SEXTA PRCTICA DE RAZONAMIENTO VERBAL

CICLO: REPASO UNI 2002I

SINNIMOS
1.

DENUEDO
A)
B)
C)
D)
E)

3.

9.

4.

repudio
retirada
abandono
proscripcin
destitucin

galante
egregio
perspicaz
inteligente
carismtico

utopa
amnesia
preludio
barrunto
sensacin

FATUIDAD
A)
B)
C)
D)
E)

lentitud
estolidez
nostalgia
privilegio
suspicacia

indecisin
involucin
consecuencia
desistimiento
debilitamiento

15.

inocuo
nocivo
ftido
fragoroso
odorfero

17.

instruido
insensato
honorable
abominable
misntropo

MISTIFICAR
A)
B)
C)
D)
E)

ilusionar
acicatear
autenticar
falsificar
monopolizar

A)
B)
C)
D)
E)
19.

16.

cisma
divorcio
adulterio
separacin
divergencia

ANTNIMOS

Humanizando al hombre con la educacin

sincero
apacible
modesto
vacilante
magnnimo

EXTTICO
A)
B)
C)
D)
E)

20.

claro
pacfico
oportuno
venturoso
conmovedor

ORONDO
A)
B)
C)
D)
E)

18.

corto
escaso
sencillo
lacnico
deprimido

ACIAGO
A)
B)
C)
D)
E)

eficaz
oneroso
vigoroso
deferente
manumiso

CONNUBIO
A)
B)
C)
D)
E)

14.

lesin
vesania
iniquidad
drasticidad
imparcialidad

LASO

FACUNDO
A)
B)
C)
D)
E)

objetar
ignorar
prescindir
perseverar
enmaraar

LENIDAD
A)
B)
C)
D)
E)

12.

recusar
denostar
embelecar
deteriorar
congratular

ELUCIDAR
A)
B)
C)
D)
E)

RAHEZ
A)
B)
C)
D)
E)

10.

13.

HEDIONDO
A)
B)
C)
D)
E)

8.

euforia
descaro
traicin
protervia
ignorancia

INCENSAR
A)
B)
C)
D)
E)

DELIQUIO
A)
B)
C)
D)
E)

6.

PREMONICIN
A)
B)
C)
D)
E)

NEQUICIA
A)
B)
C)
D)
E)

NOMBRADO
A)
B)
C)
D)
E)

7.

sedicin
bigarda
valenta
sumisin
soberbia

OSTRACISMO
A)
B)
C)
D)
E)

5.

2.

11.

amable
pausado
exhausto
indiferente
temerario

INCONCUSO
A)
B)
C)
D)
E)

obvio
abstruso
enigmtico
hipottico
controvertible

6ta. Prctica
Raz. Verbal Repaso UNI

CONECTORES
21.

La atencin a la popularidad es la forma ms

vaca que la presuncin adopta .......... no existe
en ella provecho .......... beneficio de ningn
tipo .......... pueda justificarse.
A)
B)
C)
D)
E)

22.

E)

ORGANIZACIN DE INFORMACIONES
26.

ya que ni con qu
porque o sea con que
dado que y con que
pues o con que
por que o por el cual

27.

23.

24.

mas luego por qu

pero por tanto con que
ms as porqu
sino por ende por que
pero entonces porque

Este pensamiento lo ocup .......... unos

segundos, .......... otra vez retorn .......... su
memoria el recuerdo vejatorio de la muchachita.
A)
B)
C)
D)
E)

25.

Aunque con para

Por ms que sin afn de
Como con hasta
A pesar de que con y
No obstante para sin

Las
historietas
grficas
estaban
ya
inventadas .......... las conoc ms tarde en los
peridicos .......... empec a inventar historias
dibujadas sin dilogos, .......... an no saba
escribir.
A)
B)
C)
D)
E)

para luego por

solo ya que en
por por ello desde
slo pues a
como y para

.......... tratarla con deferencia ella ni lo

salud, .......... slo le importaba lo material.
A)
B)
C)
D)

Debido a porque
Pese a por que
A pesar de pues
Por no sin embargo

Pena de muerte
I.
El condenado es llevado al paredn.
II.
Se le encuentra culpable.
III.
Se procede a disparar.
IV.
Un mdico comprueba el deceso.
V.
El inculpado es sometido a juicio.
A)
B)
C)
D)
E)

