SINCTICA

Tcnica creada por William J.J.

Gordon en 1961 y llama tambin
sinestesia segn J. Ch. Jones.
Su
significado
es
juntar
elementos
diferentes,
aparentemente poco significativos
y desconectados. . es un mtodo
que se aplica
en el
mbito
industrial,
educacional,
investigativos .en base
a
este
estado creativo se propone el
planteo
de
soluciones
y
problemas concretos .
Para ello organiza una excursin cuyos pasos consisten en:
VOLVER CONOCIDO LO EXTRAO: la sinctica realiza un esfuerzo
en analizar un problema dado en mltiple facetas y relaciones.
Transforma el problema dado en un problema conocido
VOLVER EXTRAO LO CONOCIDO: con objetivo de volver extrao
lo conocido utiliza mecanismo que se denomina analogas.
Analogas directas: describe la comparacin verdadera de
hechos paralelos
Analoga personal: al identificarse
personalmente con los
elementos de un problema, el individuo deja de ver el
problema en elementos previamente analizados.
Analoga simblica: usa imgenes objetivas para describir el
problema en trminos de respuestas poticas.
Analoga
fantstica: implica la ficcin de que algo
suceder con solo desearlo.
Volver extrao lo conocido es distorsionar, invertir o transponer las
maneras cotidianas de ver y responder

UNA RUTA

DE IDA Y VUELTA

Esta tcnica seguida como una ruta nos alejara de lo conocido para
permitir abrir nuestra mente a lo extrao. Este mtodo puede tiene una
duracin mayor que BRAINSTORMUNG, pudiendo suponer ms de tres
horas de actividad .
Se empieza con una descripcin general del problema.

 Se utiliza analogas directas , donde los participantes propondrn

comparaciones , las cuales sern anotados por el moderador.
Se realizara ejercicios de analoga personal para involucrar a los
participantes.
Para devolver la distancia, se propone una realizar analogas
simblicas.
El moderador propone una historia previamente preparada, en la que el
problema se plantea en un contexto metafrico. Los asistentes deben
crear soluciones en el contexto planteado.
Se aadir informacin sustancial sobre el problema real, ligndolas
a las analogas trabajadas.
Todo el equipo analiza las analogas trabajadas y buscan diferencias
con ayuda del moderador.
Por ltimo se vuelve a estudiar el problema en su contexto original
para descubrir la aplicacin de las posibles soluciones.
La tcnica senctica se trata de un proceso largo , el cual intenta
romper el proceso habitual de pensamiento .La funcin del moderador es
muy importante , esta persona de
permitir
libertad creativa , pero
siempre manteniendo el problema
real para as poder extraer las
soluciones ms efectivas.

http://www.espiraldialectica.com.ar/espiral/pdf/fabris_lachowicz_
puccini.pdf
http://blog.sage.es/economia-empresa/organiza-una-sesion-desinectica-en-ocho-pasos/