MDULO N 01

LA COHERENCIA TEXTUAL: EL TEMA E IDEA PRINCIPAL

LA IDEA PRINCIPAL
Es la parte o unidad informativa ms relevante o
dominante de un texto. Cada prrafo suele contener una
idea dominante. Muchas veces, esta idea est expresada
al principio; pero no en otras ocasiones se encuentra en el
interior o al final del prrafo. Cmo puedo reconocer la
idea principal? Se pude reconocer haciendo las siguientes
interrogantes: Qu se afirma principalmente en el texto?

grupo y seala el camino. As mismo, en las manadas de leones,

son las leonas adultas las responsables de la supervivencia ya
que son ellas las que cazan para mantener al grupo.
Texto: ____________________
Tema: ____________________

I.

II.

EL TEMA
Es el asunto o idea clave del que se habla en todo
el texto. Es un enunciado que sintetiza todos los
supuestos, de manera muy general. El tema puede estar
expresado en el ttulo de un texto. A veces podemos
confundir el tema con la idea principal.

III. DIFERENCIA ENTRE TEMA E IDEA PRINCIPAL

IDEA PRINCIPAL
S
e expresa en una
oracin.
Afirma o
niega algo
Expresa lo
ms importante
del texto.

TEMA
Se
expresa en una frase nominal
(sin ncleo verbal).
Solo
exponen;
no
afirman ni niegan
Expresan todo el texto,
en forma global.
Sintetiza todas las ideas
(principales y secundarias)

IV. JERARQUA DE IDEAS.

(1) El hombre ha creado un conjunto de mecanismos
destinado a transformar en movimiento a una clase
determinada de energa.
(2) Estos mecanismos
se
denominan motores. (3) Los motores se clasifican segn el
tipo de energa absorbida y transformada. (4) Los motores
hidrulicos aprovechan la energa potencial del agua. (5) Los
trmicos utilizan la fuerza de expansin que adquieren los
gases al calentarse. (6)Los elicos son los accionados por la
fuerza del viento.

V.

VI.

Organizac. de
ideas
1.
Enunciado
general
2.
Identificaci
n
3.
Clasificaci
n
Tipos de prrafos por la ubicacin de la idea principal.
Segn Snchez Prez Arsenio (2005)
indica que
pueden ser: analizante (principio) , sintetizante (final) ,
encuadrado (inicio y final), centrado ( centro) y paralelo
(las ideas tienen la misma jerarqua por cuanto la idea
principal de infiere a partir de palabras claves).
Ejemplificacin. Reconocimiento de la idea principal.
Liderazgo Animal
Entre los animales sociales, el grupo suele estar dirigido por el
macho ms fuerte. Sin embargo, hay diversas especies de
animales en que las hembras desempean un papel
preponderante. As, las manadas de elefantes estn al mando de
la hembra ms vieja, la matriarca, que mantiene el orden en el

Mag. Daro Mestanza Camacho

VII.

Reconocimiento de la idea y tema.

La minca era la contribucin en trabajo comunitario
que hacan los miembros de cada ayllu en beneficio de
las tierras del inca y del culto, o sea de las clases
privilegiadas.
Esta forma de trabajo comunal se
emple tambin para hacer trabajos en beneficio de la
localidad, como son caminos, puentes, edificios
pblicos, etc. La minca todava existe en la sierra del
Per, Ecuador y Bolivia.
Texto: ____________________

Las erupciones son muy diferentes segn el tipo de

volcanes. As, en un volcn pueden predominar las
efusiones gaseosas; en otros, las explosiones con
calidad brusca de productos slidos; y en otros, la
emisin lenta de lava.
Texto: ____________________
Normalmente
se asume que un grupo tnico obtiene una
base biolgica particular a la que se denomina raza. Sin
embargo, el concepto de "raza" es construido socialmente.
Las "razas" sobre las que omos hablar todos los das son
clasificaciones culturales o sociales, ms que biolgicas. En
trminos de Charles Wagley los grupos tnicos no son otra
cosa que razas "sociales". Muchos norteamericanos asumen
errneamente, por ejemplo, que "negros" y "blancos" son
distintos biolgicamente y que estos trminos se refieren a
razas distintas. Pero estas etiquetas, al igual que los
trminos raciales utilizados en otras sociedades, en realidad,
designan a grupos percibidos culturalmente ms que a
grupos diferenciados por su base biolgica.

