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Introduccin

El paradigma dominante

Crisis del paradigma dominante

Toms Arroyo Parra

Boaventura, S (1988). Um discurso
sobre as Cincias na transio para
uma cincia ps-moderna. Estudios
avanzados.
Idea Central
El autor nos seala sobre la
expectativa que ha generado la
forma de conocimiento cientfico la
cual ha trado grandes beneficios
pero tambin grandes desastres a la
sociedad. Se distinguen tres
modelos de conocimiento de la
ciencia: paradigma dominante, crisis
del paradigma dominante y
paradigma emergente.
Pensamiento consolidado por el
modelo de la racionalidad que busca
las respuestas cientficas a sus
investigaciones se extiende desde el
siglo XVI, en ciencias naturales y
ms tarde en el siglo XIX, las
ciencias sociales.
El verdadero conocimiento en esa
etapa fue producido por los mtodos
indicativos de la ciencia. Ignorado lo
que en la antigedad clsica haba
sido constituida por pensadores y
conceptos teolgicos.
En este contexto, se observa que la

08/03/2015

Cita Textual
Una fase de transicin que dej
perpleja la mente ms alerta y hizo
reflexionar sobre los fundamentos
de la la sociedad en la que vivan y
el impacto de las vibraciones a las
que sera sujeto a travs de la orden
cientfico emergente. Hoy, 200 aos
despus, todos somos actores y
productos Este nuevo orden,
testimonios de vida cambia
produjo. (Boaventura. 1988, 47).
Como un modelo global, el nuevo
modelo de
la racionalidad cientfica es tambin
un modelo totalitario, en la medida
en niega el carcter racional de
todas las formas del conocimiento
que no entren en sus principios
epistemolgicos y tomen sus reglas
metodolgicas. (Boaventura. 1988,
48).

Hoy en da son muchas y fuertes

crisis de la ciencia moderna pierde

su rigor con los criterios de
selectividad, perdiendo la capacidad
de autorregulacin, por ejemplo, ve
que diversos enfoques tienen
algunos conceptos que tienen que
ser modificados, como el
determinismo, el mecanismo, el
desorden, la creatividad.

Paradigma emergente

El paradigma emergente se produce

bajo las ideas de las ciencias
sociales ya que la sociedad actual
est impulsada por la ciencia.
Se observa que las ciencias sociales,
las establecidas en el siglo XIX,
estn en un momento de transicin
y de revoluciones cientficas.

seales de que el modelo de

racionalidad cientfica que se ha
descrito presenta en algunas de las
sus principales caractersticas una
profunda crisis. En primer lugar, que
esta crisis no es slo es profunda
sino tambin irreversible; en
segundo lugar, que estamos
viviendo un perodo de revolucin de
la ciencia que comenz con Einstein
y el la mecnica cuntica y no se
sabe cundo va a terminar.
(Boaventura. 1988, 54).
No es suficiente, sin embargo,
sealan que la tendencia para
superar la distincin entre ciencias
naturales y las ciencias sociales, es
necesario saber el significado y
contenido de este rebasamiento.
(Boaventura. 1988, 61).

Idea General del Texto Completo:

En el libro Un discurso sobre la ciencia, Boaventura de Sousa Santos analiza las formas de conocimiento que se
instalaron desde el siglo XVI hasta nuestros das.