
aceptable, la Comisin no otorgar la acreditacin y formular las observaciones
pertinentes. El siguiente proceso de evaluacin considerar especialmente dichas
observaciones y las medidas adoptadas por la institucin para subsanarlas.
En todo caso, y sin perjuicio de lo sealado en el artculo 21, la
institucin no podr someterse a un nuevo proceso de acreditacin antes del plazo
de dos aos, contado desde el pronunciamiento negativo de la Comisin.
Artculo 23.- La institucin de educacin superior afectada por las
decisiones que la Comisin adopte en conformidad con lo establecido en los dos
artculos precedentes, podr apelar ante el Consejo Superior de Educacin, dentro
del plazo de quince das hbiles. Lo anterior, no obstar a la interposicin del
correspondiente reclamo ante la misma Comisin.
Admitida la apelacin a tramitacin, el Consejo solicitar informe a la
Comisin la que deber evacuarlo en un plazo de 10 das hbiles.
El Consejo Superior de Educacin se pronunciar por resolucin fundada sobre
la apelacin dentro del plazo de treinta das hbiles, contado desde la
presentacin del recurso.
Artculo 24.- Si como resultado del proceso de acreditacin, la Comisin toma
conocimiento de que la institucin evaluada ha incurrido en alguna de las
situaciones con templadas en los artculos 57, 67 74 de la Ley Orgnica
Constitucional de Enseanza, segn corresponda, deber poner los antecedentes en
conocimiento del Ministerio de Educacin a fin de que este organismo proceda en
conformidad con lo dispuesto en dichas normas.
Artculo 25.- Durante la vigencia de la acreditacin, las instituciones
debern informar a la Comisin, acompaando un informe de autoevaluacin respecto
de los cambios significativos que se produzcan en su estructura o funcionamiento,
tales como apertura de carreras en nuevas reas del conocimiento, establecimiento de
nuevas sedes institucionales, desarrollo de nuevas modalidades de enseanza, y
cambios sustanciales en la propiedad, direccin o administracin de una
institucin.
TITULO III
De la autorizacin y supervisin de las agencias de
acreditacin de carreras y programas de pregrado

Prrafo 1
Del objeto de la acreditacin

Artculo 26.- La acreditacin de carreras

profesionales y tcnicas y programas de pregrado ser
realizada por instituciones nacionales, extranjeras o
internacionales, que se denominarn agencias
acreditadoras, autorizadas en conformidad con las normas
del presente ttulo.
Dicha acreditacin tendr por objeto certificar la
calidad de las carreras y los programas ofrecidos por
las instituciones autnomas de educacin superior, en
funcin de los propsitos declarados por la institucin
que los imparte y los estndares nacionales e
internacionales de cada profesin o disciplina y en
funcin del respectivo proyecto de desarrollo acadmico.
La opcin por los procesos de acreditacin de
carreras y programas de pregrado ser voluntaria y, en
el desarrollo de los mismos, las agencias autorizadas y
la Comisin debern cautelar la autonoma de cada
institucin.
La acreditacin de carreras y programas de pregrado
se extender hasta por un plazo de siete aos, segn el
grado de cumplimiento de los criterios de evaluacin.

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Artculo 27.- Sin perjuicio de lo anterior, las carreras y programas de estudio

