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Asignatura
SOCIOLOGA DE LA EDUCACIN
Espacio curricular: Sociologa de la educacin
Carga horaria: 5 horas ctedras semanales.
Das: Martes 17:30 a 18:10, 18:10 a 18:50, 18:50 a 19:35 y viernes: 21:25 a 21:40,
21:40 a 22:25.
Ao: 3 Profesorado Ciencias de la Educacin
Rgimen de cursado: Anual
Ao Lectivo 2015
Prof. Rodrguez Hctor Rafael
Consideraciones generales
Para la elaboracin del presente programa se han definido dimensiones y/o ejes
temticos sobre los cuales abordar la disciplina. Se intenta generar las condiciones
necesarias que le permitan a los estudiantes comprender el escenario sociopoltico,
socioeconmico y sociocultural que enmarca los desarrollos de la Sociologa de la
Educacin. Se considera como propsito central de la materia articular ejes de
discusin respecto de los desafos que se le han planteado histricamente y en la
actualidad al campo de la produccin terica y de investigacin de la Sociologa de la
Educacin; en particular a aquellos referidos al problema de la produccin y
reproduccin de la sociedad y a la contribucin especfica de la educacin a esta
cuestin. Partimos de la base que los problemas construidos por la disciplina, desde
distintos y confrontados paradigmas, escuelas y tradiciones de investigacin, deben
situarse en determinados contextos sociohistricos de produccin. Los enfoques
constituyen respuestas tericas a problemas que se legitiman como discursos
conforman la realidad social. Y por sobre todo, intentar construir perspectivas de largo
alcance que sean creativas y con una visin crtica.
Objetivos
Contenidos
1) Introduccin al pensamiento sociolgico en Educacin
Antecedentes
epistemolgicos.
Paradigma
funcionalista:
administracin
funcionalista.
Paradigma
interaccionista
de
administracin: