DISEO INSTRUCCIONAL DE PROGRAMAS

EDUCATIVOS VIRTUALES - SED

Asignatura
SIMULACION DE NEGOCIOS
Cdigo RUA:
1. DATOS GENERALES
FACULTAD
ECONOMIA
CARRERA
ADM. EMPRESAS
REA
CICLO
X
ADMINISTRACION
SEMESTRE
B2014
PARALELO
HORAS
2
NMERO DE CRDITOS
3
SEMANALES
NIVEL
CURRICULAR

CAMPO

PROFESOR(A)

BSICO

BSICO

PRE - PROFESIONAL

ESPECFICO

DE CIENCIAS BSICAS DEL C ONOCIMIENTO

DE CIENCIAS BSICAS DE LA CARRERA
DE CIENCIAS DE LA PROFESIN
DE MATERIAS HUMANSTICAS
DE INVESTIGACIN
OTROS ..
CAROLA MENA CAMPOVERDE, ING. COM., MASTER EN FINANZAS
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE DEL NIVEL CURRICULAR

Dominar el manejo de simuladores de negocios que permitan al estudiante tomar

multivariantes decisiones empresariales virtuales, como primera experiencia de
aprendizaje gerencial, evitando arriesgar capitales reales. As desarrollar las
habilidades y destrezas que requiere un excelente administrador empresarial.

2. INTRODUCCIN DE LA ASIGNATURA
La asignatura Simulacin de Negocios permite al estudiante emprender negocios en
una plataforma virtual, trabajando en equipo con sus compaeros de clase. El
simulador da la oportunidad de aplicar todos los conocimientos adquiridos en la
carrera de Administracin de Empresas, como una primera aproximacin a la gerencia
de empresas, sin necesidad de arriesgar capitales.
Inicialmente el estudiante utilizar un simulador orientado a desarrollar sobre todo
habilidades de marketing internacional, luego utilizar un simulador donde el nfasis
es la logstica.
Los estudiantes harn uso de herramientas de Planeacin Estratgica, Marketing,
Costos, Finanzas, Contabilidad, Recursos Humanos, Administracin, Logstica, adems

de habilidades de comunicacin y liderazgo dentro de cada equipo de trabajo. Por

tanto, un simulador de negocios es una plataforma muy til para el estudiante que
est a las puertas de la culminacin de su carrera como primera experiencia de
manejo empresarial.

3. PRERREQUISITOS
Conocimientos slidos de: Planeacin Estratgica, Administracin de Operaciones,
Contabilidad, Costos, Anlisis Financiero, Marketing, Administracin, Logistica.
Ser analtico, disciplinado, constante, buen criterio para la toma de decisiones.

4. OBJETO DE ESTUDIO DE LA ASIGNATURA

Los Simuladores de Negocios : Markestrated, y Marklog .

5. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
A. MACRO O GENERALES

.Dominar el uso de un simulador de negocios

Desarrollar habilidades y destrezas gerenciales de primer nivel.

B.

ESPECFICOS
Aprender las herramientas para la utilizacin de un simulador de negocios.
Dominar el manejo de los simuladores Markestrated y Marklog.
Desarrollar habilidades estratgicas, de marketing, operaciones, contabilidad y
costos, financieras.

6. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

Dominar el manejo de simuladores de negocios que permitan al estudiante tomar
multivariantes decisiones empresariales virtuales, como primera experiencia de
aprendizaje gerencial, evitando arriesgar capitales reales. As desarrollar las habilidades
y destrezas que requiere un excelente administrador empresarial.
6.1 SOLUCIN DE PROBLEMAS EN LA ASIGNATURA
La asignatura Simulacin de Negocios, busca brindar una experiencia lo ms cercano a la
realidad, en el marco de la gerencia estratgica de negocios, sin tener que arriesgar
capital de trabajo real, para poder preparar a los futuros graduados para la correcta

toma de decisiones en situacin de la mayor certeza posible.