En un sentido ms amplio, la literatura comprende la

totalidad de las obras escritas que se conservan. En
un sentido ms restringido, aunque todava amplio,
es la suma de obras escritas por un pueblo; como
cuando se habla de la literatura inglesa o de la
literatura norteamericana. Tambin el nombre de
literatura se refiere al conjunto de las obras que se
han escrito sobre una disciplina determinada, como
literatura mdica o literatura educacional.
Texto: ____________________
Tema: ____________________

Muchas mercancas se transportan por tierra. Por

ejemplo, camiones grandes y pequeos transportan
mercancas y material de todas las formas y tamaos.
Los trenes transportan cargas extremadamente
pesadas y voluminosas. Los aviones llevan cargas
areas. En los negocios se emplea el transporte areo
porque es muy rpido, pero tambin es muy caro. Los
helicpteros tambin se utilizan para transportar
mercancas por aire y, en algunos lugares se utilizan
globos de aire caliente para el transporte de
materiales.
Los
barcos,
gabarras
y
otras
embarcaciones se utilizan frecuentemente para
transportar mercancas por lagos, ros, canales y
ocanos. Las grandes cargas de petrleo, carbn y
cereal se transportan frecuentemente por va fluvial.
Las mercancas, segn su naturaleza se transportan

HABILIDADES COMUNICATIVAS

Pgina 1

ACTIVIDAD N 01
INSTRUCCIN: Sustituye las palabras destacadas por otras
que guarden relacin. Luego indica si se trata de anforas,
catforas o elipsis.
COHESIN TEXTUAL: DE PALABRAS Y FRASES
I.

Concepto.
Tiene que ver con la manera como las palabras, las
oraciones y sus partes se combinan para asegurar un desarrollo
proposicional y poder conformar as una unidad conceptual: un
texto escrito
Se ha comprobado, que algunas enfermedades de
carcter nervioso como la esquizofrenia, es causada por
alteraciones del organismo de carcter qumico, y ste slo
puede ser curado con tratamientos de ciertos productos por
medio de frmacos.
Ahora observemos estos mismos textos, pero con los
recursos cohesivos adecuados:
Se ha comprobado que algunas enfermedades de
carcter nervioso, como la esquizofrenia, por ejemplo, son
causadas por alteraciones qumicas del organismo. Por esta
razn, dichas enfermedades slo pueden ser curadas mediante
tratamientos con determinadas drogas.

2.

3.

4.

5.

6.

II. COHESIN DE PALABRA. MECANISMOS.

2.1. La referencia: Este mecanismo de cohesin

establece una relacin entre un elemento del texto y otro u
otros que estn presentes en el mismo texto o en el contexto
situacional. La referencia textual puede ser de dos clases:
a. Referencia exofrica: Se presenta cuando un
elemento del texto alude a elementos de la realidad o a
factores extralingsticos que no estn en el texto sino en el
contexto situacional. Ejemplo: Ej. Mira eso
(Un cuadro de
pintura).
b.Referencia endofrica: Se presenta cuando la
relacin se establece con un referente que est presente en el
mismo texto. Su caracterstica fundamental es la retrospeccin
y la correferencialidad de sus elementos. Las referencias
endofricas pueden ser de dos tipos:
Anafricas: Ocurren cuando en el interior del
texto
se
establece
una
referencia
retrospectiva, es decir, cuando un trmino alude
a otro ya mencionado con anterioridad. Veamos
un ejemplo:
Entre los caracteres fsicos que contribuyen ms a hacer que
una persona resulte atrayente (o repulsiva) hay algunos que son
incontrolables a causa de su predeterminacin...
Ayer llegaron Luis y Mara. l est contento aunque ella no.
Catafricas: Se presentan cuando en el interior de
un texto se establece una referencia
prospectiva. Como la referencia catafrica
anuncia algo, con frecuencia aparece seguida de
dos puntos (:) con expresiones como por
ejemplo, tales como, etc. Ejemplos:
Mis palabras son como las estrellas: nada ocultan.
El gran maestro de maestros, Jess.
II.2.
La elipsis: Esta forma de cohesin consiste en
suprimir la informacin que est sobreentendida, y que, por lo
tanto, el lector puede inferir sin ningn inconveniente. Sirve
como mecanismo de economa y de estilo. Ejemplos:
En Trujillo, ese da el cielo estaba despejado; en Lima,
estaba oscuro, plomizo.
Unos pensaban en las vacaciones; otros en el curso de
repaso.

