ANEXOI

TABLA COMPARATIVA DEL DESARROLLO DEL NIO DE 0 A 10 AOS

EDAD

DESARROLLO MOTOR

DESARROLLO SOCIAL

0 A 1 AO

-Funcin oral alimenticia

-Ritmos de sueo, vigilia y
alimentacin
-Estadio del reflejo
-Movilidad (volteo)
-Manipula objetos
-Balbucea

-Relacin madre-hijo
-Reconoce rostros desconocidos
-Se disgusta
-Reacciona frente a los extraos
con lloros

1 A 2 AOS

-Se mantiene de pie

-Da sus primeros pasos
-Controla y domina su cuerpo
-Camina correctamente
-Curiosidad por explorar
diferentes partes del cuerpo

-Relaciones con el medio exterior

-Surge el no (negacin frente a
todo)
-Control de esfnteres

2 A 3 AOS

-Coordina mejor sus

movimientos
-Se pone de puntillas
-Apila en equilibrio cubos

-Control de esfnteres (diurna y

nocturna)
-Curiosidad
-Fase del negativismo
-Reconoce a otras personas

3 A 4 AOS

-Corre
-Se para
-Gira
-Coordina ojo-pie
-Sube y baja escaleras
-Guarda equilibrio montando
bicicleta
-Mueve el cuerpo al ritmo de la
msica

-Egocentrismo
-Deseo de posesin y dominio
sobre lo que considera suyo
-Juega con otros nios
-Inicia la independencia
-Imita ruidos

DESARROLLO AFECTIVO
-A travs de la lactancia se
completa el ciclo de la
maternidad, y por medio de sta
se desarrolla la empata
-Expresa necesidades a travs de
gestos, actitudes, los cuales
intercambian afectivamente con
los dems
-Se inicia la conquista de la
autonoma
-Interioriza prohibiciones (deben
ser pocas y permanentes, ya que
ello le dar seguridad y
confianza)
-Pude coger rabietas
-Puede pegar o morder
-Puede dar patadas
-Puede entrar en rabietas con los
padres
-Teme a ser abandonado

-Posicin auto-conservadora
-Conflictos entre su deseo de
dependencia y su necesidad de
adulto

DESARROLLO COGNITIVO
-Ejercicios de reflejos
-Funcin de succionar
-Funcin de morder
-Etapa del suelo: movimiento,
desplazamiento, gateo
-Emisin de la primera palabra
-Actividad objetal (aprende la
funcin que tiene cada objeto)
-Desarrollo del lenguaje en forma
importante

-Aumento de vocabulario (de 150

palabras a los 2 aos a 1.500)
-Percepcin exacta de los sonidos
del lenguaje
-Realiza frases completas
-Utiliza: algunos artculos
indefinidos, pronombre yo,
preposiciones, adverbios de lugar
-Concordancia entre gnero,
artculo y nombre
-Combinaciones mentales
-Representa objetos mediante
smbolos
-Comprende enunciados, frases y
palabras

4 A 5 AOS

5 A 6 AOS

6 A 7 AOS

7 A 8 AOS

8 A 9 AOS

9 A 10 AOS

-Trepa
-Se columpia
-Se desliza
-Perfecciona su habilidad manual
-La lateralidad y el predominio
del lado derecho o izquierdo son
bastante definidos
-An no reconoce la derecha e
izquierda en el cuerpo del otro
-Desgaste fsico en su juego
-No percibe peligros debido a su
impulsividad
-Buena lateralizacin
-Organizacin del espacio y del
tiempo
-Distingue claramente: lado
derecho e izquierdo
-Realiza hbitos solo, como:
cepillarse y vestirse
-Puede practicar algn deporte,
pues le ayuda a descargar su
exceso de energa
-Se expresa verbalmente con gran
facilidad

-Puede practicar algn deporte

-Memoria visual ms
desarrollada que la auditiva

-Le cuesta compartir sus juguetes

-Son muy sociables, habladores y
preguntones
-Edad del Por qu
-Imita a los adultos

-Mayor autonoma
-Demuestra sus miedos a la
oscuridad y a los animales
-Se identifica con personas del
mismo sexo

-Juego simblico
-Desarrollo del lenguaje y la
memoria
-Diferencia la anatoma entre
sexos
-Representa partes del cuerpo que
conoce bien

-Intereses en el juego segn se

trate de nios o nias
-Actitud receptiva

-Aparicin de amigos
inseparables de su mismo sexo

-Realismo intelectual

-Cambios de humor que le hacen

rechazarlo todo
-Hay arrepentimiento y
acercamiento social
-Adaptacin a la escuela

-Se muestra hipersensible,

susceptible e irritable

-Controla su comportamiento

-Es un nio tranquilo

-Mayor independencia y
flexibilidad en sus relaciones,
pues lo hace con diferentes
personas de su grupo
-Es ms responsable
-Inters por los fenmenos de la
naturaleza e informacin de tipo
sexual
-Los nios: corren sin parar y
hacen rabiar a las nias
-Las nias: hablan ms y se fijan
en la ropa que visten
-Se compara con los dems para
autoevaluarse
-Aparece la amiga ntima

-Aprendizaje de la lectoescritura
-Dominio del lenguaje hablado
-Nivel de anlisis
-Aprendizaje del clculo
-Conversa con fluidez
-Conoce de memoria cuentos y
los comparte
-Alcanza operaciones
concretas
-Conoce distintas partes del
cuerpo: codos, rodillas, cadera

-Es ms seguro
-Colabora y participa ms en las
tareas de la casa

-Se inicia en la relatividad de

las cosas
-Desarrollo del razonamiento
lgico y del espritu crtico

-Se configura su personalidad con

sus cualidades y defectos
-Autoridad interna

-Cuenta sin utilizar dedos

-Soluciona problemas
matemticos
-Comprende la relacin causaefecto
-Razona, analiza y extrae
conclusiones