Topografia Aplicada Agronomia

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XTERRACEAMENTOx

PROCEDIMENTOS

DE

CAMPO

LEITURA NA MIRA PARA AS ESTACAS DOS SEGMENTOS DOS TERRAOS

ESTAO ESTACA

LEITURA

(m)

ESTAO ESTACA

LEITURA

(m)

ESTAO ESTACA

11

12

13

14

10

15

LEITURA

(m)

1. Nesta aula prtica estamos supondo que o espaamento horizontal determinado

pela tabela foi de 3 metros e que o espaamento vertical, tambm determinado
pela tabela, foi de 0,5m.
2. Cada grupo ir locar 3 segmentos de um terrao a partir do ponto T1. Para o 1o
grupo, o ponto T1 estar a 3 metros de distncia horizontal do ponto A
(previamente estaqueado no terreno) no sentido do declive do terreno
(perpendicular s curvas de nvel). O 2o grupo ter o ponto T1 estaqueado a
0,5 metro (distncia vertical) do ponto T1 do 1o grupo. Os demais grupos
seguem a mesma ordem, ou seja, com seus respectivos T1 sempre com 0,5m de
distncia vertical entre si.
3. Estabelecida a primeira estaca do terrao, vamos a tabela de locao que
apresenta as variaes do gradiente para cada um dos 3 terraos.

TABELA DE LOCAO
TRECHOS DE SEGMENTOS

GRADIENTE

0 - 15 metros
15 - 30 metros
30 - 45 metros

em nvel
1 / 100
2 / 100

Obs: 1/100 significa 1 centmetro na vertical em 1 metro na horizontal.

4. Com o nvel instalado em um ponto qualquer (ponto N), que permita
visualizao de T1, faz-se uma leitura de r em T1: RT1 = ____________ m.

5. Nesta aula prtica, o estaqueamento ser de 3 em 3 metros. Isto significa que

de uma estaca a outra teremos 30mm de declive a partir do 2o terrao.
6. Um operador fixa o zero da trena em T1 enquanto um outro operador, com os 3
metros da trena na mo, desloca-se, ao longo de um arco de circunferncia,
at encontrar um outro ponto de mesmo nvel de T1 (___________m) e estaqueiase o ponto 1.
7. O operador de T1 desloca-se para a estaca 1 e fixa o zero da trena neste
ponto. O operador mvel desloca-se com os 3 metros da trena, novamente em
arco de circunferncia, para encontrar outro ponto de mesmo nvel de T1
(___________m) e estaqueia-se ento ponto 2.

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8. Repete-se o procedimento acima descrito sucessivamente para os pontos 3, 4 e

5. A razo pela qual se mantm o mesmo nvel nas estacas de 1 a 5 que o
primeiro terrao plano, ou seja, em nvel.
9. Havendo necessidade, muda-se o nvel para N1. Agora para estabelecer o
segundo segmento do terrao com 1/100 de declividade. Se no houver mudana
de estao, acrescenta-se ao ltimo valor lido na mira os 0,030m, em cada
estaca seguinte, necessrios declividade de 1/100
10.Faz-se uma leitura de r na estaca 5: R5 = ___________ m.
11. Faz-se uma leitura de vante na estaca 6, marcando-se 30mm acima da estaca 5,
isto , R5 + 0,030 = __________m, ou seja, 3cm a mais (1/100 = 1cm/1m).
Desta forma, seguimos a declividade de 1%.
12. A estaca 7 deve ter nvel: estaca 6 + 0,030 = ____________ m; marcam-se as
demais estacas, at a estaca 10 que deve ter nvel ______________ m.
13. Instala-se o nvel em N2, fazendo a r de 10: R10 = _____________.
14. Marca-se a estaca 11 que deve ter nvel ___________ m (6cm acima da estaca
10).
15. Marca-se a estaca 12 que deve ser ______________ m.
16. Marcam-se as demais estacas at a estaca 15, que deve ter nvel ____________
m.
17. Com maquinrio apropriado, ligar-se-ia todas as estacas de 1 a 15.
18. Para o 2o terrao (que no ser locado nesta aula), instala-se o nvel em um
ponto de cota inferior a T1. Faz-se uma visada de r em T1: RT1 =
___________ m.

Pela tabela: espaamento

definir o local de T2.

Declividade
xxx m

vertical

igual

______________

m.

Que

vai

Tabela de Locao
Espaamento Vertical
Espaamento Horizontal
0,500 m
3,00 m

19. Soma-se r em T1 + espaamento vertical ________ m + ________ m = ________

m.
20. Um operador mvel, desloca-se de T1, no decrscimo de nvel, at achar o
ponto de cota _____________ m, e estaqueia o ponto T2. A diferena de nvel
das estacas em T1 para as estacas em T2 , para todas as estacas,
_____________ m. Assim, em T2, todas as estacas, de 1 a 5, tero
____________ m no primeiro trecho que deve ser em nvel.
21. No segundo trecho, mudando-se o nvel de lugar, feita uma leitura de r em
10 R5 = ____________ m.
22. Marcam-se as estacas de 6 a 10, acrescentando 3cm a cada uma delas, de modo
que a estaca 10 tenha nvel ______________ m.
23. Para o terceiro trecho, procede-se do mesmo modo, ou seja, muda-se o nvel
de lugar, faz-se uma r em 10 e acrescenta-se para cada estaca subseqente
6cm em cada leitura de nvel efetuada.