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Sndrome de un colapso
Bautizado como el Sndrome de Colapso de las Colmenas, el fenmeno fue advertido por primera vez hace siete aos por
el apicultor estadounidense David Hackenberg. Fue durante una revisin de rutina a los ms de 3.000 panales que
mantena en uno de sus campos en Florida, cuando descubri que ms de la mitad de ellos estaban desiertos: en la mayora
slo quedaba la abeja reina y unas cuantas obreras guardianas. Ni siquiera haba rastros de abejas muertas en las cercanas.
Fue como si caminara por un pueblo fantasma, dijo Hackenberg en esa oportunidad a la revista Scientific American.
Desde entonces, la aniquilacin se ha extendido como una catstrofe planetaria y se ha propagado a pases como Brasil,
Mxico, Canad, Australia, Francia, Espaa y Japn. Y aunque la mortandad de abejas se ha constatado en estudios
realizados desde comienzos del siglo XIX, durante las ltimas dos dcadas las cifras revelan una destruccin acelerada: si
hasta la dcada de los 90 la muerte de colmenas de abejas en el mundo no superaba el 10% del total, hoy las cifras se
elevan a ms del 30% de colmenas afectadas. En nuestro pas, por ejemplo, la semana pasada se report la desaparicin de
millones de abejas entre los apicultores de Quilln y Liucura, Regin del Biobo.
Misael Cuevas, presidente de la Federacin Red Apcola de Chile, ha recorrido el pas recabando antecedentes sobre este
sndrome en Chile. Aunque explica que no hay todava un sistema de registro para el problema, dice que en el pas hay
10.500 instalaciones y que al menos 40% de los agricultores ha sufrido eventos preocupantes. Percibimos que hay mayor
nivel de mortandad en las ltimas temporadas, asegura.
Alimentos en peligro
Uno de cada tres alimentos que consumimos llegan a nuestra mesa gracias a la polinizacin de las abejas: frutas como las
frambuesas, peras, manzanas; verduras como el esprrago, tomates; plantas para producir aceite como el girasol e, incluso,
las vias que producen vino requieren la participacin de las abejas. Para realizar esta labor, cada obrera est equipada con
sensores de temperatura, de dixido de carbono y oxgeno que le sirven para detectar el polen. Una caracterstica adicional
que facilita esta tarea es que el cuerpo de las abejas tambin est diseado para cargarse de electricidad esttica: cuando
recolectan el alimento en las flores, los granos de polen que quedan adheridos a ellas permiten que el polen de una flor
viaje hasta otra. Por eso las abejas son mucho ms que productoras de deliciosa miel, tambin son una maravilla de diseo
y de ingeniera biolgica de la naturaleza.
Noticia 2
CIENCIA
Unidad 1 octavo
Lee las siguientes noticias que se presentan a continuacin y realiza las
actividades que se proponen despus de la lectura
Una batera, en una dcada
Los componentes son tan pequeos, algunos tan solo miden micrmetros, que los investigadores han tenido que innovar
en su fabricacin, ya que no era posible utilizar procesos convencionales. Lo que todava no est bien solucionado es la
fuente de energa, ya que, al ser tan ligero (80 miligramos), Robobee no puede llevarla encima, as que tiene que estar
controlado desde el suelo. Un ordenador monitoriza sus movimientos y ajusta su altitud. Con todo, es el primer robot
capaz de volar como una mosca, incluidos su revoloteos. Los cientficos creen que una batera suficientemente pequea
para que el robot la pueda cargar encima llegar dentro de cinco a diez aos.
RoboBee podra ser destinado a operaciones de bsqueda y rescate (por ejemplo, en edificios a punto de derrumbarse) o
para ayudar a la polinizacin de los campos, especialmente en un mundo en el que las autnticas abejas son cada vez
menos numerosas.
ACTIVIDADES DESPUS DE LA LECTURA
Localizo informacin.
1,. Por qu se califica de enigmtica la desaparicin de las abejas en la noticia? Identifica dos razones.
2.- Menciona tres caractersticas que diferencian a RoboBee de otros robots segn la noticia 2.
Relaciono e interpreto informacin
3.- Explica por qu se afirma, al final de la noticia 1, que las abejas son mucho ms que productoras de deliciosa miel
4.-Compara las noticias en cuanto a su estructura. Menciona una semejanza y una diferencia entre ellas.
Reflexiono y evalo
5.- En la noticia 1, determina que informacin entrega el prrafo que se encuentra debajo del titulo en relacin con el resto
de la noticia.
6.- Evala los posibles efectos de la creacin de RoboBee y responde.
*Qu consecuencias negativas para el medioambiente podra tener RoboBee?
*Crees que RoboBee podra ayudar a solucionar problemas ocasionados por el ser humano?,Cules y por qu?
Vocabulario
7.- Lee la siguiente definicin:
Colapso: destruccin o ruina de una institucin, sistema, estructura, etc.
Segn la definicin, por qu crees que se bautiz el fenmeno de desaparicin de las abejas como Sndrome de Colapso
de las Colmenas? Fundamenta.
Por escrito
8.- Imagina que eres periodista y debes informar el siguiente hecho en un medio de comunicacin digital: han
desaparecido todas las abejas del mundo y no se sabe cul es la causa. Planifica la noticia; en tu cuaderno escribe un
borrador de dos prrafos que incluya una alusin a las noticias trabajadas. Relelo, corrige la redaccin y la ortografa, y
cuida que las ideas seas claras y precisas. Incluye una imagen ilustrativa.