6

____________________________________________________________________________________________________________________
Escuela

Maestro(a)
Materia

Da

mbito/Eje

Grupo

Proyecto/Tema

Competencia

Matemticas

Lunes

Compara el volumen Forma, espacio

de dos o ms medida.
cuerpos, ya sea
directamente
o
mediante
una
unidad
intermediaria.
Calcula el volumen
de prismas mediante
el
conteo
de
unidades.

Espaol

Lunes

Completa
formularios de datos
de manera eficaz
para obtener un
servicio.

Participacin social.
Escribir
cartas
personales
a
familiares o amigos.

Ciencias naturales

Lunes

Describe
los
componentes
bsicos del Universo
y
argumenta
la
importancia de las
aportaciones
del
desarrollo tcnico en
su conocimiento.

Por
qu
se
transforman
las
cosas? Las fuerzas,
la
luz
y
las
transformaciones de
energa
hacen
funcionar mquinas
simples
e
instrumentos pticos
que
utilizamos
diario y contribuyen
a la exploracin del
Universo.

Firma de(la) profesor(a)

Semana

________________________________________________________________________________________________________________________________
Director(a)
31

y Resolver problemas
de
manera
autnoma.
Comunicar
informacin
matemtica. Validar
procedimientos
y
resultados. Manejar
tcnicas
eficientemente.

Aprendizajes esperados

Orientaciones didcticas

Explica las caractersticas de Medida.

diversos cuerpos geomtricos
(nmero de caras, aristas, etc.) y
usa el lenguaje formal.

SEP

MDA

Recursos Dig. web

149

http://www.aula

Emplear el lenguaje Completa formularios de datos de Argumentativo. Cartas personales 151

para comunicarse y manera eficaz para obtener un a familiares o amigos escritas y
como
instrumento servicio.
remitidas por los alumnos, por
para
aprender.
correo postal o electrnico.
Identificar
las
propiedades
del
lenguaje en diversas
situaciones
comunicativas.
Analizar
la
informacin
y
emplear el lenguaje
para la toma de
decisiones.

74

https://quintog

Comprensin
de
fenmenos
y
procesos naturales
desde la perspectiva
cientfica. Toma de
decisiones
informadas para el
cuidado
del
ambiente
y
la
promocin de la
salud orientadas a la
cultura
de
la
prevencin.
Comprensin de los
alcances
y
limitaciones de la
ciencia
y
del
desarrollo
tecnolgico
en
diversos contextos.

208

https://www.you

Describe
los
componentes Cmo es el Universo?
bsicos del Universo y argumenta
la importancia de las aportaciones
del desarrollo tcnico en su
conocimiento.

127

125, 155, 159, 161

Firma de(la) director(a)

____________________________________________________________________________________________________________________
Escuela

Maestro(a)
Materia

Da

mbito/Eje

Grupo

Proyecto/Tema

FCE

Lunes

Confirmo
aprend.

Matemticas

Martes

Calcula el volumen Forma, espacio

de prismas mediante medida.
el
conteo
de
unidades.

Espaol

Martes

Completa
formularios de datos
de manera eficaz
para obtener un
servicio.

Geografa

Martes

Reconoce
La
diferencias
mundial.
socioeconmicas en
el mundo, a partir
del producto interno
bruto
(PIB)
por
habitante, empleo,
escolaridad y salud.

Matemticas

Mircoles

Calcula el volumen Forma, espacio

de prismas mediante medida.
el
conteo
de
unidades.

Firma de(la) profesor(a)

lo

Semana

________________________________________________________________________________________________________________________________
Director(a)
31

que Confirmo
aprend.

lo

Competencia

que Confirmo
aprend.

lo

y Resolver problemas
de
manera
autnoma.
Comunicar
informacin
matemtica. Validar
procedimientos
y
resultados. Manejar
tcnicas
eficientemente.

Participacin social.
Escribir
cartas
personales
a
familiares o amigos.

Aprendizajes esperados

que Confirmo lo que aprend.

Emplear el lenguaje
para comunicarse y
como
instrumento
para
aprender.
Identificar
las
propiedades
del
lenguaje en diversas
situaciones
comunicativas.
Analizar
la
informacin
y
emplear el lenguaje
para la toma de
decisiones.

Orientaciones didcticas

Explica las caractersticas de Medida.

diversos cuerpos geomtricos
(nmero de caras, aristas, etc.) y
usa el lenguaje formal.

Conoce la estructura de los datos

de las direcciones postales y/o
electrnicas del destinatario y
remitente.