6.2 COMPONENTE INVESTIGATIVO DE LA ASIGNATURA
Las investigaciones se basarn en bsqueda en tiempo real a travs de internet, as
como trabajos investigativos de casos y problemas situacionales actuales.

7. CONTENIDOS DEL CURSO (TEMAS Y SUBTEMAS)

Unidad No.1 Generalidades de la Simulacin de

Negocios
Qu es un simulador de negocios
La informacin financiera y los simuladores
Los informes para la toma de decisiones
Unidad No. 2 Interpretacin y Evaluacin de Resultados
Proceso de Toma de decisiones
Evaluacin de resultados
Unidad No. 3 Introduccin al prograa Markestrated
El Markestrated en accin
Interpretacin y Evaluacin de resultados
Unidad No. 4: Introduccin al programa Marklog
Simulacin con Marklog
Interpretacin y Evaluacin de resultados

8. PRIMERA TABLA DE DISEO INSTRUCCIONAL (PREDIMENSIN)

No.
0

Unidad
Diagnstico

Objetivo
Diagnosticar los conocimientos previos
al estudio de la asignatura

Peso
Relativo
6,25%

Horas
2

Generalidades de la
Simulacin de Negocios

Comprender el objetivo de los

simuladores, su importancia, la forma
de trabajo en los mismos, as como la
forma de presentacin de los informes
para la toma de decisiones.

21,88%

Interpretacin y Evaluacin de
Resultados

Aprender a calcular los costos

asociados al negocio, analizar e
interpretar los resultados que brindar
el simulador

21,88%

Introduccin al programa
Marketstrated

Conocer el tipo de negocio que se

maneja en el Markestrated, su
industria, competencia, proveedores, y
opciones estratgicas a utilizar

25,00%

introduccin al Programa
Marklog

Conocer el tipo de negocio que se

maneja en el Marklog, su industria,
competencia, proveedores, y opciones
estratgicas a utilizar

25,00%

100,00%

32

Total

9. METODOLOGA DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE

La metodologa de enseanza-aprendizaje se basara en la aplicacin prctica de los
temas estudiados mediante el uso constante de ejercicios en clases, talleres, resolucin
de casos, en conjunto con el uso de las tecnologas de la informacin, en este caso
especfico, mediante el uso de los Simuladores, dndole una aplicacin lo ms real
posible a los temas aprendidos durante la carrera. Para dicho efecto se requerir gran
capacidad de anlisis, sntesis, observacin, induccin, deduccin, comparacin,
elaboracin, inferenciacin, creatividad e innovacin. Para ello se utilizarn

foros,

lecturas de casos, notas tcnicas, uso de diapositivas explicativas, videos, video

conferencias, chats, trabajos prcticos, por medio de la plataforma Moddle, adems de
los Simuladores, per se.

10. SEGUNDA TABLA DE DISEO INSTRUCCIONAL

Uni
d.

Sem.

Unid.

Objetivo

Actividad

Consigna

Material

Semana 0
-1
Correspo
nde
al
estndar
en la
plataform
a

Introducci
n a la
asignatura,
prueba de
diagnstico
y
directrices
sobre la
metodolog
aa
desarrollar
en el curso.

* Socializar
el material
educativo
de la
asignatura
y las
actividades
estandariza
das previas
*
Diagnostica
r los
conocimient
os previos
sobre la
asignatura.

Brindar
orientaciones
detalladas
para las
tareas y
desarrollo del
curso. Motivar
al estudiante
al aprendizaje
de la
asignatura.

Texto gua del

curso

Semana
2

Introducci
n a los
simuladores
de negocios

Inducir al
estudiante
al ambiente
de los
simuladores
de
negocios, la
metodolog
a de trabajo
y objetivos
a alcanzar

1.- Foro de
Bienvenida
2.Presentaci
n del
Docente.
3.- Foro de
dudas y
consultas
4.- Foro de
cafetera
5.- Prueba
de
Diagnstico
(no ser
calificada,
por lo
tanto no
tiene
nota)
1. Lectura
del texto
gua y
diapositivas.
2.
Participaci
n en el foro
de dudas y
consultas.
3.
Participaci
n en la
teleconferen
cia del mes.

