RESUMEN

La naturaleza funciona en base a todas las teoras de conservacin, la

materia no se crea ni se destruye,slo se transforma, nos deca Lavoisier . El
primer principio de la termodinmicanos dice que en lanaturaleza la energa
no se crea ni se destruye, slo se transforma.Es el estado de balance
natural establecido en un ecosistema por las relaciones interactuantes entre
losmiembros de la comunidad y su hbitat, plenamente desarrollado y en el
cual va ocurriendo lentamente laevolucin, producindose una interaccin
entre estos factores.Ahora que sabemos esos datos debemos tener claro
que en nuestro mundo las cosas se transforman, unaplanta transforma la
energa del sol en energa qumica, luego la planta usa esta energa para
crecer,desarrollarse y reproducirse, y cuando la planta muere, sus restos
son descompuestos en nutrientes quedarn vida a una nueva planta.Cuando
un animal interviene en este ciclo no lo cambia, el animal obtiene energa
de una planta y luego susheces y cuerpo sern descompuestos,
proporcionando nutrientes nuevamente al ciclo.Y muchos ahora se
preguntarn y que ocurre con la energa? La energa se transforma en
calor, y no lapodemos utilizar, esto nos lo dice la segunda ley de la
termodinmica, por ende los sistemas vivos requierenenerga constante
para existir, la cual es proporcionada por el sol (y la tierra en menor
nivel).As toda la vida ha seguido este ciclo, y lo seguir, al menos que por
alguna razn algo se lo impida, y deeso van a tratar las siguientes entradas.
II.- INTRODUCCIN
El presente trabajo que por ttulo lleva Equilibrio Ecolgico ya que es un
tema muy importante einteresante a la vez, que lleva a investigar sobre la
proteccin al ambiente que constituye un fundamento deldesarrollo social,
ya que los niveles de bienestar no pueden elevarse sin limitar y revertir los
procesoscontaminantes que actan en contra de la salud, la calidad de vida
de la poblacin y contra nuestrosrecursos naturales.Vindose as, las
acciones emprendidas en el fortalecimiento del equilibrio ecolgico que han
comprendidola reforestacin, creacin de parques urbanos, combate al
ruido, control de emisiones de gases enautomotores, entre otros. Adems se
debe tener en cuenta y tener medidas inmediatas en la conservacin
yrestauracin de los recursos naturales como agua, suelo, aire, fauna y flora
silvestre en las principalesciudades, poblaciones rurales, reservas
ecolgicas y parques nacionales del estado.Siendo de este tema de suma
importancia sobre todos los factores que intervienen en el medio ambiente
yaque hacen que el ecosistema se mantenga con cierto grado de
estabilidad dinmica.
III.-MARCO TERICO3.1 Concepto de Equilibrio Ecolgico
Es el estado de balance natural establecido en un ecosistema por las
relaciones interactuantes entre losmiembros de la comunidad y su hbitat,
plenamente desarrollado y en el cual va ocurriendo lentamente laevolucin,
producindose una interaccin entre estos factores.

