Matriz Elaboración Del PAT 2015 CTA

Compromiso de Gestin 1.
Ir a Tabla de contenido
Indicador: Porcentaje de estudiantes que logran un nivel satisfactorio en la ECE.
Evaluacin Censal de Estudiantes (ECE) o ECELO (Evaluacin Censal de Estudiantes en Lenguas Originarias).
Qu hacer?
Para completar las siguientes tablas tendrs que revisar tus resultados de la ECE o la ECELO (ECE en EBR y ECELO en EIB) de los aos 2012 a 2014 y trasladarlos en los recuadros correspondientes (por
ejemplo, si en el 2012 obtuviste 35,10% de estudiantes en el nivel satisfactorio, debers escribir 35,1 en el recuadro asociado a ese dato).
Con esos datos, podrs ver el progreso de tus resultados y, adems, en la columna de "Pronstico" aparecer automticamente el porcentaje que podras obtener en el 2015, si continas con la misma tendencia
de los aos anteriores. En relacin con esos valores pronosticados, podrs formular tus metas 2015.
Luego, para ajustar esas metas puedes revisar cuntos estudiantes tendran que, en realidad, alcanzar el nivel satisfactorio para cumplir con tus metas (para eso estn los cuadros siguientes). Lo ideal es que la
meta final, que te propongas, sea desafiante pero realista. Por eso debes tomar en cuenta el pronstico y el nmero de estudiantes en nivel satisfactorio que implica lograr tus metas.
Recuerda: Los
recuadros grises se
completarn de
forma automtica.
Cules fueron mis resultados para el ao 2014?

Comprensin
Lectora
2012
Nivel de logro
Satisfactorio
En progreso
En inicio
37.0
59.8
2.3
2013
2015
2014
Meta IE*
% de estudiantes en cada nivel de logro

47.6
79.5
51.8
20.5
0.6
0.0
No suma 100%
Pronstico**
Err:508
Err:508
Err:508
Matemtica
2012
Nivel de logro
Satisfactorio
En progreso
En inicio
2013
Meta IE*
% de estudiantes en cada nivel de logro

36.9
56.0
44.0
41.0
19.0
3.0
6.5
59.8
33.6
No hay datos
2015
2014
No suma 100%
No suma 100%
Pronstico**
Err:508
Err:508
Err:508
No hay datos
* Meta IE: Son los porcentajes que tu I.E. se propone alcanzar el ao 2015.
** Pronstico: Es un porcentaje calculado en funcin de tus resultados anteriores. Esta columna no sumar 100%, pero sus valores te ayudarn a guiar tus Metas.
Cuntos estudiantes tienes en 2do grado de primaria (ECE) o en 4to grado de primaria (ECELO) este
Para lograr tus metas en Comunicacin, el nmero de estudiantes en cada nivel
de logro debera ser
90.0
80.0
70.0
60.0
siguientes
50.0
40.0
30.0
20.0
10.0
0.0
Para lograr tus metas en Matemtica el nmero de estudiantes en cada nivel

de logro debera ser
Nivel de logro en
Comunicacin
Nro de
estudiantes
Nivel alcanzado en
Matemtica
Nro de
estudiantes
Satisfactorio
En progreso
En inicio
0
0
0
Satisfactorio
En progreso
En inicio
0
0
0
Comprensin Lectora
Matemtica
70.0
Cmo se ven esos resultados grficamente?

En los grficos
Nro
60.0
50.0
puedes ver cmo han variado tus resultados desde el ao 2012. Adems, te indica dnde estaran tus resultados
si llegas a cumplir tus metas planteadas.
40.0
30.0
20.0
10.0
0.0
2
Recuerda encontrar ms informacin sobre tus resultados en SICRECE
Compromiso de Gestin 1
Indicador: Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan nivel satisfactorio en rendimiento.
Metas de rendimiento en el Nivel Primaria - Comunicacin y Matemtica.

Qu hacer?
Debers empezar a ingresar datos en las tablas del histrico de notas y formulacin de metas 2015, segn grado. Una vez que completes esos datos, vers automticamente los porcentajes que representan y adems, tendrs el pronstico
en cada caso segn los datos de los aos anteriores. Finalmente, en funcin de lo anterior, podrs formular tus metas para grado.
Esta formulacin de metas por grado te premitir que, automticamente, se calculen los datos y la meta por nivel educativo. Este consolidado se observa en la tabla superior.
CONSOLIDADO del Histrico de notas y formulacin de metas 2015

rea de Comunicacin
2012
2013
2014
Nro. estudiantes*
1161
230
758
134
39
19.8%
65.3%
11.5%
3.4%
1156
234
754
124
44
20.2%
65.2%
10.7%
3.8%
1153
289
697
143
24
25.1%
60.5%
12.4%
2.1%
AD
A
B
Nivel
C
PRIMARIA
AD
% de estudiantes segn A
B
calificacin
C
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
2015
Meta**
Pronstico***
0
0
0
0
0
27.0%
58.8%
12.4%
1.8%
(Comunicacin y Matemtica)
rea de Matemtica
del Nivel Primaria.

2012
2013
2014
AD
A
B
Nivel
C
PRIMARIA
AD
B
calificacin
C
1161
251
746
125
39
21.6%
64.3%
10.8%
3.4%
1156
216
759
126
55
18.7%
65.7%
10.9%
4.8%
1153
262
726
135
30
22.7%
63.0%
11.7%
2.6%
rea de Matemtica
2012
2013
2014
138
44
69
19
6
31.9%
50.0%
13.8%
4.3%
192
76
99
12
5
39.6%
51.6%
6.3%
2.6%
181
72
89
16
4
39.8%
49.2%
8.8%
2.2%
215
30
151
22
12
14.0%
70.2%
10.2%
5.6%
168
41
92
22
13
24.4%
54.8%
13.1%
7.7%
201
76
117
7
1
37.8%
58.2%
3.5%
0.5%
206
34
141
25
6
16.5%
68.4%
12.1%
2.9%
223
28
167
21
7
12.6%
74.9%
9.4%
3.1%
170
42
99
22
7
24.7%
58.2%
12.9%
4.1%
180
34
122
18
6
18.9%
67.8%
10.0%
3.3%
219
42
143
25
9
19.2%
65.3%
11.4%
4.1%
212
30
154
25
3
14.2%
72.6%
11.8%
1.4%
171
32
113
17
9
18.7%
66.1%
9.9%
5.3%
183
12
128
23
20
6.6%
69.9%
12.6%
10.9%
219
14
156
36
13
6.4%
71.2%
16.4%
5.9%
251
77
150
24
0
30.7%
171
17
130
23
1
9.9%
170
28
111
29
2
16.5%
Nro. estudiantes*
Nro. de estudiantes
2015
Meta**
Pronstico***
0
0
0
0
0
22.1%
63.0%
12.1%
2.8%
Histrico de notas y formulacin de metas 2015 segn grado.