MDA

Explica las caractersticas de Medida.

diversos cuerpos geomtricos
(nmero de caras, aristas, etc.) y
usa el lenguaje formal.

128

Argumentativo. Cartas personales 148, 151, 153

a familiares o amigos escritas y
remitidas por los alumnos, por
correo postal o electrnico.

economa Reflexin de las Reconoce

diferencias Componentes econmicos.
diferencias
socioeconmicas en el mundo, a
socioeconmicas.
partir del producto interno bruto
(PIB) por habitante, empleo,
escolaridad y salud.

y Resolver problemas
de
manera
autnoma.
Comunicar
informacin
matemtica. Validar
procedimientos
y
resultados. Manejar
tcnicas
eficientemente.

SEP

Confirmo lo que aprend.

114-117
110-111

129

Recursos Dig. web

312

http://monteneg

150

http://es.slide

75

http://www.port

Atlas

http://www.oecd

151

http://www.port

Firma de(la) director(a)

____________________________________________________________________________________________________________________
Escuela

Maestro(a)
Materia

Da

Semana

________________________________________________________________________________________________________________________________
Director(a)
31
Grupo

mbito/Eje

Proyecto/Tema

Competencia

Aprendizajes esperados

Espaol

Mircoles

Comunica
ideas,
sentimientos
y
sucesos a otros a
travs de cartas.
Identifica palabras y
expresiones
que
indican tiempo y
espacio
en
las
cartas personales.

Participacin social.
Escribir
cartas
personales
a
familiares o amigos.

Emplear el lenguaje
para comunicarse y
como
instrumento
para
aprender.
Identificar
las
propiedades
del
lenguaje en diversas
situaciones
comunicativas.
Analizar
la
informacin
y
emplear el lenguaje
para la toma de
decisiones.

Conoce la estructura de los datos

de las direcciones postales y/o
electrnicas del destinatario y
remitente.

Argumentativo. Cartas personales 148, 151, 153

a familiares o amigos escritas y
remitidas por los alumnos, por
correo postal o electrnico.

http://www.mate

Ciencias naturales

Mircoles

Aplica habilidades,
actitudes y valores
de
la
formacin
cientfica
bsica
durante
la
planeacin,
el
desarrollo,
la
comunicacin y la
evaluacin de un
proyecto
de
su
inters en el que
integra contenidos
del bloque.

Por
qu
se
transforman
las
cosas? Las fuerzas,
la
luz
y
las
transformaciones de
energa
hacen
funcionar mquinas
simples
e
instrumentos pticos
que
utilizamos
diario y contribuyen
a la exploracin del
Universo.

Comprensin
de
fenmenos
y
procesos naturales
desde la perspectiva
cientfica. Toma de
decisiones
informadas para el
cuidado
del
ambiente
y
la
promocin de la
salud orientadas a la
cultura
de
la
prevencin.
Comprensin de los
alcances
y
limitaciones de la
ciencia
y
del
desarrollo
tecnolgico
en
diversos contextos.

Aplica habilidades, actitudes y

valores de la formacin cientfica
bsica durante la planeacin, el
desarrollo, la comunicacin y la
evaluacin de un proyecto de su
inters en el que integra
contenidos del bloque.

Proyecto
estudiantil
desarrollar, integrar y
aprendizajes esperados
competencias.

http://monteneg

E. Fsica

Mircoles

Jugar
juegos En
donde
hay
tradicionales
y alegra hay creacin.
proponer estrategias
para hacerlo.

Firma de(la) profesor(a)

Orientaciones didcticas

Control
de
la Acta propositivamente a partir de Competencia motriz.
motricidad para el reconocer la importancia de los
desarrollo
de
la factores que inciden en el
accin creativa
desarrollo de las actividades.

SEP

para 140-142
aplicar
y las

78-79

MDA

Recursos Dig. web

http://www.donq

Firma de(la) director(a)

____________________________________________________________________________________________________________________
Escuela

Maestro(a)
Materia

Da

Semana

________________________________________________________________________________________________________________________________
Director(a)
31

mbito/Eje

Grupo

Proyecto/Tema

Competencia

Orientaciones didcticas

Recursos Dig. web

Espaol

Jueves

Adapta el lenguaje
para
dirigirse
a
destinatarios
conocidos.