Mag. Daro Mestanza Camacho

1.

7.

8.

9.

10.

11.

12.
13.

14.

15.

Llegaba despus lo que aquella voz deca:

todo
oportuno,
discreto,
ingenioso,
persuasivo.
(__________).
Usted buscaba unas galletitas fciles y
ricas para que los chicos lleven al jardn? Anote: Mezcle
100 gramos de manteca junto con una cucharada de caf
instantneo y cuatro cucharadas de cacao dulce.
(__________).
Las plantas realizan su fotosntesis en las
hojas. _____ estn situadas unas clulas que contienen una
sustancia verde denominada clorofila. (__________).
La ua de gato es una enredadera que crece
en el Per. ______ lleva ese nombre porque tiene espinas
curvas que crecen en pares a lo largo de sus ramas.
(__________).
El hombre ha utilizado plantas en forma de
diferentes preparados para tratar las dolencias y
afecciones. _____
reciben el nombre de plantas
medicinales. ______ son utilizadas en vitaminas,
antibiticos y en esencias. (__________).
La minca era la contribucin en trabajo
comunitario que hacan los miembros de cada ayllu en
beneficio de las tierras del inca y del culto. ______ de
trabajo comunal se emple tambin para hacer trabajos en
beneficio de la localidad, (__________).
Las ex alumnas se reunieron en el patio
central del colegio despus de quince aos.__________
revivieron con alegra cada uno de los lindos momentos que
experimentaron en su etapa escolar. (__________).
Los presidentes de los pases sudamericanos
que pertenecen al Pacto Andino se reunirn este fin de
semana; los de la Comunidad Europea lo harn a principios
del prximo mes.______ tratarn temas econmicos;
________temas de seguridad. . (__________).
Actualmente, los ferrocarriles utilizan
energa elctrica y necesitan sistemas de control
sofisticados. ______alcanzan velocidades superiores a los
300 kilmetros por hora. (__________).
Cada da podemos relatar algo: un sueo, un
chiste o una pelcula. Nuestra capacidad de narrar nos
permite convertirnos con el tiempo en creadores de
historias insospechadas. (__________).
Pedro toca guitarra desde muy pequeo. Se
ha presentado en varios recitales. Sus amigos ____
recuerdan por ello. Su ltimo recital ____ realizo en la
Concha Acstica del campo de Marte. ______ fue aclamado
por el pblico. (____________).
Juan quera ser ingeniero. ______Siempre
haba soado con disear casa y edificios. (__________).
En Asia, 6 millones
de ciudadanos se
trasladan de un lugar a otro en el transporte ecolgico ms
popular de la actualidad: la bicicleta. (__________).
La comunicacin humana constituye un
campo de estudio inmenso. Para conocer______ hay que ir
en forma progresiva. Slo as____ cumplir la finalidad
cientfica. (__________).
La tradicin sentimental est reflejada en
el idioma. ______ es recreada permanentemente con
nuevas formas que ______ llenan de originalidad.
(__________).

HABILIDADES COMUNICATIVAS

ACTIVIDAD N 02.

Pgina 2

INSTRUCCIN. Encierra los referentes en un rectngulo y los

referidos en una elipse, une por medio de una flecha que indique
la relacin.
TEXTO
Los desiertos son regiones muy secas. Ellos tienen muy poca
lluvia. Pocas plantas viven all. Algunos animales especialmente
adaptados lo hacen. La superficie de algunos desiertos es de
arena, la cual frecuentemente se acumula en dunas. A stas las
crea el viento. Otros la tienen de piedras o de rocas.
ACTIVIDAD N 03
INSTRUCCIN: Relaciona referentes y referidos. nalos con
una flecha de referente a referido.
1.

2.

3.
4.

5.
6.

7.

