El copy Right-Copyleft y las licencias

Todos tenemos al menos unas nociones bsicas sobre lo que es el CopyRight con
el que hemos convivido toda la vida, y como no, sobre lo que es la SGAE debido a
que, desgraciadamente, generan noticias ms que deprimentes todas las semanas.
Aun as, muchos siguen pensando que la nica manera de proteger su autora de
una cancin es el registro ordinario en la Sociedad General de Autores y acaban
cayendo en esa compleja red burocrtica.
Creative Commons (Copyleft), explicado de una manera sencilla, es un modo de
conservar los derechos de autor de tu obra, ya sea musical, fotografa, informtica
o literaria, permitiendo que el pblico pueda disponer de ella de una manera ms
libre, sin restricciones, sin pago de canones por su utilizacin.
El derecho de autor y copyright constituyen dos concepciones sobre la propiedad
literaria y artstica. El primero proviene de la familia del Derecho continental,
particularmente del Derecho francs, mientras que el segundo proviene del Derecho
anglosajn (o common law).

Licencias: Las licencias y herramientas de derechos de autor Creative Commons,

genera un equilibrio dentro del escenario tradicional de "todos los derechos
reservados" que crean las leyes de propiedad intelectual.
Todas las licencias Creative Commons tienen importantes caractersticas en
comn. Cada licencia ayuda a los creadores -los llamamos licenciantes si usan
nuestras herramientas- a mantener sus derechos de autor al mismo tiempo que
permiten a otros copiar, distribuir, y hacer algunos usos de su obra, al menos de
forma no comercial. Todas las licencias Creative Commons permiten tambin que
los licenciantes obtengan el crdito que merecen por sus obras
Las cuatro condiciones de las licencias Creative Commons son:
Reconocimiento: El autor permite copiar, reproducir, distribuir, comunicar
pblicamente la obra, realizar obras derivadas (traduccin, adaptacin, etc.)

y hacer de ella un uso comercial, siempre y cuando se cite y reconozca al

autor original.
Sin obra derivada: El autor no permite generar obras derivadas.
No comercial: El autor no permite el uso comercial.
Compartir igual: El autor permite copiar, reproducir, distribuir, comunicar
pblicamente la obra, y generar obras derivadas pero bajo la misma
licencia.

CONCLUSIONES
El concepto de Web 2.0 se ha convertido en un lugar comn en los medios de
comunicacin y las noticias de actualidad, hasta el punto de que gran parte de las
iniciativas y propuestas didcticas asociadas al uso de las TIC que se han publicado
en los ltimos aos invocan a menudo expresiones como escuela 2.0, educacin
2.0, aprendizaje 2.0 y otras semejantes.
Ahora las instituciones trabajan ms ampliamente con las nuevas tecnologas, para
que as la educacin sea cada vez ms autodidacta y en especial se busca que el
alumno trabaje en forma colaborativa

La funcin de la herramienta en la informtica es optimizar automatizar y mejorar

los procedimientos o tareas de manera eficiente y con esto se hace ms fcil el
manejo de la realizacin de las actividades, se ahorra tiempo ya que la informtica
se vuelto indispensable para el ser humano ya sea en la vida diaria o en el trabajo,
porque nos permite facilidad en la bsqueda de informacin.
Esto conlleva una amplio abanico de posibilidades a nivel educativo, puesto que
permite la participacin social de un grupo de personas para elaborar una serie de
contenidos, saltando la barrera de la individualidad en la formacin.

SOFTWARE LIBRE
La libertad del software es de gran importancia para los centros educativo. Ya que
ellos hacen uso diario de esta herramienta y les permite cumplir con sus misiones
fundamentales: difundir el conocimiento y ensear a los estudiantes a ser buenos

miembros de su comunidad. El cdigo fuente y los mtodos del software libre son
parte del conocimiento humano.
Su utilizacin conlleva crear personas libres y con criterios propio, permite que se
crezca en el deseo de la investigacin y el ahondar en lo nuevo, tambin nos invita
a profundizar en lo que realizamos llevndonos a ser constructores de nuestra
propio conocimiento.
Por ello se descubre la importancia de trabajar por medio del navegador y de las
herramientas que se nos presentan como son la wiki, el blog, las paginas donde
podemos insertar documentos en scribd y calamo, ellos nos permiten compartir
los trabajos y mensajes con otras personas al igual que se enriquece uno con los
trabajos de otros consiguiendo as un retroalimentacin comn.