rea de Comunicacin
2012
2013
2014
Nro. estudiantes*
138
49
63
19
7
35.5%
45.7%
13.8%
5.1%
192
90
78
19
5
46.9%
40.6%
9.9%
2.6%
181
86
79
15
1
47.5%
43.6%
8.3%
0.6%
215
23
154
24
14
10.7%
71.6%
11.2%
6.5%
168
31
106
20
11
18.5%
63.1%
11.9%
6.5%
201
82
106
12
1
40.8%
52.7%
6.0%
0.5%
206
25
147
26
8
12.1%
71.4%
12.6%
3.9%
223
27
168
18
10
12.1%
75.3%
8.1%
4.5%
170
44
91
30
5
25.9%
53.5%
17.6%
2.9%
180
43
109
24
4
23.9%
60.6%
13.3%
2.2%
219
33
162
17
7
15.1%
74.0%
7.8%
3.2%
212
37
153
21
1
17.5%
72.2%
9.9%
0.5%
171
28
109
29
5
16.4%
63.7%
17.0%
2.9%
183
25
113
35
10
13.7%
61.7%
19.1%
5.5%
219
18
149
37
15
8.2%
68.0%
16.9%
6.8%
251
62
176
12
1
24.7%
171
28
127
15
1
16.4%
170
22
119
28
1
12.9%
AD
Nro. de estudiantes
A
B
1er grado
C
AD
B
calificacin
C
Nro. estudiantes*
AD
A
B
2do grado
C
AD
B
calificacin
C
Nro. de estudiantes
Nro. estudiantes*
AD
A
B
3er grado
C
AD
B
calificacin
C
Nro. de estudiantes
Nro. estudiantes*
AD
A
B
4to grado
C
AD
B
calificacin
C
Nro. de estudiantes
Nro. estudiantes*
AD
A
B
5to grado
C
AD
B
calificacin
C
Nro. de estudiantes
Nro. estudiantes*
6to grado
Nro. de estudiantes
% de estudiantes segn
calificacin
AD
A
B
C
AD
2015
Meta**
Pronstico***
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
55.3%
41.3%
5.2%
-1.8%
0
0
0
0
53.4%
43.6%
4.5%
-1.5%
0
0
0
0
30.5%
48.9%
17.8%
2.8%
0
0
0
0
12.4%
80.5%
6.9%
0.2%
0
0
0
0
4.6%
68.8%
17.6%
9.0%
0
0
0
0
6.2%
Nro. estudiantes*
AD
Nro. de estudiantes
A
B
1er grado
C
AD
B
calificacin
C
Nro. estudiantes*
AD
A
B
2do grado
C
AD
B
calificacin
C
Nro. de estudiantes
Nro. estudiantes*
AD
A
B
3er grado
C
AD
B
calificacin
C
Nro. de estudiantes
Nro. estudiantes*
AD
A
B
4to grado
C
AD
B
calificacin
C
Nro. de estudiantes
Nro. estudiantes*
AD
A
B
5to grado
C
AD
B
calificacin
C
Nro. de estudiantes
Nro. estudiantes*
6to grado
Nro. de estudiantes
calificacin
AD
A
B
C
AD
2015
Meta**
Pronstico***
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
45.0%
49.4%
4.7%
0.9%
0
0
0
0
49.2%
49.0%
2.2%
-0.5%
0
0
0
0
26.1%
57.0%
12.3%
4.6%
0
0
0
0
12.7%
73.4%
12.9%
1.0%
0
0
0
0
-1.8%
74.2%
19.5%
8.0%
0
0
0
0
4.8%
Recuerda: Los
recuadros grises se
completarn de forma
automtica.
6to grado
6to grado
calificacin
A
B
C
70.1%
4.8%
0.4%
74.3%
8.8%
0.6%
70.0%
16.5%
0.6%
71.3%
21.7%
0.7%
calificacin
A
B
C
59.8%
9.6%
0.0%
76.0%
13.5%
0.6%
65.3%
17.1%
1.2%
72.6%
20.9%
1.8%
* Nro de estudiantes: En los aos 2012 al 2014 debers colocar el nmero de estudiantes segn tus actas finales, en el 2015 debers colocar el nmero de estudiantes matriculados en ese ao.
** Meta: Esta es la meta que te propones para el ao 2015, debers escribirla en los recuadros blancos del rea de %. Ten en cuenta el pronstico para proponerte metas realistas.
*** Pronstico: Es el porcentaje o nmero de estudiantes con cada calificacin segn ao. El porcentaje de pronstico depende de los porcentajes alcanzados en los aos anteriores y no suma 100% necesariamente.Del mismo modo, el nmero de estudiantes o suma el
nmero de estudiantes matriculados en el ao. Adems pueden haber valores negativos sin que ello afecte la interpretacin. En esos casos lo que dice el pronstico es que tu tendencia es marcadamente hacia la baja.
**** Estudiantes segn calificacin: En los aos 2012 al 2014 debers poner el nmero de estudiantes con cada calificacin segn las actas finales. En el 2015, se mostrar lo que deberas alcanzar segn tu meta propuesta.
Metas de rendimiento en el Nivel Primaria - Ciencia y Ambiente, Personal Social

Qu hacer?
En las tablas que aparecen en la parte inferior, ingresars los datos como en el procedimiento anterior, considerando otras reas Curriculares. Y luego, aparecern automticamente los datos en la tabla superior del CONSOLIDADO del histricos de
notas y formulacin de metas 2015.

rea de Ciencia y
Ambiente
Nro. estudiantes*
AD
A
B
Nivel
C
PRIMARIA
AD
B
calificacin
C
Nro. de estudiantes
2012
2013
2014
1161
228
851
63
19
19.6%
73.3%
5.4%
1.6%
1156
192
860
89
15
16.6%
74.4%
7.7%
1.3%
1153
258
822
56
17
22.4%
71.3%
4.9%
1.5%
2015
Meta**
Pronstico***
0
0
0
0
0
22.3%
71.0%
5.4%
1.3%
(Ciencia y Ambiente, Personal Social)
del Nivel Primaria.
rea de Personal Social
2012
2013
2014
Nro. estudiantes*
AD
A
B
Nivel
C
PRIMARIA
AD
B
calificacin
C
1161
233
834
72
22
20.1%
71.8%
6.2%
1.9%
1156
228
837
82
9
19.7%
72.4%
7.1%
0.8%
1153
228
813
83
29
19.8%
70.5%
7.2%
2.5%
rea de Personal Social
2012
2013
2014
Nro. estudiantes*
138
37
81
20
0
26.8%
58.7%
14.5%
0.0%
192
77
104
11
0
40.1%
54.2%
5.7%
0.0%
181
59
109
13
0
32.6%
60.2%
7.2%
0.0%
215
26
177
2
10
12.1%
82.3%
0.9%
4.7%
168
38
101
26
3
22.6%
60.1%
15.5%
1.8%
201
56
143
1
1
27.9%
71.1%
0.5%
0.5%
206
31
148
24
3
15.0%
71.8%
11.7%
1.5%
223
39
173
8
3
17.5%
77.6%
3.6%
1.3%
170
34
106
24
6
20.0%
62.4%
14.1%
3.5%
180
43
121
13
3
23.9%
67.2%
7.2%
1.7%
219
39
168
12
0
17.8%
76.7%
5.5%
0.0%
212
53
154
4
1
25.0%
72.6%
1.9%
0.5%
171
31
127
9
4
18.1%
74.3%
5.3%
2.3%
183
13
147
20
3
7.1%
80.3%
10.9%
1.6%
219
14
160
24
21
6.4%
73.1%
11.0%
9.6%
251
65
180
4
2
25.9%
71.7%
1.6%
0.8%
171
22
144
5
0
12.9%
84.2%
2.9%
0.0%
170
12
141
17
0
7.1%
82.9%
10.0%
0.0%
Nro. de estudiantes
2015
Meta**
Pronstico***
0
0
0
0
0
19.6%
70.3%
7.8%
2.3%
Histrico de notas y formulacin de metas 2015 segn grado

rea de Ciencia y
Ambiente
Nro. estudiantes*
AD
Nro. de estudiantes
A
B
1er grado
C
AD
B
calificacin
C
Nro. estudiantes*
AD
A
B
2do grado
C
AD
B
calificacin
C
Nro. de estudiantes
Nro estudiantes*
AD
A
B
3er grado
C
AD
B
calificacin
C
Nro de estudiantes
Nro estudiantes*
AD
A
B
4to grado
C
AD
B
calificacin
C
Nro de estudiantes
Nro estudiantes*
AD
A
B
5to grado
C
AD
B
calificacin
C
Nro de estudiantes
Nro estudiantes*
AD
A
B
6to grado
C
AD
B
calificacin
C
Nro de estudiantes
2012
2013
2014
138
46
77
11
4
33.3%
55.8%
8.0%
2.9%
192
62
116
14
0
32.3%
60.4%
7.3%
0.0%
181
60
108
13
0
33.1%
59.7%
7.2%
0.0%
215
24
180
4
7
11.2%
83.7%
1.9%
3.3%
168
39
106
20
3
23.2%
63.1%
11.9%
1.8%
201
60
140
0
1
29.9%
69.7%
0.0%
0.5%
206
21
163
19
3
10.2%
79.1%
9.2%
1.5%
223
32
180
8
3
14.3%
80.7%
3.6%
1.3%
170
34
123
11
2
20.0%
72.4%
6.5%
1.2%
180
47
122
10
1
26.1%
67.8%
5.6%
0.6%
219
29
174
16
0
13.2%
79.5%
7.3%
0.0%
212
46
164
1
1
21.7%
77.4%
0.5%
0.5%
171
30
125
13
3
17.5%
73.1%
7.6%
1.8%
183
9
135
30
9
4.9%
73.8%
16.4%
4.9%
219
18
168
20
13
8.2%
76.7%
9.1%
5.9%
251
60
184
6
1
23.9%
73.3%
2.4%
0.4%
171
21
149
1
0
12.3%
87.1%
0.6%
0.0%
170
40
119
11
0
23.5%
70.0%
6.5%
0.0%
2015
Meta**
Pronstico***
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
32.7%
62.5%
6.7%
-1.9%
0
0
0
0
40.1%
58.1%
2.7%
-0.9%
0
0
0
0
24.7%
70.6%
3.7%
1.0%
0
0
0
0
15.9%
84.4%
-0.6%
0.3%
0
0
0
0
0.9%
78.1%
12.6%
8.4%
0
0
0
0
19.5%
73.5%
7.2%
-0.3%
AD
Nro. de estudiantes
A
B
1er grado
C
AD
B
calificacin
C
Nro. estudiantes*
AD
A
B
2do grado
C
AD
B
calificacin
C
Nro. de estudiantes
Nro estudiantes*
AD
A
B
3er grado
C
AD
B
calificacin
C
Nro de estudiantes
Nro estudiantes*
AD
A
B
4to grado
C
AD
B
calificacin
C
Nro de estudiantes
Nro estudiantes*
AD
A
B
5to grado
C
AD
B
calificacin
C
Nro de estudiantes
Nro estudiantes*
AD
A
B
6to grado
C
AD
B
calificacin
C
Nro de estudiantes
2015
Meta**
Pronstico***
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
39.0%
59.2%
1.8%
0.0%
0
0
0
0
36.6%
60.0%
5.2%
-1.8%
0
0
0
0
22.5%
61.1%
12.3%
4.2%
0
0
0
0
23.3%
77.6%
-0.5%
-0.5%
0
0
0
0
-1.2%
74.7%
14.7%
11.8%
0
0
0
0
-3.6%
90.8%
13.2%
-0.5%
Recuerda: Los
recuadros grises se
completarn de forma
automtica.
Recuerda: Los recuadros grises se completarn de forma automtica.

