INTRODUCCION

La depresin en los adolescentes es un flagelo que ha venido creciendo y tomando gran

importancia en las investigaciones, en esta fase hicimos unas encuestas en cada una de las
localidades en que vivimos las integrantes del grupo (Pereira, Circasia, Dos quebradas) Mis
trato) para tener un panorama general acerca de la depresin.
As mismo se realiz un video con entrevistas a la psicloga Marcela Muos del Colegio
Deogracias Cardona y a la psicloga del Colegio Rural Camilo Torres, mostrando evidencias de
la problemtica a trabajar.

LINK donde se encuentra el video con la entrevista realizada:

https://www.youtube.com/watch?v=Sz6ONiDwvys

GRADO DE DEPRESION DE LOS ADOLSCENTES DE NOVENO E DE LA

INSTITUCION EDUCTIVA DEOGRACIAS CARDONA

TEMA: El Desarrollo de la Depresin en Adolescentes

FORMULACIN DEL PROBLEMA: Cul es el grado de Depresin que presentan los
alumnos del Colegio Deogracias Cardona del grado noveno e de la Ciudad de Pereira?
OBJETIVO GENERAL: Identificar el grado de depresin que presentan los adolescentes del
grado noveno E del colegio (Deogracias Cardona) de la ciudad de Pereira y su incidencia en el
desempeo escolar.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Determinar indicios de depresin en los adolescentes del grado noveno E del colegio
(Deogracias Cardona) de la ciudad de Pereira.
Especificar si el sexo femenino se deprime ms que el sexo masculino en los
adolescentes.
Detallar el porcentaje de incidencia de depresin en los estudiantes de la institucin
educativa Deogracias Cardona grado noveno E.

HIPOTESIS
Alternativa:

Los primeros aos de la adolescencia suelen ser una etapa desafiante tanto para los padres
como para los hijos. Los padres a menudo se sienten mal preparados y pueden considerar
los aos entre los 13 y los 17 como una etapa en la que hay que aguantar hasta que
pase.

Causales:

la depresin en los adolescentes puede generarles bajo rendimiento acadmico.

La depresin en los adolescentes les genera deseo de refugiarse en adicciones al alcohol,

sustancias psicoactivas y pensamientos suicidas.

JUSTIFICACIN
La depresin en los ltimos aos ha venido creciendo en la poblacin juvenil especialmente
en los adolescentes. Hoy es una de las tres primeras causas de enfermedad y discapacidad entre
los jvenes de ambos sexos, segn el reciente informe mundial sobre la salud adolescente Health
for the Worlds Adolescents, elaborado por la Organizacin Mundial de la Salud (OMS), con
datos de polticas sanitarias de 109 pases. En la institucin educativa Deogracias Cardona segn
la psicloga del colegio Marcela Muos, el grado noveno e es uno de los grados que muestra
mayor incidencia en el bajo rendimiento acadmico, casos de estudiantes con consumo de
sustancias psicoactivas y alto grado de indisciplina por tal razn queremos hacer nuestro trabajo

investigativo para saber cul es el grado de depresin presente en los estudiantes, y de esta
manera contribuir con resultados confiables para que realicen un trabajo de acompaamiento y
tratamiento para estos alumnos.
VIABILIDAD
Es de nuestro conocimiento que esta investigacin es viable, y se encuentra con recursos
suficientes para el cubrimiento de la investigacin como son los recursos financieros y de
tiempo
Se esta tomando en cuenta como:
Copias
Presupuesto para desplazamiento
Lpices
Queda a dems constar que el proyecto fue elegido por las integrantes del grupo
PREGUNTAS DE LA INVESTIGACION
1- Quienes son ms propensos a la depresin los hombres o las mujeres en la etapa de la
adolescencia
2- Cual es la etapa marcada de la depresin, en la vida de los adolescentes que han tenido
sntomas depresivos y cules fueron sus factores.
3-En un entorno educativo que fomente la motivacin puede disminuir la depresin
4- La falta de motivacin acadmica puede producir en los adolescentes depresin
MARCO TEORICO: CONCEPTO DE DEPRESION
El origen de la depresin es complejo ya que en su aparicin influyen aspectos genticos,
biolgicos y psicosociales. Todas las depresiones operan a travs de un mecanismo neuronal