1. Lea y
analice el
texto gua.
2. Leer las
diapositivas
del tema de
clase.
3. Realice la
lectura
complementar
ia del articulo
propuesto
sobre
investigacin
mercados.
4. Participe en
la
videoconferen
cia
5. Contacte a
su tutora para
las dudas a
travs del
foro de dudas
y consultas.
6. Revise los
links de
inters para
Finanzas

1. Texto gua
2.
Diapositivas
temticas
3. Material
bibliogrfico
4. Lectura
complementar
ia de artculo
del Wall
Street Journal
sobre la
inflacin
Amrica
Latina
5.
Videoconferen
cia con
docente tutor
6. Foros de
consultas,
opiniones y
debates

Medio de
Entrega

Inicio

Fin

Cr

Cuestionario
de
diagnstico
se realizar
en linea en la
plataforma

Semana
1

Semana
1

La
eval
ser
calif
sobr
punt
debe
cont
preg
adec
nte

Se realizar
videoconferen
cia

Semana
2

Semana
3

Se t
en c

Part
activ
vide
conf
y for
cons

Semana
3

La
informacin
financiera y
los
Simuladore
s, Estado
de
Resultado y
Balance
General.

Comprende
r el rol que
desempea
la
informacin
financiera
en los
simuladores
, cmo es
mostrada e
interpretada
. Repasar
conceptos
financieros
para
aplicarlos
en los
simuladores

1. Lectura
del texto
gua y
diapositivas.
2.
Participaci
n en el foro
de dudas y
consultas
3.
Realizacin
de tarea:
Interpretar
los estados
financieros
de Apple
computers.

Semana
4

Los
Informes
para la
toma de
decisiones:
Inf.
Industrial,
de
Unidades,
de
Productos,
Dlares,
Economa.

Conocer y
analizar la
estructura
de cada
informe de
la empresa
ofrecido por
el
simulador,
se har
nfasis en
el informe
industrial,
de
unidades,
de
productos,
de dlares,
de
economa.

1. Lectura
y anlisis
del texto
gua
2.
Participaci
n en el foro
de dudas y
consultas
3.
Realizacin
de
cuestionario
de
evaluacin

Semana
5

Los
informes
para la
toma de
decisiones:
Inf. De la
Compaa,
de
Operacione
s, de
Productos,
de
Inversiones
.

Conocer y
analizar la
estructura
de cada
informe de
la empresa
ofrecido por
el
simulador,
se har
nfasis en
el informe
de
operaciones
, de la
compaa,

1. Lectura
del texto
sugerido
2.
Realizacin
de tarea:
Interpretar
informes
estudiados.
3.
Participaci
n en el foro
de dudas y
consultas.

1. Lea y
analice el
texto gua.
2. Leer las
diapositivas
del tema de
clase.
3. Participe en
la
investigacin
bibliogrfica
de la unidad.
4.Tarea:
Anlisis
financiero de
Apple Inc,
realizar un
informe. La
extensin del
documento no
debe superar
las 3pginas
A4. Enviar el
archivo por la
plataforma al
finanlizar la
semana 3.
6. Contacte a
su tutora para
las dudas a
travs del
foro de dudas
y consultas
1. Lea y
analice el
texto gua.
2. Leer las
diapositivas
del tema de
clase.
3. Participe en
la
investigacin
bibliogrfica
de la unidad
4. Realice un
cuestionario
de evaluacin
5. Contacte a
su tutora para
las dudas a
travs del
foro de dudas
y consultas
1. Lea y
analice el
texto sugerido
2. Realizar
tarea: ensayo
sobre la
interpretacin
de resultados
de los
ejemplos del
texto gua,
enviar en un
documento de
word por la
plataforma.
4. Participe en

1. Texto gua
2.
Diapositivas
temticas
3. Notas
tcnicas y
casos
4. Pginas
webs
temticas
referenciadas
5. Links a
sitios
financieros

Subir la tarea
por la
plataforma
Moodle

Semana
3

Semana
4

Se t
en c
Calid
los
cont
cant
adec
punt
form
pres
, red

1. Texto gua
2.
Diapositivas
temticas
3. Notas
tcnicas y
casos.

1. Contestar
el
cuestionario
en linea.

Semana
4

Semana
5

Se t
en c
La
reali
punt
cues
en li

1. Texto gua
2. Ejemplos
de
presupuestos.
3. Notas
tcnicas y
casos de
ejemplos
4. Links
relacionados
al tema

Participar en
el foro en la
plataforma
Moddle.

