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Perodo: 9
Categoria: Obrigatria
Crditos: 03 semanais
EMENTA*
Caractersticas principais, definies, tipos, classificao e princpios de funcionamento dos motores
de combusto interna. Ciclos termodinmicos, sistemas e caractersticas de funcionamento dos
motores de combusto interna.
OBJETIVOS*
OBJETIVO GERAL:
O aluno, no final do curso deve ser capaz de avaliar o desempenho dos motores de combusto
interna e entender seu funcionamento.
OBJETIVOS ESPECFICOS:
Compreender os ciclos termodinmicos, tericos e reais dos motores de combusto interna.
Manejar as definies e os parmetros construtivos e de funcionamento dos motores de
combusto interna.
Identificar as partes mecnicas dos motores de combusto interna.
Compreender e analisar os princpios da combusto nos motores.
CONTEDO PROGRAMTICO*
UNIDADE I CICLOS TERMODINAMICOS DOS MOTORES DE COMBUSTO
INTERNA E PARMETROS EFETIVOS DO MOTOR
Ciclos termodinmicos ideais: Otto, Diesel e Dual.
Afastamentos do ciclo ideal.
Diagramas P X V, T X S
Os parmetros indicados do motor.
As perdas mecnicas.
35 Horas
Parmetros efetivos.
Outros parmetros e eficincias importantes.
UNIDADE II INTRODUO A MOTORES
Historia
Disposio e definies bsicas.
Ciclos de operao de dois e quatro tempos.
Classificao dos motores e campos de aplicao.
5 Horas
10 Horas
10 Horas
METODOLOGIA*
As aulas sero expositivas, com algumas aulas utilizando de apresentao de slides para melhor
visualizao dos equipamentos reais e do funcionamento deles. So programadas diversas aulas
para resoluo de exerccios prticos e estudo de casos.
RECURSOS DIDTICOS*
Apresentao de imagens, vdeos e animaes atravs de equipamentos de apresentao udio
visual.
CRITRIOS DE AVALIAO*
Sero aplicadas duas avaliaes, (A1 e A2) durante o semestre para a verificao do aprendizado,
sendo a mdia do semestral, (MS) dada por:
MS = ( A1 + A2 )/2
Quando MS7,0 , o aluno estar aprovado.
Quando MS<7,0 , o aluno far prova final.
Mdia Final. (AF)
AF = (Nota da prova final + MS )/2
BIBLIOGRAFIA BSICA*
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR*
HEYWOOD, J. B. Internal Combustion Engines Fundamentals, Mc. Graw- Hill, 1988.
OBSERVAES ADICIONAIS DO PROFESSOR
A iniciao cientfica ser explorada junto aos alunos na forma de um trabalho. O trabalho
ser dividido em etapas onde os alunos podero realizar simulaes, pesquisar, analisar
dados e dissertar sobre os temas centrais, que sero informados pelo professor ao longo da
disciplina.
A carga horria de cada unidade poder variar dependendo do andamento das aulas.
APROVAO