comn, como descenso en los niveles de serotonina y otros neurotransmisores cerebrales, sin
embargo es un error confundir un mecanismo mediacional o la causa que lo pone en
funcionamiento. El mecanismo opera en un plano bioqumico la causa lo hace casi siempre en un
plano psicosocial.
Las definiciones de la depresin son varias, cada autor tiene su propia definicin y casi todos
ellos coinciden en dar su respuesta al respecto. Acerca de cmo definir a la depresin existen
muchos intentos de conceptos para sta, entre ellas tenemos los descritas por Kraepelin,
Marquez, Freud, Beck y por supuesto Hipcrates, quien fue el primero en aportar un
descubrimiento importante en el campo de la depresin, reconocindola como una enfermedad
que debe ser considerada y tratada con importancia, llamndola melancola y haciendo una
descripcin clnica de sta mencionando a los cuatro humores corporales.
Krapelin, la denomino locura maniaco-depresiva, derivado de depresin por los diferentes
sntomas caracterstico.
Breton, describe el termino depresin como, una forma de trastorno anmico o afectivo, con lo
cual se refiere a un cambio en el estado de nimo.
Todas estas definiciones estn basadas prcticamente en un sntoma muy caracterstico de esta
enfermedad, la tristeza; el estar triste y sentirse deprimido se utilizan como sntomas principales;
as que por tanto depresin es un estado de tristeza que nos lleva al concepto de Marquez (1990),
el cual dice que la depresin es la falta o el dficit de energa psquica.
Energa psquica es aquella fuerza que vivifica y anima y que procede de unas relaciones
satisfactorias con el ambiente y con uno mismo.
Freud por su parte, consideraba que en el centro de la psique existe una fuerza que l llamaba
libido, y que es lo que nos hace mantener el equilibrio o la felicidad.
Otra definicin describe a la depresin como: una psicosis afectiva en la que el nimo se
muestra marcadamente deprimido por la tristeza e infelicidad, con algn grado de ansiedad.

En s, definimos la depresin como: una enfermedad mental que consiste en un trastorno del
estado de nimo que afecta las reas, cognitiva, motora y conductual.
La depresin juega un papel importante en la mayora de los trastornos del estado de nimo, la
palabra depresin es parte de nuestro vocabulario diario. Es importante darse cuenta de que
sentirse deprimido no es lo mismo que tener un trastorno depresivo. Tcnicamente, cuando las
personas dicen que se sienten deprimidos, con baja energa, o abatido , estn experimentando
un estado de nimo depresivo. A menudo estos sentimientos estn basados en una situacin
temporal y desaparecen rpidamente cuando las circunstancias cambian.
Estos sentimientos aunque son desagradables, son bastante diferentes de sentirse bajo la nube
negra que acompaa a un episodio depresivo mayor o un trastorno depresivo mayor.
La depresin mayor es un trastorno afectivo con efectos profundos y Sigmund Freud, sugera
que la melancola (depresin) poda ocurrir como respuesta ante una prdida imaginaria o
percibida y que los aspectos auto-crticos del ego eran en parte responsables de la depresin.
Otra definicin importante es la propuesta por el DSM IV, donde se detalla la Sintomatologa de
la depresin grave sosteniendo que: Una persona tiene el sndrome de depresin clnica, si
muestra por lo menos 5 de los siguientes sntomas de forma interrumpida y a lo largo de dos
semanas incluyendo siempre el estado de nimo deprimido o la disminucin del placer o inters
en cualquier actividad.
-Tristeza -Estar decado emocionalmente
-Prdida de inters en las cosas que antes se disfrutaban
-Sentirse sin energa, cansado o por el contrario sentirse inquieto sin poder quedarse tranquilo.
-Sentir como que no vale nada o sentirse culpable.
-Aumento o disminucin de apetito o del peso.
-Tener pensamientos de muerte o suicidas.

-Problemas de concentracin, pensar, recordar o tomar decisiones.

-No poder dormir o dormir demasiado.
-Dolores de cabeza
-Dolores generales por todas las partes del cuerpo
-Problemas digestivos o gstricos
-Problemas sexuales
-Sentirse pesimista
-Sentirse ansioso o preocupado; es necesario solicitar ayuda cuando afecta su vida laboral, social,
de pareja, su origen es multifactorial y complejo, puesto que en su aparicin influyen factores
genticos, biolgicos y psicosociales.
Estado del arte: Definicin.
Para llevar a cabo un estado del arte es necesario conocer acerca de este como tambin de todos
aquellos elementos y/o caractersticas que lo identifican. Egidi (2007) define el Estado del arte
como una expresin utilizada para designar el desarrollo de estudios y experiencias difundidas (y
por ello, disponibles) hasta el momento en torno a un rea de conocimientos.
Silvina hace una reflexin profunda acerca de la importancia que tiene para un investigador
hacer recorridos por diferentes estados del arte, exponiendo que por un lado le permite
informarse del conocimiento que ya se produjo respecto de determinado tema, y adems le
permite recuperar las nociones, conceptos, teoras, metodologas y perspectivas desde las cuales
se interrogar al objeto de investigacin que est construyendo.
En este sentido, dar cuenta del estado del arte significa explicar qu se ha investigado hasta ahora
en relacin con el tema especfico de estudio, intentando distinguir, adems, el modo en que la
propia investigacin puede significar un enriquecimiento de los conocimientos existentes y no

