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EVALUACIN DE TRABAJO DE INVESTIGACIN

Titulo: Trastornos Psiquitricos en Grandes Quemados en un Servicio Especializado de Referencia Nacional


Tesista: Dra. Andrea Giugliano
Revisora: Dra. Rosemarie Fritsch M
TITULO
1. Es claramente indicativo del contenido del estudio
2. Es claro, fcil de entender
3. Es conciso (15 palabras)
4. Utiliza palabras completas (no utiliza abreviaturas ni siglas)
5. Usa tono afirmativo
6. Es gramaticalmente correcto

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AUTORES
1. Usa nombres completos (no usa iniciales)
2. Incluye instituciones de trabajo o estudio
3. Incluye la direccin postal del investigador encargado de la correspondencia

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RESUMEN
1. Permite identificar el contenido bsico de forma rpida y exacta
2. Es claro, fcil de entender
3. Describe claramente el objetivo / hiptesis en el primer prrafo
4. Describe claramente el diseo / metodologa en el segundo prrafo
5. Describe claramente los resultados principales en el tercer prrafo
6. Describe claramente las conclusiones en el cuarto prrafo
7. Es conciso
8. Presenta resultados con valores numricos (nmero, tasas, porcentajes, proporciones, etc.)
9. Usa palabras completas (no usa abreviaturas ni siglas)
10. Usa solamente el texto (no incluye tablas, grficos ni figuras)
11. El texto no cita referencias bibliogrficas
12. Es autosuficiente, autoexplicativo

INTRODUCCIN
1. Presenta claramente el qu y el por qu de la investigacin
2. Capta la atencin del lector desde el prrafo introductorio; invita al lector a seguir leyendo
3. El estilo es directo unvoco
4. El tema general (campo de estudio) se presenta prontamente para pasar luego al problema de
investigacin
EL PROBLEMA A INVESTIGAR
1. El problema de investigacin (fenmeno especfico de inters) se identifica y se define
2. Los antecedentes del problema se presentan sin dilacin
3. La razn fundamental por la cual se seleccion el problema queda claro. Su investigacin se justifica
para llenar un vaco de informacin
4. El problema es importante, es actual, es susceptible de observacin y de medicin
5. La investigacin del problema es factible
REVISION BIBLIOGRAFICA
1. La revisin identifica lo que se sabe actualmente en funcin de lo publicado sobre el problema de
investigacin
2. La revisin es relevante para el problema del estudio
3. La revisin refleja informacin sobre antecedentes del problema, necesaria para apoyar la justificacin
del estudio
4. Las referencias citadas en el texto estn bien documentadas y son actuales
5. La relacin del problema de investigacin con Investigaciones previas es directa y clara
6. La revisin presenta una gama de experiencias, teoras y opiniones con puntos de vista diversos y
complementarios sobre el problema
7. La revisin identifica, desde la literatura, importantes vacos de informacin sobre el problema
8. La organizacin de la revisin es lgica, segn categoras y fecha de publicacin
9. La revisin es mucho ms que una mera lista ordenada de citas: cada referencia tiene una justificacin,
su lugar es determinante y -en ningn caso- arbitrario
MARCO TEORICO

DUDOSO

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La investigacin no es aislada y se vincula con teoras existentes


La investigacin describe un marco terico ya existente o formula uno propio
El marco terico es adecuado para el problema de la investigacin
El marco terico se desarrolla en forma lgica y comprensible
El marco terico es til para clarificar conceptos pertinentes y las relaciones entre ellos

HIPOTESIS Y OBJETIVOS
Los objetivos son adecuados a la pregunta de la investigacin (problema y sus variables)
Los objetivos indican en forma inequvoca qu es lo que el investigador intenta hacer (observar,
registrar y medir)
Los objetivos descriptivos son pocos, concretos, medibles, y factibles
Los objetivos anuncian un resultado concreto previsto, unvoco, claro y preciso
Los objetivos se presentan redactados en forma afirmativa, con verbos activos transitivos, en tiempo
infinitivo, sujetos a una sola interpretacin
La redaccin de los objetivos diferencia claramente los de carcter descriptivo de aquellos otros de
carcter analtico
Las hiptesis expresan de manera clara, precisa y concisa, una relacin (o diferencia) entre dos o ms
variables
Las hiptesis explican o predicen esa relacin (o diferencia) entre dos o ms variables en trminos de
resultados esperados
La formulacin de las hiptesis incluye las variables de estudio, la poblacin de estudio y el resultado
predicho (efecto)
Las variables identificadas en las hiptesis se definen operacionalmente
Cada hiptesis se refiere solamente a una relacin entre dos variables, para claridad de su
comprensin (hiptesis simple)
La direccin de la relacin se establece de manera inequvoca en la redaccin de la hiptesis
Cada hiptesis est lgicamente relacionada con el problema de investigacin

