Escuela El Convento

EVALUACIN LENGUAJE Y COMUNICACIN

LA LEYENDA
NOMBRE: ______________________________________ FECHA: _________________
PUNTAJE PRUEBA: 34 puntos PUNTAJE ALUMNO(A): _____NOTA: ______________
O.A.: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su
conocimiento del mundo y desarrollar su imaginacin; por ejemplo: leyendas.
En la siguiente evaluacin tendrs la oportunidad de revisar tus aprendizajes sobre la
leyenda. Lee con atencin las instrucciones, contesta de manera completa las preguntas,
cuidando tu ortografa y redaccin. xito!
I.

Comprensin de lectura
Leyenda de los Payachatas

Esta es una leyenda que cuenta la historia de dos tribus enemistadas. Las constantes peleas
y discusiones por las tierras hacan su convivencia imposible. Un da, el destino quiso que
el Prncipe y la Princesa de los respectivos poblados, se conocieran. Desde ese
instante comenz a crecer un amor puro y sincero, superior a los conflictos de sus pueblos.
Cuando las familias se enteraron de este romance, no podan comprender que ellos se
amaran. El odio sin razn, imposibilitaba ver que esta relacin poda traer la paz y la unin.
Ambas tribus, a travs de la magia, hicieron lo posible por impedir la cercana de los
prncipes, sin embargo, no tuvieron xito. Era tanto el amor de la pareja, que hasta la
naturaleza senta pena por ellos. Las nubes y la luna comenzaron a llorar. Los lobos
aullaban y las tormentas cayeron sobre las tierras; estas eran advertencias de los dioses
para ambas tribus. Mientras la naturaleza volcaba su fuerza para que los poblados
cambiaran de actitud, los hombres realizaban toda clase de cosas para romper con el
amor de los jvenes. Tan intiles resultaron los esfuerzos, que los sacerdotes
decidieron sacrificarlos para que nunca llegaran a estar juntos. En una noche oscura
y sin luna los prncipes fueron asesinados. La fuerza de la naturaleza se hizo presente,
llovi y llovi por das y noches. Las lluvias, cada
vez
ms
intensas, fueron
acompaadas de truenos y relmpagos que asolaron la regin. Las dos tribus
desaparecieron, producto de las inundaciones, y en lugar de ellas aparecieron dos
hermosos lagos, por donde se ha visto pasar en pequeas canoas a los dos prncipes,
finalmente juntos. Los lagos creados por las intensas lluvias son el Chungar y el CotaCotani. La naturaleza, no contenta con este homenaje, puso en el lugar de las tumbas
de los jvenes dos volcanes: El Parinacota y el Pomerame.

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A partir de la lectura, responde las siguientes preguntas encerrando en un crculo la

alternativa correcta.(10 p.)
1-.Este texto narra la historia de dos tribus que desaparecieron producto de:
a) Los homenajes.
b) Las inundaciones
c) Del odio sin razn.
d) De las lgrimas de las nubes
2-.Los prncipes fueron asesinados porque:
a) La naturaleza senta pena por ellos.
b) En el pueblo llova y llova sin parar.
c) Eran hermosos.
d) Ambos pertenecan a tribus que estaban enemistadas.
3.- Qu puso la naturaleza en el lugar de la tumba de los jvenes prncipes?
a) Dos lagos.
b) Unas pequeas canoas.
c) Dos lpidas de cemento.
d) Dos volcanes: el Parinacota y el Pomerame.
4-. En la oracin: "Las lluvias, cada vez ms intensas, fueron acompaadas
de truenos y relmpagos que asolaron la regin", la palabra destacada puede ser
reemplazada por:
a)
b)
c)
d)

Destruyeron
Derrumbaron
Afirmaron
Hundieron

5.-Este texto es de tipo:

a) informativo
b) narrativo
c) potico
d) biogrfico

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6.-Este texto busca explicar:

a) La manera de ser de los mapuches.
b) Que no es bueno inmiscuirse en la vida personal de los dems.
c) El nacimiento de dos lagos y dos volcanes.
d) La magia poderosa que es el amor.
9-. Este texto se estructura en el siguiente orden:
a) Inicio, problema, desarrollo y desenlace.
b) Inicio, problema, desenlace y desarrollo.
c) Inicio, desarrollo, nudo y desenlace.
d) Inicio, dilogo, desarrollo y desenlace
10.- Los elementos de la leyenda son:
a) Narrador, personajes, espacio
b) Narrador personajes, espacio y autor
c) Narrador, personajes, acciones, espacio, tiempo
d) Personajes, espacio, tiempo
II. Desarrollo
Lee las siguientes preguntas y respndelas de manera completa. (6 p)
a) Cmo era el amor entre el prncipe y la princesa? Qu consecuencias tuvo este amor?
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b) Crees que pueda existir tanto odio entre las personas? Por qu crees que llegaron a
esa situacin?
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c) Si estuvieras en el lugar de los jefes de las tribus, cmo habras reaccionado?

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III. Sobre la leyenda
1 Piensa en cuatro caractersticas de una leyenda que t creas que son muy importantes.
Escrbelas aqu. (4 p.)
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2 Qu elementos de esta leyenda son reales y cules son ficticios? Completa el cuadro con
tu respuesta. (4 p.)
ELEMENTOS REALES

ELEMENTOS FICTICIO

IV. Produccin escrita

Las leyendas nos permiten conocer sobre los lugares y/o los pueblos que las inspiran, por lo
que podemos aprender de ellas. En las ltimas semanas hemos trabajado con leyendas de
los Chile. Usa lo que has aprendido para escribir tu propia leyenda.

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1 Planifica tu escrito completando la siguiente tabla.

Nombre de la leyenda
Personajes
Lugar donde ocurren los hechos
poca en que ocurren los hechos
Hechos o acontecimientos principales
Final

2 Escribe tu leyenda en el siguiente espacio. (10 p.)

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