UNIVERSIDAD DE SAN MARTIN DE PORRES

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

DEPARTAMENTO ACADEMICO DE MEDICINA

SILABO
MEDICINA FISICA Y REHABILITACIN
SEXTO AO

Primer y Segundo Semestre

Ao Acadmico - 2008

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

SILABO
MEDICINA FSICA Y REHABILITACION

I.

DATOS GENERALES
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7

Facultad
Departamento Acadmico
Semestre Acadmico
Cdigo
Ao Acadmico
Crditos
Horas Semanales

:Medicina Humana
:Medicina
:2008 I-II
:102613
:Sexto Ao
:03 (TRES)
:Teora: 2
Prctica: 2
1.8
Duracin
:
1.8.1: Inicio
: Marzo 2008 Agosto 2008
1.8.2: Trmino :
:Junio 2008 Noviembre 2008
1.9
Responsable de Asignatura
: Dra. Margarita Palomino Vega
Mdico Cirujano-Rehabilitador
Maestra en Medicina y
Doctorado en Salud Pblica
1.10

Asesora de la Asignatura en
la sede

1.11

Personal Docente

:Hosp. Nac. E. Rebagliati

Dra. Nives Santayana
Mdico Cirujano Rehabilitador
Maestra en Medicina y
Doctorado en Medicina
:Dra.Beatriz Placencia Contreras
Mdico Cirujano Rehabilitador
Maestra
en
Gerencia
de
Serv. de Salud (2 Ao)
Dra. Blanca Luz Carrillo Ramos
Mdico cirujano Rehabilitador
Maestra en Medicina
Dra. Nora Yep Tam
Mdico cirujano Rehabilitador
Maestra
en
Gerencia
Serv .de Salud

Dra. Ana Iguei Chinei

Mdico cirujano Rehabilitador
Maestra en Salud Pblica
Dra. Pilar Caballero Ogata
Mdico cirujano Rehabilitador
Maestra
en
Gerencia
de
Serv. de Salud
Dr. Marco Cspedes Ramrez
Mdico cirujano Rehabilitador
II.

SUMILLA:

La Medicina Fsica y Rehabilitacin, brinda conocimientos bsicos de las

diferentes formas de invalidez y diversas metodologas de evaluacin mdica
y tratamientos especficos de patologas que requieren rehabilitacin. Para el
desarrollo de la asignatura es importante que el alumno adquiera previamente
conocimientos en anatoma, fisiologa, fisiopatologa y ciruga del aparato
locomotor.
III.

COMPETENCIAS GENERALES:

Trabajando en forma personal y en grupo organiza su pasanta a travs

de conocimientos sobre principios bsicos de diferentes patologas que
provocan diversos grados de invalidez y que requieren tratamiento especfico
de rehabilitacin.
IV. CRONOGRAMA DE ASIGNATURA

PRIMERA UNIDAD:
Del 03 al 14 de marzo
Del 11 al 23 de abril
Del 22 de mayo al 04 junio
Del 04 de agosto al 15 de agosto
Del 11 de setiembre al 24 de setiembre
Del 22 de octubre al 05.de noviembre
COMPETENCIAS ESPECFICAS:
- Definir y Describir los Diferentes Grados de Discapacidad. Conocer el
Certificado de Discapacidad
- Conocer y Analizar los Diferentes
Mtodos de Diagnsticos y
Tratamientos Especficos de Rehabilitacin.
- Definir y diferenciar los Tipos de Dolor que ameritan tratamiento de
Rehabilitacin
- Define y conoce los defectos posturales de columna, cadera y pie en nios
y adultos
FECHA / HORA
03.03.08

CONTENIDO
A. COGNITIVO
1. Agentes Fsicos: Superficiales y

METODOLOGIA

DOCENTE

Conferencia,
dinmicas

Dra.
Margarita

11.04.08
22.05.08
04 y 05. 08.08
11 y 12. 09.08
22.10.08

2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
B.
1.

