lanacion.

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Viernes13dediciembrede2013|Publicadoenedicinimpresa
Universosdramticos

Eldifcilartedeescribirparateatro
PorNataliaBlanc|LANACION

lreencuentroconunamujerquelo
habacuidadodurantelainfancia
impulsaClaudioTolcachira
escribirEmilia,sultimotrabajo.Unafoto
propia,alosnueveaos,vestidaconla
ropadesumadre,hizoreflexionaraLola
Ariassobreeldeseoinfantilde
representaralospadresysobrela
necesidaddeloshijosdereconstruirla
Foto:GustavoPascaner
historiafamiliar,cuestionesquedesarroll
enobrasrecientes.Dosimgenes,sinconexinaparente,sumadasauna
ancdotadisparatadasobreunjardineroqueasegurabahabertrabajadopara
JuanDomingoPern,llevaronaDanielDalmaroniaterminarElsecuestrode
Isabelita.Elrelatoajeno,elchisme,losdesechosculturalesysuspropiose
inexplicablesmiedossonfuentesdeinspiracinparaelprolficoSantiagoLoza.
ParaLautaroVilo,encambio,elpuntodepartidadeunaobrasueleserundesafo
ouncapricho.
Comoenlaliteratura,untextodramatrgicopuedesurgirapartirdeinnumerables
estmulos.Conlaprimeraimagendeununiversodramticoposible,seiniciaun
caminocreativoquecadaautorrecorreasumanera,condiversosmtodosy
estilos.
Loza,unodelosdramaturgosentrevistadosporadncultura,utilizaunverbo

curiosoparaexplicarcmocomienzatodo:infectar.SegnelautordeNadadel
amormeproduceenvidia,entreotrasconmovedorasobrasestrenadasenlos
ltimosaosenelcircuitoindependiente,antesdeescribirnecesitauntiempo
paravincularseconlosmateriales."Muchasveces,nosiempre,lasobrasparten
delencuentroconactoresydirectoreseldeseodeotrosmeordena,medauna
direccinyunperododetrabajo.Soydispersoypocodisciplinadoenlaescritura
entonces,tenerqueentregarenunafechadeterminadaledaunmarcoalproceso
dice.Hayuntiempoprevioalactodeescritura,cuandounosedeja'infectar'por
losmateriales.Losientoas:esunperodoenelquelostemas,lasideas,las
imgenesactansobreunoytomanformaantesdecristalizarse.Enesetiempo
previonohagounainvestigacinordenada,perotomoapuntes,anotofrasesque
puedenperteneceralprotagonistaoaotrospersonajes.Voyestableciendo
relacionesypuentesconalgunosreferentesqueimagino,enespecialdelcine,ya
quesoycinfilo.Tambinvoyarmandocuerposdedistintaspersonasovoces
conocidas.Todoesoantesdeescribir.Creoquemesientofrenteala
computadoracuandoyanopuedoevitarlo."
EnelcasodeTodoverde,unipersonaldeLozaprotagonizadoporMaraIns
SancernicondireccindePabloSeijosobreunareposteradepuebloqueve
alteradasurutinaapartirdelallegadadeunaextraamujer,elautorsereuni
conlaactrizyeldirectorantesdeescribirpara"escucharlosdeseosyconversar
sobrelosreferentesliterariosyactoralesquecadaunoqueraeintua".Sencillay
profundaalavez,laobrareflejaununiversofemeninoenaparienciaentraable
peroqueterminaporresultarcruel.
"Porlogeneral,despusdehablarconelequipodedireccin,measlodurante
unosdascontinaLoza.Enalgunoscasos,alamitaddelaredaccinme
vuelvoajuntarconelgrupoparachequeareltrabajoypedirimpresiones.Es
entoncescuandodescubroelmaterial.Meenterodeloquesucedecasialmismo
tiempoquelospersonajes.LaideaquetenadelatramaydelfinaldeTodoverde
yNadadelamor...semodificenesosdasenlosqueelmaterialtomforma
definitiva.Laetapapreviafuenecesariaparatenerlasherramientasypoder
emprenderelviaje.Adiferenciadelaescrituraparacine,nohagoescaletasni
diseoloqueirsucediendo.Medejoarrastrarporesepulsoquetienenlos
personajesenciertaforma,soyconducidoporellos."
LaprotagonistadeNadadelamor.,interpretadaporMaraMerlinodurantecinco
temporadasyporSoledadSilveyraen2013,esunamodistadeunapequea

