UNIVERSIDAD NACIONAL DEL NORDESTE

Facultad de Ciencias Econmicas

Prof./Esp. Norma Raquel Garca

UNIDAD I :Introduccin a la Metodologa de la Ciencia

TEMA:

Conocimiento cotidiano y cientfico. La ciencia, el

conocimiento cientfico y el mtodo cientfico.
OBJETIVOS:
 Reconocer las caractersticas del conocimiento cientfico.
 Diferenciar ciencia y pseudocienca.
BIBLIOGRAFA
Daz Esther (2000) La Posciencia. El Conocimiento en las Postrimeras de la
Modernidad Editorial Biblos. Bs. As.
Gianella de Salama, Alicia (1996) Introduccin a la Epistemologa y a la
Metodologa de las Ciencias Unip. La Plata. Cap. I.

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MGICO-RELIGIOSO
MTICO
DOGMTICO
TIPOS
DE
CONOCIMIENTOS

RACIONAL
FILOSFICO
S. VI a. C

CRTICO
COTIDIANO SENTIDO COMN
CIENTFICO (S. XVIII)

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CONOCIMIENTO
COTIDIANO 0 DE SENTIDO
COMN

ESPONTNEO.
DETERMINADO
SOCIALMENTE.
SUBJETIVO.
ASISTEMTICO.
NO BUSCA PRUEBAS
CRTICAS.
LENGUAJE VAGO Y
AMBIGUO.

CIENTFICO

CRTICO Y REFLEXIVO.
NO DETERMINADO
SOCIALMENTE.
OBJETIVO.
SISTEMTICO.
BUSCA PRUEBAS CRTICAS.
LENGUAJE PRECISO.
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EL CONOCIMIENTO CIENTFICO ES UN SABER

MS RESTRINGIDO Y ESPECIALIZADO, QUE SE
DESARROLLA A PARTIR DEL CONOCIMIENTO
VULGAR, CUANDO EL HOMBRE BUSCA DAR
RESPUESTAS A LOS PROBLEMAS TERICOS QUE
NO TIENEN RESPUESTAS SATISFACTORIAS EN EL
CAMPO DEL CONOCIMIENTO COTIDIANO
EL SURGIMIENTO DEL CONOCIMIENTO
CIENTFICO NO SIGNIFIC LA MUERTE DE LAS
OTRAS FORMAS DE CONOCIMIENTO.
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EL CONOCIMIENTO PROPIO DE LA CIENCIA EST

ESPECFICAMENTE DELIMITADO POR CIERTOS PARMETROS
PREESTABLECIDOS, TIENE SUS PROPIAS EXIGENCIAS, QUE LE
PERMITEN DAR CUENTA DE LOS ASPECTOS CUANTIFICABLES
Y MEDIBLES DEL MUNDO. Ester Daz Metodologa de las Ciencias Sociales

Qu es lo que da a la ciencia superioridad sobre

el conocimiento cotidiano?
Qu caractersticas rene el conocimiento
cientfico a diferencia de cualquier otro
conocimiento?
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CARACTERSTICAS DEL CONOCIMIENTO CIENTFICO

RACIONAL debe alcanzar un nivel de contenido intelectual
organizado lgicamente, por medio de trminos, proposiciones
y razonamientos.
CRTICO: su propsito es lograr un conocimiento riguroso,
estableciendo vinculacin entre la teora y los hechos.
PRETENCIN DE VERDAD: se apoya en evidencias mediatas e
inmediatas, es decir tiene coherencia interna y validacin
emprica de las teoras.
PRETENCIN DE OBJETIVIDAD: respeta las caractersticas que el
objeto posee en s. Tambin se busca que sea comunicable.
FUNDAMENTADO: justifica sus formulaciones tericas y las
confronta con los hechos.
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 DEMOSTRABLE: en tanto se pueden dar pruebas lgicas.