C.
1.

A.
1.

05.03.08
16.04.08
23.05.08
06.08.08
16.09.08
24.10.08

2.
B.
1.
2.
C.
1.

A.
1.

10.03.08
14.04.08
28.05.08
08.08.08
17.09.08
29.10.08

B.
2.

C.
3.

Profundos
Ejercicios Teraputicos
Terapia Ocupacional
Terapia de Lenguaje
Psicomotricidad
Infiltracin
Farmacoterapia
Acupuntura
PROCEDIMENTAL
Aplicacin
de
metodologas
diagnsticas y de tratamiento segn
patologas
especficas
de
rehabilitacin
ACTITUDINAL
Reconoce que el estudio de pruebas
de diagnsticos y tratamiento son
importantes para el establecimiento de
pronstico y metas del paciente que
requiere rehabilitacin
COGNITIVO
Definicin
y
objetivos
de
la
rehabilitacin.
Equipo multidisciplinario.
PROCEDIMENTAL
Certificado de discapacidad:
Diferencia de discapacidad, minusvala
y deficiencia
ACTITUDINAL
Asume la importancia del estudio de la
discapacidad para mejorar la calidad
de vida del paciente.
COGNITIVO
Fisiopatologa del dolor, relacin
discapacidad y dolor
PROCEDIMENTAL
Diferencia tipos de dolor segn
caractersticas clnicas y sus diversos
tratamientos
ACTITUDINAL
Reconocer la importancia del manejo
del dolor.

Palomino

Presentacin de
casos clnicos

Conferencia,
dinmicas

Dra. Nives
Santayana
Calisaya

Presentacin de
casos clnicos

Conferencia,
dinmicas
Presentacin de
casos clnicos

Dra. Blanca
Luz
Carrillo

A. COGNITIVO
1. Evala los diferentes defectos

07.03.08
18.04.08
26.05.08
11.08.08
15.09.08
27.10.08

B.
1.
2.
3.
C.
1.

posturales de columna, cadera y pie

de nios y adultos
PROCEDIMENTAL
Evaluacin test muscular de miembros
y columna vertebral
Evaluacin test articular de miembros
y columna vertebral
Evaluacin test funcional de miembros
y columna vertebral.
ACTITUDINAL
Valorar la importancia de identificacin
de defectos posturales para
prevenirlos.

Conferencia,
dinmicas
Dra. Betty
Plasencia

Presentacin de
casos clnicos

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
- FLORENCIA PETERSON KENDALL
Msculos: Pruebas, Funciones y Dolor Postural
Editorial Marban
2000
- P. PRITHVI RAJ,M.D
Tratamiento Prctico del dolor
Mosby/Doyma Libros,S.A.
2001
SEGUNDA UNIDAD: Rehabilitacin Especial I: Pediatra y Patologa de la
Comunicacin
Del 18 de marzo al 26 de MARZO
Del 18.de agosto al 28 de
AGOSTO
Del 24 de ABRIL al 08.de mayo
Del 25 SETIEMBRE al 07 de
OCTUBRE
Del 05 JUNIO al 17 de JUNIO
Del 06 NOVIEMBRE al 14 de
NOVIEMBRE
COMPETENCIAS ESPECFICAS:
Definir y descubrir las diferentes etapas del desarrollo psicomotor y sus
alternativas
- Definir y describir la evolucin del desarrollo del lenguaje y sus
alteraciones en nios y adultos
- Define y describe la evolucin de pacientes con patologa traumatolgica
intra y extraarticular.
-

FECHA /
HORA

CONTENIDO

METODOLOGIA

DOCENTE

A. COGNITIVO
1. Evala las

28.03.08
09.05.08
06.06.08
22.08.08
26.10.08
07.11.08

2.
B.
1.

C.
1.

A.
1.
2.

14.03.08
21.04.08
30.05.08
15.08.08
19.09.08
31.10.08

3.
B.
1.
2.
3.
C.
1.

bases anatmicas para

diagnosticar las diversas patologas
traumatolgicas.
Asume la importancia de los niveles de
amputacin y los tratamientos protsicos
PROCEDIMENTAL
Hace el diagnstico y prescribe las
prtesis de acuerdo a la necesidad del
paciente.
ACTITUDINAL
Valorar la importancia del diagnstico y el
manejo protsico para mejorar el esquema
corporal y la calidad de vida
COGNITIVO
Test de Milany Comparetti.
Criterios de diagnstico de parlisis
cerebral.
Criterios de diagnostico de Retardo Mental
PROCEDIMENTAL
Aplicacin del test de Milany Comparetti
Deteccin de atrasos en el desarrollo.
Actividad reflejo primitiva y desarrollo de
reacciones de enderezamiento y equilibrio.
ACTITUDINAL
Valorar la importancia diagnstica de

Conferencia,
dinmicas
Dr. Nora
Yep Tam
Presentacin de
casos clnicos

Conferencia,
dinmicas

Presentacin de
casos clnicos

Dra. Ana
Iguei
Chinei

A.
1.

2.

24.03.08
05.04.08
09.06.08
25.08.08
29.09.08
10.11.08

B.
1.

2.