ciudaddeprovinciaquecoseunvestidodisputadoporLibertadLamarqueyEva
Pern.Tambinconformatodeunipersonal,enestaobraLozatomalafamosa
ancdotadelcachetazoquesupuestamentelediolaactrizaEvitaparacrearun
melodramaenelquelapolticasemeteenlavidaprivadadeunamujerhumildey
solitaria.Eldramaturgoseapropiadeunmitopopular,perosinnombrarloni
representarlo.Apartirdeesasimplehistoria,quepodraserrealoficticia,creaun
personajedeficcinqueseverafectadoporlarivalidadentrelasdosmujeres
famosas.Lasfrasesylasreflexionesdelacostureralogranconmoveryhacerrer
alosespectadores.
"Miescrituraestcruzadaconmaterialesdedesecho,conelchisme,latelevisin
mala,lacalle,loqueveoymeasombraomeduele.Loquealguiendijoenel
colectivo,loquemecuentanmisamigos,queavecessoncosasincrebles.El
relatodelotromeinspira:cuandoalguienrelatasuvida,unosabeque,talvez,
esonosucedias,perolamaneraenlaquelarelatavuelveparticularesa
ancdota.Esasfrasesajenasgeneranimgenesymaterialesparamisobras
agregaLoza.Tambin,meconectoconciertaszonasdeterrorymisterio,loque
nosepuedemanejarniexplicar.Dejoquevengan,queacudanalacitacuando
estoyescribiendo,sinquererdomarlas.Laescrituradacauceatodoeso,lojunta,
leponeunorden,aportasentido.Poresotienealgodereparacin,decuracin,
defijarunpresenteque,cuandoselovive,puedeserinsoportable.Peronarrado,
escrito,hechoteatro,setornafascinacin."

TRABAJODEESCRITORIO

DalmaronitambinrecurriapersonajespblicoscomopuntodepartidadeEl
secuestrodeIsabelita,unaobradesopilanteenlaqueungrupodemilitantesde
unaorganizacinarmadaexpulsadadeMontonerossecuestra,porerror,auna
mucamadelaQuintaPresidencialdeOlivosmuyparecidaaIsabelPern,quese
llamaIsabel.Pavn.
"CuandoescribElsecuestro...estabaleyendovariosensayossobrelosaos
setentaenlaArgentina,libroscomoLavoluntad,deMartnCaparrsyEduardo
Anguita,ytambinnovelascomoLaanunciacin,deMaraNegronidiceelautor
ydirectorteatral.Esaslecturasmehicierondarcuentadequehabaundiscurso
progresistacrticohacialamilitanciadeaquelladcada.Tambin,queeltema
aparecaennarrativayensayo,peronoenteatro.Asque,porunlado,estaban
esaslecturasyporotro,meaparecelaimagendelsecuestrodeIsabelitay,
enseguida,laideadelequvoco,unrecursofantsticoyclsicodelteatro.Escribo
elcomienzodelaobra,hastalamitad,ymedetengo.Despusdequesecuestran
aIsabelydescubrenqueesunamucamasemeterminlaobra.Yonosoydelos
quecreenquelaspiezascortastienenunbuendestinoasquelaabandon."