La sociedad romana pronto se mostr irreconciliable con

el cristianismo. Las autoridades romanas vean en l una
oposicin al culto del emperador.
Los peregrinos viajaron hacia el sur hasta llegar al monte
sagrado. Una vez all, dejaron sus ofrendas en la pequea
ermita construida hace cientos de aos.
Carmen y Csar viajaron a Ica. Ellos visitaron todos los
lugares tursticos.
El aparato circulatorio tiene la funcin de llevar la sangre
a todo nuestro cuerpo. sta requiere del buen
funcionamiento del corazn, las arterias y las venas.
La leche debe hervir durante 10 minutos. Luego, retrela
del fuego y chela en un recipiente resistente al calor.
El hierro y el cobre dejan pasar fcilmente la
electricidad. Adems, stos son buenos conductores del
calor.
Joselillo, el legendario torero, compr un capote y una
muleta con sus primeros ahorros. Un aprendiz se los
vendi por 40 pesos.

al principio, inicialmente, enseguida

Cambio
de
perspecti
va
Condicin
Resumen
o
conclusi
n

por otra parte, de otra manera, en otro

sentido, por el contrario, en contraste con
si, con tal que, supongamos, puesto que,
siempre que, ya que
para terminar, resumiendo, por ltimo,
finalmente, en conclusin en suma, en
sntesis, como conclusin, en resumen

ACTIVIDAD N 01
INSTRUCCIN: Observa las conexiones en el siguiente
texto.
Un cacto no necesita mucha agua. Adems, est bien
adaptado a las altas temperaturas. Los cambios de
temperatura pulverizan las rocas y las convierte en
polvo. Despus, el viento esparce el polvo.

Las

temperaturas de los desiertos son extremadamente altas

durante el da. Sin embargo, son usualmente muy bajas
durante la noche. Muy poca lluvia cae en los desiertos.
Por lo tanto, muy pocas plantas pueden vivir all.
ACTIVIDAD N 02
INSTRUCCIN. En cada uno de los siguientes ejercicios,
subraye los conectores y escriba el nombre de cada uno
de ellos.
1. La narracin es una forma de composicin muy usual.

III.
COHESIN DE FRASES.
3.1. Concepto:
Sirven para establecer relaciones lgicas entre las oraciones de
un texto. Los conectivos textuales pueden ser adverbios,
locuciones adverbiales, conjunciones, preposiciones y frases
conjuntivas, preposicionales o nominales.

Tambin se pueden utilizar otras formas como el

dilogo, la descripcin y la exposicin.
2.

eso, no siempre se cuenta con fuentes escritas para

estudiar el pasado.
3.

3.2. TIPOS.
RELACI
N
Adicin

Contraste

Causa
efecto

Temporal
es

Comparaci
n

nfasis

Ilustraci
no
ampliaci
n
Orden

En la antigedad, muchos pueblos no escriban. Por

Tengo mucho calor. Por consiguiente, me vestir con

ropa ligera.

4.

CONECTIVOS
y, tambin, adems, ms, an, adicional a lo
anterior, por otra parte, otro aspecto,
asimismo, por aadidura
pero, sin embargo, por el contrario, no
obstante, aunque, a pesar de, inversamente,
en cambio
porque, por consiguiente, as pues, por tanto,
por lo tanto, por esta razn, puesto que, ya
que, en consecuencia, de ah que, as, por
este motivo, pues, por eso, de modo que,
segn
despus,
luego,
ms
tarde,
antes,
seguidamente, a continuacin, entre tanto,
posteriormente,
ahora,
ya,
enseguida,
inmediatamente, cuando, en el momento,
tiempo despus, finalmente
as como, tal como, tanto como, del mismo
modo, de la misma manera, asimismo,
igualmente
sobre todo, ciertamente, lo que es ms, lo
que es peor, repetimos, en otras palabras,
como si fuera poco, lo que es ms importante,
especialmente
por ejemplo, en otras palabras, es decir, tal
como, verbigracia, como es el caso de, de
esta manera, as, as como
primero, segundo, siguiente, luego, despus,
a continuacin, finalmente, antes, desde
entonces, en primer lugar, por ltimo, al final,

Mag. Daro Mestanza Camacho

Muchas

veces

destruimos

nuestro

patrimonio

arqueolgico. Sin embargo, deberamos respetarlo.

5.

Todas las ciudades que fundaron los espaoles se

construyeron alrededor de la Plaza Mayor. Por lo tanto,
se era el lugar ms cntrico.

6.

La atmsfera es la capa de aire que cubre la tierra

adems estn la hidrsfera y la litosfera.