La siguiente tabla te servir para realizar un diagnstico de las notas de los aos anteriores y luego formular tus metas del ao 2015.
Para aprovecharla debers completar los datos solicitados: el nmero de estudiantes que obtuvo cada calificacin al final de los aos 2012 al 2014, segn cada edad, grado o ao de estudios. Una vez que completes esos datos, vers
automticamente los porcentajes que representan y adems, tendrs el pronstico en cada caso segn los datos de los aos anteriores.
Finalmente, en funcin de lo anterior, podrs formular tus metas para cada edad, grado o ao.
Esta formulacin de metas por edad, grado o ao te premitir que, automticamente, se calculen los datos y la meta por nivel educativo. Este consolidado se observa en la tabla superior.
Metas de rendimiento en el Nivel Primaria - Arte, Educacin Fsica

Qu hacer?

rea de Arte
2012
2013
2014
Nro. estudiantes*
1161
295
839
25
2
25.4%
72.3%
2.2%
0.2%
1156
303
823
30
0
26.2%
71.2%
2.6%
0.0%
1153
341
774
37
1
29.6%
67.1%
3.2%
0.1%
AD
A
B
Nivel
C
PRIMARIA
AD
B
calificacin
C
Nro. de estudiantes
2015
Meta**
Pronstico***
0
0
0
0
0
31.2%
65.1%
3.7%
0.0%
(Arte, Educacin Fsica)
del Nivel Primaria.
rea de Educacin Fsica
2012
2013
2014
Nro. estudiantes*
AD
A
B
Nivel
C
PRIMARIA
AD
B
calificacin
C
1161
293
867
0
1
25.2%
74.7%
0.0%
0.1%
1156
267
889
0
0
23.1%
76.9%
0.0%
0.0%
1153
336
817
0
0
29.1%
70.9%
0.0%
0.0%
2012
2013
2014
Nro. estudiantes*
138
38
100
0
0
27.5%
72.5%
0.0%
0.0%
192
62
130
0
0
32.3%
67.7%
0.0%
0.0%
181
50
131
0
0
27.6%
72.4%
0.0%
0.0%
215
48
167
0
0
22.3%
77.7%
0.0%
0.0%
168
51
117
0
0
30.4%
69.6%
0.0%
0.0%
201
56
145
0
0
27.9%
72.1%
0.0%
0.0%
206
3
203
0
0
1.5%
98.5%
0.0%
0.0%
223
56
167
0
0
25.1%
74.9%
0.0%
0.0%
170
58
112
0
0
34.1%
65.9%
0.0%
0.0%
180
0
179
0
1
0.0%
99.4%
0.0%
0.6%
219
68
151
0
0
31.1%
68.9%
0.0%
0.0%
212
99
113
0
0
46.7%
53.3%
0.0%
0.0%
171
80
91
0
0
46.8%
53.2%
0.0%
0.0%
183
12
171
0
0
6.6%
93.4%
0.0%
0.0%
219
36
183
0
0
16.4%
83.6%
0.0%
0.0%
251
124
127
0
0
49.4%
50.6%
0.0%
0.0%
171
18
153
0
0
10.5%
89.5%
0.0%
0.0%
170
37
133
0
0
21.8%
78.2%
0.0%
0.0%
Nro. de estudiantes
2015
Meta**
Pronstico***
0
0
0
0
0
29.7%
70.3%
0.0%
-0.1%

rea de Arte
2012
2013
2014
Nro. estudiantes*
138
40
93
5
0
29.0%
67.4%
3.6%
0.0%
192
97
86
9
0
50.5%
44.8%
4.7%
0.0%
181
67
114
0
0
37.0%
63.0%
0.0%
0.0%
215
20
190
3
2
9.3%
88.4%
1.4%
0.9%
168
43
121
4
0
25.6%
72.0%
2.4%
0.0%
201
73
119
8
1
36.3%
59.2%
4.0%
0.5%
206
43
148
15
0
20.9%
71.8%
7.3%
0.0%
223
49
171
3
0
22.0%
76.7%
1.3%
0.0%
170
72
96
2
0
42.4%
56.5%
1.2%
0.0%
180
58
121
1
0
32.2%
67.2%
0.6%
0.0%
219
58
158
3
0
26.5%
72.1%
1.4%
0.0%
212
90
122
0
0
42.5%
57.5%
0.0%
0.0%
171
32
139
0
0
18.7%
81.3%
0.0%
0.0%
183
20
152
11
0
10.9%
83.1%
6.0%
0.0%
219
18
184
17
0
8.2%
84.0%
7.8%
0.0%
251
102
148
1
0
40.6%
59.0%
0.4%
0.0%
171
36
135
0
0
21.1%
78.9%
0.0%
0.0%
170
21
139
10
0
12.4%
81.8%
5.9%
0.0%
AD
Nro. de estudiantes
A
B
1er grado
C
AD
B
calificacin
C
Nro. estudiantes*
AD
A
B
2do grado
C
AD
B
calificacin
C
Nro. de estudiantes
Nro estudiantes*
AD
A
B
3er grado
C
AD
B
calificacin
C
Nro de estudiantes
Nro estudiantes*
AD
A
B
4to grado
C
AD
B
calificacin
C
Nro de estudiantes
Nro estudiantes*
AD
A
B
5to grado
C
AD
B
calificacin
C
Nro de estudiantes
Nro estudiantes*
AD
A
B
6to grado
C
AD
B
calificacin
C
Nro de estudiantes
2015
Meta**
Pronstico***
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
46.9%
54.0%
-0.9%
0.0%
0
0
0
0
50.8%
44.0%
5.2%
0.0%
0
0
0
0
49.9%
53.0%
-2.8%
0.0%
0
0
0
0
44.0%
56.0%
0.1%
0.0%
0
0
0
0
2.1%
85.5%
12.4%
0.0%
0
0
0
0
-3.6%
96.0%
7.6%
0.0%
AD
Nro. de estudiantes
A
B
1er grado
C
AD
B
calificacin
C
Nro. estudiantes*
AD
A
B
2do grado
C
AD
B
calificacin
C
Nro. de estudiantes
Nro estudiantes*
AD
A
B
3er grado
C
AD
B
calificacin
C
Nro de estudiantes
Nro estudiantes*
AD
A
B
4to grado
C
AD
B
calificacin
C
Nro de estudiantes
Nro estudiantes*
AD
A
B
5to grado
C
AD
B
calificacin
C
Nro de estudiantes
Nro estudiantes*
AD
A
B
6to grado
C
AD
B
calificacin
C
Nro de estudiantes
2015
Meta**
Pronstico***
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
29.2%
70.8%
0.0%
0.0%
0
0
0
0
32.4%
67.6%
0.0%
0.0%
0
0
0
0
52.9%
47.1%
0.0%
0.0%
0
0
0
0
72.6%
27.8%
0.0%
-0.4%
0
0
0
0
-7.1%
107.1%
0.0%
0.0%
0
0
0
0
-0.4%
100.4%
0.0%
0.0%
Recuerda: Los
recuadros grises se
completarn de forma
automtica.

Metas de rendimiento en el Nivel Primaria - Educacin Religiosa

Qu hacer?

rea de Educacin
Religiosa
Nro. estudiantes*
AD
A
B
Nivel
C
PRIMARIA
AD
B
calificacin
C
Nro. de estudiantes
2012
2013
2014
1161
244
859
56
2
21.0%
74.0%
4.8%
0.2%
1156
253
842
57
4
21.9%
72.8%
4.9%
0.3%
1153
266
847
39
1
23.1%
73.5%
3.4%
0.1%
(Educacin Religiosa)
del Nivel Primaria.
2015
Meta**
Pronstico***
0
0
0
0
0
24.0%
72.9%
2.9%
0.1%
Nro. estudiantes*
AD
A
B
Nivel
C
PRIMARIA
AD
B
calificacin
C
Nro. de estudiantes
2012
2013
2014
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2012
2013
2014
2015
Meta**
Pronstico***
0

