FICHA N.

1:Isometrias: Reflexo, rotao e translao

Matemtica 8 Ano
Aluno:______________________________________________ Data: ___/___/2013 N ___

Ano/Turma: 8__

ISOMETRIAS
Uma ISOMETRIA (iso = igual , metria = medio) uma transformao geomtrica que mantm a distncia entre
pontos e preserva ngulos, isto , a figura inicial e a sua transformada so congruentes.

ATIVIDADE 1
Em cada situao apresentada a figura
so congruentes em todas as situaes.

Na figura I,

foi transformada na figura

mediante certas regras. As figuras

reflete-se como uma imagem num espelho obtendo-se a figura ____.Trata-se de uma

transformao geomtrica do plano a que se d o nome de ______________.

reta

d-se o nome de ____________________.

Na figura II,

reflete-se como uma imagem num espelho obtendo-se a figura ____ . Depois,

desliza ao longo

da seta assinalada, obtendo-se a figura ____. transformao geomtrica do plano que transformou a figura
na figura

d-se o nome de _____________________________.

Na figura III, possvel levar o decalque da figura

a coincidir com a figura , rodando em torno de um ponto
O, 90 no sentido dos ponteiros do relgio. transformao geomtrica do plano que transformou a figura
na
figura
d-se o nome de _________________. Ao ponto O, em torno do qual a figura roda, chama-se

_____________________________.
_____________________________.

Ao

ngulo

orientado

(de

amplitude

90)

chama-se

Na figura IV, possvel levar o decalque da figura

a coincidir com a figura
, fazendo-a deslizar numa
determinada direo ao longo da seta assinalada. transformao geomtrica do plano que transformou a figura
na figura
d-se o nome de _________________.

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TRANSLAO
ATIVIDADE 2
O Ricardo deslizou da posio 1 at posio 2, executando um movimento de translao ao longo da reta , como
mostra a figura.
Considera apenas as figuras correspondentes posio
inicial e final.
A seta indica a direo e o sentido do deslocamento
efetuado, bem como a distncia percorrida de uma posio
at outra.

1.
1.1. Como se chama a transformao geomtrica que transforma a figura da posio 1 na figura da posio 2?
R: ___________________________________________
1.2. Que relao existe entre as duas figuras? R: ____________________________________________
2. A cada ponto da figura da posio 1 corresponde um e um s ponto na figura da posio 2, que o seu
transformado.
2.1. Qual o ponto correspondente ao ponto ? R: ___________________________________________
2.2. Qual o transformado do ponto ? E do ponto ? R: ______________________________________
3. Nesta transformao geomtrica, indica na figura transformada (posio 2 ):
3.1. Um segmento de reta congruente com o segmento de reta
. R: _________________________
3.2. Um ngulo congruente com o ngulo
. R: ______________________________________
4.

Se a distncia do ponto
ao ponto
50 metros, qual a distncia entre quaisquer dois pontos
correspondentes das duas figuras? R: ______________________________________

Uma TRANSLAO uma isometria em que todos os pontos da figura original sofrem o mesmo deslocamento (em
direo, sentido e comprimento), desde a posio inicial at posio final.

PROPRIEDADES DA TRANSLAO
Um segmento de reta transformado num segmento de reta paralelo e com o mesmo comprimento.
Uma reta ou uma semirreta so transformados numa reta ou semirreta paralelas, respetivamente.
Um ngulo transformado num ngulo geometricamente igual e com o mesmo sentido.
ATIVIDADE 3:
De entre os seguintes movimentos identifica os que so movimentos de translao:
O movimento de

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TRANSLAO ASSOCIADA A UM VETOR

NOO DE VETOR
DIRECO E SENTIDO
Como pudeste verificar no exerccio anterior, nas situaes em que identificaste um movimento de translao,
pudeste observar que um elemento se desloca numa determinada direo e sempre paralelo a si prprio.

ATIVIDADE 4
Observa a figura ao lado.
Os automveis deslocam-se num troo retilneo de uma estrada que liga duas cidades.
Circulam na mesma ___________________, a direo da
reta ___, mas em sentidos ___________________.
1. D um exemplo de um automvel
1.1. que circule no sentido Porto

Lisboa. R: _______

1.2. que circule no sentido Lisboa

Porto. R: _______

2. Na figura esto representadas as retas:

, e .

2.1. quantas direces definem as trs retas? R: _______

2.2. numa direo quantos sentidos podes considerar? R: _______

Quando duas ou mais retas so paralelas, diz-se que tm a mesma _____________.

Numa reta

podemos considerar sempre dois sentidos:

O sentido de

para _____ e o sentido de

para _____.

Um segmento de reta onde se escolheu um sentido, diz-se um segmento de reta _____________.

Designa-se por [A,B] o segmento de reta orientado com sentido de _____ para _____; o ponto _____ a
origem e o ponto _____ a extremidade.
Designa-se por [B,A] o segmento de reta orientado com sentido de _____ para _____; o ponto _____ a
origem e o ponto _____ a extremidade.