7.

Eguren escribi La nia de la lmpara azul. Tambin

compuso otros poemas. Como Los reyes rojos y Los
robles.

8.

Todos los espectadores asistieron a la levitacin. Sin

embargo, no creyeron en las teoras del profeta.
ACTIVIDAD N 03

INSTRUCCIN. Complete los siguientes textos con

los conectores ms apropiados en casa caso:
1)

El hombre primitivo dio mayor poder a sus manos al

inventar las herramientas. _____, pudo realizar infinidad
de cosas.

2)

Llamamos arqueologa a la ciencia que estudia las

artes y los monumentos antiguos. ____________, es una
ciencia muy joven.

HABILIDADES COMUNICATIVAS

Pgina 3

3)

Los

cuentos

imaginarios

fantsticos
como

las

estn
sirenas

llenos
y

los

de

seres

6.

La multitud se abalanz..
el
huayco
en
los
andes,
todos
corrieron. un lugar seguro.
a) por por
b) y por
c) cual de
d) como hacia
e) como un a

7.

El fro era intenso,..decidimos

descansar
y
abrigarnos
en
una
cueva..de
la
urgencia
por
entregar la mercadera.
a) entonces pero
b) as que a pesar
c) por lo que as
d) luego no obstante
e) aun de

8.

ser
una
mujer
generosa,
regaba chismes en forma disimulada
saba del dao que poda causar.
a) No obstante a pesar que
b) Antes bien no obstante
c) En caso de por lo que
d) A pesar por el contrario
e) Antes que as

9.

Los ladrones entraron a esa tienda. se

llevaron
artefactos.
El
gerente
pormenoriz el caso. Agreg,, que
no hubo daos fsicos.
a) entonces como
b) luego as
c) y asimismo
d) porque incluso
e) pues de tal manera

centauros.

____________, incluyen a otros seres ficticios, como las

esfinges,
4)

En el eclipse, _______ la Luna penetra en la zona de

sombra que proyecta la Tierra y slo es visible en
parte. _______, la Luna entra en la zona por donde no
pasa ningn rayo de sol. ________________, ya no se ve
nada de ella.

5)

El cocotero es una planta muy til para el hombre del

trpico: le proporciona alimento y bebida. ________,
aumenta el encanto del paisaje.

6)

Para crear los personajes de los cuentos, el autor

______, los escoge; _____, los caracteriza.

7)

La

ciudad

valiosas

estadounidense

pelculas

en

su

de

Hollywood

cinemateca.

guarda

__________,

Hollywood es una reliquia cinematogrfica.

8)

Muchos nios de todo el mundo sufren hambre y

desnutricin.

__________,

son

obligados

realizar

trabajos muy duros.

9)

__________, agite el frasco; ________, bralo y vierta su

contenido en el bizcocho.
10). Slo tengo diez aos, ________, creo que estoy apta
para participar en el concurso de fotografa
PRCTICA N 01
INSTRUCCIN: Elija los conectores que al ser colocados
en los espacios, establezcan una relacin adecuada entre
los segmentos de la oracin.
1. . ha llegado, se quedar y no ir a
la fiesta.
a) La que
b) Pues pronto
c) Por lo tanto
d) Ya
e) Puesto que no
2.

Ests resfriado,.no podrs salir a

esta hora.
a) ya que
b) por consiguiente
c) y
d) empero
e) puesto que

3.

Entramosla casa para ver a los

que se odiaban..muerte.
a) en de
b) a a
c) por a
d) solos a a
e) en por

4.

5.

Era una persona altruista, ..

su soberbia, a veces, lo haca
intolerablecon su propia familia.
a) con ms
c) mas an
b) pero aun
d) desde incluso
e) empero y
Deseara coger con mis manos
esa estrella,no puedo;....
pareciera que se aleja cada vez ms.
a) aunque y
b) sin embargo por ello
c) as aunque
d) empero de tal manera
e) mas por el contrario

Mag. Daro Mestanza Camacho

10.