Semana
5

Semana
6

Se t
en c
pert
de la
opin
el fo
crite
cono
s, le
punt
aper
las i
los
com

de
productos y
de
inversiones.

el foro de la
Unidad.
5. Contacte a
su tutora para
las dudas a
travs del
foro de dudas
y consultas

Semana
6

Proceso de
Toma de
decisiones:
Gua de
clculos

Realizar los
clculos
que el
simulador
solicita
previo a la
toma de
decisiones.
Comprende
r cmo
influyen
cada uno
de los
indicadores
obtenidos
en el
desempeo
empresarial

1. Lectura
de link
sugerido
2. Revisin
de los casos
planteados
3.
Realizacin
y envo de
una tarea :
Realice los
clculos
propuestos
con
referencia a
los temas
estudiados
en el texto
gua.

Semana
7

Proceso de
Toma de
decisiones:
Evaluacin
e
interpretaci
n de
resultados

Interpretar
los
resultados
obtenidos
por el
simulador,
idear
estrategias
para poder
incrementar
la
rentabilidad
empresarial
sin
arriesgar
demasiado
a la
compaa

1. Lectura
del texto
gua
2.
Participaci
n en el foro
de dudas y
consultas.
3. Revisin
de un video
sugerido
sobre el
tema.

1. Lea y
analice el
texto gua.
2. Leery
analizar los
casos de
estudio.
3. Participe en
la
investigacin
bibliogrfica
de la unidad
4. Realice la
siguiente
tarea: Indicar
si luego de
realizar los
clculos
correspondien
tes con los
datos
suministrados
, la empresa
est en
posicin de
pagar
prstamos o
hacer un o
nuevo.Comen
te los
resultados
hallados en
un documento
de word
tamao A4.
5. Contacte a
su tutora para
las dudas a
travs del
foro de dudas
y consultas
1. Lea y
analice el
texto gua.
2. Leery
analizar los
casos de
estudio, ver
video
sugerido
3. Participe en
la
investigacin
bibliogrfica
de la unidad.
6. Contacte a
su tutora para
las dudas a
travs del

1. Texto gua
2. Notas
tcnicas y
casos
3.
Videoconferen
cia con
docente tutor
4. Foros de
consultas,
opiniones y
debates
5. Chat
temtico de la
unidad.
.
Envio de
tarea por la
plataforma

1.
Participacin
de
videoconferen
cia en la
plataforma.
2. Chat. 3.
Envio de
tarea por la
plataforma

Semana
6

Semana
7

Se t
en c
1. C
apor
las t
solic
2.
Part
activ
chat
conf
y for
cons
3.
Punt
en la
del t
5. R
clara
pres
impe
los t

1. Texto gua
2. Notas
tcnicas y
casos
3. Foros de
consultas,
opiniones y
debates

Revisin del
material en la
plataforma.

Semana
7

Semana
8

Se t
en c
1.
Part
activ
chat
de c

foro de dudas
y consultas

Semana
8

Introducci
n al
Programa
Markestrate
d.

Introducir
al
estudiante
al simulador
Markestrate
d, conocer
la forma de
operar,
objetivos,
beneficios.

1. Lectura
del texto
gua
2.
Participaci
n en el foro
de dudas y
consultas.
3.
Realizacin
de
cuestionario
de
evaluacin

Semana
9

Anlisis de
la
Industria,
competenci
a, Uso de
las 5
fuerzas de
Porter

1. Lectura
del texto
gua
2.
Participaci
n en el foro
de dudas y
consultas.
3. Foro :
Las
estrategias
genricas
de Porter y
los
negocios.

