Escuela de Ciencias Sociales Artes y

Humanidades
Unidad Acadmica Sociohumanstica
Curso Sociologa 100006

Este es un curso que pertenece al campo de

formacin interdisciplinar bsico comn de la
Escuela
Ciencias
Sociales
Artes
y
Humanidades ECSAH.

Esta compuesto por dos (2) crditos

acadmicos correspondientes a dos (2)
unidades que se trabajarn en 16 semanas

Objetivo
El objetivo principal del curso es fortalecer la
solidaridad y la responsabilidad social ciudadana
como herramientas fundamentales para la
transformacin de la sociedad actual y el espritu
investigativo, teniendo en cuenta las polticas o
diseos emanados del SISNES, y SISSU a partir del
estudio de las diferentes propuestas de anlisis de los
tericos sociales y de las herramientas que se
brindan en el curso, especialmente en los trabajos
colaborativos que se proponen.

Unidad 1: La Sociologa.

1. Qu es Sociologa?

Competencia: El
estudiante
comprende la
necesidad de
apropiar elementos
conceptuales
sociolgicos, para
entender el entorno
social del cual hace
parte.

Propsito:
Comprender los
elementos
conceptuales de la
Sociologa, y la
importancia de estos
para la comprensin
de una problemtica
social.

2. Principales teoras sociolgicas

para el anlisis de una
problemtica social.

Competencia: Los
estudiantes
comprenden los
principales enfoques
tericos, propuestos
en el curso y su
importancia en la
explicacin del
contexto social.

Propsito:
Determinar la
capacidad del
estudiante para
trabajar
colaborativamente
en la construccin
de la base terica,
que permita el
anlisis de la
problemtica
planteada.

Unidad 2: Aplicabilidad
de la Sociologa
1. Realidades sociolgicas
en Latinoamrica y en
Colombia.

Competencia: Los
estudiantes se
sensibilizan respecto
a las problemticas
sociales de su
entorno y plantean
las bases tericas
que permiten su
anlisis.

Propsito:
Promover un
espritu crtico en los
estudiantes, por
medio del anlisis de
las problemticas de
su entorno.

2. Sociologa de la cultura.

Competencia: El
estudiante reconoce
la importancia de
asirse de conceptos
fundamentales para
explicar de esta
manera la razn de
ser y de ocurrir,
muchos de los
fenmenos
culturales en los
cuales est inmerso.

Propsito:
Identificar en el
estudiante
habilidades para
proponer
alternativas de
solucin a
problemticas reales
de su entorno.

Estrategia de aprendizaje
El curso esta diseado bajo una estrategia de Aprendizaje
Basado en problemas (ABP), en el cual se utiliza el
planteamiento de un problema como estmulo para que los
estudiantes adquieran y desarrollen conocimiento. La
estrategia se desarrolla a partir de los siguientes momentos:
1. Clarificacin del mbito y definicin del problema.
2. Construccin colaborativa del conocimiento.
3. Indagacin y anlisis de la informacin
4. Solucin a la problemtica planteada.

BIENVENIDOS!!!