Você No Mercado de Trabalho FGV NERI

2
VOC NO MERCADO DE TRABALHO
Coordenao:
Marcelo Cortes Neri
Verso Original: 9 de Outubro de 2008
CPS, REDE e EPGE / Fundao Getulio Vargas
Os artigos publicados so de inteira responsabilidade de seus autores. As

opinies neles emitidas no exprimem, necessariamente, o ponto de vista da Fundao
Getulio Vargas.
Voc no Mercado de Trabalho/ Segunda etapa da Pesquisa Educao e

Trabalho do Jovem no Brasil / Coordenao Marcelo Cortes Neri. - Rio de Janeiro:
FGV/IBRE, CPS, 2008.
[148]p.
1. Jovem 2. Salrio 3. Educao 4. Empregabilidade 5. Trabalho

6. Carreira
I. Neri, M.C
Apoio Instituto Votorantim
MarceloNeri2008
VOC NO MERCADO DE TRABALHO

Verso Original: 9 de Outubro de 2008
Centro de Polticas Sociais

Instituto Brasileiro de Economia
Fundao Getulio Vargas
Coordenao:
Marcelo Cortes Neri
marcelo.neri@fgv.br
Equipe do CPS:
Luisa Carvalhaes Coutinho de Melo
Samanta dos Reis Sacramento Monte
Carolina Marques Bastos
Celio Maymone Pontes
Andr Luiz Neri
Ana Lucia Salomo Calada
Celso Henrique Pires da Fonseca
Resumo
O ndice-Voc, carro-chefe da pesquisa, busca informar ao cidado comum acerca de
suas decises de trabalho e estudo luz dos retornos medidos no mercado de trabalho
atravs de microdados de pesquisas recentes, a incluindo a ltima PNAD e a PME de
2008. Este trajeto cobre a anlise dos impactos sobre os salrios e a empregabilidade
individuais de investimentos em anos a mais de educao, da opo do tipo de profisso
exercer, da cidade e do setor de atividade aonde trabalhar. A pesquisa disponibiliza um
vasto banco de dados on line que permite a cada um perceber como o mercado est
valorizando diferentes atributos trabalhistas. A pesquisa propicia ao trabalhador em
geral e ao jovem em particular, a transformar informaes estatsticas em orientao
para a tomada de deciso. A pesquisa apresenta dispositivos interativos onde o
internauta pode inserir suas caractersticas pessoais e obter simulaes de como o seu
potencial de mercado de trabalho varia de acordo com variveis como nvel educacional
(e.g. ps graduao, universitrio, mdio etc.), carreira ocupacional (administrativa,
engenharia, mdica etc.), setor de atividade (financeiro, petrleo, etc.), caractersticas
espaciais como estado, tamanho de cidade alm de outros controles individuais como
sexo, raa e idade. A pesquisa possibilita tomando os atributos do trabalhador conjunta,
ou isoladamente, responder a perguntas simples tais como: Qual o tipo de ocupao
que paga mais? Como um ano a mais de educao impacta o salrio percebido no
mercado de trabalho? Quais so as localidades onde a possibilidade de ocupao est
maior, ou as que esto crescendo mais? e etc.
A segunda parte da pesquisa aprofunda a anlise dos determinantes decompondo como

diferentes atributos individuais e trabalhistas afetam cada um dos principais
determinantes que influenciam o rendimento que o indivduo leva para casa, a
incluindo a jornada de trabalho, a educao, o retorno da educao, o desemprego e a
participao no mercado de trabalho. Este exerccio de desconstruo visa mapear como
decises individuais impactam cada um destes ingredientes trabalhistas clssicos. Em
suma, buscamos nesta pesquisa no subsidiar a deciso de atores governamentais ou no
governamentais, mas informar diretamente ao principal interessado, o jovem, nas suas
escolhas acerca da educao e do trabalho. O stio da pesquisa www.fgv.br/cps/iv
oferece um amplo banco de dados com dispositivos amigveis de consulta.
22
1. Viso Geral
A Fundao Getlio Vargas, com o apoio do Instituto Votorantim, vem desenvolvendo
ao longo de 2008, uma linha de pesquisa sobre Juventude, com nfase nas questes de
Educao e Trabalho. Os resultados esto produzindo anlises inditas sobre diversos
aspectos, tais como o prmio da educao no rendimento do jovem nos anos recentes,
a sua expectativa de felicidade futura e os ndices municipais de juventude.
Na primeira fase e safra de dados, a pesquisa apontou o alto ndice nacional de

otimismo juvenil, j que os jovens brasileiros lideram o ranking de felicidade futura
mundial (132 pases pesquisados). A originalidade do enfoque nessa etapa da pesquisa
foi explorar a atitude positiva do prprio jovem e contribuir para identific-lo no como
um problema, mas como parte fundamental da soluo. A principal provocao foi a
mudana no paradigma da anlise dos ltimos anos: no lugar do excesso de jovens
ociosos, que caracterizou o perodo da chamada crise de desemprego, identifica-se a
crise de educao e qualificao juvenil, produzindo o apago de mo-de-obra, com a
iminente falta de jovens talentos para impulsionar a economia. Ainda na mesma safra
de dados da pesquisa, foram comparados os ndices de felicidade futura (IFF) entre
pases, e outros ndices associados ao tema juventude, educao e trabalho (IJETs) entre
municpios brasileiros. Dessa forma, os resultados permitem uma viso global e uma
viso local complementares entre si.
Na segunda safra da pesquisa que est sendo divulgada agora, incorporou-se uma
possibilidade inovadora de utilizao dos dados gerados, dando ao jovem a
oportunidade de fazer a sua prpria leitura, por meio do ndice-Voc, carro-chefe da
abordagem atual, que traz a tica da trajetria individual. O objetivo explcito aqui
prover orientao aos jovens para suas decises. Em suma, trata-se agora de informar
diretamente o jovem para ajud-lo nas suas escolhas acerca da educao e do trabalho.
A base de dados mais importante explorada neste estudo a PNAD incluindo a ltima
edio recm-disponibilizada pelo IBGE. O resultado privilegia a viso do grupo de
jovens adultos, mas todos os grupos etrios so analisados como cenrios prospectivos
do jovem ou de grupo de comparao de performance. As variveis de escolha so nvel
de educacional (universitrio, mdio etc.), carreira ocupacional (administrativa,
engenharia, mdica etc.), setor de atividade (financeiro, etc.) alm de variveis regionais
23
tambm sujeitas deciso de imigrao, como Estado e tamanho de cidades. Alm

disso, so oferecidas informaes de outros controles individuais, como sexo, raa e
idade, de forma a permitir que o jovem se veja nas estatsticas, assim como as
caractersticas do posto de trabalho (tempo de emprego, tamanho de empresa etc). A
anlise enfatiza ainda os impactos sobre trs variveis de desempenho trabalhista: a
renda do trabalho de quem est ocupado (salrio), a empregabilidade (ou ocupabilidade)
e a renda total do indivduo (a incluindo outras fontes no trabalho).
Se as duas fases da pesquisa fossem pelculas de cinema, a anterior teria o ngulo do

observador externo, enquanto na atual o olhar da cmera seria o do prprio jovem. Essa
tica permite a ele desenhar seu projeto de vida, levando em conta nvel educacional e
ranking de profisses, luz dos retornos obtidos no mercado de trabalho, entre outros
aspectos.
2. Metodologia
Descrio geral
O principal determinante observvel isolado da renda a educao. Os estudiosos do
crescimento e os da desigualdade tem nos convencido, mais e mais, da importncia da
escola na vida das naes e das pessoas. No aspecto distributivo tivemos h tempos a
oportunidade de aprender sobre a importncia da educao com o livro seminal
"Distribuio da Renda e Desenvolvimento Econmico do Brasil" de Carlos Langoni da
FGV de 1973. Reeditamos em 2005 pela Editora da Fundao Getulio Vargas a terceira
edio deste livro seminal, e surpreendemente atual. Revisitamos aqui o objeto de
trabalho de Langoni no tentando analisar o que ele fez com maestria as causas da
desigualdade brasileira, mas olhado desde a perspectiva do jovem adulto que est
fazendo as suas escolhas de estudo e de emprego.
Na prtica, o prmio da educao pode ser entendido como o preo que o mercado de
trabalho, regido pelas leis de oferta e demanda, determina para o atributo educao.
Observamos o equivalente a uma corrida entre a oferta de qualificao da mo-de-obra,
proporcionada por uma expanso da educao, e entre a demanda por mo de obra
qualificada, advinda do progresso tecnolgico. justamente a tenso essa tenso entre
24
demanda e oferta do atributo educao que define seu preo, na forma do retorno
educao. Langoni encontra, por exemplo, para o caso brasileiro na dcada de 70, que a
educao deveria se expandir a uma taxa de 1,23% ao ano para ganhar a corrida contra
o progresso tecnolgico, impedindo que os retornos se elevassem ainda mais, o que
aumentaria ainda mais a desigualdade.
Exemplificando o uso do conceito capital humano. Este capital est incorporado no

indivduo e s se deprecia inteiramente quando o indivduo morre. O ensino
fundamental e mdio se reflete mais na acumulao do chamado capital humano geral.
J a experincia profissional e educacional em segmentos especficos alavanca o
chamado capital humano especfico que pelo menos em parte perdido quando o
indivduo muda de posto de trabalho ou de carreira profissional. A analogia do
investimento em capital humano com os outros tipos de investimento usada na literatura
econmica sobre educao procedente. verdade que ativos reais, ou financeiros, no
ficam desempregados, muito menos tem filhos, ou se aposentam, mas a comparao dos
retornos vlida. Ao fim e ao cabo temos de colocar nossos ovos em alguma cesta, seja
de produtos financeiros, seja na educao nossa de cada dia. No livro premiado
Strategic Asset Alocation, John Campbell e Luis Viceira da Universidade de Harvard
desenvolvem modelo de alocao de portflio ao longo do ciclo de vida onde o capital
humano tratado como um ativo com propriedades particulares, mas colocado, lado a
lado, com os demais ativos. Municiamos os jovens com este tipo de abordagem de
retorno do investimento em educao ao longo deste trabalho.
Este projeto prope desenvolver sistemas de proviso de informao interativos e

amigveis voltados aos jovens com produtos em linguagem acessvel e acompanhado de
notas explicativas, tais como simuladores de probabilidades desenvolvidos a partir de
modelos logsticos binomiais e multinomiais e panoramas com informaes bivariadas,
disponibilizados na Internet, a fim de facilitar a navegao e entendimento dos usurios.
Por exemplo, os exerccios diversos sero didatizados atravs de esquemas e pop ups
explicativos. Abordaremos de forma pedaggica e seqencial as diversas abordagens
empricas que so na verdade extenses do mesmo tipo de anlise. O trabalho busca
permitir a cada pessoa analisar a sua realidade a partir de uma perspectiva local.
25
Visando facilitar o entendimento das metodologias que sero adotadas para a elaborao
dos produtos a serem gerados, detalham-se abaixo individualmente as bases de dados e
os procedimentos economtricos que sero aplicados. O leitor pode consultar os tpicos
abaixo medida que for transcorrendo a monografia.
Realizamos anlises bivariadas e multivariadas (i.e., regresses), tanto para variveis

contnuas quanto discretas, e tambm a anlise de diferenas em diferenas baseada em
regresses sem e com controles e variveis interativas de forma a isolar possveis
impactos no grupo de tratamento da ao, por exemplo, educao vis--vis grupos de
controle.
Sistemas de informao para subsidiar a tomada de deciso

Sero desenvolvidos sistemas de informaes, interativos e amigveis, para
subsidiar a tomada de deciso do trabalhador/estudante, como:
Simuladores
Um sistema de simuladores de probabilidades foi desenvolvido, a partir de modelos
multivariados aplicados s variveis de interesse contnuas (ex: salrio) ou discretas (eg.
ocupao) controlado por atributos individuais e geogrficos derivados de vrias fontes
de microdados. Uma vez encontrado, todos esses fatores sero sintetizamos num nico
indicativo de salrio ou probabilidade de ocupao.
Cada internauta pode inserir suas caractersticas pessoais e obter simulaes de como o
seu potencial de mercado de trabalho varia de acordo com variveis como nvel
educacional (e.g. ps-graduao, universitrio, mdio etc.), carreira ocupacional
(administrativa, engenharia, mdica etc.), setor de atividade (financeiro, petrleo, etc.),
caractersticas espaciais como estados, tamanho de cidade alm de outros controles
individuais como sexo, raa e idade.
Panoramas
O Panorama permite obter uma viso bastante ampla de indicadores diversos cruzados
com caractersticas gerais da populao (demogrficas, socioeconmicas e espaciais).
Com ele possvel saber, por exemplo, qual frao de indivduos de determinado
segmento est ocupada.
26
Stio da Pesquisa
O stio da pesquisa www.fgv.br/cps/iv disponibiliza um vasto banco de dados on-line
que permite a cada um perceber como o mercado est valorizando diferentes atributos
trabalhistas. Atravs de dispositivos interativos, ajuda ao trabalhador em geral e ao
jovem em particular, transformarem informaes estatsticas em orientao para a
tomada de deciso.
Ao longo do texto apresentamos links para dispositivos especficos citados de forma a

permitir que o leitor estenda os resultados e as anlises a outras questes de interesse
usando o texto como referencia.
27
3. Prmios Trabalhistas
A base de dados mais importante explorada neste estudo a PNAD incluindo a ltima
edio recm-disponibilizada pelo IBGE, alm da PME/IBGE at abril de 2008 que
possui perguntas de mercado de trabalho semelhantes. A nfase assumida aqui est em
informar o jovem acerca do impacto de sua deciso sobre variveis econmicas, mais
especificamente na renda individual dele (e no da famlia como renda domiciliar per
capita, por exemplo). Privilegiamos a viso do grupo de jovens adultos mas permitimos
a anlise de todos os grupos etrios como cenrios prospectivos do jovem, ou de grupo
de comparao de performance. As variveis de escolha so nvel de educacional (e.g.
ps graduao, universitrio, mdio etc..), carreira ocupacional (administrativa,
engenharia, mdica etc..), setor de atividade (financeiro, etc..) alm de variveis
regionais tambm sujeitas a deciso de imigrao como estado (SP, DF, PE etc..) e
tamanho de cidade (metrpoles, outras cidades, etc..). Oferecemos informao de outros
controles individuais como sexo, raa e mesmo idade) de forma a permitir o jovem se
ver nas estatsticas, assim como caractersticas do posto de trabalho (tempo de emprego,
tamanho de empresa etc.). Enfatizamos na anlise os impactos sobre trs variveis de
desempenho trabalhista: a renda do trabalho de quem est ocupado (salrio), a
empregabilidade (ou ocupabilidade) e a renda total do indivduo (a incluindo outras
fontes no trabalho).
Seja na escolha privada de carreira ou de abertura de novas escolas, seja na deciso

pblica fundamental saber como o mercado valora diferentes profisses. Mesmo para
o gestor de polticas e recursos educacionais busca otimizar o retorno social de suas
decises, devemos lembrar que o retorno privado componente fundamental do retorno
social. Apresentamos abaixo aspectos relacionados ao desempenho no mercado de
trabalho sob a tica do ciclo da vida. O grfico mostra que a taxa de ocupao em geral
cresce medida que caminhamos a nveis mais altos de idade, atingindo o pico aos 42
anos (79,95%), tornando-se decrescente. Em termos de salrio, o pico de R$ 1307
atingido por aqueles com 53 anos de idade.
28
1300
80
1100
70
900
60
700
50
500
40
300
100
taxa de ocupao
mdia de renda do trabalho
Mercado de Trabalho e Ciclo da Vida - 2007
30
15 18 21 24 27
30 33
36 39 42 45 48
Salrio Mdio
51 54
57 60 63
Taxa de Ocupao
Fonte: CPS/FGV a partir dos microdados da PNAD/IBGE
Um dos modelos mais populares em anlises dos prmios oferecidos pela educao so
as equaes mincerianas de salrio (vide apndice ao final do trabalho). Deste exerccio
aplicado ao Brasil contemporneo, aprendemos que quando comparamos pessoas com o
mesmo sexo, educao, regio, raa etc., mimetizando a trajetria do ciclo de vida de
uma mesma pessoa: o pico da renda de trabalho se d aos 54 anos. Exerccio semelhante
aplicado chance do individuo dispor de ocupao se d 12 anos antes, ou seja, aos 42
anos. O que notamos nas sries que o formato da curva de ocupao em forma de sino
com crescimento da chance de ocupao na juventude, atinge o pice na meia idade e
decai da para frente. Isto obtido controlando ou no pelas demais caractersticas dos
indivduos. No caso da renda mdia dos ocupados por idade observamos uma fase de
ascenso da renda at o auge aos 54 anos, mas caindo pouco deste ponto em diante.
Mercado de Trabalho e Ciclo da Vida - 2007
Razo Relativa*
16,00
renda do trabalho
1,20
14,00
1,00
12,00
0,80
10,00
0,60
8,00
6,00
0,40
4,00
0,20
2,00
0,00
chance de ocupao
18,00
1,40
0,00
16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54 56 58 60 62 64
Renda do Trabalho
Ocupado
Base= 15 anos de idade

