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A nivel emocional presenta un desinters por la vida lo que no la hace feliz; en su trabajo se siente a gusto; al llegar a casa
se dedica atender a su madre y los quehaceres del hogar.
El padre desarrollo tendencias alcohlicas
Recibi apoyo de por parte de su ta, en su proceso de aprendizaje.
Su progenitora presenta de excesivo control.
Fernanda no maneja una vida afectiva y social activa.
La muerte prematura de sus 3 hermanos por muerte sbita antes de los dos aos de edad.
El control de esfnteres, puesto que existen mltiples factores que influyen en la etapa de adquisicin como: la madurez
socioemocional del nio, su capacidad intelectual, los determinantes culturales o sociales en los que se form en su niez.
Maltrato fsico, moral y verbal de sus padres.
ANLISIS DE LA CONSULTANTE
Caractersticas Biolgicas (Explique caractersticas fsicas y biolgicas que puede estar presentando la consultante):
-
Sobrepeso
Trastornos de personalidad.
Frustracin
Tencin
Ansiedad
Caractersticas Psicolgicas (Explique rasgos y caractersticas psicolgicas que puede estar presentando la consultante):
-
Caractersticas Familiares (Explique el contexto familiar en el que vive la consultante y como esto puede influir en su
comportamiento):
- Padre autoritario
- Madre dominante y ejerce mucho control sobre la consultante.
- Hermanos con relacin poca afectiva
Caractersticas Sociales (Explique el contexto cultural en el que vive la consultante y como esto puede influir en su
comportamiento):
- Depende y vive del que dirn especialmente su madre
- Vida social muy baja y no puede llegar a tener una relacin estable ya que le teme al control
- Autoestima baja
- Tendencia a ser crtico y excesivamente dura consigo m ismo
PROCESO PSICOLGICO
Descripcin de la Personalidad: (Describa brevemente que caracterstica presenta su consultante): Se recomienda revisar a
Cattel y sus 16 factores de personalidad.
Depresin ansiosa
Culpabilidad
Resentimiento
Ansiedad
Estabilidad emocional
Aprensividad
Tensin o frustracin
TEORIAS EXPLICATIVAS (Por favor explique a la luz de las teoras estudiadas en la Unidad 2 cmo es o cmo se dio el
desarrollo de la personalidad en la Consultante
Teoras
ANLISIS
Teoras
Psicodinmicas La dinmica de la conducta trazada por freud incluye una relacin intima entre el ello, la libido , el yo , el supery ,
el instinto , las zonas ergenas , la secuencia evolutiva de la persona ( fase oral , anal ,flica latente y genital) ,
estados de conciencia (cosciente, precosciente , inconsciente subconsciente , mecanismos de defensa del yo
( represin , regresin , formacin reactiva , proyeccin , fijacin , sublimacin , sustitucin , identificacin
complejo de edipo y electra , desplazamiento , evitar comprobar entre otras .
El nico dato que sale de la norma es que controlo esfnteres en el dia a los cinco aos y por la noche hasta los
diez. La madre la castigaba fsicamente por ello y con los aos los castigos fueron creciendo en intensidad.
Fernanda recuerda que esa era el nico tema de pltica entre su madre y ella, adems de las instrucciones
para la limpieza de la casa.
El temperamento melancolico . estas personas tienden a estar tristes e incluso deprimidas y tienen una visin
pesimista del mundo .
Para Allport, la personalidad se manifiesta a traves de ciertos rasgos de caracter que se van construyendo a
partir de modelos de conducta adquiridos desde la infancia. A traves de imitaciones ye identificaciones que
hacemos con las personas de entorno. Los rasgos se manifiestan en las conductas que se expresan en cada
situacion.
Este autor clasifico y establecio diferencias entre cada uno de los ragos:
Rasgos Comnes: Aquellos compartidos por muchas personas
Rasgos Individuales: Propios de cada persona
Teoras de los
Rasgos
Rasgos Centrales o Cardinales: Los mas tpicos y comunes de cada uno, presentes en casi todas las
conductas.
Rasgos Secundarios: Menos visibles, surgen cuando alguien se comportan de una forma distinta de lo
habitual.