La relacin entre los individuos y su medio ambiente determinan la

existencia de un equilibrio ecolgicoindispensable para la vida de todas las
especies, tanto animales como vegetales.La naturaleza es como una gran
cadena formada por muchsimos eslabones en la que distintas especies
serelacionan unas con otras.Contribuir a mantener este equilibrio ecolgico
es una de las responsabilidades de la humanidad actual, siqueremos que la
vida siga siendo posible.
3.2 Efectos
Los efectos ms graves han sido los ocasionados a los recursos naturales
renovables: El Agua, El Suelo, LaFlora, La Fauna y El Aire.El gran desarrollo
tecnolgico e industrial ha sobrepasado la capacidad de la naturaleza para
restablecer elequilibrio natural hhkgyfgfmbre se ha visto comprometido.
3.2.1 La contaminacin: el agua y el aire en peligro
Hay otros casos en que la falta de responsabilidad de los seres humanos es
todava mayor: eso ocurre por ejemplo, cuando se utiliza un ro para arrojar
residuos industriales o sustancias qumicas, contaminando susaguas.
Entonces, los peces que viven en ese ro mueren. Y es mayor el trabajo que
tienen que hacer lasbacterias para poder descomponer la inmensa cantidad
de peces muertos por intoxicacin.
Eso hace quela poblacin de bacterias aumente y consuma el oxgeno del
agua
.Por fin, estas bacterias tambin terminan por morir. Entonces les toca el
turno a otras bacterias, que nonecesitan oxgeno y se comen a las
anteriores, pero que son, al mismo tiempo, causantes de
muchasenfermedades.Tambin el aire se contamina con el humo que
arrojan las chimeneas de las fbricas o los tubos de escapede los vehculos.
Sin embargo, afortunadamente, cada vez son ms las personas que
comprenden que el desequilibrio de unecosistema puede tener
consecuencias a veces irremediables y que contribuir al equilibrio es una
manerade ayudar a que la vida sobre la Tierra siga siendo posible.El mayor
problema de las comunidades humanas es hoy en da la basura,
consecuencia del excesivoconsumo. Los servicios pblicos se tornan
insuficientes y la cantidad de basura como desecho de esa granmasa
poblacional adquiere dimensiones crticas y ha perturbado los
ecosistemas.Los desperdicios de los alimentos y materias orgnicas
contenidos en la basura, constituyen un problemade salud porque son
criaderos de insectos, responsables de la transmisin de enfermedades
comoGastroenteritis, Fiebre Tifoidea, Paludismo, Encefalitis, etc.; atrae las
ratas que intervienen en lapropagacin de la Peste Bubnica, el tifus,
Intoxicaciones Alimenticias y Otras.
3.2.2 Cunto cuestan los cambios?

Cuando una persona o grupo de personas cambian de vivienda tardan un

tiempo en adaptarse al nuevoespacio: la distribucin y la cantidad de
habitaciones no suelen ser las mismas, la iluminacin es otra yhasta el aire
que se respira parece diferente. Y en la naturaleza ocurre lo mismo. Los
animales y las plantasque habitan en unbosqueo que forman parte de
otroecosistema, estn tan adaptados al medio en el queviven que sufriran
si los cambiamos bruscamente de lugar.Adems, en unecosistemacomo
unobosqueo una llanura, desde los seres ms grandes hasta los
mspequeos necesitan unos de otros para poder alimentarse y vivir.Hay
animales que comen plantas, como los conejos y ciertos insectos, y otros
que comen a los animalesque comen plantas, como los sapos, que ingieren
insectos, o los pumas, que cazan conejos. Algunos sealimentan de los restos
de todos ellos cuando mueren, como las hienas, que se comen a los
animalesmuertos, y los buitres, que tienen los mismos hbitos y a los que
siempre se los ve sobrevolando el lugar donde se encuentra un animal a
punto de morir. Por ltimo, existen bacterias y gusanos encargados
delimpiar lo que dejaron los buitres y las hienas, se comen a stos cuando
mueren, y transforman la materiadescompuesta en elementos como
carbono y hierro.
3.2.3 No todo es comerse unos a otros
No siempre en la naturaleza los seres vivos se relacionan comindose unos
a otros formando cadenasalimentarias. Los animales y los vegetales pueden
relacionarse entre s y con su medio de otras maneras.Por ejemplo dos
especies distintas pueden ayudarse mutuamente: es el caso de
loslquenes,formados por un alga y un hongo, que crecen sobre la corteza
de los rboles o sobre las piedras de las montaas. Enellos el alga fabrica el
alimento del hongo y el hongo provee de agua al alga, beneficindose los
dos almismo tiempo.Hay roedores como las ratas y los ratones y algunos
insectos, como las cucarachas, que no se alimentan deotros animales sino
de las sobras de lo que han consumido los seres humanos.En otros casos,
un organismo vive a costa del otro pero, adems, lo perjudica. Esta relacin
de parasitismose encuentra en las garrapatas y pulgas que se alimentan de
la sangre de mamferos y aves, debilitndolos.
Los animales y las plantas no habitan en el vaco: viven en la tierra o en el
agua, a determinadatemperatura, con poca o mucha lluvia, con poco o
mucho viento. Estos factores son importantsimos. Tanto,que del suelo y del
clima depende el tipo de vegetacin de un lugar.Por ejemplo, en las zonas
donde las lluvias son muy abundantes las plantas crecen muchsimo, como
en lasselvas; en cambio, en las regiones desrticas se encuentran cactus,
que se adaptan bien a las grandessequas porque tienen tallos con
repliegues carnosos capaces de almacenar agua.
3.2.4 Un equilibrio peligroso de romper
A veces, una especie animal o vegetal depende tanto del ambiente en el
que vive que no podra existir fuerade ese lugar. Por ejemplo, los koalas