conducentes a los ttulos profesionales de Mdico Cirujano, Profesor de Educacin
Bsica, Profesor de Educacin Media, Profesor de Educacin Diferencial y Educador
de Prvulos, debern someterse obligatoriamente al proceso de acreditacin
establecido en este prrafo. En el caso de las carreras y programas indicados, la
acreditacin se aplicar siempre desde el primer ao de funcionamiento de la
respectiva carrera o programa.
Las carreras y programas actualmente vigentes debern someterse al proceso de
acreditacin en un plazo no superior a dos aos contados desde la fecha de
publicacin de esta ley.
Las carreras y programas de los sealados en el inciso primero que no cumplan
con lo dispuesto en este artculo, sea porque no se presentan al proceso de
acreditacin o porque no logran ser acreditadas, no podrn acceder a ningn tipo
de recursos otorgados directamente por el Estado o que cuenten con su garanta, para
el financiamiento de los estudios de sus nuevos alumnos.
Artculo 28.- El proceso de acreditacin de carreras y programas de pregrado
se realizar, sobre la base de dos parmetros de evaluacin:
a) El perfil de egreso de la respectiva carrera o programa.
La definicin del perfil de egreso deber considerar, el estado de desarrollo
y actualizacin de los fundamentos cientficos, disciplinarios o tecnolgicos que
subyacen a la formacin que se propone entregar y las orientaciones fundamentales
provenientes de la declaracin de misin y los propsitos y fines de la
institucin.
b) El conjunto de recursos y procesos mnimos que permiten asegurar el
cumplimiento del perfil de egreso definido para la respectiva carrera o programa. De
esta forma, la estructura curricular, los recursos humanos, los elementos de apoyo a
la enseanza y el aprendizaje, la modalidad de enseanza y los aspectos
pedaggicos, la infraestructura y los recursos fsicos deben ordenarse en funcin
del logro de dicho perfil.
Artculo 29.- Las agencias acreditadoras que, en el cumplimiento de sus
funciones, tomen conocimiento de que en determinadas carreras y programas de pregrado
se han producido situaciones que pueden ser constitutivas de alguna de las causales
sealadas en los artculos 57, 67 y 74 de la Ley Orgnica Constitucional de
Enseanza, debern poner los antecedentes respectivos en conocimiento del
Ministerio de Educacin, a fin de que dicho organismo proceda de acuerdo con lo
dispuesto en dichas normas.
Artculo 30.- Las instituciones de educacin superior podrn apelar a la
Comisin de las decisiones de acreditacin que adopten las agencias autorizadas.
Esta apelacin deber presentarse dentro del plazo de 30 das contados desde la
fecha de comunicacin de la decisin de acreditacin recurrida. La Comisin se
pronunciar, por resolucin fundada, dentro de un plazo de 30 das contados desde
la fecha de presentacin del recurso.
Artculo 31.- En los casos en que no exista ninguna agencia autorizada para
acreditar carreras profesionales o tcnicas o programas de pregrado en una
determinada rea del conocimiento, a solicitud de una institucin de educacin
superior, corresponder a la Comisin desarrollar directamente tales procesos de
acreditacin, conforme al reglamento que dictar para ese efecto. El reglamento
incluir los respectivos criterios de evaluacin.
En este caso particular, la institucin podr apelar de las decisiones de
acreditacin de la Comisin ante el Consejo Superior de Educacin, dentro del
plazo de treinta das.
Artculo 32.- La acreditacin de programas o carreras de pregrado y postgrado
estar precedida de una autoevaluacin que la institucin solicitante pondr a
disposicin de la agencia acreditadora antes de que sta inicie su labor.
Artculo 33.- La acreditacin en la que no tenga participacin la Comisin,
no comprometer la responsabilidad de la misma.
Prrafo 2
De la autorizacin y supervisin de las agencias de
acreditacin
Artculo 34.- Corresponder a la Comisin autorizar

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y supervisar el adecuado funcionamiento de las agencias

de acreditacin de carreras de pregrado y programas de
magster y especialidades en el rea de la salud, sobre
la base de los requisitos y condiciones de operacin que
fije, a propuesta de un comit consultivo de
acreditacin de pregrado y postgrado. Tales requisitos y
condiciones de operacin considerarn, al menos, los
siguientes elementos:
a) La definicin explcita por parte de la agencia
de sus objetivos, en consideracin al contexto cultural
e histrico en que se desempea. El aseguramiento de la
calidad debe ser una actividad central de la agencia, y
sus propsitos deben expresarse en polticas claras y en
un plan de gestin definido.
b) La existencia y aplicacin de mecanismos
apropiados para garantizar la independencia de sus
juicios y la de los evaluadores con los que trabaja.
c) La idoneidad de sus recursos, tanto humanos como
financieros, de acuerdo a las tareas que realiza.
d) La existencia y aplicacin de criterios de
evaluacin que sean equivalentes, en lo sustancial, a
los que defina la Comisin.
e) La existencia y aplicacin de procedimientos que
sean replicables y verificables, y que contemplen, a lo
menos, una instancia de auto evaluacin y otra de
evaluacin externa.
f) Mecanismos de publicidad y transparencia de los
criterios y procedimientos de evaluacin, los cuales
debern ser conocidos por las instituciones y garantizar
un trato no discriminatorio.
g) La existencia y aplicacin de mecanismos
tendientes a garantizar que los evaluadores externos que
contrata se constituyan en equipos de evaluacin
apropiados a los requerimientos de las carreras
evaluadas, que no presentan conflictos de inters, que
han sido apropiadamente capacitados y que actuarn con
independencia.
h) La existencia y aplicacin de adecuados
mecanismos de difusin de sus decisiones.
i) La existencia de mecanismos de revisin
peridica de su funcionamiento.
j) La existencia de mecanismos de colaboracin con
otras agencias de aseguramiento de la calidad y de
actualizacin de sus funciones, considerando el medio
nacional e internacional.
Artculo 35.- El proceso de evaluacin de solicitudes de autorizacin
considerar el cumplimiento de los requisitos establecidos en el artculo anterior.
La evaluacin considerar, adems, el conjunto de observaciones, recomendaciones o
indicaciones que la Comisin haya formulado a la agencia, en el marco de anteriores
procesos de autorizacin o supervisin, si estos existieran.
Un reglamento de la Comisin establecer la forma, condiciones y requisitos
para el desarrollo de los procesos de autorizacin de agencias de acreditacin de
carreras de pregrado y programas de magster y especialidades en el rea de la
salud.
Artculo 36.- La Comisin autorizar a la agencia de acreditacin de
carreras y programas de pregrado y de programas de maestras y de especialidad en el
rea de la salud que cumpla ntegramente con los requisitos y condiciones de
operacin respectivos. La autorizacin se extender por un plazo de 7 aos.
En los casos en que la agencia de acreditacin no cumpla ntegramente con los
requisitos y condiciones de operacin, la Comisin formular las observaciones que
debern ser subsanadas por la entidad de manera previa a su autorizacin.
Artculo 37.- La autorizacin que
de carreras de pregrado y de programas
la salud se extender exclusivamente a
Comisin seale en cada caso, conforme
antecedentes de la evaluacin.