rea de Educacin
Religiiosa
Nro. estudiantes*
AD
Nro. de estudiantes
A
B
1er grado
C
AD
B
calificacin
C
Nro. estudiantes*
AD
A
B
2do grado
C
AD
B
calificacin
C
Nro. de estudiantes
Nro estudiantes*
AD
A
B
3er grado
C
AD
B
calificacin
C
Nro de estudiantes
Nro estudiantes*
AD
A
B
4to grado
C
AD
B
calificacin
C
Nro de estudiantes
Nro estudiantes*
AD
A
B
5to grado
C
AD
B
calificacin
C
Nro de estudiantes
Nro estudiantes*
AD
A
B
6to grado
C
AD
B
calificacin
C
Nro de estudiantes
2012
2013
2014
138
36
95
7
0
26.1%
68.8%
5.1%
0.0%
192
89
96
7
0
46.4%
50.0%
3.6%
0.0%
181
65
116
0
0
35.9%
64.1%
0.0%
0.0%
215
20
187
6
2
9.3%
87.0%
2.8%
0.9%
168
40
122
6
0
23.8%
72.6%
3.6%
0.0%
201
61
139
0
1
30.3%
69.2%
0.0%
0.5%
206
31
146
29
0
15.0%
70.9%
14.1%
0.0%
223
46
166
11
0
20.6%
74.4%
4.9%
0.0%
170
50
113
7
0
29.4%
66.5%
4.1%
0.0%
180
35
136
9
0
19.4%
75.6%
5.0%
0.0%
219
48
166
5
0
21.9%
75.8%
2.3%
0.0%
212
54
158
0
0
25.5%
74.5%
0.0%
0.0%
171
35
133
3
0
20.5%
77.8%
1.8%
0.0%
183
10
141
28
4
5.5%
77.0%
15.3%
2.2%
219
8
188
23
0
3.7%
85.8%
10.5%
0.0%
251
87
162
2
0
34.7%
64.5%
0.8%
0.0%
171
20
151
0
0
11.7%
88.3%
0.0%
0.0%
170
28
133
9
0
16.5%
78.2%
5.3%
0.0%
2015
Meta**
Pronstico***
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
45.9%
56.2%
-2.2%
0.0%
0
0
0
0
42.2%
58.4%
-0.7%
0.0%
0
0
0
0
36.1%
66.2%
-2.3%
0.0%
0
0
0
0
28.3%
74.3%
-2.6%
0.0%
0
0
0
0
-7.0%
88.3%
17.9%
0.7%
0
0
0
0
2.8%
90.7%
6.5%
0.0%
Nro. estudiantes*
AD
Nro. de estudiantes
A
B
1er grado
C
AD
B
calificacin
C
Nro. estudiantes*
AD
A
B
2do grado
C
AD
B
calificacin
C
Nro. de estudiantes
Nro estudiantes*
AD
A
B
3er grado
C
AD
B
calificacin
C
Nro de estudiantes
Nro estudiantes*
AD
A
B
4to grado
C
AD
B
calificacin
C
Nro de estudiantes
Nro estudiantes*
AD
A
B
5to grado
C
AD
B
calificacin
C
Nro de estudiantes
Nro estudiantes*
AD
A
B
6to grado
C
AD
B
calificacin
C
Nro de estudiantes
2015
Meta**
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Pronstico***
Recuerda: Los
recuadros grises se
completarn de forma
automtica.

Metas de rendimiento en el Nivel Secundaria.

Qu hacer?
En las tablas ubicada en la parte inferior, debers completar los datos solicitados: el nmero de estudiantes que obtuvo cada calificacin al final de los aos 2012 al 2014, segn cada ao de estudios. Una vez que completes esos datos, vers automticamente
los porcentajes que representan y adems, tendrs el pronstico en cada caso segn los datos de los aos anteriores.
Finalmente, en funcin de lo anterior, podrs formular tus metas para cada ao.
Esta formulacin de metas por ao de estudios premitir que, automticamente, se calculen los datos y la meta por nivel educativo. Este consolidado se observa en la tabla superior.
CONSOLIDADO del histrico de notas y formulacin de metas 2015 (Comunicacin, Matemtica) del Nivel Secundaria.
rea de Comunicacin
Nro. estudiantes*
Nivel
SECUNDARIA
Nro. de estudiantes
calificacin
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
2012
2013
2014
960
24
342
488
106
2.5%
35.6%
50.8%
11.0%
1033
39
401
524
69
3.8%
38.8%
50.7%
6.7%
1009
26
419
519
45
2.6%
41.5%
51.4%
4.5%
2015
Meta**
Pronstico***
0
0
0
0
0
3.0%
44.6%
51.6%
0.8%
Histrico de notas y formulacin de metas 2015 segn ao.

rea de Comunicacin
Nro. estudiantes*
1er.
ao
Nro. de estudiantes
calificacin
Nro. estudiantes*
2do.
ao
Nro. de estudiantes
calificacin
Nro. estudiantes*
3er.
ao
Nro. de estudiantes
calificacin
Nro estudiantes*
4to.
ao
Nro de estudiantes
calificacin
Nro estudiantes*
5to.
ao
Nro de estudiantes
calificacin
2012
2013
2014
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
238
4
84
116
34
1.7%
35.3%
48.7%
14.3%
247
6
106
111
24
2.4%
42.9%
44.9%
9.7%
204
10
104
81
9
4.9%
51.0%
39.7%
4.4%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
228
3
50
143
32
1.3%
21.9%
62.7%
14.0%
233
18
71
130
14
7.7%
30.5%
55.8%
6.0%
214
0
54
143
17
0.0%
25.2%
66.8%
7.9%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
171
1
79
81
10
0.6%
46.2%
47.4%
5.8%
199
7
62
122
8
3.5%
31.2%
61.3%
4.0%
221
9
86
124
2
4.1%
38.9%
56.1%
0.9%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
188
15
89
76
8
8.0%
47.3%
40.4%
4.3%
174
6
78
86
4
3.4%
44.8%
49.4%
2.3%
201
6
113
82
0
3.0%
56.2%
40.8%
0.0%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
135
1
40
72
22
0.7%
29.6%
53.3%
16.3%
180
2
84
75
19
1.1%
46.7%
41.7%
10.6%
169
1
62
89
17
0.6%
36.7%
52.7%
10.1%
Meta**
Pronstico***
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Nro. estudiantes*
Nivel
SECUNDARIA
Nro. de estudiantes
calificacin
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
2012
2013
2014
960
50
199
514
197
5.2%
20.7%
53.5%
20.5%
1033
39
213
539
242
3.8%
20.6%
52.2%
23.4%
1009
57
254
573
125
5.6%
25.2%
56.8%
12.4%
2015
Meta**
Pronstico***
0
0
0
0
0
5.3%
26.6%
57.4%
10.6%
2015
0
0
0
0
rea de Matemtica
6.2%
58.7%
35.4%
-0.4%
0
0
0
0
1.7%
29.2%
65.9%
3.2%
0
0
0
0
6.2%
31.5%
63.7%
-1.4%
0
0
0
0
-0.2%
58.3%
43.9%
-2.1%
0
0
0
0
0.7%
44.7%
48.6%
6.1%
rea de Matemtica
Nro. estudiantes*
1er.
ao
Nro. de estudiantes
calificacin
Nro. estudiantes*
2do.
ao
Nro. de estudiantes
calificacin
Nro. estudiantes*
3er.
ao
Nro. de estudiantes
calificacin
Nro estudiantes*
4to.
ao
Nro de estudiantes
calificacin
Nro estudiantes*
5to.
ao
Nro de estudiantes
calificacin
2012
2013
2014
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
238
10
54
112
62
4.2%
22.7%
47.1%
26.1%
247
2
42
124
79
0.8%
17.0%
50.2%
32.0%
204
16
50
128
10
7.8%
24.5%
62.7%
4.9%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
228
12
27
136
53
5.3%
11.8%
59.6%
23.2%
233
9
56
109
59
3.9%
24.0%
46.8%
25.3%
214
9
45
125
35
4.2%
21.0%
58.4%
16.4%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
171
5
32
102
32
2.9%
18.7%
59.6%
18.7%
199
9
35
103
52
4.5%
17.6%
51.8%
26.1%
221
15
68
90
48
6.8%
30.8%
40.7%
21.7%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
188
16
51
107
14
8.5%
27.1%
56.9%
7.4%
174
6
34
104
30
3.4%
19.5%
59.8%
17.2%
201
8
50
129
14
4.0%
24.9%
64.2%
7.0%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
135
7
35
57
36
5.2%
25.9%
42.2%
26.7%
180
13
46
99
22
7.2%
25.6%
55.0%
12.2%
169
9
41
101
18
5.3%
24.3%
59.8%
10.7%
2015
Meta**
Pronstico***
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
7.9%
23.2%
69.0%
-0.2%
0
0
0
0
3.4%
28.2%
53.7%
14.8%
0
0
0
0
8.6%
34.4%
31.8%
25.2%
0
0
0
0
0.8%
21.6%
67.6%
10.1%
0
0
0
0
6.1%
23.6%
69.9%
0.5%
*** Pronstico: Es el porcentaje o nmero de estudiantes con cada calificacin segn ao. El porcentaje de pronstico depende de los porcentajes alcanzados en los aos anteriores y no suma 100% necesariamente.Del mismo modo, el nmero de estudiantes o suma el nmero de
estudiantes matriculados en el ao. Adems pueden haber valores negativos sin que ello afecte la interpretacin. En esos casos lo que dice el pronstico es que tu tendencia es marcadamente hacia la baja.
Recuerda: Los
recuadros grises se
completarn de
forma automtica.
Metas de rendimiento en el Nivel Secundaria - Ciencia, Tecnologa y Ambiente; Historia, Geografa y Economa.
Qu hacer?
En las tablas que aparecen en la parte inferior, ingresars los datos como en el procedimiento anterior, considerando otras reas Curriculares. Y luego, aparecern automticamente los datos en la tabla superior del CONSOLIDADO del histricos de notas y
formulacin de metas 2015.
CONSOLIDADO del histrico de notas y formulacin de metas 2015 (C.T.A.; H.G.E.) del Nivel Secundaria.
rea de Ciencia, Tecnologa y
Ambiente
Nro. estudiantes*
Nivel
SECUNDARIO
Nro. de estudiantes
calificacin
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
2012
2013
2014
960
10
291
582
77
1.0%
30.3%
60.6%
8.0%
1033
14
293
609
117
1.4%
28.4%
59.0%
11.3%
1009
19
307
591
92
1.9%
30.4%
58.6%
9.1%
2015
Meta**
35
336
570
97
3.4%
32.7%
55.5%
9.4%
Pronstico***
1027
23
306
589
109
2.3%
29.8%
57.3%
10.6%
rea de Historia, Geografa y