Jhon
Kennedy
dijo:
No
preguntes. puede hacer tu patria por
ti. Pregunta.. puedes hacer t por tu
patria.
a) que lo que
b) lo que que
c) lo que - lo que
d) qu qu
e) si si siempre
11.
La joven estudiante.. la
prestamista haban llegado casi muertos,
..., exhaustas. El nio,.., estaba
fresco como una lechuga.
a) como y estaba sin embargo
b) es decir o sea en cambio
c) o y asimismo
d) incluso esto es con que
e) y esto es ms bien
12. No est barata la fruta,....est cara.
a) Antes
b) pero
c) y
d) por otro lado
e) o
13. llegu, todo salieron,... Ricardo.
a) Cuando tampoco
b) Yo menos
c) Apenas excepto
d) Porque an
e) A donde incluso
14. . llegue, visitar la iglesia, . te contar lo
que encontr.
a) no bien despus
b) En tanto y
c) Cada vez que pues
d) Cuando y ahora
e) Apenas pues
15. El tiempo aplac su propsito atolondrado,
. agrav su sentimiento de frustracin.
a) y
b) es decir
c) si
d) porque
e) pero

HABILIDADES COMUNICATIVAS

Pgina 4

16. Y no permitir que ningn individuo me cohba

en lo que considero. solo justo. tambin
honesto,
vean
mis
accionesdespus
critquenme si quieren.
a) esto es y sino
b) si ni o
c) no - sino y
d) ms bien con todo aun
e) aunque empero o sea
17. .......escribe para el pblicono escribe bien,
debe fundar su disculpa en el mal gusto del
espectador.
a) El que porque siempre b) Porque y pues
c) Los que pues ya
d) Quien y no
e) Si l pero entonces
18. objetivamente
podamos
estudiar
los
fenmenos que nos interesan,..seguros y..
valor sern los resultados que se obtengan
a) Si - pues con
b) Cuanto ms ms de ms
c) Porque estamos de gran
d) Ya que no tan sin
e) Puesto que menos aun el
19. La cualidad de la lotera es nula. se
orienta a todas las facultades del hombre
sino a la esperanza.
a) puesto que no - nicamente
b) ya que y tambin
c) siempre porque va
d) nunca por supuesto
e) sin embargo por tanto
20. La hipocresa es ms honda que la mentira;
......puede ser circunstancial,. es
permanente.
a) y por supuesto es decir
b) a veces o no
c) sta aqulla
d) siempre no as
e) no siempre porque

Una nacin es una ficcin poltica impuesta sobre

una realidad social y geogrfica casi siempre por la
fuerza, en beneficio de una minora poltica y
a travs
de con
un sistema
uniformizador
Aprender esmantenida
contraponer
hechos
conceptos
y
que,
a veces
con mano
y acclico
veces dura,
conceptos con
hechos
a travs
de unblanda
proceso
preexistente
e instala
contractivo. impone
La base la
delhomogeneidad
aprendizaje contractivo
segn
obstculos a menudo
Piaget., estabarreras
es la ycontraposicin
de los insalvables
hechos y para el
de una diversidad
religiosa, cultural
o
experiencias desarrollo
con los conceptos,
teoras y principios.
El
tnica enlos
suda
seno.
En la realidad,
la historia de
hecho y experiencias
la realidad.
Los conceptos
todosque
las naciones
plagada
de salvajismo,
que
los pone el sujeto
aprende. est
Por ello
es necesario,
en
luego lay en
historia
patritica otra
ficcin
un modelo didctico
una programacin,
facilitar
la se
encarga
de ocultar.
contraposicin
de hecho
y experiencias con los
Texto: ____________________
conceptos y viceversa.
Martiniano Romn Prez, Currculo y
enseanza
El ser humano slo es una de los varios millones de
especies que habitan la Tierra. Por el mero hecho de
Una nacinvivir
es una
ficcin
poltica impuesta
sobreNo
una
altera
necesariamente
el medio.
obstante,
realidad social
y
geogrfica.
Es
impuesta,
casi
su comportamiento con el ambiente ha llegado a
siempre, por
fuerza en beneficio
de unaque
minora
ser lapreocupante
en los tiempos
corren. Las
poltica.Se
mantiene
a
travs
de
un
sistema
actividades que lleva a cabo para sostener el
uniformizado
que, a veces
con mano
blanda
y a veces
desarrollo
y bienestar
de las
sociedades
modernas
dura, impone
la
homogeneidad
preexistente.
Instala
son de tal magnitud, que estn amenazando
de
barreras y forma
obstculos
a menudo
insalvables
alarmante
el clima,
el sustratopara
y las el
restantes
desarrollo de
una diversidad
religiosa,
cultural
o tnica
especies.
Puesto que
el planeta
no slo
pertenece a
en su seno.losEn seres
la realidad,
la historia
todos las
humanos,
es de
urgente
desarrollar
naciones est
plagadapara
de el
salvajismo,
luego
la
estrategias
uso de la que
energa,
la obtencin
historia patritica
otra
ficcin

se
encarga
de
de alimentos y la fabricacin de bienes de equipo
ocultar.
sin que el mundo se haga inhabitable.
Texto: ____________________

