UNIVERSIDAD GERARDO BARRIOS

FACULTAD CIENCIA Y HUMANIDADES

USULUTAN

CATEDRA: Tecnologa y Educacin

CATEDRATICO: Lic. Vanesa Carolina Ancheta Portillo
TEMA: Declogo de la Innovacin Educativa
ALUMNOS:
Ing. Gustavo Adn Urrutia Lanez

FP197815

Ing. Ana Cristina Gaitn Ros

FP200515

Lic. Brenda Roxana Gutirrez

FP038115

Lic. Yessica Fidelina Gutirrez

FP038015

Lic. William Anderson Palacios

FP209615

Lic. Cesia Karina Torres Rivera

FP210115

Tec. Jorge Alberto Parada Cruz

Tec. Ramn Antonio Reyes

Usulutn, 08 de marzo de 2015

RESUMEN

Toda metodologa aplica en la enseanza en cada una de los contenidos impartidos en los
alumnos para su aprendizaje en la sociedad actual existen varios mtodos de tecnologa
donde se leda un cambio a la hora de impartir la clase un saber repetitivo no es la clave
para que el alumno aprenda a resolver problema a razonar sobre las situaciones que se le
presentan.
La innovacin es imprescindible porque cada da cada momento se debe de actualizar para
no perder el hilo en las nuevas tecnologas ya que utilizndolas para el mejoramiento del
aprendizaje del estudiante y del aprendizaje del maestro porque quien se atreve a ensear
tambin nunca deja de aprender.

1- INTRODUCCION
La enseanza universitaria al ser un fenmeno social se ve altamente influenciada por
modas y tendencias extranjeras, las cuales son cambiantes, lo que hace algn tiempo era
innovador se convierte rpidamente en obsoleto.
Al no aplicar correctamente estas tendencias no se obtienen los resultados deseados.
Se debe hacer un cambio ms profundo y centrarse en que lo importante no es ensear sino,
que el alumno aprenda.
Se debe llevar la enseanza a un entorno social, econmico e innovador, avanzar para que
el alumno sea un profesional con conocimientos prcticos e integrales y que sepa aplicarlos
con valores y principios ticos y morales

2- INNOVACION EDUCATIVA
La innovacin educativa es una realidad hoy en da, es por eso que los docentes deben de
romper los paradigmas y capacitarse para emplear las herramientas tecnolgicas que estn a
la disposicin y de esa manera mejorar la educacin de los educandos, ya que los
requerimientos sociales de la actualidad los requiere.
Haciendo uso de la innovacin educativa se puede potenciar y mejorar el proceso de
enseanza y aprendizaje.
As mismo menciona que el modelo educativo de hoy en da debe trabajar en conjunto con
las herramientas tecnolgicas, ya que de esa manera el currculo educativo de los educando
se enriquecera.

DECLOGO DE LA INNOVACIN EDUCATIVA

1- CONVICCIN:
La conviccin se debe producir con el fin de mejorar las deficiencias pedaggicas que
encontramos a lo largo del camino, las cuales, vamos identificando segn nuestras
necesidades personales, con el objetivo ver con certeza reflejado en el futuro lo que ahora
no vemos.
Ejemplo:
Las Wikis son herramientas en donde los docentes como alumnos pueden ser autodidacta e
ir adquiriendo nuevos conocimientos y compartirlos en la clase con el fin de mejorar, e
intercambiar ideas.

ESCUELA TIC 2.0

Link: https://escuelatic20.wikispaces.com/Wikis+educativas

2- GANAS
Para innovar los maestros deben tener conocimientos actualizados que vayan acorde a la
nueva era tecnolgica. Adems de las profundas ganas de entrar en un nuevo mundo.
Ejemplo:
YouTube es una herramienta que se puede utilizar para aumentar las ganas de aprender,
trabajar, abrir la mente a nuevos pensamientos; tanto el docente como el alumno pueden
aprender juntos y motivarse con mensajes reflexivos que ayuden a despertar su inters.

YOUTUBE
Link: https://youtube.com

3- CAMBIO DE MENTALIDAD
Es imprescindible para la innovacin enseanza-aprendizaje. Cuando el mundo cambia,
tambin las tcnicas de aprendizaje deben cambiar.
Ejemplo:
GOOGLE.
Link: https://google.com

4- CONTINUA Y PROGRESIVA
El aprendizaje debe ser continuo no estancado o anclado a un solo pensamiento sin saber si
el aprendizaje es ptimo y encaminado al progreso.
Ejemplo:
JUEGOS EDUCATIVOS
Link: http://www.cyberkidz.es/cyberkidz/juegos.php

5- BIDIRECCIONAL Y FLEXIBLE
El docente moderno debe poseer un ideal pedaggico multidireccional y flexible el cual le
permita transmitir sus conocimientos a los educandos y al mismo tiempo estar a la
disposicin de aprender de los dems.
Ejemplo:

EDU 2.0 (Aula Virtual Online Gratis)

Link: http://iessanjose.blogspot.com/2010/03/edu-20-crea-facilmente-tu-aulavirtual.html#.VPuRJvmG9e9

EDOOME
Link: http://www.edoome.com

6- APRENDIZAJE
La modernizacin del aprendizaje en conjunto con la tecnologa permite a los educandos
aprender fcilmente y de mejor manera. Es por ello que utilizando las herramientas
adecuadas y dando los lineamientos correctos permitimos que los educando encuentren la
informacin necesaria para mejorar su educacin.

Ejemplo:

EBSCO (Librera online)

Link: http://www.ebscohost.com

7- FORMACION EN CAPACIDADES
Tener conocimientos hoy en da no es suficiente segn las exigencias laborales, ya que este
mundo exige en las personas cualidades como liderazgo, trabajo en equipo, capacidad de
anlisis y solucin de problemas, entre otras.
Las dinmicas educativas fortalecen las capacidades de los educandos.
Ejemplo:

DINAMICAS EDUCATIVAS
Link: www.jugamos.jimdo.com

8- CAMBIO DE ROLES
Ser canalizador del conocimiento es el nuevo rol del docente mientras que los educando se
convierten en elementos activos autodidactas en el proceso de enseanza-aprendizaje
Ejemplos:
BLOGS
Link: http://justificaturespuesta.com

FOROS
Link: http://foroeducativo.com

YOUTUBE
Link: https://youtube.com

9- NUEVAS TECNOLOGIAS
La innovacin educativa ha tenido un cambio, el cual lo ha generado las TICS
(Tecnologas de la Informacin y Comunicacin) aplicado a las enseanza aprendizaje.
Como por ejemplo la educacin 2.0 en donde los educandos son los beneficiados ya que
atravez de las nuevas tecnologas se facilitan los cambios de roles para mejorar la
educacin.
Las TICS hoy en da son herramientas fundamentales dentro del currculo educativo de los
educandos.

Ejemplo:
Smartphone

Tablet

Laptops

Proyectores

10- EVALUACION
Tanto el docente como el alumno deben de tener el conocimiento del uso de las
herramientas tecnolgicas, por lo cual se puede hacer que el educando se someta a
evaluaciones haciendo uso de estas. As mismo el docente debe de realizar el planteamiento
necesario para que el educando conozca las normativas a utilizar en las evaluaciones.
Ejemplo:

SERVICIOS DE EVALUACION
Link: http://www.evaluacionesonline.cl

 EXAMTIME
Link: https://www.examtime.com