se otorgue a las agencias de acreditacin

de magster y especialidades en el rea de
aquellas reas disciplinarias que la
al contenido de cada solicitud y los

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Artculo 38.- Para efectos de la supervisin de las agencias acreditadoras, la

Comisin realizar evaluaciones selectivas, determinadas aleatoriamente, y
requerir las informaciones pertinentes.
Las agencias acreditadoras debern presentar a la Comisin una memoria anual
acerca de sus actividades, entregar los informes que den cuenta de los procesos de
acreditacin realizados e informar de todos aquellos cambios significativos que se
produzcan en su estructura y funcionamiento, los que sern evaluados conforme a los
requisitos y condiciones de operacin.
Prrafo 3
De las obligaciones y sanciones

Artculo 39.- Las agencias acreditadoras, una vez

obtenido el reconocimiento de la Comisin, estarn
sujetas a las siguientes obligaciones:
a) Dar cumplimiento a los requisitos y condiciones
de operacin que defina la Comisin, conforme a lo
prevenido en el artculo 34;
b) Desarrollar los procesos de acreditacin de las
carreras de pregrado y programas de maestra y de
especialidades del rea de la salud que as se los
soliciten, conforme a los criterios y procedimientos de
evaluacin que se les autoricen;
c) Proporcionar a la Comisin los antecedentes que
sta les solicite, en el marco del proceso de
supervisin;
d) Subsanar las observaciones que les formule la
Comisin;
e) Informar a la Comisin de todos aquellos cambios
significativos que se produzcan en su estructura y
funcionamiento, los que sern evaluados conforme a los
requisitos y condiciones de operacin, y
f) Presentar a la Comisin una memoria anual acerca
de sus actividades.
Artculo 40.- Las infracciones al artculo precedente sern sancionadas por
la Comisin con alguna de las siguientes medidas:
a) Amonestacin por escrito;
b) Multa a beneficio fiscal por un monto equivalente en moneda de curso legal,
al momento del pago efectivo, de hasta 100 unidades tributarias mensuales;
c) Suspensin de la autorizacin, y
d) Trmino anticipado de la autorizacin.
Artculo 41.- Para los efectos de la aplicacin de las sanciones indicadas en
el artculo anterior, la Comisin considerar especialmente los requisitos y
condiciones de operacin establecidos, as como de las obligaciones establecidas en
el artculo 39.
Se aplicar la medida de amonestacin por escrito en los casos en que las
agencias de acreditacin no proporcionen oportunamente a la Comisin la
informacin sealada en las letras c), e) y f) del artculo 39.
Se aplicar la medida de multa a las agencias de acreditacin que incurran
reiteradamente en la causal de amonestacin por escrito, que no den cumplimiento a
los requisitos o condiciones de operacin que sustentan su autorizacin, o no
apliquen a cabalidad los procedimientos y criterios de evaluacin que le han sido
aprobados para el desarrollo de los procesos de acreditacin de carreras y
programas. En este caso, la Comisin formular las observaciones que deben ser
subsanadas por la agencia, indicando los plazos establecidos para ello.
Se aplicar la medida de suspensin de la autorizacin a las agencias de
acreditacin que incurran reiteradamente en alguna de las causales precedentes, o
que no hayan subsanado adecuadamente y a satisfaccin de la Comisin las
observaciones que les hayan sido formuladas. En este caso, la entidad afectada
deber adoptar las medidas que sean necesarias para dar adecuada solucin a las
observaciones dispuestas por la Comisin al momento de suspender la autorizacin,
dentro de los plazos que sta determine, como condicin para levantar la
suspensin aplicada. Subsanados los problemas que la causaron, la suspensin ser

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levantada de inmediato por la Comisin.

