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Potenciar habilidades descendidas de los alumnos y/o fomentar aquellas que tengan incorporadas.
Tomar conciencia de la imagen que tenemos de nosotros mismos.
Identificar nuestras caractersticas ms positivas.
No avergonzarse de nuestros aspectos ms negativos.
Valorar nuestras acciones y las de los dems de la forma ms adecuada.
8:30
9:30
9:45
10:30
11:15
11:30
9:30
9:45 recreo
10:30
11:15
11:30 recreo
12:15
12:15
13:00
Atencin Individual o
Apoderado
Taller quinto y sexto
Atencin Individual
Taller Sptimo y Octavo
Atencin Individual o
Apoderado
14:00 14:45
Atencin Apoderado
14:45 15:30
Taller Primero y Segundo
15:20 15:35 Recreo
15:35 16:20
Taller Tercero y Cuarto
16:20 16:55
Atencin Individual
17:15 17:45
Taller Knder
Modalidad: Se realizarn conversaciones guiadas, trabajos prcticos, lluvia de ideas, collage.
Temas a abordar: Se pretende fomentar la autoestima, proporcionndoles a los nios y nias que asistan al
taller las herramientas para llevar una vida sana en un medio insano y para luchar por mejorar su calidad de
vida, se plantearn estrategias y tcnicas que conduzcan a los alumnos a un crecimiento cognitivo, afectivo y
conductual, aceptacin y conocimiento de s mismo y el entorno, as como fomentar el trabajo en equipo. Los
subtemas abarcados por el proyecto incluyen el crecimiento personal, el autoconocimiento, la inteligencia
emocional intrapersonal, las destrezas morales, la toma de decisiones, el manejo del estrs y las actitudes
positivas.
Caractersticas de nios con baja autoestima: (fijarse en estos detalles para derivar)
Hacen comentarios despectivos de s mismo.
Gracias. Ta Kathy.