29
Como vimos juventude tal como determinada pela poltica pblica no Brasil uma
fase de ascenso econmica. Agora qual a opinio das pessoas de diversas acerca do
seu respectivo trabalho em diversas etapas do ciclo de vida?
A exemplo da etapa anterior da pesquisa recorremos aqui mais uma vez a dados de
pesquisa indita nossa do Centro de Polticas Sociais feita para o Banco InterAmericano
de Desenvolvimento (BID) utilizando dados do Gallup World Pool em 2007. Esta
pesquisa contm perguntas sobre as atitudes individuais acerca de vrios aspectos
subjetivos da vida incluindo percepes relativas ao trabalho. Uma primeira questo
relativa percepo externa dos indivduos acerca da situao do pas em relao ao
trabalho no depende de maneira clara com a idade. Estes atributos externos a pessoa
no variam nem deveriam variar a princpio - com caractersticas individuais como a
idade.
Percepo Trabalhista Externa +

e Idade
100
As Pessoas no seu Pais Avanam Trabalhando Duro?

% Sim por Idade - Paises da Amrica
90
80
70
15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55 57 59 61 63 65 67 69 71 73 75 77 79
Fonte:CPS/FGV a partir dos microdados do Gallup World Poll 2007
- Projeto CPS/FGV junto ao BID
J pergunta relativa satisfao pessoal do indivduo relativa ao seu prprio trabalho

indica que o pico da satisfao profissional nos paises das Amricas coincide com o
perodo onde as chances de ocupao e os salrios so maiores. Ela sai de cerca de 10%
aos 15 anos atingindo um patamar de 50% em torno do final da juventude e se mantm
neste patamar pelos prximos 25 anos quando aos 54 anos quando comea a declinar
voltando a atingir os patamares de 10% na fase final da vida.
30
Satisfao Profissional e Idade

Voce Est Satisfeito com o Trabalho que Faz?
% Sim por Idade - Paises da Amrica
60
50
40
30
20
10
0
15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55 57 59 61 63 65 67 69 71 73 75 77 79
Mapa-Mundi da Satisfao Profissional

Apresentamos abaixo o mapa-mundi da satisfao
profissional entre pases e um
grfico que relaciona com a renda. O Brasil figura no nmero 40 no ranking mundial de
satisfao profissional entre 128 pases sendo o pas situado em nmero 52 no ranking
de PIB per Capita ajustado por diferenas de custo de vida. Os lderes do Ranking so
Kwait, Dinamarca, Nova Zelndia, Canad e Holanda. Os ltimos do ranking de
satisfao com o trabalho so: Chad, Malawi, Armnia, Gergia e Mali com destaque
inesperado para paises ex-socialistas no to pobres mas ainda assim com baixa
percepo de qualidade do trabalho.
No ranking de percepes externas sobre a importncia do esforo no trabalho na

asceno social. O Brasil figura no nmero 100 de 121 pases. A relao deste quesito
assim como de outros relacionados a percepes externas
e indicadores objetivos
idiossincrticos ou agregados baixa. O pas lder entre aqueles que acreditam na

importncia do trabalho duro simbolicamente pelo nome Gana. Na sequencia vem: Sri
Lanka, Rwanda, Cambodia e MarrocosO lanterninha do ranking Litunia, Polnia,
Coria do Sul, Cuba e Hungria repetindo a sndrome dos pases socialistas.
31
Satisfao Profissional Pessoal
l
a
n
o
i
s
s
i
f
o
r
P
o
a
f
s
i
t
a
S
5
6
8
.
7
1
0
17
81
4.
7
.
98
23
-51
68
8.
4
.
79
12
8
4
1
.
0
5
7
1
7
.
8
3
3
6
7
.
s
5o
6d
-a
8
4D
1m
.
0e
5S
Satisfao Profissional Pessoal % X PIB Per Capita*

70.00
60.00
Brasil
50.00
40.00
30.00
20.00
y = 0.0009x + 25.198
R2 = 0.5767
10.00
0.00
0
5000
10000 15000 20000 25000 30000 35000 40000 45000
* Ajustado por Paridade do Poder de Compra (PPC)
32
Ranking Mundial da Satisfao Profissional Pessoal
33
Ranking Mundial da Percepo Externa do Trabalho - As Pessoas no seu Pais Avanam Trabalhando Duro?
34
Prmios educacionais
A Juventude Transio da Escola ao Trabalho
A juventude aquela fase da vida algo intermediria, marcada por tons de cinza, situada
na transio da criana para o mundo adulto, idealmente do estudo ao trabalho. Os
grficos abaixo evidenciam esta transio, captando a fase desde a primeira infncia at
os 30 anos de idade. Por exemplo, aos 13 anos de idade, que em algumas culturas
marcam um ritual de passagem para adolescncia (ex: teenagers nos EUA) a proporo
que freqenta a escola de 97% caindo para 74% aos 17 anos, quando sofre uma
acelerao caindo para 53% j aos 18 anos de idade, e da cai mais lentamente at
atingir 10% aos 30 anos de idade. A proporo de pr-adolescentes que trabalham segue
o sentido inverso, indo de 10% aos 13 anos de idade para 37% aos 17 anos, quando
sofre uma desacelerao no crescimento ascendendo para 54% j aos 18 anos de idade e
da cresce mais lentamente at atingir 74% aos 30 anos de idade.
Frequenta escola (%)

97
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
83
74
53
10
8
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
29 30
Idade
Trabalha (%)
80
74
70
60
54
50
40
37
30
30
20
10
10
0
7
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Idade
Fonte: CPS/IBRE/FGV a partir dos microdados da PNAD/IBGE
35
Neste sentido, na idade de maioridade legal dos 18 anos os jovens sao ainda meio
estudantes (53%), meio trabalhadores (54%). Obviamente preciso levar em conta que
muitos trabalham e estudam enquanto outros no trabalham nem estudam ao longo
deste processo da idade onde o estudo domina idade onde o trabalho domina a rotina
da maioria dos jovens. A proporo de quem no estuda e no trabalha, que de apenas
2,4% aos 13 anos, sobe marcadamente at os 17 anos e mais ainda deste ponto at o ano
seguinte quando atinge 21% e se estabiliza neste patamar mais alto com alguma
oscilao, atingindo 23% aos 30 anos de idade.
Ou seja, na fase do incio da
adolescncia at a maioridade legal quando aumenta a proporo de pessoas inativas

no sentido formal tanto empregatcio quanto escolar.
Prmios de Educao
Os salrios dos universitrios ps-graduados so 544% superiores aos dos
analfabetos com as mesmas caractersticas scio-demogrficas e a chance de ocupao
422% maior.
O impacto da escolha individual a ser analisado se refere s mudanas observadas na

insero do mercado de trabalho. Olhamos agora o retorno do individuo mediante a
anlise do impacto do ensino da pessoa se ocupar e ao salrio obtido no trabalho
principal.
A tabela revela com clareza como a hierarquia educacional se reflete na trabalhista

(leia-se ocupao e salrios). Exemplo: indo desde os R$ 392 de salrio (2,42 reais de
salrio-hora) dos analfabetos at os R$ 3.470 de salrio (20,7 reais de salrio-hora)
daqueles que j freqentaram a ps-graduao. Similarmente, a taxa de ocupao entre
os extremos do espectro educacional sobe de 59,8 % para aqueles que nunca passaram
de um ano de estudo, at 86,4% daqueles que j conheceram os bancos da psgraduao. Mesmo quando comparamos pessoas com as mesmas caractersticas sciodemogrficas como sexo, idade, raa e geografia menos a educao: os salrios
dos universitrios 544% superior ao dos analfabetos e a chance de ocupao 422%
maior. O que impressiona nesses dados a regularidade do ranking com que cursos de
nvel mais alto apresentam melhor insero trabalhista. Ou seja, a hierarquia dos nveis
educacionais se espelha no ranking trabalhista.
36
Impactos Trabalhistas da Educao 2007
Taxa de
Ocupao
Nivel + Alto Cursado
Analfabetos
Fundamental
Mdio
Superior
Ps-Graduao
Jornada
Semanal
Salrio
59,85
63,62
68,44
78,69
86,39
392,14
604,22
847,41
1728,15
3469,40
Relao com
Chance
Prmio
de
Salarial
Ocupao
SalrioHora
37,81
40,38
41,35
38,11
39,13
2,42
3,49
4,78
10,58
20,69
1,00
1,35
2,22
3,87
5,22
0,00
42,35
119,42
284,10
544,44
Apresentamos no grfico abaixo as medidas de retorno educacional por cada ano de

estudo completo.
5100
4600
100
4100
3600
90
3100
2600
2100
80
70
1600
1100
60
600
100
taxa de ocupao
mdia de renda do trabalho
Retorno Educacional por Anos de Estudo - 2007
50
10 11 12 13 14 15 16 17 18
Salrio Mdio
Taxa de Ocupao
Fonte: CPS/FGV a partir dos microdados da PNAD 2007/IBGE
Retorno Educacional por Anos de Estudo - 2007
Renda do Trabalho
chance de ocupao
18
17
16
15
14
13
0,00
12
0,00
11
0,50
0,50
10
1,00
1,00
1,50
1,50
2,00
2,00
2,50
2,50
renda do trabalho
Razo Relativa*
Ocupado
Base= sem instruo

37
Impactos Trabalhistas da Educao - 2007

Relao com
Anos de Estudo
Completos
ed_0
ed_1
ed_2
ed_3
ed_4
ed_5
ed_6
ed_7
ed_8
ed_9
ed_10
ed_11
ed_12
ed_13
ed_14
ed_15
ed_16
ed_17
ed_18
Taxa de
Ocupao
Salrio
Trabalho
Principal
59,85
65,72
64,86
65,48
66,00
65,67
60,16
58,56
62,20
53,13
56,67
73,29
71,35
74,42
77,73
83,58
85,40
86,55
90,73
392,14
417,48
451,27
509,52
611,75
582,60
586,53
612,33
717,11
566,04
637,33
910,09
1083,35
1293,94
1413,62
2194,54
3247,41
3451,84
4454,69
Jornada
Semanal
Salrio-Hora
Chance de
Ocupao*
2,42
2,52
2,74
3,05
3,55
3,32
3,36
3,51
4,04
3,38
3,71
5,08
6,57
7,86
8,93
13,37
19,03
21,42
27,31
1,00
1,23
1,21
1,28
1,33
1,41
1,30
1,40
1,48
1,52
1,43
2,18
2,28
2,41
2,87
4,29
4,28
4,80
7,67
37,81
38,59
38,45
39,03
40,20
40,89
40,70
40,65
41,45
39,02
40,08
41,83
38,45
38,40
36,92
38,29
39,81
37,61
38,06
Prmio
Salarial*
0,00
4,66
8,82
18,72
32,27
40,44
49,29
58,40
68,85
75,37
83,97
128,69
178,68
213,43
241,23
363,45
501,35
570,15
694,76
Os impactos da educao sobre a renda do trabalho dos ocupados e a taxa de ocupao

podem ser isolados a partir de simuladores gerados a partir de equaes de salrio
mincerianas e regresses logsticas:
http://www3.fgv.br/ibrecps/IV/SIM_EDUC/index.htm
Panorama do Retorno Educacional
O site da pesquisa possibilita gerar informaes para diferentes combinaes de
educao, caractersticas scio-econmicas e grandes grupos de idade. Acesse o
Panorama de Retorno http://www3.fgv.br/ibrecps/iv/TrabalhoPNAD_educa/index.htm.
Pode-se escolher qualquer ano de estudo atravs da tecla Ctrl, usar filtros por grupos
etrios e escolher categorias de interesse. Analisando hoje a populao em idade ativa, o
crescimento do salrio chega a 15,07% por cada ano adicional de estudo (variando de
R$ 402 para aqueles sem instruo a R$ 5027 para os que tem 18 anos de estudo) e a
taxa de ocupao cresce 3,38%.
38
15 a 65 anos (PIA)
Populao Total
Categoria
Total
Renda Todas
as Fontes
Renda
Total/Renda do
Trabalho
Salrio dos
Ocupados
Anos de estudo
Proporo de
Ocupados
18 anos de estudo
4897,04
1,1347
5027,1
0,858
Sem instruo
308,89
1,6301
401,82
0,472
Retorno por Ano de Estudo

(%)
16,59
-1,99
15,07
3,38
O crescimento varia bastante ao longo da trajetria de acumulao educacional. No

primeiro ano acumulado, o salrio sobe 6,88% a.a., crescimento bem inferior ao
apresentado por aqueles que j tem 16 anos de estudo e acumulam mais um (19,24%).
Em termos ocupacionais, a taxa cresce 13,98% a.a. no primeiro ano contra 5,02% a.a.
no ltimo.
15 a 65 anos (PIA)
Populao Total
Categoria
Total
1 ano de estudo
Sem instruo
Renda Todas
as Fontes
=
336,81
308,89
Renda
Total/Renda do
Trabalho
x
1,4581
1,6301
Salrio dos
Ocupados
x
429,46
401,82

(%)
9,04
-10,55
6,88
Anos de estudo
Proporo de
Ocupados
0,538
0,472
13,98
15 a 65 anos (PIA)
Populao Total
Categoria
Total
18 anos de estudo
17 anos de estudo
Renda Todas
as Fontes
=
4897,04
3738,01
Renda
Total/Renda do
Trabalho
x
1,1347
1,0847
Salrio dos
Ocupados
x
5027,1
4216,08

