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Ao Lectivo: 2014-2015
Bloque curricular Nm.: 1
observar
biografas
variadas
en
funcin de la comprensin
Cuaderno de trabajo
global de la biografa.
Mircoles 3,4.
pg. 5-6
Biografa de varios
secundarias.
Observacin
de
personajes
patrono de la institucin.
de informacin especfica
personajes
desde
Jueves 5,6,7
la
valoracin
de
Biografa
de
los
personajes
biografas
de
personajes importantes
ANTICIPACIN
(Motivacin)
Exploracin del tema anterior
Dar a conocer la nueva destreza
con criterio de desempeo.
Mencionar el tema de estudio.
Realizar preguntas sobre lo que
conoce del nuevo tema de
estudio.
Seleccionar las ideas que nos
sirvan como punto de partida
para el nuevo conocimiento.
CONCEPTUALIZACIN
Observar los paratextos
Observacin
de
personajes
del plantel.
conocidos
Aplicacin de la tcnica del
interrogatorio
para
generar
las
interrogantes
expuestas.
Seleccionar las caractersticas
relevantes de los personajes.
Lectura comentada.
Anlisis de la misma.
APLICACIN:
Realizar talleres del cuaderno
pg. 5-6.
Escribir una biografa de los
personajes
analizados
del
Ecuador.
Asignatura: Matemtica
Ao Lectivo: 2014-2015
Bloque curricular Nm.: 1
multiplicaciones
divisiones.
y Sucesiones
multiplicativas
RECURSOS
ACTIVIDADES DE
ACTIVIDAD PARA LA
EVALUACIN
PRXIMA CLASE
Completa
de
sucesiones
multiplicativas.
crecientes (conocimiento).
Martes 3,4,5
Material concreto.
cambio y sucesin.
Formacin
de
las
sucesiones
Repasar
bsicas.
las
operaciones
(ejemplos y ejercicios)
Mircoles 6,7
Determinacin del patrn
ANTICIPACIN
(Motivacin)
Exploracin del tema anterior
Dar a conocer la nueva destreza
con criterio de desempeo.
Mencionar el tema de estudio.
Realizar preguntas sobre lo que
conoce del nuevo tema de estudio.
Seleccionar las ideas que nos
sirvan como punto de partida para
el nuevo conocimiento.
CONCEPTUALIZACIN
Analizar
el
contenido
multiplicaciones
de
sucesivas
crecientes
Aplicar ejemplos de formacin de
sucesiones
Desarrollar las mismas.
Elaborar organizadores de ideas
de sucesiones.
Conocer patrones de cambio
Desarrollar ejemplos
Identificar patrones de cambio
Resolver ejemplos y ejercicios.
APLICACIN
Solucionar ejercicios propuestos
en el texto.
Resolver ejercicios del cuaderno
de trabajo pg. 8-9.
Explica el proceso de creacin del Ecuador en sus aspectos polticos, administrativo, demogrfico, cultural y de organizacin social, en el marco
de la realidad latinoamericana.
Define la vida poltica, econmica y social del Ecuador en los primeros aos de la Republica.
Caracteriza la vida cotidiana de la sociedad ecuatoriana de la dcada de 1830.
Enuncia las transformaciones producidas en el campo y la ciudad en el Ecuador entre 1830 y 1895.
Describe la sociedad tradicional ecuatoriana de inicios del siglo XIX.
Define la vida poltica, econmica y social del Ecuador en los primeros aos de la Repblica.
Enuncia los conflictos sociales internos y los problemas en las relaciones externas que enfrent el naciente Estado Ecuatoriano.
4. RELACIN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:
ACTIVIDADES PARA EL
DESTREZAS CON
DESARROLLO DE LAS
ACTIVIDAD PARA LA
ACTIVIDADES DE
RECURSOS
EVALUACIN
CRITERIOS DE DESEMPEO DESTREZAS CON CRITERIO
PRXIMA CLASE
DE DESEMPEO
Relatar la fundacin del Martes: 1,2
Texto
Escribe en secuencia la Investigar
los
trminos
Ecuador
como
pas El espacio y la gente, el Cuaderno
de trayectoria de nuestro terratenientes,
campesinos,
independiente en el marco de territorio
trabajo
territorio.
hacendados.
una
realidad
de Cuntos
eran
los Mapas
Identifique los diferentes
regionalizacin a travs del ecuatorianos?
Recursos
pueblos
de
la
anlisis de las condiciones que Jueves: 3,4
Audiovisuales.
interculturalidad
de
viva Amrica Latina en la Indgenas, mestizos, negros.
nuestro pas.
poca.
Los caminos.
ANTICIPACIN
(Motivacin)
Exploracin del tema anterior
Dar a conocer la nueva
destreza con criterio de
desempeo.
Mencionar el tema de estudio.
Realizar preguntas sobre lo
que conoce del nuevo tema de
estudio.
Relacionar la estructura de la tierra con los movimientos de las masas terrestres que inciden en la configuracin de las regiones mediante el
anlisis crtico reflexivo y la interpretacin de modelos experimentales, para destacar la importancia de la biodiversidad de los bosques
3. INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN:
Llena
Cuaderno
organizador grfico.
RECURSOS
de
ACTIVIDADES DE
ACTIVIDAD PARA LA
EVALUACIN
PRXIMA CLASE
el
siguiente
regiones
naturales
del
movimientos orognicos y
pirognicos
sobre
el
relieve Ecuatoriano y las
caractersticas que se
presenta la biodiversidad
de estos ambientes con
observaciones
directas,
interpretacin
y
descripcin
de
los
fenmenos, modelos y
grficos
Mircoles: 2,3
La corteza o litosfera.
Videos
elementos
Material
continental.
medio
Viernes: 4,5
Lminas
Fotografas
los
Esfera terrestre
movimientos
orognicos
epirognicos.
Acuarelas
ANTICIPACIN
Cartulina.
(Motivacin)
Exploracin del tema anterior
Dar a conocer la nueva destreza
con criterio de desempeo.
Mencionar el tema de estudio.
Realizar preguntas sobre lo que
conoce del nuevo tema de estudio.
Seleccionar las ideas que nos
sirvan como punto de partida para
el nuevo conocimiento.
CONCEPTUALIZACIN
Aplicacin de la tcnica Lectura
Analtica
del
texto
sobre
los
del
rocas
tierra.
qumicos
presentes
en
y
la
Ecuador.
movimientos
orognicos
epirognicos.
Observacin de un video sobre las
placas tectnicas.
Emisin de comentarios del video
observado.
Establecer diferencias
Efectuar conclusiones.
APLICACIN
Llena organizadores grficos del
cuaderno de trabajo pg. 3
Contestar cuestionarios
Elaborar maquetas de la estructura
interna de la tierra.
Facilitar conocimientos sobre diferentes prcticas corporales y matrices propias de su cultura, no reducindose solo a la mecanizacin de
movimientos estereotipados, el espacio curricular contribuye tanto al desarrollo motor (habilidades, destrezas y mejora de las capacidades
motoras en general)
3. INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN:
Uniforme
Ejercicios de calentamiento
Cultura Fsica
Cuerdas o sogas
su
Pasos o reglas.
Cancha
psicomotriz.
Demostracin
deportiva.
Demostrar
Materiales
RECURSOS
de
de
ACTIVIDADES DE
ACTIVIDAD PARA LA
EVALUACIN
PRXIMA CLASE
aprendido
desarrollo
el
juego
Correccin de errores
aseo personal.
Aseo.
El baile del palo
moverse,
correr y girar.
Calentamiento previo
conocidas
atrs.
en
forma
correcta.
y correr en grupos.
Realizar en forma correcta lo
aprendido.
Enmendar errores.
Aseo.
Asignatura: Cultura Esttica
Ao Lectivo: 2014-2015
Bloque curricular Nm.: 1
ACTIVIDADES DE
ACTIVIDAD PARA LA
EVALUACIN
PRXIMA CLASE
Memoriza
letras
de
Himnos.
Canta en forma individual
y grupal con patriotismo
los Himnos aprendidos.
Juego geomtrico
Lpices
Modelo
Cuadernos.
RECURSOS
satisfactorios
Enmendar errores
Preparacin
de
correspondientes
Observacin
de
relacionados al tema.
Conocer el proceso
Practicar con tcnica
Obtencin
de
satisfactorios.
materiales
grficos
resultados
observar
biografas
variadas
Cuaderno de trabajo
funcin de la comprensin
Paratextos
de informacin especfica
Lminas
desde
Biografas
Mircoles 3,4.
personajes
importantes.
la
valoracin
en
Prelectura: Biografa
de
personajes
anteriormente
conocidos
Jueves 5,6,7
Qu es una biografa?
Claves
para
biografa.
Viernes 8,9
escribir
una
de
Meja Lequerica
de
biografas
investigadas.
Fundamentacin de aspectos
relevantes de personajes de
estudio.
Conceptualizacin de lo que es
una biografa.
Aplicacin de la tcnica de
interrogatorio
para
generar
de
respuestas
de
trminos
nuevos.
APLICACIN:
Observar paratextos pg. 10
Desarrollar
actividades
del
Asignatura: Matemtica
Ao Lectivo: 2014-2015
Bloque curricular Nm.: 1
DESTREZAS CON
CRITERIOS DE
DESEMPEO
ACTIVIDADES PARA EL
DESARROLLO DE LAS
DESTREZAS CON CRITERIO
DE DESEMPEO
Resolver
y
formular Lunes 1,2
problemas que involucren Operaciones combinadas. Anlisis.
ms de una operacin con
Martes 3,4,5
nmeros naturales.
Ejercicios
y
ejemplos
de
operaciones combinadas.
Mircoles 6,7
Resolucin de problemas
ANTICIPACIN
(Motivacin)
Exploracin del tema anterior
Dar a conocer la nueva destreza
con criterio de desempeo.
Mencionar el tema de estudio.
Realizar preguntas sobre lo que
conoce del nuevo tema de estudio.
RECURSOS
Texto
Cuaderno
ACTIVIDADES DE
ACTIVIDAD PARA LA
EVALUACIN
PRXIMA CLASE
operaciones potenciacin.
trabajo
combinadas.
Hojas
Material concreto
resolver
problemas
planteados de la realidad.
el
trmino
las
capacidades
del
pensamiento
grfica
simblicamente problemas.
Recordar algoritmos para sumar,
restar,
multiplicar
dividir
cantidades.
Verificar
resultados
de
los
problemas
Proyectar problemas a situaciones
cotidianas.
APLICACIN
Resolver problemas del texto pg.
9
Desarrollar ejercicios y problemas
del cuaderno de trabajo pg. 9
Explica el proceso de creacin del Ecuador en sus aspectos polticos, administrativo, demogrfico, cultural y de organizacin social, en el marco
de la realidad latinoamericana.
Define la vida poltica, econmica y social del Ecuador en los primeros aos de la Republica.
Caracteriza la vida cotidiana de la sociedad ecuatoriana de la dcada de 1830.
Enuncia las transformaciones producidas en el campo y la ciudad en el Ecuador entre 1830 y 1895.
Describe la sociedad tradicional ecuatoriana de inicios del siglo XIX.
Define la vida poltica, econmica y social del Ecuador en los primeros aos de la Repblica.
Enuncia los conflictos sociales internos y los problemas en las relaciones externas que enfrent el naciente Estado Ecuatoriano.
4. RELACIN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:
ACTIVIDADES PARA EL
DESTREZAS CON
DESARROLLO DE LAS
ACTIVIDAD PARA LA
ACTIVIDADES DE
RECURSOS
EVALUACIN
CRITERIOS DE DESEMPEO DESTREZAS CON CRITERIO
PRXIMA CLASE
DE DESEMPEO
Identificar los grupos sociales Martes: 1,2
Texto
Dramatice los grupos Graficar un mapa del Ecuador
del pas a travs del La sociedad
Cuaderno
de sociales y el rol de los con sus regiones naturales.
reconocimiento, descripcin de Terratenientes,
campesinos, trabajo
latifundistas
los roles de los latifundistas hacendados.
Lminas
Desarrolle el taller del
seores
de
la
tierra, Jueves: 3,4
Mapas
cuaderno de trabajo.
campesinos,
artesanos,
pequeos
productores
y
comerciantes.
Trabajadores, artesanos: el
concertaje.
ANTICIPACIN
(Motivacin)
Exploracin del tema anterior
Dar a conocer la nueva
destreza con criterio de
desempeo.
Mencionar el tema de estudio.
Realizar preguntas sobre lo
que conoce del nuevo tema de
estudio.
Seleccionar las ideas que nos
sirvan como punto de partida
para el nuevo conocimiento.
CONCEPTUALIZACIN
Observacin de imgenes
propuestas acerca de los
grupos sociales y los roles de
los latifundistas.
Aplicacin de la tcnica activa
Aplauso
para
la
conformacin de grupos de
trabajo con la finalidad de
identificar clases sociales del
pas.
Aplicacin de la tcnica activa
Lectura analtica sobre los
grupos sociales del pas del
Videos
CD
Organizadores de
ideas
Papelote
Marcadores
nuevo estado.
Elaboracin de un organizador
de ideas para conceptualizar
sobre los grupos sociales del
pas.
Dramatizacin acerca de los
grupos sociales y el rol delos
latifundistas del nuevo estado.
Verificacin de conocimientos
Establecer conclusiones.
APLICACIN
Completar organizadores de
ideas
Desarrollar los talleres del
cuaderno de trabajo pg. 6-78.
Relacionar la estructura de la tierra con los movimientos de las masas terrestres que inciden en la configuracin de las regiones mediante el
anlisis crtico reflexivo y la interpretacin de modelos experimentales, para destacar la importancia de la biodiversidad de los bosques
3. INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN:
Biodiversidad
de
las
regiones
RECURSOS
ACTIVIDADES DE
ACTIVIDAD PARA LA
EVALUACIN
PRXIMA CLASE
Describa
13
importantes de las
Cuaderno
Mircoles: 2,3
observacin.
Caractersticas de la biodiversidad
Lminas
Ubicacin
Videos
bosque de su localidad y
Organizadores
clasifique
bosques
grficos
caractersticas.
Viernes: 4,5
Medio ambiente
collage
el
planeta
geogrfica
tierra
bosques.
ANTICIPACIN
tipos
su
de
de
las
segn
sus
Investigar
los
bosques
ms
regiones
(Motivacin)
Exploracin del tema anterior
Dar a conocer la nueva destreza
con criterio de desempeo.
Mencionar el tema de estudio.
Realizar preguntas sobre lo que
conoce del nuevo tema de estudio.
Seleccionar las ideas que nos
sirvan como punto de partida para
el nuevo conocimiento.
CONCEPTUALIZACIN
Presentacin del material con sus
regiones naturales
Anlisis y comentario del mismo
Diferenciacin de caractersticas
de la biodiversidad por regiones.
Aplicacin de la tcnica El Globo
preguntn para establecer ideas
relacionadas
con
los
bosques
ecuatorianos.
Organizacin de grupos de trabajo
para la finalidad de evidenciar los
conocimientos existentes.
Observacin de videos.
Realizacin de conclusiones.
APLICACIN
COORDINADOR SUBNIVEL
VICERRECTOR
orales
con
la
pg.
Mircoles 3,4.
19.
Cuaderno de trabajo
en el cuaderno de trabajo
comprensin
del
15-16-17-18-
estructura y el desarrollo
Poslectura:
pg. 8 al 14.
Lminas
Jueves 5,6,7
Biografas
Conectores causales
Videos
Viernes 8,9
Cuestionarios.
Conectores consecutivos
ANTICIPACIN
(Motivacin)
Exploracin del tema anterior
Dar a conocer la nueva destreza
emitidas
autobiografa?
pedaggico
conseguir
para
aprendizajes
en
el
texto
del
las
del
tema
biografas
orales
adecuadas.
Construccin de un organizador
para
retener
la
informacin.
APLICACIN:
Exposicin oral de las biografas
tomando en cuenta el desarrollo
eficaz del discurso.
Comentario de manera grupal
sobre
las
biografas
orales
emitidas.
Desarrolla actividades del texto
pg. 16-17
Contesta preguntas planteadas
en el cuaderno de trabajo pg.
8-9-10-11-12-13-14.