Economa
Nro. estudiantes*
Nivel
SECUNDARIO
Nro. de estudiantes
calificacin
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
2012
2013
2014
960
21
363
463
113
2.2%
37.8%
48.2%
11.8%
1033
28
371
495
139
2.7%
35.9%
47.9%
13.5%
1009
47
399
486
77
4.7%
39.5%
48.2%
7.6%
2015
Meta**
Pronstico***
0
5.7%
39.5%
48.0%
6.8%
rea de Ciencia, Tecnologa y

Ambiente
rea de Historia, Geografa y

Economa
Nro. estudiantes*
1er.
ao
Nro. de estudiantes
calificacin
Nro. estudiantes*
2do.
ao
Nro. de estudiantes
calificacin
Nro. estudiantes*
3er.
ao
Nro. de estudiantes
calificacin
Nro. estudiantes*
4to.
ao
Nro. de estudiantes
calificacin
Nro. estudiantes*
5to.
ao
Nro. de estudiantes
calificacin
2015
2012
2013
2014
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
238
1
71
154
12
0.4%
29.8%
64.7%
5.0%
247
1
74
133
39
0.4%
30.0%
53.8%
15.8%
204
4
58
137
5
2.0%
28.4%
67.2%
2.5%
7
65
126
7
3.0%
32.0%
62.0%
3.0%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
228
2
70
139
17
0.9%
30.7%
61.0%
7.5%
233
1
70
153
9
0.4%
30.0%
65.7%
3.9%
214
3
85
116
10
1.4%
39.7%
54.2%
4.7%
6
89
98
4
3.0%
45.0%
50.0%
2.0%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
171
3
59
92
17
1.8%
34.5%
53.8%
9.9%
199
1
27
120
51
0.5%
13.6%
60.3%
25.6%
221
4
39
124
54
1.8%
17.6%
56.1%
24.4%
6
16
126
71
2.5%
7.0%
58.0%
32.5%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
188
2
61
116
9
1.1%
32.4%
61.7%
4.8%
174
5
71
94
4
2.9%
40.8%
54.0%
2.3%
201
4
90
104
3
2.0%
44.8%
51.7%
1.5%
8
114
90
0
3.5%
54.0%
42.5%
0.0%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
135
2
30
81
22
1.5%
22.2%
60.0%
16.3%
180
6
51
109
14
3.3%
28.3%
60.6%
7.8%
169
4
35
110
20
2.4%
20.7%
65.1%
11.8%
8
52
130
15
3.5%
25.5%
64.0%
7.0%
Meta**
Pronstico***
203
5
57
131
10
2.5%
28.0%
64.4%
5.2%
196
3
83
105
5
1.4%
42.5%
53.5%
2.5%
216
3
11
128
75
1.4%
5.1%
59.0%
34.5%
210
6
109
96
-1
2.9%
51.7%
45.9%
-0.4%
202
7
45
135
15
3.3%
22.2%
67.0%
7.5%
Nro. estudiantes*
1er.
ao
Nro. de estudiantes
calificacin
Nro. estudiantes*
2do.
ao
Nro. de estudiantes
calificacin
Nro. estudiantes*
3er.
ao
Nro. de estudiantes
calificacin
Nro. estudiantes*
4to.
ao
Nro. de estudiantes
calificacin
Nro. estudiantes*
5to.
ao
Nro. de estudiantes
calificacin
2012
2013
2014
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
238
9
83
110
36
3.8%
34.9%
46.2%
15.1%
247
13
48
103
83
5.3%
19.4%
41.7%
33.6%
204
9
50
105
40
4.4%
24.5%
51.5%
19.6%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
228
4
63
112
49
1.8%
27.6%
49.1%
21.5%
233
4
81
120
28
1.7%
34.8%
51.5%
12.0%
214
12
95
97
10
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57.0%
0.0%
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1.7%
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8.9%
43.2%
39.1%
8.9%
0
0
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Meta**
Pronstico***
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50.6%
6.5%
0
0
0
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9.9%
51.8%
25.9%
12.4%
Recuerda: Los
recuadros grises se
completarn de
forma automtica.
Metas de rendimiento en el Nivel Secundaria - Formacin Ciudadana y Cvica; Persona Familia y Relaciones Humanas.
Qu hacer?
CONSOLIDADO del histrico de notas y formulacin de metas 2015 (F.C.C.; P.F.RR.HH.) del Nivel Secundaria.
rea de Formacin Ciudana y
Cvica
Nro. estudiantes*
Nivel
SECUNDARIO
Nro. de estudiantes
calificacin
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2012
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36.9%
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41.6%
53.0%
4.1%
1009
37
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3.7%
39.8%
53.6%
2.9%
2015
Meta**
Pronstico***
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0
0
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42.4%
55.5%
-1.9%

rea de Formacin Ciudana y
Cvica
Nro. estudiantes*
1er.
ao
Nro. de estudiantes
calificacin
Nro. estudiantes*
2do.
ao
Nro. de estudiantes
calificacin
Nro. estudiantes*
3er.
ao
Nro. de estudiantes
calificacin
Nro. estudiantes*
4to.
ao
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calificacin
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calificacin
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18-20
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18-20
14-17
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55.3%
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43.3%
49.4%
5.6%
214
12
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5.6%
42.1%
49.1%
3.3%
18-20
14-17
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0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
171
14
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5
8.2%
46.2%
42.7%
2.9%
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35.7%
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221
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18-20
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18-20
14-17
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0-10
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1.6%
42.6%
50.5%
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201
5
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2.5%
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14-17
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45.6%
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11.7%
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2015
Meta**
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rea de Persona, Familia y

Relaciones Humanas
Nro. estudiantes*
1er.
ao
Nro. de estudiantes
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Nro. estudiantes*
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ao
Nro. de estudiantes
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204
5
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18-20
14-17
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42.1%
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0.0%
214
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0.0%
18-20
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6
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67.7%
33.0%
1.3%
Recuerda: Los
recuadros grises se
completarn de
forma automtica.
Metas de rendimiento en el Nivel Secundaria - Educacin Fsica; Educacin Religiosa.

Qu hacer?
CONSOLIDADO del histrico de notas y formulacin de metas 2015 (E.F.; E.R.) del Nivel Secundaria.
2012
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Nro. estudiantes*
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0.0%
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0.0%
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18-20
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14-17
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0.0%
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0.0%
72.4%
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201
1
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0.5%
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ao
Nro. de estudiantes
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Nro. estudiantes*
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ao
Nro. de estudiantes
calificacin
Nro. estudiantes*
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Nro. estudiantes*
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Nro. estudiantes*
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2.9%
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4.5%
58.9%
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2.1%
1009
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4.0%
63.3%
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1.5%
Nivel
SECUNDARIO
Nro. de estudiantes
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23.9%
0.0%
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40.5%
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47.1%
43.1%
5.9%
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18-20
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43.0%
44.3%
10.1%
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0.0%
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0
0.6%
63.7%
35.7%
0.0%
199
4
142
52
1
2.0%
71.4%
26.1%
0.5%
221
7
136
77
1
3.2%
61.5%
34.8%
0.5%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
188
5
107
75
1
2.7%
56.9%
39.9%
0.5%
174
2
75
91
6
1.1%
43.1%
52.3%
3.4%
201
8
134
58
1
4.0%
66.7%
28.9%
0.5%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
135
5
83
45
2
3.7%
61.5%
33.3%
1.5%
180
7
133
40
0
3.9%
73.9%
22.2%
0.0%
169
6
109
54
0
3.6%
64.5%
32.0%
0.0%
1er.
ao
Nro. de estudiantes
calificacin
Nro. estudiantes*
2do.
ao
Nro. de estudiantes
calificacin
Nro. estudiantes*
3er.
ao
Nro. de estudiantes
calificacin
Nro. estudiantes*
4to.
ao
Nro. de estudiantes
calificacin
Nro. estudiantes*
5to.
ao
Nro. de estudiantes
calificacin
2015
Meta**
Pronstico***
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
5.5%
36.6%
48.6%
9.3%
0
0
0
0
9.2%
92.1%
4.7%
-6.1%
0
0
0
0
4.5%
63.3%
31.4%
0.8%
0
0
0
0
3.9%
65.3%
29.3%
1.5%
0
0
0
0
3.6%
69.6%
27.8%
-1.0%
Recuerda: Los
recuadros grises se
completarn de
forma automtica.
Metas de rendimiento en el Nivel Secundaria - Ingls; Arte.

