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experincia e narrao
TEDESCO, Joo Carlos.
Passo Fundo: Ed, UPF; Caxias do Sul: EDUCS, 2004. 327 p.
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pouco visveis (p. 30); ou, ainda, com referncia ao pensamento de Nora,
que a memria coletiva, por meio da narrao, reafirma sua fora de
transmisso, pois para continuar a recordar, necessrio que cada gerao
transmita o fato passado para que possa se inserir nova vida em uma tradio
comum. (p. 36). Na verdade, Tedesco busca reforar que os estudos do
cotidiano, mais abundantes na dcada de 90, renovam temtica e
metodologicamente as cincias sociais. O cotidiano, afirma, constitui-se
de sistemas simblicos, de tcnicas, regras de comportamento, papis,
representaes sociais, linguagens diversas, que normatizam formas de agir,
de se entender como moderno, de interagir com o tempo e nos espaos
variados em que cotidianamente nos inserimos, de, no limite, sermos
sociveis. (p. 56).
So vrios os autores citados nessa reviso sobre a questo da memria:
Jedlowski, LeGoff Passerini, Halbwachs (a cujo pensamento dedica vrias
sees da Parte II, pois, como afirma este foi um dos primeiros autores,
aps a dcada de 20, a relacionar memria, identidade e cultura), Portelli,
Lazzarin, Thomson, Namer, ries e Nora, por exemplo, amparados por
autores como Todorov, Benjamin, Bourdieu, De Certeau, Ferrarotti,
Maffesoli, Heller e outros. Em alguns momentos somos seduzidos por essas
reflexes e so vrias as oportunidades para uma reflexo pessoal em nosso
prprio campo de interesses. Ou seja, a prpria reviso do autor j uma
contribuio no sentido de conectar essas fontes vrias de pensamento,
fornecendo-nos um cenrio rico de problematizaes.
Tedesco posiciona-se sobre a memria, em meio a esse cenrio, quando
afirma que esta pode ser entendida como estrutura de interiorizao e
exteriorizao de fatos, circunstncias e vividos organizados, espacial e
temporalmente, para transmitir ao externo a representao pessoal e/ou
coletiva da prpria histria ou da de outrem. (p. 38). Ou ainda: Toda
memria , por definio, coletiva. (p.137).
O ponto central de interesse de Tedesco a relao entre memria e
oralidade, tendo em vista as pesquisas de campo desenvolvidas, objeto da
Parte III da obra. O autor afirma que a histria oral (ou fonte oral) oportuniza
a reconstruo de aspectos de personalidades individuais inscritas na
existncia coletiva, ressaltando ser a memria um fato individual
moldurado, pressionado, influenciado pelas condies do meio. (110). E,
por isso, afirma que a fonte oral inacabada e parcial, exigindo o confronto
com o outro, dilogo e o que chama, muito apropriadamente, de entrevistas.
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Particularmente, dados os (meus) prprios embates epistemometodolgicos enquanto pesquisadora, apreciou-se uma citao de Bermani
na introduo da seo Os pressupostos da narrao: A minha presena, as
minhas perguntas, podem fazer ver de um outro ponto de vista (p. 115).
Com relao fonte oral, essa seria uma fonte potencial at que seja acionada
pelo entrevistador, numa relao que se define pela forma de questionamento,
dilogo, assim como por pr-conceitos tanto de entrevistado como
entrevistador e daquilo que ambos consideram como sendo relevante. Ao
tratar da narrao, Tedesco cita LeGoff, que deixa claro que a narrativa
no um mero recordar, um horizonte do refazer, da inveno, do
autoconvencimento, portanto experincia. Mais adiante diz que, na narrativa,
a memria se faz ao contextualizada, um sujeito que busca, escolhe
estratgias adequadas, escolhe fatos, situaes e raciocina sobre o melhor
tempo adequado para a lembrana, o tempo mais significativo e mais
carregado de subjetividade (p. 117). Assim, o estudo da memria pela
histria oral, alerta Tedesco, requer cuidados que envolvem: conhecimento
prvio dos contedos sob foco, domnio de tcnicas para a obteno de
dados, criao de arquivos, conservao do material colhido.
Associado memria ou seleo da memria, est o esquecimento.
Tedesco diz: A conscincia histrica reconstri-se sob um fundo de
esquecimento. (p. 124). Tanto a recordao como o esquecimento, afirma,
correlacionam-se com o poder como estratgia poltica e cultural. O autor
contundente: Os agentes do esquecimento, os conspiradores do silncio,
os destruidores de memria, os fabricadores da tradio temem, expressam
e tentam anular a possibilidade subversiva da memria (p. 126). A questo
do esquecimento est dispersa em vrias sees da obra, sempre associada
a algum aspecto especial: seleo social, poder, afetividade/sofrimento.
A escolha de Tedesco por um espao maior s idias de Halbwachs
pode ser justificada do ponto de vista metodolgico, haja vista o objeto de
estudo da pesquisa de campo empreendida por Tedesco. Seguindo
Halbwachs, o autor afirma que no seio do grupo familiar que poder
preponderar certa complementaridade entre a lembrana coletiva e a
individual. (p. 174). desse modo, afirma, que a memria familiar garante
uma memria de identidade, pois a famlia tem um poder unificador, no
sendo apenas a memria de um grupo particular, mas de regras incorporadas
de formas de vida, de parentesco, de princpios organizadores, de hbitos
de concretude. (p. 209).
Focando sua ateno da memria de idosos, Tedesco no poderia deixar
de relacionar memria e afetividade. Presente em toda memria, a afetividade
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Referncia
ACHARD, Pierre. Memria e produo discursiva do sentido. In:
ACHRAD, P. et al. Papel da memria. Campinas: Pontes, 1999. p. 11-19.
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