Se aplicar la medida de trmino anticipado de la autorizacin en los casos
en que las agencias no hayan adoptado las medidas necesarias para solucionar
oportunamente las observaciones de la Comisin al momento de suspender la
autorizacin o cuando las medidas implementadas no sean conducentes a dicho fin o no
produzcan los efectos perseguidos. Adems, proceder la aplicacin de la medida de
trmino anticipado de la autorizacin en aquellos casos en que la Comisin
constate que la agencia ha incurrido en grave y manifiesto incumplimiento de los
requisitos y condiciones de operacin establecidos.
Artculo 42.- En forma previa a la aplicacin de la sancin, se notificar a
la afectada de los cargos que se formulan en su contra, para que presente sus
descargos a la Comisin dentro del plazo de diez das hbiles, contados desde la
notificacin de los cargos.
De la resolucin que imponga una sancin, se podr apelar ante el Consejo
Superior de Educacin dentro del plazo de diez das hbiles contados desde la
notificacin de dicha resolucin. El referido Consejo tendr un plazo de treinta
das para resolver. La parte afectada podr siempre recurrir de proteccin contra
la resolucin del Consejo Superior de Educacin ante los tribunales ordinarios de
justicia.
Aplicada una multa sta deber ser pagada, en la Tesorera Regional del
domicilio de la sancionada, dentro del trmino de diez das contado desde la
notificacin de la resolucin respectiva.
Artculo 43.- Las notificaciones se harn personalmente o por carta
certificada enviada al domicilio que el notificado tenga registrado en la Comisin.
Las notificaciones por carta certificada se entendern practicadas al quinto da
hbil de aquel en que sean expedidas, lo que deber constar en un libro que
llevar la Comisin.
TITULO IV
De la acreditacin de programas de postgrado

Artculo 44.- La acreditacin de programas de

postgrado correspondientes a magster, doctorado y
especialidades en el rea de la salud y de otros niveles
equivalentes que obedezcan a otra denominacin, tendr
por objeto certificar la calidad de los programas
ofrecidos por las instituciones autnomas de educacin
superior, en funcin de los propsitos declarados por la
institucin que los imparta y los criterios o estndares
establecidos para este fin por la comunidad cientfica o
disciplinaria correspondiente.
La acreditacin de programas de postgrado ser
voluntaria.
Un reglamento de la Comisin establecer la forma,
condiciones y requisitos para el desarrollo de los
procesos de acreditacin de programas de postgrado.
Artculo 45.- Corresponder a la Comisin fijar y revisar peridicamente los
criterios de evaluacin para la acreditacin de programas de postgrado, a propuesta
de un comit consultivo de acreditacin de postgrado.
Artculo 46.- La acreditacin de programas de pregrado y magster y
especialidades en el rea de la salud ser realizada por instituciones nacionales,
extranjeras o internacionales, que se denominarn agencias acreditadoras,
autorizadas en conformidad con las normas del Ttulo III.
En todo caso, si no existieran agencias acreditadoras para un determinado
programa de pregrado y magster y especialidades en el rea de la salud, o si la
institucin lo prefiere, la Comisin podr realizar dicha acreditacin.
En el caso en que un programa de postgrado no cumpla ntegramente con los
criterios de evaluacin, pero presente, a juicio de la agencia o Comisin, segn
sea el caso, un nivel de cumplimiento aceptable de los mismos, podr acreditrsele
bajo condicin de que d cumplimiento a las observaciones que surjan del proceso,
dentro de los plazos que la agencia o Comisin fije. Si el nivel de cumplimiento de
los criterios de evaluacin no es aceptable, la agencia o Comisin no acreditar
el respectivo programa.
La acreditacin de programas de postgrado se extender por un plazo de hasta

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10 aos, segn el grado de cumplimiento de los criterios de evaluacin. Las

instituciones de educacin superior podrn, en caso de rechazo de una solicitud de
acreditacin de un programa de postgrado, apelar ante el Consejo Superior de
Educacin, dentro del plazo de quince das hbiles a contar de la fecha de la
notificacin de la decisin recurrida. El Consejo tendr un plazo de 30 das
hbiles para resolver. Lo anterior, ser sin perjuicio de la interposicin del
recurso de reposicin ante la misma Comisin.
TITULO V
De las medidas de publicidad de las decisiones