Una de las mayores crticas de esta teora es que para descubrir a una persona habra que hacer una
larga lista de rasgos y ver su grado de combinacin e importancia relativa.
Se dio por los enfoques intermediarios de estmulo respuesta de ah se origina el modelo conductual cognitivo.
Elija el contenido textual de la consultante
Aprendi a leer sola, el desarrollo del lenguaje fue muy acelerado, para cuando entro a la escuela (sin preescolar,
entro directamente a primaria).saba leer, escribir , sumar y restar , nunca se ha evaluado su inteligencia , pero ha
sido una estudiante brillante que ha recibido becas a lo largo de su estudio .
Teoras
Ambientalistas
En la denominacin de teoras ambientalistas, se agrupan una serie de trabajos que incluyen a la psicologa
introspectiva, al asociacionismo, al conexionismo, a la reflexologa, al conductismo clsico y al neoconductismo.
A pesar de la diversidad de los planteamientos de estas teoras, tienen en comn una apreciacin sobre los
factores
que
ms
influyen
en
el
aprendizaje.
El principal representante de la psicologa introspectiva es Edward Bradford Titchener, quien, en colaboracin con
Wundt, funda la psicologa experimental como una rama cientfica independiente de la filosofa. Para estos
tericos, la psicologa debera estudiar slo lo referente a los estados de la conciencia. Titchener defina la
conciencia como la suma total de las experiencias de una persona, tal y como estn en un momento dado29.
Por lo tanto, la meta del psiclogo era analizar la experiencia mental concreta en sus elementos ms simples, de
forma objetiva, experimental, rigurosa, sin intervencin de la subjetividad que pudiera resultar de la interpretacin
del investigador. Wundt y Titchener aceptaban como nicos mtodos vlidos para la ciencia de la psicologa el
control y el anlisis. Destacaron al mximo la importancia de la experimentacin.
Mara Alejandra por moldeamiento cree sentir o manejar la misma identidad de su madre en alguna etapa de su
ciclo vital.
Teoras
Humanistas
Estas consideran que los motivos vienen determinados por las tendencias a la autorrealizacin personal que
manifiestan los seres humanos. Se destaca la libertad personal, la eleccin, la autodeterminacin y el anhelo de
desarrollo personal. Abraham Maslow fue uno de los que ms se preocup por el estudio de la motivacin
humana. Segn su teora, existe una disposicin innata hacia el desarrollo y la maduracin personal. Maslow
estableci una jerarqua de necesidades o motivos que va desde los ms bsicos hasta los de autorrealizacin.
Segn este autor, se deben cubrir primero las necesidades que se encuentran por debajo en la pirmide. De tal
forma que slo si se tienen cubiertas las necesidades de un determinado nivel, se podr subir al siguiente.
Lenguaje muy acelerado dijo sus primeros palabras a los ocho meses, frases a los quince meses y hablaba de
forma comprensible a los dos aos, el comportamiento de la paciente es una simple funcin de las condiciones
estimulares a las que ha sido sometida a los largo de su vida. tal es como se mencion en el caso Fernanda
sealo que su ta la enseo a pensar por que nunca le daba respuesta a sus dudas
Pre-DIAGNOSTICO (A partir del anlisis realizado al consultante investigue sobre los trastornos de la personalidad e identifique si
la consultante puede tener uno de estos trastornos o por el contrario no lo presenta, cualquiera que sea su respuesta por favor
argumente.): No se enfoque en otro problema que no sea un Trastorno de la Personalidad. Recuerde este curso no es un curso de
Psicopatologa.
- Trauma afectivo , por la prdida de sus hermanos y de su padre
- Cargo de responsabilidades en el hogar por abandono de su padre.
- Resequedad en sus manos de tanto lavrselas
- Falta de decisin en su vida personal y sentimental
- Prototipo de rol conservador de esposa.
Debido a esta problemtica son sus actitudes y cambios de personalidad , su aumento de peso , por el abandono de su padre, la
sobrecarga la llevo al descuido personal y dedicarle su tiempo al trabajo , hogar y en especial de su madre , aislando su parte
social .