Asignatura: Matemtica
Ao Lectivo: 2014-2015
Bloque curricular Nm.: 1
DESTREZAS CON
CRITERIOS DE
DESEMPEO
ACTIVIDADES PARA EL
DESARROLLO DE LAS
RECURSOS
DE DESEMPEO
Identificar trminos de la Lunes 1,2
potenciacin de nmeros Potenciacin: trminos.
naturales.
Martes 3,4,5
Resolucin de ejercicios de
potenciacin
Jueves 6,7
El cuadrado y el cubo de un
nmero
ANTICIPACIN
(Motivacin)
Exploracin del tema anterior
Dar a conocer la nueva destreza
con criterio de desempeo.
Mencionar el tema de estudio.
Realizar preguntas sobre lo que
conoce del nuevo tema de estudio.
Seleccionar las ideas que nos
sirvan como punto de partida para
el nuevo conocimiento.
CONCEPTUALIZACIN
Texto
Cuaderno
ACTIVIDADES DE
ACTIVIDAD PARA LA
EVALUACIN
PRXIMA CLASE
ejercicios
problemas de potenciacin
Explica el proceso de creacin del Ecuador en sus aspectos polticos, administrativo, demogrfico, cultural y de organizacin social, en el marco
de la realidad latinoamericana.
Define la vida poltica, econmica y social del Ecuador en los primeros aos de la Republica.
Caracteriza la vida cotidiana de la sociedad ecuatoriana de la dcada de 1830.
Enuncia las transformaciones producidas en el campo y la ciudad en el Ecuador entre 1830 y 1895.
Describe la sociedad tradicional ecuatoriana de inicios del siglo XIX.
Define la vida poltica, econmica y social del Ecuador en los primeros aos de la Repblica.
Enuncia los conflictos sociales internos y los problemas en las relaciones externas que enfrent el naciente Estado Ecuatoriano.
4. RELACIN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:
ACTIVIDADES PARA EL
DESTREZAS CON
DESARROLLO DE LAS
ACTIVIDAD PARA LA
ACTIVIDADES DE
RECURSOS
EVALUACIN
CRITERIOS DE DESEMPEO DESTREZAS CON CRITERIO
PRXIMA CLASE
DE DESEMPEO
Explicar las razones por las Martes: 1,2
Texto
Ubico en el mapa las Elabore un collage acerca del
cuales al pas naciente se le Las regiones se juntan: Un Cuaderno
de regiones
que comercio en la ciudad.
dio el nombre de Ecuador, pas regionalizado, la sierra trabajo pg. 8-9.
conformaban el Ecuador
fruto
de
las
tenciones, centro norte, la sierra sur.
Mapa
del en 1830.
regionales y como ese nombre Jueves: 3,4
Ecuador con sus Desarrolla las actividades
regiones
Laminas
Grficos
Papelote
Marcadores
Collage
Relacionar la estructura de la tierra con los movimientos de las masas terrestres que inciden en la configuracin de las regiones mediante el
anlisis crtico reflexivo y la interpretacin de modelos experimentales, para destacar la importancia de la biodiversidad de los bosques
3. INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN:
RECURSOS
Texto
ACTIVIDAD PARA LA
EVALUACIN
PRXIMA CLASE
Dibuja un bosque de su
Cuaderno
trabajo
Litoral o Costa
Mapa
del
Mircoles: 2,3
regiones
pg. 5-6
Regin:
Interandina
Sierra,
Amaznica y la Insular
Videos
Viernes: 4,5
Lminas
Grficos
Papelote
ANTICIPACIN
Marcadores
(Motivacin)
Exploracin del tema anterior
de
ACTIVIDADES DE
sus caractersticas
Aplicacin de un organizador de
ideas para establecer semejanzas
y
diferencias
de
los
bosques
Ecuatorianos
Desarrollar
actividades
del
COORDINADOR SUBNIVEL
VICERRECTOR
autobiografas
Planificacin de la Autobiografa
Cuaderno de trabajo
cuaderno de trabajo.
adjetivos
pg. 15-16-17.
Escribe tu Autobiografa
caractersticas.
texto y la jerarquizacin de
Autobiografa
ideas
Mircoles 3,4.
varios personajes.
Qu es la autobiografa?
Lminas
Concepto y anlisis
Papelote
Jueves 5,6,7
Marcadores
Estructura de la Autobiografa
Organizadores
Anlisis
grficos.
desde
el
al
escritas
contenido
contrastar
del
con
de
cada
Planificacin,
paso:
Redaccin,
Edicin, Publicacin
Viernes 8,9
Adverbios de Modo: Ejemplos
Adverbios terminados en mente,
de
su
ejemplos.
ANTICIPACIN
(Motivacin)
Exploracin del tema anterior
Dar a conocer la nueva destreza
con criterio de desempeo.
Mencionar el tema de estudio.
Realizar preguntas sobre lo que
conoce del nuevo tema de
estudio.
Seleccionar las ideas que nos
sirvan como punto de partida
para el nuevo conocimiento.
CONCEPTUALIZACIN
Formular objetivos de escritura,
generar y organizar ideas
Leer extractos de autobiografas
del texto
Analizar el paratexto.
Trazar
un
composicin,
borradores.
esquema
de
producir
Leer
releer,
rehacer
autobiografas.
Identificar elementos implcitos
del texto.
Resumir la informacin.
Redactar su autobiografa.
APLICACIN:
Resuma autobiografas del texto
pg. 20-21.
Desarrollo de las actividades del
cuaderno de trabajo pg. 15-1617.
Asignatura: Matemtica
Ao Lectivo: 2014-2015
Bloque curricular Nm.: 1
DESTREZAS CON
CRITERIOS DE
DESEMPEO
ACTIVIDADES PARA EL
DESARROLLO DE LAS
DESTREZAS CON CRITERIO
DE DESEMPEO
Leer y escribir cantidades Lunes 1,2
expresadas en nmeros Ejercicios y operaciones de raz
romanos hasta el 1000
cuadrada.
Martes 3,4,5
Nmeros
Romanos.
Anlisis,
escritura y ejemplos
Jueves 6,7
Solucin de problemas
Combinar operaciones.
ANTICIPACIN
(Motivacin)
Exploracin del tema anterior
Dar a conocer la nueva destreza
con criterio de desempeo.
Mencionar el tema de estudio.
Realizar preguntas sobre lo que
conoce del nuevo tema de estudio.
Seleccionar las ideas que nos
sirvan como punto de partida para
el nuevo conocimiento.
RECURSOS
Texto
Cuaderno
ACTIVIDADES DE
ACTIVIDAD PARA LA
EVALUACIN
PRXIMA CLASE
Reconoce
de cantidades
en
trabajo
romanos.
Lminas
Grficos
Papelote
pg. 12-13-14-15
Marcadores
Fechas histricas
y cvicas.
CONCEPTUALIZACIN
Presentacin de raz cuadrada
Desarrolla de las operaciones
Presentacin de grficos con
nmeros romanos.
Mencin de situaciones del
contexto en las que se utilicen
nmeros romanos y su significado
Deduccin de semejanzas entre
numeracin romana y natural.
Anlisis de valores de cada nmero
romano.
Conocimiento de reglas para
formar nmeros.
Aplicacin de nmeros romanos en
fechas cvicas histricas y de
ilustracin.
APLICACIN
Resolver problemas planteados.
Desarrollar ejercicios del texto pg.
11
Realizar actividades del cuaderno
de trabajo pg. 13-14-15
PLANIFICACIN POR BLOQUE O MDULO CURRICULAR
1. DATOS INFORMATIVOS:
Explica el proceso de creacin del Ecuador en sus aspectos polticos, administrativo, demogrfico, cultural y de organizacin social, en el marco
de la realidad latinoamericana.
Define la vida poltica, econmica y social del Ecuador en los primeros aos de la Republica.
Caracteriza la vida cotidiana de la sociedad ecuatoriana de la dcada de 1830.
Enuncia las transformaciones producidas en el campo y la ciudad en el Ecuador entre 1830 y 1895.
Describe la sociedad tradicional ecuatoriana de inicios del siglo XIX.
Define la vida poltica, econmica y social del Ecuador en los primeros aos de la Repblica.
Enuncia los conflictos sociales internos y los problemas en las relaciones externas que enfrent el naciente Estado Ecuatoriano.
4. RELACIN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:
ACTIVIDADES PARA EL
DESTREZAS CON
DESARROLLO DE LAS
ACTIVIDAD PARA LA
ACTIVIDADES DE
RECURSOS
EVALUACIN
CRITERIOS DE DESEMPEO DESTREZAS CON CRITERIO
PRXIMA CLASE
DE DESEMPEO
Relacionar la vida de las Martes: 1,2
Texto
Enuncia
las Consultar la influencia de la
ciudades con la del campo Las ciudades y el comercio: Cuaderno
de transformaciones
religin catlica en la poca de
desde la localizacin de sus los centros urbanos.
trabajo
producidas en el campo y la colonia.
esferas e influencias en el Principales ciudades
Organizadores
la ciudad.
comercio.
Jueves: 3,4
cognitivos
Desarrolla actividades del
El
comercio
las
manufacturas.
Las ciudades vistas por los
viajeros
ANTICIPACIN
(Motivacin)
Exploracin del tema anterior
Dar a conocer la nueva
destreza con criterio de
desempeo.
Mencionar el tema de estudio.
Realizar preguntas sobre lo
que conoce del nuevo tema de
estudio.
Seleccionar las ideas que nos
sirvan como punto de partida
para el nuevo conocimiento.
CONCEPTUALIZACIN
Observacin de los grficos
del texto.
Anlisis de las mismas
Lluvia de ideas sobre el
comercio
actual
en
las
ciudades
Diferenciacin de la vida
urbana y del campo.
Lectura
participativa
y
comentada
Representacin de lugares
Lminas
Videos
Papelote
Marcadores.
cuaderno de trabajo.
caractersticas
Observacin de videos
Satisfacer inquietudes de los
alumnos.
APLICACIN
Observacin de videos de la
ciudad y el campo.
Desarrolla
organizadores
cognitivos
Resolucin de cuestionarios
del cuaderno d trabajo pg.
10-11
Relacionar la estructura de la tierra con los movimientos de las masas terrestres que inciden en la configuracin de las regiones mediante el
anlisis crtico reflexivo y la interpretacin de modelos experimentales, para destacar la importancia de la biodiversidad de los bosques
3. INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN:
Ecuador:
pastizales,
bosques y desiertos con la
caracterizacin
y
la
relacin de cada uno de
ellos.
ACTIVIDADES DE
ACTIVIDAD PARA LA
EVALUACIN
PRXIMA CLASE
Desarrolla organizadores
de
de la Regin Litoral.
RECURSOS
Texto
Cuaderno
trabajo
Mircoles: 2,3
Lminas
de Biomas bosques
Videos
Realiza
Organizadores
Montaosos y de la Amazonia
grficos
6-7
ecuatoriana.
Papelote
Viernes: 4,5
Marcadores
Material
Litoral
medio
ANTICIPACIN
Medio ambiente.
Diversidad
bosques
ecolgica
del
Litoral,
de
los
Bosques
(Motivacin)
Exploracin del tema anterior
de
del
ideas
con
actividades
sus
del
diferencias
ecuatorianos
de
los
bosques
Desarrollar
actividades
del
COORDINADOR SUBNIVEL
Seleccionar las ideas principales de las biografas que lee y compara con otras experiencias de vida.
Elabora biografa y autobiografas.
Utiliza adjetivos, verbos, pronombres, adverbios, preposiciones, signos de puntuacin, reglas ortogrficas en los textos que escribe.
4. RELACIN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:
ACTIVIDADES PARA EL
DESTREZAS CON
DESARROLLO DE LAS
ACTIVIDAD PARA LA
ACTIVIDADES DE EVALUACIN
CRITERIOS DE
RECURSOS
DESTREZAS CON CRITERIO
PRXIMA CLASE
DESEMPEO
DE DESEMPEO
Escribir
texto Lunes 1,2
Texto: 23-29
Diferencia
adjetivos Elaborar su hoja de vida.
autobiogrficos adecuados
Adjetivos
Cuaderno de trabajo
connotativos y no connotativos.
connotativos: ejemplos
pg. 15-26
Identifica
preposiciones
Mircoles 3,4.
Organizadores
conjunciones
interjecciones,
Clases
adjetivos:
grficos.
adverbios en textos.
demostrativos,
posesivos,
Papelote
en funcin de reflexionar
indefinidos,
numerales,
Marcadores
sobre
interrogativos.
sus
personales
experiencias
connotativos
de
no
Cuestionarios.
Jueves 5,6,7
Adjetivos
exclamativos,
relativos, ordinales.
La preposicin: clases, ejemplos
Viernes 8,9
Conjunciones e Interjecciones
ANTICIPACIN
(Motivacin)
contenidos
cientficos
Aplicacin de tcnicas activas,
taller
conseguir
pedaggico
para
aprendizajes
grficos
Utilizacin de diversos tipos de
memorias
para
retener
informacin.
Satisfacer inquietudes.
APLICACIN:
Formacin de grupos de trabajo
para realizar actividades.
Exposiciones orales.
Desarrollo de actividades del
cuaderno de trabajo pg. 15 a la
26
Asignatura: Matemtica
Ao Lectivo: 2014-2015
Bloque curricular Nm.: 1
DESTREZAS CON
CRITERIOS DE
DESEMPEO
Bloque geomtrico
Evaluar
la
posicin
relativa de recta en
grficos.
Reconocer las unidades
bsicas de las medidas de
superficie.
Recolectar y representar
datos
discretos
en
diagrama de barras.
ACTIVIDADES PARA EL
DESARROLLO DE LAS
DESTREZAS CON CRITERIO
DE DESEMPEO
Lunes 1,2
Posicin relativa entre rectas:
rectas paralelas, rectas oblicuas.
Martes 3,4,5
Unidades de superficie: mltiplos,
submltiplos
equivalencias
y
reducciones
estadstica
Jueves 6,7
Recoleccin de datos discretos,
tabla de frecuencias.
ANTICIPACIN
(Motivacin)
Exploracin del tema anterior
Dar a conocer la nueva destreza
con criterio de desempeo.
Mencionar el tema de estudio.
Realizar preguntas sobre lo que
conoce del nuevo tema de estudio.
Seleccionar las ideas que nos
sirvan como punto de partida para
el nuevo conocimiento.
RECURSOS
ACTIVIDADES DE
ACTIVIDAD PARA LA
EVALUACIN
PRXIMA CLASE
CONCEPTUALIZACIN
Geometra
Observacin de posiciones que
ocupan varias rectas.
Reconocimiento de las lneas rectas
paralelas y perpendiculares en
objetos del entorno.
Construccin de lneas paralelas y
perpendiculares
utilizando
el
material geomtrico en hojas.
Conceptualizacin
de
rectas
paralelas y perpendiculares.
Lectura
y
anlisis
de
la
informacin del texto.
Medida:
Presentacin del material concreto
Reconocimiento
del
metro
cuadrado.
Identificacin de mltiplos y
submltiplos del metro cuadrado.
Anlisis de sus equivalencias.
Realizacin de conversiones de
medidas de superficie.
Aplicacin de clculos
Realizacin de reducciones.
Estadstica
Juego geomtrico
Texto pg. 14
y perpendiculares.
Cuaderno
perpendiculares.
pg. 16-17
Hojas
Cuaderno
de
trabajo
Colores
Marcadores
Metro cuadrado
Texto pg. 15
los
Cuaderno
mltiplos
de submltiplos
del
y y de su dormitorio.
metro
trabajo pg. 18
cuadrado.
Realiza
Papelote
Marcadores.
18
actividades
del
Texto pg. 16
Cuaderno
trabajo pg. 19
Papelote
Grficos
19
Peridicos
Revistas.
Ao Lectivo: 2014-2015
Bloque curricular Nm.: 1
Grado: Sptimo B
Nm. De semanas: 1
Nm. De horas para desarrollar destrezas
Explica el proceso de creacin del Ecuador en sus aspectos polticos, administrativo, demogrfico, cultural y de organizacin social, en el marco
de la realidad latinoamericana.
Define la vida poltica, econmica y social del Ecuador en los primeros aos de la Republica.