1. Ejercicios de coherencia: Reconoce el

tema, idea principal y el tipo de prrafo
por la ubicacin de la idea principal.
Jugando el nio comprende mejor el mundo que le rodea y
El plstico es un producto derivado del petrleo. Se
se siente partcipe del ritmo total de la naturaleza.
obtiene a partir de los vapores que emite el
Cabalgando en una escoba o imitando a un gato trata,
petrleo
cuando
se le
calienta a altas
mediante la mimesis, de auscultar el espacio de una vida
temperaturas. Como un material ligero resistente y
distinta y, al mismo tiempo, disfrutar el placer sensorial
aislante que es el plstico tiene mltiples usos.
que le ofrecen las formas variadas de ser para
Con l se fabrican tejidos, recipientes, cables,
experimentar as otros puntos de vista. La finalidad de lo
muebles, juguetes y otros muchos objetos. Ahora
ldico no es, entonces, ni siquiera ensear a crear, puesto
bien, el plstico tiene un inconveniente, supone un
que el nio es un creador natural. La finalidad esencial es
peligro para la naturaleza, ya que no se
satisfacer una necesidad primaria que es bsica en el
descompone como los productos naturales.
hombre: la necesidad expresiva. El juego es la forma ms
Aunque muchas personas piensen que los
Tema
. evidente de expresin libre, es decir de expresin
animales son mquinas que se mueven por
espontnea, creadora y desinhibida mediante la cual se

impulsos, instintos y reflejos algunos, cientficos

exteriorizan sin represiones las actividades del pensar,
han probado que ciertos animales tienen
sentir, percibir, intuir.
El ayni era el trabajo comunitario y de gran sentido de
sentimientos y que los expresa de forma parecida
solidaridad que realizaban
los miembros
aptos de
ayllu
Un diccionario
es un catlogo
decada
las palabras
de un
a los humanos. Por ejemplo, las jirafas pueden dar
en beneficio de todos. Los ancianos, las mujeres grvidas,
idioma,
ordenado
alfabticamente.
Tradicionalmente
su vida por defender a su cra. Los osos
los invlidos, los muy nios y en general, todo aquel que
se presentaba
slo enno forma
de pero
libro. En la
no estaba en condiciones
de trabajar
lo haca,
enloquecen de alegra al jugar con una llanta. Un
encontrarse
tambin por
en disquete,
participaba de lasactualidad
cosechas puede
de la tierra
que se obtenan
gato monts se muestra agresivo y furioso si
el trabajo de los dems.
CD-ROM y otro tipo de soporte.
alguien intenta arrebatarle su alimento
Tema ....
Texto: ____________________
Mag. Daro Mestanza Camacho
HABILIDADES COMUNICATIVAS
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Las dos grandes religiones de la India estaban