.......... la fecha no corresponda en rigor .......... el

aniversario de la graduacin, escogieron el
domingo de Pentecosts .......... magnificar el
sentido de la fiesta.
A)
B)
C)
D)
E)

No obstante incluso

Sandro Botticelli
I.
Influye a sus personajes, sagrados y
profanos, especial y muy reservada
emocin, en cierto modo angelical.
II.
Esto da a ellos y a la obra de Boticelli
un sentimiento de inefable melancola.
III.
Melanclico y neurastnico de
carcter, Sandro Boticelli fue amante
excepcional de la belleza.
IV.
Son como seres que se encuentran
desplazados de este mundo, desterrados
aqu en el suelo.
V.
Sin poder desarrollar sus cualidades,
aunque conscientes de su pasin y energa.
A)
B)
C)
D)
E)

28.

II V I IV III
II I V III IV
V I III II IV
V II I III IV
V III IV I II

III IV I II V
III I IV V II
III II I V IV
I III II IV V
I IV III II V

Descripcin de un muchacho enigmtico

I.
No slo era una especie de enigma
por la edad, sino tambin por lo que
pudiera hacer o pensar.
II.
Me lo trajeron una maana.
III.
No saba nada ni nada entenda, pero
con los ojos pareca decir lo contrario.
IV.
Por su estatura aparentaba doce aos,
pero por su vivacidad y chispa de malicia
podra atribursele quince.
V.
Su aspecto inspiraba compasin.
A)
B)
C)

V II III IV I
II V IV I III
II IV V I III

Humanizando al hombre con la educacin

6ta. Prctica
Raz. Verbal Repaso UNI
D)
E)
29.

V IV II III I
V II III I IV

nuestra poltica, equivocada, y por lo tanto, habr por

este motivo desorden y malestar social.

Evolucin histrica de las armas

I.

Los

misiles

bacteriolgicas

arrasan

las

armas

30.

poblaciones
A)

enteras.
II.

La importancia de la justicia radica en que:

sistema de valores morales y culturales

El plomo super con creces a las

B)

armas punzocortantes.
III.

sociedad

nica arma del hombre en la antigedad.

C)

El hierro y el acero le sirvi con

IV III I II

B)

I IV II III

C)

III IV II I

D)

IV I III II

E)

III II IV I

es el principio medular y regulador de las

relaciones entre los hombres en toda

mayor eficacia en las guerras.

A)

es la razn de ser de toda democracia al

plasmar los derechos humanos en la

La fuerza de los msculos era la

IV.

es el cimiento en que se apoya todos

sociedad
D)

es el principio fundamental que gobierna el

mbito poltico de toda sociedad

E)

es el eje entorno al cual giran las

operaciones econmicas de toda sociedad

Texto N2

COMPRENSIN DE LECTURA

El trabajo humano es una actividad vital,

consciente, voluntaria y por ello libre. En este sentido
no se puede hablar con propiedad de que los animales

Texto N1

realizan trabajo. El trabajo como actividad libre

La justicia es el fundamento de las sociedades, el

distingue al hombre del animal y de todo otro ser vivo.

eje entorno al que gira el mundo poltico, el principio

En esta medida sta es su actividad esencial y

y la regla de todas las transacciones. Nada se realiza

distintiva y en ese sentido realiza al hombre como

entre los hombres sino en virtud del derecho, no hay

hombre, pues va marcando la diferencia con el animal.

nada sin la invocacin de la justicia. La justicia no es

obra de la ley; por el contrario, la ley no es ms que
una declaracin y una aplicacin de lo justo en todas
las circunstancias en que los hombres pueden hallarse
con relacin a sus intereses. Por tanto, si la idea que
tenemos de lo justo y del derecho est mal

El trabajo es la actividad del hombre sobre la

naturaleza para conseguir los medios que le permitan
satisfacer sus necesidades.
31.