C.
1.

atrasos en el desarrollo psicomotor y su

intervencin precoz.
COGNITIVO
Criterios de Diagnstico, Diagnstico
Diferencial y Tratamiento en Disfemias
(nios).
Criterios de Diagnstico, Diagnstico
Diferencial y Tratamiento en Disartrias y
Afasias (Adultos)
PROCEDIMENTAL
Evaluacin segn parmetros, de acuerdo
a la edad en patologas de lenguaje
orgnica y/o funcional
Aplicar metodologas de diagnstico a
travs de procedimientos especiales
(pruebas
psicolgicas)
evaluaciones
otorrinolaringolgicas
y
exmenes
radiolgicos auxiliares.
ACTITUDINAL
Valorar la importancia diagnstica de
atrasos o alteraciones en el desarrollo de
patologas de lenguaje en nios y adultos y
su intervencin precoz.

Conferencia
dinmicas
Dra. Pilar
caballero
Ogata
Presentacin de
casos clnicos

REFERENCIA BIBLIOGRAFICA
- L .MACIAS MERLO,J.FAGOAGA MATAL
Fisioterapia en Pediatra
Editorial Mc Graw-Hill. Interamericano 2002
- SOPHIA LEVITT
Tratamiento de la Parlisis Cerebral y del Retraso Motor
Editorial Mdica Panamericana 2001
TERCERA UNIDAD:
Rehabilitacin especial II: Defectos Posturales y
Patologa Traumatolgica
Del 27 de MARZO al 10 de abril
Del 09 de mayo al 21 de mayo
Del 17 de junio al 27 de junio
Del 29 de agosto al 10 de setiembre
Del 08 de octubre al 21 de octubre
Del 17 al 28 de noviembre
COMPETENCIAS ESPECFICAS:
Describe las amputaciones congnitas y adquiridas de MMSS y MMII
Definir y reconocer los niveles de lesin medular as como la clasificacin
internacional del ASIA del lesionado medular
- Identificar y clasificar las diferentes etiologas de los desordenes
cerebrovasculares, establecer un tratamiento integral en la fase aguda y
crnica.
- Identificar y clasificar los diferentes grados de lesiones de Nervios
Perifricos y establecer el Diagnstico y el uso de exmenes auxiliares
electrodiagnsticos
-

FECHA / HORA
31.03.08
09.04.08
16.06.08
01.09.08
06.10. 08
14.11.08

08.04.08
16.03.08
26.06.08
05.10.08
16.10.08
24.10.08

03.04.08
12.04.08
20.06.08
08.09.08
10.10.08
17.11.08

04.04.08
09.05.08
13.06.08
29.08.08
03.10.08
07.11.08

CONTENIDO

METODOLOGIA

DOCENTE

A. COGNITIVO
1. Criterios
Diagnsticos

para
las
diferentes etapas de las lesiones
centrales
B. PROCEDIMENTAL
1. Aplicacin de los diversos mtodos de
tratamiento
C. ACTITUDINAL
Valorar la importancia del trabajo
multidisciplinario en las lesiones centrales.
A. COGNITIVO
1. Criterios
Diagnstico
para
los
diferentes grados de las lesiones
perifricos
B. PROCEDIMENTAL
1. Aplicacin de los diversos mtodos de
tratamiento
C. ACTITUDINAL
1. Valorar la importancia del grado de
lesin para el pronostico respecto de
las lesiones perifricas
A. COGNITIVO
1. Evala los niveles neurolgicos: Nivel
motor, nivel sensitivo
2. Evala los aspectos neurovegetativos
comprometidos
B. PROCEDIMENTAL
1. Evaluacin del test funcional
2. Evaluacin del test de sensibilidad
3. Identifica mediante la aplicacin de
test
el
pronstico,
metas
y
complicaciones segn el nivel de
lesin.
C. ACTITUDINAL
1. Valorar la importancia de la
identificacin del nivel de lesin para
la adaptacin del paciente en AVD
D. COGNITIVO
1. Evala las bases anatmicas para
diagnosticar las diversas patologas
traumatolgicas.
2. Asume la importancia de los niveles de
amputacin y los
tratamientos
protsicos
E. PROCEDIMENTAL
1. Hace el diagnstico y prescribe las
prtesis de acuerdo a la necesidad del
paciente.
F. ACTITUDINAL
1. Valorar la importancia del diagnstico
y el manejo protsico para mejorar el
esquema corporal y la calidad de vida

Conferencia,
dinmicas

Dr. Marco
Cspedes

Presentacin de
casos clnicos

Conferencia,
dinmicas
Dra. Nives
Santayana
Calisaya
Presentacin de
casos clnicos

Conferencia,
dinmicas

Dr. Marco
Cspedes

Presentacin de
casos clnicos

Conferencia,
dinmicas
Dr. Nora Yep
Tam
Presentacin de
casos clnicos

REFERENCIA BIBLIOGRAFICA:
JEFFREY D. BOYLING
Terapia Manual Contemporanea Columna vertebral
Editorial Masson
2006