Qu hacer?
CONSOLIDADO del histrico de notas y formulacin de metas 2015 (I.; A.) del Nivel Secundaria.
rea de Ingls
Nro. estudiantes*
Nivel
SECUNDARIO
Nro. de estudiantes
calificacin
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
2012
2013
2014
960
45
427
394
94
4.7%
44.5%
41.0%
9.8%
1033
52
413
516
52
5.0%
40.0%
50.0%
5.0%
1009
89
477
417
26
8.8%
47.3%
41.3%
2.6%
2015
Meta**
0
0
0
0
10.3%
46.7%
44.4%
-1.4%
1er.
ao
rea de Ingls
2012
2013
2014
Nro. estudiantes*
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
238
3
97
108
30
1.3%
40.8%
45.4%
12.6%
247
3
58
163
23
1.2%
23.5%
66.0%
9.3%
204
12
87
88
17
5.9%
42.6%
43.1%
8.3%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
228
26
118
70
14
11.4%
51.8%
30.7%
6.1%
233
12
79
126
16
5.2%
33.9%
54.1%
6.9%
214
24
97
89
4
11.2%
45.3%
41.6%
1.9%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
171
7
76
71
17
4.1%
44.4%
41.5%
9.9%
199
13
104
79
3
6.5%
52.3%
39.7%
1.5%
221
40
134
45
2
18.1%
60.6%
20.4%
0.9%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
188
7
82
78
21
3.7%
43.6%
41.5%
11.2%
174
10
62
93
9
5.7%
35.6%
53.4%
5.2%
201
5
58
135
3
2.5%
28.9%
67.2%
1.5%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
135
2
54
67
12
1.5%
40.0%
49.6%
8.9%
180
14
110
55
1
7.8%
61.1%
30.6%
0.6%
169
8
101
60
0
4.7%
59.8%
35.5%
0.0%
Nro. de estudiantes
calificacin
Nro. estudiantes*
2do.
ao
Nro. de estudiantes
calificacin
Nro. estudiantes*
3er.
ao
Nro. de estudiantes
calificacin
Nro. estudiantes*
4to.
ao
Nro. de estudiantes
calificacin
Nro. estudiantes*
5to.
ao
Nro. de estudiantes
calificacin
rea de Arte
Pronstico***
Nro. estudiantes*
Nivel
SECUNDARIO
calificacin
Meta**
Pronstico***
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
2013
2014
960
166
531
227
36
17.3%
55.3%
23.6%
3.8%
1033
200
594
206
33
19.4%
57.5%
19.9%
3.2%
1009
156
620
210
23
15.5%
61.4%
20.8%
2.3%
2015
Meta**
Pronstico***
0
0
0
0
0
15.5%
64.2%
18.6%
1.6%
2015
0
0
0
0
Nro. de estudiantes
2012
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37.5%
49.3%
5.8%
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0
0
0
9.1%
37.2%
53.0%
0.7%
0
0
0
0
23.6%
68.6%
12.7%
-4.9%
0
0
0
0
2.8%
21.3%
79.7%
-3.7%
0
0
0
0
7.9%
73.4%
24.4%
-5.7%
rea de Arte
Nro. estudiantes*
1er.
ao
Nro. de estudiantes
calificacin
Nro. estudiantes*
2do.
ao
Nro. de estudiantes
calificacin
Nro. estudiantes*
3er.
ao
Nro. de estudiantes
calificacin
Nro. estudiantes*
4to.
ao
Nro. de estudiantes
calificacin
Nro. estudiantes*
5to.
ao
Nro. de estudiantes
calificacin
2012
2013
2014
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
238
10
116
90
22
4.2%
48.7%
37.8%
9.2%
247
27
120
73
27
10.9%
48.6%
29.6%
10.9%
204
16
110
65
13
7.8%
53.9%
31.9%
6.4%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
228
48
140
34
6
21.1%
61.4%
14.9%
2.6%
233
32
175
26
0
13.7%
75.1%
11.2%
0.0%
214
14
178
22
0
6.5%
83.2%
10.3%
0.0%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
171
52
90
25
4
30.4%
52.6%
14.6%
2.3%
199
52
100
46
1
26.1%
50.3%
23.1%
0.5%
221
50
117
53
1
22.6%
52.9%
24.0%
0.5%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
188
44
107
36
1
23.4%
56.9%
19.1%
0.5%
174
51
110
13
0
29.3%
63.2%
7.5%
0.0%
201
52
117
30
2
25.9%
58.2%
14.9%
1.0%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
135
12
78
42
3
8.9%
57.8%
31.1%
2.2%
180
38
89
48
5
21.1%
49.4%
26.7%
2.8%
169
24
98
40
7
14.2%
58.0%
23.7%
4.1%
2015
Meta**
Pronstico***
0
0
0
0
0
0
0
0
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0
0
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0
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0
0
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0
0
0
0
11.3%
55.6%
27.1%
6.0%
0
0
0
0
-0.7%
95.0%
7.5%
-1.8%
0
0
0
0
18.6%
52.3%
29.9%
-0.8%
0
0
0
0
28.7%
60.7%
9.6%
1.0%
0
0
0
0
20.0%
55.3%
19.7%
5.0%
Recuerda: Los
recuadros grises se
completarn de
forma automtica.
Metas de rendimiento en el Nivel Secundaria - Educacin Para el Trabajo.

Qu hacer?
CONSOLIDADO del histrico de notas y formulacin de metas 2015 (E.P.T.) del Nivel Secundaria.
rea de Educacin Para el
Trabajo
Nro. estudiantes*
Nivel
SECUNDARIO
Nro. de estudiantes
calificacin
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
2012
2013
2014
960
24
384
478
74
2.5%
40.0%
49.8%
7.7%
1033
20
522
469
22
1.9%
50.5%
45.4%
2.1%
1009
46
626
337
0
4.6%
62.0%
33.4%
0.0%
2015
Meta**
Pronstico***
0
0
0
0
0
5.1%
72.9%
26.5%
-4.4%

rea de Educacin Para el
Trabajo
Nro. estudiantes*
1er.
ao
Nro. de estudiantes
calificacin
Nro. estudiantes*
2do.
ao
Nro. de estudiantes
calificacin
Nro. estudiantes*
3er.
ao
Nro. de estudiantes
calificacin
Nro. estudiantes*
4to.
ao
Nro. de estudiantes
calificacin
Nro. estudiantes*
5to.
ao
Nro. de estudiantes
calificacin
2012
2013
2014
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
238
13
121
97
7
5.5%
50.8%
40.8%
2.9%
247
9
106
119
13
3.6%
42.9%
48.2%
5.3%
204
2
70
132
0
1.0%
34.3%
64.7%
0.0%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
228
0
37
147
44
0.0%
16.2%
64.5%
19.3%
233
1
114
116
2
0.4%
48.9%
49.8%
0.9%
214
8
162
44
0
3.7%
75.7%
20.6%
0.0%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
171
3
68
91
9
1.8%
39.8%
53.2%
5.3%
199
9
63
122
5
4.5%
31.7%
61.3%
2.5%
221
7
130
84
0
3.2%
58.8%
38.0%
0.0%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
188
8
80
86
14
4.3%
42.6%
45.7%
7.4%
174
0
125
48
1
0.0%
71.8%
27.6%
0.6%
201
18
146
37
0
9.0%
72.6%
18.4%
0.0%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
135
0
78
57
0
0.0%
57.8%
42.2%
0.0%
180
1
114
64
1
0.6%
63.3%
35.6%
0.6%
169
11
118
40
0
6.5%
69.8%
23.7%
0.0%
Nro. estudiantes*
Nivel
SECUNDARIO
Nro. de estudiantes
calificacin
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
Meta**
Pronstico***
0
0
0
0
0
0
0
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0
0
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0
0
0
0
0
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2013
2014
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0
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0
0
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0
0
0
0
0
0
0
2015
Meta**
Pronstico***
0
2015
0
0
0
0
2012
-1.1%
26.2%
75.2%
-0.2%
0
0
0
0
5.1%
106.4%
1.0%
-12.6%
0
0
0
0
4.6%
62.5%
35.6%
-2.7%
0
0
0
0
9.1%
92.4%
3.2%
-4.8%
0
0
0
0
8.9%
75.7%
15.3%
0.2%
2012
Nro. estudiantes*
1er.
ao
Nro. de estudiantes
calificacin
Nro. estudiantes*
2do.
ao
Nro. de estudiantes
calificacin
Nro. estudiantes*
3er.
ao
Nro. de estudiantes
calificacin
Nro. estudiantes*
4to.
ao
Nro. de estudiantes
calificacin
Nro. estudiantes*
5to.
ao
Nro. de estudiantes
calificacin
2013
2014
2015
Meta**
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
0
0
0
0
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
0
0
0
0
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
0
0
0
0
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
0
0
0
0
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
0
0
0
0
Pronstico***
Recuerda: Los
recuadros grises se
completarn de
forma automtica.
Indicador: Porcentaje de permanencia y conclusin.
Metas de conclusin y permanencia