El texto trata fundamentalmente sobre:

A)

determinada, si es incompleta o incluso falsa, es

evidente que todas nuestras aplicaciones legislativas
sern desastrosas, nuestras instituciones, viciosas,

Trascendencia de la razn en las relaciones

humanas

B)

Libertad del hombre para trabajar en su

medio

Humanizando al hombre con la educacin

6ta. Prctica
Raz. Verbal Repaso UNI
C)

El trabajo consciente del ser humano en la

E)

naturaleza
D)

Necesidad

del

ser

humano

para

relacionarse con sus semejantes

El trabajo como parte de la naturaleza

humana
VOCABULARIO BSICO

1.

Denuedo: m. Bro, esfuerzo, valor, intrepidez.

2.

Nequicia: f. Maldad, perversidad.

3.

18.

Exttico: adj. Que est en xtasis, o lo tiene con

frecuencia o habitualmente.

Ostracismo: m. Destierro poltico acostumbrado

19.

xtasis: m. Estado del alma enteramente

entre los atenienses. //fig. Exclusin voluntaria o

embargada por un sentimiento de admiracin,

forzosa de los oficios pblicos, a la cual suelen

alegra, etc.

dar ocasin a los trastornos polticos.

4.

Deliquio: m. Desmayo, desfallecimiento.

20.

5.

Nombrado: adj. Clebre, famoso.

21.

6.

Hediondo: adj. Que despide hedor (olor

desagradable y penetrante). //fig. Molesto,

7.

Premonicin:

m,

Presentimiento,

presagio.

//Advertencia moral.
8.

22.

9.

10.

Fatuidad:

f.

Falta

de

razn

de

y ridcula.

26.
Engaar,

embaucar.//Falsear,

Incensar: tr. Dirigir con el incensario el humo

Facundo: adj. Fcil y desenvuelto en el hablar.

28.

13.

Elucidar: tr. Poner en claro, dilucidar.

29.

14.

Aciago: adj. Infausto, infeliz, desgraciado, de

de los deberes o en castigar las faltas.

16.

Orondo: adj. Aplcase a las vasijas de mucha

concavidad, hueco o barriga. //fig. y fam. Lleno
de presuncin y muy contento de s mismo.

17.

Satinar: tr. Dar al papel o a la tela tersura y

Caresta: f. Falta o escasez de alguna cosa; por
Acidia: f. Pereza, flojedad. //Tristeza, angustia.
Deszafrar: tr. Separar de un sitio el mineral y la

Requebrar: tr. Volver a quebrar en piezas ms

Lisonjear a una mujer alabando sus atributos.

12.

Lenidad: f. Blandura en exigir el cumplimiento

Poniente. m. Occidente, punto cardinal. //m.

menudas lo que estaba ya quebrado.//fig.

Lisonjear o adular a uno.

mal agero.

ni

minas.
27.

del incienso hacia una persona o cosa. //fig.

15.

duda

roca arrancados de las excavaciones de las

adulterar, deformar.
11.

sin

antonomasia de los vveres.

25.

tr.

Firme,

lustre por medio de la presin.

entendimiento. //Presuncin, vanidad infundada

Mistificar:

adj.

Viento que sopla de la parte occidental.

23.
24.

Rahez: adj. Vil, bajo, despreciable.

Inconcuso:
contradiccin.

enfadoso e insufrible. //fig. Sucio, repugnante y

obsceno.

Connubio: m. pot. Matrimonio, casamiento.

Prodigioso: adj. Maravilloso, extraordinario.

Malbaratar: tr. Vender la hacienda a bajo
precio. //Disiparla.

30.

Horadar: tr. Agujerear una cosa atravesndola

de parte a parte.

31.

Pedregal: m. Sitio o terreno cubierto casi todo l

de piedras sueltas.

32.

Prvido: adj. Prevenido, cuidadoso y diligente

Laso: adj. Cansado, desfallecido, falto de

para proveer y acudir con lo necesario al logro

fuerzas.

de un fin.//Propicio, benvolo.

Humanizando al hombre con la educacin

6ta. Prctica
Raz. Verbal Repaso UNI
33.

Alud: m. Gran masa de nieve que se derrumba

de los montes con violencia y estrpito.

34.

Expoliar: tr. Despojar con violencia o con

iniquidad.

35.

Sempiterno: adj. Que durar siempre; dcese de

lo que, habiendo tenido principio, no tendr fin.

36.

Eversin: f. Destruccin, ruina, desolacin.

Lima, enero del 2002

Humanizando al hombre con la educacin