australianos nicamente se alimentan de hojas de una especie deeucalipto

rojo que se encuentra en algunas partes de ese continente. Como slo
comen esto que crecenada ms que en Australia, los koalas solo pueden
vivir all. As, la naturaleza es como una gran cadenaformada por varios
eslabones. Y si uno de esos eslabones se rompe, se altera el equilibrio de las
especiesque habitan en esa zona.Lamentablemente, la accin del hombre,
provoca que el equilibrio se rompa y trae consecuenciasgravsimas. Eso
ocurri hace algunos aos en Brasil, cuando se pens que la inmensa Selva
Amaznicapoda utilizarse como zona de cultivo. Se talaron miles y miles de
rboles, uno tras otro, hasta quepudieron realizarse las primeras pruebas.
Sin embargo, el experimento no result, porque el suelo bajo laprimera
capa de desechos orgnicos formada por las hojas en descomposicin- no
era frtil. Yadems, de no poder cultivar, el hombre comprob otra cosa:
haba destruido un sector importante de lagran reserva natural que hace las
veces de pulmn del continente, ya que los rboles liberan oxgeno.
Asocurre que el hombre, a veces, por tratar de obtener un beneficio
econmico, destruye la naturaleza y termina destruyndose a s mismo.
4 HBITAT Y NICHO ECOLGICO4.1 Hbitat
Se llama hbitat al lugar donde vive una especie (plantas o animales), por
ejemplo una laguna, cuevas demontaa, intestino de cucaracha o zonas
costeras.
4.2 Nichos ecolgicos.
Se define como la regin con todos esos rasgos que es ocupada por una
especie determinada. Algunosrasgos ambientales del nicho ecolgico de
una especie se conocen colectivamente como su hbitat.Dentro de cada
hbitat, los organismos ocupan distintos nichos. Un nicho es el papel
funcional quedesempea una especie en una comunidad, es decir, su
ocupacin o modo de ganarse la vida. Por ejemplo,el candelo olivceo vive
en un hbitat de bosque de hoja caduca. Su nicho, en parte, es alimentarse
deinsectos del follaje. Cuanto ms estratificada est una comunidad, en ms
nichos adicionales estar divididosu hbitat.Son las condiciones
ambientales, determinadas por todos los rasgos del ambiente, dentro de las
cuales o enlas cuales los miembros de una especie pueden sobrevivir o
reproducirse. Los rasgos ambientales puedenincluir latemperatura, la
vegetacin, el aporte de comida y si el medio es terrestre o acutico. Cada
rasgodel ambiente, como la temperatura, debe mantener unas
determinadas condiciones para que los miembrosde una especie puedan
vivir. Por ejemplo, en el caso del aporte de comida de un ave que se
alimente desemillas, las semillas deben tener un determinado tamao para
que el ave pueda comerlas.De acuerdo con la teora ecolgica de la
influencia, cada especie tiene su propio nicho, y lacompetencia entre las
especies evita que una especie se expanda al nicho de especies vecinas. Por
ejemplo, en losbosques de hoja ancha deInglaterraviven tres especies
emparentadas deaves: el herrerillo comn (Paruscaeruleus), el carbonero
palustre (Parus palustris) y el carbonero comn (Parus major). El herrerillo