Qu hacer?
Completa los datos teniendo en cuenta las "definiciones clave". Si no tienes estudiantes en algn grado o nivel, entonces coloca "0" en los recuadros correspondientes.
Al colocar los datos referidos al nmero de estudiantes, se mostrarn automticamente los porcentajes de conclusin, permanencia, abandono y traslado del ao 2014.
Definiciones clave:
Matrcula: Es el nmero de matriculados/as en tu I.E. por nivel educativo. Puedes ir cambiando el nmero final cuando cierres tu nmina de matrcula.
Conclusin: Se refiere a los/as estudiantes que se matricularon y culminaron el ao escolar en tu misma I.E. El porcentaje de conclusin se calcula teniendo como total al nmero de
matriculados en el ao.
Permanencia: Se refiere a los/as estudiantes que, habiendo culminado el ao escolar en tu I.E., se vuelven a matricular al ao siguiente.
Abandono: Se refiere a aquellos/as estudiantes que se matricularon en tu I.E. pero abandonaron sus estudios y no continuaron en ninguna otra. El porcentaje de abandono se calcula
teniendo como total al nmero de matriculados/as en el ao.
Traslado: Se refiere a los/as estudiantes que se matricularon en tu I.E., pero fueron trasladados a otras II.EE. El porcentaje de traslado se calcula teniendo como total al nmero de
matriculados en el ao.
Recuer
recuadro
completa
forma au
Resultados 2014
Nivel educativo
Grado
3 aos
4 aos
INICIAL
Datos
Nro. estudiantes
Matrcula 2014
Abandono 2014
Traslado 2014
Permanencia al
2015
Conclusin 2014
Porcentaje
Nro. estudiantes
Porcentaje
Indicador: Porcentaje de conflictos sobre los que el Equipo Directivo y el Comit de Tutora toman accin en relacin al
nmero de conflictos identificados y registrados.
Meta de gestin de conflictos.

Qu hacer?
Para proyectar las metas de este compromiso debers, primero, revisar el cuaderno de incidencias y los registros en SseVe del 2014, lo que te
permitir obtener el reporte de conflictos identificados y registrados. Estos datos servirn, de referencia, para estimar la meta que tu Equipo Directivo
se proponga alcanzar durante la presente gestin, 2015.
Diagnstico 2014
Involucrados
Resultados 2014
Registrados
Se tom alguna
accin
Resultado 2014
Meta 2015
Entre estudiantes
Entre estudiantes y adultos
Entre adultos
Total del ao
Meta 2015
Porcentaje de conflictos sobre los que el Equipo Directivo y el
Comit de Tutora toman accin, en relacin al nmero de conflictos
identificados y registrados.
100%
Datos adicionales para el diagnstico de la Institucin Educativa.

Acciones
Resultados 2014
Cuenta: S/No
Afiliacin al SseVe.
si
Conformacin del Comit de Tutora y

Conivencia.
Establecimiento de normas de
convivencia.
si
si
Recuerda: Los
recuadros grises se
completarn de
manera automtica.
Matriz de Objetivos y Metas

Qu hacer?
Al elaborar esta matriz, toma en cuenta los datos que has recopilado en las pestaas anteriores. Com
consideradas aqu; as como los datos del ao 2014 o del diagnstico del inicio de ao. En algunos cas
recuadros blancos).
INDICADOR
EXPECTATIVA DE AVANCE
Primaria
Porcentaje de
La institucin educativa
estudiantes que logran demuestra un incremento en el
un nivel satisfactorio en porcentaje de estudiantes que
la Evaluacin Censal de logran el nivel satisfactorio en la
Estudiantes ECE y
ECE y ECELO, respecto al ao
ECELO
anterior.
2do o 4to de
primaria
Porcentaje de
permanencia
(estudiantes que
culminan el ao escolar
y se matriculan en el
ao siguiente) y
conclusin.
incrementa el porcentaje de
permanencia y conclusin
respecto al ao anterior.
incrementa el porcentaje de
retencin respecto al ao en
curso.
Secundar
Primaria
ia
Porcentaje de horas
lectivas cumplidas.
La institucin educativa cumple

el 100% de horas lectivas
planificadas en la
calendarizacin.
Todos los
niveles
Secundaria
Porcentaje de
docentes que
Se incrementa la cantidad de
usan materiales
docentes que usan materiales y
y recursos
recursos educativos durante la
educativos
sesin de aprendizaje.
durante la sesin
de aprendizaje.
Se incrementa el nmero de
conflictos sobre los cuales el
equipo directivo toma accin,
respecto de aquellos
identificados y registrados,
ocurridos en la institucin
educativa.
Porcentaje de conflictos
sobre los que el equipo
directivo toma accin,
en relacin al nmero de
conflictos identificados y
registrados.
Porcentaje de
La Institucin Educativa
actividades planificadas
implementa las actividades
en el Plan Anual de
planificadas en el Plan Anual de
Trabajo (PAT) que fueron
Trabajo.
implementadas.
Primaria
Secundaria
Primaria
Secundaria
Primari
a
Se incrementa la cantidad de
profesores que utilizan rutas de
aprendizaje durante la
programacin y ejecucin de
sesiones de aprendizaje.
Secundaria
Porcentaje de
docentes que
utilizan rutas de
aprendizaje
durante la
programacin y
ejecucin de
sesiones de
aprendizaje.
Todos los niveles
Los profesores incrementan el

tiempo dedicado a actividades
pedaggicas durante las
sesiones de aprendizaje.
Todos los
niveles
Acompaamiento y monitoreo de la prctica docente
Porcentaje de
tiempo dedicado
a actividades
pedaggicas
durante las
sesiones de
aprendizaje.
has recopilado en las pestaas anteriores. Como vers, las metas que formulaste previamente, ya estn
el diagnstico del inicio de ao. En algunos casos, debers completar los datos de forma manual (en los
OBJETIVOS
Elevar los niveles de logro de los aprendizajes de los

estudiantes en el rea de CTA.
Mejorar la prctica docente en el rea de CTA en
beneficio de los estudiantes.
Orientar a los padres de familia para que asuman
con responsabilidad el acompaamiento en el proceso
de aprendizaje de sus hijos.
Motivar la participacin de los estudiantes en
actividades de indagacin cientfica que coadyuven al
desarrollo de la sociedad.
Re
recua
comp
mane
rs, las metas que formulaste previamente, ya estn

debers completar los datos de forma manual (en los
Indicador desagregado
METAS
Dato 2014 Meta 2015
Porcentaje de estudiantes con nivel satisfactorio

en Comprensin Lectora.
79.5%
0.0%
Porcentaje de estudiantes con nivel satisfactorio

en Matemtica.
56.0%
0.0%
85.5%
0.0%
85.7%
0.0%
93.7%
0.0%
90.3%
0.0%
96.7%
0.0%
100.0%
0.0%
96.5%
0.0%
44.1%
0.0%
30.8%
0.0%
Porcentaje de estudiantes que alcanzan el nivel

satisfactorio (AD y A) en rendimiento en
Comunicacin.
Matemtica.
satisfactorio (AD y A) en rendimiento en Ciencia y
Ambiente.
satisfactorio (AD y A) en rendimiento en Personal
Social.
satisfactorio (AD y A) en rendimiento en Arte.
Educacin Fsica.
Educacin Religiosa.
satisfactorio (18-20; 14-17) en rendimiento en
Comunicacin.
Matemtica.