Pasarondosaos.Unda,unaperiodistaamigalecontunaancdotacuriosa
sobrelamuertedePern."Eraunahistoriaquelehabarelatadounlocoenel
campoquedecaquehabasidoeljardinerodePuertadeHierrocontina
Dalmaroni.Amedidaqueellamecuentaloshechos,empiezoapotenciarlosen
micabeza,allevarlosallmitedeldisparate,atirarelpiolnparaverqusala.
sefueundisparadorsuficienteparaescribirelrestodelaobraenunasemana."
LostextosteatralesdeDalmaroni,entrelosquefiguranMatauntipoyUna
tragediaargentina,siempresurgenantesdelapuestaenescena."Elmoes
cientoporcientountrabajodeescritorio.Escribirsobreelcuerpodelosactores,a
partirdeloquesucededurantelosensayos(comohiceenSplatterrojosangre,
nicaexperienciaconesemtodo)noesparam.Eneseespectculollevel
recursoalextremo:lospersonajestienenelnombredelosactoresconlosque
trabajoriginalmente.Jamsescribopensandoquevoyadirigir.ElcasodeEl
secuestro.,quetuvo130funcionesentresaos,esexcepcional:lavoyadirigiren
todosloslugaresquesehagaonoseharporqueesunaobratanpolticamente
incorrectaquesiempreestapuntodeirseparaelladocontrarioynopuedo
correrelriesgodequeladirijaotroylaobraterminediciendoalgoqueyono
queradecir.Pero,engeneral,escriboporelplacerdeescribir,noparadirigir."
AscomoterminarlatramadeElsecuestro.lellevdosaos,hayobrasqueha
escritoenunasemana."Enesoscasosestoyconvencidodequenolasescriben
pocosdas,sinodequelasvolqualpapelenesetiempoperolasideasestaban
enmicabezadesdemuchoantes."Cuandoselepreguntacmosurgenesas
ideas,respondesindudar:"Siemprehayunacongruenciadedosimgenes,dos
porlomenos,quenotienenenapariencianexoentresyquejuntasdisparan
algo.Sibiencreoqueeseprocesoserepiteenmitrabajo,elmododeescribires
distinto:hayobrasqueescribodeuntirn,sinmostrrselasanadie,yotrasque
selasdoyaleeraalgunoscolegas.Avecestomomuchasnotas.ParaTengoun
muertoenelplacar,laltimaqueescrib,queterminhacepocassemanas,arm
unacarpetaqueestrepletadepapelesconanotaciones,datos,pginasde
Internet.Encambio,conotrassedaunprocesointernoquenonecesitavolcarse
enelpapelhastaquemesientoaescribirlaprimeraescena".

UNIVERSOSFASCINANTES

"Quesloquehacequeunoselanceacrearunapieza?",sepreguntaJavier
Daulteenlacolumnaqueacompaaesteartculo,dondedetallacmofueronlos
procesoscreativosdeCaperucitay4Dptico.AutorydirectordeNuncaestuviste
tanadorableyEstsah?,entreotrasobras,Daultetrabajaenestosdascon
unanuevapieza,Personitas."Laestoyensayandoparaestrenarelaoprximo
enelEspacioCallejnanticipa.Setratadeununiversoqueestabapendientede
serabordadopormdesdehacamuchotiempo.Tienequeverconlasminiaturas:
conunmundodeseresminsculosqueexisteennuestromundo."
Daulteconfiesaquesiemprelegenerunasingularfascinacinesetema.
"Recuerdounaseriequeveaenlatelecuandoerachico,Tierradegigantes,un
programaquenotodosrecuerdan(noeratanpopularcomoMimarcianofavoritoo
Eltneldeltiempo)y,particularmente,unaescenaenlaquelosgigantes
atrapabanadosdelaspersonitasylasinmovilizabanenunamesapegndolas
concintaadhesiva.Nosqucuernosmepasconesaimagenperoest
indelebleenmimemoria:creoquepodrahastadescribircmoestabanvestidos
lospersonajes!"
Eltrabajo,comoyahabasucedidoenotroscasos,comenzcon"unaidea
borrosa,laconvocatoriadeunelenco(DaroGrandinetti,MaraOnetto,Hctor
Daz,AndreaGarroteyLauraGrandinetti)yniunasolaescenaescrita",asegura.
"Hoylaobrayaestterminadayalmontajelequedaunaescenaporser
ensayada.Mecuestams,naturalmente,hablardeestapiezaporqueestanen
ciernes.Poralgunaraznjuntesetpicodelaspersonitasconpartedeluniverso
delafamiliademipadreyubiqulaaccinen1949.Meinteresabaacercarla
ancdotaalincidenteRoswell,de1947.Adems,pensquetrasladandola
ancdotalejosdelaactualidad,susaspectosfantsticossevolveranms
verosmiles.Pero,otravez,sanoesmsqueunahiptesis.Laverdadde
Personitasaparecerconmsnitidezconelcorrerdeltiempo."

VIDAPBLICAYPRIVADA

LolaArias,autoraydirectoradeMividadespusyMelancolaymanifestaciones,
quesepresentaronesteaoenelCentroCulturalSanMartn,tambincreeque
laideadeunaobrapuedenaceracausadecualquierestmulo."Avecesllegade
unlibro,unafoto,unrecuerdo,unafrase,ungesto.Otrasveces,unonopercibeel
momentoenquesegestalaideaperolaimagenquedaahrebotandoenalgn
lugardelacabeza,hastaqueenalgnmomentotomaforma."
Enseptiembrepasado,AriasestrenenAlemaniaelespectculoElartedehacer
dinero,queannosevioenlaArgentina."Estprotagonizadopormendigos,
msicosdelacalle,prostitutasyactores.Cadaunoestallparanarrarsuarte.
Esdecir:culessonsusestrategiasperformticasparahacerdineroenlacalle.
Mepregunto:cmoeligenelescenariodelaciudadparapedir,tocaroseducira
lospaseantes?Representanunpersonajeparahacerdinero?Culessu
texto?Quvestuariousan?"
ElconceptodelaobrapartideLaperade3centavos,deBrecht."Haceunos
aosvienunteatroestataldeunaciudadsuizaunaversinmuyconvencionalde
esapiezayenlaprimeraescenaseveaPeachum(eljefedePeachum&Co.)
regenteandounaempresademendigoscomosituvieraunaagenciadeactores
alosquelesdaunrol,untexto,unvestuarioyunlugardelaciudadparatrabajar.
Peachumjustificasunegociodiciendoqueparaproducircompasinyhacer
dinerohayquecontarunahistoria,quenosepuedeconmoverconlaverdad.De
repente,mientrasmeaburrahorriblementeconunapiezarepresentadacontodas
lasconvencionesdelteatroderepertorio,esaideaquedfijaenmyme
pregunt:'Qupasarasienlugardehacerestaobraconactoresactuandode

mendigosconropaycaradelumpenfueraapreguntarlesalosqueestnhoyen
lacalleculessuhistoria?'Asque,dealgunamanera,Elartedehacerdinero
nacedeBrecht.Pero,enrealidad,esonoestanextrao,puestoquecasitodoel
teatrocontemporneonacedeah."
LosltimostrabajosdeAriascruzanloprivadoylopoltico.EnMividadespus,
ungrupodeactoresdetreintaypicoreconstruyenlasvidasdesuspadres
(desaparecidos,asesinadosoexiliadosduranteladictadura)apartirdecartas,
objetos,fotos,prendas.Elladefinealospersonajes/actorescomo"detectivesque
husmeanenlosdocumentosdesupropiafamilia".
"Mivida...yMelancola...estnmuyconectadasensumatriz:ambaspartendela
mismaidea.Podradecirsequeunaobraestabaadentrodelaotra,comolas
pequeasmuecasestndentrodelasgrandesenesejuegodemadresinfinitas
llamadoMamushkadice.Hayunafotomaalos9aos,vestidaconlaropade
mimadre,susanteojosdeleeryundiarioenlamano.Allestoyposandode
lectora,deintelectualinclusotengoungestodeconcentracinextrema
completamenteactuado.Enesafotoactodemimadreyactomifuturoen
formasimultnea.Siemprequelamiro,meparecequemimadreyyoestamos
superpuestas,comosidosgeneracionesseencontraran,comosiellayyo
furamoslamismapersonaenalgnextraoplieguedeltiempo."
La"voluntadinfantilderepresentaralpadre",segnsuspalabras,lediolaideade
hacerunaobraenlaqueloshijosseponenlaropadelospadresparareconstruir
susvidas"comosifuerandoblesderiesgodispuestosatodo".Antesdeescribirel
texto,Ariasentrevistaactoresparaindagarsobresuhistoriafamiliar."Somos
unageneracinnacidaduranteelgobiernomilitar,enunodelosmomentosms
violentosdelahistoriadelpas.Pensencmofuimosmarcadosporlahistoriay
porlasversionesdeesapocaquenoscontaronnuestrospadresrecuerda.
Cadaunovenaalaentrevistaconsusfotos,suscartas,losobjetosdesus
padres.Enesasconversaciones,yomedabacuentadelofascinantequeesel
relatodeloshijos:creensabertodoacercadesuspadres,hastaqueaunaedad
adviertenquesonunosperfectosdesconocidos.Supongoqueseeselpuntode
partidadeambasobras:laperplejidadaldescubrirquefuistetestigodelavidade
otrodelquesabspocoynada."
Melancola...,quesurgedeMividadespus,narrasupropiavida."Eslahistoria
delahijadeunaprofesoradeliteraturaquesedeprimialcomienzodela

dictadura.Lahistoriadeunahijamarcadaporlagenialidadylamelancoladeuna
madrequepaspartedesuvidaenunacamarodeadadelibros."
AligualqueAriasenMelancola...,dondeladirectorainterpretunpersonaje
autorreferencial,LautaroViloprotagonizsuspiezasCucaso,Unactode
comuninyAmericanMouse.Escribirpararepresentarmaterialespropios,como
suelehacerRafaelSpregelburd,eslaraznquemotivvariosespectculos
teatrales.

