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Universidad de Ingeniera y Tecnologa

Laboratorio de Transformaciones Qumica de la Materia


Informe de Laboratorio N1
Buenas prcticas en el laboratorio y preparacin y estandarizacin de soluciones

Grupo 5:

Clemente Figueroa Lelis Agripina


Conislla Manrique Cindy
Gutierrez Osco Nadia Stepfany

Profesora:
Elena Flores Barreda

Fecha de realizacin: 6 de abril del 2015


Fecha de entrega: 12 de abril del 2015

Laboratorio TQM N1

I.

OBJETIVOS
-

II.

Preparar soluciones y estandarizar disoluciones.


Aplicar los conceptos de exactitud, precisin, repetibilidad y reproducibilidad.
Titular soluciones utilizando estndares primarios.
Aplicar las buenas prcticas de laboratorio en el transcurso del laboratorio.
Aprender a trabajar en equipo y compartir sus puntos de vista del experimento.

INTRODUCCIN
En el transcurso de la clase se explicaron varios conceptos respecto a las buenas prcticas
en el laboratorio que parecieran irrelevantes pero no es as, ya que si se tiene el
conocimiento de estas buenas prcticas se desarrollar con mayor eficiencia cualquier
experiencia y sobretodo evitar riesgos que atenten contra nuestra seguridad y salud.
Por eso tambin es importante saber que significan las etiquetas en los envases, los
colores, por ejemplo en una compaa el color de los cascos. A continuacin se explicar
detalladamente este y otros conceptos que son de suma importancia.
Significado del color de los cascos:
Los cascos de seguridad son importantes para evitar lastimarse o un incidente
grave. Un accidente sin casco puede ser terrible pues este protege la cabeza (parte
importante el cuerpo humano); las consecuencias seran fatales como daos
cervicales de cual protege la suspensin de los cascos, que caigan objetos pesados
en la cabeza y provoquen una lesin grave al cerebro o peor an la muerte, o que
caiga un qumico a la cabeza (donde se encuentran bastantes vasos sanguneos).
Los cascos no son los mismos para cualquier trabajo pues es importante que cada
uno proteja dependiendo del trabajo que se va a realizar. Por ejemplo no ser el
mismo casco uno para proteccin elctrica que uno que proteja de laceraciones. 1
Es importante tener en cuenta que trabajo se realizara al momento de obtener el
casco.
Los colores de la los cascos dependen de la jerarqua de la empresa y del trabajo
que se va a realizar. Los colores de los cascos es un cdigo que usualmente es
utilizado pero no es una reglamentacin en Per. La empresa es la que decide si
utilizar el cdigo o no pero no es una obligacin si no una opcin. Hay empresas
que utilizan el color del casco dependiendo la preferencia de esta pero ellos son
los encargados de brindar el casco con el color dado. En el caso que se prefiera
utilizar el cdigo del color de los cascos esta se separa por rangos de trabajo o sea
una jerarqua.
EL BLANCO: Utilizado por personal de supervisin, ingenieros, arquitecto, jefes de
obra, topgrafos o personal administrativo
EL AMARILLO: Operarios de construccin, albailes, obreros, ayudantes, etc.
2

Laboratorio TQM N1
AZUL: Estudiantes en prcticas, asesores tcnicos y visitas
VERDE: Profesionales de higiene y seguridad o de servicios mdicos, tambin los
hormigoneros podran utilizar este color.
ROJO: Inspectores de seguridad, bomberos y brigadas de emergencia

Figura 1. Se resume grficamente2


Clasificacin de los pictogramas:
Los envases de reactivos que as lo requieran tendrn que existir unos smbolos
que nos adviertan de ello, para lo cual:
Tabla 1.Significado de los pictogramas3

Laboratorio TQM N1

En la normativa actual los pictogramas son algo distintos pero con el mismo significado
genrico. Se indican asimismo en las etiquetas las frases de peligro, advertencia y
precaucin necesarias3
Los podemos dividir de la siguiente manera:

Laboratorio TQM N1

Tipos de extintores:
Los extintores son elementos porttiles destinados a la lucha contra fuegos
incipientes, o principios de incendios, los cuales pueden ser dominados y
extinguidos en forma breve. Se clasifica segn la siguiente tabla:

Laboratorio TQM N1
Tabla 2.Clasificacin de los extintores

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III.