Ciencia, Tecnologa y Ambiente.
32.3%
36.1%

Historia, Geografa y Economa.
44.2%
0.0%

Formacin Ciudadana y Cvica.
43.5%
0.0%

Persona Familia y Relaciones Humanas.
61.9%
0.0%
88.0%
0.0%
67.3%
0.0%
56.1%
0.0%
76.9%
0.0%
66.6%
0.0%
98.5%
0.0%
Porcentaje de permanencia en el nivel Primaria.
0.0%
0.0%
Porcentaje de conclusin en el nivel Secundaria.
98.4%
99.0%
0.0%
99.0%

Educacin Fsica.
Educacin Religiosa.
Ingls.
Arte.
Educacin Para el Trabajo.
Porcentaje de conclusin en el nivel Primaria.
Porcentaje de permanencia en el nivel

Secundaria.
Porcentaje de horas lectivas cumplidas.
Porcentaje de docentes que incrementan el

tiempo en actividades pedaggicas durante las
sesiones de aprendizaje, en el nivel primaria.
Porcentaje de docentes que incrementan el
tiempo en actividades pedaggicas durante las
sesiones de aprendizaje, en el nivel secundaria.
Porcentaje de docentes que utilizan rutas de
aprendizaje durante la programacin y ejecucin
de sesiones de aprendizaje, en el nivel primaria.
Porcentaje de docentes que utilizan rutas de
aprendizaje durante la programacin y ejecucin
de sesiones de aprendizaje, en el nivel
secundaria.
Porcentaje de docentes que usan materiales y
recursos educativos durante la sesin de
aprendizaje, en el nivel primaria.
Porcentaje de docentes que usan materiales y
recursos educativos durante la sesin de
aprendizaje, en el nivel secundaria.
Porcentaje de conflictos sobre los que el Equipo

Directivo o el Comit de Tutora toman accin en
relacin al nmero de conflictos identificados y
registrados.
Porcentaje de actividades planificadas en el Plan

Anual de Trabajo (PAT) que fueron implementadas.
0.0%
0.0%
Recuerda: Estos
recuadros grises se
completarn de
manera automtica.
Descripcin
Utilizar estrategias metodolgicas activas, de

acuerdo al ritmo y estilo de aprendizaje del
estudiante.
Estos
ises se
de
mtica.
ACTIVIDADES PROPUESTAS
Taller: Mejorando mi aprendizaje en CTA .

Dialogando con los padres.Concurso Interno
Demostrando mis capacidades en Ciencias
Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnologa
RESPONSABLES
Jefes de laboratorio, Docentes del rea y Auxiliar de

Laboratorio.
Compromiso de Gest
Matriz de Diagnstico de la I.E.
Qu hacer?
Al elaborar esta matriz, toma en cuenta los datos que has recopilado en las pestaas anterior
COMPROMISO
Primaria
Retencin anual e
interanual de
estudiantes en la
Institucin Educativa.
Inicial
Secundaria
Progreso anual de todas

y todos los estudiantes
de la Institucin
Educativa.
Primaria
Inicial
interanual de
estudiantes en la
Uso pedaggico del

tiempo en las
sesiones de
aprendizaje.
ctica docente
Primaria
Inicial
Secundaria
Cumplimiento de la
calendarizacin
planificada por la
Primaria
Inicial
Secundaria
Inicial
Primaria
Uso de materiales y
recursos educativos
durante la sesin
de aprendizaje.
Inicial
Secundaria
Uso de
herramientas
pedaggicas por los
profesores durante
las sesiones de
aprendizaje.
Primaria
Acompaamiento y monitoreo de la prctica docente
Secundaria
tiempo en las
sesiones de
aprendizaje.
recursos educativos
durante la sesin
de aprendizaje.
Gestin del clima escolar

en la Institucin
Educativa.
Todos los niveles
Implementacin del Plan

Anual de Trabajo (PAT)
Todos los niveles
Secundaria
stico de la I.E.
n cuenta los datos que has recopilado en las pestaas anteriores.
FORTALEZAS
DIAGNSTICO
Primer grado: el 30,4 % de 204 estudiantes lograron el nivel destacado

y satsifactorio.segundo grado: el 41.1 % de 214 estudiantes lograron el
nivel destacado y satsifactorio.Tercer grado: el 19,4 % de 221
estudiantes lograron el nivel destacado y satsifactorio.Cuarto grado: el
46.8 % de 201 estudiantes lograron el nivel destacado y
satsifactorio.Quinto grado: el 23.1 % de 169 estudiantes lograron el
nivel destacado y satsifactorio. TOTAL 35,12% de 1009 estudiantes
. SE CUMPLI EL 97.87% DE HORAS EFECTIVAS EN CLASES. SE CUENTA

CON LA CALENDARIZACIN PLANIFICADA. NO SE TOMAN EN CUENTA
LOS DIAS FERIADOS DECLARADOS POR EL GOBIERNO.CUADRO DE
DISTRIBUCION DE HORAS Y SECCIONES. 100% DE PERSONAL AL INICIO
DEL AO LECTIVO
PLANIFICACIN DEL TRABAJO PEDAGOGICO PLASMADO EN LAS

SESIONES DE APRENDIZAJE DE ACUERDO AL TIEMPO. DISMINUCION DE
LAS ACTIVIDADES RUTINARIAS.
textos educativos,laboratorios con los nmateriales bsicos para los

aprendizajes.Equipos digitales, aula de innovacin.Personal docente
especializao en el rea.
stin 8.
DIAGNSTICO
DIFICULTADES
Primer grado: el 69.7 % de 204 estudiantes se encuertran en proceso e

inicio. Segundo grado: el 58.9 % de 214 estudiantes se encuertran en
proceso e inicio. Tercero grado: el 30.5 % de 221 estudiantes se
encuertran en proceso e inicio. Cuarto grado: el 53.2 % de 201
estudiantes se encuertran en proceso e inicio. Quinto grado: el 66.9 %
de 169 estudiantes se encuertran en proceso e inicio. TOTAL 64.88%
de 1009 estudiantes
INTERFERENCIA POR ACTIVIDADES PROGRAMADAS POR OTRAS

REAS(JUEGOS FLORALES, CANTO EN INGLS, ENSAYOS DE DESFILE EN
EL QUINTO CUADRO DE HONOR, ETC). DOCENTES QUE FALTAN.
CAUSAS
Deficiente formacin acadmica bsica de los estudiantes.Escaso

compromiso de los entes educativos. Falta de motivacin personal,
familiar y por parte de los docentes.
.INADECUADA PLANIFICACION DE LAS ACTIVIDADES DE LAS DEMS

REAS. FALTA DE COORDINACIN.

Matriz Elaboración Del PAT 2015 CTA

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Matriz Elaboración Del PAT 2015 CTA

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Compromiso de Gestin 1.

Indicador: Porcentaje de estudiantes que logran un nivel satisfactorio en la ECE.

Cules fueron mis resultados para el ao 2014?

% de estudiantes en cada nivel de logro

% de estudiantes en cada nivel de logro

Para lograr tus metas en Matemtica el nmero de estudiantes en cada nivel

Cmo se ven esos resultados grficamente?

Recuerda encontrar ms informacin sobre tus resultados en SICRECE

Metas de rendimiento en el Nivel Primaria - Comunicacin y Matemtica.

CONSOLIDADO del Histrico de notas y formulacin de metas 2015

del Nivel Primaria.

Histrico de notas y formulacin de metas 2015 segn grado.

Metas de rendimiento en el Nivel Primaria - Ciencia y Ambiente, Personal Social

CONSOLIDADO del Histrico de notas y formulacin de metas 2015

(Ciencia y Ambiente, Personal Social)

del Nivel Primaria.

rea de Personal Social

rea de Personal Social

Histrico de notas y formulacin de metas 2015 segn grado

Recuerda: Los recuadros grises se completarn de forma automtica.

Metas de rendimiento en el Nivel Primaria - Arte, Educacin Fsica

CONSOLIDADO del Histrico de notas y formulacin de metas 2015

(Arte, Educacin Fsica)

del Nivel Primaria.

rea de Educacin Fsica

rea de Educacin Fsica

Histrico de notas y formulacin de metas 2015 segn grado

Recuerda: Los recuadros grises se completarn de forma automtica.

Metas de rendimiento en el Nivel Primaria - Educacin Religiosa

CONSOLIDADO del Histrico de notas y formulacin de metas 2015

del Nivel Primaria.

Histrico de notas y formulacin de metas 2015 segn grado

Recuerda: Los recuadros grises se completarn de forma automtica.

Metas de rendimiento en el Nivel Secundaria.

Histrico de notas y formulacin de metas 2015 segn ao.

Histrico de notas y formulacin de metas 2015 segn ao.

rea de Historia, Geografa y

Histrico de notas y formulacin de metas 2015 segn ao.

Histrico de notas y formulacin de metas 2015 segn ao.

rea de Ciencia, Tecnologa y

rea de Historia, Geografa y

Histrico de notas y formulacin de metas 2015 segn ao.

Histrico de notas y formulacin de metas 2015 segn ao.

rea de Persona, Familia y

rea de Persona, Familia y

Metas de rendimiento en el Nivel Secundaria - Educacin Fsica; Educacin Religiosa.

Histrico de notas y formulacin de metas 2015 segn ao.

Histrico de notas y formulacin de metas 2015 segn ao.

rea de Educacin Religiosa

rea de Educacin Religiosa

Metas de rendimiento en el Nivel Secundaria - Ingls; Arte.

Histrico de notas y formulacin de metas 2015 segn ao.

Histrico de notas y formulacin de metas 2015 segn ao.

Metas de rendimiento en el Nivel Secundaria - Educacin Para el Trabajo.

Histrico de notas y formulacin de metas 2015 segn ao.

Histrico de notas y formulacin de metas 2015 segn ao.

Metas de conclusin y permanencia

Meta de gestin de conflictos.

Datos adicionales para el diagnstico de la Institucin Educativa.

Conformacin del Comit de Tutora y

Matriz de Objetivos y Metas

La institucin educativa cumple

Todos los niveles

Los profesores incrementan el