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UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES


CARRERA DE TRABAJO SOCIAL
FILOSOFA SOCIAL
2015
EQUIPO DOCENTE
PROF. TITULAR: DRA. PATRICIA DIGILIO
PROF. ADJUNTO: PROF. JORGE CASAS
PROF. ADJUNTO: DR. JOS FERNNDEZ
JEFE DE TRABAJOS PRCTICOS: PROF. NIDIA TAGLIABUE
PROFESORES AUXILIARES: DR. SEBASTIN BOTTICELLI
PROF. MARTN CHADAD

PROGRAMA

CARCTER GENERAL DEL CURSO


El dictado de la materia procura aportar una perspectiva filosfica al campo del Trabajo
Social que contribuya, atendiendo a la doble dimensin tericoprctica de esta
disciplina, a la elucidacin de las problemticas sociales y su tratamiento. Para ello
propone, partiendo de la matriz de interpretacin que constituye la teora del contrato
social en la moderna filosofa poltica hasta los actuales debates inscriptos en la
tradicin de la teora crtica, una revisin y anlisis de los principales conceptos y
categoras de la Filosofa Social a fin de considerar su significacin y alcance para la
identificacin y comprensin de las dinmicas y los desplazamientos propios de la
problemtica social en la vida contempornea y su proyeccin en las
conceptualizaciones producidas por el Trabajo Social.

OBJETIVOS GENERALES
Examinar los principales conceptos de la teora social moderna, su influencia y
significacin en la concepcin y tratamiento de la cuestin social.
Identificar y analizar crticamente los principales supuestos presentes en la teora
del Contrato Social.
Examinar la funcin de esos supuestos en la organizacin poltico-social.
Reconocer el alcance, la significacin y los lmites de los aportes de la Teora
Crtica para la identificacin, comprensin y tratamiento de la problemtica
social en la vida contempornea.
Brindar elementos crticos y reflexivos que puedan aplicarse a la comprensin y
tratamiento de los problemas en el ejercicio profesional del Trabajo Social.
Producir elucidaciones y argumentaciones fundadas en perspectivas analticas y
tericas para el tratamiento de las problemticas sociales.
Distinguir la especificidad de las cuestiones sociales propias de nuestra regin.

UNIDADES TEMTICAS
I.

Significado y alcance de la categoras de: lo poltico / lo social. Lo social


como problema y objeto del conocimiento.

II.

Las teoras contractualistas y la constitucin del Estado moderno. Contrato


Social: supuestos y novedad poltica. El imperativo de la igualdad en la
conformacin de las desiguales sociedades modernas. La construccin del
sujeto poltico. Qu hace de un sujeto un sujeto poltico? Del individuo al
ciudadano. Las antinomias del ideal de ciudadana.

III.

Materialismo Histrico Dialctico como pensamiento del mundo, del tiempo


y de la logicidad de la mercanca. Valor y Fetiche como categoras tericas y
crticas de una Filosofa Social.

IV.

Procesos de subjetivacin en las sociedades actuales: un enfoque desde la


Teora Crtica. Conceptos de Alienacin, Reificacin y Cosificacin. Las
categoras de opresin y subalternidad para la interpretacin de las
relaciones sociales. La relacin entre redistribucin/reconocimiento y la
concepcin de justicia social. La produccin de conocimiento como relacin
socio-poltica. De la gestin a la repolitizacin de lo social.

BIBLIOGRAFA OBLIGATORIA
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reconocimiento? Un debate poltico filosfico, Madrid, Morata, 2006 (seleccin).

NOTA: En el transcurso del dictado de la materia sern sugeridos otros textos de


apoyo para el seguimiento de las lecturas consignadas como obligatorias.

BIBLIOGRAFA GENERAL
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Disponible
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STRAUSS, L., La filosofa poltica de Hobbes, Mxico, FCE, 2006
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IEK, S., El espinoso sujeto. El centro ausente de la ontologa poltica, Buenos Aires,
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ACTIVIDADES
Se dictarn 4 horas semanales, dos de tericos y dos de prcticos.
ORGANIZACIN DE LAS CLASES
El carcter terico-prctico de las clases se concretar en una organizacin de las
mismas que favorezca la actividad de los/as cursantes. Se pretende que los/as cursantes
conformen una comunidad de investigacin que afronta la problemtica en estudio
intercambiando informacin, puntos de vista y argumentos con la coordinacin de los
docentes. El material bibliogrfico y las consignas de cada clase se orientan a promover
la comprensin, la reflexin crtica y la produccin intelectual.
FORMA DE EVALUACIN
La evaluacin consistir en tres instancias: dos parciales domiciliarios y un examen
final con caractersticas de coloquio. Las especificaciones correspondientes a estas tres
instancias se realizarn durante el cursado. Adems habr una serie de trabajos grupales,
calificados con nota conceptual.

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