comnes pequeo y se alimenta de orugas de menos de 2 mm en la parte

alta de los robles; el carbonero comnes ms grande y se alimenta
principalmente en el suelo de semillas y de insectos de ms de 6 mm
delongitud.La cantidad de nichos de un ecosistema determina el nmero de
especies que hay en l (es decir, subiodiversidad). La destruccin de los
nichos debido, por ejemplo, a la destruccin del hbitat o a la extincinde
las especies que sirven.
5 DIFERENCIAR ENTRE POBLACIN Y COMUNIDAD5.1 Poblacin
Una poblacin es ungrupode organismos de la misma especie que
comparten el mismo espacio ytiempo.Losgruposde poblaciones de un
ecosistema interactan de varias formas. Estas
poblacionesinterdependientes forman una comunidad, que abarca la porcin
bitica del ecosistema.
Una poblacin se inicia con la presencia, en una zona determinada, de
organismos que se aparean entre s;por ejemplo los miembros de una
especie de pez que viven en un lago.Las poblaciones son analizadas
mediante parmetros como la variabilidad, ladensidady la
estabilidad,teniendo en cuenta losprocesosambientales y las circunstancias
que influyen en dichos parmetros.Aunque cada poblacin es nica, se
pueden describir caracter sticas generales. El aislamiento de unapoblacin
puede provocar el desarrollo de un rasgo til propio en la misma, este hecho
conduce al conceptode seleccin natural. Si el aislamiento persiste a largo
plazo, la seleccin natural y la derivagentica (introduccinde mutaciones
fortuitas) pueden llevar a la aparicin de una nueva especie a partir de
laoriginal. Los miembros de esta nueva especie ya no pueden aparearse con
los de la especie de la cualderivan.
5.2 Comunidad
Trmino biolgico que hace referencia a los seres vivos presentes en un
ecosistema. Podra definirse comoel conjunto de poblaciones biolgicas que
comparten un rea determinada y coinciden en el tiempo. Por ejemplo, los
fsiles que aparecieran en un ecosistema no formaran parte de su
comunidad sino que seranhabitantes de una comunidad pasada, una paleo
comunidad. Una comunidad puede ser definida a cualquier nivel taxonmico
o funcional yescalageogrfica. De igual modo podemos hablar de la
comunidad demicroorganismos del intestino de un herbvoro, de la
demamferosmarinos del ocano Atlntico o de la dedepredadores de las
sabanas de frica oriental. Vase Biocenosis; Biotopo.A gran escala
geogrfica el principal factor que determina el tipo de comunidades es
elclima(vase Bioma),mientras que a menor escala resulta ms difcil
encontrar cul o cules son los factores que explicaran losagrupamientos
de especies.
Uno de los primerosobjetivosque persigue un eclogo es conocer la
composicin de una comunidad y suestructura, entendiendo sta como el

conjunto de relaciones que existen entre las diferentes especies entres y

con el medio en el que viven. Existen varias maneras de caracterizar una
comunidad, la ms adecuadasera aquella que considerase tanto la
composicin de especies como el nmero de individuos de cada unade
ellasSin embargo, no todas las especies tienen la misma importancia dentro
de una comunidad; se conocencomo especies clave o dominantes aquellas
que si desaparecieran provocaran un profundo cambio en lacomunidad,
pues sobre ellas se articula la comunidad entera.
6 LA ECOLOGA DENTRO DEL EQUILIBRIO ECOLGICO
La
ecologa
es el estudio de la relacin entre los seres vivos y su ambiente o de la
distribucin yabundancia de losseres vivos,y cmo esas propiedades son
afectadas por la interaccin entre losorganismos y suambiente.El ambiente
incluye las propiedades fsicas que pueden ser descritas como lasuma de
factores abiticos locales, como elclimay lageologa,y los dems organismos
que comparten esehbitat (factores biticos).
6.1 Definicin y divisin de la ecologa
Etimolgicamente "ecologa" viene de "oikos" que significa: casa, lugar para
vivir.Es estudio de la relacin entre los organismos y sumedio ambientefsico
y biolgico. El medioambiente fsico incluye laluzy elcalor oradiacinsolar, la
humedad, el viento, eloxgeno, el dixido decarbonoy losnutrientes
delsuelo,el aguay laatmsfera. El medio ambiente biolgico est formado
por los organismosvivos, principalmente plantas y animales.Es decir,
ecologa significa el estudio de la economa de la naturaleza.En parte, la
ecologa moderna empez con CharlesDarwin. Al desarrollar lateorade
laevolucin,Darwinhizo hincapi en la adaptacin de los organismos a su
medio ambiente por medio de laseleccinnatural.Tambin hicieron grandes
contribuciones gegrafosde plantas como Alexander von
Humboldt,profundamente interesados en el cmo y el por qu de la
distribucin de los vegetales en el mundo.
6.2 La Ecologa y el Derecho
Eldelitosabemos que es todaconductadel hombre que es sancionada por
laley.Por tanto cualquier conducta que perjudique el medio que lo rodea,
tiene que ser sancionada pues en la actualidad yespecficamente en nuestro
derecho hay infinidad de conductas delictivas enmateriaecolgica que an
noson sancionadas por la ley.Empezaremos definiendo elconceptode delito:
"El delito es la accin u omisin penada por la Ley.Podemos definirlo
tambin desde un punto de vista jurdico-formal, puesto que nos habla de
que si no hayuna ley no puede existir delito, aun que la accin haya sido
inmoral y gravemente perjudicial en el planosocial.Al hablar de acto u
omisin nos referimos a que stas son las dos nicas formas en que se