Foto:GentilezaSolSchiller

"Enmicaso,lasobrassurgenapartirdeunpequeodesafoocapricho
autoimpuestodiceVilo.Escribtextosapartirdenoticiasdelosdiariosqueme
llamabanlaatencinyqueparamtenanunaresonanciamtica(Cucaso),y
tambinapartirdepedidostemticosespecficosquemeresultabantentadores
(elprimermandamiento,porejemplo,originLagraciaylatristeza,
Escandinavia).Haymundosberretasoquemeparecenextraosparaelteatro
queabordenobrascomo23.344,LatumbadelniomoralyAmericanMouse."
SegnVilo,elverdaderoprocesodeescrituraarrancacuandoencuentraese
pequeodesafoquelehacepensarque"nosepuedeescribirunaobraconeso".
"Esecomienzoestprecedidoporuntiempodeestudioquemedadatos,queme
entretieneomehacedesecharlaposibilidaddeponermeaescribir.Aveces,a
unoseleocurreinvestigarundeterminadouniversoque,pormsqueleasobreel
asunto,veavideos,cuadros,notellevanaconectarteconsituacionesescnicas
posibles,niconlneastemticasouniversosdeimgenesquesepuedanvincular
conaqueldesafoinicial.Yentonces,simplementeunocambiadedireccin,
investigaotracosa",reconoce.Pero,atencin,sialgodetodoloqueinvestiglo
impulsaaescribir,enseguidaseponeenmarcha."Despusveremosdequse
tratalaobra,cmosonlospersonajes,dedndetomamosideas.Todoeso,creo

yo,serdisparadoporel'accidente'delaescritura.Esdecir,escriboconese
norte(eldesafocaprichoso)yluegoelprocesodeescrituramemuestralas
conexionesposibles."
FormadoendramaturgiaconMauricioKartun,Vilosigueuncaminocreativoque
sepodravincularconlamsica:"Lospersonajesempiezansiendovocesparam.
Yoescriboapartirdeunbeat,deunaacentuacindelaspalabras,deuna
cadenciadeterminada.CuandoescribEscandinavia,paraRubnSzuchmacher,
grabunaentrevistaconlparaescucharlaluegoenmicasa.Queraidentificarla
msicadesuspalabras:cmohablaba,laduracinylaacentuacindelasfrases,
ladinmica,elataque...Enlasobrasqueyoactu,casiqueescribo(noslo
corrijo)envozalta.ParaCabaaSuiza,loprimeroquehicefueponeralos
personajesahablar,escucharlos,imitarlos.Esotraeluegounacara,uncuerpo".
Derecienteestreno,CabaaSuizasurgiapartirdelaideadeconstruirunaobra
quetranscurrieraenunpaisajepatagnico,reginqueelautorconocebien
porqueallnaciycreci."Aparecanimgenesdeunapelcula,irrepresentables
enelteatroperoquepodanseraludidas:unautoquemadoalfondodeun
barranco,unrollenoderemadoresconantorchas,unmicrodelargadistancia
quedejaunaestacinterminal,unaparejabesndoseenelmediodeundesierto
ventosodetalla.Semeaparecanlosplanoslargosdeesapelcula,que
invitabanapreguntarsequinestabaah.Piensomuchoenelmovimientodeuna
cmaraparaimaginaryparanarrar.Meayuda.Cuandoescribolosdilogos,
cuandounpersonajecuentaaotrodeterminadaancdota,sudiscursoesun
montajedelainformacin."
Dalmaroniaseguraquesuspersonajestienenunsaberidiota,malaprendido:
"Representanlopeordelaculturapopularyurbanayloexponen
permanentementeconteoras".Lastramasdevariasdesusobrassedesarrollan
enelmarcodefamiliaspeculiares,queelautorseniegaadefinirconesetrmino
tanusadoenlosltimostiemposcuandosehabladedramaturgianacional:
"disfuncional"."Loquedescriboenmispiezas(ycreoquetambinlohacenotros)
eslafamilia,queesdisfuncionalpornaturalezaysesostienesobresecretosy
mentiras.Despejadosesosmisterios,secaelafamiliacomoestructura",opina.
Observadorconstantedelarealidadycon"buenodoparaeldilogo"("Tengo
ododetsicoparacaptarlaneurosispropiayajena"),elautorserecuandosele
preguntadedndesalieronlasfamiliasqueprotagonizansusobras:"Quers