Semana
10

Interpretaci
n y
Evaluacin
de
Resultados:
Estrategias
en el uso
de
Markestrate
d

Realizar un
anlisis de
la industria
en la que
opera el
negocio
Markestrate
d,
revisando
las fuerzas
que marcan
la industria:
comeptidor
es, clientes,
proveedore
s,
sustitutos.
Analizar e
interpretar
los
resultados
obtenidos,
as como
plantear
estrategias
de
decisiones
empresarial
es .

1. Lectura
del texto
gua y
textos
sugeridos.
2. Realizar
una
planeacin
utilizando el
modelo de
las 5
fuerzas de
Porter.
5.
Participaci
n en el foro
de dudas y
consultas

1. Lea y
analice el
texto gua.
2. Leer las
diapositivas
del tema de
clase.
3. Participe en
la
investigacin
bibliogrfica
de la unidad
4. Realice la
lectura
complementar
ia de las
notas
tcnicas.
5. Realice un
cuestionario
de evaluacin.
6. Contacte a
su tutora para
las dudas a
travs del
foro de dudas
y consultas
1. Lectura del
texto gua
2. Revisin de
casos en
Excel.
3.
Participacin
en el foro de
debate de
tipos de
interes.
4.
Participacin
en el foro de
dudas y
consultas.

1. Texto gua
2.
Diapositivas
temticas
3. Notas
tcnicas
4. Anlisis de
casos
propuestos.
5.
Cuestionario
de evaluacin.

1. Contestar
el
cuestionario
en la
plataforma
2. Chat
3. Foro de
dudas de la
plataforma.

Semana
8

Semana
9

Se t
en c
1.
Con
corr
las
preg
del
cues
2.
Punt
en la
del
cues
3.
Part
en e
duda
cons

1. Texto gua
2. Ejemplos
de
presupuestos.
3. Notas
tcnicas y
casos

Participar en
el foro en la
plataforma
Moddle.

Semana
9

Semana
10

Se t
en c
pert
de la
opin
el fo
crite
cono
s, le
punt
aper
las i
los
com

1. Lea y
analice el
texto gua y el
sugerido.
2. Leery
analizar la
pgina web
del BCE
3. Realizacin
de una tarea:
Realizar una
planeacin
utilizando el
modelo de las
5 fuerzas de
Porter, enviar
en documento
de Word que

1. Texto gua
2. Notas
tcnicas y
casos
3.
Videoconferen
cia con
docente tutor
4. Foros de
consultas,
opiniones y
debates
5.Envio de
tarea.

1.
Participacin
de
videoconferen
cia en la
plataforma.
2. Chat.

Semana
10

Semana
11

Se t
en c
1.
Part
activ
chat
conf
y for
cons

no pase de 4
pginas.
4. Contacte a
su tutora para
las dudas a
travs del
foro de dudas
y consultas

Semana
11

Interpretaci
n y
Evaluacin
de
Resultados:
Informes

Analizar e
interpretar
resultados
finales del
simulador.

1. Lectura
del texto
gua
2. Revisin
de los casos
planteados
en el texto
gua
3.Foro de
discusin de
la unidad,
proponer un
tema en
base a la
clase
estudiada.

1. Lea y
analice el
texto gua.
2. Leery
analizar los
casos de
estudio.
3. Aportacin
al foro
temtico.

1. Texto gua
2. Notas
tcnicas y
casos con
ejercicios
prcticos.
3. Sitio Web
del FMI

Envo de la
tarea por la
plataforma
Moodle.

Semana
11

Semana
12

Semana
12

Introducci
n al
Programa
Marklog

Introducir
al
estudiante
al simulador
Marklog,
conocer la
forma de
operar,
objetivos,
beneficios.

