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ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERA

100408 Algebra Lineal


Trabajo colaborativo # 1

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ALGEBRA LINEAL

Trabajo colaborativo #1

Presenta
Jhon Freddy Roberto 80.843.606
Omar Tirado 80.802.390
Willmar Alexander Crdoba 80.810.308

Tutor

Heriberto Martinez
Grupo 281

Director de curso
Ivan Fernando Amaya

Bogot DC
Marzo 21 de 2015

ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERA


100408 Algebra Lineal
Trabajo colaborativo # 1

Introduccin
Este trabajo consigna las actividades propuestas en la actividad # 1 de la gua integrada de
actividades del Curso Algebra lineal. El trabajo final es el consolidado de los aportes
realizados en el foro de colaboracin.

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100408 Algebra Lineal
Trabajo colaborativo # 1

DESARROLLO DE ACTIVIDADES
Dados los siguientes vectores dados en forma polar:

; =

|| = 3; = 300
|| =

Realice analticamente, las operaciones siguientes:



u v

u 2v
v u
v 2u
4u 3v
Pasamos los vectores indicados de sistema polar a sistema cartesiano:
|| =

; =

=| |

=3
0
=
0
= 0
=

=| |

=3
0
=
0
=

| | = ; =
= ||

=3
300
=3 0
=
=

= ||
=3
=3
=

300
0

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100408 Algebra Lineal
Trabajo colaborativo # 1

1.1

1.2

1.3

= 0

1.4

= 30

1.5

3 =

3 =

3 =

0
3

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Trabajo colaborativo # 1

Encuentre el ngulo entre los siguientes vectores

2.1

La frmula usada para hallar el ngulo entre los dos vectores expresados en vectores
unitarios:

=


| ||
|


=
| | =
|
| =

=
=
=

=
=
= 3
( 0)
0

=
= 0
=
=0

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Trabajo colaborativo # 1

2.2

La frmula usada para hallar el ngulo entre los dos vectores expresados en vectores
unitarios:
=

| || |

| || |

=
| | =
| | =
=
=
=

3
=
3 =
= 0
=
=

( 0)
0

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Trabajo colaborativo # 1

2.3

La frmula usada para hallar el ngulo entre los dos vectores expresados en vectores
unitarios:
( ) =

( ) =

| || |

| || |

| | =

| | =

=
=

=
3

(
0

=0

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Trabajo colaborativo # 1

Dada la siguiente matriz, encuentre la inversa empleando para ello el mtodo de Gauss
Jordn:

=[

Se indica la matriz extendida con la identidad:

=[

1 = [

0
][ 0
0
3

1 = [0
0

0
3 ][ 3
0
3

= [0
0

0
3
0

0
0]

3
3 3
3 ][ 3
3
0

3
3
0

0
0]

Se resta a la fila 3 el producto entre 4 y la fila 2


0

0 0
0]
0

Se suma a la fila 1 el producto entre 5 y la fila 2:

1 1

0
][
0
3

Se divide la fila 2 en 32:

3 = [0
0

0 0
0]
0

Se resta a la fila 2 el producto entre la fila 1 y 7:

] [0
3 0 0

0
0]

Se multiplica la primera fila por -1:

]
3

= [0
0 0

3
3 3
3 ][ 3
3

3
3

0
0]

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Trabajo colaborativo # 1

Se multiplica la fila 3 por -8/93:

3 = [0
0 0

3 = [0
0

]
3

3 3
0
3
]
[
3
3

0
0

3 3
0 0
3 = [0
0] [
3
0 0
3 3

3
3

=[
3

0
0

3
3
3

3
0

]
3

3
3

]
3

Se resta a la fila 2 el producto entre la fila 3 y -69/32:

3
3
3

Se resta a la fila 1 el producto entre la fila 3 y -25/32:

1 1

3 3
3
3 ][ 3
3

]
3

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Trabajo colaborativo # 1

Encuentre el determinante de la siguiente matriz describiendo paso a paso la operacin


que lo va modificando:
0
0
= ||0

0
0
0

0
|
|
3

0 0
0
0 0
= ||0
0
0
0

0 0
0
0 0
= ||0 0
0
0
0

0 0
0
0 0
0
= ||0 0
0
0
0

0
|
|
3

0
3 ||
3

0
3 ||
3

una vez obtenidos los pivotes y teniendo en 0 todas las posiciones por encima de la diagonal se hace
la multiplicacin de los componentes de la diagonal, siendo asi tenemos:
=

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Trabajo colaborativo # 1

Conclusiones
El desarrollo de las matrices permite tener una alternativa mucho ms sencilla para
la solucin de sistemas de ecuaciones; por otro lado la compresin matemtica de los
vectores se hace muy importante en aplicaciones de los mismos (fuerzas y cantidades
vectoriales en fsica por ejemplo).

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