Artculo 47.- Corresponder a la Comisin mantener

un sistema de informacin pblica que contenga las
decisiones que adopte en relacin con la acreditacin
institucional de las universidades, institutos
profesionales y centros de formacin tcnica autnomos;
la autorizacin y supervisin de las agencias de
acreditacin de carreras y programas de pregrado y
postgrado; y la acreditacin de programas de postgrado.
Deber la Comisin, adems, hacer pblicos y
mantener el acceso pblico a los informes, actas y
estudios que realicen las agencias acreditadoras y los
pares evaluadores en el ejercicio de sus funciones.
Asimismo, deber mantener un registro pblico con
las carreras profesionales y tcnicas y programas de
pregrado y postgrado y los programas de especialidad en
el rea de salud, acreditados en conformidad con esta
ley.
Artculo 48.- Todas las instituciones de educacin superior estarn obligadas
a incorporar en su publicidad informacin que d cuenta de su participacin en el
proceso de acreditacin institucional. Para estos efectos debern indicar, a lo
menos:
a) Si se encuentran participando en el proceso de acreditacin.
b) Areas en las que postul a la acreditacin.
c) Resultado del proceso de acreditacin.
La Comisin Nacional de Acreditacin emitir el instructivo que regular la
forma en que debe entregarse esta informacin.
CAPITULO III
Del Sistema Nacional de Informacin de la
Educacin Superior

Artculo 49.- Corresponder al Ministerio de

Educacin, a travs de su Divisin de Educacin
Superior, desarrollar y mantener un Sistema Nacional de
Informacin de la Educacin Superior, que contenga los
antecedentes necesarios para la adecuada aplicacin de
las polticas pblicas destinadas al sector de educacin
superior, para la gestin institucional y para la
informacin pblica de manera de lograr una amplia y
completa transparencia acadmica, administrativa y
contable de las instituciones de educacin superior.
Artculo 50.- Para estos efectos, las instituciones de educacin superior
debern recoger y proporcionar a la Divisin de Educacin Superior el conjunto
bsico de informacin que sta determine, la que considerar, a lo menos, datos
estadsticos relativos a alumnos, docentes, recursos, infraestructura y resultados
del proceso acadmico, as como la relativa a la naturaleza jurdica de la
institucin; a su situacin patrimonial y financiera y al balance anual debidamente

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auditado, y a la individualizacin de sus socios y directivos.

Un reglamento del Ministerio de Educacin determinar la informacin
especfica que se requerir, as como las especificaciones tcnicas de la misma.
Artculo 51.- Corresponder a la Divisin de Educacin Superior recoger la
informacin proporcionada por las instituciones, validarla, procesarla cuando
corresponda, y distribuirla anualmente a los distintos usuarios, de acuerdo a los
procedimientos establecidos en el reglamento.
Artculo 52.- La no entrega de la informacin requerida, la entrega incompleta
de dicha informacin o la inexactitud de la misma, sern sancionadas por el
Ministerio de Educacin con alguna de las siguientes medidas:
a) Amonestacin por escrito, y
b) Multa a beneficio fiscal por un monto equivalente en moneda de curso legal,
al momento del pago efectivo, de hasta 100 unidades tributarias mensuales. En caso de
reincidencia, se podr duplicar la multa.
Artculo 53.- En forma previa a la aplicacin de una sancin, se notificar
al afectado de los cargos que se formulan en su contra, para que presente sus
descargos al Ministerio de Educacin dentro del plazo de diez das, contado desde
la notificacin de los cargos.
Aplicada una multa sta deber ser pagada, en la Tesorera Regional del
domicilio del sancionado, dentro del trmino de diez das contado desde la
notificacin de la resolucin respectiva.
Artculo 54.- Las notificaciones se harn personalmente o por carta
certificada enviada al domicilio legal de la respectiva institucin de educacin
superior. Las notificaciones por carta certificada se entendern practicadas al
quinto da de aquel en que sean expedidas, lo que deber constar en un libro que
llevar el Ministerio de Educacin.
CAPITULO FINAL