1. Lectura
del texto
gua
2.
Participaci
n en el foro
de dudas y
consultas.
3.
Realizacin
de
cuestionario
de
evaluacin

1. Texto gua
2.
Diapositivas
temticas
3. Notas
tcnicas
4. Anlisis de
casos
propuestos.
5.
Cuestionario
de evaluacin.

1. Contestar
el
cuestionario
en la
plataforma

Semana
12

Semana
13

Realizar un
anlisis de
la industria
en la que
opera el
negocio
Marklog,
revisando
las fuerzas
que marcan
la industria:
comeptidor
es, clientes,

1. Lectura
del texto
gua y sitios
Web
referenciado
s al tema.
2.
Participaci
n en el foro
de dudas y
consultas.
3.Tarea:
Aplicacin

1. Lea y
analice el
texto gua.
2. Leer las
diapositivas
del tema de
clase.
3. Participe en
la
investigacin
bibliogrfica
de la unidad
4. Realice la
lectura
complementar
ia de las
notas
tcnicas.
5. Realice un
cuestionario
de evaluacin.
6. Contacte a
su tutora para
las dudas a
travs del
foro de dudas
y consultas
1. Lectura del
texto gua
2. Revisin de
casos en
Excel.
3. Realizacin
de una tarea:
Tarea:
Aplicacin del
modelo de las
5 fuerzas de
Porter al
negocio d

1. Texto gua
2. Ejemplos
de
presupuestos.
3. Notas
tcnicas y
casos

Participar en
el foro en la
plataforma
Moddle.

Semana
13

Semana
14

Semana
13

Anlisis de
la
Industria,
competenci
a, Uso de
las 5
fuerzas de
Porter

2. Foro de
dudas de la
plataforma.

Se t
en c
1. C
apor
las t
solic
2.
Part
activ
foro
cons
3.
Punt
en la
del t
4. R
clara
pres
impe
los t
Se t
en c
1.
Con
corr
las
preg
del
cues
2.
Punt
en la
del
cues
3.
Part
en e
duda
cons

Se t
en c
pert
de la
opin
el fo
crite
cono
s, le
punt
aper
las i
los

proveedore
s,
sustitutos.

del modelo
de las 5
fuerzas de
Porter al
negocio d
eMarklog.

eMarklog.
Enviar en
formato A4 en
documento de
Word.

Analizar e
interpretar
los
resultados
obtenidos,
as como
plantear
estrategias
de
decisiones
empresarial
es .

1. Lectura
del texto
gua y
2. Revisin
de los casos
planteados
3. Participar
en la
teleconferen
cia del mes.
4.
Participaci
n en el chat
5.
Participaci
n en el foro
de dudas y
consultas

1. Lea y
analice el
texto gua.
2. Leery
analizar los
casos de
estudio.
3. Participe en
la
investigacin
bibliogrfica
de la unidad.
4. Participe en
el chat y
videoconferen
cia del mes
con sus
compaeros y
docente
tutora
6. Contacte a
su tutora para
las dudas a
travs del
foro de dudas
y consultas

Semana
14

Interpretaci
n y
Evaluacin
de
Resultados:
Estrategias
en el uso
de Marklog

Semana
15

Examen
Final
Presencial
Online

Examen
Final
Presencial
Online

Semana
16

Examenes
supletorio.
Semana de
Repaso.

Examen
Supletorio
presencial
Online

com

1. Texto gua
y sitio Web
Basillea III
2. Notas
tcnicas y
casos
3.
Videoconferen
cia con
docente tutor
4. Foros de
consultas,
opiniones y
debates
5. Chat
temtico de la
unidad.