Geografa

Jueves

Repaso
de
contenidos
bimestre

los Repaso
de
del contenidos
bimestre

los Repaso
de
del contenidos
bimestre

los Repaso de los contenidos del Repaso de los contenidos del

del bimestre
bimestre

http://monteneg

Historia

Jueves

Repaso
de
contenidos
bimestre.

los Repaso
de
del contenidos
bimestre.

los Repaso
de
del contenidos
bimestre.

los Repaso de los contenidos del Repaso de los contenidos del

del bimestre.
bimestre.

http://monteneg

E. Artstica

Jueves

Evaluacin
bimestral.

Matemticas

Viernes

Compara
razones Manejo
de
del tipo por informacin.
cada n, m,
mediante diversos
procedimientos y, en
casos
sencillos,
expresin del valor
de
la
razn
mediante
un
nmero de veces,
una fraccin o un
porcentaje.

Evaluacin
bimestral.

130

MDA

Compara
razones Manejo
de
del tipo por informacin.
cada n, m,
mediante diversos
procedimientos y, en
casos
sencillos,
expresin del valor
de
la
razn
mediante
un
nmero de veces,
una fraccin o un
porcentaje.

Participacin social.
Escribir
cartas
personales
a
familiares o amigos.

Explica las caractersticas de Proporcionalidad y funciones.

diversos cuerpos geomtricos
(nmero de caras, aristas, etc.) y
usa el lenguaje formal.

SEP

Jueves

Firma de(la) profesor(a)

la Resolver problemas
de
manera
autnoma.
Comunicar
informacin
matemtica. Validar
procedimientos
y
resultados. Manejar
tcnicas
eficientemente.

Aprendizajes esperados

Matemticas

Emplear el lenguaje Adapta el lenguaje para dirigirse a Argumentativo. Cartas personales 154
para comunicarse y destinatarios conocidos.
a familiares o amigos escritas y
como
instrumento
remitidas por los alumnos, por
para
aprender.
correo postal o electrnico.
Identificar
las
propiedades
del
lenguaje en diversas
situaciones
comunicativas.
Analizar
la
informacin
y
emplear el lenguaje
para la toma de
decisiones.

Evaluacin
bimestral.
la Resolver problemas
de
manera
autnoma.
Comunicar
informacin
matemtica. Validar
procedimientos
y
resultados. Manejar
tcnicas
eficientemente.

Evaluacin bimestral.

152

https://www.you

76

http://www.mund

Evaluacin bimestral.

Explica las caractersticas de Proporcionalidad y funciones.

diversos cuerpos geomtricos
(nmero de caras, aristas, etc.) y
usa el lenguaje formal.

http://monteneg
131

153

http://www.escu

Firma de(la) director(a)

____________________________________________________________________________________________________________________
Escuela

Maestro(a)
Materia

Da

mbito/Eje

Grupo

Proyecto/Tema

Espaol

Viernes

Confirmo
aprend.

Ciencias naturales

Viernes

Aplica habilidades,
actitudes y valores
de
la
formacin
cientfica
bsica
durante
la
planeacin,
el
desarrollo,
la
comunicacin y la
evaluacin de un
proyecto
de
su
inters en el que
integra contenidos
del bloque.

Por
qu
se
transforman
las
cosas? Las fuerzas,
la
luz
y
las
transformaciones de
energa
hacen
funcionar mquinas
simples
e
instrumentos pticos
que
utilizamos
diario y contribuyen
a la exploracin del
Universo.

Historia

Viernes

Evaluacin
bimestral.

Evaluacin
bimestral.

Firma de(la) profesor(a)

lo

Semana

________________________________________________________________________________________________________________________________
Director(a)
31

que Confirmo
aprend.

lo

Competencia

que

Aprendizajes esperados

Orientaciones didcticas

Confirmo lo que aprend.

Confirmo lo que aprend.

Comprensin
de
fenmenos
y
procesos naturales
desde la perspectiva
cientfica. Toma de
decisiones
informadas para el
cuidado
del
ambiente
y
la
promocin de la
salud orientadas a la
cultura
de
la
prevencin.
Comprensin de los
alcances
y
limitaciones de la
ciencia
y
del
desarrollo
tecnolgico
en
diversos contextos.

Aplica habilidades, actitudes y

valores de la formacin cientfica
bsica durante la planeacin, el
desarrollo, la comunicacin y la
evaluacin de un proyecto de su
inters en el que integra
contenidos del bloque.

Proyecto
estudiantil
desarrollar, integrar y
aprendizajes esperados
competencias.

Evaluacin
bimestral.

Evaluacin bimestral.

Evaluacin bimestral.

SEP

para 140-142
aplicar
y las

MDA

Recursos Dig. web

77

http://monteneg

209

http://monteneg

http://monteneg

Firma de(la) director(a)