Caracteriza la vida cotidiana de la sociedad ecuatoriana de la dcada de 1830.
Enuncia las transformaciones producidas en el campo y la ciudad en el Ecuador entre 1830 y 1895.
Describe la sociedad tradicional ecuatoriana de inicios del siglo XIX.
Define la vida poltica, econmica y social del Ecuador en los primeros aos de la Repblica.
Enuncia los conflictos sociales internos y los problemas en las relaciones externas que enfrent el naciente Estado Ecuatoriano.
4. RELACIN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:
ACTIVIDADES PARA EL
DESTREZAS CON
DESARROLLO DE LAS
ACTIVIDAD PARA LA
ACTIVIDADES DE
RECURSOS
EVALUACIN
CRITERIOS DE DESEMPEO DESTREZAS CON CRITERIO
PRXIMA CLASE
DE DESEMPEO
Describir
la
sociedad Martes: 1,2
Texto pg.: 18- Describe caractersticas Investigar el Ecuador en el
tradicional ecuatoriana del Una
educacin
limitada: 19-20-21
de la sociedad del siglo mundo.
siglo XIX en la vida cotidiana Pensamiento
Republicano. Cuaderno
de XIX.
de la gente sus costumbres, Cultura Popular. La Iglesia trabajo: 12 a la 15 Desarrollo
de
las
papel
de
la
familia, Catlica.
Cuestionarios
actividades del cuaderno
alimentacin,
diversin
y Jueves: 3,4
Organizadores
de trabajo pg. 12-13-14-
cognitivos
Papelote
Marcadores.
15.
catlica.
Lectura
participativa
y
comentada.
APLICACIN
Desarrollo de organizadores
cognitivos
Realizacin de actividades del
cuaderno de trabajo pg. 1213-14-15.
Relacionar la estructura de la tierra con los movimientos de las masas terrestres que inciden en la configuracin de las regiones mediante el
anlisis crtico reflexivo y la interpretacin de modelos experimentales, para destacar la importancia de la biodiversidad de los bosques
3. INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN:
caractersticas
de
los
pastizales naturales y
antrpicos en las 3
regiones
continentales:
Litoral, Interandina y
Amazonia sobre la base de
la identificacin de su
estructura y la relacin con
factores fsicos que estos
presentan.
Bosques
Montaosos
RECURSOS
Texto
Cuaderno
ACTIVIDADES DE
ACTIVIDAD PARA LA
EVALUACIN
PRXIMA CLASE
Representa
de
caractersticas
de
las
los
corresponde
Interandinos.
trabajo
Mircoles: 2,3
Lminas
Grficos
un organizador cognitivo.
Litoral e Interandina.
Mapas
Viernes: 4,5
Organizadores
grficos
pg. 7 a la 12.
Papelote
Hojas
ANTICIPACIN
Marcadores.
(Motivacin)
Exploracin del tema anterior
Dar a conocer la nueva destreza
con criterio de desempeo.
vive.
al
lugar
donde
de
semejanzas
anlisis
de
organizadores grficos
Lluvia de ideas
Satisfaccin de inquietudes.
APLICACIN
Aplicacin de un organizador de
ideas para establecer semejanzas
y
diferencias
bosques.
de
los
diversos
Desarrollar
actividades
del
COORDINADOR SUBNIVEL
VICERRECTOR
Utiliza adjetivos, verbos, pronombres, adverbios, preposiciones, signos de puntuacin, reglas ortogrficas en los textos que escribe.
4. RELACIN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:
ACTIVIDADES PARA EL
DESTREZAS CON
DESARROLLO DE LAS
ACTIVIDAD PARA LA
ACTIVIDADES DE EVALUACIN
CRITERIOS DE
RECURSOS
DESTREZAS CON CRITERIO
PRXIMA CLASE
DESEMPEO
DE DESEMPEO
Escribir
textos Lunes 1,2
Texto pg. 31-32-33 Redacte su autobiografa.
Investigar que es una
autobiogrficos adecuados
Cuaderno de trabajo
vida.
pg. 22-23-24-25-26
Mircoles 3,4.
Lminas
lengua.
Carteles
de evaluacin correspondientes
Papelote
al bloque N 1
Marcadores .
Jueves 5,6,7
Correccin de los instrumentos
de evaluacin correspondientes
al bloque N1
Viernes 8,9
Relacin de autobiografa
ANTICIPACIN
(Motivacin)
Exploracin del tema anterior
Dar a conocer la nueva destreza
leyenda
analizar
el
material
Generalizacin y organizacin
de ideas.
Formulacin de objetivos de
escritura
Analizacin de paratextos.
Lectura de autobiografas
Identificacin
de
elementos
Asignatura: Matemtica
Ao Lectivo: 2014-2015
Bloque curricular Nm.: 1
DESTREZAS CON
CRITERIOS DE
DESEMPEO
ACTIVIDADES PARA EL
DESARROLLO DE LAS
DESTREZAS CON CRITERIO
DE DESEMPEO
Recolectar y representar Lunes 1,2
datos
discretos
en Ejercicios de datos estadsticos
diagramas de barras
Recoleccin de datos discretos.
Martes 3,4,5
Ejemplos y ejercicios de datos
estadsticos y datos discretos.
Mircoles 6,7
Aplicacin de instrumentos de
evaluacin correspondientes del
bloque N1
ANTICIPACIN
(Motivacin)
Exploracin del tema anterior
Dar a conocer la nueva destreza
con criterio de desempeo.
Mencionar el tema de estudio.
Realizar preguntas sobre lo que
conoce del nuevo tema de estudio.
Seleccionar las ideas que nos
sirvan como punto de partida para
el nuevo conocimiento.
CONCEPTUALIZACIN
RECURSOS
Texto
Cuaderno
ACTIVIDADES DE
ACTIVIDAD PARA LA
EVALUACIN
PRXIMA CLASE
del
cuaderno
trabajo
Material concreto
Complete
tablas
Juego geomtrico
frecuencias
con
Hojas
de discretos.
evaluacin
Tablas
frecuencia
de
de bloque N2.
de
datos
Explica el proceso de creacin del Ecuador en sus aspectos polticos, administrativo, demogrfico, cultural y de organizacin social, en el marco
de la realidad latinoamericana.
Define la vida poltica, econmica y social del Ecuador en los primeros aos de la Republica.
Caracteriza la vida cotidiana de la sociedad ecuatoriana de la dcada de 1830.
Enuncia las transformaciones producidas en el campo y la ciudad en el Ecuador entre 1830 y 1895.
Describe la sociedad tradicional ecuatoriana de inicios del siglo XIX.
Define la vida poltica, econmica y social del Ecuador en los primeros aos de la Repblica.
Enuncia los conflictos sociales internos y los problemas en las relaciones externas que enfrent el naciente Estado Ecuatoriano.
4. RELACIN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:
ACTIVIDADES PARA EL
DESTREZAS CON
DESARROLLO DE LAS
ACTIVIDAD PARA LA
ACTIVIDADES DE
RECURSOS
EVALUACIN
CRITERIOS DE DESEMPEO DESTREZAS CON CRITERIO
PRXIMA CLASE
DE DESEMPEO
Reconocer
los
grandes Martes: 1,2
Texto
Exponga el tema de Evaluacin sumativa.
cambios que se dieron en el El Ecuador en el mundo
Cuaderno
de estudio en plenaria grupos
mundo con el incremento del El Ecuador en el sistema trabajo
Desarrollo de actividades
comercio, la negacin y la Mundial
Mapas
del cuaderno de trabajo
tecnologa desde la influencia Jueves: 3,4
Lminas
pg. 14.
de los grandes viajes y el Aplicacin de los instrumentos Organizadores
descubrimiento de Amrica
de
evaluacin grficos
correspondientes al primer Instrumentos de
parcial.
ANTICIPACIN
(Motivacin)
Exploracin del tema anterior
Dar a conocer la nueva
destreza con criterio de
desempeo.
Mencionar el tema de estudio.
Realizar preguntas sobre lo
que conoce del nuevo tema de
estudio.
Seleccionar las ideas que nos
sirvan como punto de partida
para el nuevo conocimiento.
CONCEPTUALIZACIN
Presentacin y observacin
del material
Anlisis de los mismos.
Organizacin de un dialogo
para
evidenciar
los
conocimientos
previos
relacionados con el Ecuador
en el mundo.
Determinacin del escenario
internacional y del incremento
del comercio.
Lluvia de ideas acerca del
Ecuador en el mbito mundial.
Satisfaccin de inquietudes
evaluacin
Papelotes
Marcadores
Formacin de grupos de
trabajo
Elaboracin de organizadores
grficos.
APLICACIN
Plenaria de cada grupo del
Ecuador en el mundo
Desarrollo de las actividades
del cuaderno de trabajo pg.
14
Relacionar la estructura de la tierra con los movimientos de las masas terrestres que inciden en la configuracin de las regiones mediante el
anlisis crtico reflexivo y la interpretacin de modelos experimentales, para destacar la importancia de la biodiversidad de los bosques
3. INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN:
Manejo
sustentable
del
bioma
RECURSOS
Texto
Cuaderno
de
ACTIVIDADES DE
ACTIVIDAD PARA LA
EVALUACIN
PRXIMA CLASE
observacin de especies
bosque.
trabajo
referentes
Mircoles: 2,3
Carteles de los
biomas
Desarrolle cuestionario de
Organizador
Viernes: 4,5
ideas
Papelote
evaluacin
Lminas
ANTICIPACIN
Marcadores.
(Motivacin)
Exploracin del tema anterior
Dar a conocer la nueva destreza
con criterio de desempeo.
Mencionar el tema de estudio.
de
al
bioma
evaluacin bloque n 1
comentario
de
lo
observado.
Emitir juicios de valor sobre el
manejo
sustentable
del
Bioma
Bosque
Elaboracin de organizador de
ideas
APLICACIN
Responda cuestionarios
Desarrollo
de
actividades
del
PROFESOR
COORDINADOR SUBNIVEL
VICERRECTOR
ACTIVIDAD PARA LA
DESARROLLO DE LAS
CRITERIOS DE
DESEMPEO
PRXIMA CLASE
Leyendas literarias.
DE DESEMPEO
Lunes 1,2
Reconoce
Literatura
Leyendas literarias
Leyendo Leyendas
28
que lo conforman.
Mircoles 3,4.
Paratextos
Emite
Grficos
escuchado
Escuchar
literarias
leyendas
en
interpretarlas
funcin
con
de
una
Leyenda:
El
nio
pregunta.
Leyendas
Jueves 5,6,7
Papelote
Marcadores.
leyendas:
Leyenda Amaznica
El jinete sin cabeza
Viernes 8,9
El gallo de la catedral
El farol fantasma
ANTICIPACIN
(Motivacin)
Exploracin del tema anterior
Dar a conocer la nueva destreza
con criterio de desempeo.
Mencionar el tema de estudio.
en
criterio
una
leyenda
sobre
lo
leyendas
propias
del
sector
Desarrollar actividades
Asignatura: Matemtica
Ao Lectivo: 2014-2015
Bloque curricular Nm.: 2
problemas.
Reconoce y clasifica de acuerdo a sus elementos y propiedades figuras planas.
Reconoce, estima, mide y convierte medidas de superficie.
Recolecta, representa y analiza datos estadsticos en diversos diagramas.
4. RELACIN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:
DESTREZAS CON
CRITERIOS DE
DESEMPEO
ACTIVIDADES PARA EL
DESARROLLO DE LAS
DESTREZAS CON CRITERIO
DE DESEMPEO
RECURSOS
ACTIVIDADES DE
ACTIVIDAD PARA LA
EVALUACIN
PRXIMA CLASE
Generar
decrecientes
divisiones.
Genera
de la
28-29
patrones.
Cuestionarios
Identifica
mltiplos
Ejercicios
divisores
de
Grficos.
naturales.
nmeros
cambio.
Completacin de series.
Generacin
de
sucesiones
decrecientes.
Ejemplos y ejercicios
Correccin de errores.
APLICACIN
Solucin de ejercicios propuestos
en el texto pg. 20-21
Resolver ejercicios del cuaderno de
trabajo pg. 28-29
Analizar las caractersticas del suelo a travs del estudio de los procesos de retencin y permeabilidad del bioma bosque de las regiones
naturales del Ecuador, para tomar conciencia de la conservacin y proteccin de este recurso natural.
3. INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN:
Relaciona las caractersticas de los suelos de bosque con la biodiversidad de cada regin natural.
Describe las relaciones que se establecen entre la concentracin del agua con la biodiversidad del bioma bosque.
Establece semejanzas y diferencias entre los bosques segn la regin.
Disea estrategias de recuperacin de los suelos del bioma bosque.
Relaciona las caractersticas de los suelos del bosque con la biodiversidad de cada regin natural del Ecuador.
RECURSOS
ACTIVIDADES DE
ACTIVIDAD PARA LA
EVALUACIN
PRXIMA CLASE
26
Cuaderno
de
observado
16
imgenes.
Videos
Rueda
atributos.
de
los
de
bosques
regiones
interandina
de
las
las
litoral
en
un
organizador cognitivo.
COORDINADOR SUBNIVEL
VICERRECTOR
RECURSOS
ACTIVIDADES DE EVALUACIN
Texto pg. 40 a la 43
Consultar
leyendas
Cuaderno de trabajo
comunicacional.
literarias.
pg. 29-30-31
lo tradicional y el aporte
figuras literarias.
Paratextos
Mircoles 3,4.
Leyendas
literarias
en
ACTIVIDAD PARA LA
PRXIMA CLASE
figuras
Lminas
Smil o comparacin
Grficos
Metfora
Cuestionarios.
Planificacin
Imagen
Jueves 5,6,7
Prelectura: leyenda literaria
Qu es una leyenda?
Conceptualizacin
Caractersticas
Viernes 8,9
Lectura: Extracto de la leyenda
de Abdn Calderon.
ANTICIPACIN
(Motivacin)
Exploracin del tema anterior
Dar a conocer la nueva destreza
con criterio de desempeo.
Mencionar el tema de estudio.
Realizar preguntas sobre lo que
conoce del nuevo tema de
estudio.
realidades
desde
la
literatura
Diferenciacin entre leyendas
populares y mitos.
Interpretacin
de
la
intencionalidad
esttica
del
autor.
Reconocimiento de tipos de
figuras literarias
Lecturas
de
anlisis
de
leyendas.
Lluvia de ideas
APLICACIN:
Observacin de para textos
Comentario de leyendas ledas
extracto de Abdn Caldern
Desarrollo de las actividades del
Asignatura: Matemtica
Ao Lectivo: 2014-2015
Bloque curricular Nm.: 2
DESTREZAS CON
CRITERIOS DE
DESEMPEO
Aplicar los criterios de
divisibilidad
para
encontrar los divisores de
un nmero natural sin
realizar divisiones.
ACTIVIDADES PARA EL
DESARROLLO DE LAS
DESTREZAS CON CRITERIO
DE DESEMPEO
Lunes 1,2
Criterios de divisibilidad
Divisibilidad para 2-3
Ejemplos y ejercicios
Martes 3,4,5
Divisibilidad para: 5-4-9
Ejemplos y ejercicios
Mircoles 6,7
Descomposicin
en
factores
primos.
RECURSOS
ejercicios.
ACTIVIDAD PARA LA
EVALUACIN
PRXIMA CLASE
de divisibilidad
ACTIVIDADES DE
con un nmero.
Descompone
nmeros
Ao Lectivo: 2014-2015
Bloque curricular Nm.: 2
Grado: Sptimo A
Nm. De semanas: 1
Nm. De horas para desarrollar destrezas
ACTIVIDADES DE
EVALUACIN
Realice
una
secuenciacin
de
los
momentos
ms
importantes
que
se
vivieron
durante
el
Floreanismo.
Conteste
el
siguiente
cuestionario.
ACTIVIDAD PARA LA
PRXIMA CLASE
Investigue
marcismo.
lo
que
es
el
estudio.
Seleccionar las ideas que nos
sirvan como punto de partida
para el nuevo conocimiento.
CONCEPTUALIZACIN
Anlisis de paratextos
Lectura comentada
Apreciacin de condiciones
predominantes
Determinacin de tiempos
actores y roles.