1.
Participacin
de
videoconferen
cia en la
plataforma.
2. Chat.

Semana
14

Semana
15

Se t
en c
1.
Part
activ
chat
conf
y for
cons

11. TABLA DE SIMULTANEIDAD

Actividad
1.- Foro de Bienvenida
2.- Presentacin del Docente.
3.- Foro de dudas y consultas
4.- Foro de cafetera
5.- Prueba de Diagnstico (no ser
calificada, por lo tanto no tiene nota)
1. Lectura del texto gua y diapositivas.
2. Participacin en el foro de dudas y
consultas. 3. Participacin en la
teleconferencia del mes.
1. Lectura del texto gua y diapositivas.
2. Participacin en el foro de dudas y
consultas
3. Realizacin de tarea: Interpretar los
estados financieros de Apple computers.
1. Lectura y anlisis del texto gua
2. Participacin en el foro de dudas y
consultas
3. Realizacin de cuestionario de
evaluacin
1. Lectura del texto sugerido
2. Realizacin de tarea: Interpretar
informes estudiados.
3. Participacin en el foro de dudas y
consultas.
1. Lectura de link sugerido
2. Revisin de los casos planteados
3. Realizacin y envo de una tarea :
Realice los clculos propuestos con
referencia a los temas estudiados en el
texto gua.
1. Lectura del texto gua
2. Participacin en el foro de dudas y
consultas.
3. Revisin de un video sugerido sobre el
tema.

1. Lectura del texto gua

2. Participacin en el foro de dudas y
consultas.
3. Realizacin de cuestionario de
evaluacin

Semanas
1
1
1 2 3 4 5 6 7 8 9
0
1

1
2

1
3

1
4

1
5

1
6

1. Lectura del texto gua

2. Participacin en el foro de dudas y
consultas.
3. Foro : Las estrategias genricas de
Porter y los negocios.
1. Lectura del texto gua y textos
sugeridos.
2. Realizar una planeacin utilizando el
modelo de las 5 fuerzas de Porter.
5. Participacin en el foro de dudas y
consultas
1. Lectura del texto gua
2. Revisin de los casos planteados en el
texto gua
3.Foro de discusin de la unidad,
proponer un tema en base a la clase
estudiada.
1. Lectura del texto gua
2. Participacin en el foro de dudas y
consultas.
3. Realizacin de cuestionario de
evaluacin

Evaluacin Final Presencial

Evaluacin Supletoria en linea

12. TABLA DE CARGA

Actividad

1
E
s
t

Pr
o
d

L
e
ct

2
E
s
t

Pr
o
d

Se transcriben todas las actividades.

1. Lectura del texto gua y

diapositivas.
2. Participacin en el foro de dudas
y consultas
3. Realizacin de lectura
complementaria
4. Participacin en la
teleconferencia del mes.

L
e
ct

3
E
s
t

Pr
o
d

L
e
ct

4
E
s
t

Pr
o
d

L
e
ct

5
E
s
t

Pr
o
d

L
e
ct

6
E
s
t

Pr
o
d

L
e
ct

7
E
s
t

1. Lectura del texto gua y

diapositivas.
2. Participacin en el foro de dudas
y consultas. 3. Participacin en la
teleconferencia del mes.
1

1. Lectura del texto gua y

diapositivas.
2. Participacin en el foro de dudas
y consultas
3. Realizacin de tarea: Interpretar
los estados financieros de Apple
computers.
1

1. Lectura del texto sugerido

2. Realizacin de tarea: Interpretar
informes estudiados.
3. Participacin en el foro de dudas
y consultas.
2

1. Lectura de link sugerido

2. Revisin de los casos planteados
3. Realizacin y envo de una tarea
: Realice los clculos propuestos
con referencia a los temas
estudiados en el texto gua.
1

1. Lectura del texto gua

2. Participacin en el foro de dudas
y consultas.
3. Revisin de un video sugerido
sobre el tema.
1. Lectura del texto gua
2. Participacin en el foro de dudas
y consultas.
3. Realizacin de cuestionario de
evaluacin
1. Lectura del texto gua
2. Participacin en el foro de dudas
y consultas.
3. Foro : Las estrategias genricas
de Porter y los negocios.
1. Lectura del texto gua y textos
sugeridos.
2. Realizar una planeacin
utilizando el modelo de las 5
fuerzas de Porter.
5. Participacin en el foro de dudas
y consultas