puedemanifestar laconducta humanapara que pueda constituir delito. El

acto viene a ser una actividad positiva, o sea, hacer algo que la ley prohbe
esto es uncomportamientoque viola una norma, la omisin al contrarioes
una actividad negativa, esto es dejar de hacer lo que se debera de hacer, o
sea, omitir obediencia a unanorma que impone un deber hacer. Ambos
aspectos implican una manifestacin de voluntad que alrealizarse
provocaran uncambioo peligro de cambio en el mundo exterior, lo que para
nosotros setraducira en un delito.Por tal razn podemos decir que el delito
debe ser un acto antijurdico, es decir debe estar en oposicin auna norma
jurdica.
6.3 Los Niveles Trficos y Cadenas Alimentarias6.3.1 Niveles trficos
Son categoras en las que se clasifican los seres vivos segn su formad de
obtener materia y energa.a) El primer nivel trfico est ocupado por los
productores, organismos capaces de transformar la materiainorgnica en
orgnica gracias a la energa de la luz solar o de reacciones de oxidacin.
Son los vegetales yalgunasbacterias, organismos auttrofos. El resto de
niveles est integrado por seres hetertrofos.b) En el segundo nivel se
sitan los consumidores primarios o herbvoros, que se alimentan de
losvegetales.El tercer nivel trfico lo integran los carnvoros o consumidores
secundarios, los cuales se alimentan a suvez de los herbvoros.c) En el
tercer nivel estn los carnvoros finales o superdepredadores, que se
alimentan de otros carnvoros.Hay otros consumidores, los omnvoros, que
ocupan el segundo y tercer nivel. En el caso de losconsumidores carroeros
y detritvoros, el nivel en que se sitan depende del origen de los restos
ocadveres que consumen.
6.3.2 Cadena Alimentara.
Se entiende por cadena alimentara o trfica cada una de las relaciones
alimentaras que se establecen deforma lineal entre organismos que
pertenecen a distintos niveles trficos.La cadena alimentara se encuentra
dividida en dos grandes categoras:1.- laredde pastoreo, que se inicia con
las plantas verdes, algas o plancton que realiza lafotosntesis.2.- la red de
detritos que comienza con los detritos orgnicos. Estasredesestn formadas
por cadenasalimentaras independientes.
En la red de pastoreo, losmaterialespasan desde las plantas a los
consumidores primarios (herbvoros) yde stos a los consumidores
secundarios (carnvoros). En la red de detritos, los materiales pasan desde
lasplantas y sustancias animales a las bacterias y a loshongos(descompone
dores), y de stos a los que sealimentan de detritos (detritvoros) y de ellos
a sus depredadores (carnvoros).Los seres vivos que ocupan un determinado
ecosistema deben de obtener el alimento dentro del mismoecosistema. El
aprovechamiento de todos losrecursosque ste pude ofrecerles es posible
por la grandiversidad de los
organismos