Diferenciacin
de
caractersticas
Satisfaccin de inquietudes.
APLICACIN
Anlisis de paratextos pg. 32
33.
Desarrollo de las actividades
del cuaderno de trabajo pg.
18
Lombrices
Agua
Recipientes
Videos
Material orgnico
ACTIVIDADES DE
ACTIVIDAD PARA LA
EVALUACIN
PRXIMA CLASE
entorno
de la erosin.
para
obtener
humus.
Contesta cuestionario
COORDINADOR SUBNIVEL
VICERRECTOR
ACTIVIDADES DE EVALUACIN
ACTIVIDAD PARA LA
CRITERIOS DE
DESEMPEO
DESARROLLO DE LAS
DESTREZAS CON CRITERIO
PRXIMA CLASE
DE DESEMPEO
Lunes 1,2
Grafica
Poslectura
elementos
narrada.
diferentes
Figuras literarias
36-39
literarias.
Relectura de la leyendas
Leyendas
Distingue
textuales.
Contestar preguntas
Paratextos
hechos fantsticos.
Significado de palabras
cuestionario
formatos,
Formacin
de
oraciones
concretas
Anlisis de figuras literarias.
Conclusiones.
Mircoles 3,4.
Lectura El Barco Fantasma
Anlisis y resumen
Narracin oral
Jueves 5,6,7
Poslectura
Elementos ficticios y elementos
reales.
Hechos verosmiles y hechos
fantsticos
de
las
hechos
leyendas
reales
una
leyenda
Viernes 8,9
Pasos para escribir
Generacin de ideas.
Leyenda el Regalo del Fuego
ANTICIPACIN
(Motivacin)
Exploracin del tema anterior
Dar a conocer la nueva destreza
con criterio de desempeo.
Mencionar el tema de estudio.
Realizar preguntas sobre lo que
conoce del nuevo tema de
estudio.
Seleccionar las ideas que nos
sirvan como punto de partida
para el nuevo conocimiento.
CONCEPTUALIZACIN
Lectura de leyendas: el Barco
Fantasma, El regalo de fuego, la
cruz del diablo.
La tradicin de San Francisco
La Dama Tapada.
de
procesos
de
de
elementos
caractersticos
Lluvia de ideas
Investigacin
de
trminos
nuevos.
APLICACIN:
Lectura de leyendas pg. 46-48
Cuaderno de trabajo 33-36-39
Asignatura: Matemtica
Ao Lectivo: 2014-2015
Bloque curricular Nm.: 2
DESTREZAS CON
CRITERIOS DE
DESEMPEO
ACTIVIDADES PARA EL
DESARROLLO DE LAS
DESTREZAS CON CRITERIO
DE DESEMPEO
Encontrar el mximo Lunes 1,2
comn divisor y el mnimo Mximo comn divisor
comn mltiplo de dos o Ejemplos y ejercicios
RECURSOS
ACTIVIDADES DE
ACTIVIDAD PARA LA
EVALUACIN
PRXIMA CLASE
Encuentra
M.C.D.
de varios nmeros.
de Solucin de problemas
Desarrolla
problemas
ms nmeros naturales.
Martes 3,4,5
Mnimo comn mltiplo
Ejemplos y ejercicios
Mircoles 6,7
Solucin de problemas
ANTICIPACIN
(Motivacin)
Exploracin del tema anterior
Dar a conocer la nueva destreza
con criterio de desempeo.
Mencionar el tema de estudio.
Realizar preguntas sobre lo que
conoce del nuevo tema de estudio.
Seleccionar las ideas que nos
sirvan como punto de partida para
el nuevo conocimiento.
CONCEPTUALIZACIN
Anlisis y memorizacin de
conceptos de mltiplos.
Recordacin de los criterios de
divisibilidad
Manejo de divisiones simultaneas
Anlisis del concepto de m.c.d.
Anlisis del concepto de m.c.m
Aplicacin del m.c.d. y m.c.m. en
ejercicios.
el
m.c.m.
nmeros dados.
con
de propuestos.
ACTIVIDADES DE
EVALUACIN
ACTIVIDAD PARA LA
PRXIMA CLASE
Determina consecuencias
de la abolicin de la
esclavitud.
Compara el mundo lejano
y cercano: entre lo que
ocurri en USA y lo que
sucedi en nuestro pas.
(Motivacin)
Exploracin del tema anterior
Dar a conocer la nueva
destreza con criterio de
desempeo.
Mencionar el tema de estudio.
Realizar preguntas sobre lo
que conoce del nuevo tema de
estudio.
Seleccionar las ideas que nos
sirvan como punto de partida
para el nuevo conocimiento.
CONCEPTUALIZACIN
Observacin de paratextos
Anlisis de los mismos
Lectura comentada
Descripcin de las condiciones
de vida.
Valoracin de la abolicin de la
esclavitud
Determinacin
de
consecuencias
Lluvia de ideas
Preguntas.
APLICACIN
Anlisis de paratextos pg. 32
33.
Desarrollo de las actividades
del cuaderno de trabajo pg.
19
RECURSOS
ACTIVIDADES DE
ACTIVIDAD PARA LA
EVALUACIN
PRXIMA CLASE
Dibuja
Cuaderno
cercano de su localidad
de
el
trabajo pg. 19
Contesta
Lminas
cuestionario
Grficos
Suelos.
bosque
el
ms
siguiente
Investiga la transpiracin de la
flora.
PROFESOR
COORDINADOR SUBNIVEL
VICERRECTOR
Nm. De semanas: 1
Nm. De horas para desarrollar destrezas
Posletura
Cuaderno de trabajo
figuras literarias y su
diferentes
Paratextos
Realiza
Mircoles 3,4.
Grficos
cuaderno de trabajo.
textuales.
Material humano
Jueves 5,6,7
Disfraces.
formatos,
Hechos verosmiles
Hechos fantsticos
Viernes 8,9
Planificacin:
generacin
de
ACTIVIDADES DE EVALUACIN
las
actividades
del
ACTIVIDAD PARA LA
PRXIMA CLASE
significado.
Asignatura: Matemtica
Ao Lectivo: 2014-2015
Bloque curricular Nm.: 2
DESTREZAS CON
CRITERIOS DE
DESEMPEO
Geomtrico:
Reconocer y nombrar los
elementos del trapecio y
paralelogramo.
ACTIVIDADES PARA EL
DESARROLLO DE LAS
DESTREZAS CON CRITERIO
DE DESEMPEO
Lunes 1,2
Trazo de paralelogramos
Martes 3,4,5
Conceptualizacin
de
paralelogramos y trapecios
Mircoles 6,7
Trazo de trapecios
ANTICIPACIN
(Motivacin)
Exploracin del tema anterior
Dar a conocer la nueva destreza
con criterio de desempeo.
Mencionar el tema de estudio.
Realizar preguntas sobre lo que
conoce del nuevo tema de estudio.
Seleccionar las ideas que nos
sirvan como punto de partida para
el nuevo conocimiento.
CONCEPTUALIZACIN
Observacin de trapecios y
paralelogramos
RECURSOS
Texto pg. 26
Cuaderno
ACTIVIDADES DE
ACTIVIDAD PARA LA
EVALUACIN
PRXIMA CLASE
Ubica
pg. coordenadas
une
en
36-37
cuadricula.
Juego geomtrico
Resuelve el cuestionario
Figuras
geomtricas
pg. 36-37
Grficos
Hojas de papel.
ACTIVIDADES DE
EVALUACIN
ACTIVIDAD PARA LA
PRXIMA CLASE
Examinar
procesos
de
consolidacin del estado que
se dio bajo el rgimen de
Garca Moreno un gobierno
polmico, inclinado a la
represin y gran constructor.
Martes: 1,2
Un esfuerzo por unir al
Ecuador
El polmico constructor.
Jueves: 3,4
El Garcianismo
La carta negra y la Politcnica
ANTICIPACIN
(Motivacin)
Exploracin del tema anterior
Dar a conocer la nueva
destreza con criterio de
desempeo.
Mencionar el tema de estudio.
Realizar preguntas sobre lo
que conoce del nuevo tema de
estudio.
Seleccionar las ideas que nos
sirvan como punto de partida
para el nuevo conocimiento.
CONCEPTUALIZACIN
Determinacin del tiempo,
actores y roles
Identificacin de causas.
Descomposicin de roles y
actores
Delimitacin
de
responsabilidades
Fundamentacin de criterios.
Escriba
las
transformaciones sociales
producidas en el Ecuador
entre 1859-1860.
Investigar
cacaotero
acerca
del
auge
APLICACIN
Paratextos pg. 34-35
Cuaderno de trabajo pg. 2021
Comparar
permeabilidad
y
retencin de agua en
suelos segn el tipo
la
la
los
de
RECURSOS
ACTIVIDADES DE
ACTIVIDAD PARA LA
EVALUACIN
PRXIMA CLASE
Reconoce
trminos
bosque
desde
la
interpretacin y relacin
de los elementos del
ecosistema
y
la
caracterizacin de los
bosques segn la regin
del Ecuador en la se
encuentran
bosques
Mircoles: 2,3
Importancia del agua en los
seres vivos.
Viernes: 4,5
Proceso de transpiracin en los
vegetales.
ANTICIPACIN
(Motivacin)
Exploracin del tema anterior
Dar a conocer la nueva
destreza
con
criterio
de
desempeo.
Mencionar el tema de estudio.
Realizar preguntas sobre lo que
conoce del nuevo tema de
estudio.
Seleccionar las ideas que nos
sirvan como punto de partida
para el nuevo conocimiento.
CONCEPTUALIZACIN
Observacin del material de la
importancia del agua en los
bosques.
Anlisis de los mismos.
Agrupacin de efectos de
Grficos
Lminas
sobre
Medio ambiente
retencin de agua en el
Plantas,
flores,
suelo de un bosque.
agua,
funda
plstica.
permeabilidad
retencin de agua.
Cualificacin de los suelos.
Establecimiento de semejanzas
y diferencias
Generalizacin
de
la
permeabilidad y retencin de
agua en los bosques.
Cuestionario.
APLICACIN
Para textos del texto pg. 30-31
Cuaderno de trabajo pg. 19-20
COORDINADOR SUBNIVEL
VICERRECTOR
Escribe
Cuaderno de trabajo
su estructura.
literaria
la literatura oral de su
pg. 36 a la 42
Resolver
comunidad.
Mircoles 3,4.
Grficos
Lminas
42
Leer
figuras
literarias
comparar significados.
Jueves 5,6,7
Formar figuras literarias y dar su
ACTIVIDADES DE EVALUACIN
actividades
ACTIVIDAD PARA LA
PRXIMA CLASE
del creacin.
una
de
leyenda
tu
propia
significado.
Viernes 8,9
Ejemplificar figuras literarias
Adoptar significados
ANTICIPACIN
(Motivacin)
Exploracin del tema anterior
Dar a conocer la nueva destreza
con criterio de desempeo.
Mencionar el tema de estudio.
Realizar preguntas sobre lo que
conoce del nuevo tema de
estudio.
Seleccionar las ideas que nos
sirvan como punto de partida
para el nuevo conocimiento.
CONCEPTUALIZACIN
Escritura de figuras literarias
Anlisis de las mismas
Adaptacin del significado
Ejemplificacin
literarias
de
figuras
Lluvia de ideas
Reconocimiento de significados
de figuras literarias.
APLICACIN:
Texto pg. 49
Cuaderno de trabajo pg. 36 a
la 42
Asignatura: Matemtica
Ao Lectivo: 2014-2015
Bloque curricular Nm.: 2
DESTREZAS CON
CRITERIOS DE
DESEMPEO
ACTIVIDADES PARA EL
DESARROLLO DE LAS
DESTREZAS CON CRITERIO
RECURSOS
ACTIVIDADES DE
ACTIVIDAD PARA LA
EVALUACIN
PRXIMA CLASE
DE DESEMPEO
Medida:
Lunes 1,2
Texto pg. 27
Realiza
conversiones Investigar acerca de Diagrama
Realizar
conversiones Conceptualizacin del m2
Cuaderno
de simples de medidas de de barras.
simples de medidas de Martes 3,4,5
trabajo pg. 38
superficie.
superficie del m2 a sus Mltiplos,
submltiplos
y
Resuelve problemas.
mltiplos y viceversa.
equivalencias.
Mircoles 6,7
Conversiones simples de medidas
de superficie mayor a menor y
viceversa.
ANTICIPACIN
(Motivacin)
Exploracin del tema anterior
Dar a conocer la nueva destreza
con criterio de desempeo.
ACTIVIDADES DE
EVALUACIN
ACTIVIDAD PARA LA
PRXIMA CLASE
Completa el esquema de
Garcianismo y Liberalismo
Contesta preguntas sobre
el auge cacao tero.
Investigar
personajes
importantes de nuestra patria.
DESTREZAS CON
CRITERIOS DE
DESEMPEO
ACTIVIDADES PARA EL
DESARROLLO DE LAS
ACTIVIDADES DE
ACTIVIDAD PARA LA
EVALUACIN
PRXIMA CLASE
Cuaderno
consecuencias de la explotacin
Ecuador.
RECURSOS
de
Videos
de recuperar el suelo en
Lminas
su localidad.
grficos
Descomposicin de relaciones
Delimitacin de influencias
Fundamentacin de los procesos
Satisfaccin de inquietudes
APLICACIN
Texto pg. 32-33
Cuaderno de trabajo, actividades
pg. 21-22
Lic. Gonzalo Cunalata
PROFESOR
COORDINADOR SUBNIVEL
VICERRECTOR
ACTIVIDADES DE EVALUACIN
Reconoce
en
una
leyenda
ACTIVIDAD PARA LA
PRXIMA CLASE
Elabora
una
leyenda
formal
literaria
de
en
la
leyenda
funcin
de
revisin
de
Cuaderno de trabajo
pg. 43 a la 46
que lo conforman.
leyendas literarias
Paratextos
contexto.
Mircoles 3,4.
Grficos
Realiza
Video
cuaderno de trabajo.
Ejemplificacin
de
figuras
literarias y significados
Jueves 5,6,7
Estructuracin de redaccin de
leyendas literarias.
Viernes 8,9
Lectura: Mis amigos del Bosque
Aplicacin
de
una
leyenda
literaria.
ANTICIPACIN
(Motivacin)
Exploracin del tema anterior
Dar a conocer la nueva destreza
con criterio de desempeo.
Mencionar el tema de estudio.
Realizar preguntas sobre lo que
conoce del nuevo tema de
estudio.
actividades
del
utilizando su estructura.
Asignatura: Matemtica
Ao Lectivo: 2014-2015
Bloque curricular Nm.: 2
DESTREZAS CON
CRITERIOS DE
DESEMPEO
ACTIVIDADES PARA EL
DESARROLLO DE LAS
DESTREZAS CON CRITERIO
RECURSOS
DE DESEMPEO
Estadstica y Probabilidad. Lunes 1,2
Texto pg. 28
Recolectar y representar Conceptualizacin de Diagrama de Cuaderno pg. 39
datos
discretos
en barras y poligonales
Grficos
diagramas de barras.
Martes 3,4,5
de
Representacin del diagrama de Tabla
barras y poligonales
frecuencia
ACTIVIDADES DE
ACTIVIDAD PARA LA
EVALUACIN
PRXIMA CLASE
Recolecta,
datos
estadsticos
en
diagrama de barras.
Resuelve actividades del
Mircoles 6,7
Hojas de papel cuaderno de trabajo pg.
Resolucin de ejercicios de milimetrado
39
diagrama de barras y poligonales.
Juego geomtrico.
ANTICIPACIN
(Motivacin)
Exploracin del tema anterior
Dar a conocer la nueva destreza
con criterio de desempeo.
Mencionar el tema de estudio.
Realizar preguntas sobre lo que
conoce del nuevo tema de estudio.
Seleccionar las ideas que nos
sirvan como punto de partida para
el nuevo conocimiento.
CONCEPTUALIZACIN
Recoleccin de informacin
Tabulacin de datos
Representacin de datos
Anlisis e interpretacin de
diagramas
Contrastacin de datos de tabla y
de diagrama.
