Conceptos de

Evaluacin:

S = Siempre, La conducta y/o actitud se manifiesta en forma permanente y

continua
G = Generalmente, La conducta y/o actitud se manifiesta en forma
discontinua

AMBITOS DE APRENDIZAJE

FORMACION PERSONAL Y SOCIAL

1. Colorea y rellena imgenes respetando forma
2.
3.

Utiliza la tijera correctamente utilizando ndice y

pulgar
Puntea contorno de dibujos con precisin

4.

Presenta coordinacin motora gruesa con

destreza, equilibrio y velocidad en sus
movimientos
5. Identifica objetos y situaciones que puedan ser
peligrosos para s mismos y a otros
6. Intenta solucionar por si mismo los conflictos
con sus pares en situaciones cotidianas
7. Reconoce sentimientos y emociones en relatos,
cuentos, imgenes u otros
8. Verbaliza algunas caractersticas corporales
masculinas y femeninas
9. Regula y controla su comportamiento en funcin
a las normas grupales
10. Presenta hbitos de orden y responsabilidad en
relacin a sus pertenencias y a su entorno
11. Posee hbitos de higiene y cuidado personal
12. Acepta y practica normas de convivencia social
13. Juega con sus pares generando interacciones en
un clima de colaboracin y respeto
14. Muestra respeto a la diversidad de las personas
15. Respeta opiniones y derechos de los dems
16. Identifica algunos elementos significativos de la
cultura chilena
COMUNICACIN
17. Se comunica con oraciones ms complejas
(sustantivo, verbo, adjetivo)
18. Responde coherentemente a preguntas sobre
acciones, situaciones o contenidos de un tema
19. Mantiene una actitud atenta y receptiva frente a
relatos o dilogos
20. Canta, recita o reproduce 2 o ms estrofas de
una cancin, poema u otro
21. Reproduce diferentes trazos rectos y curvos
controlando direccin
22. Identifica algunos signos grficos (nmeros y
letras)
23. Combina materiales y tcnicas plsticas en
distintas producciones (Dibujo, modelado,
pintura)
24. Se expresa corporalmente a travs del baile,
siguiendo secuencias de movimientos
25. Realiza dibujos que se asemejan a la figura
humana

RELACION CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL

26. Menciona caractersticas y formas de vida de
algunos seres vivos
27. Identifica diversos recursos naturales
disponibles en su entorno
28. Reconoce algunos tipos de paisajes y fenmenos
naturales del planeta
29. Seala algunas acciones para el cuidado del
medio ambiente
30. Identifica algunas instituciones de su comunidad
y los servicios que prestan
31. Identifica 3 o ms personas de su comunidad
32. Indica algunas caractersticas de algunos
objetos tecnolgicos y cientficos que se le
muestran
33. Discrimina concepto espacial: adelante y atrs
34. Discrimina concepto espacial: arriba y abajo
35. Discrimina concepto espacial: grande y chico
36. Discrimina cuantificadores: muchos - pocos
37. Identifica 5 o ms colores
38. Nombra algunos das de la semana
39. Reconoce 2 o ms figuras geomtricas
(cuadrado, triangulo, circulo)
40. Clasifica diferentes elementos por 2 o ms
criterios (color, tamao, forma)
41. Cuenta correlativamente del 1 al 10