que lo habitan. En conjunto se establece una sucesin de relaciones

aalimentaras que pueden considerarse como elmetabolismode
cadasistemaocomunidadbiolgica.
7. EQUILIBRIO DEL SER VIVIENTE CON EL MEDIO
El nmero de individuos de una comunidad depende de las condiciones
ambientales, como temperatura, lacantidad de alimento, los enemigos
naturales, etc. Para los seres vivos, varan entre un valor mximo ymnimo.
Es lgico pensar que entre estos valores debe existir un valor
ptimo.Algunos organismos pueden tolerar grandes intervalos entre el
mximo y el mnimo y se denominaneuribiotas. Estos son los ms
extendidos sobre la Tierra. Otros, slo pueden existir en intervalos pequeos
yse les llama estenobiotas, los cuales solo pueden vivir en lugares muy
concretos porque no son capaces deresistir fuertes cambios, ni de adaptarse
a los mismos.Pero as como el medio acta sobre el individuo, este tambin
acta sobre el medio al consumir alimentos yoxgeno, como tambin en el
dejando en l productos de excrecin y desperdicios, los cuales poco a
pococontaminan el ambiente, limitando as las posibilidades de vivir.La
accin continua entre el ser vivo y el medio para que los procesos vitales se
cumplan, se denominaequilibrio.
7.1 EL PROBLEMA
Cules son las causas que originan el calentamiento global?
7.2 HIPTESIS
La contaminacin ambiental (humo de los vehculos, el botar desperdicios,
la basura, etc.)La explotacin forestal, las bombas nucleares, otros.
7.3 OBJETIVO
Que cada persona tome conciencia de los daos que causamos a nuestra
naturaleza y conocer las causasque originan el calentamiento global,
tambin tomar medidas de solucin para que exista equilibrioecolgico.
IV.- METODOLOGA4.1 Trabajo Realizado
En el presente trabajo se utilizaron mtodos que sirven de mucha ayuda,
tales como fuentes bibliogrficas(libros de diversos autores), algn tipo de
informacin de las pginas de Internet, se opt tambin por algunas revistas
y folletos, ya que estos mtodos sirvieron para investigar analizar y
comprender todo loreferente al tema.
4.2 Encuesta
Para comprender ms el tema, se tuvo que realizar encuestas que
constaban de 5 preguntas y que seanreferentes al Equilibrio Ecolgico
4.3 Muestra

Como muestra se realiz la encuesta a 25 personas, de las cuales 14 fueron

mujeres y 11 fueron varones,tomando en cuenta que algunas personas
tenan ocupaciones, pues eran profesionales y otros de oficio, aligual que
estudiantes
V.- ANLISIS Y CONTRASTACIN DE LOS RESULTADOS51 Interpretacin de los
Resultados
El trabajo de investigacin llamado Equilibrio Ecolgico, un tema realmente
interesante, que se centrabsicamente en el manejo cuidado y conservacin
de todos los seres vivos, en la cual se utilizaron distintastcnicas para poder
desarrollar el presente trabajo.

Preguntas de la encuesta realizada

Realizado el da 12 de Junio del presente ao
VI.- CONCLUSIN
El hombre es el eje fundamental del sistema viviente y un mal uso de sus
recursos naturales lleva consigo ladestruccin de los seres vivos, incluyendo
la especie humana, ya que la ecologa nos hace comprender eldelicado
equilibrio entre los fenmenos que afectan al mundo viviente.El
desequilibrio ecolgico tiene una gran influencia en cuanto al cambio de
clima, vindose afectados todoslos seres vivientes y su hbitat.Los cambios
producidos por la explotacin de un ecosistema, pueden iniciar una serie de
reacciones quevan a afectar el equilibrio natural que se est llevando y de
sta manera hace que surjan un desequilibrio.La diversidad biolgica es la
riqueza natural del mundo, y la supervivencia de nuestro planeta depende
de laconservacin, lo ms intacta posible, de esa diversidad El uso
indiscriminado de pesticidas y productosqumicos fertilizantes del suelo
pueden resultar dainos para la salud y para el equilibrio ambiental.Los
hbitats son los lugares donde viven las especies, mientras que los nichos
ecolgicos son las regionesque son ocupadas por las especies
determinadas.
VII.- SUGERENCIAS
1.- Para mantener un buen estado de equilibrio ecolgico se sugiere que se
tome alternativas ms eficacescomo es la educacin porque en ella se
pueden inculcar los conocimientos bsicos y reflexionar sobre losdaos que
se ocasionan en la naturaleza.2.- Se sugiere que no se usen productos
qumicos; como pesticidas que en ocasiones son utilizadas para elsuelo y
que se utilicen productos naturales, para evitar la contaminacin y llevar un
buen equilibrio.
3.- Que se establezca una proporcin adecuada entre cosecha y renovacin,
de manera que haya unrendimiento continuo de plantas, animales y

materiales tiles.4.-Que se realicen charlas y que se pueda dar un balance

natural establecido en un ecosistema por lasrelaciones interactuantes entre
los miembros de la comunidad y su hbitat.
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