quetecuenteunaNavidadfamiliar?propone.Surgendeloquetengoalrededor
ydelasancdotasquemecuentan.Hayepisodiosqueheincluidoenalguna
obra,quetuvequealivianarparaqueparecieranverosmilesyfuncionaranenla
trama.Lassituacionesoriginalesquehabavividoovistoeranincrebles".Una
vezms,larealidadsuperalaficcin.

AlgodeesohayenlostrabajosdeTolcachir.ElautordeLaomisindelafamilia
Colemanconfiesaquecuandoestabaenplenoprocesocreativodesuexitosa
obra,enalgnmomentolepreocupelexcesodeegosmodelospersonajes.
"Puedensertanegostas?",pensaba.Peroundaenunareuninseencontr
congentetantoomsegocntricaydesconsideradaqueloshermanosColeman
ysintialivio."Mequedcorto",bromea.
Despusdeeseespectculo,surgidoapartirdeunalargaetapade
improvisacionesconlosactores,TolcachirescribiTercerCuerpo,Elvientoenun
violnyEmilia,tresobrasmuydistintasperoquetransitaneluniversodelos
vnculosfamiliaresyamorosos.Alautor,msquelasfamilias,loqueleinteresa
retratarsonesasrelacionesquevandelamoralodio,delaternuraalaviolencia,
yqueestnrodeadasdedesesperacinysoledad."Meconmuevenlosseresque
nosabenquhacerconsusvidas."
Haceunosaos,acausadeunareuninfamiliar,elfundadordeTimbre4se
reencontrconlamujerquehabasidosunieradurantesuetapaescolar.Ella
tenarecuerdosdesituacionesquelnoconservaba.Esedistanciamientoyesa
desigualdad(ellarecordabatodol,nada)leprodujeronunasensacinde
extraamientoquedispareltextodeEmilia:allhabaalgoparaexplorar,sedijo,
ycomenzatomarnotas,adelinearotrospersonajes.

"Fuerondosaosdetrabajoentrequesurgilaancdotainicialyterminlaobra.
Comosuelepasar,elprocesoinicialenalgnmomentoseagotaytensque
buscarpordndeseguirparaencontrarotrodisparadorquepotencieelanterior
revela.Lahistoriadelanieraabandonadatenaunrecorridoperonecesitaba
atravesarloporotromotoryseeralafamiliaquehabaarmadoelprotagonista,
msdeterminadoshechosdesuinfanciaysumundoafectivo.Fuenecesario
construircadapersonajeantesdeescribireltexto."
SegnTolcachir,Emiliahablacomosuabuela,confrases,trminosymodismos
quesiemprelefascinescuchar:"Enunprocesodeimprovisacintenutrsdelo
quesaleenlosensayos,deloquedicenlosactores.Cuandonosehace,cuando
escribssolocomohiceconmiltimaobra,tensquerecurriralacalle,alos
conocidosydesconocidosqueunosecruza.Aveces,cuandoestoytrabado,
salgoaescribiraunbar.Mepasdevergenteensituacionesquesonteatrales.
Lasanotoaunquedespusnolasuse.Siprestsatencin,lavidateregalaun
montndeinformacin,cosasquesucedentodoeltiempoperoquelasves
cuandoestsenfocadoenunahistoriaenparticular".C

ADNCLAUDIOTOLCACHIR

Foto:SoledadAznrez

BuenosAires,1975
FundadordelacompaateatralTimbre4en1999,juntoconLautaroPerotti,
TamaraKiperyDiegoFaturos,TolcachiresautordeLaomisindelafamilia
Coleman,TercerCuerpo,ElvientoenunviolnyEmilia(foto),quedirigienel
pasyenelexterior.ComoactorhaparticipadoenJamndelDiablo,versin
propiadelcuento300millones,deRobertoArlt,yenobrasdirigidasporDaniel
VeronesecomoLanochecantasuscanciones.Desde2001estalfrentedel
teatroylaescueladeactuacinTimbre4,semillerodetalentososactoresy
directores.