APLICACIN
Resolucin de problemas del texto
pg. 28
Desarrollo de las actividades del
ACTIVIDAD PARA LA
PRXIMA CLASE
Evaluacin sumativa
1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente: Lic. Gonzalo Cunalata
Grado: Sptimo A
Nm. De semanas: 1
Nm. De horas para desarrollar destrezas
ACTIVIDADES DE
ACTIVIDAD PARA LA
EVALUACIN
PRXIMA CLASE
Videos
Texto pg. 35
explotacin
RECURSOS
Cuaderno
pg.
del
recurso
renovable suelo
32-33
Contesta preguntas con
solicitados para el
base en la observacin de
experimento
la prctica Realizada
Medio ambiente
las
plantas
con
Materiales
realizar
de
la
Escuchar
sobre
comentarios
de
Cuaderno
informacin de folletos.
Mircoles 3,4.
Paratextos
Desarrolla
provengan
Formatos.
de
de
anlisis
Folletos
anlisis
paratextos
mbitos
el
Comentario
diferentes
jerarquizacin
paratextuales)
49.
Jueves 5,6,7
Qu
es
un
conceptualizacin
folleto?
actividades
del
ACTIVIDAD PARA LA
PRXIMA CLASE
Viernes 8,9
Caractersticas de un folleto
ANTICIPACIN
(Motivacin)
Exploracin del tema anterior
Dar a conocer la nueva destreza
con criterio de desempeo.
Mencionar el tema de estudio.
Realizar preguntas sobre lo que
conoce del nuevo tema de
estudio.
Seleccionar las ideas que nos
sirvan como punto de partida
para el nuevo conocimiento.
CONCEPTUALIZACIN
Reconocimiento
de
textos
formatos, folletos.
Seleccin
de
informacin
relevante.
Anticipacin de contenidos por
el anlisis de paratextos.
Conceptualizacin de que es
folleto.
Inferencia de significados.
Interpretacin de mensajes.
APLICACIN:
Texto, paratextos pg. 54
Cuaderno de trabajo pg. 47,
DESTREZAS CON
CRITERIOS DE
DESEMPEO
48, 49.
ACTIVIDADES PARA EL
DESARROLLO DE LAS
DESTREZAS CON CRITERIO
RECURSOS
ACTIVIDADES DE EVALUACIN
ACTIVIDAD PARA LA
PRXIMA CLASE
DEL: 08-12-2014
Hablar: Discutir sobre la
DE DESEMPEO
AL: 12-12-2014
Lunes 1,2
Texto
naturaleza comunicativa de
Cuaderno
conectes condicionales.
Folletos
Mircoles 3,4.
Lecturas.
discurso y el anlisis de su
contenido
Jueves 5,6,7
de trabajo pg. 50
ANTICIPACIN
(Motivacin)
Exploracin del tema anterior
Dar a conocer la nueva destreza
con criterio de desempeo.
Mencionar el tema de estudio.
Realizar preguntas sobre lo que
conoce del nuevo tema de
estudio.
Seleccionar las ideas que nos
sirvan como punto de partida
para el nuevo conocimiento.
CONCEPTUALIZACIN
Presentacin y anlisis del tema
Lectura oral y dirigida.
Lectura comprensiva
Investigacin
de
trminos
nuevos
Lectura individual
APLICACIN:
Texto pg.: 56, 57, 58, 59
DEL 15-12-2014
ACTIVIDADES PARA EL
DESTREZAS CON
DESARROLLO DE LAS
CRITERIOS DE
DESEMPEO
RECURSOS
ACTIVIDADES DE EVALUACIN
ACTIVIDAD PARA LA
PRXIMA CLASE
DE DESEMPEO
Lunes 1,2
Establezca semejanzas y
conectores
Mircoles 3,4.
54-55
Folletos
se presenta la informacin
Jueves 5,6,7
Organizadores
Conectores condicionales.
grficos
55.
Viernes 8,9
Papelote
Marcadores.
Comparar
con
una
de Guayabamba
ANTICIPACIN
(Motivacin)
Exploracin del tema anterior
Dar a conocer la nueva destreza
con criterio de desempeo.
Mencionar el tema de estudio.
Realizar preguntas sobre lo que
conoce del nuevo tema de
estudio.
Seleccionar las ideas que nos
condicionales.
Escribir
DE DESEMPEO
Lunes 1,2
Situacin
comunicativa
RECURSOS
ACTIVIDADES DE EVALUACIN
ACTIVIDAD PARA LA
PRXIMA CLASE
Texto pg.
Escriba 5 oraciones y
Cuaderno de trabajo
estructura Mi Escuela
folletos
adecuados
mbito
de
reales
propiedades
con
desempeo
segn
las
textuales
especficas y grficas.
planificacin de folletos.
pg. 58-59-60-61-62
Mircoles 3,4.
Folletos
Planificacin entrevistas.
Papelote
cuaderno pg. 58 a la 62
Jueves 5,6,7
Marcadores
Organizador
respectiva estructura.
Cognitivo.
Viernes 8,9
La aposicin modificadores
directos.
ANTICIPACIN
(Motivacin)
Exploracin del tema anterior
Dar a conocer la nueva destreza
con criterio de desempeo.
Mencionar el tema de estudio.
Realizar preguntas sobre lo que
conoce del nuevo tema de
estudio.
Seleccionar las ideas que nos
sirvan como punto de partida
para el nuevo conocimiento.
CONCEPTUALIZACIN
del predicado.
de
ideas
por
oraciones y prrafos.
Redaccin del texto del folleto
Elaboracin de folletos con su
respectiva estructura.
Revisin de textos escritos.
Publicacin de trabajos.
APLICACIN:
Texto pg. 65-66
Desarrollo de las actividades del
cuaderno de trabajo pg. 58-59DEL 12-01-2015
DESTREZAS CON
CRITERIOS DE
DESEMPEO
60-61-62
AL 17-01-2015
ACTIVIDADES PARA EL
DESARROLLO DE LAS
DESTREZAS CON CRITERIO
RECURSOS
ACTIVIDADES DE EVALUACIN
ACTIVIDAD PARA LA
PRXIMA CLASE
DE DESEMPEO
Lunes 1,2
Texto pg. 67 a la 71
Utilice preposiciones y
Investigo la construccin
Cuaderno de trabajo
complementos en la escritura de
comparativa.
mbitos de desempeo
Modificadores o complementos
pg. 62,63,64.
diversos textos.
del verbo
propiedades textuales
especficas y grficas
Mircoles 3,4.
64
fenmeno.
Jueves 5,6,7
Complemento
Directo
Indirecto.
Circunstancial
Viernes 8,9
Preposicin.
ANTICIPACIN
(Motivacin)
Exploracin del tema anterior
Dar a conocer la nueva destreza
con criterio de desempeo.
Mencionar el tema de estudio.
Realizar preguntas sobre lo que
conoce del nuevo tema de
estudio.
Seleccionar las ideas que nos
sirvan como punto de partida
para el nuevo conocimiento.
CONCEPTUALIZACIN
Presentacin de oraciones
Lectura de las mismas
Reconocimiento de sus partes
Identificacin de modificadores
o complementos del verbo
Complemento directo e indirecto
y circunstancial.
En
oraciones
identificar
la
preposicin
Establecer
relaciones
de
preposiciones
Conceptualizacin
Ejemplificacin
Diferenciacin
entre
complementos circunstancial de
tiempo, lugar, modo
APLICACIN:
Desarrollar actividades del texto
pg. 67, 68, 68, 70, 71, 72.
Actividades del cuaderno de
DEL 19-01-2015
ACTIVIDADES PARA EL
DESTREZAS CON
DESARROLLO DE LAS
CRITERIOS DE
DESEMPEO
RECURSOS
ACTIVIDADES DE EVALUACIN
ACTIVIDAD PARA LA
PRXIMA CLASE
DE DESEMPEO
Lunes 1,2
Texto pg. 74 a la 77
Utilice aposiciones,
Elaborar un peridico
folletos
adecuados
Construccin comparativa..
Reglas ortogrficas
preposiciones, complementos
mural correctamente
mbitos
de
Mircoles 3,4.
Lminas
en la escritura de diversos
Folletos
textos.
Dpticos
elementos.
Trpticos
Jueves 5,6,7
Cartulinas
Uso de la h, v, b.
Marcadores
68.
Viernes 8,9
Cromos
reales,
propiedades
con
desempeo
segn
las
textuales
especficas y grficas.
Establezca
relaciones
modificadores
del
sujeto y predicado.
Establecer
una
relacin
de
correctamente
dictados.
Realizar un trptico.
APLICACIN:
en
Asignatura: Matemtica
Ao Lectivo: 2014-2015
Bloque curricular Nm.: 3
Ubicar pares ordenados con nmeros naturales, decimales y fraccionarios para resolver problemas de la vida cotidiana de su entorno.
Operar con nmeros naturales, decimales y fraccionarios para resolver problemas de la vida cotidiana de su entorno.
Medir, estimar y transformar volmenes de su entorno inmediato para una mejor comprensin del espacio cotidiano, a travs del uso de
clculo y herramientas de medida.
Reconocer, comparar y clasificar polgonos irregulares como conceptos matemticos y como parte de los objetos del entorno.
3. INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN:
Recolecte, represente y analice datos estadsticos en diversos diagramas y calcule medidas de tendencia central.
DESTREZAS CON
CRITERIOS DE
DESEMPEO
Relaciones y Funciones
Ubicar pares ordenados
con nmeros naturales en
el plano cartesiano.
ACTIVIDADES PARA EL
DESARROLLO DE LAS
DESTREZAS CON CRITERIO
DE DESEMPEO
Lunes 1,2
Plano cartesiano: elementos
Pares ordenados
Ejemplos y ejercicios.
Mircoles 3,4,5
Fracciones propias e impropias.
Ejemplos y ejercicios.
Jueves 6,7
Expresin mixta de una fraccin
impropia.
ANTICIPACIN
(Motivacin)
Exploracin del tema anterior
Dar a conocer la nueva destreza
con criterio de desempeo.
Mencionar el tema de estudio.
Realizar preguntas sobre lo que
conoce del nuevo tema de estudio.
Seleccionar las ideas que nos
sirvan como punto de partida para
el nuevo conocimiento.
RECURSOS
Texto: pg. 32
Cuaderno
ACTIVIDADES DE
ACTIVIDAD PARA LA
EVALUACIN
PRXIMA CLASE
trabajo pg. 48
Geoplano
sus figuras.
Plano Cartesiano.
DESTREZAS CON
CRITERIOS DE
DESEMPEO
DEL: 08-12-2014
CONCEPTUALIZACIN
Trazo de los ejes del plano
cartesiano
Diferenciacin de abscisas
Divisin numrica de los ejes del
plano cartesiano.
Ubicacin de los pares ordenados
Determinacin de las coordenadas
Determinacin de las coordenadas.
Identificacin de las figuras.
Trazados en el plano
APLICACIN
Texto pg. 32
Cuaderno pg. 48
ACTIVIDADES PARA EL
DESARROLLO DE LAS
DESTREZAS CON CRITERIO
DE DESEMPEO
AL: 12-12-2014
Lunes 1,2
Amplificacin y simplificacin de
fracciones.
Ejemplos y ejercicios
Mircoles 3,4,5
Adicin y sustraccin de fracciones
homogneas
RECURSOS
ACTIVIDADES DE
ACTIVIDAD PARA LA
EVALUACIN
PRXIMA CLASE
ejercicios
de
49-50
operacin.
Cartulina
Material concreto
fraccionarios.
de
nmeros
Jueves 6,7
Fomix
Adicin y sustraccin de fracciones
heterogneas
ANTICIPACIN
(Motivacin)
Exploracin del tema anterior
Dar a conocer la nueva destreza
con criterio de desempeo.
Mencionar el tema de estudio.
Realizar preguntas sobre lo que
conoce del nuevo tema de estudio.
Seleccionar las ideas que nos
sirvan como punto de partida para
el nuevo conocimiento.
CONCEPTUALIZACIN
Planteamiento de fracciones
Identificacin de trminos en las
fracciones.
Establecimiento
de
orden
ascendente y descendente
Formulacin y seleccin de
alternativas de solucin.
Representacin concreta, grfica y
simblica de problemas.
Resolucin de problemas y
verificacin
49-50-51.
DEL: 15-12-2014
DESTREZAS CON
CRITERIOS DE
DESEMPEO
APLICACIN
Texto pg. 34-35
Cuaderno de trabajo pg. 49
AL 19-12-2014
ACTIVIDADES PARA EL
DESARROLLO DE LAS
DESTREZAS CON CRITERIO
DE DESEMPEO
Resolver
operaciones Lunes 1,2
combinadas de adicin, Adicin y sustraccin con
sustraccin con fracciones, quebrados homogneos.
grficos y clculos.
Martes 3,4
Adicin de fracciones heterogneas
Mircoles 5, 6,7
Sustraccin
con
fracciones
heterogneas.
ANTICIPACIN
(Motivacin)
Exploracin del tema anterior
Dar a conocer la nueva destreza
con criterio de desempeo.
Mencionar el tema de estudio.
Realizar preguntas sobre lo que
conoce del nuevo tema de estudio.
Seleccionar las ideas que nos
sirvan como punto de partida para
RECURSOS
Texto pg. 35
Cuaderno
ACTIVIDADES DE
ACTIVIDAD PARA LA
EVALUACIN
PRXIMA CLASE
Resuelva
con
51-52
Material concreto
heterogneas.
Juego geomtrico
Fmix
Cartulina.
DEL 05-01-2015
DESTREZAS CON
CRITERIOS DE
DESEMPEO
el nuevo conocimiento.
CONCEPTUALIZACIN
Planteamiento de operaciones con
fracciones homogneas.
Resolucin
de
ejercicios
y
problemas
de
adiccin
y
sustracciones
de
fracciones
homogneas.
Planteamiento y resolucin de
sustraccin y adicin de fracciones
heterogneas
Verificacin
Resolucin de ejercicios.
APLICACIN
Actividades del texto pg. 35
Cuaderno de trabajo pg. 51,52
AL 09-01-2015
ACTIVIDADES PARA EL
DESARROLLO DE LAS
DESTREZAS CON CRITERIO
DE DESEMPEO
Aplicar la multiplicacin y Lunes 1,2
divisin de fracciones en Multipli8cacin de fracciones
la solucin de problemas.
heterogneas.
Martes 3,4
Divisin
de
fracciones
RECURSOS
ACTIVIDADES DE
ACTIVIDAD PARA LA
EVALUACIN
PRXIMA CLASE
Resuelva
pg. correcta
en
ejercicios
de
53-54-55
operaciones de fracciones
Juego geomtrico
heterogneas.
heterogneas.
Material concreto.
Mircoles 5, 6,7
Solucin de problemas.
ANTICIPACIN
(Motivacin)
Exploracin del tema anterior
Dar a conocer la nueva destreza
con criterio de desempeo.
Mencionar el tema de estudio.
Realizar preguntas sobre lo que
conoce del nuevo tema de estudio.
Seleccionar las ideas que nos
sirvan como punto de partida para
el nuevo conocimiento.
CONCEPTUALIZACIN
Planteamiento de operaciones de
multiplicacin y divisin de
fracciones heterogneas.
Representaciones grficas.
Resolucin
de
ejercicios
y
problemas
Verificacin
APLICACIN
Actividades del texto pg. 36-37
Cuaderno de trabajo pg. 53-54-55
DEL 12-01-2015
DESTREZAS CON
CRITERIOS DE
DESEMPEO
Geometra
Calcular el permetro de
polgonos irregulares en la
resolucin de problemas
con nmeros naturales y
decimales.
Medida
Reconocer
y
aplicar
3
submltiplos del m en la
resolucin de problemas.
AL 17-01-2015
ACTIVIDADES PARA EL
DESARROLLO DE LAS
DESTREZAS CON CRITERIO
DE DESEMPEO
Lunes 1,2
Polgonos irregulares:
conceptualizacin
Martes 3,4
Clasificacin de polgonos segn el
nmero de lados.
Mircoles 5, 6,7
Permetro de polgonos irregulares
Operaciones
Lunes 1,2
El m3 conceptualizacin y
reconocimiento
Martes 3,4
Submltiplos del m3
Mircoles 5, 6,7
Resolucin con medidas de
volumen.