1. Lectura del texto gua

2. Revisin de los casos planteados
en el texto gua
3.Foro de discusin de la unidad,
proponer un tema en base a la
clase estudiada.
1. Lectura del texto gua
2. Participacin en el foro de dudas
y consultas.
3. Realizacin de cuestionario de
evaluacin
1. Lectura del texto gua y sitios
Web referenciados al tema.
2. Participacin en el foro de dudas
y consultas.
3.Tarea: Aplicacin del modelo de
las 5 fuerzas de Porter al negocio
de Marklog.
1. Lectura del texto gua y
2. Revisin de los casos planteados
3. Participar en la teleconferencia
del mes.
4. Participacin en el chat
5. Participacin en el foro de dudas
y consultas
1. Lectura del texto gua
2. Revisin de los casos planteados
3. Participar en la teleconferencia
del mes.
4. Participacin en el chat
5. Participacin en el foro de dudas
y consultas

Evaluacin Final Presencial

Evaluacin Supletoria en linea
0

0
0

1
4

4
6

1
4

2
6

13. METODOLOGA DE EVALUACIN DEL APRENDIZAJE

La evaluacin del aprendizaje est presente a lo largo de todo el proceso, debe ser
productiva y dinmica, en correspondencia con las caractersticas del proceso.
Tendremos la evaluacin formativa, esta ser participativa y continua, donde el
estudiante contar con varias actividades que desarrollar durante el semestre, que
orientan en el proceso de aprendizaje, es decir, en la gestin tutorial del aula virtual

3
6

trabajaremos en la plataforma Moodle actividades individuales como diferentes tipos de

cuestionarios.

Asimismo abordaremos tareas, foros, glosarios, wikis, investigacin bibliogrfica, videos,

wikis que corresponde al 30%. En el caso de la evaluacin sumativa, (Evaluacin
Presencial Final (EPF) ser desarrollada al trmino del proceso de estudio 70%.

Para estudiantes que no han alcanzado puntaje mnimo requerido y/o

fines de

mejoramiento participarn de una Evaluacin Supletoria On - Line. Con preguntas

objetivas (verdadero/falso), actividades de reelaboracin de ensayo (sistematizacin)
nivel reproductivo con variantes y productivo (explicar, proponer soluciones a
planteamientos y problemas conocidos con variantes y nuevos) y de aplicacin a la
realidad (Integracin) nivel productivo y creativo, solucin de problemas concretos
(aplicar, demostrar, ejecutar).

Para la evaluacin se considerar un polinomio balanceado que contemple una

valoracin suficiente para las actividades de proceso y para las actividades sumativas.

La nota se calcular asignando los siguientes porcentajes:

Polinomio de evaluacin:

PARMETRO

ACTIVIDAD

Plataforma Moodle
Cuestionarios:
Trabajo
Verdadero o Falso
individual
Opcin Mltiple
Emparejamiento
Ensayo
a) Tareas:
GESTIN
Investigacin + Interaccin:
TUTORIAL EN EL
Webgrafa, Videos + Foros: Trabajo
AULA VIRTUAL
AC (Aprendizaje por Casos) colaborativo
ABP (Aprendizaje Basado en
Problemas)
ApP
(Aprendizaje
por
Proyectos)
b) Foros
c) Glosario
d) Wiki
EVALUACIN PRESENCIAL FINAL - ONLINE

PONDERACIN CALIFICACIN

30% = 3 puntos

70% = 7 puntos

Para estudiantes que no

han alcanzado puntaje
mnimo requerido y/o
fines de mejoramiento.

EVALUACIN SUPLETORIA ON LINE

14. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS Y WEBGRFICAS

14.1. BSICA
Thompson Petereaf, Gramble Strickland. Administracin Estratgica de
Negocios, Mc Graw Hill, 18va edicin, Mxico (2006)
14.2. COMPLEMENTARIA
www.simulaciondenegocios.com
www.labsag.com

Documento elaborado por: Ing. Carola Mena Campoverde.

Documento revisado por:
_______________________
Coordinador(a) de rea

Director (a)

Fecha: ____________________________

Coordinador(a) Acadmico (a)