ADNDANIELDALMARONI

Foto:MiguelAcevedoRiu

LaPlata,1961
Dramaturgoydirector,entresusobrasfiguranNewYork,Unatragediaargentina,
Matauntipo,LosopasyElsecuestrodeIsabelita,quesemantuvotres
temporadasencartelysereestrenarelaoprximoenBuenosAires.Sehan
montadoversionesdesuspiezasenBrasil,Uruguay,EcuadoryEspaa,entre
otrospases.SustextosdramatrgicosfueronpublicadosporCorregidorendos
volmenes.Escribi,adems,lanovelaYolotoquaKaradagian(Ediciones
ltimoReino,1999)ytieneotrasdosinditas,SentidofiguradoyMsica
moderna.

ADNSANTIAGOLOZA

Foto:PatricioPidal/AFV

Crdoba,1971
EgresadodelCentrodeExperimentacinyRealizacinCinematogrficadel
InstitutoNacionaldeCinematografayArtesAudiovisualesydelacarrerade
dramaturgiadelaEscueladeArteDramtico,Lozaescribeydirigeparacine,
teatroytelevisin.Suslargometrajes(Loslabios,codirigidaconIvnFund,yLa
Paz,entreotros)recibieronpremiosenlosfestivalesdecinemsprestigiosos.
EntresusespectculossedestacanNadadelamormeproduceenvidia(foto),
Matarcansa,yMauMau,actualmenteencartel.

ADNLAUTAROVILO

Foto:DiegoSpivacow/AFV

Plottier,1977
DiscpulodeMauricioKartun,Viloesdramaturgo,director,actor,guionista,msico
ydocentededramaturgia.Haescritoydirigido,entreotrasobras,Unactode
comunin,23.444,Latumbadelniomoral,Cucaso,Lagracia,American
Mouse,EscandinaviayCabaaSuiza,estrenadaesteaoenelTeatrodel
Pueblo.Desde2009dirigeelTallerdeDramaturgiaIenlaMaestraen
DramaturgiadelIUNAydesde2011,elTallerdeDramaturgiaenlaMaestraen
TeatrodeObjetos,InteractividadyNuevosMediosdelIUNA.

ADNLOLAARIAS

Foto:GustavoBosco

BuenosAires,1976
Dramaturga,actrizydirectoradeteatro,tambinescribepoesa,narrativay
canciones.En2011publicellibrodecuentosLosposnucleares(Emec).Estudi
dramaturgiaenlaEscueladeArteDramticodeBuenosAiresyliteraturaenla
UniversidaddeBuenosAires,ademsdeteatroconRicardoBartsyPompeyo
Audivert.Sustextosfuerontraducidosalingls,francsyalemn.Mivida
despusyMelancolaymanifestaciones(foto)cruzanloprivadoconlopoltico.En
septiembreestrenenAlemaniaElartedehacerdinero,obrainspiradaenel
universodeBrecht.

ADNJAVIERDAULTE

Foto:GracielaCalabrese

BuenosAires,1963
AutordeCriminal,Laescalahumana,Bsamemucho,Automticos,Lafelicidad,
4Dptico(foto)yProyectoVestuarios,entreotrasobras,Daulteesdirectorteatral
yguionistadetelevisin(Paravestirsantos,Tiemposcompulsivos).Fundadoren
ladcadade1980delmticogrupoteatralCarajaji,enlosltimosaosincursion
enladireccindeespectculoscomoBaraka,UnDiossalvaje,Lluviaconstante,
FilosofadevidayMineros,enelcircuitocomercial.Enlaactualidadensayala
obraPersonitasparaestrenaren2014enelEspacioCallejn..

DESDELAWEB

Fondosculturaleshasta
paralenceradeautor

Elprimerautoa
hidrgenoenel
#CES2015

Muestranlaprimera
impresoraporttilenel
#CES2015

(Parntesis)

(Parntesis)

recomendadopor