 PIERRE MARIE GAGEY BERNARD WEBER

Posturologa, Regulacin y alteraciones de la Bipedestacin
Editorial Masson
2001
GONZALES MAS
Fisioterapia del Lesionado Medular
Editorial Masson
2000
DONOVAN W.H
Adelantos en la Rehabilitacin de Personas con Lesin de Mdula
Espinal
OPS
2000
SEMINARIOS
(MIERCOLES: SEGUNDA-TERCERA-CUARTA Y QUINTA SEMANA desde
2:00p.m hasta 6:00p.m.)
FECHAS
SEMANA 2
SEMANA 3

TEMAS
Rehabilitacin en Geriatra
Rehabilitacin Cardio Respiratoria

SEMANA 4

Rehabilitacin en Patologa de Columna DRA.

BETTY
PLASENCIA
CONTRERAS
Rehabilitacin Peditrica
DRA. PILAR CABALLERO

SEMANA 5

RESPONSABLES
DR. MARCO CESPEDES RAMIREZ.
DRA. NORA YEP TAM

CASOS CLINICOS
FECHAS
TEMAS
RESPONSABLES
SEMANA 4
CASO CLINICO PATOLOGIA DEL DRA. ANA IGUEI
DESARROLLO
SEMANA 5
CASO
CLINICO
PATOLOGIA DRA. BLANCA CARRILLO RAMOS
REIMATOLOGICA

PRACTICAS
(De Preferencia Martes y Jueves desde 2:00p.m. hasta 6:00p.m.)
DOCENTES

SEMANA 1
P1
P2

SEMANA 2
P3
P4

SEMANA 3
P5
P6

SEMANA 4
P7
P8

Dra. Palomino

Dra. Santayana

Dra. Plasencia

Dra. Carrillo

Dra. Yep

Dra.Iguei

Dra.Caballero

Dr. Cspedes

V. EQUIPOS Y MATERIALES

Humanos: Profesores, alumnos y pacientes

5.2 Medios materiales educativos:
Videograbadora, TV.
Video Cassettes.
Pizarras
Equipo multimedia
Las Exposiciones Tericas y los Seminarios se desarrollaran en el Auditorio
N4 del H.N.E.R.M
Los Casos Clnicos se desarrollarn en el Auditorio N4 del H.N.E.R.M con
presencia del Paciente.
Las Prcticas se realizarn en los
Ambientes del Departamento
de
Rehabilitacin del H.N.E.R.M.
5.1

VI. EVALUACION DE LA ASIGNATURA

El alumno que no asista a rendir la evaluacin terico prctica

programada, deber justificar su inasistencia en un plazo no mayor de 48 horas
para ser considerado como rezagado.
Criterios de evaluacin: el rcord mnimo obligatorio de asistencia a las
clases, para ser evaluado es el 70% del total de sesiones del aprendizaje. Se
considera aprobado a los alumnos cuyo promedio promocional sea 11 puntos;
el medio punto favorecer al alumno solamente en la nota promocional.
El alumno debe estar aprobado en los 02 parciales.
VII. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

L. MACIAS MERLO, J. FAGOAGA MATAL

"Fisioterapia en Pediatra"
Editorial Mc Graw-Hill, Interamericano
2002
SOPHIA LEVITT
"Tratamiento de la Parlisis Cerebral y del Retraso Motor
Editorial Mdica Panamericana
2001
PIERRE MARIE GAGEY BERNARD WEBER
"Posturologa: Regulacin y Alteraciones De la Bipedestacin
Editorial Masson
2001
CLAUDINE AMIEL-TISON
"Neumologa Perinatal

Editorial Masson
2001
FLORENCA PETERSON KENDALL
"Msculos: Pruebas, Funciones y Dolor Postural
Editorial Marban
2000
RANDALL L. BRADDOM
"Tratado de Medicina Fsica y Rehabilitacin
2000
GONZALES MAS
"Fisioterapia del Lesionado Medular
Editorial Masson
2000
DONOVAN W. H.
"Adelantos en la Rehabilitacin de Personas con Lesin de Mdula Espinal
OPS
2000

VIII.

LIBROS ELECTRNICOS

JONES M.; MOFFATT, F. Cardiopulmanary Physiotherapy, BIOS

Scientific Publishers Ltd, 2002
MASON, CHRISTINA; Journeys into Palliative Care, Jessica Kingsley
Publishers, 2002
NEUWIRTH, MICHAEL; OSBORN, KEVIN; Scoliosis Soucebook, Mc GrawHill Professional, 2001