una mera reiteracin de estudios anteriores. Esto ltimo redundar sin duda en una mejor
precisin del problema y en la formulacin de preguntas de investigacin apropiadas.
El estado del arte en la Depresion Para comprender realmente los procesos familiares es esencial
reconocer la naturaleza de este ambiente, para lo cual se desarrollan diversas investigaciones
como tambin estados del arte relacionados a la dinmica y a los diversos procesos que surgen y
giran al interior de la familia.
En este sentido, la familia es un tema de estudio universal e interdisciplinario por su connotacin
social, psicolgica y pedaggica y por ser uno de los principales agentes educativos y de
socializacin, lo cual alcanza especial dimensin en los tiempos actuales.
Son numerosas las investigaciones y por ende los estados del arte, que abordan el tema de la
depresin en los adolescentes, desde la perspectiva sociolgica, psicolgica, pedaggica y
filosfica; entre otras, sin embargo, subsisten interrogantes no resueltas, en parte por las
complejidades que implica su estudio (Bernardo Nardi)
Los estados del arte en la depresin de los adolescentes se hacen con diversos fines, tales como
el de indagar sobre los riesgos, las causas, las consecuencias entre otras.
La depresin est relacionada a factores biolgicos, psicolgicos y sociales.
Biolgicamente, la depresin est asociada con ciertos desequilibrios en los neurotransmisores
del cerebro. Los diferentes niveles de neurotransmisores como la norepinefrina y la serotonina
parecen jugar un papel muy importante en la depresin de la gente. Especficamente, en los
adolescentes hay enlaces con el eje hipotlamo-pituitario-adrenal (HPA) la corteza cerebral y la
hormona responsable del estrs, el cortisol; todo esto juega un papel vital en la depresin, su
cronicidad y recurrencia (Rao, 2010).
Psicolgicamente, la depresin est relacionada con los patrones de pensamientos negativos.
Los adolescentes que estn deprimidos tienden a sentirse devaluados, desesperados, ineficaces,
incomprendidos y solos. A su vez, sentirse as puede hacer que los dems respondan a ellos de

una manera ms negativa, complicando as ms el problema. Las personas pueden responder con
crticas, rechazo o distanciamiento a lo que parece ser un adolescente malhumorado.
Socialmente, aquellos adolescentes que tienen poca interaccin social suelen deprimirse aun
ms. Por ejemplo, contar con pocos amigos, sentirse excluido en la escuela, y sentirse aislados de
la familia puede llevar a que los adolescentes se depriman ms severamente y que su depresin
sea por ms tiempo. Aquellos jvenes adolescentes que cuentan con un fuerte apoyo social,
cuentan con un factor positivo que los protege y ayuda a no recaer en un nuevo episodio de
depresin (Rao, 2010). Por el contrario, se ha demostrado que factores negativos como conflictos
familiares y maritales, padres estresados y deprimidos contribuyen a la depresin del adolescente
(Mazza et al. 2009). Adems, aquellos adolescentes que tienen un bajo rendimiento social y son
menos competitivos son ms propensos a caer en la depresin.
Adems, con la realizacin de los estados del arte en la depresin de los adolescentes, se
investiga el grado de depresin presente en ellos, en cual gnero se presenta con mayor
incidencia y cul es la edad ms representativa.

DISEO METODOLOGICO
Enfoque de Investigacin: Para esta investigacin se utiliza un enfoque cuantitativo. La
investigacin cuantitativa concibe el objeto de estudio como externo, sin tener en cuenta el
contexto en un intento de lograr la mxima objetividad porque su propsito es conseguir leyes
generales referidas al tema de investigacin recurriendo para ello a diferentes tcnicas objetivas
de recoleccin de informacin. Es una investigacin normativa que se apoya en la estadstica
para interpretar la informacin.
Mtodo de Investigacin: ser un diseo de investigacin exploratorio, puesto que an no se
han desarrollado investigaciones respecto al tema, con el grupo objeto de estudio.