Um segmento de reta orientado fica identificado desde que se conhea a sua ____________, o seu

____________, o seu ____________ e a sua ____________.

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 VETOR
ATIVIDADE 5
Observa o movimento de translao do automvel quando se desloca da posio 1 para a posio 2.
Posio
11
Posio

Posio
Posio22

Todos os pontos da figura original percorrem a mesma ________________, na mesma ________________ e

______________.
Cada ponto do automvel descreveu um __________________________, como mostra a figura.
Os segmentos de reta orientados
;
e
, embora com origens ________________, tm mesma
________________, o mesmo ________________ e o mesmo __________________.
Dado um segmento de reta orientado [A,B], ao conjunto de segmentos de reta orientados do plano com a mesma
direo, o mesmo sentido e o mesmo comprimento que [A,B], chama-se vetor livre ou apenas vetor e
representa-se por
.
Um vetor fica caraterizado por:
Uma direo
Um sentido
Um comprimento
Nota:
Um vetor pode ainda ser designado por uma letra minscula com uma seta por cima, como por exemplo por .

TRANSLAO ASSOCIADA A UM VETOR

P

ATIVIDADE 6
1.

B
A

Determina:
1.1. Determina

, de tal modo que

1.2. Determina

, de tal modo que

.
Q

2.

Considera o tringulo [ABC] e o vetor .

C
Constri o tringulo [ABC] de tal modo que:
.

A
B

Na alnea 1.1. construste a imagem do ponto de tal modo que

ponto pela _______________ associada ao vetor .

o ponto

o _______________ do

De um modo geral:
Translao associada a um vetor
a transformao geomtrica que transforma cada ponto
do plano no
ponto , tal que
.
Esta transformao geomtrica representa-se por
e significa que o transformado (ou imagem)
do ponto (objeto) definida pelo vetor .
PGINA | 4

ATIVIDADE 7:
Observa a figura onde esto representados alguns vetores e pontos sobre uma base quadriculada.

1.D um exemplo de dois vetores que tenham:

1.1. A mesma direo e o mesmo sentido.
1.2. O mesmo comprimento.
1.3. A mesma direo e sentidos contrrios.
2.

Dos pontos assinalados na figura, indica aquele que imagem de A pela translao:
2.1. Associada ao vetor .
2.2.
2.3. Associada ao vetor .

3.

Dos vetores representados na figura, identifica o que define a translao que aplica:
3.1.

em

3.2.

em

3.3.

em

COMPOSIO DE TRANSLAES E ADIO DE VETORES

COMPOSIO DE TRANSLAES
ATIVIDADE 8
Na figura est representado um empilhador.
O mecanismo do empilhador permite-lhe fazer movimentos apenas em duas direes:
na ________________ e na ________________.
O movimento feito por um caixote ao ser arrumado por um empilhador est representado no esquema em baixo.
No esquema esto representados dois vetores
movimento efetuado.

e trs posies do caixote no

A - posio inicial
B - posio intermdia
C - posio final

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O caixote passa da posio A para a posio B atravs da ________________

C atravs da ________________

e da posio B para a posio

A aplicao sucessiva destas translaes equivale a aplicar uma s

translao associada a um vetor

que passe diretamente o caixote da

posio ____ para a posio ____.

Recorrendo a linguagem simblica tem-se:

____

translao
translao

____

____

d-se o nome de translao composta das translaes

( a translao

aps a

) e represente-se por:

ATIVIDADE 9:
Na figura esto representados 15 pralelogramos geometriacamente iguais.
Indica as imagens de [HION] pelas translaes:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

ATIVIDADE 10:
Na figura esto representados quatro paralelogramos congruentes.
1. com base na figura, indica:
1.1. um vetor igual a

1.2. um vetor simtrico de

.
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ADIO DE VETORES
ATIVIDADE 11
Sejam

dois vetores .

COMO OBTER O VETOR SOMA DESTES DOIS VETORES?

Repara que:
Os vetores

tm direes diferentes.

1. Considera um ponto qualquer

2. Determina o ponto , sendo
3.

um representante do vetor

e determina o ponto , sendo

.
, vetor soma dos vetores

e escreve-se:

ATIVIDADE 12
Sejam

dois vetores .

COMO OBTER O VETOR SOMA DESTES DOIS VETORES?

Repara que:
Os vetores

tm a mesma direo e o mesmo sentido.

Aplica o procedimento da atividade 11, para obteres o vetor soma.

ATIVIDADE 13
Sejam

dois vetores .

COMO OBTER O VETOR SOMA DESTES DOIS VETORES?

Repara que:
Os vetores

tm a mesma direo e sentidos opostos.

Aplica o procedimento da atividade 11, para obteres o vetor soma.

ATIVIDADE 14
Sejam

dois vetores .

COMO OBTER O VETOR SOMA DESTES DOIS VETORES?

Repara que:
Os vetores

tm a mesma direo , o mesmo comprimento e sentidos opostos.

Aplica o procedimento da atividade 11, para obteres o vetor soma.

PGINA | 7

 Ao vetor soma chama-se vetor nulo e escreve-se:

Os vetores

dizem-se simtricos porque tm a mesma direo, o mesmo comprimento e sentidos opostos.

A representao de dois vetores simtricos,

e , pode ser feita por:

Aplica
ATIVIDADE 15:
Na figura esto representados quatro paralelogramos congruentes.
1. Determina:
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.

ATIVIDADE 16:
Observa o referencial cartesiano da figura.
1.1. Indica as coordenadas dos pontos assinalados
na figura.

1.2. Determina a imagem da figura na translao

associada ao vetor u .

1.3. Quais so as coordenadas das imagens dos

pontos assinalados.

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