ANTICIPACIN
(Motivacin)
Exploracin del tema anterior
RECURSOS
ACTIVIDADES DE
ACTIVIDAD PARA LA
EVALUACIN
PRXIMA CLASE
Texto pg. 39
Cuaderno pg. 58
medidas de volumen.
Metro cbico
Mltiplos
y Desarrolle
cuestionarios
submltiplos
Lminas
pg. 58
Grficos
Hojas de papel
boom
Cartulinas
Goma tijeras.
media y moda.
DEL 19-01-2015
DESTREZAS CON
CRITERIOS DE
DESEMPEO
DE DESEMPEO
Estadstica y probabilidad. Lunes 1,2
Calcular
la
media, Conceptualizar la media y
mediana y moda de un mediana.
RECURSOS
ACTIVIDADES DE
ACTIVIDAD PARA LA
EVALUACIN
PRXIMA CLASE
Texto pg. 40
Cuaderno pg. 59
la
moda
en
conjunto
discretos.
de
propuestos.
Realice las actividades de
evaluativos del cuaderno
de trabajo pg. 59
Determinar la posicin del ecuador en el orden mundial que predomin a fines del siglo XIX y las caractersticas del estado laico, establecidos al
inicio del siglo XX a travs de la comparacin con otras sociedades en Amrica y el mundo con el fin de identificar factores propios sobresalientes.
3. INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN:
Reconoce los hechos y caractersticas de inicios del siglo XX
Determina circunstancias del pas e implicaciones de ellas
Explica los hechos asociados a la revolucin liberal.
Anuncia las consecuencias de la revolucin liberal.
Describe los enlaces de la libertad de conciencia implantados por el liberalismo
Establece la importancia de los cambios que trajeron el laicismo y la modernizacin
Expone los hechos y procesos de la etapa de predominio de liberalismo y plutocracia.
4. RELACIN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:
ACTIVIDADES PARA EL
DESTREZAS CON
DESARROLLO DE LAS
ACTIVIDADES DE
RECURSOS
EVALUACIN
CRITERIOS DE DESEMPEO DESTREZAS CON CRITERIO
DE DESEMPEO
Caracterizar
la
situacin Martes: 1,2
texto pg. 44-45
Contestar cuestionario
mundial de los inicios del siglo El mundo a inicios del siglo XX cuaderno
pg. Efectuar actividades del
XX dominado por el avance Un nuevo siglo
26-27
cuaderno de trabajo pg.
del capitalismo en el mercado Avances de la industrializacin Mapa colonial y 26-27.
mundial, los enfrentamientos Mircoles: 3,4
las
rutas
de
entre potencias y los avances El reparto colonial
comercio de 1900
cientficos
Amrica Latina
El Panamericanismo
ANTICIPACIN
ACTIVIDAD PARA LA
PRXIMA CLASE
investigue
cacaotero.
el
gran
auge
DESTREZAS CON
CRITERIOS DE DESEMPEO
(Motivacin)
Exploracin del tema anterior
Dar a conocer la nueva
destreza con criterio de
desempeo.
Mencionar el tema de estudio.
Realizar preguntas sobre lo
que conoce del nuevo tema de
estudio.
Seleccionar las ideas que nos
sirvan como punto de partida
para el nuevo conocimiento.
CONCEPTUALIZACIN
Anlisis de la situaciones
mundial a inicios del siglo XX
Determinacin de los ms
destacados de la poca
Comparacin
entre
estas
realidades y la actualidad
Seleccin
de
elementos
representativos
Lluvia de ideas
APLICACIN
Texto pg. 44-45
Cuaderno pg. 26-27
ACTIVIDADES PARA EL
DESARROLLO DE LAS
DESTREZAS CON CRITERIO
DE DESEMPEO
RECURSOS
ACTIVIDADES DE
EVALUACIN
ACTIVIDAD PARA LA
PRXIMA CLASE
Del 08-12-2014
AL 12-12-2014
Martes: 1,2
El gran auge del cacao
Una sociedad en expansin
Terratenientes y campesinos
Mircoles: 3,4
La burguesa
Actores sociales
ANTICIPACIN
(Motivacin)
Exploracin del tema anterior
Dar a conocer la nueva
destreza con criterio de
desempeo.
Mencionar el tema de estudio.
Realizar preguntas sobre lo
que conoce del nuevo tema de
estudio.
Seleccionar las ideas que nos
sirvan como punto de partida
para el nuevo conocimiento.
CONCEPTUALIZACIN
Determinacin
de
la
vinculacin
del
pas
al
mercado mundial
Identificacin
de
caractersticas
Descomposicin de hechos
Determine circunstancias
del pas e implicaciones
de ellas.
Desarrolle actividades del
cuaderno de trabajo pg.
28
DEL 15-12-2014
DESTREZAS CON
CRITERIOS DE DESEMPEO
Describe el proceso de la
revolucin liberal desde las
luchas previas de su lder Eloy
Alfaro hasta la secuencia de la
etapa (1895-1912) con sus
actores
colectivos
e
individuales.
Determinacin de tiempos y
circunstancias
Fundamentacin
de
las
repercusiones
APLICACIN
Texto pg. 46-47
Cuaderno pg. 48
AL 19-12-2014
ACTIVIDADES PARA EL
DESARROLLO DE LAS
DESTREZAS CON CRITERIO
DE DESEMPEO
Martes: 1,2
La revolucin Liberal
El 5 de Junio
Primer gobierno alfarista
Alfarismo Vs Clasismo
Mircoles: 3,4
Segundo gobierno alfarista
Fin de la revolucin.
ANTICIPACIN
(Motivacin)
Exploracin del tema anterior
Dar a conocer la nueva
destreza con criterio de
desempeo.
Mencionar el tema de estudio.
Realizar preguntas sobre lo
que conoce del nuevo tema de
RECURSOS
Texto pg. 48-49
Cuaderno
de
trabajo 29
Carteles
Video de Eloy
Alfaro
Papelote
Organizador
colectivo.
ACTIVIDADES DE
EVALUACIN
ACTIVIDAD PARA LA
PRXIMA CLASE
Explique
4
hechos
asociados a la Revolucin
Liberal.
DEL 05-01-2015
DESTREZAS CON
CRITERIOS DE DESEMPEO
Identificar
los
rasgos
fundamentales del estado laico
fruto de la revolucin liberal:
Separacin iglesia estado,
modernizacin
estatal,
educacin laica, incorporacin
estudio.
Seleccionar las ideas que nos
sirvan como punto de partida
para el nuevo conocimiento.
CONCEPTUALIZACIN
Caracterizacin del proceso de
la revolucin liberal.
Identificacin
de
actores
colectivos e individuales.
Relacin entre las luchas
previas y la revolucin.
Secuenciacin de la etapa de
1895-1912.
Talleres de trabajo.
APLICACIN
Texto pg. Observacin de
paratextos 48-49
Cuaderno de trabajo pg. 29
AL 09-01-2015
ACTIVIDADES PARA EL
DESARROLLO DE LAS
DESTREZAS CON CRITERIO
DE DESEMPEO
Martes: 1,2
El Estado Laico
El triunfo de la poltica de la
burguesa.
Iglesia vs Estado
Mircoles: 3,4
RECURSOS
Texto pg. 50-51
Cuaderno pg. 30
Carteles
Lminas
Paratextos
Mapas.
ACTIVIDADES DE
EVALUACIN
ACTIVIDAD PARA LA
PRXIMA CLASE
Escribo 4 consecuencias
de la revolucin liberal.
de la mujer, comunicaciones,
etc.
El programa liberal
Reaccin conservadora
Libertad de conciencia
ANTICIPACIN
(Motivacin)
Exploracin del tema anterior
Dar a conocer la nueva
destreza con criterio de
desempeo.
Mencionar el tema de estudio.
Realizar preguntas sobre lo
que conoce del nuevo tema de
estudio.
Seleccionar las ideas que nos
sirvan como punto de partida
para el nuevo conocimiento.
CONCEPTUALIZACIN
Percepcin de los rasgos
fundamentales del estado laico
Caracterizacin de la relacin
iglesia estado.
Relacin entre las condiciones
antes y despus de la
revolucin
Sealamiento
de
participaciones
Satisfaccin de inquietudes
APLICACIN
Observacin y anlisis de
DEL 12-01-2015
DESTREZAS CON
CRITERIOS DE DESEMPEO
Definir los alcances de la
libertad
de
conciencia
implantado por el liberalismo y
valorar sus consecuencias en
el respeto en el pensamiento a
la diversidad de creencias y a
la aceptacin del mestizaje.
RECURSOS
Texto pg. 52,53
Cuaderno
pg.
32,33
Lminas
Videos
Organizadores
cognitivos
Cuestionarios.
ACTIVIDADES DE
EVALUACIN
Establezca la importancia
de los cambios que
trajeron el laicismo y la
modernizacin.
Cuestionario del cuaderno
de trabajo pg. 32,33
ACTIVIDAD PARA LA
PRXIMA CLASE
Investigue sobre
Plutocracia.
el
trmino
DEL 19-01-2015
DESTREZAS CON
CRITERIOS DE DESEMPEO
Establecer la importancia de
los cambios que se dieron en
la sociedad con el laicismo y la
modernizacin
desde
el
anlisis de la vida cotidiana.
Percepcin de la importancia
de los cambios que se dieron
con el liberalismo.
Caracterizacin de la vida
cotidiana
Sntesis de caractersticas.
Anlisis de la vida en las
ciudades.
Generalizacin del laicismo y
de la modernizacin.
APLICACIN
Texto pg. 52,53
Actividades del cuaderno pg.
32,33
AL 23-01-2015
ACTIVIDADES PARA EL
DESARROLLO DE LAS
DESTREZAS CON CRITERIO
DE DESEMPEO
Lunes: 1,2
Los aos de la Plutocracia
Predominio de la Burguesa
Clasismo y montonera.
Jueves: 3,4
La crisis del Cacao
Reaccin popular
ANTICIPACIN
(Motivacin)
Exploracin del tema anterior
RECURSOS
Texto pg. 54,55
Cuaderno
pg.
34,35
Lminas
Grficos
Papelotes
Videos
ACTIVIDADES DE
EVALUACIN
ACTIVIDAD PARA LA
PRXIMA CLASE
Realice la actividad sumativa.
Relacionar los factores que influyen en la concentracin del agua con las caractersticas climticas, mediante el estudio de mdulos
experimentales y la indicacin para comprender la transformacin y produccin de la energa hidrulica y plantear estrategias que aseguren
ACTIVIDAD PARA LA
PRXIMA CLASE
Recolecte tipos de hojas
DEL 08-12-2014
DESTREZAS CON
CRITERIOS DE
DESEMPEO
Relacionar
la
evapotranspiracin con la
humedad del suelo y su
influencia
en
la
biodiversidad del bioma
del
bosque
con
la
observacin
e
interpretacin de grficos
el nuevo conocimiento.
CONCEPTUALIZACIN
Caracterizacin del ciclo del agua
en los bosques.
Identificacin de la humedad del
suelo en este bioma.
Relacin
entre
caractersticas
climticas y la humedad del suelo.
Secuenciacin del ciclo del agua
en los bosques.
APLICACIN
Para textos: texto pg. 38-39
Actividades del cuaderno de
trabajo pg. 29
AL 18-12-2014
ACTIVIDADES PARA EL
DESARROLLO DE LAS
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO
Lunes: 1
Estructuras vegetales y sus
funciones
Mircoles: 2,3
Las hojas verdaderos laboratorios
Viernes: 4,5
Evapotranspiracin
importancia
climtica y su influencia en la
humedad de los suelos y los seres
ACTIVIDADES DE
ACTIVIDAD PARA LA
EVALUACIN
PRXIMA CLASE
42.
bosques
en una tabla.
RECURSOS
Cuaderno
pg.
30, 31
Paratextos
Lminas
Grficos
pg. 30-31
en
las
diferentes
y la descripcin
fenmenos.
de vivos.
DESTREZAS CON
ANTICIPACIN
(Motivacin)
Exploracin del tema anterior
Dar a conocer la nueva destreza
con criterio de desempeo.
Mencionar el tema de estudio.
Realizar preguntas sobre lo que
conoce del nuevo tema de estudio.
Seleccionar las ideas que nos
sirvan como punto de partida para
el nuevo conocimiento.
CONCEPTUALIZACIN
Anlisis de la evapotranspiracin
Determinacin de criterios de
interpretacin de fenmenos.
Determinacin de nexos entre la
humedad del suelo y su influencia
en el bioma diversidad.
Generalizacin de la influencia en
el bosque
APLICACIN
Para textos: texto pg. 40,41,42
Actividades del cuaderno de
trabajo pg. 30, 31
AL 19-12-2014
ACTIVIDADES PARA EL
CRITERIOS DE
DESARROLLO DE LAS
DEL 15-12-2014
Hojas
Plantas
Medio ambiente.
RECURSOS
ACTIVIDADES DE
ACTIVIDAD PARA LA
EVALUACIN
PRXIMA CLASE
DESEMPEO
Conteste cuestionarios
45
tropismo.
Cuaderno pg. 32
En
Mapas
ubica
Carteles
Lminas
Medio ambiente
Ecuador.
Videos.
el
siguiente
las
mapa
principales
DEL 05-01-2015
DESTREZAS CON
CRITERIOS DE
DESEMPEO
ACTIVIDADES DE
ACTIVIDAD PARA LA
EVALUACIN
PRXIMA CLASE
Establezca 2 semejanzas
Cuaderno
positivo
RECURSOS
de
diferencias
entre
taxismo y tropismo.
34
Videos
Dibuje
Lminas
totatropismo, geotropismo,
Grficos
quimiotropismo
Carteles
tigmotropismo.
Infocus
T.V.
un
ejemplo
de
y
DEL 12-01-2015
DESTREZAS CON
CRITERIOS DE
DESEMPEO
RECURSOS
ACTIVIDADES DE
ACTIVIDAD PARA LA
EVALUACIN
PRXIMA CLASE
Reconozca
Cuaderno
geotropismo
35-36
pg.
casos
de
Realice
tropismo
hidrotropismo
Lminas
Carteles
Videos
Semillas
35-36.
el
experimento
mediante
germinacin de la semilla.
del
la
DESTREZAS CON
CRITERIOS DE
DESARROLLO DE LAS
DESEMPEO
DEL 19-01-2015
Medio ambiente.
RECURSOS
ACTIVIDADES DE
ACTIVIDAD PARA LA
EVALUACIN
PRXIMA CLASE
DESEMPEO
Identificar
el
recurso
hdrico como fuente de
produccin de energa,
desde la descripcin de su
proceso de transformacin
de energa potencial a
cintica
y
la
experimentacin
del
fenmeno.
Lunes: 1
El agua como fuente de energa
Las centrales hidroelctricas
Mircoles: 2,3
Transformacin de la energa
potencial a cintica.
Ley de la conservacin de energa.
Viernes: 4,5
La fuerza del agua activa una
turbina
ANTICIPACIN
(Motivacin)
Exploracin del tema anterior
Dar a conocer la nueva destreza
con criterio de desempeo.
Mencionar el tema de estudio.
Realizar preguntas sobre lo que
conoce del nuevo tema de estudio.
Seleccionar las ideas que nos
sirvan como punto de partida para
el nuevo conocimiento.
CONCEPTUALIZACIN
Descripcin del recurso hdrico
como fuente de energa.
Caracterizacin del proceso de
transformacin de energa y
potencial a cintica
Relacin entre la descripcin y la
Texto
pg.
Describa el proceso de
52,53,54
transformacin de energa
Cuaderno pg. 37
potencial a cintica.
a la 41
Lmina
Grficos
Recortes
37 a la 41
Experimentos.