VERIFICABLE: en tanto se presentan pruebas empricas dadas
por la observacin y la experiencia.
SISTEMTICO: las teoras cientficas se presentan como una
estructura cuyos enunciados se vinculan entre s unos con otros.
COMUNICABLE MEDIANTE UN LENGUAJE PRECISO: es un
conocimiento que aspira a eliminar la ambigedad y vaguedad y
a buscar un lenguaje unvoco.
LEGAL: busca leyes que permitan describir, explicar y predecir
los fenmenos, a fin de lograr un cierto dominio o control sobre
ellos.
TIL: constituye el fundamento de la tecnologa. Busca la
verdad que pueda ser empleada en beneficio de la humanidad.
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 UNIVERSAL: pretende que su verdad sea vlida en todo tiempo

y lugar. Por lo tanto busca leyes permanentes, que expliquen los
hechos y permitan predecir nuevos acontecimientos.
AUTOCORRECTIVO: porque sus verdades no son absolutas ni
definitivas, no agotan el objeto de conocimiento. Se estructura
como un sistema abierto, siempre perfeccionable.
FALIBLE: porque las pruebas pueden invalidar dicho
conocimiento.

GENERAL: pretende alcanzar ciertas uniformidades y

recurrencia de ciertos fenmenos.
METDICO: porque utiliza procedimientos para obtener y
justificar el conocimiento.

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DEFINICIONES DE CIENCIA: ALCANCE DEL CONCEPTO

CIENCIA: ES UNA ACTIVIDAD Y UN PRODUCTO DE
NUESTRA CULTURA QUE HA PERMITIDO A LA
HUMANIDAD EL ACCESO AL CONOCIMIENTO MAS
SISTEMTICO Y RIGUROSO.
EL MUNDO NATURAL Y HUMANO HAN SIDO DECIFRADOS
Y ANALIZADOS CON XITO POR LA CIENCIA.
ESTE ANLISIS Y DECIFRAMIENTO DE LA REALIDAD LE
HAN PERMITIDO ACTUAR SOBRE ELLA Y
TRANSFORMARLA CON EFICACIA.
(Gianela, A. En Scarano, E, (Comp.) -1999)

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ANALISIS DEL CONCEPTO

ACTIVIDAD

Proceso de
Investigacin

Comunidad
Cientfica
Instituciones
o Centros de
Investigacin

CIENCIA
Redes
Informticas

PRODUCTO
Ha permitido actuar y
transformar el mundo
natural y humano

Conocimiento
Cientfico

Banco de
datos
Publicaciones
Cientficas

Mediante la
aplicacin de

Tecnologa
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RELACIN
CONOCIMIENTO
CIENTFICO

CIENCIA

Es un concepto mas amplio que

Comprende

Suma de

adems del Proceso de Inv.

Comunidad Cientfica
Instituciones /Centros de Investigacin
Conocimientos
Actividad Cientfica
Institucin Social
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Klimovsky dice , lo que caracteriza al conocimiento que brinda la

ciencia es el
METODO CIENTFICO


Etimol. Camino o medio establecido de

antemano para llegar a un resultado.

Conjunto de tcticas o
empleados para
obtener

procedimientos
conocimiento

MTODO

justificar
CIENTFICO

Debe respetar la naturaleza

real
objeto
ideal

No hay un nico mtodo.

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CONCEPCIONES SOBRE EL MTODO CIENTFICO

 MONISTAS: existe un nico mtodo creado sobre
la base de las ciencias naturales.(K. Popper)
 DUALISTAS: existe un mtodo para las ciencias
sociales (Dilthey- Weber) y otro para las ciencias
naturales (Durkheim).
 PLURALISTAS: existen tantos mtodos cientficos
como problemas a resolver. (Paul Feyerabend)
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PSEUDOCIENCIA: del

prefijo pseudo significa como si pero no,

aparentemente (pero en realidad no). ES UN TRMINO QUE DA CUENTA DE UN
CONJUNTO DE SUPUESTOS CONOCIMIENTOS, METODOLOGAS, PRCTICAS NO
CIENTFICAS PERO QUE RECLAMAN DICHO CARCTER.

No aplican una metodologa de carcter cientfico.

Son dogmticas: sus principios no admiten
refutacin.
Sus teoras no aportan pruebas empricas.
CARACTERSTICAS

No buscan leyes generales.

Proclaman y exigen que se reconozca su carcter
cientfico, pero renunciando a sus explicaciones
ante la comunidad cientfica establecida.
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