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
Preparacin 200 mL de NaOH 0,1M segn:
Pesar 0,8g de
NaOH(s)
Agregar agua
destilada a la
fiola

ambos

Enrasar con
agua destilada

agitar

Solucin de
200 mL NaOH
0,1M

Preparacin de la solucin estndar primaria de biftalato de potasio y la titulacin


respectiva:
Pesar 0,5g de
biftalato de potasio

Pesar 0,4g de
biftalato de potasio

Por separado, se agrega


aproximadamente 25 mL de
agua destilada en un erlenmeyer

#eq1=

#eq2=

NaOH
Solucin estndar
de biftalato de
potasio

0.1 M

Fenolftalena

Laboratorio TQM N1
Volumen de
NaOH que se
utiliz
NaOH 0.1 M
-23 mL
-24 mL

La titulacin se realiz dos veces obteniendo como resultados:

IV.

DISCUSIN DE RESULTADOS
El experimento en realidad se trat de una operacin bsica en el laboratorio. Para hacer
una titulacin se debe tener mucha precisin al momento de enrasar una sustancia
Si se desea titular una solucin bsica se debe emplear una solucin cida de
concentracin conocida llamada solucin estndar (el titulante) e igual, si se desea titular
una solucin cida debe emplearse una solucin bsica estndar (el titulante). En
cualquiera de los casos se utiliza un indicador apropiado, de tal modo que el pH en el
punto de equivalencia est comprendido dentro del intervalo de pH para el viraje del
indicador. As por ejemplo, si el pH en el punto de equivalencia es 9.2, el indicador
apropiado ser la fenolftalena cuyo intervalo de pH es 8.3-10.0; si el pH en el punto de
equivalencia es 5.5, el indicador apropiado ser rojo de metilo cuyo intervalo de pH es 4.26-3.
Entonces igualando el nmero de equivalentes en ambos casos se observ que el primer
valor no es preciso ni exacto, en cambio el segundo valor es prcticamente exacto ya que
es 0,102 M y se iguala a la molaridad que ya conocamos de la solucin de NaOH.
La inexactitud del primer valor se puede explicar a que no se midi correctamente el
volumen o que se pas del punto de equivalencia, teniendo un volumen en exceso.
Y efectivamente esto es lo que sucede en un laboratorio, no todos los resultados son los
mismos y esto nos ayuda a manejar un margen de error, explicando los conceptos de
precisin, exactitud y repetibilidad.

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V.

CONCLUSIONES
Se concluye que es imprescindible realizar una buena titulacin, sin olvidar de agregar el
indicador apropiado y apenas se note un cambio permanente en nuestra disolucin anotar
el volumen consumido para tener mayor precisin y exactitud en los resultados. Tambin
es muy importante que cada integrante del grupo exprese su punto de vista pues esto nos
llev a una idea clara de que no siempre lo que sucedera por lgica; va a suceder en la
vida real. Al final la titulacin de cada una no sali el mismo resultado, a pesar de seguir
las pautas. Tambin pudimos concluir que lo enseado en clase era importante en el
laboratorio tanto las buenas prcticas como la teora.

VI.

REFERENCIAS
1.
2.
3.
4.
5.

http://es.scribd.com/doc/88263617/Codigo-de-colores-de-cascos#scribd
http://blog.adbarbieri.com/2014/06/27/ayudito_cascos/
http://www.cecu.es/publicaciones/INC10GuiaPictogramas.pdf
http://www.misextintores.com/lci/tipo-y-clasificacion-de-los-extintores
Ralph H. Petrucci, William S. Harwood, E. Geoffrey Herring. QUIMICA GENERAL.
Octava edicin. Captulo 5 ( 5.7)
6. Theodore L. Brown, H. Eugene LeMay, Jr. Bruce E. Bursten, Julia R. Burdge. QUIMICA
LA CIENCIA CENTRAL. Novena edicin. Captulo 4. Titulaciones.

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