Facilitar conocimientos sobre diferentes prcticas corporales y matrices propios de su cultura, no reducindose a la mecanizacin de
movimientos estereotipados, el espacio curricular, contribuye tanto al desarrollo motor (habilidades, destrezas y mejora de las capacidades
motoras en general)
3. INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN:
Recuperemos los juegos tradicionales (rayuela, trompo, carrera de tres pies, baile de la silla, el elstico, rondas infantiles)
Implementar estrategias que permitan recuperar los juegos tradicionales que jugaban familiares de los estudiantes (padres, hijos, abuelos)
4. RELACIN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:
ACTIVIDADES PARA EL
DESTREZAS CON
DESARROLLO DE LAS
ACTIVIDAD PARA LA
ACTIVIDADES DE
CRITERIOS DE
RECURSOS
EVALUACIN
DESTREZAS CON CRITERIO DE
PRXIMA CLASE
DESEMPEO
DESEMPEO
Uniforme
Realice
los
juegos Recoleccin de materiales para
Saltar proponiendo nuevas Revisin del uniforme
formas de pasar sobre el Ejercicios de calentamiento
Cancha
practicados
en
forma los diferentes juegos y rondas.
Conocimiento de juegos y rondas
elstico.
Implementos
individual correctamente.
Pasos y reglas a realizar
deportivos
Demostracin
Realizar todo el recorrido
Ejecucin grupal o individual
Elstico
Ejecute
las
rondas
de principio a fin sin
Correccin de errores
Trompos
aprendidas
en
forma
perder el equilibrio.
Evaluacin
Cuerdas
grupal sin errores
Aseo
Sillas
Divertirse cantando y
formando figuras entre
todos los estudiantes.
CD
Grabadora
Rondas infantiles.
Reconocer el dibujo como arte, para comprender y precisar sensibilidad en las artes
Realizar representaciones de imgenes artsticas mediante trabajos creativos para valorar el dibujo
Aplicar el dibujo lineal y sus valores relevantes.
3. INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN:
Aplicar las reglas y pasos para la ejecucin de los diferentes obras artsticas.
Utilizar los materiales y herramientas para la construccin de polgonos regulares e irregulares.
Interpretar, memorizar y entonar las canciones religiosas, navideas y patriticas.
4. RELACIN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:
ACTIVIDADES PARA EL
DESTREZAS CON
DESARROLLO DE LAS
ACTIVIDADES DE
CRITERIOS DE
RECURSOS
EVALUACIN
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO
DESEMPEO
Seleccin de materiales
Himnos
Memorice letras de las
Msica
Presentacin
de
letras
de
Folletos
canciones e himnos a
Memorizar
letras
de
estudiar.
himnos, canciones para canciones religiosas, navideas, CD
Grabadora
fortalecer
nuestra infantiles e himnos
Lectura silenciosa y oral de las Flash memory
Cante en forma coral los
identidad patritica.
mismas.
himnos estudiados
Memorizacin de la letra
Usar adecuadamente los Recitacin en forma grupal e
materiales de dibujo
individual
Interpretacin de las mismas
Juego geomtrico Trace
polgonos
Canto individual
Colores
irregulares
Correccin de errores
Marcadores
Dibuje el metro cbico en
Preparacin de materiales
Cuaderno
de forma correcta
Conocimiento de procesos
dibujo
Grafique el ciclo del agua
Aplicacin de procesos
Lpices
y ponga sus respectivas
Realizacin del dibujo
Hojas
etapas
ACTIVIDAD PARA LA
PRXIMA CLASE
Consultar la letra al Himno a la
Bandera y canciones navideas
(Villancicos)
Investigue
los
polgonos
regulares
Investigar los mltiplos y
submltiplos del metro cbico
Investigar como se concentra el
agua en los bosques
Correccin de errores
revisin
Compas
Mediante
un
grfico
relacione geotropismo e
hidrotropismo.
Realice un dibujo artstico
y coloree
Lic. Gonzalo Cunalata
PROFESOR
dibujo
de
un
COORDINADOR SUBNIVEL
VICERRECTOR
DESARROLLO DE LAS
ACTIVIDAD PARA LA
PRXIMA CLASE
DESEMPEO
Lectura:
DE DESEMPEO
Lunes 1,2
Texto
78,79,80,81.
Desarrolla
Mircoles 3,4.
Cuaderno de trabajo
con
caractersticas
pg. 69,70,71,72,73
Biografa de poetas
del hijo.
ecuatorianos.
Jueves 5,6,7
Poesas
Papelote
Viernes 8,9
Marcadores
Organizadores
cognitivos.
sus
pg.
Leer y memorizar un
del
poema
de
ngel Silva.
Medardo
estudio.
Seleccionar las ideas que nos
sirvan como punto de partida
para el nuevo conocimiento.
CONCEPTUALIZACIN
Reconocimiento
de
caractersticas de un poeta
Seleccin de temas y autores
Anticipacin de intenciones
Inferencia de contextos.
Interpretacin del mensaje
Retencin de mensaje.
APLICACIN:
Texto pg. 78, 79, 80, 81
Cuaderno
de
trabajo
pg.
69,70,71,72,73
ACTIVIDADES PARA EL
DESTREZAS CON
DESARROLLO DE LAS
CRITERIOS DE
RECURSOS
DESEMPEO
ACTIVIDADES DE EVALUACIN
ACTIVIDAD PARA LA
PRXIMA CLASE
DE DESEMPEO
Fecha Fin: 06-03-2015
Lunes 1,2
Nivel: 3.2
Texto pg. 82, 83,
Memorice
del
Qu
84.
Memorice
Recuerdo Infantil
autor
desde
el
es
poesa?
poemas
el
poema:
reconocimiento
de
recursos
literarios,
caractersticas y efectos.
los
Conceptualizacin
Cuaderno pg. 74 a
Mircoles 3,4.
la 77
Poesas
Jueves 5,6,7
Poemarios selectos.
Figuras
literarias:
Metfora,
Diccionario
seleccionados.
Anlisis de paratextos.
Expresin de ideas.
Ilustracin de escenarios.
Representacin
de
lo
comprendido.
Lectura y memorizacin.
Valoracin y ejemplificacin del
mensaje.
vocabulario
APLICACIN:
Texto pg. 82, 83, 84
Cuaderno de trabajo pg. 74,
DESTREZAS CON
CRITERIOS DE
DESEMPEO
75, 76, 77
ACTIVIDADES PARA EL
DESARROLLO DE LAS
DESTREZAS CON CRITERIO
RECURSOS
ACTIVIDADES DE EVALUACIN
ACTIVIDAD PARA LA
PRXIMA CLASE
DE DESEMPEO
Fecha Fin: 13-03-2015
Lunes 1,2
Nivel: 3.3
Texto pg. 85, 86,
Leer
sus
87
cuando dorma
Mircoles 3,4.
labios
intenciones concretas.
Memorizacin
78, 79
encontrados en el poemario.
caractersticas
de
poemas
Poemario
memorizar
el
dorma
Diccionario.
Jueves 5,6,7
Poslectura:
comprensin
valorativa.
Viernes 8,9
Investigacin
de
trminos
nuevos en poesas.
ANTICIPACIN
(Motivacin)
Exploracin del tema anterior
Dar a conocer la nueva destreza
con criterio de desempeo.
Mencionar el tema de estudio.
Realizar preguntas sobre lo que
conoce del nuevo tema de
estudio.
Seleccionar las ideas que nos
sirvan como punto de partida
para el nuevo conocimiento.
CONCEPTUALIZACIN
Lectura
grupal.
de
poemas
oral
de
trminos
identificados
en
poemas.
Correccin de errores.
APLICACIN:
Texto pg. 85, 86, 87
Cuaderno
de
trabajo
pg.
77,78,79
ACTIVIDADES PARA EL
DESTREZAS CON
DESARROLLO DE LAS
CRITERIOS DE
DESEMPEO
DE DESEMPEO
Fecha Fin: 20-03-2015
RECURSOS
textos escritos
Identifique figuras literarias en el
Escriba un poema de 4
Texto
autor
88,89,90,91
(Anlisis
Cuaderno
el
reconocimiento
de
recursos
literarios,
caractersticas y efectos.
los
vocabulario,
memorizacin)
78,79
Mircoles 3,4.
Lectura:
piececitos
lectura
PRXIMA CLASE
Dominio:
Lunes 1,2
pg.
pg.
Comprensin
ACTIVIDAD PARA LA
Nivel: 3.1
ACTIVIDADES DE EVALUACIN
de
individual
colectiva
memorizacin
Jueves 5,6,7
Poslectura: reconocimiento de
los recursos literarios.
Viernes 8,9
Lectura: A Margarita Debayle
de Rubn Daro, caractersticas
literarias.
ANTICIPACIN
(Motivacin)
Exploracin del tema anterior
Dar a conocer la nueva destreza
con criterio de desempeo.
Mencionar el tema de estudio.
Realizar preguntas sobre lo que
conoce del nuevo tema de
estudio.
Seleccionar las ideas que nos
sirvan como punto de partida
para el nuevo conocimiento.
CONCEPTUALIZACIN
Anlisis de paratextos.
Expresin de ideas
Ilustracin de escenas
Representacin
de
lo
comprendido
Lluvia de ideas
vocabulario
APLICACIN:
Texto pg. 88, 89, 90, 91
DESTREZAS CON
CRITERIOS DE
DESEMPEO
RECURSOS
ACTIVIDADES DE EVALUACIN
ACTIVIDAD PARA LA
PRXIMA CLASE
DE DESEMPEO
Fecha Fin: 27-03-2015
Nivel: 3.2
Dominio:
Lunes 1,2
textos escritos
Disee y escriba un poema de 4
Lea el poema.
caractersticas
Situacin
El perro callejero
textuales
comunicativa
Comprensin
de
planificacin
sentimientos.
concretas.
Mircoles 3,4.
Colores
Realice
Marcadores
Papel boom
85
Jueves 5,6,7
Lminas
las
actividades
del
Investigacin
de
trminos
nuevos.
Viernes 8,9
Generar
ideas
del
poema
Poemas
Ilustracin de escenarios.
Investigacin
de
trminos
nuevos
Publicacin y exposicin
de
producciones.
APLICACIN:
Texto pg. 92, 93
Cuaderno de trabajo pg. 80,
81, 82, 83, 84, 85
ACTIVIDADES PARA EL
DESTREZAS CON
DESARROLLO DE LAS
CRITERIOS DE
DESEMPEO
RECURSOS
ACTIVIDADES DE EVALUACIN
DE DESEMPEO
Fecha Fin: 03-04-2015
Nivel: 3.3
Dominio:
Identificar
Lunes 1,2
textos escritos
Reconozca un
caractersticas literarias de
96, 97
elementos
los
poema Callejero
conforman.
87, 88
Predizca
Imitar
Paratextos
poemas.
textos.
Lminas
Redactar la misma.
Poemario
Mircoles 3,4.
Papel boom
autores
las
desde
el
las
caractersticas
Comprensin
poema
bsicos
el
que
contenido
ACTIVIDAD PARA LA
PRXIMA CLASE
de
los
lo
de
Resuelva la evaluacin
sumativa pg. 88
la
imagen
del
paratexto
Crear
un
poema
de
los
observado.
ANTICIPACIN
(Motivacin)
Exploracin del tema anterior
Dar a conocer la nueva destreza
con criterio de desempeo.
Mencionar el tema de estudio.
Realizar preguntas sobre lo que
conoce del nuevo tema de
estudio.
Seleccionar las ideas que nos
sirvan como punto de partida
para el nuevo conocimiento.
Grficos
CONCEPTUALIZACIN
Indagacin en textos
Anlisis
de
poemas
estructuras
de
paratextos.
Anlisis
de
poemas
Apreciaciones
Reconocimiento
de
caractersticas
Creacin de poemas
APLICACIN:
Texto pg. 94, 95, 96, 97
Cuaderno de trabajo pg. 86,
87, 88
1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente: Lic. Gonzalo Cunalata Lic. Ivn Freire
Grado: Sptimo A B
Nm. De semanas: 1
Nm. Total de horas clase:
Nm. De horas para desarrollar destrezas
Nm. De horas para evaluaciones:
Asignatura: Matemtica
Ao Lectivo: 2014-2015
Bloque curricular Nm.: 4
Operar con nmeros decimales para resolver problemas de la vida cotidiana de su entorno.
Utilizando los conceptos de proporcionalidad y porcentaje.
Calcular permetros y reas de polgonos regulares para la resolucin de problemas.
Ubicar pares ordenados de fracciones simples y decimales.
Medir y transformar longitudes reas, volmenes y pesos.
3. INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN:
Ubicar pares ordenas con naturales, decimales y fracciones en el plano cartesiano.
Calcular y aplicar el permetro y el rea de tringulos, cuadrilteros y polgonos regulares en la resolucin de problemas.
Reconoce, estima, mide y convierte (utilizando mltiplos y submltiplos ms usuales) volumen.
Determina la probabilidad de un evento cotidiano, a partir de representaciones grficas.
4. RELACIN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:
DESTREZAS CON
CRITERIOS DE
DESEMPEO
Relaciones y funciones
Ubicar pares ordenados
con fracciones simples en
el plano cartesiano.
ACTIVIDADES PARA EL
DESARROLLO DE LAS
DESTREZAS CON CRITERIO
RECURSOS
ACTIVIDADES DE
ACTIVIDAD PARA LA
EVALUACIN
PRXIMA CLASE
DE DESEMPEO
Lunes 1,2
Texto pg. 44
Ubique pares ordenados en Recordar fracciones decimales.
Coordenadas
fraccionarias: Cuaderno pg. 67, el plano cartesiano.
ejemplos
68
Realice actividades del
Martes: 3, 4
Plano cartesiano
Hojas
67, 68
cuadriculadas.
Papelote
Hojas
milimetradas.
DESTREZAS CON
CRITERIOS DE
DESEMPEO
RECURSOS
DE DESEMPEO
Fecha de inicio: 02-03- Fecha Fin: 06-03-2015
2015
Nivel: 3.1
47
Lunes 1,2
Fracciones
decimales
conceptualizacin, ejemplos
Expresiones decimales de las
fracciones decimales.
Lectura y escritura de nmeros
decimales
Martes: 3, 4
Descomposicin
de
nmeros
decimales
Orden de nmeros decimales,
ejemplos y ejercicios
Mircoles 5, 6, 7
Decimales en la recta numrica.
Comparacin
,
ejemplos
y
ejercicios.
ANTICIPACIN
(Motivacin)
ACTIVIDADES DE
ACTIVIDAD PARA LA
EVALUACIN
PRXIMA CLASE
Dominio A: Nmeros y
Fracciones
Texto pg. 45, 46, Lea y escriba nmeros Recordar trminos de la adicin.
decimales.
DESTREZAS CON
CRITERIOS DE
DESEMPEO
RECURSOS
ACTIVIDADES DE
ACTIVIDAD PARA LA
EVALUACIN
PRXIMA CLASE
Nivel: 3.1
Dominio A: Nmeros y
Resolver
y
formular
problemas de adiccin y
sustraccin que involucre
ms de una operacin con
nmeros
naturales
fracciones, decimales y
viceversa.
Texto pg. 48
Fracciones
Plantee
y
Cuaderno pg. 72
Hojas
ms de una operacin
Lunes 1,2
Adicin de nmeros naturales:;
trminos,
valor
posicional,
ejercicios.
Martes: 3, 4
Sustraccin de nmeros naturales:
trminos,
valor
posicional,
resolucin
de
problemas
y
ejercicios.
Mircoles 5, 6, 7
Resolucin de problemas y
operaciones combinadas
ANTICIPACIN
(Motivacin)
Exploracin del tema anterior
Dar a conocer la nueva destreza
con criterio de desempeo.
Mencionar el tema de estudio.
Realizar preguntas sobre lo que
conoce del nuevo tema de estudio.
Seleccionar las ideas que nos
sirvan como punto de partida para
el nuevo conocimiento.
CONCEPTUALIZACIN
resuelva Recordar
cuadriculadas
Material
medio (semillas)
baco
pg. 72
Cuestionario.
las
tablas
de
DESTREZAS CON
CRITERIOS DE
DESEMPEO
DE DESEMPEO
Fecha de inicio: 16-03- Fecha Fin: 20-03-2015
2015
Resolver
y
formular
problemas que involucren
ms de una operacin con
nmeros
naturales,
fracciones, decimales y
viceversa.
Lunes 1,2
Multiplicacin
de
nmeros
decimales.
Multiplicacin de un natural por un
decimal ejemplos y ejercicios.