fundadas en concepciones distintas de la
divinidad. El Islam
en el
Mahomaen el que se
Medioseoapoya
entorno
esprofeta
el escenario
y en el Corn.
El hinduismo
sin de todos los
desarrolla
la vida,es yuna
es religin
el conjunto
fundador, aunque
revelada, fsicos
sin dogma,
sin liturgia.y orgnicos (o
componentes
(o abiticos)
Para el Islam,biticos)
el creador
sehacen
desliga
de su el
creacin,
que
posible
funcionamiento de los
ordena y reina
sobre su
obra. Paradesde
los hindes,
el
sistemas
biolgicos,
los microbios
hasta las
creador y su plantas
creacin yno animales.
son ms que
una misma
Medio
ambiente se refiere
cosa.
normalmente al entorno en que viven los seres
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humanos. La porcin fsica (clima y sustrato) y
orgnica (seres vivos) forman una unidad compleja
denominada
ecosistema,
cuya
composicin,
estructura, funcionamiento y evolucin es necesario
El ser humano vive y acta dentro del sistema
comprender
para
que
pueda
gestionarse
ecolgico como fuente de energa y vida para
adecuadamente el planeta Tierra.
todos los seres vivos . En cambio, para algunos es
necesario preservarlo. A muchos no les interesa
porque actan incorrectamente produciendo
contaminacin
en fundamental
las aguas para
y la asegurar
atmsfera.
Una regla
la disciplina en el
Obtienen
como
resultados
la
acumulacin
de sana entre el
aula es el establecimiento de una comunicacin
residuos
txicos
alteran la
salud
y provocansana es aquella
docente
y sus que
estudiantes.
Una
comunicacin
problemas
orgnicos
de tipo
alrgico, respiratorio
que emplea
el tacto,
la consideracin
y la cortesa, y que se
o gstrico.
preocupa, en todo momento, por mostrar respeto por la otra
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persona
y por sus sentimientos. Este tipo de comunicacin,
supone, tambin, que una misma situacin puede ser
analizada desde diferentes puntos de vista. As, la apertura al
Un diccionario es un catlogo de las palabras de un
dilogo, por parte de los docentes y alumnos, es propicia para
idioma, ordenado alfabticamente. Tradicionalmente
crear un ambiente adecuado en el aula. Solo en medio de este
se presentaba slo en forma de libro. En la
ambiente de dilogo se pueden superar con xito los
actualidad puede encontrarse tambin en disquete,
problemas de disciplina y, de este modo, ofrecer las garantas
CD-ROM y otro tipo de soporte.
necesarias para cumplir el objetivo prioritario de la educacin:
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el aprendizaje.
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Los pulmones son los rganos de la respiracin. Estn

formados por dos partes lobulares y esponjosas en
donde se realiza el intercambio gaseoso con el medio,
es decir, se produce lo que llamamos la respiracin,
que proporciona al organismo el oxgeno necesario y
se expulsa al exterior el dixido de carbono(CO2), que
es una sustancia nociva que se acumula en la sangre.
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La radio, en sus orgenes, a travs de los primeros

receptores, produca la unin de las familias, de la
sociedad, con las reuniones que para escuchar la
informacin en tiempos de guerra o de catstrofes. Todas
las familias se congregaban alrededor de los aparatos,
proceso que tambin se dio, pero en menor escala, con la
aparicin del televisor. El avance de la tcnica permiti
producir los transistores: con ellos la radio pas como de
ser un elemento de unin familiar al polo opuesto. En la
actualidad es fundamentalmente individual y puede
Qu significa SIDA? Son las iniciales de "sndrome
convertirse en elemento desunificador de la familia, dado
de inmuno-deficiencia adquirida".
que la multiplicidad de los programas permite la eleccin
Se llama "sndrome" porque no es: una enfermedad
del programa favorito de cada individuo. Tambin no
especfica, sino un estado del organismo que
reduce, junto con la televisin, el dilogo familiar, que era
permite adquirir diferentes enfermedades graves. Se
sumamente enriquecedor para como la familia y
llama "de inmuno-deficiencia" porque el sndrome
contribua
a fortalecer
vnculos. la alteracin de
El trastorno
por
angustia sus
representa
ansiedad
ms comn. Cuando aquellas personas que
destruye todo el sistema inmunolgico de una
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lo padecen acuden a un mdico, la atencin por parte del
persona. Esto quiere decir que el enfermo de SIDA
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facultativo
se centra, generalmente, en la sintomatologa
ha perdido para siempre la capacidad de defenderse
fsica que presentan. Estos pacientes segn estudio
de las enfermedades. Por eso, el SIDA es mortal: no
realizado por la Asociacin Americana de Psiquiatra (AAP)
tiene curacin y conduce sin remedio a la muerte.
suelen tener sntomas fsicos agudos (palpitaciones,
Se llama "adquirida", porque el virus que lo causa
temblores, dificultad para respirar) y malestar psicolgico
(ansiedad, terror), que ellos interpreten como signos de la
-llamado VIH- es adquirido del mundo externo (como
existencia de una enfermedad orgnica grave. Por ello, es
sucede tambin con otros virus).
necesario el diagnstico y el tratamiento adecuado.
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