(%)
31,01
4,61
19,24
Anos de estudo
Proporo de
Ocupados
0,858
0,817
5,02
No site da pesquisa podemos avaliar essas mesmas informaes por diferentes grupos
scio-econmicos. Apresentamos a seguir algumas informaes espaciais, tais como
tamanho de cidade (maior retorno rea metropolitana 14,34%), tipo de setor censitrio
(maior setor no especial 15,09%), macro-regio (maior Regio Nordeste 17,04%).
39
15 a 65 anos (PIA)
Tipo de cidade
Categoria
Metrpole
Urbana
Rural
Anos de estudo
18 anos de estudo
Sem instruo
Retorno por Ano de Estudo (%)
18 anos de estudo
Sem instruo
18 anos de estudo
Sem instruo
Renda Todas
as Fontes
=
5353,97
337,89
16,59
4420,37
318,6
15,73
1493,44
277,76
9,8
Renda
Total/Renda
do Trabalho
x
1,1592
1,4371
-1,19
1,1006
1,6225
-2,13
1,5297
1,8015
-0,9
Salrio dos
Ocupados
x
5602,95
502,21
14,34
4453,04
423,41
13,97
1615,7
317,18
9,47
Renda
Total/Renda
do Trabalho
x
1,1347
1,6397
-2,02
1,1252
1,408
-1,24
Salrio dos
Ocupados
x
5032,06
400,83
15,09
3404,4
426,82
12,23
Proporo de
Ocupados
0,824
0,468
3,19
0,902
0,464
3,76
0,604
0,486
1,21
Local de moradia
Categoria
No
especial
Aglomerado
subnormal
Anos de estudo
18 anos de estudo
Sem instruo
18 anos de estudo
Sem instruo
Renda Todas
as Fontes
=
4905,68
309,55
16,59
2633,65
294,32
12,95
Proporo de
Ocupados
0,859
0,471
3,39
0,688
0,49
1,9
Regio Geogrfica
Categoria
Norte
Nordeste
Sudeste
Sul
Centro
Anos de estudo
18 anos de estudo
Sem instruo
18 anos de estudo
Sem instruo
18 anos de estudo
Sem instruo
18 anos de estudo
Sem instruo
18 anos de estudo
Sem instruo
Renda Todas
as Fontes
=
4323,16
335,99
15,25
4824,1
255,74
17,72
4926,95
364,62
15,56
4471,83
370,39
14,84
5885,27
357,91
16,83
Renda
Total/Renda
do Trabalho
x
1,0672
1,3587
-1,33
1,1226
1,8374
-2,7
1,1473
1,535
-1,6
1,1063
1,61
-2,06
1,1534
1,4162
-1,13
Salrio dos
Ocupados
x
4647,99
477,19
13,48
5001,57
294,3
17,04
5167,59
510,98
13,72
4355,81
528,31
12,43
5837,61
505,31
14,56
Proporo de
Ocupados
0,872
0,518
2,94
0,859
0,473
3,37
0,831
0,465
3,28
0,928
0,435
4,3
0,874
0,5
3,15
40
Diferena em Diferena de Salrios

Resolvemos empilhar as duas ltimas PNADs consecutivas e compara-las as de 2002 e
2003 tambm tomadas em conjunto logo aps as mudanas de cdigos ocupacionais
(CBO) e setoriais (CNAE) terem sido apresentados. As dummies educacionais
evidenciam os prmios obtidos em termos de maiores salrios fruto da acumulao de
capital humano. A varivel dummy binria referente a ano evidncia o aquecimento do
mercado de trabalho no ltimo binio quando comparado ao de instabilidade e recesso
do binio 2002-03. Agora a varivel de maior interesse aqui so as dummies interativas
entre faixas de educao e anos. Ela indica que houve uma reduo crescente do retorno
da educao. Isto . Apesar de ainda expressivos, pessoas com mais educao passaram
a receber um diferencial cada vez menor vis a vis as pessoas sem instruo. Por
exemplo, embora para a soma do perodo o prmio para aqueles com pelo menos ensino
superior incompleto (12 anos ou mais de estudo) seja 167% o dos sem instruo este
diferencial cai -0,125 no perodo em questo. O nvel dos diferenciais caem
monotonicamente medida que caminhamos para nveis mais baixos de educao at
chegarmos a 0,2 para aqueles que tem 1 a 3 anos de estudo vis a vis aqueles sem
instruo alguma. Similarmente, a queda dos diferenciais de retorno tambm menor
nesta faixa de 1 a 3 anos vis a vis aos sem nenhuma instruo (-0,023) do que as demais
faixas.
Equao do Log do Salrio 2002-2003 e 2006-2007

Brasil
Educao por faixas (com interao de ano)
Estimated Regression Coefficients
Estimate
Standard
Error
T Value
Pr > |t|
CHAVED 1 a 3 anos
0.2030036
0.00676468
30.01
<.0001
CHAVED 12 ou mais
1.6760399
0.00710782
235.80
<.0001
CHAVED 4 a 7 anos
0.4239876
0.00589614
71.91
<.0001
CHAVED 8 a 11 anos
0.8358485
0.00587170
142.35
<.0001
CHAVED zz0
0.0000000
0.00000000
periodo A2006_2007
0.1232031
0.00785387
15.69
<.0001
periodo Z2002_2003
0.0000000
0.00000000
CHAVED*periodo 1 a 3 anos A2006_2007
-0.0230749
0.01019863
-2.26
0.0237
CHAVED*periodo 1 a 3 anos Z2002_2003
0.0000000
0.00000000
CHAVED*periodo 12 ou mais A2006_2007
-0.1253683
0.00985270
-12.72
<.0001
CHAVED*periodo 12 ou mais Z2002_2003
0.0000000
0.00000000
-0.0252156
0.00873213
-2.89
0.0039
0.0000000
0.00000000
Parameter
41

Estimate
Standard
Error
T Value
Pr > |t|
-0.0513813
0.00841009
-6.11
<.0001
0.0000000
0.00000000
CHAVED*periodo zz0 A2006_2007
0.0000000
0.00000000
CHAVED*periodo zz0 Z2002_2003
0.0000000
0.00000000
Parameter
Fonte: CPS/FGV a partir dos microdados da PNAD 2002, 2003, 2006 e 2007/IBGE
Obs: controlado por gnero, raa, idade, imigrao, tipo de moradia (subnormal),
tamanho de cidade e UF
Rankings Ocupacionais
Procuram-se Profissionais O Box do corpo principal do trabalho baseada no Censo
2000, baseadas nos egressos das carreiras universitrias nos propiciou enfocar como
medida de escassez a taxa de ocupao e atividade (alm de uma maior abertura
espacial dos dados). Entre 31 carreiras universitrias de graduao comparadas, os
mdicos so os que apresentam, ao mesmo tempo, a maior taxa de ocupao (90% deles
esto empregados), a maior mdia salarial (R$ 6270) e a maior jornada de trabalho (50
horas semanais). Se inclumos outros nveis educacionais, como os pr-universitrios e
os de Ps-graduao chegamos a 85 carreiras escolares. Neste ranking ampliado os
indivduos com Mestrado ou Doutorado em medicina ocupam as posies de destaque
nos trs rankings, perdendo apenas no quesito salrio para os doutores ou mestres em
administrao, e liderando os demais. Entre as cinco carreiras universitrias com maior
taxa de ocupao no mercado de trabalho, cinco so na rea mdica. Todos esses
indicadores econmicos so fortes indcios de que faltam mdicos, o que ser
confirmado por dados da ltima PNAD disponvel.
A seguir, uma srie de rankings construdos a partir da Pesquisa Nacional por Amostra
de Domiclios que permitem ter uma viso geral do mercado de trabalho dos brasileiros
(principais ocupaes, salrio e jornada para a populao ocupada total e a de jovens
entre 22 e 29 anos. Ao lado de cada ranking, as respectivas informaes em anos
anteriores que permitem observar as mudanas observadas ao longo do tempo. No final
do anexo, encontramos as mesmas informaes de forma agregada para todo o perodo,
ou seja, foram empilhadas as PNADs de 2002 at 2007 como forma de aumentar a
amostra.
42
No h grandes mudanas entre as ocupaes mais representativas dos jovens e da

populao total entre 2002 e 2006. Analisando os 20 mais, percebemos sobreposio de
16. Na liderana isolada encontramos, nos dois grupos, vendedores e demonstradores
em lojas e mercados (6,5 milhes de ocupados, sendo 1,7 milhes jovens),
trabalhadores agrcolas (5,9 milhes no total) e trabalhadores domsticos (5,6 milhes).
Ranking de Ocupao 2007
Populao Total
http://www3.fgv.br/ibrecps/iv/rank/Rank_tot_pop.xls
Mais
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
2007
Total
Vendedores e demonstradores em lojas ou mercados
6520142
Trabalhadores agrcolas
5953255
Trabalhadores dos servios domsticos em geral
5618463
Trabalhadores na pecuria
2990572
Produtores agrcolas
2650341
Escriturrios em geral, agentes, assistentes e auxiliares adm inistrativos
2466719
Gerentes de produo e operaes
2387863
Trabalhadores nos servios de manute no e conservao de edifcios e logradouros
2344838
Trabalhadores de estruturas de alvenaria
1976412
Trabalhadores na agropecuria em geral
1783649
Ajudantes de obras civis
1614455
Vendedores ambulantes
1585196
Garons, barm en e copeiros
1430053
Trabalhadores nos servios de higiene e embelezamento
1406900
Cozinheiros
1311927
Condutores de veculos sobre rodas (distribuidor de mercadorias)
1265585
Operadores de mquinas de costura de roupas
1193170
Guardas e vigias
1116771
Produtores na pecuria
1033101
Condutores de veculos sobre rodas (transporte particular)
925011
2002
Total
5040340
5342293
5106809
3031386
3304641
1631537
2169494
1836155
1767261
2314750
1406875
1761043
1462150
970396
1040273
1131283
1009041
1028887
907714
833311
ANO
2004
Total
5725623
6299060
5469205
2958886
3345950
2013185
2231195
1998199
1840535
1586712
1347259
1697866
1346998
1068738
1156175
1212252
1189304
1110576
915234
840782
2006
Total
6342667
6438732
5670903
3035209
2995946
2202064
2566527
2216714
1882018
1478630
1472021
1556481
1318042
1260166
1298273
1273032
1164085
1137691
1084722
833859
Ranking de Ocupao 2007

Jovens entre 22 e 29 Anos
http://www3.fgv.br/ibrecps/iv/rank/Rank_Jovem_pop.xls
Mais
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
2007
Total
Vendedores e demonstradores em lojas ou mercados
1673843
974303
971487
Escriturrios em geral, agentes, assistentes e auxiliares adm inistrativos
747034
454001
435605
409110
399176
Trabalhadores nos servios de higiene e embelezamento
331609
Garons, barm en e copeiros
316823
304423
Caixas e bilheteiros (exceto caixas de banco)
290940
Recepcionistas
277873
266439
Trabalhadores de estruturas de alvenaria
236859
Almoxarifes e armazenistas
231950
Produtores agrcolas
231563
Representantes comerciais e tcnicos de vendas
224634
Guardas e vigias
219638
Trabalhadores de cargas e descargas de mercadorias
218079
2002
Total
1283404
884868
1066453
473666
493589
347727
399556
325119
223233
253058
403379
204812
228944
319539
310027
144709
357925
183019
202338
193061
ANO
2004
Total
1444560
1092780
1125635
599002
483487
369835
395817
345620
233914
291759
279422
228028
247968
294464
260192
174690
344342
208903
220379
228450
2006
Total
1625776
1052730
1038060
702207
482859
409944
410585
393086
289203
259848
249693
263694
254041
269224
247982
227573
302589
221994
207319
234574
43
Ao contrrio do nvel de ocupao, quando analisamos os salrios, como j podamos

esperar as maiores quantias so recebidas por aqueles com nvel superior. Os destaques
so: juzes de desembargadores (R$ 13.956), diretores gerais (R$ 7.371) e mdicos (R$
7029). Quando analisamos os jovens, os mdicos (R$ 3.264) assumem a liderana. Note
tambm o bom desempenho em termos de salrio e dos jovens analistas de sistemas que
sobem para a quarta posio no ranking (R$ 2465), ou seja, refletindo os avanos
tecnolgicos, profisses de jovens mais ligadas tecnologia tm boas chances de
conseguir bons empregos.
Ranking de Salrios 2007
Populao Total
http://www3.fgv.br/ibrecps/iv/rank/Rank_tot_renda.xls
20 Mais
Critrio: Mais de 15 mil Ocupados
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Juizes e desembargadores
Diretores gerais
Mdicos
Dirigentes de em presas - empregadores com mais de 5 empregados
Engenheiros eletroeletrnicos e afins
Engenheiros civis e afins
Outros engenheiros, arquitetos e afins
Profissionais em pesquisa e anlise econmica
Engenheiros mecnicos
Diretores de reas de apoio
Tcnicos e fiscais de tributao e arrecadao
Professores do ensino superior
Agrnomos e afins
Engenheiros qumicos
Analistas de sistemas
Cirurgies-dentistas
Arquitetos
Advogados
Contadores e auditores
Administradores
2007
Total
13956.00
7371.40
7029.00
4268.00
4266.70
4229.50
3736.20
3662.10
3551.70
3497.40
3461.00
3372.70
3277.00
3248.60
3182.30
3131.30
3108.90
3009.10
2998.20
2949.00
2002
Total
9901.10
5836.90
5902.10
4432.20
4141.50
4130.60
3930.50
3860.10
3733.40
3778.40
2889.40
3841.60
4635.60
4100.90
3609.50
3635.10
2963.10
3055.90
3150.20
3208.50
ANO
2004
Total
11213.00
5643.10
6223.70
4108.10
3433.20
3580.30
2372.50
3170.20
3541.90
2979.20
3044.40
3481.00
2724.50
2820.00
2833.60
3250.20
2076.10
2737.60
2711.90
2806.90
2006
Total
12219.00
4928.00
6514.40
4177.30
3705.70
4042.50
3557.30
3264.00
4111.60
4321.20
3713.60
3646.90
2885.60
4096.20
3003.40
3860.40
2090.10
3004.00
3363.00
2848.30
Populao
Total em 2007
18667
48407
237519
648068
64473
125360
20815
63973
75504
87306
64680
229299
42545
15392
205123
169068
75611
483825
253587
107443
2006
Total
119.97
136.81
126.50
123.21
198.52
248.27
260.14
190.78
249.53
188.23
332.08
313.71
287.43
315.24
337.68
332.81
344.57
361.83
373.10
402.53
Populao
Total em 2007
5953255
2990572
1783649
209649
132337
363215
261291
20338
55487
53512
342364
5618463
872423
195175
295050
230757
1614455
65912
903727
101832
20 Menos
289
288
287
286
285
284
283
282
281
280
279
278
277
276
275
274
273
272
271
270
2007
Total
141.21
141.56
148.67
Trabalhadores artesanais da tecelagem
151.28
Trabalhadores artesanais da confeco de roupas
218.28
Pescadores e caadores
253.34
Catadores de sucata
256.94
Confeccionadores de artefatos de madeira, mveis de vime e afins
265.01
Condutores de veculos de trao anim al e de pedais
276.58
Moleiros
281.51
Extrativistas florestais
322.68
325.56
Atendentes de creche e acompanhantes de idosos
327.66
Tintureiros, lavadeiros e afins, mquina e mo
354.65
Operadores de mquinas de costuras - acabamento de roupas
377.67
Vendedores a domiclio
382.44
383.35
Mecnicos de manuteno de bicicletas e equipamentos esportivos e de ginstica 385.23
Outros trabalhadores dos servios
431.59
Trabalhadores artesanais de materiais de construo
438.70
2002
Total
99.55
104.39
100.17
132.37
220.90
315.93
280.00
358.70
228.47
227.90
228.16
282.68
297.99
286.23
343.94
367.49
321.91
410.27
336.44
334.94
ANO
2004
Total
107.86
127.06
106.06
128.20
156.02
242.27
256.62
159.50
259.28
252.12
269.91
272.51
268.31
256.13
318.78
327.12
311.75
386.86
310.35
331.45
44
Ranking de Salrios 2007