Artculo 55.- Modifcase la ley N 18.962, Orgnica

Constitucional de Enseanza, cuyo texto refundido,
coordinado y sistematizado fue fijado por el decreto con
fuerza de ley N 1, de 2005, del Ministerio de
Educacin, del siguiente modo:
1.- Reemplzase, en el epgrafe del Prrafo 2, del
Ttulo III, la expresin "Sistema de Acreditacin", por
"Sistema de Licenciamiento".
2.- Reemplzase en el artculo 41 letra a) la vocal
"e" ubicada entre las palabras "universidades" e
"institutos profesionales" por una coma, y agrgase a
continuacin de la expresin "institutos profesionales"
la frase " y centros de formacin tcnica".
3.- Sustityese la palabra "acreditacin" por
"licenciamiento", que se utiliza en los artculos 41,
letras b), c) y d) ; 45, inciso tercero; 46, incisos
primero y segundo; 47, inciso primero; 73, incisos
segundo, tercero y cuarto; 86, incisos primero y
segundo; 2 transitorio, inciso primero; y 3
transitorio, incisos primero y segundo.
4.- Sustityese la expresin "la acreditacin" por
"el licenciamiento" que se utiliza en los artculos 42,
inciso primero; 43, incisos primero y segundo; y 2
transitorio, inciso segundo.
5.- Elimnase en el inciso primero del artculo 43,
la palabra "profesionales".
6.- Reemplzase en el inciso primero del artculo
46, la expresin "universidades e institutos
profesionales" por la frase "universidades, institutos

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profesionales y centros de formacin tcnica".

7.- Agrgase en el artculo 47 a continuacin de la
palabra "profesionales" la expresin "o tcnicos de
nivel superior".
8.- Reemplzase en el inciso primero del artculo
57 la expresin "informe" por el vocablo "acuerdo", e
interclase entre las frases "Consejo Superior de
Educacin," y "y escuchada la entidad afectada", la
oracin "adoptado por mayora de sus miembros, en sesin
convocada a ese solo efecto,".
9.- Agrgase el siguiente inciso tercero en el
artculo 57:
"En los casos en que la causal respectiva se
verifique slo respecto de una o ms carreras o sedes de
una determinada universidad, el Ministerio podr
disponer que solamente se revoque el reconocimiento
oficial respecto de la carrera o sede afectada,
subsistiendo la personalidad jurdica y el
reconocimiento oficial de la institucin.".
10.- Agrgase el siguiente inciso final, nuevo, en
el artculo 57:
"Ser responsabilidad del Ministerio velar por el
adecuado resguardo de la informacin acerca de los
procesos iniciados en virtud de este artculo hasta que
se haya dictado la resolucin definitiva y no queden
recursos pendientes por parte de la entidad afectada.".
11.- Reemplzase en el inciso primero del artculo
67 la expresin "informe" por el vocablo "acuerdo", e
interclase entre las frases "Consejo Superior de
Educacin," y "y escuchada la entidad afectada", la
oracin "adoptado por mayora de sus miembros, en sesin
convocada a ese solo efecto,".
12.- Interclase el siguiente inciso tercero en el
artculo 67:
"En los casos en que la causal respectiva se
verifique slo respecto de una o ms carreras o sedes de
un determinado instituto profesional, el Ministerio
podr disponer que solamente se revoque el
reconocimiento oficial respecto de la carrera o sede
afectada, subsistiendo el reconocimiento oficial de la
institucin.".
13.- Reemplzase en la ltima frase de la letra d)
del inciso segundo del artculo 68, la expresin
"Ministerio de Educacin Pblica" por 'Consejo Superior
de Educacin".
14.- Introdcense las siguientes enmiendas en el
artculo 69:
a) Interclase en su inciso primero entre las
expresiones "instrumento constitutivo" y "debidamente
autorizado", la frase "de la persona jurdica
organizadora" y elimnase la oracin final que figura a
continuacin de la expresin "debidamente autorizado",
agregndose un punto aparte despus de la palabra
"autorizado".
b) Interclase en el inciso tercero, a continuacin
de la expresin "las modificaciones" y la coma que le
sigue (,), la frase "al instrumento constitutivo".
c) Elimnase en el inciso cuarto la expresin "y

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del proyecto institucional y sus reformas".