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METODOLOGA
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DISEO
El diseo parece apropiado para el objetivo del estudio
El diseo se describe suficientemente, caracterizando la dimensin de intervencin del investigador
(manipulacin) de la variable independiente
El diseo explica la dimensin temporal (momento y nmero de veces de recogida de informacin)
El diseo especifica la unidad de anlisis (caso, serie de casos, muestra o poblacin total)
El diseo indica el nivel de anlisis (no anlisis, correlacin, causalidad o inferencia)
El diseo seleccionado encaja el paradigma epistemolgico / metodolgico (cuantitativo o cualitativo)
con los datos que se intenta producir
El diseo est actualizado con el nivel de conocimientos disponibles sobre el problema de investigacin
POBLACIN Y MUESTRA
La poblacin diana se identifica y describe con claridad
La poblacin accesible al estudio se describe con exactitud
Se explica si se utiliz un muestreo aleatorio probabilstico o un muestreo no probabilstico
En caso de muestreo aleatorio, se explica el procedimiento: aleatorio simple, aleatorio estratificado,
aleatorio por conglomerado, o aleatorio sistemtico
En caso de muestreo no aleatorio, se explica el procedimiento: muestreo de conveniencia, muestreo de
cuota o muestreo intencional
El tamao de la muestra se informa a la luz del objetivo del estudio, el diseo del estudio, el mtodo de
muestreo y el anlisis estadstico de los datos
La muestra indica cun representativa es de la poblacin diana, a la que se intenta generalizar los
resultados
La muestra parece suficiente como para garantizar la validez externa del estudio
El mtodo de seleccin y asignacin de sujetos a los grupos de estudio y de control se describe con
claridad
CONSIDERACIONES ETICAS
Se describe el procedimiento para obtener consentimiento informado
Hay constancia de la revisin de la investigacin por algn consejo o comit de tica de la institucin
El investigador describe los riesgos potenciales de los sujetos participantes del estudio
Hay constancia que se asegur el anonimato y la confidencialidad a los participantes del estudio

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RESULTADOS
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RECOGIDA DE DATOS
Los instrumentos de recoleccin son adecuados para el diseo del estudio
Se menciona la razn fundamental para la seleccin de cada instrumento /mtodo
Se describe la validez y la confiabilidad de cada instrumento
Se describe claramente los pasos en el procedimiento de recogida de datos
El procedimiento de recoleccin de datos es adecuado
ANLISIS DE LOS DATOS
La eleccin de los procedimientos estadsticos de anlisis es adecuada
Los datos se analizan en relacin con los objetivos del estudio
Se prueba cada hiptesis y los resultados se informan con precisin
El anlisis estadstico considera el nivel de medida para cada una de las variables: nominal
(categrica), ordinal, o intervalo (continua)
Las variables se organizan en grupos lgicos clnicamente: variables de criterios de inclusin,
variables factores de riesgo y variables de resultado (desenlace)
Los grupos de estudio y de control son comparables
Se indica con precisin la duracin del estudio (seguimiento) para ambos grupos: estudio y control
PRESENTACIN DE LOS DATOS
La seccin de resultados se focaliza en aquellos hallazgos pertinentes y responde a la pregunta de la
investigacin y/o a la prueba de hiptesis
Los datos se presentan en forma objetiva, sin comentarios ni argumentos
El texto comanda la presentacin en forma clara, concisa y precisa
Los resultados se presentan en forma ordenada siguiendo el orden de los objetivos/hiptesis
Los resultados se inician con los hallazgos positivos ms importantes. Las asociaciones negativas se
informan al final de la seccin
Se informa del riesgo relativo y del intervalo de confianza
Los trminos estadsticos se usan de forma experta (significante, aleatorio, muestra, correlacin,
regresin, inferencia, etc.)
Los valores p se presentan profesionalmente, y se interpretan inteligentemente
Las tablas son simples y auto explicativas.
Las tablas no contienen informacin redundante del texto
Los grficos son simples y autoexplicativos
Los grficos permiten visualizar y analizar patrones, tendencias, comparaciones, semejanzas y
diferencias en los datos
El autor selecciona, con buen juicio, el tipo de grfico ms adecuado (barras, lineal, histograma,
polgono de frecuencias, sectores, dispersin, pictograma).

DUDOSO

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DISCUSIN Y LA CONCLUSIN
1. Las interpretaciones se basan en los datos
2. Los hallazgos se discuten en relacin con los objetivos del estudio
3. El texto no repite los resultados
4. Se especula inteligentemente con fundamento
5. Se distingue entre significacin estadstica y relevancia (importancia) clnica
6. Se discuten primero los resultados propios; luego se comparan los resultados propios con los
resultados de otros estudio similares publicados (segunda revisin bibliogrfica)
7. Se discuten adecuadamente las limitaciones del estudio y la forma como pueden afectar las
conclusiones
8. Se sugieren investigaciones al futuro alrededor del problema de la investigacin, basadas en la
experiencia ganada a lo largo del proceso
9. El estilo de la discusin es argumentativo, con uso juicioso de polmica y debate. Esto contrasta bien
con el estilo descriptivo y narrativo de la introduccin, materiales y mtodos, y resultados
10. Las conclusiones se establecen claramente, como respuesta del estudio a la pregunta de la
investigacin, contenida en los objetivos/hiptesis
11. El contenido de las conclusiones corresponde al contenido de los objetivos; hay tantas conclusiones
como objetivos
REFERENCIAS*

No

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1.
2.
3.
4.
5.

Las referencias son adecuadas (descriptores del ttulo del artculo coinciden con descriptores de los
ttulos de las referencias)
las referencias son actualizadas (ms del 50% de los ltimos cinco aos)
El nmero de referencias es adecuado (ms / menos 30)
El tipo de referencias es adecuado (ms del 50% de publicaciones de tipo primario)
La documentacin de las referencias es completa (autor, ttulo, lugar de publicacin, editorial y ao,
en caso de libro; autor, ttulo, nombre de revista, volumen, en caso de artculo de revista

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