Populao entre 22 e 29 Anos
http://www3.fgv.br/ibrecps/iv/rank/Rank_Jovem_renda.xls
20 Mais
Critrio: Mais de 15 mil Jovens Ocupados
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Mdicos
Engenheiros eletroeletrnicos e afins
Analistas de sistemas
Cirurgies-dentistas
Engenheiros mecnicos
Administradores
Profissionais em pesquisa e anlise econmica
Enfermeiros de nvel superior e afins
Engenheiros civis e afins
Serventurios da justia e afins
Advogados
Profissionais de marketing. publicidade e comercializao
Farmacuticos
Dirigentes das reas de apoio da administrao pblica
Militares do exrcito
Contadores e auditores
2007
Total
3264.30
3206.20
2807.20
2464.70
2450.80
2178.30
2088.00
2034.60
1996.80
1896.50
1867.20
1687.40
1673.20
1671.00
1656.60
1652.80
1584.10
1495.90
1463.70
1451.40
2002
Total
3196.90
2576.00
2851.50
2520.10
2443.30
2058.60
2681.50
1624.90
2499.80
1339.20
1689.90
1559.60
1931.20
1659.10
1590.90
1564.50
1832.90
1716.70
1405.00
1780.10
ANO
2004
Total
2522.90
2611.30
2297.80
1839.20
2207.40
2110.70
1499.00
2628.30
1577.20
2086.10
1599.60
1412.50
1314.10
1532.20
1937.10
1260.80
1660.20
1105.00
1395.90
1378.90
2006
Total
2853.80
3238.20
2209.80
2142.80
2730.10
2101.00
2000.30
2233.60
1830.30
2713.30
1698.50
1653.20
1543.70
1546.50
1821.30
1418.40
1681.10
1553.50
1230.00
1910.40
ANO
2004
Total
108.41
138.63
141.58
184.82
280.72
147.34
204.28
255.60
315.71
285.86
332.44
259.44
265.58
345.46
372.28
320.29
395.64
421.83
348.36
315.99
2006
Total
122.27
164.61
239.80
203.28
306.34
181.31
254.66
288.30
488.50
304.29
361.59
339.60
325.21
376.60
422.14
386.82
421.58
547.62
438.21
387.90
20 Menos
167
166
165
164
163
162
161
160
159
158
157
156
155
154
153
152
151
150
149
148
2007
Total
128.06
193.60
198.85
201.95
Catadores de sucata
203.92
209.99
247.00
296.24
353.51
Atendentes de creche e acompanhantes de idosos
364.16
383.58
394.59
Tintureiros. lavadeiros e afins. mquina e mo
402.02
Trabalhadores artesanais de materiais de construo
405.52
435.16
Operadores de mquinas de costuras - acabamento de roupas
440.95
441.01
Trabalhadores de fabricao e conservao de alimentos (inclusive artesanais)
451.49
Operadores de tear e mquinas similares
456.11
Outros trabalhadores dos servios
459.73
2002
Total
117.94
135.21
220.41
158.64
287.59
148.62
269.58
269.85
262.16
387.78
331.74
316.94
378.61
336.31
386.17
320.43
377.17
443.07
454.90
371.64
45
Em termos de horas trabalhadas os destaques na populao dos ocupados so:

trabalhadores na navegao (51,88 horas semanais), condutores de veculos sobre rodas
- distribuidores (51,73 hr) e mdicos (51,57 hr).
Ranking de Jornada 2007

Populao Total
http://www3.fgv.br/ibrecps/iv/rank/Rank_tot_hora.xls
20 Mais
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
200 7
Total
Trabalhadores na navegao m artima fluvial e regional
51.88
51.73
Mdicos
51.57
Trabalhadores elementares de servios de manuteno
50.95
Dirigentes de empresas - empregadores com mais de 5 empregados
50.86
50.08
Supervisores da fabricao de alimentos, bebidas e fumo
49.64
Cabos e soldados do corpo de bombeiros
49.26
48.90
Magarefes e afins
48.68
Trabalhadores da mecanizao agropecuria
48.41
Trabalhadores de tratamento de superfcies de metais e de compsitos (termoqumicos)
48.26
Supervisores na explorao agropecuria
47.83
Repositores e remarcadores do comrcio
47.66
Supervisores dos servios de transporte, turismo, hotelaria e administrao de edifcios
47.57
Condutores de veculos sobre rodas (transporte coletivo)
47.49
Mantenedores de carroarias de veculos
47.14
Operadores de equipamentos de elevao
46.90
Guardas e vigias
46.78
Mecnicos de manuteno de bombas, motores, compressores e equipamentos de transmisso
46.47
2002
Total
55.05
53.21
47.49
49.31
51.60
52.38
47.52
53.02
50.40
47.73
50.08
46.33
52.32
48.15
46.92
48.56
46.73
45.27
47.71
45.51
ANO
2004
Total
50.24
52.06
49.52
50.70
50.83
50.79
47.01
49.19
49.80
48.56
48.03
45.29
48.22
47.43
47.48
47.77
47.60
47.45
47.29
48.26
2006
Total
48.39
51.58
50.11
49.59
50.85
50.37
44.70
48.92
49.55
48.36
48.50
44.08
49.52
47.69
46.39
47.74
46.13
47.71
47.14
44.71
Populao
Total em 2007
32402
1265585
237519
128203
648068
925011
19363
39701
2387863
363268
292135
16420
71806
237168
103401
360036
196260
44312
1116771
19667
2006
Total
23.26
31.92
22.94
31.88
26.96
25.00
28.18
27.00
35.22
28.50
30.32
31.96
31.09
32.76
34.08
29.48
31.86
32.46
35.18
32.90
Populao
Total em 2007
108130
26865
230757
19202
2990572
209649
136475
287241
35374
132337
556615
226553
5953255
110659
91809
195175
25346
1783649
127274
465900
20 Menos
289
288
287
286
285
284
283
282
281
280
279
278
277
276
275
274
273
272
271
270
Msicos e cantores populares

Compositores, msicos e cantores
Atletas profissionais
Professores leigos na educao infantil e no ensino fundamental
Instrutores e professores de escolas livres
Tcnicos em fisioterapia e afins
Professores (com formao de nvel mdio) no ensino fundamental
Professores (com formao de nvel mdio) na educao infantil
Psiclogos e psicanalistas
Professores (com formao de nvel superior) da educao infantil
Tintureiros, lavadeiros e afins, mquina e mo
Legisladores
Tcnicos esportivos
Desenhistas industriais (designer), escultores, pintores e afins
200 7
Total
23.77
24.84
25.50
26.23
27.11
27.30
28.94
29.51
30.40
31.45
31.61
32.08
32.13
32.64
32.94
32.99
33.02
33.33
33.54
33.62
2002
Total
23.76
20.89
25.45
32.11
26.50
28.49
29.40
29.50
33.44
30.12
32.04
32.29
33.07
33.08
32.46
29.59
31.71
34.26
31.58
35.66
ANO
2004
Total
24.09
27.66
24.61
31.08
27.93
27.68
30.60
28.23
32.28
28.17
31.59
32.77
32.68
34.37
31.31
29.21
30.02
33.31
34.73
33.69
46
Ranking de Jornada 2007

Populao entre 22 e 29 Anos
http://www3.fgv.br/ibrecps/iv/rank/Rank_Jovem_hora.xls
20 Mais
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
ANO
2004
Total
52.22
52.69
51.55
50.61
45.42
48.81
48.53
50.56
48.85
47.26
44.42
49.55
45.93
49.16
44.43
46.03
43.46
45.63
46.14
46.53
2006
Total
47.82
50.56
50.48
50.80
47.78
48.87
48.58
49.03
48.39
47.57
43.93
49.67
44.77
48.64
46.22
45.45
44.17
45.88
45.36
45.88
2007
2002
2004
Total
Total
Total
Msicos e cantores populares
25.91
23.81
22.83
27.91
27.39
30.51
Professores leigos na educao infantil e no ensino fundamental
28.86
30.92
28.51
Psiclogos e psicanalistas
29.46
31.08
30.53
29.47
27.01
27.83
Professores (com formao de nvel mdio) no ensino fundamental
29.77
30.29
29.51
Instrutores e professores de escolas livres
30.08
31.84
31.67
Professores (com formao de nvel mdio) na educao infantil
30.67
33.32
30.99
Professores (com formao de nvel superior) de disciplinas da educao geral de 1a
31.71
4a sries do ensino
31.48
fundamental31.07
Professores (com formao de nvel superior) da educao infantil
31.75
34.91
30.97
Tcnicos esportivos
31.77
29.58
34.40
32.10
28.64
29.46
32.78
33.00
34.67
Fisioterapeutas e afins
33.61
36.06
33.53
Professores (com formao de nvel superior) de disciplinas da educao geral do ensino
33.78 mdio
35.22
34.64
Professores (com formao de nvel superior) de disciplinas da educao geral de 5a
34.15
8a sries do ensino
34.66
fundamental32.93
34.62
32.11
27.32
Assistentes sociais e economistas dom sticos
35.39
36.98
36.98
Serventurios da justia e afins
35.53
37.44
36.27
35.72
34.31
35.29
2006
Total
24.48
26.41
25.37
31.08
21.31
27.74
29.76
31.19
33.14
32.83
33.51
34.39
33.38
32.93
33.68
31.89
33.40
35.44
34.99
34.71
2007
Total
Trabalhadores elementares de servios de manuteno
53.58
52.16
Trabalhadores da m ecanizao agropecuria
51.25
51.02
Mdicos
50.15
Repositores e rem arcadores do com rcio
49.22
Entregadores externos (exceto carteiros)
48.26
Magarefes e afins
48.21
47.79
Fiscais e cobradores dos transportes pblicos
47.78
Supervisores de usinagem. conformao e tratam ento de metais
47.66
47.63
Instaladores-reparadores de linhas e cabos eltricos. telefnicos e de comunicao 47.58
de dados
Trabalhadores de terraplenagem e fundaes
47.47
Montadores de mveis e artefatos de m adeira
47.46
Mantenedores de carroarias de veculos
47.42
47.37
Supervisores dos servios de transporte. turismo. hotelaria e administrao de edifcios
47.20
Vigilantes e guardas de segurana
46.77
Trabalhadores de fabricao e conservao de alimentos (inclusive artesanais)
46.67
2002
Total
47.03
52.21
51.64
54.05
49.66
48.78
47.91
49.91
49.95
48.21
43.29
49.32
47.17
48.28
47.27
46.42
43.08
50.54
47.76
44.27
20 Menos
167
166
165
164
163
162
161
160
159
158
157
156
155
154
153
152
151
150
149
148
Os impactos da escolha ocupacional sobre a renda do trabalho dos ocupados podem ser
isolados a partir do simulador gerados a partir de equaes de salrio mincerianas:
http://www3.fgv.br/ibrecps/IV/SIM_OCUP/index.htm
47
Diferena em Diferena de Salrios

Trabalhamos agora com a ltima PNAD disponvel enfocando a ocupao profissional
ativa no mercado de trabalho. Seno vejamos: O stio da pesquisa permite a cada um
traar o panorama das principais ocupaes respondendo questes bsicas do tipo:
"Quem so?", "Onde vivem?", "Onde trabalham?", "Quanto ganham?" e "Quanto
trabalham?", entre outras. O nmero de pessoas em diferentes ocupaes, setores de
atividade e carreiras estudantis tem mudado no Brasil nos ltimos anos. Entretanto, os
nmeros de profissionais em cada segmento no fornecem uma medida segura da sua
respectiva escassez relativa. Mudanas de demanda por diferentes profissionais ou
tecnolgicas de como estes profissionais so aproveitados podem mais de compensar as
tendncias de incremento de oferta observadas em determinados segmentos. Esta seo
do trabalho estuda a escassez relativa de profissionais nos principais segmentos de
atuao como forma de nortear decises individuais acerca de trabalho e de estudo.
Usamos a renda do trabalho dos indivduos ocupados como monitor do encontro entre
oferta e demanda em diversos segmentos onde a vida profissional de cada um levada a
cabo. A vantagem desta abordagem utilizar medida de presso trabalhista que ao fim e
ao cabo interessam s pessoas.
Equao do Log do Salrio 2003-2003 e 2006-2007

Brasil
Ocupaes (com interao de ano)
Estimate
Standard
Error
t Value
Pr > |t|
0.4162546
0.01287178
32.34
<.0001
0.9952306
0.01897508
52.45
<.0001
0.5517473
0.00947180
58.25
<.0001
Gerentes de reas de apoio
0.5144791
0.01374421
37.43
<.0001
Mdicos
0.8414874
0.02579082
32.63
<.0001
-0.2026797
0.01677098
-12.09
<.0001
-0.1508856
0.01406280
-10.73
<.0001
-0.0631581
0.01679526
-3.76
0.0002
0.3579241
0.02548437
14.04
<.0001
Parameter
Cabos e soldados da polcia
militar
Dirigentes de empresas empregadores com mais de 5
empregados
Gerentes de produo e
operaes
Professores (com formao de

nvel superior) de disciplinas da
educao geral de 1a 4a sries
do ensino fundamental
educao geral de 5a 8a sries
do ensino fundamental
educao geral do ensino mdio
Advogados
48

Estimate
Standard
Error
t Value
Pr > |t|
Desenhistas industriais
(designer), escultores, pintores e
afins
-0.6616038
0.03138125
-21.08
<.0001
Tcnicos em eletrnica
-0.0630613
0.02630292
-2.40
0.0165
0.1685299
0.01246446
13.52
<.0001
-0.0450334
0.01111868
-4.05
<.0001
-0.1423843
0.01576861
-9.03
<.0001
0.2607979
0.01508450
17.29
<.0001
-0.0214168
0.00799520
-2.68
0.0074
-0.0310264
0.01314573
-2.36
0.0183
Contnuos
-0.4302844
0.01697033
-25.36
<.0001
Escriturrios de contabilidade
-0.0251957
0.01921929
-1.31
0.1899
Almoxarifes e armazenistas
-0.1052276
0.01269115
-8.29
<.0001
Caixas e bilheteiros (exceto

caixas de banco)
-0.0639512
0.01086555
-5.89
<.0001
Recepcionistas
-0.1159154
0.01106571
-10.48
<.0001
Trabalhadores dos servios

domsticos em geral
-0.4653962
0.00574842
-80.96
<.0001
Cozinheiros
-0.2097578
0.00944203
-22.22
<.0001
Garons, barmen e copeiros
-0.2419262
0.01084230
-22.31
<.0001
-0.2001270
0.01588237
-12.60
<.0001
-0.2840326
0.00674526
-42.11
<.0001
-0.3085923
0.01512212
-20.41
<.0001
-0.6355625
0.01588231
-40.02
<.0001
-0.1007095
0.01191047
-8.46
<.0001
-0.2532036
0.00821172
-30.83
<.0001
-0.5195266
0.01304387
-39.83
<.0001
-0.1471950
0.00624397
-23.57
<.0001
-0.3065575
0.02696950
-11.37
<.0001
-0.5269907
0.01130261
-46.63
<.0001
Produtores agrcolas
-0.4711351
0.01077993
-43.70
<.0001
Produtores na pecuria
-0.1124098
0.01987644
-5.66
<.0001
Trabalhadores na agropecuria
em geral
-0.4015475
0.01076292
-37.31
<.0001
-0.4343053
0.00847021
-51.27
<.0001
-0.3086551
0.00953287
-32.38
<.0001
-0.4820766
0.02392820
-20.15
<.0001
-0.5428027
0.02617420
-20.74
<.0001
Trabalhadores da mecanizao
agropecuria
-0.0065090
0.01625669
-0.40
0.6889
Supervisores da construo civil
-0.0366494
0.01281182
-2.86
0.0042
Trabalhadores de estruturas de
alvenaria
-0.1492608
0.00784902
-19.02
<.0001
Parameter
Tcnicos e auxiliares de
enfermagem
nvel mdio) no ensino
fundamental
Agentes da sade e do meio
ambiente
Representantes comerciais e
tcnicos de vendas
Escriturrios em geral, agentes,
assistentes e auxiliares
administrativos
Secretrios de expediente e
estengrafos
Trabalhadores nos servios de

administrao de edifcios
manuteno e conservao de
edifcios e logradouros
higiene e embelezamento
Atendentes de creche e
acompanhantes de idosos
Vigilantes e guardas de
segurana
Guardas e vigias
Outros trabalhadores dos
servios
Vendedores e demonstradores em
lojas ou mercados
Vendedores em quiosques e
barracas
49