Anlisis de los resultados de la encuesta

Total de personas que participaron 20

Anlisis Cuantitativo

Descripcin

De los participantes que colaboraron en

esta encuesta, predomina el sexo
femenino representado en un 60% y el
sexo masculino ocupa una minora con
un porcentaje del 40%

SEXO

40%

MASCULINO
60%

FEMENINO

Se demuestra que en las repuestas hubo

coincidencias por ambos sexos.
EDAD

27

39

30

5%
25 22 14 15 35 36 50 21
5% 5% 5% 10% 10%
5%
10%
5%
5% 5% 5%
15%
10%

20

24

33

Los participantes a los que se les aplic

el ejercicio oscilan en un rango de edad
entre los 15 y 50 aos, el participante
mas joven es de 15 aos y el participante
mayor de 50 aos.
La mayora se encuentran en un rango
de 25 aos, ocupando un 15% de los
participantes

RESPUESTAS DE LOS ENC UESTADOS

9% 9%
9% 9%

9%
9%

45%

El 46% contestaron que era

normal que los adolescentes
presentaran depresin.
El 9% contestaron. Alguna vez
haban presentado depresin
El 6% contestaron que las
causas de la depresin eran por
rupturas amorosas y por la
situacin econmica.
9% de los participantes concluyeron que
era ms frecuente la depresin en las
mujeres que en los hombres
9% de los encuestados conocan casos
de personas que se haban suicidado a
causa de la depresin.
9% contestaron que era normal
observar casos de depresin en
su lugar de residencia.
9% contestaron que entre las
causas que los adolescentes
presentaban depresin era por
los cambios hormonales que
tenan en esta edad.

CONCLUSIONES
La presente entrevista se realiz con el objetivo de estimar la relacin entre la depresin y
los conflictos familiares en adolescentes que habitan en comunidades rurales y urbanas en la
ciudad de Pereira, Circasia y Mistrato Risaralda
Un segundo propsito fue determinar si existen diferencias estadsticamente significativas en
los niveles de depresin que presentan los adolescentes segn su sexo, as como de acuerdo al
tipo de comunidad en la que viven (urbana/rural).
.
En el anlisis de varianza slo los efectos de interaccin mostraron ser significativos.
Palabras clave: depresin, conflictos familiares, comunidad desercin escolar, pobreza etc
En estas conclusiones adems podemos observar que factores son los mas relevantes que
conlleva a la depresin a un adolescente como sus causas sus sntomas, y como prevenir la
depresin en los adolescente los riesgos que esta puede producir en estos y dimensionar la
gravedad de la depresin

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Terapia Cognitiva de la Depresin pg. 12 19 (4) Vargas Mendoza y J.E. (2009),
Terapia Cognitiva de la Depresin pg. 14 * OMS (Organizacin Mundial de la Salud).
Terapia Emotiva Racional, pg. 32 20 * Vargas Mendoza y J.E. (2009), Terapia Cognitiva de la
Depresin, pg., 16
DSMIV TR (Manual Diagnostico y Estadstica de los Trastornos 21 Mentales, 2002
Gmez Rodrguez D, Gutirrez M, Londoo S. (Julio de 2013) : Depresin Y
Consumo De Sustancias Psicoactivas En Adolescentes En La Ciudad De Bogot Revista
Psicologa . Avances de la Disciplina
Obtenido de http://www.scielo.org.co/scielo.php?pid=S190023862013000100005&script=sci_arttext
Ferrel Ortega, F.; Vlez Mendoza, J.; Ferrel Ballestas, L. (2014). Factores
Psicolgicos En Adolescentes Escolarizados Con Bajo Rendimiento Acadmico:

Depresin Y Autoestima. Revista Encuentros, Universidad Autnoma del Caribe, 12 (2),

pp. 35-47

Obtenido

de
https://www.uac.edu.co/images/stories/publicaciones/revistas_cientificas/encuentros/volu
men-12-no-2/articulo03.pdf

APENDICES

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD

ECSAH CEAD DOS QUEBRAS (RISARALDA)
PROGRAMA PSICOLOGIA
ENCUESTA SOBRE LA DEPRESION

Datos personales
Edad ____ Genero F_ M_

Nivel Educativo________________________

Direccin: ____________________________________________________________
Ciudad/Municipio: ____________________________________________________
Cargo que desempea: _________________________________________________

1.
Que
es
para
usted
la
depresin
_____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________

2. Cules son las principales causa de la depresin?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3. usted alguna vez la ha presentado?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
4. usted cree que la depresin es ms frecuente en hombres o mujeres por qu?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

5. considera que es normal que los adolescentes manifiesten depresin constantemente?

Explique su respuesta
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
6. Cales son las causas por las cuales usted cree que los adolescentes tienen depresin.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

7. Usted cree que alguien con depresin puede suicidarse? Conoce algn caso.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
8. Es normal observar casos de depresin en su ciudad de residencia.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

FOTOS DE LOS ENCUESTADOS