Martes: 3, 4
RECURSOS
ACTIVIDADES DE
ACTIVIDAD PARA LA
EVALUACIN
PRXIMA CLASE
Nivel: 3.2
Dominio A: Nmeros y
Texto pg. 49
Funciones
Plantee
y
Cuaderno pg. 73
baco
ms de una operacin
Hojas
cuadriculadas
Complete
tablas
del
DESTREZAS CON
CRITERIOS DE
DESEMPEO
Desarrollo
de
problemas
planteados.
Verificacin de resultados
Correccin de errores.
APLICACIN
Texto pg. 49
Cuaderno pg. 73
ACTIVIDADES PARA EL
DESARROLLO DE LAS
DESTREZAS CON CRITERIO
DE DESEMPEO
Fecha de inicio: 23-03- Fecha Fin: 27-03-2015
2015
Resolver
y
formular
problemas que involucren
ms de una operacin con
nmeros
naturales
y
decimales.
Lunes 1,2
Divisin de nmeros decimales.
Martes: 3, 4
Divisin de dos nmeros decimales
Mircoles 5, 6, 7
Solucin de problemas.
ANTICIPACIN
(Motivacin)
Exploracin del tema anterior
Dar a conocer la nueva destreza
con criterio de desempeo.
Mencionar el tema de estudio.
RECURSOS
ACTIVIDADES DE
ACTIVIDAD PARA LA
EVALUACIN
PRXIMA CLASE
Nivel: 3.2
Dominio A: Nmeros y
Funciones
Plantee
y
decimales.
Material concreto
Seleccione el resultado de
Semillas
cada operacin
Hojas
cuadriculadas.
Problemas
sencillos.
DESTREZAS CON
CRITERIOS DE
DESEMPEO
DE DESEMPEO
Fecha de inicio: 30-03- Fecha Fin: 03-04-2015
RECURSOS
Nivel: 3.1
ACTIVIDADES DE
ACTIVIDAD PARA LA
EVALUACIN
PRXIMA CLASE
Dominio C: Estadstica y
2015
Calcular el rea de
polgonos regulares para
una mejor comprensin
del espacio que lo rodea y
para la resolucin de
problemas
Lunes 1,2
rea de polgonos regulares
Martes: 3, 4
El m3 mltiplos
Mircoles 5, 6, 7
Probabilidad de un evento
ANTICIPACIN
(Motivacin)
Exploracin del tema anterior
Dar a conocer la nueva destreza
con criterio de desempeo.
Mencionar el tema de estudio.
Realizar preguntas sobre lo que
conoce del nuevo tema de estudio.
Seleccionar las ideas que nos
sirvan como punto de partida para
el nuevo conocimiento.
CONCEPTUALIZACIN
Observacin
de
polgonos
regulares
Identificacin de elementos
Medicin de elementos
Planteamiento de problemas
Conocimiento de la frmula para
encontrar el rea de polgono
Probabilidad
Texto pg. 52-53- Resuelva
54
Cuaderno
planteados
de
Polgonos
78-79-80-81
regulares
Carteles
Hojas
Marcadores
Papelote.
regulares
Desarrollo de problemas
Medida:
Anlisis del cuadro de equivalencia
de los mltiplos del metro cbico
Apreciacin
de
conversiones
ascendentes y descendentes.
Resolucin de conversiones
Estadstica y probabilidad
Lectura de ejercicios y problemas
Planteamiento de posibilidades de
ocurrencia de eventos.
Graficacion de alternativas.
Resolucin
de
ejercicios
y
problemas.
APLICACIN
Texto pg. 52-53-54
Cuaderno pg. 78 79 -80 -81
Nivel: 3.1
sociedad
2. OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE:
Identificar a los actores colectivos y a los lderes, sus acciones y sus consecuencias en el periodo entre 1925 12947 por medio de su
ACTIVIDAD PARA LA
PRXIMA CLASE
Investigue sobre la insurgencia
social.
Identificacin de condiciones
existentes en la poca.
Relacin de caractersticas
notables
entre
actores
sociales.
Secuenciacin de hechos e
insurgencia
de
nuevos
actores.
Organizacin de grupos de
trabajo
Elaboracin de organizadores
cognitivos.
APLICACIN
Texto pg. 61-62
Cuaderno pg. 36
ACTIVIDADES PARA EL
DESARROLLO DE LAS
DESTREZAS CON CRITERIO
DE DESEMPEO
Fecha Fin: 06-03-2015
Martes: 1,2
Insurgencia social
Protesta popular
Accin artesanal
La nueva clase obrera
Jueves: 3,4
Aos de inestabilidad
pobreza
DESTREZAS CON
CRITERIOS DE DESEMPEO
RECURSOS
Nivel: 3.2
Texto pg. 62-6364
Cuaderno pg. 37
Lminas
Textos
Cuaderno
Videos
ACTIVIDADES DE
EVALUACIN
Dominio A: Construccin
Histrica de la sociedad
Elabore un organizador
cognitivo de las reformas
del estado desde 19351938
Desarrolle un cuestionario
de trabajo.
ACTIVIDAD PARA LA
PRXIMA CLASE
Investigue la
Velasco Ibarra.
biografa
de
Ibarra
La revolucin juliana y la
reforma del estado
ANTICIPACIN
(Motivacin)
Exploracin del tema anterior
Dar a conocer la nueva
destreza con criterio de
desempeo.
Mencionar el tema de estudio.
Realizar preguntas sobre lo
que conoce del nuevo tema de
estudio.
Seleccionar las ideas que nos
sirvan como punto de partida
para el nuevo conocimiento.
CONCEPTUALIZACIN
Determinacin del tiempo,
actores y roles
Identificacin de causas y
consecuencias
Fundamentacin de criterios
de las reformas del estado
Grupos de trabajo
Dramatizaciones
Satisfaccin de inquietudes.
APLICACIN
Texto pg. 62-63-64
Cuaderno pg. 37
DESTREZAS CON
CRITERIOS DE DESEMPEO
Fecha de Inicio: 09-03-2015
ACTIVIDADES PARA EL
DESARROLLO DE LAS
DESTREZAS CON CRITERIO
DE DESEMPEO
Fecha Fin: 13-03-2015
Martes: 1,2
Aos de inestabilidad y
pobreza
Efectos
de
la
crisis
internacional
Aparecimiento
del
Velasquismo
Un dictador progresista.
Jueves: 3,4
Lucha por la justicia social
Los partidos polticos
Una cultura militante
El arte comprometido, la
generacin de los treinta.
ANTICIPACIN
(Motivacin)
Exploracin del tema anterior
Dar a conocer la nueva
destreza con criterio de
desempeo.
Mencionar el tema de estudio.
Realizar preguntas sobre lo
RECURSOS
Nivel: 3.1
Texto pg. 64 a la
67
Cuaderno
pg.
38-39-40
ACTIVIDADES DE
EVALUACIN
Dominio A: Convivencia
social
y
desarrollo
humano
Complete un organizador
cognitivo de la crisis y la
lucha
social
de
las
centrales obreras.
Resuelve el cuestionario
planteado
ACTIVIDAD PARA LA
PRXIMA CLASE
Nivel: 3.2
Identificar
los
principales
rasgos de la vida cotidiana de
Martes: 1,2
La vida de la gente
DESTREZAS CON
CRITERIOS DE DESEMPEO
RECURSOS
ACTIVIDADES DE
EVALUACIN
ACTIVIDAD PARA LA
PRXIMA CLASE
Dominio C: Convivencia
social
y
desarrollo
humano
Identifique los principales
rasgos de la vida cotidiana
Cuaderno pg. 40
Paratextos
Lminas
Collage
Videos.
siguiente
DESTREZAS CON
CRITERIOS DE DESEMPEO
Fecha de Inicio: 23-03-2015
Caracterizar la etapa de
estabilidad que se dio entre
1948 1960 con el auge
bananero, el crecimiento de la
clase media y el desarrollo de
las vas de comunicacin.
Martes: 1,2
Una etapa de estabilidad
El auge bananero
Nuevas condiciones
Jueves: 3,4
Recuento de 3 gobiernos
El papel del Ecuador
ANTICIPACIN
(Motivacin)
Exploracin del tema anterior
Dar a conocer la nueva
destreza con criterio de
desempeo.
Mencionar el tema de estudio.
Realizar preguntas sobre lo
RECURSOS
Nivel: 3.1
ACTIVIDADES DE
EVALUACIN
ACTIVIDAD PARA LA
PRXIMA CLASE
Dominio C: Convivencia
social
y
desarrollo
humano
Determine
las
caractersticas
de
la
poca de 1948-1960
Conteste
el
cuestionario.
siguiente
Nivel: 3.1
Martes: 1,2
Cultura educacin y derechos
La cultura
DESTREZAS CON
CRITERIOS DE DESEMPEO
RECURSOS
ACTIVIDADES DE
EVALUACIN
Dominio C: Convivencia
social
y
desarrollo
humano
Exprese como se dio el
avance de los derechos
polticos y sociales.
ACTIVIDAD PARA LA
PRXIMA CLASE
Desarrollo
actividades
evaluacin pg. 44
de
Crecimiento de la educacin
Jueves: 3,4
Las culturas populares
Los derechos polticos y los
derechos sociales.
ANTICIPACIN
(Motivacin)
Exploracin del tema anterior
Dar a conocer la nueva
destreza con criterio de
desempeo.
Mencionar el tema de estudio.
Realizar preguntas sobre lo
que conoce del nuevo tema de
estudio.
Seleccionar las ideas que nos
sirvan como punto de partida
para el nuevo conocimiento.
CONCEPTUALIZACIN
Caracterizacin del avance de
los derechos polticos y
sociales
Establecimiento
de
consideraciones
para
el
desarrollo
Comparacin entre el avance
social y el poltico
Lluvia de ideas
Satisfaccin de inquietudes
Lminas
Videos
Recortes
Mapas
Organizadores
grficos.
Talleres de trabajo.
APLICACIN
Texto pg. 74-75
Cuaderno pg. 43
Identificar el clima que presentan las diferentes zonas y su influencia sobre las regiones boscosas, a travs de anlisis de datos
Relacionar las caractersticas del clima de bosque con las caractersticas de su flora y fauna
Describe las caractersticas y composicin de las capas atmosfricas
Explica el tiempo climtico a travs de la interpretacin de los resultados de estaciones meteorolgicas.
Reconoce el impacto de las zonas climticas sobre el bioma bosque.
4. RELACIN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:
ACTIVIDADES DE
DESTREZAS CON
ACTIVIDADES PARA EL
RECURSOS
CRITERIOS DE
DESARROLLO DE LAS
EVALUACIN
ACTIVIDAD PARA LA
PRXIMA CLASE
DESEMPEO
Texto pg. 56
Escriba 4 caractersticas
Cuaderno pg. 43
capas atmosfricas.
Videos
boscosa.
Lminas
Recortes
Conteste
el
Grficos.
cuestionario cuaderno de
trabajo pg. 43
siguiente
DESTREZAS CON
CRITERIOS DE
DESEMPEO
Observacin
APLICACIN
Contextos del libro de trabajo pg.
56
Cuaderno de trabajo pg. 43
ACTIVIDADES PARA EL
DESARROLLO DE LAS
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO
Fecha Fin: 06-03-2015
Lunes: 1
LA atmosfera: estructura
Mircoles: 2,3
La atmosfera: caractersticas de
cada una de las capas
Viernes: 4,5
Diferenciacin de las capas
atmosfricas y su importancia.
ANTICIPACIN
(Motivacin)
Exploracin del tema anterior
Dar a conocer la nueva destreza
con criterio de desempeo.
Mencionar el tema de estudio.
Realizar preguntas sobre lo que
conoce del nuevo tema de estudio.
Seleccionar las ideas que nos
RECURSOS
ACTIVIDADES DE
ACTIVIDAD PARA LA
EVALUACIN
PRXIMA CLASE
Nivel: 3.2
Domino B: Dinmica de
Texto pg. 57
los Ecosistemas
Grafique los diferentes
Investigue
Cuaderno pg. 43
capas
meteorolgicas.
Videos
kilmetros y temperatura.
atmosfricas,
Lminas
Recortes
Papelote
Goma
pg. 43
Tijeras
Collage
las
estaciones
DESTREZAS CON
CRITERIOS DE
DESEMPEO
RECURSOS
ACTIVIDADES DE
ACTIVIDAD PARA LA
EVALUACIN
PRXIMA CLASE
Nivel: 3.2
Domino B: Dinmica de
los Ecosistemas
Construya una estacin
Cuaderno pg. 44
meteorolgica cacera.
estaciones
Lminas
meteorolgicas
Videos
Recortes
Experimento
pg. 44
una
y
la
informacin construyamos
meteorolgica casera.
bibliogrfica.
estacin
ANTICIPACIN
(Motivacin)
Exploracin del tema anterior
Dar a conocer la nueva destreza
con criterio de desempeo.
Mencionar el tema de estudio.
Realizar preguntas sobre lo que
conoce del nuevo tema de estudio.
Seleccionar las ideas que nos
sirvan como punto de partida para
el nuevo conocimiento.
CONCEPTUALIZACIN
Determinacin de condiciones
para el pronstico del tiempo
Identificacin de procesos para el
pronstico del estado de tiempo.
Descomposicin de informaciones
que proporcionan las estaciones
meteorolgicas.
Conocimiento de los instrumentos
de las estaciones meteorolgicas
Construccin de una estacin
meteorolgica cacera siguiendo
instrucciones.
APLICACIN
Contextos del libro de trabajo pg.
58-59
Tarrina plstica
Papel brillante
Sorbete
Alfiler
Palo de pincho
Lpiz
Plastilina
Marcadores.
DESTREZAS CON
CRITERIOS DE
DESEMPEO
RECURSOS
ACTIVIDADES DE
ACTIVIDAD PARA LA
EVALUACIN
PRXIMA CLASE
Nivel: 3.2
Domino B: Dinmica de
los Ecosistemas
Explique
el
62
climtico a travs de la
Cuaderno
pg.
interpretacin
tiempo
de
45-46
resultados
de
Videos
observacin sinptica
los
la
Grficos
Lminas
Medio ambiente
DESTREZAS CON
CRITERIOS DE
DESEMPEO
sinptica
Identificacin de procesos para el
pronstico del estado del tiempo
Anlisis de tiempo universal
coordinado
Comentario acerca de las nubes
identificacin de tipos de nubes
APLICACIN
Contextos del libro de trabajo pg.
60-61-62
Cuaderno de trabajo pg. 4
ACTIVIDADES PARA EL
DESARROLLO DE LAS
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO
Fecha Fin: 27-03-2015
Lunes: 1
Prctica: nubes caseras.
Mircoles: 2,3
Zonas climticas y sus impactos
sobre el bioma bosque
Viernes: 4,5
Diferenciacin entre ubicacin
entre regiones del Ecuador.
ANTICIPACIN
(Motivacin)
Exploracin del tema anterior
RECURSOS
ACTIVIDADES DE
ACTIVIDAD PARA LA
EVALUACIN
PRXIMA CLASE
Nivel: 3.3
Domino B: Dinmica de
los Ecosistemas
Reconozca el impacto de
Cuaderno
pg.
47-48-49
bosque
Laboratorio
Medio ambiente
Mapas
ubique
Lminas
zonas climticas.
Audiovisuales
las
principales
DESTREZAS CON
CRITERIOS DE
DESEMPEO
RECURSOS
ACTIVIDADES DE
ACTIVIDAD PARA LA
EVALUACIN
PRXIMA CLASE
Nivel: 3.3
Domino B: Dinmica de
los Ecosistemas
Reconozca el impacto de
67-68
49-50
Cuaderno
pg.
el bioma bosque
47-48-49-50
Audiovisuales
Lminas
Mapas
47-48-49-50
Laboratorio
Argumentacin
del
anlisis
comparativo de caractersticas de
los biomas bosques
Interpretacin entre el clima y el
impacto en los bosques
Ordenamiento de particularidades
del manglar y bosques de altura y
amaznicos
Demostracin de la practica
Realizacin de la misma
Verificacin de resultados
Enmendar errores
APLICACIN
Contextos del libro de trabajo pg.
65-66-67-68
Cuaderno de trabajo pg. 47-4849-50