15.- Introdcense las siguientes modificaciones en
el artculo 70:
a) Elimnase en el inciso primero la expresin "y
como asimismo formular observaciones al proyecto
institucional", reemplazndose la coma que le antecede
(,) por punto aparte (.).
b) Elimnase en el inciso segundo la expresin "y
su proyecto institucional" y reemplzase la palabra
"noventa" por "sesenta".
16.- Reemplzase el artculo 71, por el siguiente:
"Artculo 71. Las modificaciones del instrumento
constitutivo debern entregarse al Ministerio de
Educacin para su registro dentro del plazo de treinta
das contado desde la fecha de la escritura pblica de
modificacin respectiva, aplicndose en lo dems lo que
sea pertinente de los artculos 69 y 70 de la presente
ley orgnica.".
17.- Reemplzase el artculo 72 por el siguiente:
"Artculo 72. Los centros de formacin tcnica se
entendern reconocidos oficialmente una vez que hubieren
cumplido los siguientes requisitos:
a) Estar inscritos en el Registro de Centros de
Formacin Tcnica segn lo establece el artculo 69;
b) Contar con los recursos docentes, didcticos,
econmicos, financieros y fsicos necesarios para
cumplir sus funciones, debidamente certificado por el
Consejo Superior de Educacin, y
c) Contar con el certificado del Consejo Superior
de Educacin en que conste que dicho organismo ha
aprobado el respectivo proyecto institucional y los
correspondientes programas y que llevar a efecto la
verificacin progresiva de su desarrollo
institucional.".
18.- Reemplzase el artculo 73 por el siguiente:
"Artculo 73. El Ministerio de Educacin deber, en
un plazo de treinta das contados desde la recepcin de
los antecedentes requeridos, dictar el decreto de
reconocimiento oficial o de rechazo. Si no lo hiciere se
entender que el centro se encuentra reconocido
oficialmente.
Los centros de formacin tcnica slo podrn
iniciar sus actividades docentes una vez obtenido su
reconocimiento oficial.".
19.- Interclase en el inciso primero del artculo
74, a continuacin de la expresin "del Ministerio de
Educacin," la frase "previo acuerdo del Consejo
Superior de Educacin adoptado por mayora de sus
miembros en sesin convocada para ese solo efecto y", y
suprmese la letra b), modificndose la correlacin
literal subsiguiente.
20.- Interclese el siguiente inciso tercero,
nuevo, en el artculo 74:
"En los casos en que la causal respectiva se
verifique slo respecto de una o ms carreras o sedes de
un determinado centro de formacin tcnica, el
Ministerio podr disponer que solamente se revoque el
reconocimiento oficial respecto de la carrera o sede

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afectada, subsistiendo el reconocimiento oficial de la

institucin.".
Artculo 56.- El mayor gasto que irrogue la aplicacin del Captulo II de la
presente ley, ser financiado con cargo a los dineros recaudados por la aplicacin
de los aranceles a que se refiere el artculo 14, aquellos ingresos que reporten
otras actividades que la Comisin desarrolle y los recursos que se consulten
anualmente en la Ley de Presupuestos.
Artculos transitorios

Artculo 1.- La primera designacin de los

integrantes de la Comisin Nacional de Acreditacin
indicados en las letras a), b), c), d), e) y f), del
inciso primero del artculo 7, deber efectuarse dentro
del plazo mximo de 30 das contado desde la fecha de
publicacin de la presente ley en el Diario Oficial.
Artculo 2.- Los pronunciamientos sobre la acreditacin de carreras
profesionales y tcnicas y programas de pregrado, y sobre la acreditacin de
programas de postgrado emitidos hasta la fecha de entrada en vigencia de esta ley,
por la Comisin de Evaluacin de Calidad de Programas de Pregrado de Instituciones
Autnomas de Educacin Superior, establecida por el decreto N 51, de 1999, del
Ministerio de Educacin, y la Comisin de Evaluacin de Calidad de Programas de
Postgrado de Universidades Autnomas, creada por el decreto N 225, de 1999, del
Ministerio de Educacin, tendrn pleno valor por todo el tiempo para el que fueron
acordadas y se entendern equivalentes a la acreditacin establecida por esta ley.
Artculo 3.- Los pronunciamientos sobre acreditacin institucional emitidos
hasta la fecha de entrada en vigencia de esta ley por la Comisin de Evaluacin de
Calidad de Programas de Pregrado y Postgrado de Instituciones Autnomas de
Educacin Superior, establecida por el decreto N 51, de 1999, del Ministerio de
Educacin, tendrn, para todos los efectos legales, el mismo valor y vigencia por
todo el tiempo para el que fueron otorgadas, que los pronunciamientos de
acreditacin que adopten la Comisin Nacional de Acreditacin indicada en el
Ttulo I del Captulo II de esta ley.
Artculo 4.- Mientras la Comisin Nacional de Acreditacin no defina las
pautas y procedimientos para la acreditacin institucional, conforme a lo indicado
en el artculo 15, o no haya autorizado agencias de acreditacin para carreras
profesionales o tcnicas y programas de pregrado, las pautas, criterios y
procedimientos para carreras, programas e instituciones correspondern a aquellos
aprobados por la Comisin de Evaluacin de Calidad de Programas de Pregrado.
Mientras la Comisin Nacional de Acreditacin no defina las pautas de
evaluacin de programas de postgrado a que se refiere el artculo 44, ellos
correspondern a aquellos definidos por la Comisin de Evaluacin de Calidad de
Programas de Postgrado.
Las respectivas Comisiones de Evaluacin de Calidad de Pregrado y de Postgrado
debern completar los procesos de acreditacin correspondientes a las carreras,
programas o instituciones que a la fecha de la publicacin de la presente ley les
hubieran hecho entrega de sus respectivos informes de autoevaluacin o de
evaluacin interna. Estos procesos debern completarse en un plazo mximo de ocho
meses, contados desde la fecha de publicacin de la ley.
Artculo 5.- Corresponder al Ministerio de Educacin desarrollar una
propuesta para el establecimiento de un Sistema Nacional de Certificacin y
Habilitacin Profesional, para lo cual deber promover una amplia participacin de
los distintos actores involucrados. Dicha propuesta deber ser presentada dentro del
plazo de dos aos contado desde la entrada en vigencia de esta ley.
Artculo 6.- Los centros de formacin tcnica creados de acuerdo al decreto
con fuerza de ley N 24, de 1981, del Ministerio de Educacin, que a la fecha de la
dictacin de esta ley no hubieran optado por sujetarse al sistema de acreditacin
regulado por la Ley Orgnica Constitucional de Enseanza podrn, en cualquier
momento, someterse a la acreditacin ante el Consejo Superior de Educacin, o
mantenerse en el sistema de supervisin ante el Ministerio de Educacin.
Los centros de formacin tcnica que, a la fecha de vigencia de esta ley, se