Estimate
Standard
Error
t Value
Pr > |t|
Pintores de obras e revestidores

de interiores (revestimentos
flexveis)
-0.2436472
0.01549067
-15.73
<.0001
-0.4369438
0.00880143
-49.64
<.0001
Parameter
Trabalhadores de soldagem e
corte de metais e de compsitos
Trabalhadores de caldeiraria e
serralheria
Operadores de mquinas de
costura de roupas
0.0206141
0.01870637
1.10
0.2705
-0.1092574
0.01816962
-6.01
<.0001
-0.3677361
0.01206958
-30.47
<.0001
Marceneiros e afins
-0.1673845
0.01709572
-9.79
<.0001
0.1031447
0.01720121
6.00
<.0001
0.0351094
0.01205853
2.91
0.0036
0.2214806
0.01450631
15.27
<.0001
0.2269149
0.01059312
21.42
<.0001
-0.3969421
0.01303539
-30.45
<.0001
-0.2109990
0.01378439
-15.31
<.0001
-0.1587713
0.01734469
-9.15
<.0001
-0.3591206
0.01903683
-18.86
<.0001
-0.1210894
0.01382933
-8.76
<.0001
Outras
0.0000000
0.00000000
periodo A2006_2007
0.0621512
0.00418430
14.85
<.0001
periodo Z2002_2003
0.0000000
0.00000000
tprofi*periodo 0413 Cabos e so

A2006_2007
0.0368341
0.01868492
1.97
0.0487
tprofi*periodo 0413 Cabos e so

Z2002_2003
0.0000000
0.00000000
tprofi*periodo 1219 Dirigentes

A2006_2007
-0.0699518
0.02633559
-2.66
0.0079
tprofi*periodo 1219 Dirigentes

Z2002_2003
0.0000000
0.00000000
tprofi*periodo 1310 Gerentes d

A2006_2007
-0.0221306
0.01297207
-1.71
0.0880

Z2002_2003
0.0000000
0.00000000

A2006_2007
-0.0467363
0.01933756
-2.42
0.0157

Z2002_2003
0.0000000
0.00000000
tprofi*periodo 2231 Mdicos

A2006_2007
0.0871805
0.03839144
2.27
0.0232
tprofi*periodo 2231 Mdicos

Z2002_2003
0.0000000
0.00000000
tprofi*periodo 2312 Professore

A2006_2007
-0.0186038
0.02321524
-0.80
0.4229

Z2002_2003
0.0000000
0.00000000
Condutores e operadores
polivalentes
Condutores de veculos sobre
rodas (transporte particular)
rodas (transporte coletivo)
rodas (distribuidor de
mercadorias)
Trabalhadores de cargas e
descargas de mercadorias
Trabalhadores de embalagem e de
etiquetagem
Magarefes e afins
Padeiros, confeiteiros e afins e
operadores na fabricao de
pes, massas e doces
Mecnicos de manuteno de
veculos automotores
50

Estimate
Standard
Error
t Value
Pr > |t|

A2006_2007
-0.0204741
0.01768852
-1.16
0.2471

Z2002_2003
0.0000000
0.00000000

A2006_2007
0.0045101
0.02273237
0.20
0.8427

Z2002_2003
0.0000000
0.00000000
tprofi*periodo 2410 Advogados

A2006_2007
-0.0572292
0.03399141
-1.68
0.0923
tprofi*periodo 2410 Advogados

Z2002_2003
0.0000000
0.00000000
tprofi*periodo 2625 Desenhista

A2006_2007
0.0485305
0.03967309
1.22
0.2212
tprofi*periodo 2625 Desenhista

Z2002_2003
0.0000000
0.00000000
tprofi*periodo 3134 Tcnicos e

A2006_2007
-0.0191453
0.03503453
-0.55
0.5847

Z2002_2003
0.0000000
0.00000000

A2006_2007
-0.0034838
0.01641183
-0.21
0.8319

Z2002_2003
0.0000000
0.00000000

A2006_2007
-0.0374692
0.01636262
-2.29
0.0220

Z2002_2003
0.0000000
0.00000000
tprofi*periodo 3522 Agentes da

A2006_2007
0.0997013
0.02056693
4.85
<.0001
tprofi*periodo 3522 Agentes da

Z2002_2003
0.0000000
0.00000000
tprofi*periodo 3541 Representa

A2006_2007
-0.0039784
0.02050045
-0.19
0.8461
tprofi*periodo 3541 Representa

Z2002_2003
0.0000000
0.00000000
tprofi*periodo 4110 Escriturr

A2006_2007
-0.0187090
0.01045456
-1.79
0.0735

Z2002_2003
0.0000000
0.00000000
tprofi*periodo 4121 Secretrio

A2006_2007
-0.0184978
0.01770655
-1.04
0.2962
tprofi*periodo 4121 Secretrio

Z2002_2003
0.0000000
0.00000000
tprofi*periodo 4123 Contnuos

A2006_2007
0.1156420
0.02519341
4.59
<.0001
tprofi*periodo 4123 Contnuos

Z2002_2003
0.0000000
0.00000000

A2006_2007
-0.0205819
0.02724494
-0.76
0.4500

Z2002_2003
0.0000000
0.00000000
Parameter
51

Estimate
Standard
Error
t Value
Pr > |t|
tprofi*periodo 4141 Almoxarife

A2006_2007
-0.0002909
0.01607939
-0.02
0.9856
tprofi*periodo 4141 Almoxarife

Z2002_2003
0.0000000
0.00000000
tprofi*periodo 4211 Caixas e b

A2006_2007
0.0206293
0.01425998
1.45
0.1480
tprofi*periodo 4211 Caixas e b

Z2002_2003
0.0000000
0.00000000
tprofi*periodo 4221 Recepcioni

A2006_2007
0.0155459
0.01471093
1.06
0.2906
tprofi*periodo 4221 Recepcioni

Z2002_2003
0.0000000
0.00000000
tprofi*periodo 5121 Trabalhado

A2006_2007
0.0199033
0.00731373
2.72
0.0065

Z2002_2003
0.0000000
0.00000000
tprofi*periodo 5132 Cozinheiro

A2006_2007
0.0610657
0.01250187
4.88
<.0001
tprofi*periodo 5132 Cozinheiro

Z2002_2003
0.0000000
0.00000000
tprofi*periodo 5134 Garons, b

A2006_2007
0.0444750
0.01469586
3.03
0.0025
tprofi*periodo 5134 Garons, b

Z2002_2003
0.0000000
0.00000000

A2006_2007
0.0132729
0.02216491
0.60
0.5493

Z2002_2003
0.0000000
0.00000000

A2006_2007
0.0654927
0.00871755
7.51
<.0001

Z2002_2003
0.0000000
0.00000000

A2006_2007
0.0541990
0.01970608
2.75
0.0060

Z2002_2003
0.0000000
0.00000000
tprofi*periodo 5162 Atendentes

A2006_2007
0.0118816
0.02145846
0.55
0.5798
tprofi*periodo 5162 Atendentes

Z2002_2003
0.0000000
0.00000000
tprofi*periodo 5173 Vigilantes

A2006_2007
0.0119347
0.01602400
0.74
0.4564
tprofi*periodo 5173 Vigilantes

Z2002_2003
0.0000000
0.00000000
tprofi*periodo 5174 Guardas e

A2006_2007
0.0235205
0.01110361
2.12
0.0342
tprofi*periodo 5174 Guardas e

Z2002_2003
0.0000000
0.00000000
tprofi*periodo 5199 Outros tra

A2006_2007
0.1083260
0.01762385
6.15
<.0001
tprofi*periodo 5199 Outros tra

Z2002_2003
0.0000000
0.00000000
Parameter
52

Estimate
Standard
Error
t Value
Pr > |t|
tprofi*periodo 5211 Vendedores

A2006_2007
0.0425924
0.00833985
5.11
<.0001

Z2002_2003
0.0000000
0.00000000

A2006_2007
-0.0222423
0.03820877
-0.58
0.5605

Z2002_2003
0.0000000
0.00000000

A2006_2007
0.0725247
0.01636612
4.43
<.0001

Z2002_2003
0.0000000
0.00000000
tprofi*periodo 6129 Produtores

A2006_2007
-0.0700425
0.01527667
-4.58
<.0001

Z2002_2003
0.0000000
0.00000000

A2006_2007
-0.0514486
0.02714850
-1.90
0.0581

Z2002_2003
0.0000000
0.00000000

A2006_2007
0.0227170
0.01659066
1.37
0.1709

Z2002_2003
0.0000000
0.00000000

A2006_2007
0.1510380
0.01099874
13.73
<.0001

Z2002_2003
0.0000000
0.00000000

A2006_2007
0.0989012
0.01337765
7.39
<.0001

Z2002_2003
0.0000000
0.00000000
tprofi*periodo 6319 Pescadores

A2006_2007
-0.1000769
0.03248080
-3.08
0.0021
tprofi*periodo 6319 Pescadores

Z2002_2003
0.0000000
0.00000000
tprofi*periodo 6329 Extrativis

A2006_2007
0.0746398
0.04065569
1.84
0.0664
tprofi*periodo 6329 Extrativis

Z2002_2003
0.0000000
0.00000000

A2006_2007
0.0760151
0.02201481
3.45
0.0006

Z2002_2003
0.0000000
0.00000000
tprofi*periodo 7102 Supervisor

A2006_2007
0.0241622
0.01769014
1.37
0.1720
tprofi*periodo 7102 Supervisor

Z2002_2003
0.0000000
0.00000000

A2006_2007
-0.0042785
0.01094542
-0.39
0.6959

Z2002_2003
0.0000000
0.00000000
Parameter
53

Estimate
Standard
Error
t Value
Pr > |t|
tprofi*periodo 7166 Pintores d

A2006_2007
0.0234602
0.02120822
1.11
0.2686
tprofi*periodo 7166 Pintores d

Z2002_2003
0.0000000
0.00000000
tprofi*periodo 7170 Ajudantes d

A2006_2007
0.0720750
0.01223851
5.89
<.0001
tprofi*periodo 7170 Ajudantes d

Z2002_2003
0.0000000
0.00000000

A2006_2007
0.0620187
0.02467559
2.51
0.0120

Z2002_2003
0.0000000
0.00000000

A2006_2007
0.0372928
0.02480635
1.50
0.1327

Z2002_2003
0.0000000
0.00000000
tprofi*periodo 7632 Operadores

A2006_2007
0.1185669
0.01599640
7.41
<.0001
tprofi*periodo 7632 Operadores

Z2002_2003
0.0000000
0.00000000
tprofi*periodo 7711 Marceneiro

A2006_2007
0.0067532
0.02392098
0.28
0.7777
tprofi*periodo 7711 Marceneiro

Z2002_2003
0.0000000
0.00000000
tprofi*periodo 7820 Condutores

A2006_2007
-0.0100910
0.02234668
-0.45
0.6516

Z2002_2003
0.0000000
0.00000000

A2006_2007
-0.0349410
0.01675045
-2.09
0.0370

Z2002_2003
0.0000000
0.00000000

A2006_2007
-0.0729189
0.01951562
-3.74
0.0002

Z2002_2003
0.0000000
0.00000000

A2006_2007
0.0071333
0.01451630
0.49
0.6231

Z2002_2003
0.0000000
0.00000000

A2006_2007
0.0878958
0.01754762
5.01
<.0001

Z2002_2003
0.0000000
0.00000000

A2006_2007
0.0568666
0.01850296
3.07
0.0021

Z2002_2003
0.0000000
0.00000000
tprofi*periodo 8485 Magarefes

A2006_2007
0.0599404
0.02247654
2.67
0.0077
tprofi*periodo 8485 Magarefes

Z2002_2003
0.0000000
0.00000000
Parameter
54

Estimate
Standard
Error
t Value
Pr > |t|
tprofi*periodo 8493 Padeiros,

A2006_2007
0.1120169
0.02517990
4.45
<.0001
tprofi*periodo 8493 Padeiros,

Z2002_2003
0.0000000
0.00000000
tprofi*periodo 9144 Mecnicos

A2006_2007
0.0579165
0.01859353
3.11
0.0018
tprofi*periodo 9144 Mecnicos

Z2002_2003
0.0000000
0.00000000
tprofi*periodo Outras A2006_2007
0.0000000
0.00000000
tprofi*periodo Outras Z2002_2003
0.0000000
0.00000000
Parameter
Fonte: CPS/FGV a partir dos microdados da PNAD 2002, 2003, 2006 e 2007/IBGE
Obs: controlado por faixas de escolaridade, gnero, raa, idade, imigrao, tipo de
moradia (subnormal), tamanho de cidade e UF
Decises Espaciais
Uma varivel de escolha para o trabalhador o local onde ele pretende trabalhar.
Unidade da Federao
Apresentamos abaixo as estatsticas de escassez do mercado de trabalho abertas por
unidade da federao.
55
Taxa de
Ocupao
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
Total
67,04
UF
SC
PR
RS
TO
PI
MS
GO
MT
MG
MA
RR
SP
ES
RO
CE
AC
DF
SE
BA
RN
PA
RJ
PB
AP
PE
AL
AM
73,80
72,42
72,14
71,22
71,14
71,09
69,17
69,15
69,11
68,05
67,75
67,46
67,08
66,21
66,21
66,09
65,74
65,45
65,14
65,00
63,24
61,92
61,70
61,40
60,45
59,47
58,85
Jornada
semanal
Salrio
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
Total
925,21
DF
SP
SC
RJ
PR
AC
RS
MS
MT
GO
RO
AP
ES
AM
MG
RR
TO
PA
AL
RN
SE
PB
PE
BA
MA
CE
PI
1878,71
1172,53
1100,45
1094,12
1031,90
987,71
968,41
954,63
914,78
912,82
909,89
893,29
884,93
867,06
817,43
789,43
731,89
720,29
652,78
647,76
645,08
609,69
596,05
579,93
554,26
529,76
490,25
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
Total
40,18
SP
SC
GO
AP
AM
DF
RJ
RS
MS
PR
MT
PA
ES
MG
RR
RO
PE
AL
PB
SE
CE
TO
AC
BA
RN
MA
PI
42,11
41,92
41,40
41,36
41,05
40,95
40,85
40,72
40,45
40,43
40,41
40,40
40,31
40,27
39,93
39,91
39,34
38,78
38,37
38,20
38,19
38,10
37,73
37,55
37,38
36,19
32,09
Chance de
Ocupao
Salrio-Hora
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
Total
5,37
DF
SP
RJ
SC
AC
PR
RS
MS
RO
MT
GO
ES
AP
AM
MG
RR
TO
PA
RN
SE
AL
PB
BA
MA
PI
PE
CE
10,70
6,50
6,25
6,13
6,11
5,96
5,55
5,51
5,32
5,28
5,14
5,12
5,04
4,93
4,74
4,61
4,48
4,16
4,04
3,94
3,93
3,71
3,60
3,57
3,56
3,54
3,24
Taxa de
Retorno
Total
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
SC
PR
RS
PI
MS
TO
MG
RR
GO
MA
AC
CE
SP
RO
PA
MT
SE
ES
DF
BA
RN
RJ
PB
AP
PE
AM
AL
Total
1,29
1,28
1,27
1,18
1,16
1,12
1,08
1,06
1,05
1,04
1,02
1,01
1,00
0,99
0,95
0,95
0,91
0,89
0,89
0,87
0,84
0,79
0,79
0,77
0,75
0,71
0,70
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
DF
SC
MT
SP
RO
AM
AP
GO
ES
MS
AC
PR
RJ
RS
RR
MG
PA
TO
SE
AL
RN
BA
PB
PE
MA
CE
PI
13,38%
8,26%
1,99%
0,00%
-2,37%
-3,30%
-3,75%
-6,25%
-8,86%
-9,00%
-10,75%
-11,30%
-12,46%
-13,21%
-16,01%
-18,28%
-23,47%
-24,07%
-29,46%
-31,05%
-33,30%
-34,28%
-37,72%
-39,64%
-40,58%
-47,21%
-56,22%
Salrio
92
95
0
0
5
0
5
82
9
c
o
l
a
s
0
01
0
0
91
-00
09
0
7
0
0
3
1
0
0
1
1
0
0
3
1
0
0
1
1
0
0
3
1
0
0
1
1
0
0
1
1
0
0
9
0
0
1
1
0
0
9
00
00
79
-00
0
0
57
00
00
79
-00
0
0
57
0
0
7
0
0
5
0
0
5
0
5
52
9
c
o
l
a
s
0
0
5
0
5
22
9
c
o
l
a
s
2001
98
2004
2007
00
00
79
-00
0
0
57
0
0
3
1
0
0
1
1
0
0
3
1
0
0
1
1
0
0
3
1
0
0
1
1
0
0
1
1
0
0
9
0
0
1
1
0
0
9
00
0
0
79
-00
07
0
5
0
0
5
0
5
72
0
c
o
l
a
s
0
0
5
0
5
42
0
c
o
l
a
s
0
0
7
0
0
5
0
00
01
91
-00
0
0
79
0
0
5
0
5
12
0
c
o
l
a
s
56
Ocupao
5
.
0
7
4
4
.
80
9
c
o
r
p
1
6
7
.
0
4
7
.
0
1
6
7
.
0
4
7
.
0
6
7
.
0
4
7
.
0
4
7
.
0
7
.
0
4
7
.
0
7
.
0
4
7
.
0
7
.
0
7
.
0
7
6
.
0
7
.
0
7
6
.
0
7
.
0
7
6
.
0
7
6
.
0
5
7
5
.
0
6
.
0
5
7
5
.
0
7
6
.
0
5
7
5
.
0
5
7
5
.
0
7
4
4
.
50
9
c
o
r
p
5
7
5
.
0
7
4
4
.
20
9
c
o
r
p
2007
2004
2001
98
95
92
7
.
0
7
6
.
0
4
7
.
0
7
.
0
1
6
7
.
0
4
7
.
0
1
6
7
.
0
4
7
.
0
1
6
7
.
0
4
7
.
0
4
7
.
0
7
.
0
4
7
.
0
7
.
0
7
6
.
7
0.
-0
577
5.
6
.
0
0
7
6
.
0
5
7
5
.
0
5
7
5
.
0
7
4
4
.
70
0
c
o
r
p
5
7
5
.
0
7
4
4
.
40
0
c
o
r
p
5
7
7
5.
6
.
7
0 0.
0
- -75
4 77
45
6
.
..
1 0 00
0
c
o
r
p
57
Box: O Mapa das Carreiras Universitrias

