T decides moderno o

actual
En la concepcin tradicional si el hombre es
esencialmente inteligente diramos entonces que la
sociedad debe transmitir su patrimonio cultural o sea el
conjunto de contenidos que estima valiosos, conjunto
que es reducido a ideas o conocimientos, los cuales han
sido depositados en los libros; los que a su vez pasan a
la cabeza del maestro y este los deposita en la cabeza
del alumno, es decir la memoria.
En cambio, para un hombre concebido como organismo
inteligente en accin con su medio, las derivaciones
sern diferentes. Cuando el medio favorece, permite su
actuar y crecer y es la oportunidad para que la
inteligencia, en funcin de la situacin plantee
esquemas de accin que aproveche los beneficios al
mximo y recoja resultados del intento. Si el medio crea
dificultad, el sujeto funcionalaza su inteligencia para
tratar de superarlas. Al solucionar el problema habr
producido aprendizaje. Aprender pues ser pues
resolver
activamente
problemas
vitales
y
no
simplemente acumulacin de datos en la memoria. Por
eso experiencias coinciden con educacin.

Participantes:
Gustavo Bustamante; Cecilia Dejo; Roy Zenteno;
Cecilio Miope; Enrique Crdenas.

Revisin bibliogrfica:

es.wikipedia.org/wiki/Revolucin_Industrial
www.aporrea.org/tiburon/a174202.htm

Colonizacin y
Transculturizaci
n

Educacin tradicional o
moderna en dnde te
encuentras t?
Colonizacin:
La llegada de Cristbal Coln supuso el inicio de la
conquista de Amrica, A partir de aqu comenzar la
llamada colonizacin de Amrica, abierta por
holandeses, franceses e ingleses, que a diferencia de
espaoles, no procuraron evangelizar ni civilizar en el
sentido
positivo,
construyendo
infraestructuras,
escuelas e iglesias, sino simplemente comerciar,
creando puestos comerciales y factoras. La Monarqua
hispnica por el contrario, procur crear otras Espaas
al otro lado del Atlntico, en todos los sentidos, tanto
jurdica, administrativa como culturalmente.
El contagio de las enfermedades que los europeos
portaron involuntariamente a Amrica (viruela o tifus)
produjo un descenso en la poblacin americana (1)

Transculturizacin:
La transculturizacin y sustitucin de valores
arraigados a nuestros pueblos por la cultura
fundamentalista trada desde Europa, una cultura
importada, impuesta a la fuerza por la nefasta
iglesia catlica a travs de persecuciones, y la tan
conocida y tristemente clebre inquisicin a todo

aquel que practicase sus rituales ancestrales en

tierras del "nuevo mundo"(como los conquistadores
lo llamaron), ha tenido como consecuencias, no
solamente la prdida de los idiomas nativos, sino de
rituales y conocimientos ancestrales que posean
nuestros aborgenes, no solamente para curar una
cantidad importante de enfermedades de manera
natural, sino para el cultivo de las tierras de manera
eficiente mediante una agricultura ecolgica y
conservacionista. (2)

Revolucin industrial:

Proceso de transformacin econmico, social y

tecnolgico que se inici en la segunda mitad del
siglo XVII en Gran Bretaa y que se extendi unas
dcadas despus hasta una buena parte de Europa
occidental y Estados Unidos, finalizando hacia 1820
o 1840. Durante este periodo se vivi el mayor
conjunto
de
transformaciones
econmicas,
tecnolgicas y sociales de la historia de la
humanidad desde el neoltico,1 que vio el paso
desde
una
economa
rural
basada
fundamentalmente en la agricultura y el comercio a
una economa de carcter urbano, industrializada y
mecanizada.2

La Revolucin Industrial marca un punto de inflexin

en la historia, modificando e influenciando todos los
aspectos de la vida cotidiana de una u otra manera.
La produccin tanto agrcola como de la naciente
industria se multiplic a la vez que disminua el
tiempo de produccin. A partir de 1800 la riqueza y
la renta per cpita se multiplic como no lo haba
hecho nunca en la historia,3 pues hasta entonces el
PIB per cpita se haba mantenido prcticamente
estancado durante siglos.