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encuentran en proceso de acreditacin ante el Ministerio de Educacin, debern

presentar, en un plazo mximo de dos aos contado desde la publicacin de esta
ley, su proyecto institucional al Consejo Superior de Educacin para que este
organismo contine el mencionado proceso de acreditacin.
En todo caso, mantendrn vigencia ante el Consejo Superior de Educacin todas
las resoluciones adoptadas por el Ministerio de Educacin en relacin con los
Centros de Formacin Tcnica en acreditacin, debiendo dicho Consejo continuar el
proceso de acreditacin por el plazo legal que le restare a cada centro.".
Habindose cumplido con lo establecido en el artculo 93, N l, de la
Constitucin Poltica de la Repblica y por cuanto he tenido a bien aprobarlo y
sancionarlo; por tanto promlguese y llvese a efecto como Ley de la Repblica.
Santiago, 23 de octubre de 2006.- MICHELLE BACHELET JERIA, Presidenta de la
Repblica.- Yasna Provoste Campillay, Ministra de Educacin.- Andrs Velasco
Braes, Ministro de Hacienda.
Lo que transcribo a usted para su conocimiento.- Saluda atentamente, Juan Cavada
Artigues, Subsecretario de Educacin (S).
Tribunal Constitucional
Proyecto de ley que establece un Sistema Nacional
de Aseguramiento de la Calidad de Educacin Superior
El Secretario del Tribunal Constitucional, quien
suscribe, certifica que la Honorable Cmara de Diputados
envi el proyecto de ley enunciado en el rubro, aprobado
por el Congreso Nacional, a fin de que este Tribunal
ejerciera el control de constitucionalidad y que por
sentencia de veintisis de septiembre de dos mil seis en
los autos Rol N 548-2006, declar:
1.
Que los artculos 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9,
23, 31 inciso segundo, 42 inciso segundo, y
55 nmeros 1, 2, 3, con excepcin de la
modificacin al artculo 73 de la ley N 18.962,
4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17,
18, 19 y 20 del proyecto remitido son
constitucionales, sin perjuicio de lo que se indica
en los nmeros segundo y tercero de esta parte
resolutiva.
2.
Que los artculos 8 letra g) y 9 letra j) del
proyecto remitido son constitucionales en el
entendido de lo sealado en el considerando
decimosegundo de esta sentencia.
3.
Que el artculo 42 inciso segundo del proyecto
remitido es constitucional en el entendido de lo
sealado en el considerando decimoctavo de esta
sentencia.
4.
Que este Tribunal no se pronuncia sobre el artculo
55 nmero 3 del proyecto remitido en cuanto
modifica el artculo 73 de la ley N 18.962,
atendido lo expresado en el considerando
decimonoveno de esta sentencia.
5.
Que no le corresponde a este Tribunal pronunciarse
sobre los artculos 30 y 5 transitorio del
proyecto remitido, por versar sobre materias que
no son propias de Ley Orgnica Constitucional.
Santiago, 27 de septiembre de 2006.- Rafael Larran
Cruz, Secretario.

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