O estudo Retornos da Educao no Mercado de Trabalho, realizado pelo Centro de
Polticas Sociais da Fundao Getlio Vargas em 2005 avaliou o retorno trabalhista
observado a posteriori de escolhas educacionais usando o ltimo Censo Demogrfico
disponvel, o de 2000. A vantagem do Censo a abertura de carreiras educacionais em
85 nveis distintos e pela abertura geogrfica a nvel de municpios e em alguns casos
distritos e regies administrativas. O tamanho da amostra do Censo de mais de 18
milhes de indivduos permite explorar este grau de desagregao educacional/espacial.
A questo central abordada na pesquisa o mesmo desta aqui: qual o ganho relativo de
diferentes carreiras universitrias? O objetivo foi identificar os efeitos de diferentes
estratgias educacionais na obteno de conquistas trabalhistas. A desvantagem do
Censo frente pesquisa atual o fato de estar hoje defasado, a vantagem enxergar a
escolha universitria nos seus detalhes que a PNAD ou outras bases de dados no
permitem. O objetivo foi indicar os maiores prmios econmicos do investimento
educacional controlado por outras caractersticas individuais.
Os melhores cursos em termos de salrio so Mestrado ou Doutorado em Administrao

(MBAs ou DBAs), em Medicina e em Economia. Os ps-graduados em administrao
foram os mais bem remunerados. Agora quando analisamos a probabilidade de
conseguir um emprego o lder disparado a ps-graduao de medicina cuja chance de
ocupao 18 vezes maior do que os sem escola. O podium da ocupao completado
pelos graduados em medicina e da computao, sinal dos tempos.
No ranking dos salrios dos ex-alunos de graduao a liderana estava na medicina.

Apresentamos abaixo o ranking resumido das principais ocupaes. Os lderes gerais do
ranking quando combinamos salrio e empregabilidade so os doutores ao quadrado
(mdicos com nvel de doutorado ou mestrado) com diferenciais de salrio 1503%
acima daqueles que nunca freqentaram a escola e trabalham. Ou analisando os dados
brutos sem controle, salrios de R$ 5091 reais dos ocupados sendo 93% deles ocupados.
Seguidos dos ps-graduados em Administrao e Economia e Direito. O lder do
ranking trabalhista dos cursos de graduao novamente a Medicina (3841 reais e
91% com emprego). O pior colocado teologia.
58
O que impressiona na tabela a regularidade dos rankings. Por exemplo, cursos

completos, apresentam salrios maiores que cursos incompletos seja no ensino
fundamental, ou no ensino mdio. A hierarquia dos nveis educacionais se espelha no
ranking trabalhista. Mesmo no caso da alfabetizao de adultos o salrio 10% maior e
a chance de ocupao 66% maior do que dos adultos que nunca freqentaram a escola.
Como dissemos poca nos desculpem os cticos, mas educao fundamental.
Ranking Controlado Resumido (Principais Nveis Educacionais)
RETORNOS DA EDUCAO
Diferenciais de
Salrios
Ranking
Geral
Rank
ing
1
Medicina - Mestrado ou Doutorado
2
2
Medicina - Graduao
6
3
Administrao - Mestrado ou Doutorado
1
4
Econmicas e Contbeis - Mestrado ou Doutorado
3
5
Engenharia - Mestrado ou Doutorado
4
6
Direito - Mestrado ou Doutorado
5
7
Propaganda e Marketing - Graduao
14
8
Cincias da Computao - Graduao
27
9
Arquitetura e Urbanismo - Graduao
24
Frequenta - mestrado ou doutorado
10
21
11
Engenharia - Graduao
11
12
Direito - Graduao
20
13
Comunicao Social - Graduao
30
14
Psicologia - Graduao
36
15
Administrao - Graduao
34
16
Letras - Graduao
51
17
Cincias Econmicas - Graduao
25
18
Histria - Graduao
57
19
Pedagogia - Graduao
52
20
Teologia - Graduao
61
Frequenta - graduao
21
60
22
Ensino mdio ou 2 grau
65
23
No concluiu - 2 grau
67
Frequenta - supletivo (2 grau)
24
68
25
Ensino fundamental ou 1 grau
70
Frequenta - pr-vestibular
26
64
Frequenta - supletivo(1 grau)
27
75
28
No concluiu - 1 grau
77
29
Antigo primrio
78
30
Alfabetizao de adultos
82
Frequenta - ensino fundamental
31
76
32
J frequentou e no concluiu - antigo primrio
80
Frequenta - alfabetizao de adultos
33
81
34
Nunca Frequentou
83
Fonte: CPS/IBRE/FGV a partir dos Microdados do Censo 2000 do IBGE
Controlado
1503%
1175%
1524%
1367%
1365%
1347%
974%
783%
847%
864%
1070%
896%
755%
676%
728%
476%
815%
400%
453%
286%
327%
218%
163%
146%
135%
221%
85%
72%
71%
10%
74%
28%
10%
0%
Chance de
Ocupao
Ran
king
1
5
15
21
20
27
24
12
19
40
53
44
35
31
43
28
55
23
32
56
61
60
63
62
64
77
68
70
74
72
79
76
75
80
Controlado
17,9978
13,2253
9,4077
8,1718
8,3505
7,7442
7,9711
10,1658
8,4678
5,8538
4,5965
5,5184
6,2015
7,0719
5,6609
7,6919
4,3521
8,0116
6,7977
4,1267
3,0158
3,5259
2,3705
2,6123
2,1958
1,4344
1,7203
1,6694
1,6367
1,6561
1,1422
1,4711
1,557
1
59
Voc pode explorar combinaes de sexo, e idade no Espelho Educacional construdo a

partir dos modelos similares aos da pesquisa atual, mas algo mais simples:
http://www4.fgv.br/cps/simulador/quali2/EducacaoxRenda/educacao_renda.htm.
Alternativamente a pesquisa permite traar um panorama dos resultados trabalhistas de

cada um dos nveis educacionais separados cruzados com outras variveis uma a uma:
http://www4.fgv.br/cps/simulador/quali2/posocup/Brasil.htm. A pesquisa apresenta
Rankings das Carreiras detalhados para cada um das 27 Unidades da Federao e os 200
maiores municpios do pas.
60
4. Desconstruo Trabalhista
Viso Geral
A decomposio trabalhista aqui proposta constitui uma espcie de metodologia Lego o brinquedo de montar - explicando os pedaos das mudanas de renda do trabalhador
brasileiro. Esta metodologia simples e direta aplicada tanto a nova PNAD como a
PME de 2008. Ela revela importncia de ingredientes trabalhistas clssicos como
escolaridade, retorno da educao, jornada, ocupao e participao. Desconstrumos
atravs desta metodologia os pedaos da evoluo trabalhista incluindo perodo de
expanso presente nos dados (2004 a 2008) bem como da estagnao trabalhista
pregressa (1992 a 2004). Mostramos o importante papel desempenhado pelas variveis
educacionais quer na fase de crise quer na fase de expanso que ora se apresenta nos
dados disponveis. A metodologia pode ser aplicada a sub-grupos da populao abertos
do brasileiro e geral ou de diferentes de jovens abertos por caractersticas tomadas uma
a uma (panoramas) sejam elas individuais (sexo, idade), educacionais (anos de estudo),
temporais (anos) e trabalhistas (posio na ocupao, tempo de empresa) etc.
Diversas so as variveis que caracterizam a performance trabalhista de um indivduo.

Uma dificuldade a integrao de diversos componentes num arcabouo comum. Pois
sempre estamos comparando laranjas com bananas. Isto medidas baseadas em
diferentes unidades como horas, com unidades monetrias e fraes etc. Seguimos aqui
a literatura de bem estar utilizando como medida de desempenho social integradora a
renda. Propomos aqui uma nova metodologia que mapeia os impactos da evoluo de
cada um dos principais ingredientes trabalhistas em termos do total de renda auferida
individualmente pelos jovens e pelo conjunto de trabalhadores2.
Comeamos pelo rendimento do trabalho auferido pelo indivduo que pode ser por sua
vez dividido em dois componentes indicativos de escassez trabalhista tais como
rendimento do trabalho dos ocupados e a taxa de ocupao. Este o primeiro nvel mais
simples de anlise. Posteriormente abrimos estes dois componentes em elementos mais
2
Uma vez que h dependncia dos jovens em relao as suas famlias e vice-versa uma extenso desejada
integrar as medidas usadas em termos de renda familiar per capita. Isto passamos do conceito de
indivduos jovens para o de famlias com jovens. Outra extenso transcender a mdia e passarmos a
anlise da distribuio dos ingredientes trabalhistas entre diferentes estratos de renda. Estas duas
extenses sero perseguidas em outro estgio da pesquisa.
61
finos como o salrio-hora por ano de estudo, os anos de estudo, a extenso da jornada
de trabalho no caso do rendimento dos ocupados e participao no mercado de trabalho
e taxa de desemprego (ou o reverso desta aberta por escolaridade da PIA) no caso da
taxa de ocupao. O ltimo passo isolar o impacto de variveis explicativas em cada
um destes componentes.
Passo Inicial
Inicialmente partimos da relao bsica de que a renda total do indivduo, pode ser
decomposto na relao entre renda total e renda do trabalho e na magnitude da renda do
trabalho. Isto obtido ao se multiplicar e dividir a renda total pela renda do trabalho e
arrumando os termos de forma conveniente, j que a ordem dos fatores no altera o
produto.
Renda
Total
(Individual)
Renda Total/
Renda do
Trabalho
Renda do
Trabalho
(RENDA TODAS AS FONTES DE RENDA / RENDA DE TODOS TRABALHOS):

Razo entre a renda total e a renda proveniente do trabalho. Mede a importncia
relativa do salrio na composio da renda total da pessoa (quanto maior o indicador,
menor a importncia relativa do trabalho e maior a de portas rendas como as advindas
de programas sociais, penses ou de transferncias privadas).
O primeiro termo capta o papel de redes de proteo social advindas de polticas

pblicas e de transferncias privadas em alavancar a renda do trabalho individual. Sua
O segundo termo sintetiza o desempenho trabalhista. A seguir damos um passo alm

antes de iniciar a anlise propriamente dita e dividimos a renda do trabalho em dois
componentes: renda trabalhista de quem est ocupado (i.e., salrio dos empregados) e
taxa de ocupao multiplicando e dividindo os termos pelo nmero de
ocupados.Chegamos assim aos tres principais determinantes da renda aqui propostos:
62
Renda
Total
(Individual)
Renda Total/
Renda do
Trabalho
Renda Trab.
dos Ocupados
Taxa de
Ocupao
Trabalhamos com os dois ltimos termos acima referentes a escassez trabalhista

separadamente e comparamos os jovens entre 22 e 29 anos com a populao em idade
ativa. Conforme podemos ver nas tabelas a seguir, nos entre as duas PNADs o
crescimento da renda do jovem foi bastante superior (5,25% contra 1,54% da PIA).
Decompondo esse resultado em dois ingredientes trabalhistas mais bsicos, notamos
que o aumento de renda total pode ser via crescimento da renda trabalhista ou da taxa de
ocupao. Observamos um ligeiro aumento na ltima (0,6% nos jovens e 0,17% na
PIA), porm o maior crescimento foi observado no salrio dos dois grupos (5,4% contra
2,71%). Conforme podemos ver na tabela, o aumento da renda por jovem foi mais
impulsionado pela variao do salrio percebido do que do respectivo nvel de
ocupao. O indicador que mede a distncia entre a renda total e a renda do trabalho
(segunda coluna da tabela) variou menos no grupo jovem. A renda total da PIA cresceu
43% menos que o seu salrio mdio.
15 a 65 anos (PIA)
Populao Total
Categoria
Ano
Total
2007
2006
Taxa de Variao Anual
(%)
Renda
Todas as
Fontes
Renda
Salrio
Total/Renda
dos
do Trabalho Ocupados
Proporo
de
Ocupados
=
690,9
680,45
X
1,1841
1,1991
x
965,827
940,325
0,604
0,603
1,54
-1,25
2,71
0,17
22 a 29 anos
Populao Total
Categoria
Ano
Total
2007
2006
Taxa de Variao Anual
(%)
Renda
Todas as
Fontes
Renda
Salrio
Total/Renda
dos
Proporo
de
Ocupados
=
530,7
504,23
X
1,0497
1,0571
x
751,651
713,164
0,673
0,669
5,25
-0,70
5,40
0,60
63
Em seguida aplicamos o mesmo exerccio anterior num intervalo maior de tempo para
propiciarmos uma viso de prazo mais longo. Os dados revelam que o desempenho dos
jovens foi inferior, mas prximo ao apresentado pela PIA, ou seja, o crescimento anual
da renda entre 1992 e 2007, atingiu 1,39% a.a. nos jovens de 22 a 29 anos contra 1,84%
a.a. na PIA. Olhando para cada um dos componentes, a variao relativa do salrio foi
menor para os jovens (0,83% contra 1,3% da PIA), enquanto que a taxa de ocupao foi
ligeiramente superior (0,45% contra 0,34%).
15 a 65 anos (PIA)
Populao Total
Categoria
Ano
Renda
Todas as
Fontes
Total
2007
1992
Taxa de Variao Anual (%)
=
690,9
525,46
1,84
Renda
Salrio
Total/Renda
dos
x
1,1841
1,1497
0,2
x
965,827
795,198
1,3
Proporo
de
Ocupados
0,604
0,574
0,34
22 a 29 anos
Populao Total
Categoria
Ano
Renda
Todas as
Fontes
Total
2007
1992
=
530,7
431,58
1,39
Renda
Salrio
Total/Renda
dos
x
1,0497
1,0316
0,12
Proporo
de
Ocupados
x
751,651
664,214
0,83
0,673
0,629
0,45
O site da pesquisa possibilita gerar essas e outras informaes para diferentes

combinaes de anos, caractersticas scio-econmicas e grandes grupos de idade. Basta
acessa
Panorama
de
Decomposio
(Ocupao
http://www3.fgv.br/ibrecps/iv/TrabalhoPNAD_simp/index.htm.
Renda)
Pode-se
no
link
escolher
qualquer par de anos atravs da tecla Ctrl, usar filtros por grupos etrios e escolher
categorias de interesse. Como, por exemplo, o crescimento da renda total da populao
em idade ativa entre 2006 e 2007 de 1,84% aberta por informaes espacialmente
desagregadas tais como tamanho de cidade (maior rea rural 7,85%), tipo de setor
censitrio (maior aglomerado subnormal (favela) 4,66%), macro-regio (maior Regio
64
Centro-Oeste 9%), estado (maior Alagoas 4,4%) e regio metropolitanas (maior

Curitiba 13,77 %) apresentadas abaixo:
15 a 65 anos (PIA)
Populao Total
Categoria
Ano
Total
2007
2006
Renda
Todas as
Fontes
=
690,9
680,45
1,54
Renda
Salrio
Total/Renda
dos
x
x
1,1841
965,827
1,1991
940,325
-1,25
2,71
Proporo
de
Ocupados
0,604
0,603
0,17
15 a 65 anos (PIA)
Tipo de cidade
Categoria
Metrpole
Urbana
Rural
Ano
2007
2006
2007
2006
2007
2006
Renda
Todas as
Fontes
=
862,4
852,23
1,19
674,95
667,27
1,15
329,35
305,37
7,85
Renda
Salrio
Total/Renda
dos
x
x
1,1699
1204,711
1,1986
1169,555
-2,39
3,01
1,1834
911,361
1,1923
896,848
-0,75
1,62
1,2917
513,46
1,2674
473,748
1,92
8,38
Proporo
de
Ocupados
0,612
0,607
0,82
0,626
0,624
0,32
0,497
0,508
-2,17
65
15 a 65 anos (PIA)
Local de moradia
Categoria
No
especial
Aglomerado
subnormal
Ano
2007
2006
2007
2006
Renda
Todas as
Fontes
=
702,52
692,69
1,42
394,91
377,32
4,66
Renda
Salrio
Total/Renda
dos
x
x
1,1849
980,577
1,2003
955,692
-1,28
2,6
1,1466
580,771
1,1488
552,868
-0,19
5,05
Proporo
de
Ocupados
0,605
0,603
0,33
0,593
0,594
-0,17
Regio Geogrfica
Categoria
Norte
Nordeste
Sudeste
Sul
Centro
Ano
2007
2006
2007
2006
2007
2006
2007
2006
2007
2006
Renda
Todas as
Fontes
=
559,87
552,12
1,4
408,83
404,66
1,03
807,06
808,37
-0,16
831,66
801,98
3,7
814,4
747,06
9,01
Renda
Salrio
Total/Renda
dos
x
x
1,1299
832,871
1,1432
812,812
-1,16
2,47
1,2372
613,448
1,2319
602,322
0,43
1,85
1,1765
1101,936
1,1972
1085,283
-1,73
1,53
1,1948
1067,512
1,2078
1034,572
-1,08
3,18
1,1472
1114,186
1,1649
1021,911
-1,52
9,03
Proporo
de
Ocupados
0,595
0,594
0,17
0,539
0,545
-1,1
0,623
0,622
0,16
0,652
0,641
1,72
0,637
0,627
1,59
15 a 65 anos (PIA)
Regio Metropolitana
Categoria
Par
(Belm)
Cear
(Fortaleza)
Pernambuco
(Recife)
Bahia
(Salvador)
Minas
Gerais (Belo
Horizonte)
Ano
2007
2006
2007
2006
2007
2006
2007
2006
2007
2006
Renda
Todas as
Fontes
=
617,62
555,79
11,12
511,44
527,93
-3,12
519,38
550,29
-5,62
667,9
638,2
4,65
844,9
845,86
-0,11
Renda
Salrio
Total/Renda
dos
x
x
1,1822
877,931
1,1942
813,522
-1
7,92
1,1768
730,589
1,1912
746,101
-1,21
-2,08
1,2197
804,653
1,2475
827,673
-2,23
-2,78
1,1825
932,766
1,1709
906,038
0,99
2,95
1,1781
1080,017
1,2067
1079,833
-2,37
0,02
Proporo
de
Ocupados
0,595
0,572
4,02
0,595
0,594
0,17
0,529
0,533
-0,75
0,606
0,601
0,83
0,664
0,649
2,31
66
Rio de
Janeiro
So Paulo
Paran
(Curitiba)
Rio Grande
do Sul
(Porto
Alegre)
Distrito
Federal
(Braslia)
Estados
sem
Metrpole
2007
2006
2007
2006
2007
2006
2007
2006
819,25
875,43
-6,42
967,34
936,97
3,24
1011,43
888,99
13,77
915,16
942,54
1,2249
1,2686
-3,44
1,1296
1,158
-2,45
1,1697
1,1904
-1,74
1,2018
1,2245
1226,145
1208,811
1,43
1349,637
1303,64
3,53
1248,346
1128,575
10,61
1156,978
1178,092
0,545
0,57
-4,39
0,635
0,62
2,42
0,693
0,662
4,68
0,658
0,652

2007
2006
2007
2006
-2,9
1441,33
1310,07
10,02
0
0
0
-1,85
1,1704
1,1918
-1,8
0
0
0
-1,79
1981,621
1771,829
11,84
0
0
0
0,92
0,621
0,619
0,32
0
0
0
15 a 65 anos (PIA)
Estado
Categoria
Rondnia
Rondnia
Acre
Amazonas
Roraima
Par
Amap
Tocantins
Maranho
Piau
Cear
Ano
2007
2006
2007
2006
2007
2006
2007
2006
2007
2006
2007
2006
2007
2006
2007
2006
2007
2006
2007
2006
2007
2006
Renda
Todas as
Fontes
=
653,87
742,36
-11,92
653,87
742,36
-11,92
744,68
690,85
7,79
559,87
558,72
0,21
584,29
656,04
-10,94
519,86
491,94
5,68
597,77
548,77
8,93
536,65
496,47
8,09
364,82
385,72
-5,42
416,78
384,36
8,43
379,93
378,67
0,33
Renda
Salrio
Total/Renda
dos
x
x
1,1098
933,615
1,1238
1071,75
-1,25
-12,89
1,1098
933,615
1,1238
1071,75
-1,25
-12,89
1,1378
1053,856
1,1603
972,519
-1,94
8,36
1,0876
897,355
1,1258
843,46
-3,39
6,39
1,1336
819,587
1,126
904,778
0,67
-9,42
1,1585
754,712
1,1577
718,088
0,07
5,1
1,1167
919,076
1,1507
855,305
-2,95
7,46
1,1565
781,121
1,1531
696,509
0,29
12,15
1,211
591,985
1,1974
595,921
1,14
-0,66
1,2784
562,467
1,2564
541,559
1,75
3,86
1,2334
553,427
1,2411
542,532
-0,62
2,01
Proporo
de
Ocupados
0,631
0,616
2,44
0,631
0,616
2,44
0,621
0,612
1,47
0,574
0,588
-2,38
0,629
0,644
-2,33
0,595
0,592
0,51
0,582
0,558
4,3
0,594
0,618
-3,88
0,509
0,54
-5,74
0,58
0,565
2,65
0,557
0,562
-0,89
67
Rio Grande
do Norte
Paraba
Pernambuco
Alagoas
Sergipe
Bahia
Minas
Gerais
Esprito
Santo
Rio de
Janeiro
So Paulo
Paran
Santa
Catarina
Rio Grande
do Sul
Mato
Grosso do
Sul
Mato
Grosso
Gois
Distrito
Federal
2007
2006
2007
2006
2007
2006
2007
2006
2007
2006
2007
2006
2007
2006
2007
2006
2007
2006
2007
2006
2007
2006
2007
2006
2007
2006
2007
2006
2007
2006
2007
2006
2007
2006
480,38
443,27
8,37
426,99
413,34
3,3
395,08
413,65
-4,49
413,96
396,46
4,41
473,62
457,52
3,52
419,66
409,7
2,43
649,16
641,88
1,13
686,69
668,01
2,8
781,79
826,45
-5,4
899,15
889,84
1,05
840,96
774,28
8,61
888,36
879,08
1,06
791,16
785,6
0,71
782,29
692,36
12,99
649,57
639,74
1,54
701,48
637,46
10,04
1441,33
1310,07
10,02
1,235
1,2425
-0,6
1,255
1,2485
0,52
1,245
1,2678
-1,8
1,2336
1,2124
1,75
1,1849
1,226
-3,35
1,2418
1,2133
2,35
1,1995
1,2203
-1,7
1,2022
1,2244
-1,81
1,2253
1,2632
-3
1,1527
1,1669
-1,22
1,176
1,1816
-0,47
1,187
1,1971
-0,84
1,2195
1,2405
-1,69
1,1761
1,1724
0,32
1,1122
1,1356
-2,06
1,1302
1,1558
-2,21
1,1704
1,1918
-1,8
708,498
645,833
9,7
650,461
612,085
6,27
619,933
624,728
-0,77
679,241
683,825
-0,67
676,711
638,707
5,95
612,288
608,33
0,65
856,904
839,623
2,06
938,23
853,694
9,9
1135,88
1128,689
0,64
1214,481
1201,321
1,1
1080,576
1022,212
5,71
1135,196
1122,969
1,09
1015,649
996,011
1,97
1004,205
902,221
11,3
943,674
935,702
0,85
951,846
869,707
9,44
1981,621
1771,829
11,84
0,549
0,552
-0,54
0,523
0,54
-3,15
0,512
0,522
-1,92
0,494
0,478
3,35
0,591
0,584
1,2
0,552
0,555
-0,54
0,632
0,626
0,96
0,609
0,639
-4,69
0,562
0,579
-2,94
0,642
0,634
1,26
0,662
0,641
3,28
0,659
0,653
0,92
0,639
0,635
0,63
0,662
0,654
1,22
0,619
0,602
2,82
0,652
0,634
2,84
0,621
0,619
0,32
68
Passo 2 Abrindo os ingredientes trabalhistas
a. Decomposio do salrio dos que esto ocupados:
Renda Trab
Ocupados
Renda Trab
= =
dos
Ocupados
Nvel de
Educao
Retorno da
Educao
EDU
(Anos de
Escolaridade)
SAL.
EDU*Horas
(R$)
Jornada de
Trabalho
Horas
(semanais)
(SALRIO / JORNADA * EDUCAO): Razo entre o salrio hora (remunerao

mdia por cada hora trabalhada) e a educao mdia (anos completos de estudos).
Mede o prmio da educao no mercado de trabalho. Quanto maior o indicador, maior
a capacidade do indivduo de transformar em renda cada unidade do investimento
educacional realizado em cada hora trabalhada. Numa economia estagnada com muita
oferta de educao tende a ser baixo. Este componente seria num mercado de trabalho
competitivo equivalente a produtividade do trabalho.
(NVEL DE EDUCAO): Mdia de anos completos de estudos. D a magnitude do

investimento realizado em capital humano.
(JORNADA): Mdia de horas trabalhadas nos d a extenso do esforo empreendido.
Este tipo de distino sobre o que impacta a renda particularmente relevante. Por
exemplo, aposto que entre uma duplicao de salrio resultante de dobrar a carga de
trabalho de o salrio e outras onde as horas ficam paradas (e portanto o salrio-hora cai
a metade), a maioria das pessoas vai preferir o primeiro. Similarmente, aumentar a
renda por que aumentou a escolaridade reflete a recuperao de um investimento em
educao. Como veremos, o premio da educao no Brasil no s caiu porque aumentou
a oferta na expanso educacional que se acelera a partir de 1995 como ele cai mais que
69
aumentou a oferta, o que at certo ponto surpreendente, refletindo a estagnao

trabalhista ps 1997.
SAL =
SAL
EDU * HOR
HOR*EDU
SAL = Renda do trabalho Salrio

PEA = Populao Economicamente Ativa
POP = Populao
PIA = Populao em Idade Ativa
Taxa de Ocupao
na PIA
Ocupados/
Populao
em Idade Ativa
Taxa de Ocupao
na PEA
Taxa de
Participao
OCUPADOS/PEA
(Populao
Economicamente
Ativa)
PEA/ PIA
(Populao em
Idade Ativa
(NMERO DE OCUPADOS / POPULAO ECONOMICAMENTE ATIVA

(PEA)): Taxa de ocupao na populao economicamente ativa. Mede a taxa de
sucesso, ou seja, probabilidade de conseguir um emprego entre as pessoas que esto
economicamente ativas (ocupadas ou desempregadas), ou seja, participando
ativamente do mercado de trabalho. Este conceito corresponde ao complemento da
definio clssica de desemprego. Por exemplo, se a estatstica de ocupao for 75%
ento
taxa
de
desemprego
ser
25%,
assim
por
diante.
(POPULAO ECONOMICAMENTE ATIVA (PEA) / POPULAO TOTAL NA

FAIXA ETRIA): Taxa de participao no mercado de trabalho. Mede o nvel de
participao da populao, incluindo aqueles indivduos que esto exercendo algum
tipo de trabalho (ocupados) e aqueles que no exercem, mas esto a procura de
emprego (desempregados).
70
Neste exerccio decompomos a renda (incluindo outras fontes no trabalhistas) do

jovem em diferentes pedaos a fim de analisar o impacto de cada componente no total.
Ou seja, possvel estimar a renda total do jovem como resultado de um conjunto de
fatores (salrio, educao, retorno educacional, ocupao, participao no mercado de
trabalho e da complementao de outras fontes de renda como aquelas advindas de
programas sociais). Cada um destes fatores impacta de diferente forma a renda total
observada.
Esquema que rene as variveis utilizadas (colunas do panorama):
Importncia
Importncia
de outras
de outras
Fontes de
Fontes de
Renda
Renda
Alternativas a
Alternativas a
do Trabalho
do Trabalho
RENDA TOTAL/
RENDA TOTAL
RENDA TOTAL/
RENDA TOTAL = REDA TRABALHO X
DO JOVEM
REDA TRABALHO
DO JOVEM
Retorno
Retorno
da
da
Educao
Educao
SALRIO
SALRIO
JORNADA
JORNADA
EDUCAO
EDUCAO
Nvel
Nvel
Educao
Educao
EDU
EDU
Jornada
Jornada
JORNADA
JORNADA
Ocupao
Ocupao
OCUP
OCUP
PEA
PEA
Participa
Participa
o
o
PEA
PEA
POP
POP
PNAD 2006 a 2007

A anlise da ltima PNAD coletadas no ltimo ano apresenta resultados
qualitativamente distintos daqueles do perodo 1992 a 2007, que discutiremos abaixo.
Essa reverso vem sendo observada no mercado de trabalho dos jovens desde 2004. A
taxa de variao de 6,4% a.a. desde 2004 bastante superior ao ganho anual obtido no
perodo total de 15 anos. De 1992 a 2004, a renda de cada jovem estava na comparao
ponta a ponta do perodo praticamente estagnada. Observamos uma manuteno da taxa
de crescimento da educao dos ocupados (sobe 2,36% no ltimo ano), mas uma
reverso da tendncia de queda do retorno da educao que sobe 2,79%. Os outros
fatores fora a jornada de trabalho apresentam tendncias expansionistas de renda, mas
de ordem de magnitude bem inferior cada um deles com taxas anualizadas menores que
1%. De qualquer, forma os fatores ocupacionais correspondem a mais 0,73% a.a. de
aumento da taxa de ocupao da PEA e no h aumento de taxa de participao na PEA.
71
15 a 65 anos
Populao Total
Categoria
Total
Ano
2007
2006
Renda de
Todas as
Fontes
=
690,9
680,45
1,54
Renda de
Todas as
Fontes / Salrio-Hora
Renda de por Anos de Anos de
Taxa de
Taxa de
Todos os Estudo dos Estudo dos
Horas
Ocupao Participao
Trabalhos Ocupados Ocupados Trabalhadas
na PE A
no Mercado
de Trabalho
x
x
x
x
x
1,1841
2,737
8,3
42,512
0,827
0,731
1,1991
2,709
8,155
42,564
0,823
0,732
-1,25
1,03
1,78
-0,12
0,49
-0,14
22 a 29 anos
Populao Total
Categoria
Total
Ano
2007
2006
Renda de
Todas as
Fontes
=
530,7
504,23
5,25
Renda de
Todas as
Taxa de
Taxa de
Horas
Ocupao Participao
na PE A
no Mercado
de Trabalho
x
x
x
x
x
1,0497
1,839
9,583
42,645
0,828
0,813
1,0571
1,789
9,362
42,571
0,822
0,813
-0,7
2,79
2,36
0,17
0,73
0
PNAD 1992 a 2007

Apresentamos abaixo a aplicao desta decomposio no mbito nacional para todo
perodo de anlise da PNAD. Conforme j vimos anteriormente, houve um aumento da
renda mdia auferida individualmente por cada jovem que passa de R$ 432 para R$ 531
no perodo, um aumento de pouco mais de 1,39% por jovem. Agora o que explica esta
variao de renda. Em primeiro lugar e mais importante os fatores expansionistas
ligados ao nvel de escolaridade de 2,21%. (passa de 6,9 anos completos de estudo em
1992 para 9,6 em 2007) e os fatores contracionistas associados a deteriorao reduo
da capacidade de cada jovem ocupado transformar esta maior educao em renda
trabalhista de -1,19% a.a.. Isto quer dizer que se tudo mais ficasse constante (retorno,
jornada, ocupao, outras rendas etc) a renda do jovem deveria ter subido 2,21% a.a.
neste perodo. Entretanto, a reduo do premio educacional fruto da estagnao
trabalhista roubou parte desse ganho. Ou invertendo a anlise, se a quantidade de
educao do jovem no tivesse aumentado e tudo mais constante, a renda do jovem teria
contrado a taxa de -1,19% a.a. por conta desta reduo do retorno da educao fruto da
estagnao trabalhista.
Houve uma reduo da jornada de trabalho de -0,17% a.a. correspondente a queda de

43,6 horas semanais em 1992 para 42,6 em 2007. Apesar da onda demogrfica jovem
72
que adentra a estrutura etria brasileira neste perodo mais longo de 1992 a 2007, os
deslocamentos ocupacionais acumulados so ainda menos expressivos a taxa de
participao sobe 0,36% a.a. e a taxa de ocupao sobe 0,09% a.a. Finalmente, h uma
tendncia expansionista de outras fontes de renda, em particular aquela provinda de
programas sociais de 0,12% a.a. que isoladamente explicariam crescimento acumulado
da renda do jovem. Em suma os grandes fatores de mudana educacionais associados
so o aumento da quantidade de educao e a reduo do premio obtido por cada
unidade de anos de estudos completada, como estes efeitos se cancelam entre si em boa
medida, h uma estagnao da renda trabalhista percebida por cada jovem.
Categoria
Total
Ano
2007
1992
15 a 65 anos
Populao Total
Renda de
Todas as
Renda de
Taxa de
Taxa de
Todas as
Horas
Ocupao Participao
Fontes
na PE A
no Mercado
=
x
x
x
x
x
de Trabalho
690,9
1,1841
2,737
8,3
42,512
0,827
0,731
525,46
1,1497
3,069
5,944
43,595
0,804
0,714
1,84
0,2
-0,76
2,25
-0,17
0,19
0,16
Categoria
Total
Ano
2007
1992
22 a 29 anos
Populao Total
Renda de
Todas as
Renda de
Taxa de
Taxa de
Todas as
Horas
Ocupao Participao
Fontes
na PE A
no Mercado
=
x
x
x
x
x
de Trabalho
530,7
1,0497
1,839
9,583
42,645
0,828
0,813
431,58
1,0316
2,2
6,9
43,758
0,817
0,77
1,39
0,12
-1,19
2,21
-0,17
0,09
0,36
Os dados revelam que aps anos de crise metropolitana e/ou de desemprego que
comeam por volta dos efeitos da Crise Russa em 1997, as maiores cidades brasileiras
esto em ampla expanso trabalhista. Analisando em bases anuais o perodo de marcada
recuperao de 2004 a 2008 notamos um aumento anual da renda do indivduo de 22 a
29 anos de 8,9% ao ano nas reas metropolitanas, patamar prximo ao apresentado pela
PIA (8,29%). Destes 4,75% (4,66%) foi recuperao do prmio da educao dos jovens
(da PIA), 2,02% (1,44%) a.a. de anos de estudo sendo rivalizado pelo efeito do aumento
da taxa de ocupao na PEA de 1,55% (1,61%) a.a. O impacto adicional de aumento da
taxa de participao sobre a taxa de ocupao positivo 0,68% (0,63%) a.a. ou de
reduo da jornada 0,3% (0,24%) a.a. sobre a renda do trabalho de quem est ocupado
so ambos relativamente modestos.
73
15 a 60 (PIA)
Populao Total
Categoria
Ano
Renda de
Todos
Trabalhos
=
Total
2008
2002
717,09
444,73
8,29
SalrioHora
(Renda
Positiva)
por Anos
de Estudo
Anos de
Estudo
x
2,959
2,252
4,66
x
9,576
8,787
1,44
Taxa de
Horas
Ocupao
Trabalhadas
na PEA
x
42,17
42,784
-0,24
x
0,884
0,803
1,61
Taxa de
Participao
no Mercado
de Trabalho
0,679
0,654
0,63
22 a 29 anos
Populao Total
Categoria
Ano
Renda de
Todos
Trabalhos
=
Total
2008
2002
616,53
368,86
8,94
SalrioHora
(Renda
Positiva)
por Anos
de Estudo
Anos de
Estudo
x
1,99
1,506
4,75
x
10,688
9,479
2,02
Taxa de
Horas
Ocupao
Trabalhadas
na PEA
x
41,9
42,674
-0,3
x
0,862
0,786
1,55
Taxa de
Participao
no Mercado
de Trabalho
0,803
0,771
0,68
No site da pesquisa possvel analisar a decomposio trabalhista para diferentes

grupos
etrios
caractersticas
scio-econmicas.
Para
http://www3.fgv.br/ibrecps/IV/RETCM_TrabalhoPNAD/index.htm
isso,
e
acesse:
selecione
inicialmente o contedo das tabelas que deseja visualizar.

Voc pode escolher entre analisar a populao jovem ou qualquer outra faixa etria
especfica. Essas informaes permitem avaliar cada grupo isoladamente, ou comparlos entre si. Em seguida, escolha no perodo entre 1992 e 2007, o ano que deseja
observar e os cruzamentos desejados.
Dentre as divises de caractersticas disponveis selecione as que deseja

visualizar simultaneamente.
74
Espaciais como local de moradia, rea (metropolitana, urbana no

metropolitana e rural), Estados, etc.
Caractersticas demogrficas como sexo, idade, anos de estudo, raa, a

posio na famlia, etc.
Caractersticas scio-econmicas dividas em acesso a durveis/servios e

ocupao/renda.
Clique em Gerar Tabelas.
Para cada tabela gerada possvel gerar um grfico com os resultados

apresentados. Basta clicar no boto Grfico no canto inferior direito de cada
tabela.
O ltimo passo isolar o impacto de variveis explicativas em cada um destes

componentes mostradas no esquema abaixo atravs de simulador de decomposio
trabalhista similar aos anteriores:
http://www3.fgv.br/ibrecps/IV/SIM_DEC_PNAD/index.htm
Importncia
Importncia
de outras
de outras
Fontes de
Fontes de
Renda
Renda
Alternativas a
Alternativas a
do Trabalho
do Trabalho
RENDA TOTAL/
RENDA TOTAL
RENDA TOTAL/
RENDA TOTAL = REDA TRABALHO X
DO JOVEM
REDA TRABALHO
DO JOVEM
Retorno
Retorno
da
da
Educao
Educao
SALRIO
SALRIO
JORNADA
JORNADA
EDUCAO
EDUCAO
Nvel
Nvel
Educao
Educao
EDU
EDU
Jornada
Jornada
JORNADA
JORNADA
Ocupao
Ocupao
OCUP
OCUP
PEA
PEA
Participa
Participa
o
o
PEA
PEA
POP
POP
75
Concluso
A primeira etapa do presente projeto de pesquisa implementado pelo Centro de Polticas

Sociais da Fundao Getlio Vargas (CPS/IBRE/FGV) com o apoio do Instituto
Votorantim teve como principal inovao explorar uma atitude mais positiva em relao
ao jovem, de enxerg-lo no como um problema em si, mas como parte fundamental da
soluo dos problemas nacionais e locais. Isto , olhamos as virtudes do bnus
demogrfico da presena de uma populao jovem em idade ativa associado a
conjuntura recente de apago de mo de obra onde a tnica a falta de talentos jovens
para impulsionar a economia, e no excesso de jovens ociosos como perodo da
chamada crise de desemprego vigente at 2003.
Na pesquisa anterior (vide
www.fgv.br/cps/jovem) comparamos ndices de felicidade futura (IFF) entre pases, e

outros ndices associados ao tema juventude, educao e trabalho (IJETs) entre
municpios brasileiros. O aspecto comum deste trajeto de ndices que vo do global ao
local a viso externa, j o ndice-Voc (IV), carro-chefe da pesquisa atual, busca a
tica individual indo da escolha do nvel educacional a opo do tipo de profisso luz
dos retornos obtidos no mercado de trabalho. Ou seja, a presente pesquisa busca
permitir ao jovem brasileiro apreciar as condies de mercado de trabalho a fim de
subsidiar a tomada de decises desde uma perspectiva prpria.
Nos estudos de desigualdade de renda, a desigualdade de educao ocupa um lugar de

destaque o que normalmente gera a prescries de aumentar a quantidade ou a
qualidade da escola a fim de combater a escassez educacional. Aqui o fato de uma
determinada carreira educacional apresentar alto retorno em termos de empregabilidade
e salrios mais altos que as demais carreiras vista como oportunidade do jovem
alavancar o seu respectivo futuro. O nosso objetivo explcito aqui prover orientao
aos jovens sobre suas prprias decises. Podemos contrapor os elementos dessas duas
pesquisas atravs de binmios de anlises complementares: externa/interna e
coletiva/individual, retrospectiva/prospectiva. Em suma, buscamos agora no subsidiar
a deciso de atores governamentais ou no governamentais a respeito da ao para
ajudar o jovem, mas informar diretamente o jovem nas suas escolhas acerca da
educao e do trabalho. O objetivo primordial agora ajudar o jovem a tomar as suas
prprias decises. Mal comparando se as duas fases da pesquisa fossem pelculas de
76
filmes a anterior teria o ngulo do observador de fora, enquanto na atual o olhar da

cmera seria o do prprio jovem.
Nesse contexto, o principal determinante observvel isolado da renda a educao.

Os estudiosos do crescimento e os da desigualdade reconhecem mais e mais a
importncia da escola na vida das naes e das pessoas.
77
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VOC NO MERCADO DE TRABALHO

Verso Original: 9 de Outubro de 2008

CPS, REDE e EPGE / Fundao Getulio Vargas

Os artigos publicados so de inteira responsabilidade de seus autores. As

Voc no Mercado de Trabalho/ Segunda etapa da Pesquisa Educao e

1. Jovem 2. Salrio 3. Educao 4. Empregabilidade 5. Trabalho

Apoio Instituto Votorantim

VOC NO MERCADO DE TRABALHO

Centro de Polticas Sociais

A segunda parte da pesquisa aprofunda a anlise dos determinantes decompondo como

Na primeira fase e safra de dados, a pesquisa apontou o alto ndice nacional de

tambm sujeitas deciso de imigrao, como Estado e tamanho de cidades. Alm

Se as duas fases da pesquisa fossem pelculas de cinema, a anterior teria o ngulo do

Exemplificando o uso do conceito capital humano. Este capital est incorporado no

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Realizamos anlises bivariadas e multivariadas (i.e., regresses), tanto para variveis

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Ao longo do texto apresentamos links para dispositivos especficos citados de forma a

Seja na escolha privada de carreira ou de abertura de novas escolas, seja na deciso

mdia de renda do trabalho

Mercado de Trabalho e Ciclo da Vida - 2007

Fonte: CPS/FGV a partir dos microdados da PNAD/IBGE

Base= 15 anos de idade

Percepo Trabalhista Externa +

As Pessoas no seu Pais Avanam Trabalhando Duro?

Fonte:CPS/FGV a partir dos microdados do Gallup World Poll 2007

- Projeto CPS/FGV junto ao BID

J pergunta relativa satisfao pessoal do indivduo relativa ao seu prprio trabalho

Satisfao Profissional e Idade

Fonte:CPS/FGV a partir dos microdados do Gallup World Poll 2007

- Projeto CPS/FGV junto ao BID

Mapa-Mundi da Satisfao Profissional

profissional entre pases e um

No ranking de percepes externas sobre a importncia do esforo no trabalho na

idiossincrticos ou agregados baixa. O pas lder entre aqueles que acreditam na

Satisfao Profissional Pessoal

Fonte:CPS/FGV a partir dos microdados do Gallup World Poll 2007

- Projeto CPS/FGV junto ao BID

Satisfao Profissional Pessoal % X PIB Per Capita*

10000 15000 20000 25000 30000 35000 40000 45000

* Ajustado por Paridade do Poder de Compra (PPC)

Ranking Mundial da Satisfao Profissional Pessoal

Frequenta escola (%)

Fonte: CPS/IBRE/FGV a partir dos microdados da PNAD/IBGE

Ou seja, na fase do incio da

adolescncia at a maioridade legal quando aumenta a proporo de pessoas inativas

O impacto da escolha individual a ser analisado se refere s mudanas observadas na

A tabela revela com clareza como a hierarquia educacional se reflete na trabalhista

Impactos Trabalhistas da Educao 2007

Fonte: CPS/FGV a partir dos microdados da PNAD/IBGE

Apresentamos no grfico abaixo as medidas de retorno educacional por cada ano de

mdia de renda do trabalho

Retorno Educacional por Anos de Estudo - 2007

Fonte: CPS/FGV a partir dos microdados da PNAD 2007/IBGE

Retorno Educacional por Anos de Estudo - 2007

Base= sem instruo

Impactos Trabalhistas da Educao - 2007

Fonte: CPS/FGV a partir dos microdados da PNAD 2007/IBGE

Os impactos da educao sobre a renda do trabalho dos ocupados e a taxa de ocupao

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O crescimento varia bastante ao longo da trajetria de acumulao educacional. No

Retorno por Ano de Estudo